第一篇：緯地學(xué)習(xí)禮記

一、緯地平面選線(xiàn)步驟（交點(diǎn)設(shè)計(jì)法）

1、項(xiàng)目——新建項(xiàng)目——瀏覽（保存項(xiàng)目名稱(chēng)）

2、設(shè)計(jì)——主線(xiàn)平面設(shè)計(jì)——拾取第一點(diǎn)（或輸入坐標(biāo)值）——插入拾取第二點(diǎn)

按上述方法確定交點(diǎn)線(xiàn)，可用實(shí)時(shí)修改

3、存盤(pán)（平面數(shù)據(jù)）

4、輸入曲線(xiàn)要素——試算——計(jì)算繪圖 也可以用拖動(dòng)（只有圓曲線(xiàn)無(wú)緩和曲線(xiàn)時(shí)）點(diǎn)“控制”可進(jìn)行圖格式調(diào)整

二、緯地縱斷面設(shè)計(jì)

1、先輸入地面高程（在excel中），保存為txt形式；

2、更改地面線(xiàn)文件名稱(chēng)（擴(kuò)展名為.dmx）

3、項(xiàng)目——項(xiàng)目管理器——導(dǎo)入.dmx數(shù)據(jù)

4、設(shè)計(jì)——縱斷面設(shè)計(jì)（ZDMSJ）——計(jì)算繪圖

5、進(jìn)行豎曲線(xiàn)縱坡設(shè)計(jì)，存盤(pán)

項(xiàng)目修改名稱(chēng)后在“項(xiàng)目屬性”里改項(xiàng)目名，還要在項(xiàng)目管理器里重新指定路徑，并保存退出。

縱斷面繪圖

1、打開(kāi)項(xiàng)目

2、設(shè)計(jì)——縱斷面繪圖（ZDMT）

3、設(shè)臵所需顯示的項(xiàng)（按順序點(diǎn)）

eg.地質(zhì)概況——填挖高——設(shè)計(jì)高程——地面高程——里程樁號(hào)——坡度及坡長(zhǎng)——直線(xiàn)及平曲線(xiàn) 有無(wú)橋

設(shè)臵網(wǎng)格，輸入終點(diǎn)樁號(hào)，批量繪圖

利用數(shù)模進(jìn)行縱斷面設(shè)計(jì)

1、打開(kāi)項(xiàng)目

2、項(xiàng)目管理器——外業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)文件——三維數(shù)模組文件——加載數(shù)模文件——保存退出

3、工具——樁號(hào)文件（可設(shè)臵間距）——設(shè)臵——不輸出曲線(xiàn)要素樁（間距10m）——確定

4、數(shù)模——數(shù)模應(yīng)用——縱斷面插值——開(kāi)始插值

5、縱斷面設(shè)計(jì)——計(jì)算顯示——確定

6、拉坡——縱斷面設(shè)計(jì)

7、在光柵圖上讀地形圖的點(diǎn)的高程

可以在“數(shù)據(jù)——縱斷面數(shù)據(jù)”輸入里面改——Enter——保存 或者在項(xiàng)目管理器——外業(yè)基礎(chǔ)文件——縱斷面地面線(xiàn)文件改數(shù)據(jù)

三、緯地橫斷面設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)——橫斷設(shè)計(jì)繪圖HDM_new 數(shù)模組管理——添加數(shù)模——保存——保存數(shù)模組 橫斷面插值 路基設(shè)計(jì) 自由繪圖

每一條匝道單獨(dú)設(shè)計(jì)，就相當(dāng)于一條路一個(gè)項(xiàng)目

1、打開(kāi)項(xiàng)目

2、保存項(xiàng)目

3、數(shù)模組管理（地面高程等數(shù)據(jù)）——添加數(shù)模——打開(kāi)——保存數(shù)模——保存數(shù)模組——關(guān)閉

4、保存項(xiàng)目

5、數(shù)模應(yīng)用——橫斷面插值——開(kāi)始插值——保存

6、路基設(shè)計(jì)計(jì)算——搜索全線(xiàn)——保存“路基設(shè)計(jì)中間數(shù)據(jù)文件”——計(jì)算

7、橫斷面設(shè)計(jì)繪圖 自動(dòng)延伸地面線(xiàn)不足 a、設(shè)計(jì)控制：確定起終點(diǎn)樁號(hào)——保存“土方數(shù)據(jù)文件” b、土方控制：填方扣路槽、挖方扣路槽 c、繪圖控制：繪圖方式——自由繪圖 記錄三維數(shù)據(jù)

標(biāo)注：控制標(biāo)高 溝底標(biāo)高 坡口腳距離 排水溝外邊緣 邊坡坡度 橫坡坡度 用地界與寬度 地面線(xiàn)高程 生成路幅寬度文件.wid，樁號(hào)序列文件，超高設(shè)臵文件.sup，設(shè)計(jì)參數(shù)控制文件.ctr 項(xiàng)目——設(shè)計(jì)向?qū)А?xiàng)目類(lèi)型（互通式立體交叉）——下一步——分段公路等級(jí)（對(duì)向分離雙車(chē)道）設(shè)計(jì)車(chē)速 ——下一步——路幅寬度 ——填方邊坡設(shè)臵 ——挖方邊坡設(shè)臵 ——邊溝設(shè)臵 ——排水溝設(shè)臵

——曲線(xiàn)超高設(shè)臵 旋轉(zhuǎn)方式

漸變方式——線(xiàn)性

外側(cè)土路肩超高方式——隨行車(chē)道一起超高

曲線(xiàn)加寬設(shè)臵 加寬類(lèi)型

加寬位臵——曲線(xiàn)內(nèi)側(cè)加寬

漸變方式——線(xiàn)性加寬w=kb 超高加寬過(guò)渡段設(shè)臵（自動(dòng)計(jì)算超高加寬）

分離式路基處理

設(shè)計(jì)——邊坡相較計(jì)算 HDMSJX-INTER

1、打開(kāi)項(xiàng)目

2、橫斷設(shè)計(jì)繪圖——設(shè)計(jì)繪圖

3、選擇橫斷面中心線(xiàn)

