第一篇：“雷鋒伴我行”團課心得范文

1、光催化空氣凈化器

一、回答我們怎樣解決空氣污染

我們的凈化器除了通過常規過濾系統去除各類顆粒污染物如粉塵、毛屑、花粉、漂浮物、螨塵、病菌、二手煙等，還特別采用了北大獨家研發的污染克星光催化技術，其主要反應機理是納米級特定半導體光催化劑接受特定光照射時，其內部因吸收光能而激發產生電子-空穴對，即光生載流子，然后迅速遷移到其表面并激活被吸附的氧和水分子，產生活性自由氫氧基和活性氧，當污染物以及細菌吸附其表面時，就會迅速發生鏈式降解反應，從而達到秒殺污染物的目的。

降解有機污染物：空氣中的氯有機物、氨氣、芳香族有機物、鏈烴、含氮氧有機物、含硫有機物、甲醛等均能被光催化技術降解，其中對甲醛的去除率可達到99%以上；

殺滅細菌：常見細菌如白色念珠菌、枯草芽孢桿菌、乳酸桿菌、大腸桿菌、肺炎克雷伯氏菌、金黃色葡萄球菌、沙門氏菌等均能被光催化反應殺滅，經過改性后，殺菌率可達到85%以上；

產品細節（三級濾網、八層凈化）

1.前置集塵過濾

前置合金集塵過濾網，能過濾大顆粒粉塵、毛屑、花粉、漂浮物等污染物，其合金設計便于拆卸和清潔維護； 2.光催化殺菌

光催化技術使該層濾網具備降解、吸附大顆粒污染物的作用，對吸入的病毒、細菌具有高效殺滅效果； 3.顆粒活性炭濾網

顆粒活性炭對甲醛的凈化效率達96.2%，甲醛廣泛用于建筑材料，是無色、具有強烈刺激性氣味的氣體，更是高致癌物質；此外顆粒活性炭還可高效吸附顆粒污染物； 4.礦物滅菌濾層

加入特定礦物質，可高效濾除過敏源和細菌等微小顆粒污染物。5.HEPA高效濾網

HEPA是High Efficiency Air(高效率空氣微粒濾芯)的縮寫，是國際公認最好的高過濾材料，根據其獨特的纖維構造，通過高效控制微生物的抑菌加工纖維一體化HEPA濾網，有效抑制空氣中的螨塵、花粉、病菌、二手煙、灰塵等微小顆粒，凈化效率高達99%以上，最小凈化顆粒達0.0003mm，輕松濾除PM2.5。6.終極光催化濾網

高效降解空氣中的有毒有害氣體，有效殺滅多種病菌。其殺菌率和TVOC凈化效率分別達97.6%和97.3%。7.負離子發生器

負離子被醫學界譽為“空氣中的維生素”，人民生活在負離子含量高的環境中，可促進人體新陳代謝、提高免疫力。內置的負離子發生器每秒產生1000萬個負離子，形成粒子群。促進新陳代謝，讓用戶時刻感受到置身于瀑布、森林般的神清氣爽。8.藍光激發裝置

激發光催化過濾層發生高效作用，另獨有的UV波段具有滅菌特性，自然菌殺滅率可高達97.6%。

2、光催化劑

日光觸發光催化酶，具有自清潔功能，真正實現在日光條件下殺菌消毒，分解甲醛、苯等有害物質，并將其轉化為碳水化合物，釋放出氧氣，改善空氣質量。

可以應用于：

1.醫院病房的殺菌消毒，不需要用紫外照射即可以實現高效的殺菌消毒的功能，避免紫外傷害事件的發生；

2.學校學生教室殺菌消毒，學校的教室人員密集，特別是東北的冬天天氣冷，不能開窗開門，空氣質量差，室內環境很差，應用此產品，可以改善教室內的空氣質量，殺滅病菌，減少病菌感染；

3.幼兒園殺菌消毒：應用于幼兒園的教室及幼兒活動空間內的殺菌消毒，凈化空氣，給孩子一個良好的生活環境 4.應用于公共區域殺菌消毒 5.應用于辦公區域殺菌消毒 6.家居環境殺菌消毒

