第一篇:基于化工安全事故對公眾心理影響的研究
基于化工安全事故對公眾心理影響的研究
基于化工安全事故對公眾心理影響的研究
【摘要】安全生產是化工企業的生命線,它不僅關系到企業自身的生存與發展,也關系到千家萬戶生命財產的安危。化工安全事故觸目驚心,其造成的影響和損失是不能用金錢來衡量的,它對公眾的心理影響不容低估。化工安全事故的發生,除因行業的特殊性外,關鍵是相關企業對員工的安全心理和安全意識教育的不重視。強化安全生產責任,加強安全生產教育,具有十分重要的意義。
化工企業是國家的支柱產業,關乎國計民生和各行各業的發展,而化工事故所造成的損失非常巨大,影響深遠。不讓“安全重于泰山”變成一句空話,就必須加強化工人員的安全教育,重塑化工企業在公眾心目中的形象。
一、化工企業生產的特殊性
化工企業生產中的每一個環節都關系到工人的生命和國家財產的安全。充分認識化工生產的特點,提高員工安全意識,是化工企業的職責。
化工原料具有特殊性。易燃、易爆、有腐蝕性物質是化工企業生產中使用最多的原料。如貯運、使用、生產、管理不當,就有可能發生火災、爆炸、中毒、燒傷等事故,帶來重大損失。
化工設備具有特殊性。化工企業高溫、高壓設備多。這些設備能量集中,若操作不規范,將發生災難性后果。
化工工藝具有特殊性。化工工藝復雜,產品工藝流程長、工藝參數多,任何人不得擅自改動,必須嚴格遵守操作規程。
化工排泄物具有特殊性。化工企業在生產中產生的廢氣、廢渣、廢液多,是生產中的不安全因素。化工企業也是經濟建設中的污染大戶,“環保”是化工企業的一項十分重要的工作。
化工安全事故具有特殊性。化工企業如發生事故,損失將非常巨大。化工企業每年發生的重大事故,既造成重大人員傷亡,也給國家和職工家庭帶來巨大損失。
在化工企業職工中開展技術學習,使其了解安全心理與安全事故之間的關系,提高技能和心理素質,提高安全意識,有十分重要的意義。
二、化工安全事故的特點
1.操作事故。操作人員疏忽或不按規定程序和要求行事,抱著僥幸心理,習慣性違章,便極易在生產操作過程中發生操作性事故。
2.中毒事故。化工生產和化工產品大多帶有一定毒性,如設備有缺陷或操作不當,都容易導致發生中毒事件。如2010年山東某化工廠的氟化反應器進料閥門處因密封墊片選材不當,發生泄漏,造成大面積污染,使周邊群眾受害。2013年4月15日發生在河南偃師市一家化工廠有毒氣體泄漏致使該地的家畜大量死亡。
3.爆炸事故。設備問題或操作失誤,容易導致化工生產中發生爆炸事故。2013年4月17日美國得克薩斯州一化肥廠發生爆炸,造成近70人死亡、數百人受傷。2015年8月12日晚,天津港危險品倉庫發生特大爆炸,事故致165人死亡,8人失聯,超過400人受傷。
由于化工行業的特殊性,發生的安全事故破壞力強,影響大,恢復難,在公眾的心理上造成嚴重陰影,這已引起全社會的廣泛關注,預防、杜絕化工安全事故的發生勢在必行。
三、化工安全事故成因剖析
(一)化工安全事故與人的心理的關系
人的心理和行為規律說明,每個人的心理過程都有其自身特點,人的行為受心理意識支配,人的心理可以預測,人的行為可以引導。每個人的生理特征、工作環境、生活條件、社會地位、受教育程度不同,這些都會影響其工作狀態。安全生產過程,既靠人去管理,又需控制好人。人是事故發生的主因,人的不安全行為往往受消極被動因素的影響。如果每個人在思想上重視安全,明確安全責任,掌握安全知識和操作技能,就能激發出內在動力和積極行為,就能極大避免事故的發生。因此減少和杜絕“三違”事故,管控好人是關鍵。
(二)化工安全事故與個人因素的影響
(1)習慣性因素的影響。一個單位的工作氛圍、工作習性會影響職工的行為。有的人好大喜功,喜歡把生活上的冒險帶到工作中去,頭腦發熱,干一些違背科學和常理的事;而有的人看見別人違章作業,明知不對,有風險,自己也偏要照著做。這種從眾和冒險心理,極易誘發事故,嚴重威脅生產安全。
(2)受教育程度的影響。受教育程度的高低,會影響到職工對安全生產的重視與否。文化程度越高,理解能力越強,安全意識越強,問題的嚴重性和危害性認識較清楚,而思想上重視程度越高,行為就越規范。反之,受教育程度越低,理解能力就越差,安全意識缺乏,行為也不規范,盲目操作或違背科學行事,就極易導致事故的發生。
(3)僥幸心理的影響。海因里希事故法則告訴我們,傷害事故的發生是一種小概率事件,一次或多次的不安全行為不一定會導致傷害,但卻隱藏著大危險。僥幸心理導致違章作業。有這種心理的人,不是技術水平低,安全操作規范不清楚,大多是“明知故犯”,安全意識淡薄。在他們看來“違章不一定出事,出事不一定傷人”,這樣危險非常大。
(4)節省能耗心理的影響。人們總希望用最少的投入,獲取最大的利益。該省就省,該簡盡簡。在這種心理驅使下,有些操作人員在工作中,嫌麻煩、怕費勁,怕增加費用,省去一些必要的操作步驟、不使用必要的安全防護設施和勞動用品,從而引發事故。
