校園安全主題班會教案

校園安全主題班會教案1

一、教學目標

（一）、課程目標：

通過活動使學生了解校園安全常識，提高學生的安全意識和防范意識，同時，要鼓勵學生善于發現身邊的安全隱患，當災難發生時正確的應對措施。

（二）、德育目標：

通過活動設置使學生在校園內有主人翁意識，同時結合本班實際來鼓勵學生當災難發生時在保護好自己的同時要發揚助人為樂的精神。

二、組織者：班委會班主任

三、活動時間：班會課

四、活動地點：本班教室參加人員：全班同學及班主任

五、活動準備：

1、小組競賽“善于發現的眼睛”

1、排練小品《我們在漂亮的教學樓里》；

2、保留節目：根據本班XX同學的實際情況現場編排并體驗活動“在120來之前”。

六、主題班會程序

第一步：主持人宣布先欣賞由班委編排的`小品《我們在漂亮的教學樓里》由此本次主題班會開始。

第二步；小組競賽

根據本小組的選題進行發掘并收集我們身邊的安全隱患并派代表進行分類匯報，發現最多的小組得獎勵。

第三步；小組討論：如何避免該小組發現的這些隱患的發生，發生了，如何做？

第四步：小品串燒《我的一天》

第五步：結合本班實際情況，討論災難發生時本班特殊學生的保護措施并現場演練。

第六步：學生代表總結，班主任總結

校園安全主題班會教案2

一、班會主題：

校園安全教育

二、活動目的：

本次班會通過介紹案例、小組爭論、學問競賽等形式，讓學生熟悉校園安全的重要性，把握交通安全、校內活動、消防安全三方面的安全學問，在今后的日

常生活中，從自身做起，共同維護校園安全。

三、班會流程：

（一）案例導入

展現幾則校園安全事故數據和案例，讓學生意識到校園安全存在的問題，提高對校園安全的重視。（以下節選幾則，其他詳見ppt）

數據：

第一次世界大戰死亡20xx多萬人。

其次次世界大戰死亡3600多萬人。

第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人死于滾滾的車輪下，平均六分鐘死一個人。

據統計我國每天因車禍死亡的學生就達一個班的人數這之多。

案例一：

河北青年報訊（記者徐輝） 20xx年06月23日，石市機場路小學兩名小學生在校內觸電，其中一男孩不幸死亡，另一女生受傷。石市教育部門、公安部門已介入調查。

案例二：

20xx年3月16日上午，中心美院位于南湖公園內的學生宿舍發生大火。

教師小結：一件件觸目驚心的事故，是否該讓我們警醒？安全無小事，我們應當從自己做起，樹立安全意識，把握肯定的校園安全學問，共同營造平安校園。

（二）交通安全——平安出行

1、展現幾幅圖片（詳見ppt），引導學生思索其中存在的安全問題，歸納總結。

2、介紹交通安全標志。

3、簡要歸納“交通安全須知”

仔細學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序。

靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過” 。

不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、不追車扒車、不拋物擊車。

排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農用車。

騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不相互追趕、不扶身并行；不突然猛拐。

遇交通違法行為準時訂正，遇交通事故主動報警。

出入校門，推車慢行。

4、交通安全學問題目搶答，檢驗學生對交通安全學問的把握狀況。

（三）校內活動篇——文明有序

1、展現幾幅圖片（詳見ppt），引導學生思索其中存在的安全問題，歸納總結。

2、分小組爭論以下幾個方面應如何留意安全，派代表發言。

（上下樓梯、教室內活動、課間活動、體育課、參與勞動）

3、教師對校內活動安全的留意事項進展歸納。

（1）樓道安全

校園安全得留意，上樓下樓有秩序；

樓道安全最重要，靠右行走不要跑；

遇上擁擠停三分，主動謙讓路暢通。

（2）教室安全

不要在教室追趕玩耍。

不要趴窗戶，從窗戶上往下扔東西，高空拋物。

進出教室要有序、不要推擠。

（3）課間安全

適當休息、放松；

在樓廊和樓道口行走時，放慢步伐；

不要在走廊和樓道口打鬧、跑跳或搞體育活動及嬉戲。

（4）體育活動安全

不要帶小刀、鑰匙等金屬物品，以免在運動中弄傷自己。

做墊上運動時，戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。

在進展各項推擲鉛球、標槍等運動工程時，要在規定的場地進展，并聽從體育教師的'口令，按標準的動作進展；觀看的同學也要站在安全的地方，避開被砸傷。

無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

體育課上，不要相互打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

要事先做安康體檢，如有不宜運動的疾病，應提前報告教師；消失頭暈、惡心、冷顫等特別狀況時，應立即報告教師。

（5）勞動安全

清掃除擦玻璃時，肯定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外，以免發生意外事故。

擦拭風扇、燈管，應先切斷電源，并用干布擦拭，擦拭過程中其他同學不要隨便拔弄開關按鈕。

要秩序地領取勞開工具，不要拿勞開工具玩耍，勞動完畢后也要有秩序地收齊工具。

（四）消防安全篇——學會逃命（略講）

1、預防火災的方法

不隨便玩火，不攜帶火柴、打火機和xx。

上試驗課時，嚴格根據教師要求操作。

離開教室時，順手關閉電源。

2、逃命技能

3、消防安全學問題目搶答，檢驗學生對消防安全學問的把握狀況。

（五）教師總結

安全無小事，校園安全需要大家共同的努力。

從我做起，共同構建平安和諧校園。

校園安全主題班會教案3

活動目的：學習校園安全學問，熟悉安全警示牌，對學生進

行安全訓練，防患于未然。

活動對象：七年級一班全體學生

活動地點：教室

活動預備：安全學問、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的安全倍受家人、教師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是教師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美妙，步步當心。七年級一班《校園安全》主題班會現在開頭。