使用方法：

1.在醫院、學校、幼兒園、公共場所、辦公場所、家居等，噴涂于墻體之上； 2.噴涂于假花等裝飾物上；

3.燒結于裝修用瓷磚上，用于室內裝修； 4.燒結于家用的瓷碗等表面，自動殺菌消毒

3.LED植物補光燈

新型照明光源，LED燈具有許多不同于其他電光源的特點，這也使其成為節能環保光源的首要選擇。應用于植物組培、育苗、助長、補光領域的LED還表現以下特征：波長類型豐富、正好與植物光合成和光形態建成的光譜范圍吻合；頻譜波寬度半寬窄，可按照需要組合獲得純正單色光與復合光譜，；可以集中特定波長的光均衡地照射作物；不僅可以調節作物開花與結實，而且還能控制株高和植物的營養成分；系統發熱少，占用空間小，可用于多層栽培立體組合系統，實現了低熱負荷和生產空間小型化；此外，其特強的耐用性也降低了運行成本。【溫室大棚補光燈】 由于這些顯著的特征，LED十分適合應用于可控設施環境中的植物栽培，如植物組織培養、設施園藝與工廠化育苗和航天生態生保系統等；

一、LED植物燈介紹：光是植物生長發育不可缺少的重要物理環境因素之一，LED植物生長燈是植物燈的一種，依照植物生長規律必須需要太陽光，而植物生長燈就是利用太陽光的原理，【溫室大棚補光燈】有的時候太陽光不夠的時候 LED植物燈光代替太陽光給植物生長發育環境的一種燈具

二、LED植物生長燈原理：

1、光是植物生長發育不可缺少的重要物理環境因素之一，通過光質調節，控制植株形態建成是設施栽培領域的一項重要技術。

2、依照植物光合作用需要的光線，我們將根據不同植物的不同生長喜光習性和規律將植物燈做成有側重全光譜簡單的說就是采用復合LED光源、，覆蓋植物光合作用所需的所有波長范圍。

3、波長類型豐富、正好與植物光合成和光形態建成的光譜范圍吻合；頻譜波寬度半寬窄，可按照需要組合獲得純正單色光與復合光譜【溫室大棚補光燈】 可以集中特定波長的光均衡地照射作物；不僅可以調節作物開花與結實，而且還能控制株高和植物的營養成分；系統發熱少，占用空間小，可用于多層栽培立體組合系統，實現了低熱負荷和生產空間小型化；

四、LED植物補光燈產品特點：

1、波長類型豐富、正好與植物光合成和光形態建成的光譜范圍吻合；

2、頻譜波寬度半寬窄，可按照需要組合獲得純正單色光與復合光譜；

3、可以集中特定波長的光，均衡地照射作物；

4、不僅可以調節作物開花與結實，而且還能控制株高和植物的營養成分；

5、系統發熱少，占用空間小，【溫室大棚補光燈】 可用于多層栽培立體組合系統，實現了低熱負荷和生產空間小型化；

6、高光效: 90% 散發的光能夠被植物所吸收，而傳統高壓納燈和金鹵燈，只有 7-10% 的光效；

8、光衰很小, 壽命高達5萬小時；特強的耐用性也降低了運行成本。研究發現，與熒光燈相比，混合波長的LED光源能夠顯著促進植物的生長發育，提高植株形態指標；

9、能夠使植物的維生素、氨基酸等營養物質的含量顯著提高讓植物的。

10、可根據用戶具體種植面積和用途訂做各種功率和外觀的燈具。

11、產品的規格型號是PKU-PLA-8/120W

五、LED植物燈簡單知識：

1、不同波長的光照對于植物光合作用的影響是不同的，植物光合作用需要的光照，波長在400-700nm左右。400-500nm（藍色）的光線以及610-720nm（紅色）對于光合作用貢獻最大。

