第一篇：學習《教師節習總書記北師大講話》心得體會

學習《教師節習總書記北師大講話》心得體會

學習《教師節習總書記北師大講話》心得體會

習總書記在 2014 年 9月 9日在北京師范大學作了《做黨和人民滿意的好老師》的重要講話，圍繞“理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心”四個方面，為我們所有教師提出了新的時代要求，也為每位教師提出了殷切的期望。對照總書記的講話，比較自己的日常教學行為，既有為人師的幸福、興奮，更感覺為人師的責任、壓力。

人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業。”，這份崇高讓我們每位教師多了份責任，更多了些使命感。這份崇高同樣要求我們擁有崇高的道德情操。古人云：“師也者，教之以事而喻諸德者也。” 老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。

師德是教師之魂，古往今來，一代代身正學高的師者丹心育才，撒播文明，推動著國家和民族不斷進步，贏得了全社會的尊重和稱贊。可以說，教師是一個社會文明的引領者，是一個社會的道德榜樣。

教師道路上的先行者們，用自己的實際行動讓我們深深體會到，師德的真諦在于默默的奉獻，雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。當我們選擇的教師這個職業時，也就選擇了甘為人梯的道路。在我們的道路上，沒有鎂光燈的絢爛、也不會有萬人矚目的喜悅，正是有每位老師的默默堅持，才會有學生成功時的喜悅和絢爛。而這份默默的堅持同樣是對我們是的一次重大的考驗，在面對紛繁絢爛的世界時、當我們面對浮躁的社會時，可還能一如既往的堅持我們的初心。只有我們能用一顆平常心來面對校園以外那紛繁復雜的情況時，我們才是真正的餞行著自己作為一名教師的職責，才能逐步成為總書記所期望的黨和人民滿意的好老師。

教師的默默奉獻與堅守，則取決于我們對教師這個神圣職業的熱愛，更取決于我們對于每一位學生的熱愛。教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤學生的心靈之花。有愛才有責任，只有熱愛自己的事業，才能做到教書育人，有愛才有責任，只有熱愛自己的學生，才能做到有教無類、尊重和理解每一位學生。

時代的發展，社會的進步，為我們每一位教師都提供了更大舞臺，也提出了更加苛刻的要求和考驗。機遇與挑戰并存，讓我們重拾自己選擇教師這份職業時的初心，摒棄一切紛繁的干擾，在塑造學生心靈這條道路上幸福的前行。雖有時會有短暫的迷茫和停息，只要我們不斷完善自己的師德，不斷磨練自己，總將到達勝利的彼岸。

第二篇：學習《教師節習總書記北師大講話》心得體會

最近，我認真研究了北京師范大學演講的主席，有老師的工作肯定，也有老師的期望，作為老師，知道他們的責任是重要的。聽了主席的報告后，更有決心做好老師的信心。

報告指出：每個人都有自己好的老師的形象。好老師，每個老師都應該認真思考和探索問題，而且也是每個老師的理想和追求我認為好的老師是不統一的模式，你可以有不同的優勢，展示自己的技能，但有一些常見的，基本特征。

陶興志先生說，老師教了數千種教學，教人們去尋求真理，學生們學習成千上萬的學習，學會做真實。教師肩負下一代教師的培訓，不可能想象一個沒有正確理想和信念的人是一個好老師。有忠實的老師可以專注于未來，教育學生學會成為一個男人，學會做事情，形成良好的行為習慣，學習習慣。

教師的個性和魅力是成功教育的重要條件。老師也教 事情和那些誰也有。老師對學生的影響，離不開老師的知識和能力，也與老師的生活，國家在人民，在公眾中持有的價值觀不可分離。教師除了一個堅實的基本技能，還有道德情操。作為老師，總是做好學生，一個例子，愛每個學生，讓學生感受學校家庭的溫暖。隨著老師的愛感染孩子，孩子們可以在這個大家庭中長大。

