第一篇：團課心得

肖秦岳團課心得

在學習了團章團史之后，我深切得感受到中國共產主義青年團經歷了一段不尋常的發展歷程，從成立之初到遭遇挫折再到走入正軌，到成就中華民族的偉大復興。充分顯示了中國共產主義青年團強大生命力！

那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。

1、要具有先進政治思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質和科學文化素質。

2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

3、要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

這次的學習使我收獲頗豐，進一步提高了責任感和使命感。在以后的日子中，我要積極參加團委組織的活動，更好的發揮自己的作用，并且不斷提高政治意識，做好自己的工作，努力學習，勇于創新，做最好的自己，在黨和團支部的正確指引下，讓共青團員這個烙印在自己身上熠熠生輝。

開展團課活動是很有必要的，是提升我們自身素質的有效方式。我要在實際學習，工作中發揮模范帶頭作用，要有飽滿的精神。充滿斗志，要積極向上，認真主動工作，團結互助，互相關心，勇于探索，莫過于奉獻等。要在實際學習，工作中發揮模范帶頭作用，要有飽滿的精神。充滿斗志，要積極向上，認真主動工作，團結互助，互相關心，勇于探索，莫過于奉獻等。為建設社會主義現代化而奮斗，為實現共產主義事業而奮斗。

總之，在這次團課中我知道了作為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。

肖秦岳2011-5-4

第二篇：團課心得

為了進一步提高我校學生干部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委召開了系級干部培訓大會，xx系19名學生會干部全額參加了本次大會，作為其中之一的我們深感受益匪淺。

當今的校園中，學生干部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認為在新形勢下，學生干部應該具備以下的素質：

一、扎實的專業知識。丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生干部從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生干部中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干部是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生干部所要具備的最基本素質。學生干部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生干部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈（轉載自本網http://www.tmdps.cn，請保留此標記。）輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生干部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

四、有較好的領導能力和責任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

這次的干部培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導好方向。

經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。

在這次培訓中我還知道了學生干部應該掌握的工作方法：

一、少說多做。恪守少說空話，多干實事的原則。學生會是一個“自我管理，自我服務，自我教育，自我約束”為議程的組織，這就要求我們學生干部在同學面前必須嚴格律己，說了就一定要做到，要求別人做到的自己一定要做到，用自己的行動去帶領同學們，贏得同學們的信任。

二、虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落后”，在實際工作中，我們學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去彌補自己的不足，真誠的對待每一個人、每一件事。作為學生干部首先要做的是盡心盡力做好本職工作，在平時的工作中需要“三心”，即耐心，細心和責任心。同時也應具備團隊精神和協作意識，團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。

第三篇：團課心得

團課心得

12月開始，我有幸參加了山東英才學院商學院的團課學習活動。作為一名團員,可以說這次的學習讓我又一次正視了自己的團員身份，同時也如當頭一棒，提醒著我應該重新審視團員形象和責任。

說實在的,現今大部分學生都是團員,可是又有誰在待人接物的時候是用明確的團員的責任感來要求自己的呢？是隨著年歲增長，越來越多的人成為團員。團員之間缺乏比較性和競爭性，自然在思想上會懈怠。而在緊張的高中三年的學習生活過程中，高考如利刃架在頸上，恐怕在這種壓力之下，團的生活無法開展，而團員更會忘卻自己的身份和責任。正是在這種情況下，團課的學習顯得尤為重要，它使我們團員時刻能提醒自己要以身作則，提高自身修養。

這次團課學習活動總共進行了四次講座，學習的內容涉及各方面，起初我以為團課學習就是學習一些政治理論知識，這些老生常談的東西真的不是很感興趣，但通過四次講座，發現并非如此，團課學習的都是對我們日程的生活工作學習有積極幫助的知識。有關于高校共青團活動的組織策劃方面的，有教我們如何處理人際關系，如何了解自己，發展自己，有與日常生活息息相關的心理學教育。

在最后一次團課中，書記要求每個團學干部必須處理好以下幾種關系：

1.干與學的關系，學生必須以學為主，每一個干部都應計算一筆帳：從事學生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響； 2.人與人的關系，應做好溝通，協調，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學、其他干部間的關系； 3.建立良好的心態，應明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態，經得起挫折，敢于面對挑戰和失敗。

成為一名優秀稱職的學生干部，有利于將來更快地適應社會、融入社會，占領社會競爭的制高點。那么怎么樣才能將自己融入到同學中,成為同學的知心朋友? 通過主題團日活動和主題班會，我又有了一些新領悟。