2、LED的復合光源,完全模擬太陽光對植物光合作用的效果，因此，LED植物燈，根據不同植物有不同的側重顏色。在視覺效果上，也會不同。

3、藍色光能促進綠葉生長；【溫室大棚補光燈】 紅色光有助于開花結果和延長花期。

4、LED植物燈的紅藍LED比例一般在4:1--9:1之間為宜，通常可選4-7:1.5、用植物燈給植物補光時，一般距離葉片的高度為0.5米左右，每天持續照射12-16小時可完全替代陽光；

因此我公司LED植物燈根據不同種類的植物，給予不同的波段，廣泛的應用于溫室栽培、育苗、花卉、名貴樹木、果樹，茶樹，各類水果及各種蔬菜。（西紅柿、黃瓜、草莓、煙草、豆苗、茶葉、盆景花卉等大棚植物，這樣在各種季節都能培

4.LED教室光環境專用產品

詳細見教室光環境彩頁。

教室專用照明燈具，其特點是滿足照明的前提下，加入了光對學生生命節律的影響因素，比如不同的光會引起學生的視覺疲勞、神經系統疲勞等，從而營造一個能夠照明，同時能夠對人的生命活動起到調節作用的光照環境。

第二篇：雷鋒伴我行

雷鋒伴我行

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位上??1963年3月5日，毛澤東同志為一位普通戰士題詞“向雷鋒同志學習”。50年來，雷鋒的名字響徹中華大地，名揚五洲四海。

雷鋒精神:影響中國半個世紀的道德準則在變化中傳承，雷鋒精神是一種什么精神呢？是一種艱苦奮斗、積極向上的進取精神；是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚斗志的精神；是一種忠于人民忠于黨的精神；是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神；是一種公而忘私、全心全意為人民服務的精神。有的人認為雷鋒已經成為過去，當今社會還有雷鋒嗎？好多人都持肯定的態度。當你走進社會，你就會發現自己身邊有許多像雷鋒一樣有愛心的人，這時你就會覺得雷鋒精神已經走進我們的生活。

當四川省汶川縣發生8.0級大地震，造成了特別重大的人員及財產損失。災情時刻牽動著全國億萬人民的心，中能化工在張懂事長的倡議和帶領下，在第一時間向災區人民獻上一片片愛心。募捐過程中，員工們你一百，他二百，紛紛慷慨解囊。雙氧水員工于俊濤，平時省吃儉用，孩子吃零食都舍不帶買，愛人新衣也不舍得添。他卻毫不猶豫地向捐款箱里投1000元，在公司第二屆職工辯論賽上，機修車間代表隊當初將300元獎金全部捐給災區。中能公司總共向四川災區獻愛心捐款共計八十一萬七千九百三十二元五角。

2012年7月5日上午9時左右，我保衛人員李偉亞同志在小學執勤時，有位中能女職工對他說：不知道是誰的包放進她自行車的籃子里。隨后便把包交到李偉亞手中，沒等問她的姓名，這位好心的中能女工便騎車離開了。望著她遠去的背影，李偉亞不禁為其拾金不昧的行為而感動。為盡快找到失主，不辜負她的如此好意，當即對學校門口接送學生的家長逐個進行問詢，但無人認領。最后在同志共同監督下打開包后，發現包內有身份證、醫療卡、三張信用卡及1100多元現金及其它一些小件物品。終于在包的夾層里找到了一個快遞物品收據，對照收據單上的手機號碼聯系失主，這是一位叫王麗娜的女士的包，王女士就趕到公司保衛處，經過證件信息、現金及包內物品情況的當場核實，確認該包為王女士丟失的包。當我們將包物歸原主時，王女士十分激動，表示一定要見見那位女工，好好感謝她！你們都是好人吶！當我們對王女士講，這位女員工走的時候沒有留下名字。王女士帶著失而復得的包，懷著對中能人的敬意，懷揣著感激喜悅之情離去。