4、裁剪原有設(shè)計(jì)線(xiàn)，并繪制相關(guān)斷面簡(jiǎn)圖

四、緯地初步設(shè)計(jì)互通立交

根據(jù)主線(xiàn)縱斷數(shù)據(jù)，結(jié)合填挖，確定交叉點(diǎn)，定好范圍，并由地形確定哪條匝道是最高層。

定平面之前，首先要試算高程，即通過(guò)縱面坡度的控制平面曲線(xiàn)長(zhǎng)度，由縱面反算平面，縱坡控制在3%左右。

樣條曲線(xiàn)較接近實(shí)際線(xiàn)形，根據(jù)反算好的曲線(xiàn)長(zhǎng)度大致定出平曲線(xiàn)形狀。然后利用“立交平面設(shè)計(jì)”定出線(xiàn)形，參照規(guī)范，結(jié)合樣條曲線(xiàn)，適當(dāng)選擇圓曲線(xiàn)半徑、線(xiàn)形組合時(shí)保證緩和曲線(xiàn)長(zhǎng)度要求。半徑在300~500左右時(shí)，長(zhǎng)度盡可能1：1：1，當(dāng)半徑大于600M時(shí)，可不考慮。

由路線(xiàn)走向定好接線(xiàn)形式。接線(xiàn)時(shí)保證接順，即終點(diǎn)要相切。當(dāng)長(zhǎng)度不滿(mǎn)足要求時(shí)，可在前面的圓曲線(xiàn)上調(diào)長(zhǎng)度

定連接線(xiàn)時(shí)，考慮收費(fèi)站的要求。即起點(diǎn)至收費(fèi)站距離保證150m，收費(fèi)站至分流鼻端至少75m（也可100m，125m，150m）。收費(fèi)站范圍內(nèi)縱坡要小于等于2%。連接線(xiàn)縱坡3%~3.5%為限。

主線(xiàn)偏移10.75m（變速車(chē)道3.5m寬），連接線(xiàn)偏移2.75m寬

立交平面設(shè)計(jì)Ht

1、新建項(xiàng)目

2、設(shè)計(jì)——立交平面設(shè)計(jì)

3、起點(diǎn)——兩點(diǎn)直線(xiàn)

注意起點(diǎn)切線(xiàn)方向，立交匝道的起點(diǎn)位于起點(diǎn)切線(xiàn)的終點(diǎn)

4、線(xiàn)元計(jì)算 輸入曲線(xiàn)要素（弧長(zhǎng)-值，弦長(zhǎng)+值）曲線(xiàn)參數(shù)每次都要?dú)w0才行 調(diào)整線(xiàn)元長(zhǎng)度時(shí)，注意其變化規(guī)律 即曲線(xiàn)長(zhǎng)變短時(shí)，曲線(xiàn)往內(nèi)偏還是外偏 注意曲線(xiàn)的偏轉(zhuǎn)方向（左偏/右偏）匝道端部接線(xiàn)問(wèn)題 擋土墻設(shè)計(jì)

1、新建擋土墻設(shè)計(jì)項(xiàng)目（名稱(chēng)、路徑），同時(shí)指定對(duì)應(yīng)的緯地道路CAD系統(tǒng)項(xiàng)目的項(xiàng)目名稱(chēng)（*.prj），并指定設(shè)臵沉降縫的間距和沉降縫的最大間距

2、開(kāi)始進(jìn)行擋墻的動(dòng)態(tài)布設(shè)，用戶(hù)需要選擇輸入需要布設(shè)的擋墻的路基側(cè)別（左、右側(cè)）和樁號(hào)區(qū)間，系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)整相關(guān)數(shù)據(jù)繪出用于布設(shè)擋墻的草圖

3、指定所需布設(shè)的擋墻類(lèi)型

4、通過(guò)鼠標(biāo)直接點(diǎn)取和移動(dòng)或者鍵盤(pán)輸入進(jìn)行擋墻布設(shè)，并可對(duì)墻高和沉降縫位臵進(jìn)行調(diào)整，一般取5米的整數(shù)倍

5、結(jié)束布設(shè)過(guò)程，保存工程

6、在完成繪圖設(shè)臵后，直接繪制擋墻平立面布臵圖紙

7、在完成表格設(shè)臵后，繪制輸出全擋圬工數(shù)量表

8、繪制輸出該段擋墻的所有特征斷面圖和擋墻橫斷面圖

9、擋墻設(shè)計(jì)成果可以另存為擋墻設(shè)計(jì)文件（*.dq）

第二篇：緯地視頻教程

中國(guó)路橋設(shè)計(jì)學(xué)院—緯地視頻教程6.8/7.0目錄

1.公路路基橫斷面的組成

本課程主要講解公路常見(jiàn)的路基橫斷面的組成，本課也是公路設(shè)計(jì)的最基礎(chǔ)內(nèi)容。

2.地形圖高程點(diǎn)與等高線(xiàn)的處理

本課主要講解如何處理業(yè)主提供的地形圖，將地形圖進(jìn)行高程點(diǎn)等高線(xiàn)賦值，正確調(diào)整地形圖的方向和位置。3.公路路線(xiàn)選線(xiàn)過(guò)程與設(shè)計(jì)

本課主要講解公路的選線(xiàn)原則和過(guò)程，路線(xiàn)設(shè)計(jì)是公路設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，直接影響到后面的縱斷面設(shè)計(jì)和土方橫斷面設(shè)計(jì)。4.道路路線(xiàn)設(shè)計(jì)圖分幅與成圖

本課主要講解怎么樣對(duì)圖紙進(jìn)行分幅，轉(zhuǎn)化為可以打印的布局樣式。

5.數(shù)字地面模型的建立與數(shù)據(jù)讀取

本課主要講解如何從數(shù)字地面模型中讀取我們?cè)O(shè)計(jì)所需要的地形數(shù)據(jù)文件。

6.公路縱斷面設(shè)計(jì)及涵洞設(shè)置

本課主要講解公路縱斷面是如何設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)過(guò)程中需要注意的要點(diǎn)，另外還有涵洞橋梁的布置。7.設(shè)計(jì)向?qū)У脑O(shè)置及超高加快的檢查

本課主要講解公路縱斷面是如何設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)過(guò)程中需要注意的要點(diǎn)，另外還有涵洞橋梁的布置。

