第一篇：學習尼牙孜木沙心得體會2

溫宿縣佳木鎮漢校

學習“尼亞孜.木沙見義勇為先進事跡”的心得體會

今天我校組織學習了庫車縣阿格鄉欄桿村黨支部書記、優秀共產黨員尼亞孜·木沙因救助兩名落水兒童不幸遇難的見義勇為先進事跡，他用自己的愛心和生命譜寫了一曲新時代的感人樂章，展示了當代優秀共產黨員崇高的精神境界和高尚道德風貌，體現了中華民族見義勇為的傳統美德和無私奉獻的高尚品質。

2012年5月1日下午17:30許，我縣阿格鄉欄桿村2名兒童在停在庫車河總干渠邊的電瓶車上玩耍時不慎連人帶車跌落到湍急的渠道中。此時，在田間勞作的欄桿村黨支部書記和幾個村民聽到呼救后迅速趕到，在情況緊急關頭，尼亞孜·木沙不顧個人安危，跳入齊腰深的渠道中，在村民的幫助下成功救起1名兒童后，又奮力向另1名兒童游去，當他使勁全身力氣拉開變形的車把，把卡在車把上的兒童拉出并推到岸邊的時候，終因體力不支，被無情的渠水沖出去1000多米，當鄉親們把尼亞孜·木沙書記救上來時他已經神志不清，雖經醫院全力搶救，但最終沒能挽留住尼亞孜·木沙書記的生命。

他的先進事跡充分展現了新時期共產黨員舍生忘死的高尚品質和大無畏的革命英雄氣概，展現了當代共產黨員的優秀品格和光輝形象，表現了一名優秀共產黨員忠于黨、忠于人民的堅定政治信念。體現了見義勇為的英雄主義精神，彰顯了一名共產黨員勇于奉獻、敢于犧牲的思想境界。我為見義勇為者的壯舉感到光榮，為英雄楷模的事跡感到鼓舞。尼亞孜·木沙同志是新時期干部群眾的楷模，是共產黨員的光輝榜樣！

作為一名新時代的人民教師，我要學習尼亞孜·木沙同志全心全意為人民服務、吃苦在前、享樂在后、舍已救人的崇高思想，學習尼亞孜·木沙同志為黨的事業鞠躬盡瘁、對黨忠誠的政治品格,像他那樣堅定理想信念,矢志不渝地拼搏奮斗；學習尼亞孜·木沙同志把人民群眾當親人、為民盡責的公仆情懷,像他那樣真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事,做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人；學習尼亞孜·木沙同志大公無私、舍己救人的高尚品德,像他那樣關鍵時刻先他人后個人、無私無畏、敢于沖鋒陷陣，堅持人民利益高于一切的理想信念。

讓我們以尼亞孜·木沙為榜樣，形成全校學英雄、做英雄、立足本職、愛崗敬業、無私奉獻的良好氛圍，把英雄的精神化作激勵我們奮勇前進的強大力量，扎扎實實地辦好讓人民滿意的教育事業，為提高民族素質，建設富裕為創建和諧、平安、富裕、文明佳木鎮貢獻自己的力量。

第二篇：學習“尼亞孜.木沙先進事跡”心得體會

學習“尼亞孜·木沙見義勇為先進事跡”

心得體會

2012年6月8日,我辦組織學習了庫車縣阿格鄉欄桿村黨支部書記、優秀共產黨員尼亞孜〃木沙因救助兩名落水兒童不幸遇難的見義勇為先進事跡，他用自己的愛心和生命譜寫了一曲新時代的感人樂章，展示了當代優秀共產黨員崇高的精神境界和高尚道德風貌，體現了中華民族見義勇為的傳統美德和無私奉獻的高尚品質。2012年5月1日下午17:30許，庫車縣阿格鄉欄桿村2名兒童在停在庫車河總干渠邊的電瓶車上玩耍時不慎連人帶車跌落到湍急的渠道中。此時，在田間勞作的欄桿村黨支部書記和幾個村民聽到呼救后迅速趕到，在情況緊急關頭，尼亞孜〃木沙不顧個人安危，跳入齊腰深的渠道中，在村民的幫助下成功救起1名兒童后，又奮力向另1名兒童游去，當他使勁全身力氣拉開變形的車把，把卡在車把上的兒童拉出并推到岸邊的時候，終因體力不支，被無情的渠水沖出去1000多米，當鄉親們把尼亞孜〃木沙書記救上來時他已經神志不清，雖經醫院全力搶救，但最終沒能挽留住尼亞孜〃木沙書記的生命。

