第一篇：心得體會老康

“三同”活動心得體會

今年我鎮開展了“三同”活動，通過活動，我更進一步發現了生活中的另一面，也是工作多年來，對自己的價值觀及人生觀的思索。

一、和群眾做朋友，了解他們的心聲和困難

首先是從適應新的生活習慣做起。我也是農村人，參加工作后，做了13年城市人。但是農村生活習慣仍然保留。從來往于薛莊村張桂珍和劉漢邦家開始，我就把農家當成自家，堅持用農家筷、吃農家飯、走田間地頭，尊重農戶的生活習慣，不在生活條件上提特殊要求。內心的定位外化為具體的生活細節，這拉近了我與群眾之間的距離，使我贏得了認同。在平常的生活和勞動中他們自然而然敞開心扉、打開話匣把我當成自己人。駐村期間，我還專門走訪了該村黨員馬相均家庭。馬相均雖然年近四十卻至今單身，在缺少收入來源的情況下，上要贍養八十以上的雙親，下要種地打工，事無巨細地操持，家庭非常困難。鎮村兩級組織和干部對這個困難家庭給予了深切、溫情的關注，在為其積極爭取危房改造、優惠貸款等政策支持的同時，還盡可能在生活、勞動等多個方面提供幫助。馬相均八十多歲的老母滿含熱淚說到“感謝黨和政府關心我們這個困難家庭”時所流露的真情深深地感動了我。讓我深刻感受到始終為人民群眾服務的真諦，就是要切切實實地做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾，真正把人民群眾的愿望和呼 1

聲作為各項工作的出發點和落腳點；堅持群眾路線的根本，就是要保持與群眾血脈相通、心氣相連，密切聯系群眾，多渠道與群眾溝通，為群眾想問題辦事情。只有這樣，黨群關系才能避免“油”、“水”分離，實現“魚”、“水”情深，黨的事業和我們的工作才能真正得到群眾的長久支持和擁護。

二、了解實際情況，鼓勵群眾理解和參與有益事務 我入駐的薛莊村共有2個組173戶農戶，分布在5.5平方公里的大山腳下、水庫近邊。5名村干部承擔著服務全村486人的重任。基層同志最樸實，也最辛苦，所謂“上面千根線，下面一根針”，既要承擔計劃生育、合作醫療、調解糾紛等經常性工作，還要負責農網改造、林權改革、修建村級公路等階段性重點任務。體力上的勞累自不待言，遇到不了解情況、態度不好的群眾埋怨怪罪，心里頭的辛酸只有自己默默吞咽。在與村支部余建強一起上門動員農戶參加統籌城鄉合作醫療和養老保險，代收代繳每人每年兩保費用的過程中，我深切體會到了農村工作的艱苦，親身感受到基層干部艱苦奮斗、求真務實的作風。反躬自省，優越的物質條件不經意間反而養成我們時不時坐在車里“察”民情，隔著車窗“看”基層，會議室里“搞”調研，賓館里面“聽”匯報的不實作風。感受勝于說教，農村群眾和基層干部身上的優良傳統和品格深深地教育了我。艱苦奮斗既是中華民族的偉大精神財富，也是我們黨的優良傳統和政治本色，既是工作作風和思想作風，也是凝聚黨心、民心，2

激勵全黨和全體人民為實現國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。求真務實是黨永葆蓬勃生機的法寶，只有真心貼近群眾，掌握群眾的思想動態和生活語言，才能不斷提高群眾打交道的能力；只有認真傾聽群眾聲音，保持與群眾進行經常性的面對面交流，才能找準解決各種困難和問題的方法途徑，做到真正取信于民。

三、豐富了工作經驗，深化了對科學發展觀的認識 無論在與農民群眾擺談中，還是在與村干部交流中，我都深刻感受到他們改變落后狀況，謀求快速發展的強烈愿望。但我也實實在在地體察到科學發展的觀念要農村落到實處亦非易事。與發展經濟的迫切要求不相匹配，農民群眾和村干部對諸如村落規劃等社會性事務卻缺乏應有的熱情。村的不少農戶通過外出務工或者發展農副產業增加收入之后，紛紛蓋起了新房。盡管外墻貼上了瓷磚，屋里配備了各式家電，但室外的環境則天壤有別。兩三米之內遍設雞窩、豬圈，生活污水隨意排放，連通各家水泥院落的共用小道泥濘難行，類似這樣的問題不勝枚舉。雖然這些情況在偏遠農村司空見慣，大家也變得熟視無睹，但卻促使我認真思考。在像薛莊村這樣可耕種土地嚴重缺乏的農村，農戶分散居住狀況，不僅限制了土地集約利用，造成有效土地資源浪費，而且大大增加水、電、路基礎設施建設成本，甚至給農村文化、計生、綜治工作帶來難度，使得空巢老人無人養、留守兒童無人管、公益事業無力做、農村文化很 3