8.公路土方橫斷面設(shè)計(jì)與擋土墻的設(shè)置

本課主要講解公路土方橫斷面的出圖和擋土墻的設(shè)計(jì)。9.公路平面總體設(shè)計(jì)圖

本課主要講解公路總體設(shè)計(jì)圖包含哪些內(nèi)容。10.公路用地坐標(biāo)圖與透視圖

本課主要講解如何繪制公路用地坐標(biāo)圖和透視圖。

11.公路樁號(hào)坐標(biāo)表、路基設(shè)計(jì)表、土石方數(shù)量表、邊溝排水溝設(shè)計(jì)表等表格繪制

本課主要講解如何出公路樁號(hào)坐標(biāo)表、路基設(shè)計(jì)表、土方數(shù)量表、邊溝排水溝設(shè)計(jì)表等。

12.一般路基設(shè)計(jì)圖與邊坡防護(hù)形式

本課主要講解路基的一般形式和邊坡防護(hù)設(shè)計(jì)方法理論。全套教程一共12課，6.0G，所有課程緊緊圍繞一條二級(jí)公路項(xiàng)目施工圖設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行，詳細(xì)傳授了設(shè)計(jì)院的畫(huà)圖方法和流程。

第三篇：學(xué)習(xí)禮記

學(xué)習(xí)筆記<二> 關(guān)于改命1

(2013-04-14 17:26:50)

“一德二命三風(fēng)水，四積陰功五讀書(shū)。

六名七相八敬神，九交貴人十養(yǎng)生。

十一擇業(yè)與擇偶，十二趨吉要避兇。”

“改命這個(gè)東西最直接的方法就是改變你的靈魂，如果用術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是清除你不想要的因果，但是這也是最笨的法子，因?yàn)槟阋呀?jīng)經(jīng)過(guò)的千世萬(wàn)世，你所帶的因果怕是比星辰還要多。總不能遇到一個(gè)清除一個(gè)吧。那么最好的方法就是修行智慧，佛家所說(shuō)的寂滅，寂滅的就是你所帶的因果。佛頭證悟的就是這樣的大智大慧。

而道家所修的是清靜無(wú)為，其實(shí)也是同樣的境界，清靜就是了斷因果，心能定下來(lái)，無(wú)為不是什么都不做，而是不由個(gè)人感情做事，順應(yīng)天道而行。天道無(wú)親，常與善人，這個(gè)善不是善良的意思，在老子的時(shí)代善這個(gè)字根本就沒(méi)有善良的意思。老子所說(shuō)的善是指擅長(zhǎng)，善于。就是說(shuō)天道其實(shí)是沒(méi)有感情的，你想好好過(guò)，就必須會(huì)做事，知道怎么做事，就是能夠順應(yīng)天道。

那么對(duì)于普通人怎么去改自己的命運(yùn)呢？其實(shí)多看看道德經(jīng)，多看看金剛經(jīng)就是一種很好的方法，這個(gè)世界沒(méi)有秘密，改命何須求人，增加自己的智慧，明心見(jiàn)性不好么？我倒不是說(shuō)去求一些高人沒(méi)有用，只不過(guò)你要知道，這個(gè)世界該還的總是要還的，即使高人可以幫你改命，你拿什么去回贈(zèng)呢？下輩子作牛作馬？更何況真正的高人是不會(huì)去做這件事情的，天道無(wú)情，以萬(wàn)物為芻狗，順應(yīng)天道的人怎么會(huì)去做違背天道的事情？

很多人的抱怨自己沒(méi)有好的老師，沒(méi)有好的機(jī)緣。我想說(shuō)的是，如果你準(zhǔn)備好了，老師自然就會(huì)出現(xiàn)。如果你依然在痛苦和不幸中掙扎，那么說(shuō)明你的靈魂還是想繼續(xù)玩這個(gè)游戲。

我曾經(jīng)在游樂(lè)園看一些人玩過(guò)山車(chē)很是不理解，我覺(jué)得那樣痛苦極了，不知道為什么那么多人喜歡。后來(lái)我知道人總是追求刺激，特別是他們以為自己是安全的時(shí)候。其實(shí)命運(yùn)何嘗不是如此，你的靈魂認(rèn)為你是安全，所以玩著不同的游戲，越是激烈的人生，如同越是驚險(xiǎn)的過(guò)山車(chē)。只是因?yàn)槟阆胪娑选！?/p>

“任何一個(gè)國(guó)家的未來(lái)都是在孩子的身上，從今天開(kāi)始，我想講講怎么養(yǎng)命和怎么改命的問(wèn)題。

有人覺(jué)得命運(yùn)不是天定的嗎？為什么能該改呢？我想告訴大家的是，命運(yùn)是能改的，而且越小的孩子越好改，不僅能改，而且還能養(yǎng)出你想要的樣子。

這個(gè)本質(zhì)很好理解，你想，有同樣八字的人很多，為什么命運(yùn)還是不經(jīng)相同呢？因?yàn)樗麄內(nèi)松母窬质遣灰粯拥模以?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)秦始皇和一個(gè)鄉(xiāng)下養(yǎng)蜂的人是一模一樣的命格，秦始皇管著九個(gè)郡，那個(gè)養(yǎng)蜂人管著九個(gè)蜂箱。。

我想要告訴各位要做父母親的，和已經(jīng)做了父母親的事情就是如何讓你的孩子生命的格局變大。

首先引用一段師父說(shuō)的話(huà)：

古人“三歲看大”的含義，就是可以從一個(gè)孩子三歲的行為和心理模式，看出這個(gè)孩子成年后的狀態(tài)。如果是“不成長(zhǎng)的心智模式”，將來(lái)就是一個(gè)“成年兒童”，古人認(rèn)為就是不會(huì)有什么出息。因此這個(gè)小孩雖然父母入學(xué)的愿望很強(qiáng)烈，依然被放棄了，因?yàn)閷W(xué)堂的老師不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在一個(gè)心靈不肯成長(zhǎng)的孩子身上。特別是這孩子背負(fù)了家長(zhǎng)太多的“理想”，幾乎是家長(zhǎng)的世界中心的時(shí)候，我們更無(wú)法承擔(dān)這種責(zé)任，只能選擇放棄。

“七歲看老”是什么意思呢？有兩層的含義---如果三歲的時(shí)候，已經(jīng)出現(xiàn)了一些不良的苗頭，如果不校正的話(huà)，到了七歲就會(huì)形成強(qiáng)烈的慣性無(wú)法改變了，基本上這種行為心理模式會(huì)持續(xù)到老。另外，七歲的時(shí)候，古人說(shuō)“童蒙已開(kāi)”，也就是說(shuō)開(kāi)始形成系統(tǒng)的思維方式。這種思維方式如果很清晰明白的話(huà)，將來(lái)到老的成就就會(huì)比較大，都會(huì)是很有思維的人；反之，如果思維這時(shí)候還是糊涂一團(tuán)的，就會(huì)到老都是糊涂蛋；這就是中國(guó)古人說(shuō)的“命”已經(jīng)定了。本來(lái)命也不是不能改的，但只是對(duì)于“上士”才可以主動(dòng)地改命；大多數(shù)人都是“下士”，都是跟著命來(lái)走的，因此基本上就是到老都不會(huì)有什么變化。”

