第一篇：民政局推進“大學習、大討論、大調研”活動情況匯報

更多精彩范文點擊主頁搜索

范文大全

（可編輯）

更多精彩范文點擊主頁搜索

民政局推進“大學習、大討論、大調研”活動情況匯

報

來源 課 件 5 K j.o M 2 民政局推進“大學習、大討論、大調研”活動情況匯報

在“大學習、大討論、大調研”活動中，xx市民政局圍繞學習貫徹黨的十九大精神和總書記對四川工作重要指示精神、省委書記彭清華同志“十個指明”“六個問題”的講話精神和xx市委書記趙世勇同志在縣級主要領導干部讀書班上的講話精神，牢固樹立以人民為中心的思想，深刻把握新時代民政工作的定位、特點和規律，堅持把工作重心轉向基層、面向社區、下沉資源、服務于民，著力抓緊抓實抓好四項重點工作。

一是增強社會治理能力，提供基層組織保障。從居民群眾最關心、最直接、最現實、最迫切需要解決的利益問題入手，著力破除制約社區治理的認識誤區和制度障礙，形成社區治理理論創新、實踐創新、制度創新的豐富成果；圍繞城鄉社區治理和鄉村振興，以黨的建設引2

更多精彩范文點擊主頁搜索

領基層治理，推動各項民政業務充分利用社區這個平臺“強身健體”“延伸臂力”，確保民政工作在城鄉社區層面落地見效，不斷增強居民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

二是大力實施社會救助，提供兜底保障。健全新型社會救助體系，在托底線、補短板、強弱項上下功夫，編牢織密基本生活保障安全網，打好脫貧攻堅戰。做實特困救助供養，完善殘疾人、農村留守老人、農村留守兒童和困境兒童關愛保護體系。推進防災減災救災體制改革，提升基層社區防災能力，推進日常防災減災工作常態化。三是夯實社會事務基礎，為群眾提供民政保障。加快推進居家和社區養老服務改革試點，完善農村養老服務體系，積極科學應對人口老齡化帶來的挑戰和機遇。大力支持國防和軍隊建設，鞏固和發展軍民團結。優化行政區劃設置，推進地名普查成果轉化運用，加強婚姻服務，規范殯葬服務，滿足人民群眾尤其是廣大民政服務對象多樣化多層次需求。

四是充分發揮社會組織作用，構建社會力量有序參與機制。深化社會組織管理體制改革，大力發展專業社工和志愿服務，動員人民群眾構建共建共治共享的社會治理格局。促進慈善事業發展，有效激發社會活力，挖掘社會力量富礦，延展民政服務臂膀，更好地服務于民。以提升組織力為重點，強化實化社會組織黨的建設，確保“兩個健康”發展。

來源 課

更多精彩范文點擊主頁搜索

件 5 K j.o M 2

第二篇：民政局創新載體推進大討論活動

泌陽縣民政局多措并舉確保大討論活動取得實效

面對新的發展形勢和機遇，泌陽縣委、縣政府審時度勢地提出了要集中利用三個月的時間在全縣各級黨政機關、企事業單位、人民團體和群眾組織中開展解放思想大討論活動，活動旨在進一步解放思想，切實轉變廣大黨員干部的工作作風，深層次的優化泌陽投融資發展環境，把招商引資的“筑巢引鳳”工作落到實處，憑借著泌陽穩步提高的軟環境建設加快泌陽經濟社會又好又快發展。

自9月份大討論活動開展以來，泌陽縣民政局圍繞民政工作的中心，服務全縣經濟社會發展的大局，從大處謀劃，從細節入手，制定切合民政工作實際的實施方案，確保大討論活動平穩推進，取得實效。