1.與同學建立平等的關系。學生干部與普通同學是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學習和工作的雙重任務。學生干部不要做學生“官”，而應腳踏實地的置身于同學之中。尊重他們，信任他們，了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時聽取他們的意見和建議。

2.關心，愛護學生，注意工作方法。學生干部應滿腔熱忱地關心，愛護，幫助同學。要待人寬厚，盡力為同學們排憂解難，在工作中要注意發揚民主，堅持做好耐心細致的思想工作，講究工作方法，切勿簡單粗暴。

3.以身作則，嚴于律己，堅持真理，修正錯誤。學生干部時時處處嚴于要求自己，并虛心向同學學習，同時以身作則，在各方面起表率作用，做同學的榜樣，堅持對的，改正錯的．這樣的學生干部才會在同學中有感召力。

4.堅持原則，靈活機動。堅持原則是指學生在大是大非中必須堅持則，勇于同一切不良行為做斗爭，對錯誤的東西決不妥協，決不讓步，決不能任其泛濫。堅持原則和密切同學關系是不矛盾的，因為學生干部所堅持的原則要與學生利益相一致，要從根本上代表廣大同學的利益，因而堅持原則不僅不會與廣大同學的關系疏遠，反而會密切與同學間的關系。在實際工作中有的同學們也許會對學生干部的工作產生誤解。對此，我們要加以認真分析，一旦證明我們是對的，就要堅持到底，最終會得到大家的諒解，贏得廣大同學的信任。相反，如果我們的學生干部不能堅持原則，而搞無原則的一團和氣，搞所謂的哥們義氣，在一些人中拉拉扯扯，勢必引起多數

人的反感，最終會在廣大同學中間威信掃地，失去與廣大同學的良好關系。另一方面，堅持原則不是不講究工作的靈活性．堅持原則不是板著面孔，簡單生硬。前面說過，堅持原則是在大是大非面前，也就是說對待和處理一般性問題時，在堅持原則和不違反原則的情況下可以靈活，作變通處理，在小事上不死板，不“叫真”。

我很高興自己能參與了這幾次團課。因為短短幾天時間讓我找回了自己三年的認知空白，彌補了自己思想上的缺陷。我想我更能理解團員的時代責任，今后也將用這種思想去要求自己不斷提升個人素質，也會和身邊同學共勉努力，增強團員意識。團課學習雖然時間比較短，但讓我了解接觸了許多以前未曾關注的東西，也讓我對自己的學習工作，思想素質等方面有了新的思考，新的目標。

級電商試本5班

李濤

2010年12月14日

第四篇：團課心得

團課心得

進入大學后，學校開展了大學生的團課培訓,作為第一批進入團課學習的大一新生，我感到萬分榮幸和自豪。雖然上團課只有一個星期的時間，但是我還是學到了不少知識。

這次團課由葉老師，查老師和劉老師等老師為我們詳細講解了團的一些知識通過這次團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識；使我了解了中國共產黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神。

這次團課我們知道了我們團組織的形成經歷在1840年西方列強開始了對中國入侵，發動了鴉片戰爭中國開始被動挨打。1917年十月革命馬克思列寧主義傳入中國影響著這一批思想積極分子，在1919年春，在巴黎和會上，中國從德國手中收回青島的正義要求遭到拒絕，“二十一條”不但沒有取消，竟將德國在山東的權利轉讓給日本。消息傳來，激起了中國人民的無比憤怒，北京學生決定于5月4日舉行示威游行，表示誓死抗爭的民意。愛國學生匡互生等一群有志之士徹夜難眠，熱血沸騰，與相知好友月下密談，決計為國犧牲火燒趙家樓。火燒趙家、痛打章宗祥的義舉，震動全國，“五四”愛國運動迅速蔓延中華大地；他和進步同學一起組成講演隊，出校演講，通過隨時都有被捕的危險，但他無所畏懼。在這些進步學生的推動下，終于取得了運動的勝利。6月4日，軍閥政府在全國人民的壓力下，罷免了曹汝霖、章宗祥、陸宗輿，釋放了被捕的學生。1920年8月22日 在上海共產黨早期組織領導下，上海社會主義青年團成立11月成立團的臨時中央局，俞秀松為書記。1925年1月召開社會主義青年團第三次大會改社會主義青年團為共產主義青年團；在隨后著名的北伐戰爭中共產主義青年團作為先遣部隊是北伐的一支強大有力的主力軍；1927年4月蔣介石叛變發動發布反革命政變；1927年5月10日在漢口召開共產主義青年團第四次大會總結了共青團在大革命高潮中的斗爭經驗，接受中共五大的決議和共產國際、少共國際的指示確定了今后的方針和任任務；1928年7月12日至16日在蘇聯莫斯科召開進一步確定共產主義青年團在中國社會青年中的作用。

