第一篇：實驗小學安全教育六個一活動總結（大全）

安全教育“六個一”活動總結

實驗小學 2014年2月23日

實驗小學安全教育“六個一”活動總結

我校根據教育局教育科安排的關于安全教育“六個一”活動的會議精神，在學校認真開展了“六個一”活動，以增強學生的安全教育為主導。學校全體師生嚴格重視、積極將每個活動開展。現將安全教育“六個一”活動總結如下：

一、上好開學安全教育第一課。我校一直以來，都將安全工作當作頭等大事來抓，開學第一天的第一節課，班主任就對學生進行安全教育。課間操后，又由政教處組織全校師生在操場上由韓校長進一步強調了學生安全。要求一定要將安全工作落實到位。二、一次避震逃生安全演練活動。2月21日，我校通過制定周密的活動計劃和詳盡的演練方案，安全有序地組織開展了一次避震逃生緊急疏散演練活動。在這次演練一方面有效地完善了應急預案，促使參加活動的各崗位人員職責的明確以及重要性，另一方面是讓學生真正通過演練強化了師生的安全防范意識，提高了安全避險的能力。三、一次安全為主題的板報。為了強化學生的安全意識，政教處安排各班利用教室內黑板，根據本班實際，出一期以安全為主題的板報，中高年級的板報均由學生通過自己找素材、設計版面，最后呈現，這樣學生們在學生安全知識的同時，又鍛煉了自己。四、一次以安全教育為主題的班會。韓峰校長統一安排，校委會成員包班，在與班主任認真準備，精心組織下結合本班實際情況，扎實開展了一節高效的主題班會。會上學生們看到有校領導參加，聽的非常認真，真正認識到安全關系到每一位學生，并將“安全”二字牢記在心。

五、由班主任組織看一部安全教育片。教育片由班主任自選或從網上下載。具體內容涉及到食品安全、交通安全、校園內外活動安全、用電安全、火災安全等方面。讓學生在生動的畫面過后，能在實際生活中時時講安全、處處講安全。

六、寫好一篇安全教育為主題的作文。在前五項活動開展以后，一方面為了調查學生對安全常識知多少，安全意識有多高。特安排學生寫一篇安全安全教育作文。進一步強化學生的安全意識。

通過安全教育“六個一”活動，學生的們危險行為少了，安全意識明顯增強了，我校還將安全教育作為一個長期的、常規化的工作來抓，努力為創建平安和諧的校園奠定基礎。

2014.2.23

第二篇：安全教育“六個一”活動總結

孫伯鎮中心小學安全教育“六個一” 活動的總結

我校根據市教育局關于安全教育“六個一”活動的通知精神，在學校廣泛開展了“六個一”活動，以加強學生，家長的安全教育為主導。學校全體師生嚴格重視、積極開展活動。現將安全教育“六個一”活動總結如下：