空虛的情況更加嚴峻。這樣的體驗讓我堅定地認為，強調科學發展對于目前的農村來說并非超前消費，輕視統籌規劃反而會削減農民應當享有的生活舒適度和幸福指數，甚至可能制約農村的長遠發展。這樣的經驗也讓我深刻地體會到，理論與實際相結合的至關重要。要作一名真正為群眾辦事情、謀福利、求發展的黨員干部，不僅要有服務群眾的真實情感，而且應當具備開展工作的較強能力，不僅要有奉獻群眾的滿腔熱情，而且應當掌握指導工作的理論武器。

這一次的“三同”活動，不僅為我提供了不忘根本，緊密聯系廣大群眾，深刻進行自我反思的好機會，而且也為我創造了以人民群眾為師為友，增強切身感受，接受基層實踐鍛煉的好平臺。回到工作崗位，我將此次活動為新的動力，牢固樹立宗旨意識，發揚艱苦奮斗精神，堅持求真務實作風，不斷提高能力，真抓實干，為更好地踐行科學發展觀，推進統籌城鄉發展貢獻自己的力量。

第二篇：康巖巖心得體會（模版）

學習《關于進一步加強師德師風建設工作的意見》心

得體會

近日，我認真學習了長垣縣教育體育局有關文件精神，有償家教有著極大的負面影響。

其一：教師開展有償家教，直言不諱開價，為人師表的形象盡失。其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程的質量性不強。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。

其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。其四：因為有償家教有一定的經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。

其五：增加了學生的業余時間課業負擔，不利于學生身心健康發展，同時使學生產生厭學情緒，影響學校的課堂教學。

從而深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大提高,具體心得體會如下： 第一、扎根杏壇，獻身教育

教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認知能力，樂于奉獻，把教育作為一種崇高的事業，把學校作為實現自己夢想的搖籃，堅定三尺講臺，一支電磁筆，一根電子教鞭就是我職業的寫照。我最敬愛的偉大人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數的“華羅庚”、“雷鋒”、“袁隆平”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學生。論財產教師兩袖清風，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數學生對我們愛的回報，我們擁有世間最純真的幸福。第二、公平公正，普愛孩子

我還想說教師在教育教學活動中要公平、公正地對待每一個學生，做到公平、公正執教，這是廉潔從教的根本。教師決不能因學生學習、生活的差異而采取不同的態度或偏頗教育。教師從教的公正性，尤其體現在對待后進生轉化問題，我們一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。我們應該對這樣的孩子適時表揚、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個孩子都是會日益進步，慢慢走上正軌，走向成功的。第三、嚴于律己，廉潔從教

教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎，也更體現在教師的”慎獨“。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般閃耀著希望，如泉水般折射著純潔。作為教師的我們肩負著教育，肩負著“祖國未來”的成長，所以我們都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。社會的需要，孩子成長的需要，也要求我們必須這樣做。

有償家教不可取，我們應好自為之，多學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業；利用假期學習《教育心理學》、《教育學》和教育教學知識，提高自身水平，提高業務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

正大雙語學校 康巖巖

2017年8月18日

第三篇：緬懷老總裁振興我康利

緬懷老總裁振興我康利

——記康利員工在老總裁墓碑前寄托哀思

本報訊冬天過去了，萬物復蘇。這時，一年一度的清明節又到了。4月4日上午，康利公司組織開展了“緬懷老總裁振興我康利”為主題的清明節祭掃活動，200多名員工分座公司的大巴車、公務車、私家車緩緩駛向了太平新村老總裁的陵園，深切緬懷康超集團公司呂炳康老總裁。

貼近老總裁，康利員工的心情沉痛。大家自覺地排好隊伍，懷著思念、崇敬的心情，為老總裁獻上了花圈，以及我們最崇高的敬禮，表達誠摯的敬意和深深的懷念。主持人宣布祭奠活動正式開始，由員工代表向老總裁墓碑敬獻鮮花。全體肅立向老總裁呂炳康先生致默哀3分鐘。