一、牢固樹立宗旨意識，提高為民服務的自覺性。民政工作的核心就是為民，民政的方方面面工作都涉及到服務對象的切身利益，因此，在工作中能否真正做到“以人為本、執法為民”直接關系到民政人在群眾心目中的形象，關系到黨和政府在人民群眾中的威信。為了避免“為民服務”流于形式，我局結合大討論活動，認真組織開展全體干部職工集中學習黨的章程、國家相關的法律法規，學習鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀，并且制定了具體的業余學習書目文章，例如毛澤東同志的《反對自由主義》、《改造我

干部群眾喜愛。今年的“九九重陽節”適逢我縣大討論活動的第一個階段——宣傳動員，我局為了倡導中華民族“敬老愛老”的優良傳統，精心籌備了“金色重陽”文藝演出，為全縣的老干部職工送去了慰問和節日祝福。以此為契機，我們積極探索將更多的民政元素融入到節目中區，在娛樂人們身心的同時將民政政策宣傳到群眾中區。比如，老齡工作，我縣已經步入老齡化社會，老齡人口逐年增加，妥善做好老年群體的服務管理關系到我縣社會的和諧穩定，關系到經濟的可持續發展，因此，我們就利用重陽節文藝演出的機會，積極做好我縣老齡工作的政策法規的宣傳，以期得到群眾更多的理解和認可。

三、大討論與創先爭優相互促進，推動民政事業進步。十月下旬，市里召開了全市民政系統“為民服務創先爭優”動員會，安排部署在民政窗口單位開展為期一年的“真情暖人心、滿意在民政”的爭創活動。會后，我局認真落實會議精神，細致制訂了符合本局實際的工作方案，細化了工作步驟，明確了目標和任務，強化了工作的組織和領導。考慮到大討論活動與民政系統的爭創活動的宗旨具有一致性，都是為了提高干部職工為民服務的責任意識，為民服務的質量水平，服務全局的工作能力，因此，局黨組明確提出要合理安排兩項工作的時間和步驟，做到相互促進，共同推進全局工作躍上新臺階。婚姻登記中心、低保服務管理中心、五

第三篇：學院“大學習、大討論、大調研”活動情況推進報告

更多精彩范文點擊主頁搜索

范文大全

（可編輯）

更多精彩范文點擊主頁搜索

學院“大學習、大討論、大調研”活動情況推進報告

來源

w.K J.O M 4 學院“大學習、大討論、大調研”活動情況推進報告

xx學院充分認識開展“大學習、大討論、大調研”活動的重大意義，全面落實省委書記彭清華同志重要講話要求，在成立活動領導小組、制定活動方案的基礎上，做到了“周周有學習、月月有討論、處處有調研”，以高度的政治責任感把這項工作抓細抓實抓出成效，特報告如下：

一、抓重點、謀特色、促成果

——“大學習、大討論、大調研”活動經驗展示

（一）大學習——以黨的十九大和習近平對四川工作重要指示2

更多精彩范文點擊主頁搜索 的精神為核心，實現思想和行動的高度統一

1.黨政干部“帶頭學”

學校堅持每周一次的黨政干部學習，黨委書記在全體中層干部會議上帶領大家進行學習。黨委書記給中層干部講習近平新時代中國特色社會主義思想和習總書記來川視察重要講話多次，并組織開展考試，給全校師生員工代表700余人作學習報告1場，還有黨總支書記、黨支部書記、思政課教師、師生黨員模范作各類學習報告。

2.基層職工“系統學”

學校建立和完善教職工會議制度和學習制度，實現了中心組、黨總支、黨支部理論學習全覆蓋，黨校、團校培訓、教職工學習“全3

更多精彩范文點擊主頁搜索

覆蓋”，有組織地開展學習研討。通過分專題學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、科學體系、精神實質和實踐要求，形成了“全過程”的系統學習。

3.輔導員群體“重點學”

學校在全體輔導員中舉行了形勢政策教育理論測試和宣講比賽。10名參賽輔導員就“習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史貢獻、人類命運共同體、改革開放40年重大成就、當代青年責任”等題目進行了現場宣講。每場宣講都有數百名師生參加。通過測試和比賽，提升了將習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀融入到日常育人和思政教育工作中的能力和水平。