一、在全校范圍內開展了一次大排查、大整治活動，學校安監科組織有關人員對教師、宿舍、食堂、功能室、廁所、校門口等重點部位進行了系統的檢查。

二、開學初，學校對全校師生進了一次安全教育。

三、開學后，學校組織有關人員對校園重點部位、重點時段、進行了排查，對重點管理人員進行了培訓，效果很好。

四、開學后，學校對接送學生車輛進行了排查。

五、學校安監科和政教處聯合對住宿生踐行了一次安全教育。

六、組織全校教師針對“一崗雙責”，進行了大反思活動，并寫出了總結。

通過開展“六個一”安全教育活動，使廣大師生法制理念、安全意識得到了增強，自護能力逐步得到了提高。

孫伯鎮中心小學

2013.4

第三篇：安全教育“六個一”活動總結

興盛明德小學

安全教育“六個一”活動的總結

我校根據市教育局關于安全教育“六個一”活動的通知精神，在學校廣泛開展了“六個一”活動，以加強學生，家長的安全教育為主導。學校全體師生嚴格重視、積極開張。現將安全教育“六個一”活動總結如下： 一、一次以安全教育為主題的班會。班主任認真準備，精心組織，充分運用市教育局提供的安全教育素材，結合本班級學生實際，扎實開展安全教育。二、一次以安全教育為主題的專題講座。由鐘校長親自負責，組織開展了以“強化法制理念，增強安全意識，提高自護能力”為主題、面向全體師生的安全教育專題講座。三、一次以安全為主題的家長會。根據實際，對所有學生家長開展了一次以提高家長安全意識和安全管理能力為主要內容的家長會，同時全面建立班主任、各任課老師老師、家長對學生的教育和監管的有效聯系方式。四、一次學校安全形勢分析會。召開由相關人員參加的學校安全形勢分析會。認真查找本學校存在的突出問題，分析根源，確定重點，制定措施，限期整改。五、一次安全管理人員的集中培訓。市、縣區教育局對轄區內學校、幼兒園分管安全工作的校長進行一次以“豐富安全教育

第四篇：開展安全教育六個一活動總結

學校安全教育“六個一”活動總結

為進一步加強校園安全工作，積極營造平安、和諧的教育環境，確保師生生命和校園財產安全，根據市教育局《關于教育系統深入開展安全教育“六個一”活動的通知》文件精神，結合我校實際，以創建“智慧陽光，幸福蓼校”為目標，以“一生幸福，安全為本”為主題，根據學校制定的校園安全教育系列活動實施方案，扎實開張了各項活動，現將活動情況總結如下：

一、領導重視，健全機構，明確責任。

學校成立了由校長任組長的學校安全工作領導小組，具體安排和協調學校安全工作，進一步明確學校各級負責人的責任，層層簽定目標責任書，切實把安全教育做細做實。

二、以活動為載體，形式多樣地開展安全教育“六個一”活動

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1.通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、疾病防控等方面的安全常識，進一步提高了全體師生的安全意識。

2.充分發揮升旗儀式、主題班會等主陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的教育，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的意識。

3.認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，增強責任意識和防范意識，切實提高處理問題的能力。

（二）以活動為載體，增強安全教育的實效。

1.召開《安全與幸福相伴》主題班會。9月24日，各班召開了以消防安全、交通安全、食品衛生安全以及防盜、防搶、防火、防電、防地震、防溺水等安全知識教育的主題班會。并利用多媒體終端豐富教育內容的呈現，利用網絡上的安全動漫、安全宣傳畫、事故警示視頻等學生樂學的材料在班會課上進行了學習。使班會教育有聲有色，入腦入心。

2.組織各班制作了一期以安全為主題的手抄報，各班學生書寫了一封《安全與幸福相伴》為主題的心得體會。

3.學校政教處在9月20日組織了一次全體師生參加的安全教育大會；邀請了蓼泉交警中隊的同志對師生進行了交通安全知識教育；邀請蓼泉鎮衛生院的同志對飲食衛生安全和疾病防控知識進行宣講；政教處負責人進行了安全教育。講座把握了學生認知特點，更加注重了實踐性、實用性和實效性。

4.各班在9月21日利用周末放學時間，召開了一次“一人安全，全家幸福”為主題的家長會，在家長中宣傳了安全教育知識，發放了致家長的一封信，并現場和學生家長簽訂了安全協議。

5.9月25日下午，進行了一次應急疏散演練，有針對性地對消防應急、防擁擠,踩踏、應急逃生常識進行了很好的實踐，演練活動組織有序，效果明顯。

學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。今后，我校將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓落實，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，確保我校的安全工作做到萬無一失，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。

第五篇：安全教育“六個一”活動開展情況

皋蘭一中2014年春季學期開學安全教育

“六個一”活動開展情況

2014年春季學期開學之際，根據縣教育局《關于做好春季開學安全工作的通知》文件精神，為進一步明確安全責任，有條不紊地做好學校安全工作，確保師生生命安全，維護正常的教育教學秩序，認真開展了學校安全教育“六個一”活動，現就春季季開學學校安全工作開展情況報告如下：