二、學習安全學問

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由拘束地游覽。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地唱歌。每當早晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的.小鳥叫醒了我的幻想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開頭了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應當怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、試驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨便投擲器材。試驗課時要嚴格操作程序，按標準操作，不隨便動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出試驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準前方可進展。

4、心理安康安全：教師要提高心理安康訓練的根本技能，對心理上消失問題的學生要賜予更多的關愛，樂觀疏導化解，不能采納簡潔粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他污辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上消失問題可實行適當方法加以排解，如可找教師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全學問問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)

在日常生活中，像這樣的警示牌還有許多許多，它們時時刻刻提示著我們留意安全，同學們可要留心觀看呀!但并不是每個地方都有警示牌來提示我們，在沒有警示牌的地方，我們更應當細心觀看，加倍當心，盡量避開受傷。

2、像這種狀況，我們班發生過嗎?

a.用鉛筆或其它鋒利的東西相互打鬧。

b.在教室里相互追逐。

這樣做對嗎?為什么?(學生答復)

3、在我們學校還有很多地方需要留意安全，找一找哪個地方需要留意安全?(同學自由發言)

師小結：同學們找的這些安全隱患特別好，是學校的問題下課后

教師會準時向學校領導反映，自己的問題可要準時改正，防患于未然。

4、現在是輕松非常鐘，我們來個安全學問問答。答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學之間發生小摩擦時，以下處理方法正確的選項是

a、原諒同學或報告教師，讓教師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據情節賜予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

a、購置包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衛生。

(3)乘車時較為安全的行為是()

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()

a、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫助。

b、不管他

c、去勸阻

d、告知教師

(5)遇到火災時，撥打()

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走時()

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

推斷題：

(1)使用刀具時，相互比劃、打鬧。()

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在濕的地面上奔馳。()

(7)站在凳子上往陽臺下看。()

四、班會尾聲

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，我們學到了很多安全學問，盼望同學們在學校能夠自覺遵守安全規章。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻留意安全。

在《祝你平安》的歌曲中完畢本次班會。

校園安全主題班會教案4

教學目標：

1、了解有關安全知識；明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。

教學重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀念.

教學難點：遇到安全問題學會用如何處理

教學方法：導、讀、議、評相結合

教學過程：

一、導入

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。

2、讓學生列舉發生在校園里的事故：

⑴

高空拋物，砸到同學。

⑵

在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

⑶

攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發生在校園里的'事故。

4、教師總結：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

⑴

上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？

學生回答后教師強調：上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵

在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？

學生回答后教師強調：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

⑶

在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

教師明確強調：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

⑷

在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

學生交流回答后教師總結：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸

在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

教師明確強調：不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

⑹

體育課應注意哪些安全？為什么？

學生交流，指名回答后教師強調：要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

三、鞏固

1、師生共同回顧應注意的安全事項。

2、同桌互相提問應注意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

四、作業

寫一篇學習心得體會，要寫清楚自己以后應該怎樣做才能有效防止安全事故的發生。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應注意的事項。

校園安全主題班會教案5

活動目的:

1.提高安全意識，學習汛期安全的有關知識。

2.初步了解汛期安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動重點：

學習汛期安全的基本知識,培養有關防范力。

活動過程:

活動方案生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、汛期中要注意的問題。

學生討論：在汛期時要注意哪些問題?

2、上網搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學生在汛期中如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的“游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的'深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、教育學生外出時如何避免遭受雷擊？

雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷聲，雷雨天容易遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。避免雷擊應當做到：

1、在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。

2、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，應該盡量尋找低凹地(如土坑)藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。

3、特別要小心的是，遇到雷電時，一定不能到高聳的物體(如旗桿、大樹、煙囪、電桿)下站立;這些地方最容易遭遇;雷擊危險。

六、教育學生天降暴雨、冰雹怎樣保護自己？

暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災害，但也應注意保護自己：

1、暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖;要減少室外活動，避免凍傷。

2、下冰雹時，應在室內躲避;如在室外，應用雨具或其他代用品保護頭部，并盡快轉移到室外，避免砸傷。

七、教育學生洪水暴發時如何自救？

一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊。沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發生了洪水，如何自救呢?

1、受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。

2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉移。

3、在山區，如果連降大雨，最容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。

5、洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。

八、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么?

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

校園安全主題班會教案6

炎炎夏日，游泳是人們最喜歡的活動之一。然而，溺水事故卻成為中小學生非正常死亡的“頭號殺手”。不久前的_月_日，山東、湖南、黑龍江等地連續發生了16起中小學生溺水身亡的悲劇，令人痛心。

這些慘痛的事故給我們敲響了警鐘：中小學生溺水死亡事故多發生在周末、節假日或放學后；多發生在無人看管的野外水域，如江河、池塘等；多發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴而多人溺亡；多發生在小學生和初中生，男生居多。

首先，我們要提高警惕，充分認識溺水等安全事故的危害性。游泳場所很多，除了室內室外游泳池，還有迷人且具有挑戰性的池塘、河道、水庫等自然水域。然而，我們在享受快樂的同時，也要特別注意水面下隱藏的致命危險。一時的疏忽和大意可能導致災難性后果。溺水安全事故往往給家庭帶來難以彌補的損失。我們必須切實認識到水域的危險和溺水的危害，從而避免溺水事故的發生。