4.全體學生“積極學”

更多精彩范文點擊主頁搜索

學校組織思政教研室集體備課，撰寫新思想課程講義，在所有教學班級講授十九大報告和習近平新時代中國特色社會主義思想等學習內容；輔導員利用每周晚點名時間制定學習提綱，按照提綱進行講解；各級黨總支組織開展了學習分享會、黨風廉政宣傳月等主題活動，較好地推動了“大學習”入腦入心。

（二）大討論——以辦人民滿意的教育為出發點，實現“錦城”教育的高質量

十九大報告提出了“辦人民滿意的教育”的要求，結合彭清華書記關于“如何推進四川高質量發展”的要求，我校以辦人民滿意的教育為出發點，圍繞“如何實現‘錦城’教育的高質量”開展了“大討論”，具體落實了以下七方面課題的討論，并初步形成成果：

1.研討“如何進一步加快一流應用型大學的建設步伐，實現5

更多精彩范文點擊主頁搜索

‘錦城夢’”。結合學校貫徹《錦城2025規劃》及轉型發展的需要，主要領導干部及教職工代表認真研討了落實我校未來發展目標的舉措。學校致力于應用型大學的“雙一流”目標，即建設成西部領先、國內一流、國際知名的“一流應用型大學”，建設形成一批高標準、高水平、高質量的“一流應用型專業集群”。為適應新的發展目標，大家深入探討和修訂了學校及各專業的應用型人才培養的標準和規格，并通過“五大發展戰略”（差異化發展戰略、復合化發展戰略、國際化發展戰略、信息化發展戰略、產教融化戰略）達成“一流應用型大學”的建設目標，實現“錦城夢”。

2.研討“如何更好地落實立德樹人的根本任務，推進特色明德教育和思政教育”。學校自建校起，就大力推行“三講三心”明德教育，傳承中華優良傳統文化。十九大召開以來，學校進一步發揮思想政治理論課“立德樹人”的主渠道作用，近期專題研討并打造思想政治課堂建設的“五大機制”,即實踐課堂建設機制、網絡課堂建設機制、法治課堂建設機制、書香課堂建設機制、紅色課堂建設機制。

3.研討“如何追蹤新技術前沿，探究‘未來型教育’”。在當6

更多精彩范文點擊主頁搜索

下新技術革命引發教育形態變革的新形勢下，我校提出追蹤新技術革命前沿，深入研究“未來教育”，建設“未來型大學”，造就“未來型教師”，培養“未來型學生”。學校舉辦“2018年未來型教育論壇”，面向全體教職員工開展征文活動，匯編整理印發了《錦城學院2018年未來型教育論壇學術論文集》。

4.研討“如何進一步深化教育教學改革，實現‘錦城’教育高質量”。通過研討，學校進一步深化教育教學改革，創新“123架構整體推進”的教改舉措，即：一是以“翻轉課堂”為突破口，進一步打造線上與線下相結合的“一體化課堂”;二是進一步抓好課程與課堂的“兩課”設計，精心設計每一門課和每一堂課;三是進一步加強教學內容、教學方法、教學評價的“三大教改”。

5.研討“如何通過人事制度改革，釋放人才活力”。學校通過多次召開研討會，切實開展“績效考核改革、薪酬制度改革、職稱制度改革”等三大人事制度改革，按照“多勞多得，優勞優得”的原則，建立健全以能力建設為主體、以績效為尺度、以薪酬為動力的動態人才管理模式，激發辦學活力。

更多精彩范文點擊主頁搜索

6.研討“如何加快‘智慧校園’建設步伐，服務教育現代化”。按照以信息現代化推進教育現代化的要求，學校在數字化校園前期建設的基礎上，積極研討和開展“智慧校園”建設升級工作，即建設“新技術融合應用”的“智慧學習場”，實現校園網改造升級，建設強大的“一張網”，初步建成“一站式”信息門戶服務平臺，綜合推進“智慧校園”項目建設，有效提升教育信息化服務能力。