老師說，因為古代被稱為智者。俗話說，前人比后代強，家庭如此，國家，國家是如此。我們的孩子學習好知識，學會技能，知道更多，他們可以更強，我們的國家，國家可以更強。堅實的知識技能，優秀的教學能力，勤奮的教學態度，科學的教學方法是老師的基本素質，哪些知識是學生的基礎常常原諒老師嚴格的刻板印象，但不能原諒老師知識淺淺。所謂聰明人，應該是一本書，知識淵博。教師希望能夠打這個電話，并繼續取得進展。人們經常說給學生一杯水，你必須有三杯水，在今天科學技術的飛速發展，用三杯水是 足夠遠，為了讓孩子們學習知識，學習技巧，繼續學習，增加能量，做一個孩子崇拜老師。

好老師，也應該尊重學生，了解學生，為學生提供自己的舞臺，讓孩子在每一個事件中建立自信，成長，學習合作。知道如何做長，彌補短，為孩子的差異，要客觀對待，個性化，讓每個孩子在學校快樂學習和生活，做一個陽光明媚的男孩。

我深感自豪的是，主席把廣大教師稱為中華民族夢想隊的夢想家，感謝身體在未來工作中的責任，不斷努力使復興的中國最大努力。

第三篇：《習總書記北師大教師節講話》心得體會

最近做的課件發現，每種顏色的屏幕最原始的組成是最美麗的，所以我以為我們每天都面對這么一群簡單而簡單的孩子，我們是否也應該是一個簡單的老師什么？所以今天我想和大家分享一下，我明白簡單的老師和情緒。

說到簡單，首先我們會認為應該很容易，現在我想問自己我也想問老師：當我們在門上值班時，孩子的問候一個簡單的反應，大方對他們的回應微笑？如果你這樣做，我相信孩子的一天會美麗，至少讓他認為今天的老師會溫柔，可能是你的簡單的行動，消除他的老師，小恐懼。

當我們在校園里走路時，有沒有關于孩子做特殊行動的注釋？有危險，我們應該警告他還是阻止他？只需要一個簡單的觀察我們的老師可以找到原來的孩子，保護自己的意識這么糟。他們總是需要一個統治者來約束他。

我認為，當我發現我在他們的臉上得到最天真的背部時，我對他們微笑是相互的 應該，讓我喜歡這種反應，因為他們為我的簡單的教育生活變成了不間斷的力量。發現我是天真的，是最大的受益者。

現在，作為一個母親，讓我對我的事業，關心和照顧我們的學生有這樣的了解，不僅他們需要，而且我們的孩子的未來需要教育環境。讓我們的每一位老師成為孩子的眼睛最簡單的顏色，我也相信我們學校的陽光教育會變得更加溫暖。

第四篇：習總書記教師節講話心得體會

習總書記教師節講話心得體會

楊莊社區學校

胡朋

近期我校組織學習了總書記教師節在北師大的講話。作為一名教師，我認真學習了講話精神，深刻認識到自身還存在很多欠缺和不足，以下我將圍繞習總書記提出的“四點希望”從四個方面談談自己對講話中的體會：

一、做有理想信念的好老師

首先要具有堅強的政治信念，忠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責，要注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。做一名中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。

二、做有道德情操的好老師

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處事、于國于民、于公于私所持有的價值觀。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得等方面老出問題，怎么能擔起立德樹人的責任？

習總書記說，師者，傳道是第一位的，即傳授學生為人處事的道理。一個優秀的教師，應該是“經師”和“人師”的統一，既能精于“授業”、“解惑”，要以“傳道”為責任感和使命感。好老師首先應該做以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。老師是學生道德修養的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀授給學生。

三、做具有扎實學識的好老師

做一名勤奮學習的教師要做到“活到老，學到老”有扎實的知識功底，過硬的教學能力，勤勉的教學態度，科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎，資之深，則取之左右如逢源。“學生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄。”要以陶行知先生的名言“出世便是破蒙，進棺材才算畢業。”地學習狀態，刻苦鉆研，嚴謹學習，不斷充實拓展，提高自己。