(5)逆反心理的影響。好奇心、好勝心是人的本性。對某些事物存在偏見、對抗或抵觸情緒,會使人做出偏激、過激的行為。常常表現為“你要我這樣,我偏要那樣,你說危險,我就不信”,逆勢而為。其結果是危險就在身邊發生了。
(6)麻痹大意,盲目自信的影響。有的人在生產過程中辦事不認真,馬馬虎虎,大大咧咧,明知安全工作的重要,但久而久之,安全雖掛嘴邊,心里卻放松警惕,胡亂、隨意操作。最后,因個人的麻痹大意,釀成重大的安全事故。
(7)情緒的影響。情緒波動、思想不集中也會影響工作。一些人一段時間可能受到社會、家庭等因素的影響,要么煩躁不安,思想分散,顧此失彼,手忙腳亂;要么喜悅、興奮、手舞足蹈、得意忘形。這些情緒會影響工作中的注意力以及對規章制度的執行力。
(三)化工安全事故與企業經營狀況的影響
(1)企業管理水平的影響。企業的管理水平高、技術裝備精良、勞動環境舒適、員工待遇好,這些都能激發員工的工作激情,使其對事業有信心,工作起來舒心。工作中,嚴格執行安全操作規程,遵守各項規章制度,工作效率高。同時,這些也能促使員工自覺珍惜本項工作,增加對企業的使命感。“安全第一”的思想會融入員工工作的點點滴滴。
(2)企業經濟效益的影響。如果企業管理好、效益佳、發展前景廣闊,職工的生活待遇有保障,生活水平有明顯改善和提高,就能促使員工珍惜本崗位,努力工作,多創效益,同時員工也會對企業有依賴感、信任感和使命感。
四、化工安全事故對公眾心理的影響
當前,人們用“后工業時代”、“后現代社會”、“知識經濟社會”、“資本經濟社會”、“互聯網+”的信息時代新術語來指稱正處于時代劇變中的社會。面對社會的巨變,工作的壓力,生活的困惑,人們在心里上出現了多元、迷茫等心理變化。尤其是遇到重大安全危機時,人們的心態會發生意想不到的轉變。
在公共危機爆發時民眾與社會間的心理契約在應急狀況的催化下日趨明顯。心理契約所涵蓋的民眾對政府期許、評價、互動等在防控社會風險、削減次級效應中頗具要義,呈現出獨有的特征。
1.主觀性。危機心理契約是公眾在個體水平上的認知,是公眾在危機環境下對權利和責任了解不全面的主觀解釋。危機心理契約的形成往往受到公眾個人經歷、政民關系的歷史、危機的狀態和社會背景的影響。面對安全事故,政府與公眾雙方對于相互責任和義務的理解不盡相同,公眾往往會通過自身的判斷和推測來確定危機契約的內容。
2.互惠性。危機心理契約具備基本的“互惠”特征。其核心內容是“政府承擔的責任與義務”和“民眾承擔的責任與義務”之間互惠互利的關系,包括政府與民眾為了緩解危機在公平基礎上進行的物質財富、心理資本和社會情感方面的交換。當這種互動成為雙方反復、穩定、持續的行為范式時,危機心理契約得以建立。
3.動態性。危機心理契約是一種隨著時間和條件的變化而不斷變更和修訂的狀態。公眾對政府處理危機的期望不僅受自身心態的影響,還受危機的發生階段、政府的實際行為及擔負責任的影響,與政府互動時間越長,危機心理契約涵蓋的內容越豐富。
4.效能性。政府在危機心理契約上的失信也將付出代價,危機心理契約的破裂和違背會導致公眾對政府的信任度降低,對風險的恐懼感增強,責任感和公民意識下降,進而誘發更廣泛的社會穩定風險,侵蝕社會資本。
五、預防化工安全事故的對策
1.強化安全生產,杜絕任何借口。“沒有任何借口”,這是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則,其核心是敬業、責任、服從、誠實。它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務,而不是為沒有完成任務去尋找借口,哪怕是看似合理的借口。對化工企業而言,要運用人的心理活動和行為規律,控制人的不安全心理和行為,調動職工工作的積極性,培養全體員工的敬業精神。
在安全管理中也“沒有任何借口”,因為借口的代價是無比高昂、甚至是慘痛的。如果有了各種看似冠冕堂皇的借口,操作人員將不按章操作,不遵守勞動紀律,而是憑著所謂的經驗或喜好進行操作,這樣,違章就會發生。有了借口,安全管理人員將會簡化程序,不按規章制度辦事,該檢查的不檢查,該監督的不監督,該考核的不考核;有了借口,領導在事故處理時就會出現“好人主義”,不按事故處理的原則嚴格追究責任。
化工企業要一絲不茍執行制度,對違章行為嚴格處罰,時刻繃緊安全這根弦。守住安全生產底線,堅持安全第一原則。要消除安全隱患,杜絕事故的發生,就必須加強對化工人員的安全心理教育和責任意識教育。“防患于未然”是前提,以人為本是中心,科學管理是核心,安全生產是目標。