這樣的事情還有很多，如果每一人都有一顆像中能女工一樣的心，那么這個世界會變的更完美、更溫暖。我們應該繼承雷鋒精神，做一個像雷鋒一樣的人，讓雷鋒精神榮垂不朽。

保衛處：盛世

第三篇：團課心得

團課總結

這個星期的星期五我們俄語1001舉行了一次以一二九運動為主題的團課，雖然在初中時大部分的同學就已經是共產主義青年團的一員了。可是對于團，這個熟悉的字眼對于我們來說卻又是那么陌生，因為無論是初中還是高中都沒能認認真真的上過一次團課，當然自身也沒有主動地去了解團的有關知識。主持人是我們班的團支書，首先給我們展示了一些中國共青團的有關知識，讓我們對團有一個更好的了解。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進的青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。1919年爆發的五四運動為中國共產黨和中國青年團的建立做了思想和干部準備。1920年中國共產主義者在創建中國共產黨的活動中開始了建立中國社會主義青年團的工作。1922年中國社會主義青年團在廣州召開，從此團組織實現了思想和組織上的安全統一，成為中國青年運動的核心。

在展示了團的一些基本知識后，進入了我們這次團課的核心，一二九運動。在團課的當天也是2011年12月10日正好是一二九運動76周年紀念日。1935年12月9日北平大中學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，掀起了全國抗日就擴新高潮。這是一次大規模學生愛國運動，得到了全國學生的回應和全國人民的支持，推動了抗日民族統一戰線的建立，一二九運動是準備思想和干部的運動，是動員全民族的運動，有著重大的歷史意義。后來由班長、團支書等四位同學為我們進行了詩歌朗誦，聲情并茂，得到了全班同學的一致認可。

這次我們班的班委們精心組織了這次團課讓我對團有了一個更準確的認識。這次團課讓我明白了團的意義，體會到了作為一名團員應有的光榮，讓我明白了作為了共青團員的義務和責任。在如何成為一名優秀的共青團員上我做了如下思考。首先我們要始終保持自己的先進性努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，樹立正確的世界觀人生觀和價值觀。第二，要努力學習科學文化知識，要有刻苦勤奮的學習態度，從而不斷提高自己的思想道德素質和科學文化素質。第三，要具有嚴以律己，寬以待人的作風，要在學習生活工作中虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，勇于發現自身的缺點與不足并勇于改正不斷提升自己。在工作中不斷積累經驗，認識到團結協作的巨大力量。青年時期是一個可塑性很強的時期，但往往是由于缺乏足夠的信心而自我否定自己的能力。通過團課的學習后，讓我知道應該如何是自己充滿信心和斗志去迎接和挑戰一切困難，任何時候我們都應該都足夠的信心堅信通過自己的努力一定能完成自己的任務。像我們現在的在校大學生團員應該努力團結一致，創造良好的大學學習環境。

通過這次的團課學習，讓我對我自己在怎樣度過自己的大學生活有了一個更明確的認識。大一的時候我懷著忐忑不安而又欣喜的心情來到三亞學院，欣喜是因為終于擺脫了那整天做埋頭做作業的高中，忐忑又是因為大學對于我是一個新環境，不知道自己能不能適應自己的大學生活。高考的打擊已經讓我一度對未來絕望，本想復讀。想想只是因為一次考試沒考好就要再次浪費自己一年的精力，不如在大學里好好努力相信總會有好結果的。就這樣帶著對大學的期待和迷茫來到三亞學院，但現實還是那么殘酷，剛剛開始大家都是那么刻苦努力，上課都是那么出色的回答老師的問題，我心里異常的苦悶，但調整了一下，我又重新出發了，開啟了屬于自己的大學生活之門。我給自己定下了目標并為之不懈奮斗。不干我遇到了多大的困難和阻礙我從不低頭。功夫不負有心人，大一一年過去了，現在回想起來我覺得自己過得很充實，當得知自己是專業一等獎獎學金的獲得者時，我心潮澎湃。我知道那是對我大一年努力的肯定，同時也更堅定了我繼續刻苦努力的決心！這次的團課學習對我又有了新啟發，我認識到了自己正是要以成為一名優秀共青團員來嚴格要求自己在不斷把學習中完善自己。意識的形成不是一個短期的過程，所作為共產黨后備軍的共青團員意識教育工作顯得尤為重要。團員要要時刻保持先進性，認真學習基礎及專業知識，并注重實踐應用。同時多關注事實動態為向成為優秀的黨的后備軍靠攏！