7.研討“如何落實產教融合，加速提升服務區域發展能力”。學校自建校起就旗幟鮮明地辦應用型大學，認識到高校服務地方經濟社會既是使命所在，也是自身發展的活水源泉。本著這一宗旨，學校在原有“產教六項融合”（平臺融合、硬件融合、機制融合、師資融合、教學融合、成果融合）的基礎上，研討落實“四項協同服務”（人才支撐、智力輸出、教育扶貧、培訓計劃），助力地方經濟高質量發展。

更多精彩范文點擊主頁搜索

（三）大調研——以提高人才培養質量為立足點，實現全面深化改革

學校注重理論學習與實踐調研相結合，弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，大興調查研究之風。近期，通過開展“四大維度”的調研，進一步提升改革的能力和水平。

1.政策理論調研：學校緊密學習國務院、教育部等出臺的相關政策文件，結合新修訂的《民辦教育促進法》和配套政策及獨立學院政策文件，通過參加專業會議論壇、與同類院校交流研討和加強自主研究“三結合”方式，提出了多份建議書，為我省配套文件的出臺提供智力支持，為學校今后治理結構改革打好理論研究基礎。

2.同類院校調研：為了更好地促進學校建設和發展，破除“盆地意識”，4月，學校安排領導干部分組調研沿海發達地區和民辦教育先進地區的優秀兄弟高校的辦學思想、辦學特色及管理模式、專業9

更多精彩范文點擊主頁搜索

建設和人才培養模式等辦學經驗。通過考察浙江大學寧波理工學院、吉林大學珠海學院、上海視覺藝術學院、西京學院等18所院校，開闊了視野，拓展了思路，找到了差距，進一步推動“錦城”教育見賢思齊、取長補短、更上層樓。

3.教學滿意度調研：學校長期堅持教學質量建設內涵提升為核心目標，近期開展了在校生教學滿意度的專項調查，調查對象覆蓋了全校所有專業，共計806名學生代表，調查形式包含學生座談、發放問卷、網絡評教等。本次調查共收集到17.5萬條數據，經統計，所有項目總平均分為4.79（滿分5分），說明學生對教學質量總體是滿意的。當然，通過調查，我們也發現教學中存在的一些問題，將進一步落實整改方案。

4.就業崗位調研：學校以社會需求為導向，以應用型人才培養為中心，從就業崗位調查出發，開展第二輪崗位調查，經過一年有余的調查，涵蓋學校50個專業、2000余崗位的第二輪崗位調查已初步完成，現已由科學出版社出版4本《大學生就業崗位調查報告（第二版）》。本輪調查特別將新技術革命帶來的新業態、新崗位、新需求10

更多精彩范文點擊主頁搜索

及其對人才培養的要求融入了大學教育中，可以說是一輪“顯微鏡+望眼鏡”式的調查。

二、找短板、理問題、提對策——“大學習、大討論、大調研”活動問題梳理

通過“大學習、大討論、大調研”，我們一方面發現學校自身建設仍存在一定短板，同時也發現民高高校一些共性的問題。

（一）主要問題

第一，民辦高校師資隊伍不穩定，留住人才難。民辦高校教師的身份問題（沒有公辦高校教師同等的事業編制）、科研政策問題（缺乏與公辦高校同等科研項目申報、經費審批、評獎評優的資格）、福11

更多精彩范文點擊主頁搜索

利待遇問題（教職工福利待遇沒有公辦高校吸引力大），導致學校留住優秀人才難，往往成為“公辦高校的人才培養基地”。

第二，民辦高校教師的培養培訓、科研能力和社會服務的水平有待提升。民辦高校建校時間短，以青年教師為主，教師在業務能力和科研能力有待提升，在服務地方的過程中，科研技術服務的能力不強。

第三，民辦高校的人才培養質量有待進一步提高。盡管作為應用型大學和新建院校，民辦高校注重教學，注重對學生能力的培養，但是總體來看，學生知識系統架構、思維方式訓練，以及通過產教融合培養學生實踐能力等方面都有待進一步加強。