“首先，計(jì)劃要孩子的父母?jìng)儯?qǐng)從孩子的-2歲開(kāi)始養(yǎng)起。

都說(shuō)“子女是債，欠債還債，無(wú)債不來(lái)”，父母?jìng)兌嗌劢僖詠?lái)，恐怕都干了不少壞事，欠了不少債---包括命債！這些債，你還不還？假如你的前生曾經(jīng)干過(guò)壞事，逼得對(duì)頭家破人亡。這一回對(duì)手可能就要討債上門(mén)，肯定生下來(lái)就是混世魔王一個(gè)，無(wú)論你如何努力，結(jié)果都會(huì)很悲慘吧？說(shuō)不定也會(huì)被這小子弄得家破人亡，一報(bào)還一報(bào)。有不少家庭的父母，就是被孩子活活氣死的，還有不少父母死在孩子的刀下。

可看有些人家，添了孩子后，反而家庭更幸福，更快樂(lè)了，小日子過(guò)得美美的，讓人實(shí)在想不通。其實(shí)也別羨慕別人，別家的孩子是善緣。家里來(lái)個(gè)善緣的話(huà)，本來(lái)不好的很多事情會(huì)因?yàn)檫@孩子的出現(xiàn)而轉(zhuǎn)變，而且這孩子都不需要大人操心就會(huì)“很成器”，處處讓父母寬心和開(kāi)心。你家沒(méi)有善緣，怪誰(shuí)去呢？誰(shuí)讓你亂結(jié)緣呢？

避免惡緣有辦法嗎？當(dāng)然有！古人早就教了你辦法，可以讓“債主”不來(lái)上門(mén)；可以讓父母只結(jié)善緣，遠(yuǎn)避惡緣。怎么做呢？看看《了凡四訓(xùn)》，別來(lái)問(wèn)我，這個(gè)書(shū)上已經(jīng)清清楚楚告訴你了，如果你連這點(diǎn)功課都不愿意做，就別提什么改命之類(lèi)的東西。

因此，如果相信佛學(xué)，想要過(guò)幸福生活的話(huà)；生個(gè)孩子，就不是簡(jiǎn)單地“受孕”這么簡(jiǎn)單了----你得提前做好準(zhǔn)備，保證受孕這一刻來(lái)的孩子，不是你前世的冤親債主！因此，生孩子的考量，需要從-2歲開(kāi)始，這已經(jīng)是最低的要求了。

-2歲要做的功課就是保證你的孩子和你是福緣。

那么0歲的孩子，你最應(yīng)該做什么呢？

0歲就是我們說(shuō)的胎兒時(shí)期，我們都知道要胎教，可是胎教應(yīng)該怎么做？”

“先補(bǔ)充一點(diǎn)魂魄的知識(shí)

人有三魂，第一魂胎光，也稱(chēng)天魂或主魂；第二魂爽靈，也稱(chēng)地魂或音魂；第三魂幽精，也稱(chēng)命魂或色魂。三魂當(dāng)中，“天魂”是本我的原始面貌，來(lái)源于八識(shí)中的“末那識(shí)”，也就是“我識(shí)”，屬于潛意識(shí)的范圍；“命魂”是附在肉體上的一部分靈魂信息，籠統(tǒng)來(lái)說(shuō)，即是

人的顯意識(shí)；而“地魂”則是隨著起心動(dòng)念而飄游于體外的部分靈魂信息，也就是八識(shí)中的“阿賴(lài)耶識(shí)”，是本性與妄心的和合體。天、地二魂常在外，唯有命魂獨(dú)住身，是人身的主魂。天地命三魂并不常相聚首，天魂每歸身中，即制御陰魄，百神交會(huì)，令人災(zāi)邪不侵。人的七魄同歸命魂所掌，命魂住胎之后，將能量分布于人體中脈的七個(gè)脈輪之上，形成七魄。一魄天沖，二魄靈慧，三魄為氣，四魄為力，五魄中樞，六魄為精，七魄為英。其中天沖、靈慧二魄屬陰，為“天魄”，氣、力、中樞三魄屬陽(yáng)，為“人魄”，精、英二魄屬陽(yáng)，為“地魄”，這二天魄、二地魄和三人魄，陰陽(yáng)相應(yīng)，同源一體。命魂通過(guò)天沖、靈慧兩魄主思想智慧，通過(guò)氣、力兩魄主行動(dòng)，通過(guò)精、英兩魄主身體強(qiáng)健，唯中樞一魄，乃是七魄的中心。魄依附人的肉身而存在，人死后，七魄隨之消散，命魂也自離去。

魂者好靜，清新無(wú)暇，屬陽(yáng)而氣輕，輕則上升；魄者喜動(dòng)，好向外爭(zhēng)斗，屬陰而氣濁，濁則下降。”

“我們的-2歲的養(yǎng)命，養(yǎng)的其實(shí)是天魂和地魂，存善念而聚。O歲養(yǎng)的是命魂，讓孩子開(kāi)始有意識(shí)。

有的父母說(shuō)是做胎教，但是因?yàn)椴欢龅氖虑閰s是害了自己的孩子。

命魂最重要的是要穩(wěn)定，那么一切不穩(wěn)定的東西都不應(yīng)該出現(xiàn)在胎教中。

我來(lái)舉一些例子吧。

有的父母胎教給孩子聽(tīng)流行歌曲，流行歌曲一般是影響人的情緒的，孩子命魂未定，七情不穩(wěn)，聽(tīng)這些東西成長(zhǎng)的孩子以后的情緒會(huì)很容易波動(dòng)，特別容易被外界影響，一生為情所困。我還聽(tīng)說(shuō)有人在胎教的時(shí)候放《煙花易冷》的，這首歌，有的成人聽(tīng)了都容易情緒失控，更何況孩子。

有的父母，給孩子念唐詩(shī)宋詞，大家要知道現(xiàn)在的唐詩(shī)宋詞就是古代的流行音樂(lè)，效果見(jiàn)上。

所以說(shuō)，很多事情，不知道怎么做還不如不做。什么都不做，孩子養(yǎng)出來(lái)清清靜靜，是什么樣就是什么樣。總比被亂作好。

胎教，重要的是父母知道給孩子的是什么。

音樂(lè)不是不好，其實(shí)音樂(lè)對(duì)于胎教來(lái)說(shuō)非常好，對(duì)于胎兒來(lái)說(shuō)最靈敏的部位就是聽(tīng)覺(jué)。那么什么音樂(lè)適合胎兒呢？我給出的答案是：巴洛克時(shí)期的音樂(lè)。