張葉微

俄語1001班

2011年12月11日

第四篇：團課心得

團課心得

學院：姓名：聯系方式;***

此次團課從11月12號開始到19號正式結束，在這期間我學到了很多，有的甚至是我這一輩子都無法忘記的，在這期間也有一些感觸，在此想表達一下自己的愚見。

首先能參加這次團課讓我感覺到很榮幸，而更多的可能是一份責任。能參加這次團課，我代表的不是我自己，而是自己學院的一部分學生，另一方面是肩負著正當青年的21世紀的90后們，那些有思想，有抱負的青年們。

第一節課是朱部長的課，講了很多關于我們當代大學生干部應該有的責任，并提出了四點要求。一，眼中有全局：圍繞中心，服務大局。二，胸中有思路：頂層設計，統籌兼顧。三，心中有原則：清正廉潔，公平公正。四，手中抓落實：求真務實，真抓實干。接下來孟書記的講話，讓我叫記憶猶新，他幽默的談吐，震撼的言辭，直扣我的心弦。當他說到我們當代大學生的頹廢時，我們在思索自己的不足，當他向我們講解做人的品格時，我們在想自己應該努力的方向。他的講解不是從書本上的生搬硬套，更多的是自己的生平經歷，是自己總結的經驗。他其中講的很多內容都是我早就想了解卻一直沒有系統學習的東西，很高興他的講解讓我明白了一點做人的道理，讓我對如何做一個成功的學生干部有了一點稍微清楚地認識。他提出的學生工作的“五有”，做人，做事，作關系等理論讓我重新審視了自己的人生。最后一天是王書記的講話，他重點和我們分析了學院工作的方向，并鼓勵大學生參軍，向祖國的西部綻放自己的青春，讓我們這些熱血的90后們真想去施展一下拳腳。

在團課上學習了很多理論知識，講的很豐富，也很動人，但要想更好地領會，只有參與到真實的討論中。因此我們生物工程，新聞，電氣與糧油四個學院于12周周二晚上，一起討論了關于在工作中能力，態度，機遇的關系，那個最重要，哪個次重要。在討論之前，我們組便搜集資料，認真思索，并在討論期間踴躍發言，不同的人發表了不一樣的看法，有的引經據典，有的談古論今，但大部分的人都認為態度最重要，一小部分人認為能力最重要。在熱烈的討論當中，不知不覺兩個小時過去了，每個人有不一樣的收獲，而發言人也都寫了自己的總結，加深自己對此次討論的印象。此次討論課加深了我們對團課的理解，促進了學院與學院之間的交流，糾正了我們一些錯誤的認識，為我們以后的工作打下了堅實的基礎。

此次團課改變了我以前的一些錯誤認識，以前的觀點是乏味，無聊。而這次的團課卻讓我認識到了很多自己的不足。給我們上課的老師都是書記，他們的生平都有很多挫折，也必定會產生很多的感觸與經驗。能夠有這樣的機會聆聽他們的教誨，讓感到很榮幸，很感謝學校能夠給我們這樣一次機會，讓我們得到這樣的教育，而在以后的工作中，我會通過自己的實際行動來實踐這些理論，爭取做到一名合格的學生干部。

第五篇：團課心得

團課心得

從本學期第7周開始開始，會計學院開展了連續三周的團課學習活動，作為一名團員,我也參加了這次的學習活動，可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時，也如同警鐘一般，在我的耳邊敲響，提醒著我應該重新審視團員的形象和責任。

就拿第一次的團課說起。團課持續的時間雖然不久，但是卻讓我從中受益匪淺。夢想，夢想是什么？在擁有夢想之后又如何正確地為之奮斗呢？老師就用了一個現實生活中的真是存在的例子生動形象的闡述了以上問題，那就是他的哥哥，一個一次性報考注會5門，且5門全過的“牛人”。