2.加強技能培養,崇尚職業道德。從職業道德﹑事業心和前途上對化工企業員工進行心理輔導,用美好的愿景鼓舞員工,用良好的道德培養員工,用先進的機制激發員工,用光明的前景鼓勵員工,用安全生產嘉獎員工,使員工自覺遵守紀律,愛崗敬業,樂于奉獻。堅持不懈地對企業員工開展安全教育,使其全面了解和掌握崗位操作規程、工藝技術規程、安全技術規程。加強關鍵裝置、崗位、重點要害部位的安全檢查,以典型事故為案例,牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,讓所有化工人認識到安全生產的重要性,不斷強化安全意識,只有這樣,才會預防安全事故的發生。
3.建立激勵機制,重塑職業信心。“安全是關鍵,人本最重要”是安全管理理念。現代員工對企業的要求越來越高,要求企業不僅僅能保證員工的物質需求,還要尊重、理解、信任員工,把他們當成是企業的主人。化工企業要對員工進行感情投資,讓員工從心底里有強烈的主人翁意識,在愉快的情緒中強化安全意識,把自己的一切奉獻給為之奮斗的事業。
4.重視公眾訴求,科學謀劃未來。站在建設“美麗中國”、實現“中國夢”的高度,加快轉變發展方式。面對不斷加快的城鎮化進程,不斷減少的環境容量和土地空間,必須把生態文明建設擺在更加突出的地位,并融入大型石化項目規劃和建設的全過程。堅持經濟效益、環境效益、社會效益相統一的原則,走綠色低碳發展之路,走與社區和諧發展之路。大型石化項目的建設不僅關系地方經濟發展,也與群眾利益緊密相聯,這些涉及環境保護、安全保障、土地征用、居民搬遷、損害補償等等。改進和加強大型石化項目的規劃管理,統籌大型石化基地的布局規劃,把大型石化基地的規劃與城市發展規劃統籌銜接,強化規劃的科學性、嚴肅性、權威性。大型石化項目的選址、建設,必須增加決策過程的透明度,推進決策過程和決策信息的公開化,充分重視群眾的利益和訴求,完善涉及公共決策的公眾參與機制、溝通機制、調處機制,實現重大決策的程序法制化。
5.防范安全風險,建設綠色化工企業。實現化工企業可持續發展,核心是保障生產安全,化解“談化色變”,增強公民信心。制定嚴格的安全環保標準,對企業安全和環境保護實行嚴格動態監管。嚴格企業自律,完備應急預案,確保化工產業安全高效。
“安全第一,預防為主”是《安全生產法》的靈魂,是各化工企業必須牢記的原則。安全在手中,幸福伴一生。只有安全生產,才能保證企業的發展。多一份責任,少一些疏忽;多一些“前思”,少一點“反思”;多一些“補牢”,少一些“亡羊”。減少事故的發生,讓化工企業為國家創造更大的價值,為每一個化工人謀得更多的幸福。
第二篇:化工安全事故
化工安全與環保論文
09化一 張馨鈺 3009207028
化工事故對周圍環境的影響
2010年我國化工行業事故頻發,僅7月份就相繼發生了四起化工石化企業突發性事故,對人們生活和周圍環境造成了不可估量的影響。
7月13日,福建紫金礦業紫金山銅礦濕法廠發生銅酸水滲漏事故,造成汀江部分水域嚴重污染。7月16日,大連市輸油管線爆炸,并引發原油泄漏。7月28日上午,南京塑料四廠拆遷導致丙烯泄漏引發爆炸。當天晚上,吉林永吉縣兩家化工企業七千多個化學原料桶被洪水沖入松花江。這一連串的事件,看似偶然,其實,如果我們深入探究就會發現,這些都是我國現今化工行業的一些弊端導致的必然結果。而其中的松花江流域則不止一次受到污染,最嚴重的一次甚至還引起了俄羅斯方面的密切關注。這些屢屢發生的化工事故,又給其周圍的環境造成了什么影響呢?以屢次受到污染的松花江為例,我們來對化工事故對周圍的影響進行一下簡要分析。
首先,松花江水域的污染對周圍生態環境產生的影響范圍不可估量。松花江污染事件涉及到的污染物數量多,幾千個化工桶被沖入松花江之后會在江中迅速擴散開來,導致受污染的水域廣泛。水中的生態環境遭到破壞,水生的大量動植物受到污染從而引起松花江及周圍流域的生態環境瀕臨崩潰。
其次,松花江水域的污染影響人類生活。其周圍流域的居民生活用水遭到污染,導致吉林幾個城市出現斷水,而江內污染物會逐漸富集致使魚蝦等生物也不能繼續食用。至于化工事故對水質的污染和破壞會不會長時間內都無法消除,這是個未知。還記得日本那幾起著名的污染致病事件嗎?水俁病、痛痛病??我相信大家都對那些受環境污染迫害的人們犯病時的情景記憶深刻,我覺得那些場景可以用“觸目驚心”來形容,如果幾十年后我國也出現了類似的怪病,那些受到傷害的人又該找誰去為他們主持公道?而我們,又能做些什么?顯而易見,對于已經發生了的事故,我們唯一能做的,就是盡量快速的、高效的、不留后患的采取行動盡力消除污染,在解決當前的可見污染后,更重要的是我們要反思,思考一下造成事故的原因,而我們又能否提前規避這些風險,降低事故發生的可能。
再次,水體污染事故會對當地系列工業產生影響,進而對經濟發展造成阻力。水是任何一個產業不可或缺的原料之一,松花江又是當地的重要水源,江水受到污染,大多數行業的用水都會受到不同程度的影響,從其他途徑獲得水源勢必造成生產成本的提高,進而對當地經濟發展產生影響。