巴洛克音樂(lè)的特點(diǎn)是靈性而充滿(mǎn)理性，聽(tīng)這樣的音樂(lè)才有助于穩(wěn)定命魂，開(kāi)發(fā)智慧。當(dāng)然聽(tīng)這個(gè)音樂(lè)對(duì)于設(shè)備也是有要求的，巴洛克音樂(lè)是復(fù)調(diào)音樂(lè)，和聲明顯，那么各位父母的音樂(lè)器材最好精細(xì)一些，過(guò)于粗糙的設(shè)備是聽(tīng)不出來(lái)巴洛克音樂(lè)的感覺(jué)的。

再來(lái)說(shuō)讀書(shū)，剛才我說(shuō)了，詩(shī)詞什么的不要，那么什么比較好呢？

我給出的答案是：圣賢之書(shū)

對(duì)于胎兒來(lái)說(shuō)正能量是最最重要的，那么什么書(shū)所帶的正能量最大呢？自然是圣賢之書(shū)，比如道德經(jīng)，金剛經(jīng)，大學(xué)都是不錯(cuò)的選擇。

不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為最好的莫過(guò)于弟子規(guī)。這個(gè)講的是做人的一些基本的東西，有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)

哦，聽(tīng)弟子規(guī)成長(zhǎng)的孩子，一般都比較孝順，正直善良。

那么父母?jìng)冏詈米约簛?lái)朗讀所挑選的圣賢書(shū)，這個(gè)對(duì)于自己和孩子都是大有裨益的。”

“接下來(lái)要生了

這個(gè)是自然生產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)的問(wèn)題，其實(shí)根本是并不需要爭(zhēng)論的。人是哺乳動(dòng)物，所有的哺乳動(dòng)物都是可以自然分娩的，只不過(guò)人呢可能嬌氣一些，需要借助一些力量，再加上現(xiàn)在的人越來(lái)越不喜歡運(yùn)動(dòng)，自然分娩會(huì)有困難，有時(shí)候會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)，所以才有了剖腹產(chǎn)。

那么對(duì)于產(chǎn)婦來(lái)說(shuō)，能自己生就自己生，胎兒在順利分娩的時(shí)候，他自己會(huì)用力，同時(shí)血液因?yàn)橛昧σ矔?huì)得到舒張。其實(shí)各位媽媽在懷孕的時(shí)候就可以和寶寶交流，讓他自己努力生出來(lái)，從這個(gè)在時(shí)候就要開(kāi)始教育他，人生就要開(kāi)始啦，一切都要靠你自己哦！這樣順產(chǎn)的可能性也能增大。

那么一定要剖腹的怎么辦呢？

大家知道，第一個(gè)剖腹產(chǎn)的名人是哪吒，哪吒的問(wèn)題是他因?yàn)槌錾?jiàn)了刀光，時(shí)辰犯了殺劫，所以在封神中只能作為一名殺將。

剖腹產(chǎn)的孩子可能會(huì)出現(xiàn)兩種情況，第一種就是和哪吒一樣，沖動(dòng)，好斗。另一種就是膽小怕事。

不過(guò)各位父母并不需要太擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，如果一定要剖腹，那么請(qǐng)事先就和寶寶做好溝通，告訴他原因，給予他力量。如果當(dāng)時(shí)媽媽因?yàn)槁樽碜霾坏剑@就需要爸爸在產(chǎn)房外面靜靜和寶寶溝通，念念佛號(hào)，都是可以的。不要覺(jué)得孩子不知道，心念的力量是巨大的。只要你做了，寶寶一定可以知道。”

“好了，孩子順利生出來(lái)了，下一步是名字。

不知道大家看過(guò)一部動(dòng)畫(huà)叫《夏目友人帳》沒(méi)有，我在朋友家看過(guò)一點(diǎn)，覺(jué)得很有意思，其實(shí)日本對(duì)于一些傳統(tǒng)文化倒是很了解。

名字對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，在古代一個(gè)人一般有三種稱(chēng)謂，第一個(gè)就是姓名，姓代表了他的家族，名代表了他自己。所以名字對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是行走于世間的標(biāo)志，名字的力量和這個(gè)人本生的氣場(chǎng)是相互影響的。比如說(shuō)我們現(xiàn)在說(shuō)軒轅，感覺(jué)氣勢(shì)很強(qiáng)大吧，氣勢(shì)這和軒轅黃帝本身也是有關(guān)系的，第二個(gè)是字，一般成年的時(shí)候，他尊敬的師長(zhǎng)就會(huì)給他一個(gè)字，這一般是包含著師長(zhǎng)對(duì)于他的希望和期待，以及教誨。

最后一個(gè)就是號(hào)，這一一般是自己給自己取的，包含的是自己的人生理想啊什么的，表現(xiàn)的是自己希望自己成為一個(gè)什么樣的人。

但是現(xiàn)在，我們一般不會(huì)那么復(fù)雜，只有一個(gè)名字，那么這個(gè)名字該怎么取就成了一個(gè)問(wèn)題。

早一點(diǎn)的時(shí)候，大約是受瓊瑤的影響，很多的父母喜歡夢(mèng)幻的名字，什么偌遙，紫萱，振宇等等，這樣很不好。夢(mèng)幻的名字代表了你希望你的孩子有如小說(shuō)一樣夢(mèng)幻的人生，可惜的是那樣的人生，傍觀(guān)者爽，真正處在其中的苦極了，例子見(jiàn)天涯八卦，基本狗血的人生

說(shuō)的就是那樣的人。當(dāng)然你的孩子不一定會(huì)這樣，但是這種寓意總不太好吧。

又有一些家長(zhǎng)喜歡讓自己的孩子顯得與眾不同，所以會(huì)用一些奇奇怪怪的字來(lái)起名字，仿佛他的孩子名字和別人不一樣，那么人生就不一樣了。這個(gè)我就不舉例了，我聽(tīng)過(guò)的名字有的真的太讓人哭笑不得。