他的先進事跡充分展現了新時期共產黨員舍生忘死的高尚品質和大無畏的革命英雄氣概，展現了當代共產黨員的優秀品格和光輝形象，表現了一名優秀共產黨員忠于黨、忠于人民的堅定政治信

念。體現了見義勇為的英雄主義精神，彰顯了一名共產黨員勇于奉獻、敢于犧牲的思想境界。我為見義勇為者的壯舉感到光榮，為英雄楷模的事跡感到鼓舞。尼亞孜〃木沙同志是新時期干部群眾的楷模，是共產黨員的光輝榜樣！

作為一名地委機關干部，我要學習尼亞孜〃木沙同志全心全意為人民服務、吃苦在前、享樂在后、舍已救人的崇高思想，學習尼亞孜〃木沙同志為黨的事業鞠躬盡瘁、對黨忠誠的政治品格,像他那樣堅定理想信念,矢志不渝地拼搏奮斗；學習尼亞孜〃木沙同志把人民群眾當親人、為民盡責的公仆情懷,像他那樣真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事,做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人；學習尼亞孜〃木沙同志大公無私、舍己救人的高尚品德,像他那樣關鍵時刻先他人后個人、無私無畏、敢于獻身，堅持人民利益高于一切的理想信念。

王明東

2012年6月15日

第三篇：學習尼瑪拉木心得體會

學習尼瑪拉木先進事跡心得體會

學習了尼瑪拉木同志的先進事跡后，感觸很深。我應該向她學習，平凡敬業，踏實工作，努力進取，持之以恒，樂于奉獻，吃苦耐勞，積極向上的精神！她的不平凡的人生歷程，給我們帶來了富有現實價值的啟迪與思考。

尼瑪拉木同志先進人物最突出的一個特點和長處就是吃苦耐勞，持之以恒。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，她經歷了常人難以想象的危險、孤獨、艱難和生死的考驗。她在這條漫長的郵路上的默默行走，用瘦小而堅強的身軀、平凡敬業的工作，履行著一個普通郵政職工的責任，履行著郵政普遍服務的責任，詮釋著郵政人對祖國的忠誠和對人民群眾的熱愛。選擇了與艱辛作伴，與奉獻同行，無論什么時候，他都把黨和人民的利益放在首位，任勞任怨，不計名利得失，無私地把自己的一切奉獻給黨和人民！她激勵著我認真做事，踏實做人，克難奮進，樂觀向上！

尼瑪拉木在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，作為一名郵遞員，尼瑪拉木在艱苦的工作條件下，從事很普通的工作，把每份郵件準確、迅速地送到老百姓手里，為了能及時把郵件送到老百姓手里她顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。通過學習先進，我覺得我們就要像她一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。

一個人要干好工作并不難，難得的是長年累月的堅持。尼瑪拉木同志從事的是繁忙瑣碎的郵政業務，在這個平凡的崗位上她數十年如一日，在鄉鎮郵政所，為廣大基層農牧民提供無微不至的服務，贏得了農民群眾的廣泛好評。她的工作熱情和行動贏得了山區人民的一致認可。這是一種從不間斷的執著，正因為如此，才在自己的平凡人生中，創造了不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。她理想信念堅定，無私奉獻，始終把群眾利益放在首位，不惜犧牲小家為大家，保持了共產黨員的先進性。我們學習她，就要樹立正確的人生觀，在為社會和他人奉獻的過程中，體現個人價值，在為社會和他人奉獻的過程中得到快樂，鑄就高尚的人生品格。