接著總經辦主任田濤走到隊伍前致獻詞：今天，我們康利公司的員工懷著沉痛和崇敬的心情，來到呂炳康老總裁陵墓前，緬懷老總裁的豐功偉績，祭奠老總裁的英靈。老總裁為了康利公司的發展，為了康利公司的員工，不辭勞苦，任勞任怨，最終病倒在工作崗位上。雖然您已經長眠地下，但您的精神永存，仍然激勵著康利的員工。之后，全體康利員工在老總裁陵墓前宣誓：我們將為康利的事業，全力奉獻，創造康利美好的明天。誓詞在老總裁陵墓上空久久回蕩??。

緊接著，總經理呂國慶先生致獻詞：今天，您的親人、我以及康利的員工來到您的墓前，隆重開展祭掃活動，這是一項很有意義的事情。清明節，是我國的傳統節日。借掃墓之機，回顧過去，重溫歷史，緬懷您的偉大功績，聆聽您先前的叮囑，激勵著康利人勤勤懇懇、奮發進取。您留下的創業精神，是所有康利人克服一切艱難險阻的無價之寶。我看到了康利人對您懷著濃厚的感情，我希望康利人團結一心，奮發圖強，積極進取，不懈努力，繼承老總裁遺志，把老總裁開創的事業薪火相傳、不斷發揚光大！我相信不久的明天康利公司一定會走向輝煌、走向光輝燦爛的美好明天！

佇立在莊嚴肅穆的老總裁墓碑前，我們思緒萬千，十多年前康利公司從一個白手起家的小型作坊，迅速成長為摩輪行業的知名企業，這其中的艱辛與努力是常人無法想象的，我們今天面對故人，感恩前輩，珍惜今天的幸福生活，他的精神和業績，在人間樹起了一座“自強不息、厚德載物”的豐碑，他的無私奉獻，艱苦創業奮斗的一生留給我們的是豐厚財富、精神楷模。

天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。呂炳康老總裁，您安息吧！

祭祀儀式結束后，此次的祀掃活動在鞭炮聲中落下了帷幕......（本報通訊員徐美娟）

第四篇：心得體會康復課大賽心得體會

觀摩第五屆康復大賽有感

遠安縣特殊教育學校 王莉麗

聽了全國康復技能大賽的回放展示課后，受益匪淺，現將自己的一點體會與大家共享。

每一節課都是由說課和講課兩個環節構成。每一位老師的說課都非常的嫻熟，通過說課這一環節出色的表現，我看到了每位教師的綜合素質都非常的好，說課時，不論是單訓的個案研究，還是集體授課，都能將教學環節的點點滴滴滲透的恰到好處，前后測也體現的很到位。

在講課的環節，首先各位老師采用的授課方式有所差異，有的以老師講授為主，有的以學生合作為主，有的老師講授和學生小組合作相結合，但不管采取何種授課方式，其中都體現了老師的引領和重點點撥。每一節課都各有特色，通過幾節課的觀摩，我看到了每位教師的授課技能都是我需要認真學習和提升的。其次，每一節課總能給我們呈現出課堂中學生的收獲這一感受，包括學生在知識、技能、教學思想、方法、經驗體會、學習時的課堂氛圍等等。我們現在的特殊教育課堂要求的是盡可能的引導學生自主參與到學習、合作交流中。所以，每位老師都注意到了：該放則放，不該放時不能放，把握好度這一技能。最后則是老師在課堂上都能做一個好導游。一堂課何時該駐足“仔細欣賞”，何時可以瀏覽而過，都把握的恰到好處。同時注意到了備課時的承上啟下。課堂教育中還做到不動聲色的幫助每一位學生，有的課堂對于學生思想及方法在潛移默化中滲透的很自然，沒有刻意的點出來，同時，學習方法也不忘給學生提供一個操作的過程，在操作中學習、鍛煉、成長。

其次，講講現場教學自己印象較深的兩節課，其中一節是哈爾濱的孟瑤老師的唱游律動《大鳥小鳥》是對五個孩子培智學生，整節課中教師教學層次分明目標清晰，執教教師將重點放在“教學生用正確的呼吸平穩的聲音唱好歌曲上”，授課過程中始終強調學生正確的呼吸和發聲，在整個過程中贏得了在場老師們的陣陣掌聲。第二節課是西安市啟智學校毛鑫輝《我愛吃水果——葡萄》本節課的教學對象是一位學齡前的培智學生，教學以制定以兒童言語發育過程中溝音音位習得順序為主線，結合主題教育中的內容，強化詞匯。（聲音第三階音位/x/，西瓜，香蕉）以情景化的康復活動設計，將構音障礙矯治中音位誘導，音位習得，音位強化完全貫穿于一個情境。（情景“小猴子來做客” “我喜歡”“吃水果”），運用康復云設備，醫教結合強化口語，培養幼兒傾聽理解，表達理解等能力。