我想說(shuō)的是，其一，如果你信鬼神，那么越是生僻的名字，越容易被找到，你想一田的麥子里插著一支水稻，不找你找找誰(shuí)？當(dāng)然，要是你的孩子命格極特殊除外。其二，一般來(lái)說(shuō)名字普通一點(diǎn)會(huì)讓孩子從小就知道謙虛和謹(jǐn)慎，你覺(jué)得一個(gè)孩子拿自己的名字當(dāng)炫耀的資本有什么意思呢？其三，看看歷史上有名的人，有幾個(gè)的名字是很古怪的呢？ 后來(lái)有一些人知道了一點(diǎn)五行八卦什么的，開(kāi)始求高人幫著取名字。

這個(gè)本來(lái)沒(méi)有錯(cuò)，但問(wèn)題是，如果一個(gè)人幫另外一個(gè)人取名字，那么在無(wú)形中和這個(gè)人就會(huì)有聯(lián)系，甚至運(yùn)勢(shì)也會(huì)和這個(gè)人有一定的關(guān)系。

但是真正有道行的人是不會(huì)亂結(jié)因果的，讓別人給孩子取名字的時(shí)候也要想想你愿意和這個(gè)人有因果嗎？

另外小孩子的八字最好不要給外人看到。萬(wàn)一對(duì)方起了壞心，沒(méi)有給一個(gè)好名字，反而盜取了你孩子的機(jī)緣怎么辦？

所以這個(gè)方法，是可行的方法，但是需要三思而后行。

那么對(duì)于一般的父母來(lái)說(shuō)，真的不用那么麻煩，孩子的八字，很容易可以查到，那么在取名字的時(shí)候回避一沖突的字下就好。

至于孩子的名字，還是由家人來(lái)取，孩子的父母或者祖輩都可以。

我的建議是，各位父母在他胎兒的時(shí)候給他讀的什么圣賢書(shū)，就從這本圣賢書(shū)中找他的名字。一來(lái)，他很熟悉，有天然的親近之感，那么他和這個(gè)名字就會(huì)很契合，可以互相增加氣場(chǎng)。二來(lái)，自古圣賢，養(yǎng)的都是天地浩然正氣，他們的書(shū)中本生就存在生生不息的力量，你選用他們書(shū)中的名字，其實(shí)就是借用了他們的力量，這個(gè)是非常能護(hù)佑孩子的。更好的是，他們?yōu)槭ベt，已經(jīng)超越了因果，那么需要你的孩子去償還什么。這又是一樁好事。何樂(lè)而不為？何必舍近求遠(yuǎn)呢？”

改命

“改命是根據(jù)道家的學(xué)說(shuō)來(lái)的。

我們知道八字背后有五行，五行背后有陰陽(yáng)。改命就是從陰陽(yáng)運(yùn)用的一種方法。

道家認(rèn)為：任何事物都有“陰陽(yáng)”的兩面，陰不離陽(yáng)，陽(yáng)不離陰。如果“陰陽(yáng)失調(diào)”，就會(huì)導(dǎo)致問(wèn)題。片面強(qiáng)調(diào)陰陽(yáng)的任何一面，都是愚蠢的，死板僵化的思想，做事情一定失敗。這就是“孤陰不生，孤陽(yáng)不長(zhǎng)”。

道家追求的最高境界是“合一”，就是陰陽(yáng)的全然和諧和融合平衡。

出了問(wèn)題怎樣來(lái)解決問(wèn)題？就是“陰陽(yáng)互補(bǔ)”，互補(bǔ)的方式就是“采陰補(bǔ)陽(yáng)”----“陽(yáng)”不足的時(shí)候，不是直接加“陽(yáng)”，直接施加“陽(yáng)”的結(jié)果只會(huì)壓制“陽(yáng)”的生成，變得陽(yáng)氣更不足了。所以必須用性質(zhì)完全不同的“陰”來(lái)補(bǔ)充配合，培植陽(yáng)氣。

同樣，“陰”不足，就要用“陽(yáng)”來(lái)補(bǔ)，叫做“采陽(yáng)補(bǔ)陰”。

舉一些例子吧。讓大家好理解。這個(gè)也是以前師父教給我的，非常有意思。

一個(gè)男子有點(diǎn)女性化，陽(yáng)剛不足，柔和體貼，細(xì)心有余。根據(jù)人的這種心理本性的吸引，他會(huì)本能地傾向喜歡一個(gè)活潑大方，開(kāi)朗大氣，偏于男性化傾向的強(qiáng)勢(shì)女子，現(xiàn)實(shí)生活中人們往往都是這樣來(lái)搭配的。不過(guò)，這樣的結(jié)合并不好，沒(méi)有做到“采補(bǔ)”，所以會(huì)讓雙方的缺點(diǎn)更突出，優(yōu)點(diǎn)無(wú)法表現(xiàn)。

家庭中這種結(jié)構(gòu)，會(huì)讓男子的女性化更加突出，陽(yáng)氣受到壓制；同時(shí)，女子在家庭中的強(qiáng)勢(shì)地位也會(huì)強(qiáng)化保持，繼續(xù)“陽(yáng)亢”。最終的結(jié)果是“角色易位”，長(zhǎng)期下來(lái)男的會(huì)覺(jué)得壓抑，女的也會(huì)不滿(mǎn)意。因?yàn)檫@種婚姻結(jié)構(gòu)違反了他們內(nèi)心的生物本性，遲早會(huì)出問(wèn)題。

因此要婚姻幸福，必須“采補(bǔ)”。偏于女性化的男子，他必須娶一個(gè)“非常”女性化的女子，柔情似水型的典型女性。也就是說(shuō)要娶“陰”的特征特別明顯強(qiáng)化的女子，才能通過(guò)“采陰補(bǔ)陽(yáng)”，來(lái)補(bǔ)充自己不足的陽(yáng)氣。跟這樣的女子在一起，該男子身上的陽(yáng)氣會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，陰氣慢慢退減，這樣家庭事業(yè)都會(huì)很興旺。

特別陰性的女子（陰氣過(guò)旺型），也需要與陽(yáng)氣不是太強(qiáng)的男子結(jié)合才好。但是這種女子又容易特別喜歡超級(jí)強(qiáng)勢(shì)的男子。但是這樣一來(lái)，也會(huì)更加突出自己的弱勢(shì)地位，也會(huì)造成陰陽(yáng)兩級(jí)對(duì)立，難以溝通調(diào)和。同樣這對(duì)于男子來(lái)說(shuō)也不利，強(qiáng)勢(shì)男子也得不到陰陽(yáng)融合的機(jī)會(huì)，會(huì)更加“陽(yáng)亢”（陽(yáng)過(guò)了頭），最終雙方也不會(huì)太幸福。