在學習的期間，我們觀看了電影《我的1919》，里面主要講了巴黎和會上一個落后的中國在強國面前時多么的卑微；一戰結束后，留下傷痕累累，疲憊不堪的人類，可戰勝國就不同了，他們要懲罰戰敗國，要清點戰利品，要盡力撈取能夠撈到的利益。可是，中國，再一次處于尷尬的境地，按理說，中國是一個戰勝國，照當時的外交總長陸征祥的話說，我們要爭取得到與會大國的“同情”，可是，那樣一個破敗不堪的中國，別人為什么要放棄自己的利益去憐憫你。所以說，在當時那個弱肉強食的森林里，中國不僅覓不到食物，而且自己的也將有被瓜分的可能。顧維鈞在巴黎和會強力出擊對中國做出了貢獻可是在強國面前，中國是何其的弱小；強國面前中國政府是如此無奈的一步一步妥協......。那時的中國連國家最起碼的尊嚴都不能維護，國家尊嚴被百般蹂躪，萬般踐踏，國家主權被別國作為“互惠互利”的砝碼，國將不國。哪個國家的民眾能忍受這般辱弄，慣于隱忍的中國百姓最后也忍無可忍，可是他們也只能在國內鬧一鬧，罵政府無能，罵外交官。其實當時各種失敗，其最根源的原因就一個字；“弱”；“落后就要挨打呀！”這句話能夠詮釋的東西太多了。我們是中國人！我們中國人是龍的傳人！我們中國人是炎黃的子孫！我們的家在中國，我們的國家是中國！國家對于每個人是何等的重要啊！中國，需要我們每個人的愛啊！她不能沒有我們，也不能因我們而失去尊嚴，走出家門，我們的一言一行代表的是我們家族；走出國門，我們的一言一行代表的是我們的國家——中國呀！在法國巴黎圣母院，“請保持安靜”是用漢字寫的；在美國珍珠港“垃圾桶在此”是用漢字寫的；在意大利比薩“請勿隨地吐痰”還是用漢字寫的......對于此類現象，我感到非常痛心，這些標語對于作為中國人的我來說，它深深地傷害了我是中國人的自尊心，它侮辱了我的國家。想想顧維鈞在巴黎和會上的表現吧他為我們正得了尊嚴，而現在的我們做的是什么呢。因為我們是第一批上團課的一般都是班上的干部所以存在學習和工作之間矛盾的關系所以劉老師給我們指明了方向學習為主，先成為合格的學生在成為干部，最后才是學生干部，使我明白了我們的方向。

說真的這幾天的團課培訓，我首先學到了自信。自信是一個人成長的原動力，不行也要不服輸去試一試的勇氣。這就是我心中的自信，到此時我知道自信的重要了，而不會像以前一樣總是自卑的生活了。這一點也許是這次團課培訓給我的最實用深刻的體會了吧！

在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。

一周的團課就在飛逝中結束了。這一周說實話我學到了很多很多，心靈深處的很多迷茫也有了方向，更讓我從新認識了團組織，以及如何做一個合格的團員，做一個二十一世紀合格的“四有”青年。

團課結束了，但這些匆匆的時光留給我們的卻是重大的成長和心靈深處的體會。第一節團課老師向我們介紹了光榮的團組織，一位團員應該怎樣發揮自己的作用。那一刻自己為自己是一名團員而深感榮幸和驕傲。以前自己總是不敢去做什么事，也不知道怎樣做一件事，但在那節團課上我明白了成長。很多東西也許看著沒多大用處，但這些東西都是潛移默化的，在無形中影響著你，改變著你。

Xx

2012年12月18日

第五篇：團課心得

團課心得

首先我很榮幸能成為此次團校的學生，感謝院團委給了我們這樣一個難得的學習交流機會。通過此次一系列形式多樣、內容豐富的團校培訓讓我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，充分了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，以及她的先進性和影響力。同時我會在今后的學習生活中用更加嚴格的要求督促自己，讓自己努力成為一名能適應時代發展的共青團員。這次培訓讓我收獲良多，結合學習內容和自身實際情況，現將我個人的體會向校團委做如下匯報。