其次，我們要做好預防溺水安全事故的嚴防死守。在周末、節假日和放學后，同學們的自由活動時間較長，因此我們要時刻牢記防溺水的安全意識和責任。我們要時刻提醒自己，遵守游泳的“四不去”原則：未經家長或老師同意不去游泳，沒有會游泳的成年人陪同不去，沒有家人陪同不去，不私自結伴去河塘、水庫等水域游泳或戲水活動。

再次，我們應該在平時多學習防溺水的技能和預防安全事故的方法，提高自救自護能力。有條件的同學要學會游泳和溺水自救技能。當遭遇危險情況或發現有人溺水時，我們必須立即大聲呼喊救人，而不是貿然下水營救。一旦發現有同學在水邊玩耍或游泳，要及時勸阻，以減少意外事故的發生。

同學們，安全事故猛于虎。任何一次安全事故都會影響到你的身心健康，甚至可能奪走你的生命，進而影響家庭的幸福和美滿，造成無法挽回的后果。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一，預防為主”的意識，重視安全意識的培養和責任，增強防范溺水等安全事故的自覺性，提高識別險情和遇險逃生的能力，真正成為健康成長的一代新人。

另外，我還想給大家介紹一些防止溺水傷害的常識：

一、游泳時應注意以下幾點：

1、游泳前要進行體格檢查，有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等傳染病的人不宜游泳。女同學在月經期間也不宜游泳。

2、要慎重選擇游泳場所，不要到無人看管的江、河、湖、海等水域去游泳。

3、下水前要做好準備活動，可以進行跑步、做操等活動來熱身，同時用少量冷水洗一下身體，讓身體盡快適應水溫，避免出現頭暈、心慌、抽筋等情況。

4、在飽食或者饑餓、劇烈運動和繁重勞動之后不要游泳。

5、在水下情況不明的情況下，不要跳水。

6、如果發現有人溺水，不要貿然下水營救，應該大聲呼喊會游泳的成年人前來幫助。

7、游泳必須有老師或家長的帶領才能進行。

二、游泳時遇到意外情況應該怎么辦？

游泳時最常見的意外包括抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。如果發生了這些情況，我們應該采取以下自救方法：

1、遇到意外時要保持冷靜，不要驚慌，一邊呼喊他人幫助，一邊設法自救。

2、如果游泳時抽筋，如果離岸很近，應立即游向岸邊并進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引和按摩，以緩解癥狀；如果自己無法解決，應該利用未抽筋的肢體劃水游向岸邊。

3、如果游泳時被水草纏住，應該仰泳回到原路。如果被水草纏住，不要驚慌，應該仰浮在水面上，用一只手劃水，用另一只手解開水草，然后仰泳回到原來的地方。

4、如果游泳時陷入漩渦，可以先吸氣后潛入水下，并用力向外游，等游出漩渦中心后再浮出水面。

5、如果游泳時感到體力不支或過度疲勞，應該停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。

三、如何預防游泳溺水事故？

為了確保游泳安全，防止溺水事故的`發生，我們必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不熟悉或危險的地方去游泳。選擇游泳場所時要注意環境，如水域是否衛生、水下是否平坦、有無暗礁、暗流、雜草等情況。

2、要了解自己的身體健康狀況，如果四肢容易抽筋的話就不宜游泳或者不要到深水區游泳。在下水前要做好準備活動，如果水溫太低應該先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

3、如果在游泳中突然感到身體不適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，應該立即上岸休息或呼救。

4、如果游泳時小腿或腳部抽筋，不要驚慌，可以用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，并同時呼叫同伴求助。

5、如果游泳中遇到溺水事故，現場急救是非常重要的。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應該將其舌頭拉出，以免堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸部和頭部下垂，或者抱住溺水者的雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動的“倒水”動作。恢復溺水者的呼吸是急救成敗的關鍵，應該立即進行人工呼吸，可以采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，并同時迅速將溺水者送往醫院進行救治。

以上是關于防止溺水傷害的一些常識，希望大家能夠牢記并遵守，保證自己的游泳安全。讓我們共同努力，做到安全第一，預防為主，成為健康成長的一代新人。

校園安全主題班會教案7

教學目標：

1、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

2、了解學校安全隱患。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

導入：同學們好!為了今后能更好地學習、生活，今日我們就一齊來學習一些中學生應當記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”

一、學校中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

1、學生集會、團體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、學校隱性傷害的隱患。

二、學生集會、團體活動、課間活動中應當注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方必須要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學堅持必須距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

3、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下頭的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、食品安全教育

1、不買不食變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。

2、不光顧流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發季節，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。

4、經常開窗通風，堅持居室的'空氣流通和環境衛生;勤洗手，養成良好的衛生習慣。

5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩等。

3、橫過馬路，要做到一停二看三經過。

4、惡劣天氣下不騎車。

5、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。

五、防溺水安全教育

1、如何防溺水?

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。

(2)必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果團體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

(3)要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

(4)對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。安全教育平臺開學第一課

(5)在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動”倒水“動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

2、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，異常是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情景。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應當怎樣辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的很多體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情景十分緊急，而救助者又具備必須的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是十分危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是能夠防止的。小學生嚴禁私自下水救人。

同學們，生命是寶貴的，應對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，構成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范本事，警鐘常鳴，永記心間!