四、做有仁愛之心的好老師

高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識大門，啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆灌學生魅力的心靈之花。

做一名人民教師，還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在認識各個階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。好老師應該懂得既尊重學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。在教學中我發現只尊重、愛護學生，每一位學生眼中都能看到：興奮、喜悅、探索、活力以及對老師的愛和尊重。

第五篇：習總書記教師節講話心得體會

【一】

學習習總書記教師節重要講話精神心得體會

在第xxxx個教師節前夕，總書記專程前往xxxx師范大學看望慰問教師，與師生代表座談并發表重要講話，就如何做一名好老師、努力培養造就一流教師提出了明確要求，極大地鼓舞和激勵了全國廣大教師和教育工作者。

總書記的重要講話，站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人，推進國家繁榮、民族振興、教育發展的高度，突出強調了教師的重要地位和作用；深入論述了做一名好教師要有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心；深刻指出培養造就一大批一流教師、不斷提高教師隊伍的整體素質，是當前和今后一個時期我國教育事業發展的緊迫任務；明確要求各級黨委和政府要從戰略高度認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓，滿腔熱情關心教師，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業。講話內涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，充分體現了黨中央對廣大教師的親切關懷和對教師成長的殷切期望，是新時期教師教育工作的綱領性文獻，是進一步加強教師工作的行動指南。學習好、貫徹好、落實好講話精神，對于全面提升教師隊伍質量和水平，落實立德樹人根本任務，深化教育領域綜合改革，加快推進教育現代化，具有重大而深遠的意義。

第一，要有理想信念。老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓學生成為實現我們民族夢想的正能量。

第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。要率先垂范、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一粒扣子。執著于教書育人，對所從事職業的忠誠和熱愛。干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作為一個養家糊口的職業。有了為事業奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味，干出好成績。

第三，要有扎實學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的范圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。

第四，要有仁愛之心。愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。尊重學生、理解學生、寬容學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。

我做為新世紀的一名教師，一定按照習總書記的要求，堅定理想信念，錘煉道德情操，打牢知識功底，培養仁愛之心，爭做一名黨和人民滿意的好老師。【二】

近期我校組織學習了xxxx年xxxx月xxxx日總書記教師節在北師大的講話。作為一名教師，我認真學習了講話精神，深刻認識到自身還存在很多欠缺和不足，以下我將圍繞習總書記提出的“四點希望”從四個方面談談自己對講話中的體會：

一、做有理想信念的好老師

首先要具有堅強的政治信念，忠于黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責，要注重加強中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。做一名中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。

二、做有道德情操的好老師

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處事、于國于民、于公于私所持有的價值觀。一個老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得等方面老出問題，怎么能擔起立德樹人的責任？

習總書記說，師者，傳道是第一位的，即傳授學生為人處事的道理。一個優秀的教師，應該是“經師”和“人師”的統一，既能精于“授業”、“解惑”，要以“傳道”為責任感和使命感。好老師首先應該做以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。老師是學生道德修養的鏡子。好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀授給學生。

三、做具有扎實學識的好老師

做一名勤奮學習的教師要做到“活到老，學到老”有扎實的知識功底，過硬的教學能力，勤勉的教學態度，科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎，資之深，則取之左右如逢源。“學生往往可以原諒老師嚴厲刻板，但不能原諒老師學識淺薄。”要以陶行知先生的名言“出世便是破蒙，進棺材才算畢業。”地學習狀態，刻苦鉆研，嚴謹學習，不斷充實拓展，提高自己。

四、做有仁愛之心的好老師 高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”教育風格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。愛心是學生打開知識大門，啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆灌學生魅力的心靈之花。