雖然7月份這起污染事故看似偶然,幾千只原料桶是被突發洪水沖入江中,但是,是否有人想過,如此大型的化工廠,為何建在離重要水源很近的地方?這不是違背了最基本的化工廠選址原則嗎?如果再深入思考,松花江是東北地區居民的重要水源,也是俄羅斯的河流之一,如此重要的一條水路,為何化工事故頻繁發生、周圍違規化工企業屢禁不止?我認為,這個問題的原因涉及到許多方面:法律法規制定不完善、治理違規力度不夠強、周圍居民自我防護意識薄弱、監管不到位??
中國各方面正在處于高速發展的進程,而工業化的速度又是急劇增長,化工行業是經濟增長的主力軍,大批新的化工廠正在不斷建立起來。綠色化學、原子經濟性、環境友好和可持續發展成為當前國際化工行業發展的趨勢。身為化學工程與工藝專業的一名學生,我們要時刻提醒自己化工安全和環境保護之間的關系,如果將來參與到化工廠的選址、設計中,一定要時刻牢記我們的環境和人文原則,不要被利益沖昏了頭腦,不顧環境謀取利益。
第三篇:網絡對青少年心理健康成長的影響研究
網絡新媒介文化傳播的利與弊研究
摘要:網絡環境下青少年的健康成長問題,是事關培養社會主義事業接班人和國家長遠發展的重大理論和實踐問題。對此探索性的調查、分析、研究,以期能夠引導青少年在網絡社會中趨利避害,在德智體美勞等各方面協調發展。關鍵詞:網絡 青少年 心理健康研究
21世紀是一個高度信息化的時代,互聯網的快速發展對人類生活的各個領域將產生越來越重要的影響。在龐大的網民群體中,青少年占了很大的比例,并且還在逐步增多,青少年是網絡使用、交往的重要主體。就網絡與青少年成長之間的關系而言,一方面網絡作為一種新的大眾傳播媒介、交往方式,極大地滿足了人們信息資源共享、進行超越時空限制的交流等需求;但另一方面,網絡也帶來了陰暗丑惡的一面,網絡環境往往較為復雜以及缺乏有效的管理。青少年身心發育和社會化尚未完成,他們對“網絡文化”、網絡環境和網絡交往等信息的甄別往往缺乏深刻的認知。因此,在當前的教育環境下,過重的學習壓力使得青少年極易在輕松的網絡環境中尋求解脫與滿足。網絡成癮不僅給青少年學生的身心健康造成嚴重損害,而且也直接影響到他們的學習與生活。
根據中國社科院的有關學者對北京、上海、廣州、成都、長沙五城市青少年運用互聯網狀況情況進行了調查,青少年用戶上網目的分為實用目的、娛樂目的、網絡技術使用和信息查詢。
青少年用戶平均每周上網時間212分鐘左右,如果平均到每日,約30分鐘左右。37.0%的用戶認為自己上網時間“正好”,認為“比較多還能滿足”的用戶占12.0%,認為“太多了”的僅為0.7%。31.7%的用戶認為“比較少”,18.5%的青少年用戶認為“太少了”。也就是說,50%的青少年用戶對上網時間并不滿足。58.8%的青少年用戶在家里上網,31.5%的用戶在親戚朋友家上網,在網吧、咖啡廳或電子游戲廳上網的占20.45%,在父母或他人辦公室上網的占15.0%,在學校上網的占10.8%。
青少年在上網時玩游戲占62%;使用聊天室占54.5%;收發電子郵件占48.6%;下載儲存網頁占39.7%;使用搜索引擎占25.0%;訂閱新聞占21,9%;網絡電話占14.7%;網上尋呼占14.3%;制作和更新個人網頁占12.6%;上傳文件占9.4%;公告板(BBS)占9.2%;代理服務器占2.3%。約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯系的朋友;25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經常發言;37.6%的青少年用戶使用ICQ與認識或不認識的朋友聯系。青少年對互聯網的需求主要是“獲得新聞”、“滿足個人愛好”、“提高學習效率”、“研究有興趣的問題”以及“結交新朋友”。互聯網已經成為青少年了解外面世界的一個主要窗口。
網絡對青少年健康成長的影響是多層次、多方面的,概括地說是雙重的一、網絡對青少年健康成長的雙重影響
1.積極影響
(1)、互聯網為青少年提供了求知和學習的廣闊校園。諸多的網上學校的陸續建立,為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。
(2)、互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的。
當前青少年的關注點十分廣泛,傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點,互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求,為青少年提供了最為豐富的信息資源。