尼瑪拉木同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于她通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。孤獨寂寞、饑渴疲勞、風吹雨打、野獸侵襲，這是尼瑪拉木在郵路上經常遇到的困難。但她沒有停止前行的腳步，困難沒有消磨她的意志。我們向她學習，就要像她那樣面對挫折不動搖，面對困難不放棄，做到即使條件惡劣，困難重重，也不停下腳步，始終保持樂觀向上的精神狀態，不畏艱險、迎難而上、奮力拼搏，去爭取勝利。

對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。尼瑪拉木先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，她的人格魅力激勵著我們不斷前進，而她所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以先進人物為榜樣，扎實做好本職工作。學習先進人物、先進事跡，就是要學習他們堅持不懈的奉獻精神。學習先進人物、先進事跡，就是要學習她一心為民、服務群眾的宗旨意識。學習先進人物、先進事跡，就是要學習他們淡泊名利、清正廉潔、一心為民的優秀品質。學習先進人物、先進事跡，就是以精神為動力、以先進為榜樣，扎實做好本職工作。認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。

第四篇：庫車縣欄桿村尼亞孜木沙先進事跡

尼亞孜〃木沙，男，維吾爾族，1965年5月6日生，1998年7月中國共產黨。從1987年至今，歷任欄桿村民兵連連長、村委會副主任、黨支部副書記、書記等職務，2012年5月1日因勇救2名落水兒童，英勇犧牲，年僅47歲。

尼亞孜〃木沙同志始終牢記黨的宗旨，全心全意服務人民群眾。他舍小家顧大家。在妻子生病需要人照顧的情況下，連續5天蹲在田間地頭，直到全村的地澆完水后，才帶著妻子去看病;他心中時刻裝著全村老百姓的生命財產安全，多次帶領群眾抗洪，每次第一個下水抗洪的都是尼亞孜〃木沙，從不考慮自己的生命安全;多年來，他堅持與特困戶“攀窮親”，在資金和技術上給予無償幫助，幫扶資金達上萬元。在他的帶功下，全村覺員干部與貧困戶都結成了扶貧幫困“對子”;他心中始終裝著全村老百姓的平安，在敏感時期經常不辭辛苦的帶隊值班巡邏，有異常情況第一時間向上級報告，村里連續多年沒有發生一起非法宗教活動;他生活中艱苦樸素，勤儉節約:從不沾公家的光，一些人想從他身上得到好處，但他從來都是鐵板一塊，對自己的親屬要求非常嚴格，從沒利用手中的權利為親屬辦過一件事；他為了解決“灌溉難”問題，專程到離家四五十里地遠的縣城跑貸款、求項目，經常忍饑挑餓也無怨無悔，和村里50多個年青人一起，抗風沙、戰酷暑，連續奮戰80天修健了7公里的高標準鵝卵石防滲渠;他自己家境并不寬裕，但在扶貧濟困上從來沒有猶豫過，如果村里誰遇到了困難或缺錢。他總是第一個出觀在困難群眾面前伸出援助之手，僅2009-2010年，尼亞孜〃木沙就先后資助了本村小學的20名貧困生，為他們義務交納學費達3500元。每當各族群眾沉浸在古爾邦節、肉孜節喜慶氣氛中時，尼亞子〃木沙總是惦記著本村的貧困戶，用自己平時省吃儉用下的錢購買物資。為他們送去煤、面粉和清油；在推進“安居富民”工作中，他挨家挨戶宣傳動員，解開群眾的思想疙瘩，如今的欄桿村道路整齊，房屋錯落有致，村落面貌煥然一新。他始終把黨的事業當作生命，為了人民群眾的利益拼命工作，為黨的事業燃盡了生命之火，尼亞孜〃木沙同志的模范行為和崇高品德,贏得了廣大群眾的贊譽，人民群眾說:他是一名優秀共產黨員、是一位好干部。