做一名人民教師，還要具有尊重學生、理解學生、寬容學生的品質。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個人在認識各個階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。好老師應該懂得既尊重學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。在教學中我發現只尊重、愛護學生，每一位學生眼中都能看到：興奮、喜悅、探索、活力以及對老師的愛和尊重。在今后的教學中我要做到平等對待每一位學生，尊重學生的個性，理解學生的熱情、包容學生的缺點和不足，發現每個學生的長處和閃光點，讓所有學生都成長為有用之才。

總書記的講話表面了對教育改革的決心，作為一名教育工作者，我要認真學習講話精神，以實現“中國夢”為己任，以“四有好老師”為標準，真鉆研、真行動、真改變，做一名真正的好老師。【三】

近期，我們學校組織了全體老師學習了《總書記在教師節的講話精神》，講話中提到：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。并明確指出教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的四有好老師。

那么，如何才能成長為一個好老師呢？習總書記教導我們，做好老師就是在教學、科研、社會服務中展現一個好老師的風范。教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為，增強學生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領學生健康成長。一位好老師，應是知識的傳播者。自古名師出高徒。教好書、育良才，歸根結柢要靠“扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤懇的教學態度、科學的教學方法”。知識就是氣力。在知識爆炸的信息時代，只有不斷學習、更新知識，才能跟得上日新月異的情勢，滿足求知欲旺盛的學生的需求，以淵博學識和專業水準培養學生勇于探索、勇于創新的開辟精神，激起學生的學習愛好和動力，給人生奠定堅實的知識根抵，為夢想插上知識的翅膀。

在看完總書記深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動和鼓舞，更感到作為一名人類靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞總書記提出的“四點希望”，從四個方面談談自己對講話中“師德精神”的領會：

1、做一名充滿責任與愛的教師。作為一名教師,強烈的敬業意識和忠誠自己本職工作的事業心,敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了，網上《中國最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學生在深山里的學習與生活，她不畏艱辛，已經在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家當做教室。她用自已的“愛”體現了崇高的事業責任心，是“愛”使她戰勝生活的艱辛，兢兢業業地在深山的教學崗位上默默地奉獻。是啊，一名敬業的老師首先要愛自己的事業，愛自己的學生，用愛撒播希望,用愛澆灌智慧，才能真正地成為學生的良師益友，學生健康成長的引路人。

2、做一名勤奮學習的教師。俗話說得好：“活到老，學到老。”在知識更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態度，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。

3、做一名擁有創新的教師。在當前新的國際環境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養全民族的科學素養、創新精神、創新意識。這些，都要依靠素質教育的發展。而照搬國外成功的教育經驗，永遠與創造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質教育”，才能真正成為教育創新的排頭兵，培養出適合國情全方面發展的人才。

4、做一名清貧高尚的教師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一名受學生和人民愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無怨無悔地從事著太陽底下最光輝的職業。雖然都會有著不為人知的艱辛，但是本著為國家和人民造福的職責，它同樣有著無限的驕傲。在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕，加強師風師德修養，用自己高尚的情操去贏得社會的敬仰。作為一名人民教師要以總書記的在教師節的講話精神為指導，從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，用一片赤誠之心培育學生，用高尚的人格魅力影響學生，用崇高的師德塑造學生。

有人說“世界上最仁慈的職業有兩種，一種是醫生，另一種是教師”，這個說法對教師道德特殊責任的詮釋很耐人尋味，試想，如果醫生對待貧窮的病人、重病的病人或有疑難雜癥的病人不能倍加關愛、竭心盡力，而是厭棄他們乃至放棄治療，我們能不拷問他的醫德嗎？同理，如果教師對待家庭經濟困難學生、學業成績不良學生或問題學生不能倍加關愛、竭心盡力，而是厭棄他們乃至放棄對他們的教育，我們能不拷問他的師德嗎？

讓良心面對“為人師表、以身作則、熱愛學生、誨人不倦”的規范道德，的規范道德，時下最需要辨析的是教師對學生的責任心和真愛之心。

在今后的教學中，我將進一步深入學習貫徹總書記重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，在教書育人的工作中不斷創造新業績，為教育事業做出更大貢獻，做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人。