第四，民辦高校的學生權益保障不足。民辦學校的畢業生還存在一定就業歧視，例如：在公務員、選調生等其他用人單位招考方面仍存在與公辦畢業生的不公平現象。

更多精彩范文點擊主頁搜索

（二）對策建議

1.在穩定師資隊伍方面：教育和科研主管部門在公費培訓、出國訪學、科研項目申報、經費審批、評優評獎等方面，落實公、民辦學校教師同等待遇；同時，民辦高校自身也要通過人事制度改革，進一步提高教職員工福利待遇，為留住人才多想辦法。

2.在教師培養、科研提升和服務社會方面：民辦高校自身通過“大學習、大討論、大調研”，要進一步思考如何通過制定鼓勵政策、做好教師培訓、拓寬交流渠道等方式，提升教師的業務能力、科研能力和服務社會的能力。

3.在人才培養質量提升方面：民辦高校自身應當通過不斷研究13

更多精彩范文點擊主頁搜索

探討課程體系設置、教育教學改革和教育質量保障等方面，來提升學生的培養質量和就業競爭力，以及部分學生未來繼續深造的能力。

4.在保障學生權益方面：建議從政府層面，進一步清理民辦學校畢業生就業歧視的亂象，促使民辦學校學生的就業資格與公辦學校畢業生一致。同時也可以考慮給予民辦高校學生一定比例的推免碩士生名額和享有由國家資助公派留學的機會等。來源

w.K J.O M 4

第四篇：鄉鎮“大學習大討論大調研”匯報材料

長田鄉“大學習大討論大調研”活動

情 況 匯 報

縣委：

長田鄉將開展“大學習、大討論、大調研”活動，作為當前的一項緊迫的政治任務來抓。鄉黨委堅決落實省委、市委、經開區黨工委要求，全面對接省委、市委部署，第一時間學習傳達，第一時間研究謀劃，第一時間推進落實，推動活動有序開展。

一、迅速傳達學習，認真謀劃工作部署

鄉黨委高度重視“大學習、大討論、大調研”活動，成立了鄉黨委書記王峰為組長，黨委副書記馮山、張三為副組長的“大學習、大討論、大調研”活動領導小組，領導小組下設辦公室于黨建辦，負責統籌全鄉“三大活動”的開展；成立了聯絡協調、宣傳報道、督導指導三個工作專班，形成了指揮有力、協作聯動、運轉高效工作格局。

為了保障活動有效開展，鄉黨委印發《關于在全鄉開展“大學習、大討論、大調研”活動的通知》《2018年全鄉科級主要領導干部讀書班方案》《關于在全鄉開展“大學習、大討論”活動的實施方案》和《關于在全鄉開展“大調研”活動的實施方案》，明確活動的重大意義、主要內容和具體要求，確保我鄉“三大活動”有力有序推進。4月25日，鄉黨委書記王峰組織召開黨委會議，學習省委書記彭清華在全省市廳級主要領導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記對四川工作重要指示精神讀書班上的重要講話精神，研究部署貫徹落實實施意見。4月28日，召開動員部署會議，鄉黨委副書記馮山組織全鄉干部職工、村三職干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記對四川工作重要指示精神讀書班上的重要講話精神，深入研讀省委、市委、經開區黨工委開展“大學習、大討論、大調研”活動的通知，并對4月27日經開區鄉科級領導干部讀書班會議上黨工委楊書記重要講話、張主任形勢分析研判、孫書記輔導報告進行傳達學習，要求全鄉各級黨員干部要切實把思想和行動統一到省委、市委、經開區黨工委、鄉黨委的部署要求上來，以“大學習”深化認識、以“大討論”集思廣益、以“大調研”把脈問診。