在開班典禮上，院團委領導與我們一起重溫了團歌——《光榮啊，中國共青團》。然后我們全體學員認真聽取了學生代表關于“樹立遠大理想，爭做合格團員”的發言，讓我們感觸頗多。我深刻認識到，中國共青團是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。經過幾次上團課，我知道了許多有關團的事,了解了中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。以共產主義精神來教育青年，它幫助青年用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和現代科學文化知識來武裝自己，引導青年在社會主義現代化建設的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義事業的接班人。他教會了我們如何做一個具有高尚品質的社會主義接班人！團在增強先進性的同時，還不斷擴大團的群眾基礎。只有這樣才有利于增強團的階級基礎，有利于調動先進分子的積極性和創造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在團的周圍，提高團在全社會的影響力和凝聚力。中國共青團在增強自身先進性的同時還大膽突破，充分體現了實事求是，與時俱進的思想路線。團章規定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基本路線統一思想，統一行動，對于加強和改進團的思想理論建設具有重大意義。我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段領導人民繼續發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，在建設物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現代化建設事業奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創造力、凝聚力和戰斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。

為期三周多的團校學習，使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅定了為廣大同學服務的決心。在團課學習過程中，我更好的完成了大學人生的轉折，我得到了適應和規劃大學生活的更好的方法。同時，我也知道了如何分配大學里的空余時間，如何規劃自己的大學生涯，以及如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題和社會問題。在今后的學習中，應該注意溝通能力和表達能力，這是一個人進入社會最起碼的素質，堅定了自己不斷學習的決心。通過聽取院學生會優秀學長的報告，我找到了我的在校期間的短期目標，得到了難以獲取的人生格言，獲得了空前的對母校和祖國的榮譽感和歸屬感。重要的是作為一名學生干部的我，應該具有和還應該培養什么樣的素質以及如何在今后的工作中做出特色、如何分配學習和工作的時間和精力等。

在聽取學生處吳紹兵處長關于“高校學生干部的素質與形象”的講座后，我結合自己作為一名學生干部身份與經歷，經過學習反思和總結，最后我認為，作為一名學生干部，需要具備以下素質，爭取做一名“服務型”的學生干部。首先作為普通學生干部的一員，必須堅定一個信念那就是學生干部不是社會意義上的官，學生干部的本質是學生，因此，學生干部與學生們之間不是上下級之間而是平等主體之間的關系。當學生干部這一特殊名詞被冠于某位同學身上時，意味著一種責任，意味著他將有不同于其他同學的使命。這里的使命就是學生干部應具備的素質和能力。首先作為學生干部我們要有較高的思想覺悟水平，因此，具備良好的思想道德素質是一名學生干部應具備的首要素質。而良好的思想道德素質包括以下幾個方面：第一，尊敬師長，關心同學。作為學生，尊敬師長是我們應自小養成的良好素質；而對同學而言，作為學生干部，不能只停留在“團結”這個階段，要真正關心每一個同學。第二，誠信待人接物。對待老師、同學應真誠、熱情，而非一臉勉強的“笑容”，對待各項職責范圍內的事務應當誠實，不得弄虛作假。其次作為學生干部我們要加強自身修養，應將此列入自己的必修課程。修養的涵義極廣，但主要有以下兩點：第一，思想道德修養。思想道德素質不是靜止的東西，而是隨時代的變化而被賦予新的內容。因此，作為學生干部應在學習的過程中不斷的領會、體驗。第二，文化修養，稱之為“文化沉淀”。知識經濟時代的管理者，應當時具備一定“文化沉淀”的學者型人才，而非“嘴尖皮厚腹中空”而自以為有一定管理組織能力的“跳梁小丑”。最后作為學生干部，我們必須牢記自己始終都是一名學生，這是不變的本質，也是學生的天職。包括學習先進管理經驗、學習先進的組織方式、學習科學文化知識等。學生干部不能因為自己時學生干部便蠻橫至極，應當及時給自己的頭腦充電，保持自己的先進性。

這樣的學習講座在培訓期間可以說多不勝數，讓我受益匪淺。最后我想說通過學習，我充分認識到，作為新時期、新形勢下的青年團員，要始終保持與時俱進的精神，作為第一次參加這樣的團干培訓班的我來說，在共青團的基礎知識上得到了進一步的豐富和充實。在今后的學習和生活中，我將努力認真踐行作為共青團團員的職責，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，注重錘煉道德品質，不斷開拓新視野，勇于進取創新。