如果是強(qiáng)勢(shì)的女子，要想生活幸福快樂(lè)，也必須“采陽(yáng)補(bǔ)陰”，就是必須嫁給比自己強(qiáng)勢(shì)的多的典型的男人。這樣就會(huì)壓抑自己原有的強(qiáng)勢(shì)心理，通過(guò)“采陽(yáng)”來(lái)“補(bǔ)陰”，補(bǔ)足自己的女性魅力。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)越來(lái)越像女人，女強(qiáng)人變?nèi)崆榕右沧匀唬松图彝ヒ矔?huì)很幸福。同時(shí)，強(qiáng)勢(shì)男人得到次強(qiáng)勢(shì)女人的協(xié)助，也會(huì)極大地彌補(bǔ)自己的個(gè)性缺陷，在生活事業(yè)方面更成功，這就是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，陰陽(yáng)絕配。

可惜的是人總是喜歡自討苦吃

比如強(qiáng)勢(shì)女子更容易順著自己的個(gè)性，嫁一個(gè)陰柔型的老公，滿(mǎn)足自己的“支配欲”。但是由于與自己的生物本性相反，婚后很不滿(mǎn)足，會(huì)常常抱怨自己的老公“沒(méi)本事”，老公也覺(jué)得很壓抑，最終造成失敗的婚姻。這也是因?yàn)樗麄儾欢膊辉敢庥谩瓣庩?yáng)采補(bǔ)”的方法來(lái)彌補(bǔ)自我缺陷而導(dǎo)致必然的痛苦和失落。”

第四篇：緯地道路筆記總結(jié)

緯地道路筆記

得到地形圖，或者測(cè)量圖。開(kāi)始操作：

一、新建工程：（主要是設(shè)置好工程緯地文件的路徑。此時(shí)得到*.prj文件）

二、路線(xiàn)設(shè)計(jì)：

設(shè)計(jì)→主線(xiàn)平面設(shè)計(jì)（注意使用調(diào)整的三種功能）工作要點(diǎn)：每次設(shè)計(jì)完路線(xiàn)后要存盤(pán)。同時(shí)要“平面數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換”。得*.jd文件。

三、新建數(shù)模

數(shù)模→新建數(shù)模 等操作。

1、新建數(shù)模，限制高程。

2、三維數(shù)據(jù)讀入。工作要點(diǎn)：必須將有標(biāo)高高程數(shù)據(jù)的測(cè)量點(diǎn)圖層設(shè)置進(jìn)去。設(shè)置前要檢查好是否會(huì)出錯(cuò)。等高線(xiàn)設(shè)置為約束線(xiàn)，高程點(diǎn)設(shè)置為約束點(diǎn)。

3、三角構(gòu)網(wǎng)→網(wǎng)格顯示（用于檢查）→數(shù)模組保存。通過(guò)插值得到*.dtm和*.gtm文件。

數(shù)模→數(shù)模應(yīng)用→縱斷面插值和橫斷面插值

生成*.dmx（縱斷面地面線(xiàn)文件）及HDM（橫斷面地面線(xiàn)文件），查看數(shù)據(jù)文件是否存在。

四、設(shè)計(jì)向?qū)?項(xiàng)目→設(shè)計(jì)向?qū)?/p>

首先檢查終點(diǎn)樁號(hào)。

檢查超高文件，手改部分9999超高。

此時(shí)可得到：

*.ctr（設(shè)計(jì)參數(shù)控制文件）*.sta（樁號(hào)序列文件）*.sup（超高路面）

*.wid（路幅寬度文件）

這個(gè)，一般就按設(shè)計(jì)要求弄了。弄完記得檢查超高及標(biāo)高有沒(méi)出錯(cuò)。

此時(shí)是依據(jù)平面線(xiàn)的設(shè)計(jì)得到這個(gè)地面線(xiàn)文件。如果發(fā)現(xiàn)地面線(xiàn)突起變化太大，則需要檢查平面圖上是否對(duì)應(yīng)得上。同時(shí)還要注意所成的線(xiàn)能否拉得了縱坡。如果拉不了縱坡就需要重新平面布線(xiàn)。就是展線(xiàn)的過(guò)程。有時(shí)候需要反復(fù)幾十次操作。

五、縱斷面設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)→縱斷面設(shè)計(jì)

（小要點(diǎn)，一般路比地面線(xiàn)提高幾十公分，高級(jí)路比地面線(xiàn)提高一米以上，防浸水）。

生成*.zdm（縱斷面文件）。

同樣的，設(shè)計(jì)好縱斷面（參考城市道路規(guī)范，坡最好是整數(shù)！），記得要保存。

六、橫斷面設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)→路基設(shè)計(jì)計(jì)算

只有設(shè)立文件，經(jīng)過(guò)計(jì)算了。才能算成斷面，這個(gè)步驟不能忽略。

設(shè)計(jì)→橫斷面設(shè)計(jì)繪圖。

這時(shí)候所生成出來(lái)的是電腦自動(dòng)讀取出來(lái)的數(shù)據(jù)所形成的橫斷面。需要再次對(duì)照?qǐng)D紙進(jìn)行確認(rèn)是否正確。

同時(shí)要注意，橫斷面設(shè)置完成后，根據(jù)橫斷面圖判斷防護(hù)量，是否出現(xiàn)高填深挖，通過(guò)用地圖了解用地征地情況，通過(guò)土方計(jì)算表了解填挖是否平衡，若出現(xiàn)路線(xiàn)設(shè)計(jì)不滿(mǎn)足實(shí)際情況，應(yīng)進(jìn)行平縱調(diào)整，這個(gè)環(huán)節(jié)有時(shí)候需要反復(fù)進(jìn)行。有必要時(shí)需要多個(gè)方案進(jìn)行比對(duì)后出圖。同時(shí)注意，應(yīng)將縱坡的坡度調(diào)整為整數(shù)。不宜有太多數(shù)字。

最后，則是斷面手動(dòng)修改，注意保留線(xiàn)屬性。修改挖臺(tái)階無(wú)法保存，每次需重新設(shè)計(jì)。修改擋土墻先黏貼后F(F時(shí)先點(diǎn)地面線(xiàn))，土方修改后點(diǎn)擊中軸線(xiàn)刷新土方量。復(fù)制參數(shù)TT很好用。