一、扎實開展安全教育“六個一”活動。

為了提高安全意識，切實增強學校、教師、學生、家長的安全意識，根據上級部門文件精神，我校于2月23日早上9點在校會議室召開了一次“皋蘭一中學校安全教育校委安排會”。結合我校實際，制定了“皋蘭一中2014年學校安全教育工作計劃及實施方案”，完善了安全教育制度匯編，修行了安全教育各項應急預案，明確了分工，實行誰主管，誰負責、一崗雙責制度，建立了學校安全教育長效機制。根據學校安全教育工作計劃，以周一升旗儀式為契機，以國旗下演講為載體，開展了一次安全教育，徐校長在講話中尤其強調了學生的交通安全、衛生安全、法制安全等。同時，學校與年級主任、班主任，學校與學生家長、學生層層簽訂了安全目標管理責任書。周二下午課外活動及第三個自習，由學校政教處組織，各班班主任負責在各班級召開了一次以班級為單位的家長會，結合群眾路線教育、學校安全教育、班級安全教育，進行了安全教育大討論活動，實

現了學校與家庭安全教育相結合，提升了學生家長及學生的安全意識。

周三上午我校各個處室緊密合作，對學校的各個角落進行了一次安全隱患大排查活動，做到不走形式、不留死角，同時結合石洞鎮派出所，對學校周邊也進行了一次安全隱患排查活動。及時將存在的問題予以解決。下午四點整，防震消防演練警報突然拉響，正在上課的所有老師和學生都按照預定的路線有序的以最快的速度到達了指定的位置，完成了學校的一次防震消防演練活動。

為使安全教育進一步完善起來，學校將于本周五下午第三節自習課開展以安全教育為主題的主題班會，要求有教案、有資料、有總結。

二、本學期今后工作亮點。

1、開展“實踐體驗我快樂”德育教育活動。

（1）積極開展宣傳教育系列活動。繼續開展道德講堂、學術論壇等活動；設立宣傳正能量的主體櫥窗，以身邊的事教育身邊的人，以身邊的人帶動更多的人；開展“中國夢”的系列宣傳活動；進行“群眾路線教育實踐活動”書面知識競賽。

（2）社團的創建及社團活動的開展。藝術類成立書法、攝影、繪畫、雕塑等社團；體育類成立足球、籃球、排球、乒乓球、花樣跳繩等社團；音樂類成立器樂演奏、舞蹈、健身等社團；科技類成立模型制作、小發明、植物研究等社團；非物質文化遺產類成立太平鼓隊等社團。

（3）落實學生綜合素質評價體系。狠抓社區服務和社會實踐，將研究性學習和實踐活動結合起來；對學生進行道德品質和公民素養教育，使其成為優秀的高中生；繼續抓好學生能力培養，使其品學兼優；做好學生間的交流與合作，使其成為樂群、善于與他人交流和分享的人；積極抓好學生的運動與健康，促使其體魄、心理健康，積極提高其審美情趣和藝術素養。

2、開展“交流學習共成長“活動。組織了班級管理經驗交流會。對班主任進行如何服務家長、做好家長工作的專題培訓。告誡每一位班主任老師群眾路線教育實踐活動就是抱著服務的思想做好每一項工作，從細處著手服務學生服務家長。

3、開展“走進家庭愛學生”家訪活動。有組織、有針對性的深入學生家庭中走訪。通過入戶走訪、個別座談、聽取匯報等多種形式，準確掌握學生和家長的所思、所憂、所盼，深入分析存在問題、努力幫扶解決，詳細記錄，并匯總形成調研報告，力求消除民怨，解決問題。

4、開展“立說立行時時查“活動。通過廣開言路、聽取意見，發放問卷調查表等形式，認真查找政教處在“四風”方面存在的具體問題，增強活動的針對性。注重提高活動透明度，讓師生及時掌握情況，全程進行監督，提高參加活動的熱情和主動性。有效組織師生參與落實整改方案、建章立制等工作，不斷增強活動的效果。

5、搭建“家校互動易溝通”平臺。健全完善家長委員會，及時反饋家長意見，繼續開展“家長進校園”活動，讓學生家長與科任教

師、班主任多溝通，及時了解家庭教育和學校教育中存在的問題，及時收集廣大家長對我校工作的意見和建議，收集民情，解決民怨。同時也了解學生在家、在校不為老師、父母所知的一面，做到心中有數，有的放矢。充分發揮家長委員會的組織作用，組織一次有家長委員會牽頭的家長會。通過家長會，聽實話、重實情，力求獲得平時難以聽到、不易看到、意識不到的實情，從而改進作風，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻策的新平臺。

皋蘭一中政教處2014年2月26日