校園安全主題班會教案8

活動準備：

1、每人準備說一件有關校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、準備一句反欺凌口號。

活動過程：

1、開場白。校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。

2、下面請每個同學都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。（略）

3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實片）

4、看了這部記實片，大家有什么看法呢？（同學意見略）

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌？請大家說說想法。

6、請胡悅悅同學帶領大家讀口號。

7、活動結束，請班主任老師講話。

班會效果：

鼓勵學校對校園欺凌采取全校范圍的干預措施，如制定課堂規則，對學生行為進行限制，組建教師職業發展小組，與學生開展有關同輩關系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于20xx年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現象的.行動中。

班會目標：

1、認知與技能：讓學生認識校園暴力產生的原因；

2、情感態度價值觀：通過恰當的引導和暗示教會學生；

3、行為與表現：當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和；

班會重點：

了解校園暴力的實質和危害，掌握正確應對。

校園安全主題班會教案9

校園內、外交通安全主題班會材料

人們常說，交通事故猛于虎，可是老虎一口只能吃掉一個人，而交通事故側會一口吞掉幾個甚至幾十個人的生命。現在我跟大家介紹一組有關交通事故的數據：

去年世界交通事故死亡人數達50萬人以上，其中中小學生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數連續十年居世界第一。我國每年交通事故死亡人數都在10萬多人，平均每天死亡達300多人，這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。

這一連串觸目驚心的數字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后，是一個個家庭失去了頂梁柱，是一個個白發人送走了黑發人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

所有交通事故中，除了極少數屬意外原因造成，75%以上的事故是駕駛員或是行人的人為因素造成的，現在我向大家列舉幾個去年發生在我們身邊的案例：

20xx年發生了兩起，我校學生騎電動車在校外撞死老人的交通事故，最后定型為學生無證駕駛，負全部責任，每起賠償了10多萬人民幣。這個10萬多元的賠償金不是每個家庭承受得起的。

20xx年，宜春中學一位老師騎電動車去上班的路上，離學校還不到20xx0米被混泥土攪拌車當場碾壓致死。

我校位于中山路路段，車輛較多，上學期在校門口轉彎至中山路路段我們看見過多起學生騎車被車撞倒在地的現象，所幸都沒有很嚴重的后果，所以提醒大家在校外或校內特別要注意不要開快車。

本學期才剛剛開始，我校就有一位老師因交通事故受傷不能為同學們上課，再說到高二（12）班易玉平同學，由于乘坐黑車造成今天這樣悲慘的事故，換了誰能承受這樣的痛苦和打擊，今后一生該怎么過？

下面就如何避免發生交通事故，我與大家一起學習確保交通安全的三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車。

一、會走路

也許同學們會說：走路，誰不會呢？但做到真正安全行走，絕對不是一件容易的事。學會“走路”關系到自身的安全。同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意安全。

1. 在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路右邊行走。

我們發現有這種現象，經常有學生推著車子或是一群人站在學校路中間或是校大門口聊天，這是非常危險的。

2.集體外出時，最好要有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或作其他事情。

3.在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發現目標，提前采取安全措施。

5.穿越馬路，要聽從交警的.指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”

6.穿越馬路，要走人行橫道線（斑馬線）；

7.穿越馬路時，要走直線，不要迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

8不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

9.不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站時，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

二、會騎車

我校學生車輛多達千余輛還有些老師車輛，再加上騎自行車、電動車比起走路，不安全因素增加了，所以我們更加要注意騎車安全事項，也要遵守學校的車輛管理規定，按規定停放好車輛，聽從保安、車輛管理員、每個班綜治委員的引導、指揮。如有學生家長接、送學生的請將車輛停放在校外，只要每位學生都做好了，我們才能有美好的校園環境學習。下面我就騎車應注意的總結了以下幾點：

1、要經常檢修自行車、電動車，保持車況完好。車閘、車燈、車鈴是否靈敏，正常，尤其重要。

2、騎自行車，電動車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，（現在學校車輛貫穿整個校園，在這里提醒同學們，在校園內一定要慢行，有極少數學生在校園里騎車較快，還有5、6個同學上學開摩托車、電摩、甚至男士摩托車，這些在中學生都是不允許騎的，從這次開會以后保衛處會嚴禁這些學生車輛進校，希望同學們配合保衛處的工作，嚴禁學生帶人騎車，目前發現有些同學帶2個或是3個人騎車。食堂至3號教學樓下坡處一定做到電動車慢行，自行車推車行走，在學校的轉彎處要做到提前減慢速度，看清四周情況，確保安全，

3、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人，車輛，不闖紅燈，遇到紅燈要停車等待，待綠燈亮了再繼續前行。

4、騎車時不要雙手離把，不多人并騎，不相互攀扶，不互相追逐、打鬧。

5、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽音樂。 嚴禁下雨天學生撐傘騎車，撐傘騎車如果遇突發事情是很難控制住車子的。我們發現下雨天我們學校同學很多都是撐傘騎車，希望校園內外不要在發生這種現象。

6、遇到交通事故，撥打122或是0報警電話，同伴被撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車輛顏色或其它特征。

三、會乘車

騎車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下幾點：

1. 乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠，上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

2. 不要把汽油，爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3. 乘車時不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4. 乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然開立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔傷。

5. 乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

6. 不要在機動車道上招呼出租車。

7. 不要搭乘超載車，嚴禁乘坐農用車、卡車、拖拉機、人貨混裝車、黑車等等

同學們，生命最可貴，珍惜他人的生命，同時也珍惜自己的生命，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養安全意識，牢固樹立生命意識，安全意識，天天講安全，時時注意安全，確保每一位師生能高高興興到校，平平安安回家。

最后請同學們在校內如果發現對師生存在交通安全等隱患問題。請及時撥打電話，相關部門、年級老師都會及時趕到處理協調和控制。

校園安全主題班會教案10

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識擴展，提升學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全

三、教學過程：

1.導入：同學們，祖國給了我們這么好的環境，讓我們在如此美麗的校園里學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經常可以聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看見一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動。