(3)、互聯網有助于青少年不斷提高自身技能。為青少年提供了一個廣闊的學習空間,大大拓寬了青少年的求知途徑,有助于青少年開闊視野、促進學業。
(4)、互聯網有助于拓寬青少年的思路和視野,加強青少年之間的交流和溝通,增強青少年的社會參與度,開發青少年內在的潛能。
(5)、網絡為青少年的自由、全面發展提供了越來越具優越性的文化環境。
首先網絡文化改變了青少年的求知、學習方式,開發了智力和感官能力,極大地激發了他們的潛能;其次改變了青少年的娛樂、游戲方式。對孩子們來說,玩樂、游戲本身就是一種學習,通過游戲、玩耍,孩子們可以學習到交往的禮儀和規范,學習到規則意識并增強想象力。
(6)、次改變了青少年的交往方式。
越來越多的青少年熱衷于進入網絡世界,與和自己有著相同志趣、愛好的人結成一個親密的社區,甚至與遠在地球另一端的好友交談,就像隔壁鄰居一樣親近。
網絡對青少年社會適應能力的積極影響主要體現為:網絡技術的飛速發展和
信息傳遞的快捷,以及人機對話的平等的新型人際關系,有助于啟發和引導青少年培養和形成學習、效率、平等、開放等現代觀念;網絡縮短了人與人之間的空間距離,有助于青少年擴大交往的范圍;網上新型人際交往方式和社會關系的建立為青少年在現實社會中進行社會交往提供了一種緩沖的空間;網絡還為青少年的社會化提供了角色的練兵場,有助于促進青少年的社會化網絡使青少年的學習、生活、娛樂等各方面的個性特質都有可能得到更充分的尊重與滿足,有助于青少年良好個性的發。
2.消極影響。
(1)、人生觀、價值觀,道德觀的影響
網絡對青少年思想品德素質的消極影響主要體現為:網上信息泛濫可能造成青少年信仰的缺失或價值觀的多元化,影響青少年正確的人生觀、價值觀的形成;互聯網上信息接受和傳播的隱蔽性,有可能引起青少年道德意識弱化、社會責任感下降;網絡交流的隱藏性、無約束性,極容易使青少年做出一些違反常規的事情,甚至走上犯罪的道路。
(2)、荒廢學業
網絡對青少年智力素質的消極影響主要體現為:網絡聊天是許多青少年上網的主要內容,這種散漫的聊天方式,容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力;計算機網絡擠占了青少年讀書和思考的時間,這就大大降低了青少年學習的認真態度。
(3)、影響社交能力
網絡對青少年社會適應能力的消極影響主要體現為:網絡是一個虛擬的世界,人們網上交際主要依靠于抽象的數字、符號,青少年終日沉迷于這種人機對話的模式,會對社會適應行為和能力受到影響,青少年交往的對象、身份都不確定,這就減弱了青少年的社會角色的獲得能力;網絡交往的虛擬性、自由性,很容易導致人們行為的普遍失范,不利于青少年的社會化,甚至導致青少年社會化的失敗。
(4)、互聯網中的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。
某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪;還有是黃色垃圾及暴力對青少年的危害。而在接觸過網絡上色情內容的青少年中,有90%以上有性犯罪行為或動機。據有關資料顯示,目前互聯網上大約有 100萬個黃色電腦文件,其中大部分是短篇小說、錄相剪輯和圖片。淫穢色情制品通過網絡對青少年造成“精神污
染”,這些網絡“色情文化”嚴重摧殘著青少年的身心健康,將他們引入歧途。
(5)、網絡對青少年社會適應能力的消極影響主要體現為:
網絡是一個虛擬的世界,人們網上交際主要依靠于抽象的數字、符號,青少年終日沉迷于這種人機對話的模式,會對社會適應行為和能力受到影響,更有甚者,有些青少年還可能患上“網絡社交障礙癥”;在網絡環境下,青少年交往的對象、身份都不確定,這就減弱了青少年的社會角色的獲得能力;網絡交往的虛擬性、自由性,很容易導致人們行為的普遍失范,不利于青少年的社會化,甚至導致青少年社會化的失敗
二、如何克服網絡對青少年心理健康成長消極影響
1.營造綠色網絡平臺,促進青少年健康成長。
(1)、建設一批適合青少年瀏覽的網站,全面推進“青少年綠色上網工程” 把更多的青少年吸引過來。
(2)、可以通過學習、就業、交友、心理咨詢、法律援助等青少年感興趣的、能切實為青少年服務的形式,服務青少年、凝聚青少年。
2.建立學校綠色網站。
(1)、校方可以憑借熟悉學生心理特點、思想動態的優勢,建成有吸引力的貼近學生的網站,吸引學生的眼球。比如學校在校園網里開辟 “校園聚焦”、師生對話“、“我愛我校”等欄目。
(2)、根據青少年自身的特點和本地區青少年工作的實際,堅持虛擬與現實的統一、個性張揚與社會約束統一的原則,組織網上活動。
3.加強對青少年利用網絡的引導和監督