總之，我們學習成長的步伐永遠不會停止，時不待我，只要我們努力進取，不斷學習人家的優點，我們一定會有更大的進步，會將更精彩的課堂呈獻給孩子們。

第五篇：康凱感人事跡心得體會

康凱感人事跡心得體會

通過對康凱感人事跡的學習使我對康凱同志的先進事跡有了進一步的了解，深深地被他的愛心與奉獻精神所感染，內心感到強烈的震撼。

通過報告會，我知道了在工作上他是一個視工作為生命勝過一切的狂人，對待朋友他是一個可以兩肋插刀鼎力相助勝過親兄妹的兄弟，對待同事他又是一個能夠挑起重擔起到帶頭作用的榜樣，而對于家庭他卻未能盡到父親和丈夫的愛，這讓我深刻的體會到這種無私，這種不夾雜任何瑕疵的愛，這種愛值得我們學習，值得我們體會，更值得我們相互傳頌，相互告知。

當我聽到康凱同志在患病期間仍然堅持工作，頭疼了咬著牙挺，不管什么困難，什么疼痛也阻止不了康凱為黨的事業奉獻的每一分鐘，聽到這的時候，我視乎看見眼前一個錚錚鐵骨的硬漢形象，是那么的閃耀的光輝，他的光芒照亮了每一處。給了我們工作的精神榜樣，這種精神就是我們工作需要的，吃苦耐勞，無怨無悔，康凱奉獻，勇于承擔，在全國大力宣揚新時代的雷鋒郭明義的時候，我們的身邊也出現了這樣一個令我們能夠不由豎起大拇指的人，這就是康凱同志，我們身邊平凡而不平庸的榜樣！

康凱的一生是短暫但卻是精彩的一生，他的無私讓我們感受到我們的身邊到處充滿愛，我們的身邊有這樣一位前輩而感到榮幸，在何時何地我都以有這樣的榜樣而感到自豪，我能挺著胸脯說，康凱同志就是我們身邊的榜樣，我們開發區人的精神榜樣，我們開發區人的楷模。

對待朋友，康凱能夠慷慨解囊，幫助經濟情況不好的同學，雖然自己并不富裕，但仍然支助他人，這種愛勝過手足親情，康凱的行為把人和人之間的血緣親情延伸了，讓我們身邊的每一個人比親人還要親。

對待工作，他總是以身作則，總是沖到最前面，自己能多干的絕對不會少做一點。而對于家庭和妻子，他也想表達自己的愛，有那個人不愛自己的妻兒子女的，但是在工作和家庭的權衡上，在這個愛的天枰上，在工作的一面他多加了幾個砝碼。聽到這我的眼淚悄悄的流下了，康凱的形象在我的心中一次的放大了，這種精神不是在電視上看到的，不是廣播聽到的，也不是書本學到的，而是真真切切在我們身邊感受到的。這種無私讓我感到慚愧，這不就是我們身邊的活雷鋒嗎？

康凱的事跡讓我深知，勿以善小而不為，生活中的點滴愛積累起來就是無邊的愛，我們每個人需要別人幫助的同時也要幫助別人，我們的社會是和諧的社會，我們的工作氛圍也是和諧的氛圍，在這種環境中工作學習，彼此鼓勵，彼此幫助，我們每個人都感到很溫暖。從小事做起，滴水成淵，我們的愛并不一定感天動地，但只要把身邊的小事做好，積累在一起我們的愛就廣大了。

康凱同志的先進事跡再一次詮釋了新時代的雷鋒精神，這中無私的愛是中華民族的一種優良的傳統，是和諧社會的典范，是一種人生的態度，一種對社會負責的人生信仰，我們要關愛社會，關愛人民，關愛我身邊的同胞，提高我們的道德觀念，粉碎我們的心中自掃門前雪的思想，從根本上改變我們的思想，轉變我們的觀念，認真切實做好本職工作，不斷學習，不斷進取，不滿足于現狀，不要吝惜自己的愛，敞開心扉，用真真實實的心去親近我們的朋友，我們的伙伴，這個社會才能和諧，跟雷鋒精神保持一致。

中國自古以前就是以德傳承的國家，我們更是要延續中華民族的傳統美德，美德是我們一直傳頌的，一直鼓勵大家學習的，我們要做到自強不息，厚德載物，將美德發揚光大。

康凱，你是一面潔凈無瑕、明亮透徹的鏡子，照亮著我們的社會和社會里的每一個人。在你這面鏡子面前，如果大家能都來照照自己心里的陰暗與狹窄，照出你的幸福與快樂，那么，社會上的每個人的心里都充滿了陽光，多好啊！

柳楊