之后，我一直在思考這個問題，是什么使他能夠鶴立雞群呢？是勤奮，是堅持。如果沒有當時整日孜孜不倦的看書，如果不是堅持了那么多個日夜，那他還能以什么來面對這個對常人來說是道很難跨越的鴻溝的注會考試呢？然后我又聯想到了我們這一代的大一新生，包括我自己。我們從小就生活在一個優越的環境中，被稱為祖國的未來，我們也擁有自己的夢想，但是，有多少人在為此努力著，又有多少的人在中途遇到挫折就放棄了原先的夢想？恰逢百年難得一遇的金融危機，我們更應該守住自己的夢想，認真規劃好自己的四年的大學生活和未來的職業道路。

這就要說道第二次的團課了。首先，我學會了如何做一名合格的大學生，如何在未來的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學生活，不但要學習知識，掌握適應社會的技能，更重要的的是要注重自己的素質修養，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀律，在德智體美勞各方面優秀的大學生。

回顧源遠流長的歷史，便可知道德在其中尤顯重要。穿越千年的歲月，人們依舊將道德列在最首要的位置。一個人可以無才，無勢，無權，但絕對不可以無德。古語有云：有德無才半個人，有才無德不是人。一個無才之人至少不會對社會造成危害，但無得之人往往淪為社會的腐蟲。《中庸》曰：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”同樣的，清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”也體現了道德的重要性。

那么，如今的我們身處大學校園，又要如何提升自我呢？事實上，大學是人生中學習知識的黃金時期，從圖書館，從教科書，從生活中，我們會有所得，會充實自己，完善自己。同時又不僅僅只學習知識，還會有更偉大的思想，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，靈魂得到升華。

就如同老師說的，學會做人，要在精神上成仁，學術上成才。為人處世，更顯重要。也許，我們的知識并不是最豐富的，我們的成績并不是最優秀的，但我們的人格一定要健全，思想品德要積極向上，有道德，有誠信，有理想，有正確的世界觀，人生觀和價值觀。同時，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面發展，積極做一名全面發展的優秀大學生，包括身與心。

當我們成為了一名優秀的共青團員的時候，我們也越來越靠近了另一個神圣光榮的組織——中國共產黨。共青團員是共產黨的后備力量，加入中國共產黨自然就成為了每個團員的夢想。在第三次團課中，老師就為我們講解了入黨的程序，包括遞交入黨申請書，競選入黨積極分子等等。總之，經過層層選拔后，挑選出最優秀的共青團員成為黨員，為中國共產黨注入新鮮血液。

經過了這三次的團課學習，我進行了一次反思，對自己，還有對現在的大學生。說實在的, 現在的就業形式如此嚴峻，大學生就業率一直下降，為此我們就要努力打造自己適應社會發展的人才。如何適應社會發展？如何畢業后能有立足社會之地？只有自己去創新培養自己的才能，提高個人能力與應變社會發展的規律的能力。為何在就業形勢嚴峻的情況下，有人能順利找到工作，有人能夠在這次危機中找到機會，實現目標。有人連飯碗也沒有啊？那就要重新的審視自己一下。你的大學生活是在虛度還是你在游戲人生。我現在就要做有目標的人，在大學里學的知識不一定在社會上都用上，但最重要的是你能將你學到的知識來改變你具有適應社會的能力。這種轉變也能力的體現也你的人生價值的體現。為此我們在大學里，要具有就業觀，當你進入大學里的那一刻，你要想到你三年之后你如何走出這所大門。現今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢？常言道:物以稀為貴。在大家都懵懵懂懂仰望那一面團旗，滿懷期待準備投身中國共產主義青年團的時候，一定對團的章程和團員的責任義務了若執掌，同時也想象著自己以后作為一個先進的團員，一定會用實際行動證明團的先進性和團員的積極熱情。可是隨著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養。

通過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自己。盡自己最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。

我相信，我一定能夠,因為“我們是五月的花海，用青春擁抱時代??”

最后，借用《士兵突擊》中很經典的一句話：“不要再混日子了，小心日子把你們給混了。“以此結束，以此共勉。