(1)、強化對青少年的教育引導,培養良好的上網習慣,是防止青少年在網絡中“迷途”的根本保證。
(2)、針對青少年在上網中遇到的問題,重點實行“3W”(即為什么上網(why)、如何利用網絡(how)、什么時候上網(when))引導,引導青少年正確對待上網、正確對待網上信息,培養良好的上網習慣。
(3)、積極發揮家長、學校、社會各層面的綜合引導作用,形成貫穿各個層級、覆蓋各個領域的強大合力。還要經常監督他們的上網時間和上網內容。
(4)、建立廣泛的CA認證制度,使網絡行為者身份可查詢。改進網絡服務器,使其具有對訪問者的地址、訪問時間和操作行為記錄的功能,形成“若要人不知,除非己莫為”的客觀條件。
4、加強網絡道德建設。要構建網絡道德規范,強化網絡道德的軟性懲罰機制。
(1)、對青少年認識網絡、使用網絡進行正確引導,改變青少年上網主要傾向于網絡游戲和聊天的不良習慣,把其興趣轉移到提高計算機應用能力上,從而培養高水平的網絡愛好者。
(2)、培養廣大網民特別是青少年網民的科學、健康的上網習慣,使其自覺抵制各種不健康、不文明的內容和行為的侵蝕,做社會主義新時期的合格網民,最終使得網絡上不健康的內容因為缺少成長的土壤而自行消滅。、加強青少年的組織建設,消解虛擬組織對現實組織的沖擊
網絡社會存在大量的虛擬組織,有社交類、消費類、職業類、娛樂類、學術類等等。主動地去了解各類網絡組織,與其加強聯系,并以有效的方式介入他們的運作、管理,各種虛擬組織可以為我所用,也可以通過網絡形成利于青少年成長的健康組織。、加大網絡立法力度,預防青少年網絡犯罪
網絡犯罪有多種形式。在《互聯網上網服務營業場所管理條例》中,國家規定的是未成年人禁止進入網吧,并規定了由文化部門進行監管。各地文化部門要嚴格執行未成年人禁止進入網吧這一規定,加大對違反這一規定的網吧的管理和處罰力度。
7、學校應加強關注學生心靈和生命的教育。
從調查中可見,上網吧的學生很多是因在校學習壓力太大,多次受挫,同時又沒有知心的人可傾訴,不被人理解和接納。其實,從我們的咨詢實踐和與學校教育合作中發現,只要我們多與學生溝通,了解他們的心理需求,多給他們些心靈關注,將心理輔導寓于教學和教育之中,學生出現的心理問題會得到很好的化解。
網絡的現代化與多樣化,使不少青少年迷失自我,沉溺其中不能自拔,他們的人生觀、價值觀與道德觀的形成,完全不受傳統教育的影響,在基本的是與非、美與丑、善與惡、榮與恥的判斷上,離社會主流價值觀念越來越遠,有的已經演變為令人極其憂心的社會問題。因此,深入研究網絡對青少年價值觀的影響,尤其是負面影響,具有非常重要的理論意義和現實意義。總之,網絡與其他一切科學技術一樣,是把雙刃劍,它究竟是給人類帶來幸福還是帶來災難,關鍵取決于人們如何應用它。只要我們充分發揮網絡的積極作用,積極預防和克服網絡的消極影響,就一定能夠應對信息時代給青少年教育帶來的挑戰,抓住機遇,為實現中華民族的偉大復興培育合格人才。
第四篇:湖北省化工安全事故
12化工 董成C41214024 湖北省局通報近期黃石和黃岡兩起化工事故
2010年12月5日凌晨3:00,黃石市湖北新冶鋼有限公司制氧車間一液氧儲槽突發工業液態氧泄漏事故,造成一死一傷。初步分析,事故原因為:湖北瑞源氣體科技發展有限公司液氧槽車(車號為:鄂B70902)在湖北新冶鋼有限公司制氧車間液氧儲槽罐裝完液氧后,沒有卸下輸氧連接管就發動汽車,致使液氧儲槽閥門根部拉斷,導致大量液氧泄漏。2010年12月10日上午10:00,黃岡市團風縣黃岡創新生化制品有限公司在試生產新產品煙酸過程中,減壓蒸餾釜發生爆炸,并起火燃燒。造成死亡4人,受傷5人,其中重傷1人。初步分析,事故原因為:該公司中間產品3-甲基吡啶經硝酸氧化后生成主產品煙酸。然后加入硝酸生成煙酸的硝酸鹽結晶,經離心分離,分離出的母液(主要含硝酸及煙酸鹽)在內置加熱盤管的釜內進行減壓蒸餾。由于減壓蒸餾超過正常操作時間1倍以上,釜內出現干蒸現象,溫度超高,導致物料分解,從而引起爆炸事故。
省委、省政府對上述兩起化工事故高度重視,李鴻忠書記、李憲生常務副省長立即作出重要批示,要求全力救治傷員,認真查清事故原因,舉一反三,采取從嚴措施,消除隱患。省安全生產監管局立即派員并組織專家及時趕赴現場,指導搶險救援、現場處置、事故調查分析和善后等工作。
“12.5”和“12.10”兩起事故充分暴露出部分化工企業本質安全水平低,安全生產“三同時”沒有落實,安全設施不齊全;新項目試生產準備工作不細致,生產管理混亂;企業員工安全教育培訓不到位,安全意識差、應急能力差以及對危險化學品使用單位監管不夠等諸多問題。
第五篇:化工安全事故心得體會
心得一:化工安全事故心得體會
時間過的很快,一個學期的化工安全 知識學習即將結束了,一個學期給我帶來了許多感觸。讓我感受到了任何企業成于安全,敗于事故。無論我們在哪一個崗位,都應該認真學習安全知識。