2.事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人們進一步向現代文明邁進，但是同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？我國每年因各類事故死亡人數約10萬人，道路交通事故死亡人數占60％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據統計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。（先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講）

同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提升交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。 3.學習：交通法規。

這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

1、我來選

(1).遇到交通事故，你要打的報警電話是( ) A. 120 B. 122

C. 110 D. 119

(2).我國的道路通行原則是( )

A.右側通行原則B.左側通行原則

C.中間通行原則

(3).有人突然患病或受傷時，應該打( )電話求助A.120 B.122 C.110 D.119

(4).經過一個有信號燈的鐵道路口時，應該( ) A.直接從鐵路上穿過去

B.看看左右沒有火車就快速走過去C.在準許通過的信號燈亮時通過

(5).少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街A.8 B.12 C.14 D.16

(6).每年的中小學生安全教育日是( ) A.每年3月的最后一個星期一B.每年3月的最后一個星期五C.每年6月的最后一個星期一

(7).步行或騎自行車不得進入以下道路 A．城市快車道B．高速公路C．封閉的`機動車道(8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該及時（)

A．記下車牌號B．告訴老師或家長

C．不需要做任何事D.打交通事故或急救電話

（一）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。（二）主要交通安全常識：騎自行車九不準

1、不在機動車道內騎自行車.

2、自行車不逆向行駛.

3、騎自行車時不帶人.

4、騎自行車不闖紅燈.

5、騎自行車不撐傘.

6、騎自行車不攀扶其它車輛.

7、騎自行車不雙手離把.

8、未滿12周歲不騎車上路.

9、騎自行車不突然強行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。

（三）教師小結

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

校園安全主題班會教案11

活動班級：

xx班

活動時間：

20xx年xx月xx日

活動目標：

1、認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現象；

2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法。

活動過程：

一、觀看《關注校園欺凌現象》視頻，引入新課。

二、思考：

1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。

校園欺凌是發生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個全球性的問題。

2、討論：校園欺凌有什么危害？

學生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的.身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。

3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？

首先引導學生從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長或者老師；盡量不要一個人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續走自己的路。

其次引導學生從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做，值得嗎？站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。

三、觀看中學生消除校園欺凌專題教育片。

四、學生說說通過今天的學習，你有什么收獲。

校園安全主題班會教案12

“安全第一，安全無小事”,作為一個班主任應該要隨時對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生遇到危險時能采取一定的措施保護自己，真正把安全教育落到實處。

一、校內安全

1、上下樓梯靠右邊走，不許跑，不許擁擠搶先，不許在樓梯內打鬧、亂跑、做游戲、做體育活動。

2、不攀爬護欄，不向樓下吐痰、丟東西，無事不到其它樓層亂竄。

3、課余時不亂攀爬桌凳、追逐打鬧；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。

4、活動課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

5、不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲。參加升旗儀式、做操等集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具。

6、上廁所要注意安全。

7、體育課要在老師的指揮下有秩序地活動，要注意安全。

二、交通安全

1、在馬路上要靠右邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞到的危險。

2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

3、不要在路上打鬧、玩游戲。

4、不能在馬路上騎車。

5、不乘坐非營業車輛。

三、溺水傷害事故

1、不能私自到河、溝、池塘、水庫等地游泳。

2、遇到有人落水時，小學生不能下水救人，要及時報告大人。

四、火災傷害

1、任何時候不能帶火、玩火。

2、發現著火要及時告訴老師或大人，火勢較大時，要撥打119.

3、禁止小學生參加救火。

4、遇到火災時首先要保護好自己，不要顧及其它財務。

五、中毒傷害

1、不亂發霉變質的食物等。

2、不吃三無食品、變質食品。

六、防雷電

1、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手觸摸電源插頭。

2、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路，以免觸電。

3、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下，或河邊、湖邊、山頂上避雨，也不要靠近鐵護欄、電線桿，以防雷電傷人以免遭到雷擊。

4、在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。

5、不要私自玩電，特別是當家里沒有人時，一定要把所有的`電源都關閉或拔掉。

6、雷雨天，不要在平原、曠野或空曠的地方。

7、雷雨天，不要靠近鋼窗、墻壁，不要光足站在水泥地上.

七、必須提醒的事

我校附近有小河，放學后不要到小河邊去玩耍，以免發生意外。

以上安全知識要求每位同學自覺遵守，以保家家幸福，人人平安！

校園安全主題班會教案13

一、班會主題：

校園安全教育

二、活動目的：

本次班會通過介紹案例、小組討論、知識競賽等形式，讓學生認識校園安全的重要性，掌握交通安全、校內活動、消防安全三方面的安全知識，在今后的日

常生活中，從自身做起，共同維護校園安全。

三、班會流程：

（一）案例導入

展示幾則校園安全事故數據和案例，讓學生意識到校園安全存在的問題，提高對校園安全的重視。（以下節選幾則，其他詳見ppt）

數據：

第一次世界大戰死亡20xx多萬人。

第二次世界大戰死亡3600多萬人。

第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人死于滾滾的車輪下，平均六分鐘死一個人。

據統計我國每天因車禍死亡的學生就達一個班的人數這之多。

案例一：

河北青年報訊(記者徐輝) 20xx年06月23日，石市機場路小學兩名小學生在校內觸電，其中一男孩不幸死亡，另一女生受傷。石市教育部門、公安部門已介入調查。

案例二：

20xx年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內的學生宿舍發生大火。

教師小結：一件件觸目驚心的事故，是否該讓我們警醒？安全無小事，我們應當從自己做起，樹立安全意識，掌握一定的校園安全知識，共同營造平安校園。

（二）交通安全——平安出行

1.展示幾幅圖片（詳見ppt），引導學生思考其中存在的安全問題，歸納總結。

2.介紹交通安全標志。

3.簡要歸納“交通安全須知”

