“深入學習貫徹十九屆五中全會精神，匯聚力量”

十九屆五中全會在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點這一重要歷史時刻召開，是一次具有全局性、歷史性意義的會議。中央全會研究五年規劃是我們黨治國理政的重要方式和成功經驗，全會審議通過了***親自領導編寫、匯聚全黨全社會智慧的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍提供了綱領性文件，是今后5年乃至更長時期我國經濟社會發展的行動指南。長期以來清華師生一直積極參與國家五年規劃和專項規劃制定，本次中央制定“十四五”規劃建議過程中，學校也有多家智庫機構提交政策研究與建議，多位老師參與座談會建言獻策。

我國進入新發展階段，決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅為全面建設社會主義現代化國家創造了有利條件，疫情防控取得重大戰略成果為新征程增添了強大精神力量，盡管我國發展面臨的機遇和挑戰都前所未有，但危中有機、危可轉機。在“十四五”時期的發展中，要準確識變、科學應變、主動求變，在危機中育先機，于變局中開新局，譜寫“兩大奇跡”的新篇章。

2035年遠景目標和“十四五”發展目標的主要內容，并指出要全面貫通理解“兩個目標”的科學內涵，把握將2035年遠景目標放在“十四五”目標之前的內在邏輯，體會《建議》中沒有提出經濟發展量化目標的考慮，重視《建議》中首次提出的“實現全體人民共同富裕”，明確2035年建成教育強國、文化強國、人才強國等對高等教育的目標要求。

從指導思想和基本原則兩個方面，對

“十四五”時期我國經濟社會發展的指導方針進行講解。她指出，在理解“十四五”時期我國經濟社會發展的指導思想時，要堅持以科學的指導思想為引領，全面統籌發展和安全二者關系，加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。在把握基本原則中，要進一步突出黨的全面領導、堅持深化改革開放、堅持系統觀念。學校在“十四五”工作中，要結合中央提出的一系列戰略思想和工作部署，從更寬視野、更深層次貫徹指導思想，把握基本原則。

結合學校教育工作，對《建議》中“‘十四五’時期經濟社會發展要堅定不移貫徹新發展理念，以推動高質量發展為主題，以深化供給側結構性改革為主線”進行解讀。對于學校而言，深入貫徹新發展理念，推動高質量發展，就是要堅定不移走高質量內涵式發展道路。堅守初心、保持定力，妥善處理好數量和質量、規模和效益的辯證關系，優化學科結構、做好前瞻布局，加強文化建設、涵養辦學品位，厘清資源邊界、增強治理效能，鍥而不舍提升人才培養質量和服務國家能力，用更高質量和更高水平開創學校事業發展的新局面。

認真落實“十四五”時期經濟社會發展的重點任務，學校要著力建設高質量教育體系，面向經濟社會發展、特別是構建新發展格局需求，加快推進“雙一流”建設，加強創新型、應用型、技能型人才培養。堅持創新驅動發展，進一步深化科研體制機制改革，加強學科建設，推進國家重點實驗室改革，深入推進有組織科研，加快建設世界一流大學創新體系，為強化國家戰略科技力量、為我國科技自立自強作出清華貢獻。此外，還要繼續扎實做好對口支援和定點幫扶工作，深化科技教育合作、促進人文交流，繼續實施全球戰略，有效發揮大學在國際交流合作中的橋梁紐帶作用，積極參與構建人類命運共同體。

學習領會好、宣傳貫徹好全會精神，是當前和今后一個時期學校的重大政治任務，下一步貫徹落實五中全會精神提出三點要求：

一要高度重視、精心組織，做好全會精神學習宣傳和研究闡釋工作。

二要集思廣益、前瞻謀劃，科學編制好學校“十四五”規劃。開門問策，科學論證，統籌兼顧。

三要提高站位、振奮精神，努力開創“十四五”時期學校事業發展新局面。

全校干部師生要持續深入開展學習，把全會精神轉化為攻堅克難、永遠奮斗的強大動力，轉化為推進學校邁向世界一流大學前列的思路舉措，轉化為服務國家和人民的實際行動。要更加緊密地團結在以習近平同志為核心黨中央周圍，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，同心同德，頑強奮斗，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢作出無愧時代的貢獻，以優異成績迎接建黨100周年和建校110周年。