企業成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網。回顧近期我廠交通安全事故,一次次提醒大家安全的重要性,這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!“安全就是效益”,這種觀點應根植于每個人的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規程安全制度,認真學習安全有關法律法規;其次養成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;勤于檢查,及時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環境也不能得到本質改善,安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環節,防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活 和生產過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產免于損失。
讓人人都來重視安全,時刻關注安全,將“安全生產”銘記心中,不折不扣地遵操作規程之章,守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產工作必能做得更好,我們的企業就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和-諧的環境中幸福 生活。
無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產免于損失。安全生產是我們油田企業管理的重點,是我們發展的根本保證,安全就是效益。假如我是一名安全員,我會把這種觀點跟植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規程安全制度,認真學習安全有關法律法規;其次,養成良好的安全操作習慣,杜絕習慣違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三,勤于檢查,及時發現整改事故隱患。履行好安全員職責,做好總結,向上級多提合理化建議;最后,從戴好安全帽,扎好安全帶,穿好工作服,開好作業票等這些點點滴滴的小抓起,做起,持之以恒。
一線工人是安全生產主力軍,沒有工人參與監督和管理,安全生產很難搞好。人人當一次安全監督員,并不只要求在當安全員那天才記得安全生產的重要性,才去按章辦事,還要求時時刻刻地關注安全,即使并不是安全監督員,也要將“安全生產”銘記心中,如果我們每個人都能真正擁有這樣的境界,那么我們的安全生產工作必能做得更好。作為一名安全員,就更應該用一顆赤誠的心,去維護勞動者的安全和健康,用安全的規章制度和周到的服務為人們營造一個良好的生產環境。
從我們每一個從業人員自踏入化工行業的大門,就開始接受安全教育。“安全第一,預防為主”,我們牢記在心,我們是時時講、周周學,月月喊,安全工作規程翻破了一本又一本,安全學習記錄是厚厚一大疊,那為什么 一出事故進行分析,結果就是“違章”。我想不會有人對安全工作規程、技術操作規程、企業紀律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓的經驗凝結,每個人都對這些耳熟能詳,它是每一個從業人員的三件法寶,但為什么 最終卻不能落實到行動上?從業人員無所適從,究其原因就是抱著及格就行的思想,懷著僥幸心理,心里頭少了安全生產這根弦。
心得二:化工安全事故心得體會
一例例血的教訓擺在我們眼前,更深深的印在我們心里。安全,這關系到我們每個人的問題,從來都不應該被我們遺忘。
但是安全應該怎么搞,用什么方式讓大家來重視,一直是讓我們思索的問題,趙總今年安全工作會議的講話,對我們提出了許多要求,也讓我們認識到了安全的重要性,生產要把安全放在第一位,這是毋庸置疑的。但是,安全不是背背文章就能搞上去的,如果上級領導感到的是巨大的壓力,那么我感覺還是心態有問題,生產的前提就是保證各項安全,包括人身安全,財產安全,設備安全,物料安全等等等等。這是很正常的事情,就像吃飯前要洗洗手。從小就被教育吃飯前洗手,到了后來有條件就洗洗,沒條件不想洗就不洗,再后來強制規定必須洗,這強制規定后反而讓人覺得壓力倍增的話,那就是心態有問題了。趙總對我們的希望越大,你們的壓力就越大,或者你們被罰款了,通報了。后知后覺了。然后讓我們每個人來全片背誦趙總講話,在我看來,這沒必要,也不會有很好的效果。如果能通過背誦一篇文章就讓全公司的安全高度上升一個臺階,那么我們也不用花這么大人力物力來大搞特稿安全工作了。心情是可以理解的,方式是不可取的。如果僅僅是對趙總的個-人-崇-拜到了要背誦他的講話的話,那么魯南的風氣也到了一定的氣候了。崇拜可以,盲目崇拜就算了吧。毛主席的時代已經過去,如果還是那種連個標點符號錯了都不行的方式,那真是滑天下之大稽了。