第五篇：緯地軟件實(shí)習(xí)報(bào)告

緯地軟件實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一直聽(tīng)說(shuō)緯地這個(gè)軟件順手流暢、簡(jiǎn)便易學(xué)、功能齊全。早在十四十五周的正在做道路工程課程報(bào)告時(shí)就有同學(xué)提出用緯地來(lái)做，雖然心里有這樣的想法，但是卻一直苦于沒(méi)有合適的軟件：網(wǎng)上下載的軟件都是盜版，要么無(wú)法安裝，要么就是運(yùn)行出錯(cuò)??由此便對(duì)道路設(shè)計(jì)的軟件充滿(mǎn)著向往。直至今日，終于有機(jī)會(huì)一睹她的芳容，心里甚是激動(dòng)。

早上早早的就起床來(lái)就是為了去教室占個(gè)座。本來(lái)自己覺(jué)得應(yīng)該來(lái)的挺早的，位置一定是有的，但是誰(shuí)知來(lái)到教室才發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)來(lái)了不少的人了，看來(lái)大家和我一樣吧，對(duì)此軟件都抱有向往，都希望揭開(kāi)她神秘的面紗，在這樣的氛圍中我也感到有些激動(dòng)，早已躍躍欲試，但苦于自己一點(diǎn)知識(shí)都不知道，所以只得靜下來(lái)等老師講解了。

老師講解的時(shí)候他先是從緯地的適用范圍講起，然后就講如何根據(jù)外業(yè)測(cè)量繪制平面線(xiàn)形并緊接著對(duì)平面的設(shè)計(jì)，接著就是縱斷面和橫斷面的是設(shè)計(jì)。講的時(shí)候倒是蠻清楚的，但是還是有一點(diǎn)沒(méi)有清楚，就是如何輸入外業(yè)測(cè)量的中樁以及路兩側(cè)的數(shù)據(jù)。但是好在老師說(shuō)：因?yàn)槊恳唤M的同學(xué)都是使用同一組數(shù)據(jù)，所以在前面的輸入數(shù)據(jù)的步驟便不需要我再次錄入，只需要自己在后面接著做。此來(lái)甚好，便可省去很多的步驟了。

自己終于開(kāi)始動(dòng)手操作軟件了，首先打開(kāi)緯地可是不一會(huì)就出現(xiàn)了錯(cuò)誤，總是會(huì)出現(xiàn)不知名錯(cuò)誤然后就會(huì)自己退出，如此來(lái)回幾次大家終于知道了，因?yàn)槊總€(gè)人都要用不同的域名登陸軟件，如果兩個(gè)同名字的登入的話(huà)就會(huì)導(dǎo)致服務(wù)器異常，從而影響大家的使用。好吧，這下好了，每個(gè)人都用自己的學(xué)號(hào)登陸，如此便好了。按照老師講的先是自己新建文件夾，接著導(dǎo)入其他同學(xué)已經(jīng)做好的平面圖設(shè)計(jì)，接著就是縱斷面的設(shè)計(jì)：在拉坡設(shè)計(jì)過(guò)程中，系統(tǒng)在屏幕左上角會(huì)出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)顯示框，主要顯示變坡點(diǎn)、豎曲線(xiàn)、坡度、坡長(zhǎng)的數(shù)據(jù)變化，隨著鼠標(biāo)的移動(dòng)，框中數(shù)據(jù)也隨之變動(dòng)，動(dòng)態(tài)顯示設(shè)計(jì)者拉坡所需的數(shù)據(jù)一目了然。在操作過(guò)程完成后，用“存盤(pán)”或“另存”命令對(duì)縱斷面變坡點(diǎn)及豎曲線(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行存盤(pán)。此步驟完成之后就應(yīng)該進(jìn)行縱斷面的批量繪制了；此步驟完成之后就是進(jìn)行橫斷面的設(shè)計(jì)出圖：選擇繪圖范圍為全線(xiàn)，點(diǎn)擊設(shè)計(jì)繪圖，系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)用緯地安裝目錄下的橫斷面圖框，批量自動(dòng)生成指定的樁號(hào)區(qū)間的所有橫斷面圖。但是此步驟最為重要的就是之前的向?qū)гO(shè)置應(yīng)該按照你的公路等級(jí)以及路邊溝，排水溝等等都應(yīng)該正確設(shè)置。

使用心得：

使用完緯地后就像說(shuō)好高級(jí)呀！人工需要半個(gè)月甚至更多的時(shí)間才完成的在軟件做來(lái)只需要短短的幾分鐘就可以弄好，真的很佩服開(kāi)發(fā)軟件的人，其次對(duì)于軟件的使用也是覺(jué)得很貼心，新手簡(jiǎn)易上手，從一點(diǎn)不會(huì)，我估計(jì)到熟練的用緯地完成一個(gè)公路項(xiàng)目一個(gè)星期足夠了。但如果真正的了解其個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)的操作和應(yīng)用，還是需要很長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累的。學(xué)習(xí)緯地，最好看緯地的教學(xué)視頻，這樣又直接又方便，比看說(shuō)明書(shū)要好的多，如果大家想要教學(xué)視頻，我以后可以發(fā)上來(lái)。但我是看說(shuō)明書(shū)學(xué)的，學(xué)會(huì)之后才弄到的教學(xué)視頻，在看說(shuō)明書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候就拿“緯地道路輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)教程”來(lái)說(shuō)，“3.11十三種交點(diǎn)法曲線(xiàn)設(shè)計(jì)計(jì)算方式”這之前的內(nèi)容完全可以不用看，用處很少，并且這些內(nèi)容在別的軟件里面會(huì)有更好的處理方法，緯地的又繁瑣又不容易掌握。從“3.12平面曲線(xiàn)導(dǎo)入/導(dǎo)出”開(kāi)始學(xué)，按照路線(xiàn)的設(shè)計(jì)流程開(kāi)始學(xué)“平”、“縱”、“橫”這三方面學(xué)完了，我們就可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的路線(xiàn)了，緯地路線(xiàn)的設(shè)計(jì)核心也就學(xué)的差不多了。

之前還一直在擔(dān)心以后工作的時(shí)候會(huì)有路線(xiàn)的設(shè)計(jì)這種很冗總的工作，但是很明顯就是自己的孤陋寡聞了，完全不用擔(dān)心，只需要把一個(gè)軟件學(xué)到熟練，但是很明顯的就是要知道其中的中心思想，所以學(xué)會(huì)一門(mén)技術(shù)走遍天下都不怕，真的很有道理呀！