尼亞孜〃木沙同志的先進事跡，集中體現了一名共產黨員對黨無限忠誠、對人民高度負責、對自己嚴格要求的高尚品質。為弘揚先進，不斷深化創先爭優活動，地委決定，在全地區深入開展向尼亞孜〃木沙同志學習活動。全縣廣大黨員干部要深刻認識開展向尼亞孜〃木沙同志學習活動的重要意義，積極投身到活動中來。要學習尼亞孜〃木沙同志為黨的事業鞠躬盡瘁、對黨忠誠的政治品格，像他那樣堅定理想信念，矢志不渝地拼搏奮斗;學習尼亞孜〃木沙同志把人民群眾當親人、為民盡責的公仆情懷，像他那樣真心實意地為人民群眾辦實事、做好事、解難事，做人民群眾的知心人、貼心人、暖心人;學習尼亞孜〃木沙同志大公無私、舍己救人的高尚品德，像他那樣在關鍵時刻先他人后個人、無私無畏、敢于沖鋒陷陣，堅持人民利益高于一切的理想信念。

第五篇：國陪學習心得體會.庫麗尼沙

國陪學習心得體會

通過2016-2017的“國培培訓” 是短暫了，但是培訓過程中的收獲是充實的，通過培訓使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了專家精彩講解和學者的講課，使我對教學有了更多新的認識。經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：

本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個受歡迎的化學老師呢？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系？怎樣才能提高教學效率？等很多問題值得我深刻的思考，我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。

首先，教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教，師愛要全面、公平。

其次，如何使我們的化學課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為化學老師的我更要關注的是蘊藏在化學課堂中實驗教學，激發學生學習化學的興趣，幫助學生突破難點和知識分化點，進一步強化學生學習化學的興趣，這次國陪培訓中同行們化學用語、溶液的計算、無機物之間的相互轉化關系，酸堿鹽的化學性質，制取氣體，關于化學計算等內容為主題講課了。講課當中我發現了自己的很多不足，因為一名人民教師來說，我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。

最后，我還認識到：一節好的化學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續。一節好的化學課，要做到兩個關注：一是：關注學生，從學生的實際出發，關注學生的情感需求和認知需求，關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是：關注化學：抓住化學的本質進行教學，注重化學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、記錄，推理、總結的過程中有機會經歷化學的學習過程，還要把課堂上的一些演示實驗讓學生動手做時，學生的興趣濃厚，實驗結束時，往往意猶未盡，必要時教師可順著學生的熱情，補充一些自主實驗，給學生一些參與的機會，這樣不僅能鍛煉學生的實驗能力，而且能拓寬學生的知識面。使學生真正體驗到化學，樂學、愛學化學。此外，我認識到：一節好的化學課，不要有“做秀”情結，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現思維力度，體現化學課的靈魂和應用性，讓學生留空間”也是一種教學的智慧和方法。

通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了升華，使我對化學教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業。隨著當今時代的發展，要想成為一名優秀的人民教師，就必須具備廣博的知識和較強的教育教學實踐能力，那種只具有傳統專業知識的教師不再受到學生的喜愛。新時代的教師必須是具有全面的能力，僅僅能教好專業課已經遠遠不行了。現在的教育要求教師在教學當中要有趣味性，能調動廣大同學的積極性與求知欲，激發他們的學習動機，這樣才能收到理想的教學效果。“要給學生一碗水，教師要有一桶水”的時代已經過去，現代教育不僅要求教師要有一

桶水，而且還必須是一桶新鮮的水，是一桶流動的“活水”，因此不斷更新觀念，加強學習，調整自己的知識結構是教師具有廣博知識和較強的教育教學實踐能力的前提。活到老真還得學習到老!樹立終身學習的理念。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。今后，我會更加努力學習，為教育事業貢獻自己的一份力量。