安全工作,天天講,天天做,在我的崗位上,每次上罐加水,我都想,是不是違章操作了?因為警示牌提示我,要帶面罩,要帶防毒面具,要帶手套。但是這些硬件到底有幾個?面罩我沒見過,面具也不是人人都有。做不到專人專用。手套?冬天發過一次棉布手套,大街上不到2塊錢的貨,吹掃管道接觸了水,燙個半死。然后又凍個半死。接觸物料更別提了。安全要從小事做起,從點滴做起,從細微處做起。假如上次刑杰的事故,不是帶著那么一雙棉布手套,而是一雙正兒八經的保護手套,那我想也不會有這么嚴重的后果。硬件設施都沒做好,再積極的構建軟件也不會有百分百的效果。魯南的福利好,這是眾所周知的,但是,我感覺每年發那些廣告日歷,完全可以變成一副能真正對我們的雙手有防護作用的手套更實在一點。也更能溫暖我們的心。
心得三:化工安全事故心得體會
大家一定還記得近年來全國各地化工企業一次又一次的“爆炸泄漏事故”,爆炸后滿地的傷員,不知道有多少人在事故中離開了這個世界,逝者的離去帶給我們無盡的悲傷,活著的我們在這一刻才發現,人的生命是多么的脆弱。這對一個企業是重大的撞擊,對一個家庭是一場無法彌補的災難。
從調查結果上看,都是違歸作業和各方面的疏忽所造成,包括設備程舊,平時檢測不到位。雖然人們都把事故原因歸于此,但背后何嘗不是僥幸心里,思想麻痹,“三違”現象??認為幾年、甚至幾十年都這樣過來了,事故不一定降落在我的頭上。有了這樣思想,經常在生產現場出現這樣的現象:有人就隨便把安全帽摘下;有人在高空作業時不系安全帶,有人隨意脫一下崗位??千里之堤,必然潰于蟻穴。嚴是愛,松是害,出了事故坑三代,安全的鏈條突然間斷開,生命的花朵霎那間枯萎,那種撕裂心肺的疼痛,又如何得以緩解? 生命誠可貴,安全價更高,只有安全做保障,才能生產出優質的產品。只有變“要我安全”為“我要安全”,才能從本質上保證安全,才能“安全一個人,幸福全家人!” 珍惜生命、杜絕違章!哪一個人不愿笑語長在,哪一個家庭不愿幸福美滿,哪一個企業不愿興旺發達,哪一個國家不愿繁榮昌盛。每個人若能時時刻刻提醒自己,從細微處做起,形成一種習慣,一種風氣,安全的屏障就會不斷加強,家人的幸福就會不斷延伸。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。有了安全,我們才能以休閑的心情漫步在夕陽西下的田野上、小河邊,低聲吟唱“采菊東籬下,悠然見南山”;有了安全,我們才能以堅定的意志去攀登人生的階梯,放聲高歌“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”;有了安全,我們的企業才能象三春的桃李紅紅火火;有了安全,我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義大道上穩步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們整個人生,安全就如一根長長的紐帶,聯系著我們的生死存亡。安全,它蘊涵在戀人脈脈含情的話語中,妻子溫柔的笑臉上,兒女依依的期待中,母親虔誠的祈禱里,它是一種希望,一種寄托,一種期盼,它是來自生命最本能,最真切的呼喚!安全,對于職工意味著機器設備的正常運轉,更意味著千家萬戶的幸福與安康,安全工作沒有終點,只有起點。你聽,責任重于泰山的諄諄教誨聲猶震耳!你看,從車間到科室,所有的人員正在自己的崗位上以認真負責的態度,扎扎實實地工作著--安全是火,點燃了生命之燈!安全是燈,照亮了生命之路!安全是路,引導著生命走向新的輝煌!
安全靠什么?安全靠責任心。在日常的生活工作中,在上班的每時、每分里,安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口,盯著我們脆弱的肉體,麻痹的神經。只有安分守已、循規蹈矩、踏踏實實做人做事,強化安全意識,增強責任心,生產的安全才不受威脅。只有增強責任心,安全才有保障,生命才會美麗。安全靠人,我們必須有高度的安全素質、道德修養、責任心、業務技能、健康的身體; 安全靠企業領導,領導高度重視、舍得投入、提供良好的工作環境; 安全靠制度,用科學的制度規范員工的行為; 安全靠機制,建立健全獎懲機制,逐級落實安全責任,實行重獎重罰; 安全靠管理,建立安全管理體系,重視過程控制,實現規范化管理。安全是一個系統工程,要長抓不懈