認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序。

靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過” 。

不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、不追車扒車、不拋物擊車。

排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農用車。

騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐。

遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警。

出入校門，推車慢行。

4.交通安全知識題目搶答，檢驗學生對交通安全知識的掌握情況。

（三）校內活動篇——文明有序

1.展示幾幅圖片（詳見ppt），引導學生思考其中存在的.安全問題，歸納總結。

2.分小組討論以下幾個方面應如何注意安全，派代表發言。

（上下樓梯、教室內活動、課間活動、體育課、參加勞動）

3.教師對校內活動安全的注意事項進行歸納。

（1）樓道安全

校園安全得注意，上樓下樓有秩序；

樓道安全最重要，靠右行走不要跑；

遇上擁擠停三分，主動謙讓路暢通。

（2）教室安全

不要在教室追逐玩耍。

不要趴窗戶，從窗戶上往下扔東西，高空拋物。

進出教室要有序、不要推擠。

（3）課間安全

適當休息、放松；

在樓廊和樓道口行走時，放慢步伐；

不要在走廊和樓道口打鬧、跑跳或搞體育活動及游戲。

（4）體育活動安全

不要帶小刀、鑰匙等金屬物品，以免在運動中弄傷自己。

做墊上運動時，戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。

在進行各項推擲鉛球、標槍等運動項目時，要在規定的場地進行，并聽從體育老師的口令，按規范的動作進行；觀看的同學也要站在安全的地方，避免被砸傷。

無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

要事先做健康體檢，如有不宜運動的疾病，應提前報告老師；出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應立刻報告老師。

（5）勞動安全

打掃除擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外，以免發生意外事故。

擦拭風扇、燈管，應先切斷電源，并用干布擦拭，擦拭過程中其他同學不要隨意拔弄開關按鈕。

要秩序地領取勞動工具，不要拿勞動工具玩耍，勞動結束后也要有秩序地收齊工具。

（四）消防安全篇——學會逃生（略講）

1.預防火災的方法

不隨意玩火，不攜帶火柴、打火機和xx。

上實驗課時，嚴格按照老師要求操作。

離開教室時，隨手關閉電源。

2.逃生技能

3.消防安全知識題目搶答，檢驗學生對消防安全知識的掌握情況。

(五)教師總結

安全無小事，校園安全需要大家共同的努力。

從我做起，共同構建平安和諧校園。

校園安全主題班會教案14

教學目標：

1、通過生活中發生的交通事故案例、學生搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，珍惜生命，開展“小手牽大手”的活動，從而形成人人遵紀守法的社會風尚。

教學方法:

講授法、講事例組織學生討論

時間安排：

一節課

課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故方面的新聞。

2、了解一些基本的交通規則。

3、了解一些常見的標志。

4、了解一些交通事例。

教學過程：

（一）班會主題引言：

人類最寶貴的就是我們的生命，現在人類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號殺手是什么？

答案就是交通事故，目前車禍已經成為奪取我們生命的最大威脅。

（二）交通安全事例：

1、云南文山一輛客車翻下懸崖造成14人死亡：文山州馬關縣古林箐鄉境內發生一起特大車禍，一輛客車側翻至懸崖下，造成14人死亡。出事車輛上共有20人，事故共造成司機在內的14人死亡，6人幸存。

2、高速公路上停車遭遇追尾造成兩死一傷：20xx-12-24日上午10點鐘左右，一輛由深圳開往惠州的小轎車，因為對梅觀高速路況不熟，錯過了轉向惠州的路口。就在司機打算把車停下來的時候，慘劇發生了，一輛解放牌大貨車一頭撞上了小車的尾部，小車被推出十幾米后擠在路邊的防洪溝上。事故造成轎車上3名司乘人員2死1傷。

上面介紹的是成人的交通安全事故，那么學生有哪些交通隱患呢？主要有以下以幾方面：

1、隨家長出行慘死于車輪下：

20xx年6月6日12時許，江北區鯉魚池小學學前班學生楊洋，男，6歲。中午放學爺爺接他站在校門口準備過路回家，這時他媽媽站在路對面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對面跑去，剛跨進馬路兩三步，就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去，當場死亡，他媽媽見此狀，猛撲到楊洋的身上，楊洋！楊洋！從那天起，楊洋的`媽媽天天來到楊洋被車壓死的地方喊楊洋。

2、上學、放學橫穿公路殘死于車輪下：

4月7日16時許，渝中區肖家溝中學一年級學生陳卓，女。下午放學回家，在急救中心對面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護欄缺口處進入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當場壓成“肉餅”，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當場昏死過去，母親也癱倒在交警三隊的辦公室里。

3、在公路上追逐玩耍被汽車壓死：

20xx年10月4日10時30（星期日），巴南區蹇家館中學二年級學生趙杰，男。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學在路邊玩耍時，突然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來的一輛大貨車后輪上并碾壓，搶救無效死

4、乘車扒吊車：

1990年一天下午，21中一名男同學，放學后在大同路乘306路客車時，當車快進站時，他提前扒吊車門被眾人擁擠于車輪下碾壓致死。

5、騎自行車、摩托車死于汽車輪下:

3月1日（星期六）下午2時，巴南區道角職業中學學生牟與江，男，17歲。與另一同學各駛自行車從李家沱長江大橋南橋頭經楊家坪、大坪、兩路口、南坪行至七公里交通學附近，迎面駛來一輛三輪車，因下坡速度快，剎車不好，與三輪摩托車相撞倒地，經搶救無效死亡。

（三）交通安全材料：

1、步行安全常識：步行外出時要注意行走在人行道內，在沒有人行道的地方要靠路邊行走。

2、騎車安全常識：騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。有駕駛證的同學才能騎車。

3、橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

4、道路不是游戲場：道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當作“游戲場”。

5、避讓轉彎車輛：當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。

（四）交通標志：

（五）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

（六）學生討論：

在我們日常生活中應該注意哪些交通安全方面的問題？如果發生意外，如何自救？

乘車一旦發生事故的自救措施：

1、發生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時屈身抬膝護住腹部和胸部。車內其他乘員，也應采取此種保護措施，另外，還要注意緊閉嘴唇，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。

2、相撞導致火災的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開安全帶，盡快離開汽車。

3、汽車不幸翻倒或翻滾，此時不要死抓住汽車的某個部分不放，只有抱頭縮身才是上策。

4、著河流、大海的公路上行駛的汽車，由于沒有剎住車而落水的事故時有發生。一旦遇上，一定要保持鎮靜，從容不迫。首先，墜落時，應該用手護住頭部和胸部，盡可能將身體倒在座位上，并緊閉嘴唇，咬緊牙齒。沖擊一過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。如果還能從車窗逃出，應該盡快打開車窗逃出去；如不可能，就關閉車窗，控制水的涌入，打開全部車燈，待車穩定后，再決定從哪個車門或車窗逃出。

（七）小結：

1、學生總結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任總結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，不僅讓學生們了解更多的交通知識，更主要的是提高了學生“關愛生命，從小做起”的交通意識，學會“關愛生命，珍惜生命”，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

校園安全主題班會教案15

一、活動年級：三年級

二、活動背景：

看似寧靜的校園實際上隱藏著很多不安全的因素，讓同學們找出這些現象，認識這些危險所在，探索出解決的辦法，刻不容緩。

三、活動目的：

1、明確校園不安全的行為，提高學生校園安全意識。

2、如果一旦有不安全的事情發生了，知道應該如何去處理，樹立自我安全意識，增強自我保護能力。

四、活動準備：

1、布置學生根據主題收集資料，如新聞圖片、兒歌、小品等。

2、黑板上書寫“校園安全我做到”主題詞。

3、確定主持人2名。

4、指導編排小品。

5、準備好相關課件。

6、獎品：笑臉貼畫。

五、活動過程：

1、導入

主持人甲：我們是祖國的未來，我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的少年。

主持人乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗，影響我們的生活，一些觸目驚心、慘不忍睹的畫面又讓我們心驚膽戰。

主持人甲：生命是最寶貴的，它也是脆弱的。請聽新聞《某小學校園發生踩踏慘劇》

2、聽新聞，談感受

主持人乙：同學們，聽了新聞你有什么樣的感覺？釀成慘劇的問題在哪里？

生：多么危險呀！你推我擠互不相讓，讓同學失去了生命，這太可怕了！

（學生暢所欲言）

主持人甲：在校園里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？

生：上下樓梯要靠右行走。

生：不能在樓梯上蹦蹦跳跳，你推我擠，要一步步走下去。

生：不能在樓梯上玩游戲。

主持人乙：大家說的很好。安全對于我們來說非常重要，在校園里要時刻注意安全。

3、小品《哭泣的鉛筆頭》。

主持人甲：下面請看小品，小品中的同學哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？

情景：下課了，甲同學手舉鉛筆大聲向前排的`乙同學喊道：“給，你的鉛筆。”乙同學轉過身正準備接著，這時從過道里跑來兩位打鬧的同學，正當他們鬧得起勁的時候，不知怎的其中一位倒向了甲同學，只聽“啊”的一聲，乙同學捂著眼睛痛苦的叫起來……

生：課間休息要注意文明，不能在狹小的過道里跑。

生：甲同學做得不對，給別人還筆可以走過去放到她的位子上，不應該把筆尖對著人。

主持人甲：是啊，不注意自己的行為，稍不留神就會釀成大禍。

4、校園安全暢談。

主持人乙：同學們，在我們的校園里還應該注意哪些安全呢？大家先在小組內說一說，然后再說給大家聽聽。

生：在走廊里要輕聲慢步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西。

生： 在教室里也要輕聲慢步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。；不帶剪刀到學校。

生：在操場上不亂跑，不高聲喧嘩；不玩樹枝、磚塊等；不攀爬車棚、花臺；不在升旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲。

生：參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散。

生： 在廁所里不追逐打鬧做游戲；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，防止跌倒。

生：上體育課要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。

主持人甲：大家說了這么多，說的可真好。這些不文明的行為會給我們的學習和生活帶來影響，所以大家一定要約束自己的言行呀！

5、齊讀《校園安全兒歌》。

主持人乙：同學們，讓我們記住兒歌中的話，讓爸爸媽媽安心地工作，讓老師少添一些白發。

6、找找身邊的榜樣。

主持人甲：在我們的身邊也有不少同學言行舉止都很文明，大家一起來夸夸他們吧。（師發獎品）

六、活動結束（希望寄語）：

主持人：同學們，危險離我們到底有多遠？當我們忽視它，它離得很近；當我們重視它，它離得很遠。只要大家嚴格要求自己的言行，相互督促，我們才能真正做到快快樂樂學習，平平安安生活，只有這樣才能真正讓關心、關愛我們的家人放心。

七、活動延伸：

把今天的收獲說給家長聽，和家長一起制作《校園安全我做到》的手抄報，下周在班級內評選優秀作品。

中學生校園安全教育主題班會

九年級（4）班

教學目標：

1、進一步加強我校學生公共安全教育，培養學生公共安全意識，提高中學生面臨突發事件自救自護能力，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。最大限度預防安全事故發生和減少安全事件對中學生造成的傷害。

2．了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

3、掌握緊急情況下的逃生策略。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

班會重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。

危害安全的行為，及自救措施。

教學方法：主題班會

教學過程：

一、導語： 這個世界上，最美好和寶貴的，就是人的生命！而安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。每一個清晨、每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興上學，平平安安歸來。面對生活、學習中可能存在的安全隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題？

二、安全事故展示

幻燈片展示安全事故圖片并說明

三、如何預防事故發生

1、學生討論

2、教師指導歸納（1）、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

（2）、學生處要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中。對違反安全規定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節輕重給予相關警告和處理。對多次違反學校安全規定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規定給予行政處分并予以退宿。

（3）采取的應對措施：

第一、要學法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹慎交友。

（4）、緊急情況下的逃生策略

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數；“要”遇事保持沉著冷靜 ；“要”警惕煙毒的侵害。

（5）要遵守交通規則。

四、安全訓練

事故（1）：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢？——現場請同學提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（3）（繼續表演）：郊游中一個同學不小心燙傷了手?

處理方法：對輕度的燙傷，用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

（5）回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”

五、安全倡議

倡議：

1、我們要樹立安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

2、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，注意交通安全。當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；不闖紅燈，走人行橫道，行走時不能一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,邊走邊玩??更不能為貪一時之快，橫穿馬路，這樣十分危險；

3、在各項運動中要注意運動安全，上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。現在我校正在進行陽光體育冬季長跑活動，希望大家在跑大壩時排好隊伍，集中注意力，不要邊跑邊聊或三五成群，這樣最容易發生事故；

4、要注意心理安全，同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難；

5、要注意實驗課的安全，在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項；在做實驗時要嚴格按照要求來做。

結束語：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！愿我們都能乘者安全的翅膀飛向幸福美好的明天。篇二：校園安全主題班會教案 校園安全主題班會

初一（8）班班會記錄

記錄人員：^^^^^^^^^^^^^^ 時 間：2012.3.13 校園安全主題班會

班會目的：

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

班會準備：

1、寫“安全·生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關安全方面的資料。

4、復印新聞資料。一．導入。

班長：各位同學：初一（8）班《校園安全》主題班會現在開始。

二、聽新聞、談感受：

學生1：我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。學生2：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：

學生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉一校園發生蹂踏慘劇》

學生2：同學們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？

學生1：是啊！這多危險啊！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學校里，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？

學生2：下面我們來進行選擇題問答。（出示）

1、關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的? ａ、上下樓梯時，靠右側行走。

ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

ｃ、玩上下樓梯游戲。

三、關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。

學生1：請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受。或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

學生2：像這種情況，我們班發生過嗎？ a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b、在教室里互相追趕。

學生1：在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

學生2：現在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養成良好的個人衛生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師（5）遇到火災時，撥打（）a、110 b、119 c、120 d、121（6）在道路上行走時（）a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行

判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺下看。

四、結尾。

1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2、下面，有請我們的輔導員唐老師做總結，掌聲歡迎！

班主任老師總結：同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！篇三：《校園安全主題班會》教案設計

《校園安全主題班會》教案設計

珍愛生命，健康成長

八年級一班 易濤

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生行安全教育，防患于未然。活動對象：八年級(1)班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。八年級（1）班《校園安全》主題班會現在開始。

舉出進來發生的安全實例

1.1 河口精神病人闖進一所中學，砍死了三名學生。

1.2 湖南某中學因學生私自攜帶使用火機，造成宿舍被燒毀，三名學生死亡，多名學生受傷。

1.3 四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

1.4 新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷； 1.5 某日凌晨，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎？

a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b． 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后

老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。c、據情節給予報復。d、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養成良好的個人衛生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（）

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他 c、去勸阻d、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）a、110 b、119 c、120 d、121（6）在道路上行走時（）a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行

7、對學校的重大安全隱患或突發事故，下面的做法正確的是（）a、由學校疏散人群、保護現場、及時與各部門取得聯系，尋求支援 b、等待領導到場后處理c、讓家長自己處理d、讓學生自己處理

8、乘車時較為安全的行為是（）a、在道路中間攔b、上車時爭先恐后

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 d、乘坐無牌、無證車

9、在騎自行車時下列行為安全的是（）

a、一手騎車，一手撐傘b、騎車轉向時，伸手示意 c、在機動車道上行駛 d、逆向行駛不關門

10、當學生發現財物失竊時，下列行為不當的是（）

a、保護現場，不翻動現場物品 b、立刻通知學校保衛部門

c、對懷疑對象進行逼問、搜查 d、發現存折、信用卡被盜竊，立即辦理掛失手續

11、火災時脫身不正確的是（）

a、當處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻 b、遇山林火災時，朝下風方向跑 c、山林火災時，朝上風向跑

d、當樓房發生火災時，若火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去

12、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

a、購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期、生產單位 b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具

c、在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤” d、養成良好的個人衛生

13、下列情形屬于用眼不衛生的是（）

a、邊走邊看書 b、在下課后到室外進行望遠活動

c、做好眼保健操 d、眼、書距離保持在30～50cm左右因（）

14、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理b、記恨在心，事后叫校外人員教訓對方 c、據情節給予報復 d、叫家長到學校來教訓對方

判斷題：（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑（）

（7）站在凳子上往陽臺下看。()

四、班會尾聲

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。