二、精心組織推動，迅速掀起活動熱潮

根據我鄉《關于在全鄉開展“大調研”活動的實施方案》安排，鄉黨委堅持把學習貫穿始終，層層制定學習計劃、列出必學篇目，要求干部職工在個人自學基礎上，采取“專題學習會”、“三會一課”、“職工會”、“院壩會”、“農民夜校”等方式，領導帶頭、全員參與，聯系學習內容談體會、聯系思想實際談收獲、聯系工作職責談打算。

（一）開展大學習，齊心併力推進思想大解放。本次專題學習題目四個。從4月下旬開始到9月中旬結束，主要包括，總書記對四川工作重要指示精神、習近平黨建思想、省委十一屆三次全會精神、全國全省全市組織工作會議精神等，目前我鄉開展對黨的十九大精神、總書記來川講話精神學習會6次，各支部也完成了相應專題的學習，采取讀原著、學原文等方式，全面把握習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”的核心要義，準確把握“十個指明”的豐富內涵和實踐要求，進一步樹牢“四個意識”、增強“四個自信”，進一步把思想和行動統一到省委、市委、經開區黨工委和鄉黨委的決策部署上來，在認真謀劃日常工作中抓好貫徹落實，認要深入研究解決的薄弱環節和突出問題，謀劃發展。

（二）開展大討論，同心協力推進觀念大更新。專題討論題目三個。從4月下旬開始到9月中旬結束，主要包括“新時代長田發展怎么看”、“新時代基層工作怎么辦”、“新時代基層干部怎么干”，要求各支部要堅持邊學邊思、學思結合，深入開展研討交流，認真開展對照剖析、檢視反思，圍繞把思想和行動統一到總書記對四川工作的重要指示精神上來，統一到省委書記彭清華對廣安工作的重要指示精神上來，著力加深對長田園區發展階段性特征的理解和把握，深入思考謀劃在理念和思路上去創新、在內容和載體上擊拓展、在方式和方法上去改進，不斷提高新時基層工作的質量和水平，深入查找基層干部在政治素質、專業能力、工作作風、擔當精神等方面存在的主要差距和薄弱環節，以新氣象新作為推動基層工作再上新臺階。

（三）開展大調研，凝心聚力推進能力大提升。本次專題討論題目四個。5月上旬啟動，8月底前形成書面調研報告及成果。主要內容為: 提升“兩新”組織兩個覆蓋具體路徑研究;園區重點產業人才現狀及思考;信訪維穩征地拆遷跟著項目走;關于加強黨委理論中心組學習的幾點思考。目前，我鄉完成提升“兩新”組織兩個覆蓋具體路徑研究，在調查研究中突出了“貫徹落實總書記對四川工作重要指示精神”這一核心主題，堅持問題導向，結合本地實際，提出針對性強、指導性強、操作性強的措施辦法，形成高質量的調研報告，對全鄉非公企業進行了摸排，建立了園區企業“五個清”工作臺帳，指導利爾化學、杭蕭鋼構、宏威等企業完成了支部的建黨工作。

三、以服務園區為導向，推動各項工作取得實效

2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規劃承上啟下的關鍵一年，長田鄉通過開展“大學習、大討論、大調研”活動，以總書記對四川工作重要指示精神和省委書記彭清華來廣安調研重要講話精神為根本遵循，以服務園區為導向，圍繞長田發展規劃、深化改革、脫貧攻堅等“六大”重點問題，進一步解放思想，提出針對性強、務實可行的對策和措施。圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，堅持問題導向、目標導向，以求真務實的作風深入基層開展黨建、經濟、脫貧攻堅、民生、改革、鄉村振興等重點工作的調查研究，形成有質量、有深度、有價值的調研成果，為科學決策提供服務結合新時代長田鄉改革發展面臨的重大形勢、重要機遇、突出瓶頸，推動各項工作取得實效。

四、存在的問題及工作建議

我鄉“大學習、大討論、大調研”學習、討論、調研還不夠深入。下一步我們將在政策、更新觀念、開拓進取上有新的突破，把理論學習與深入調研、分析情況與解決實際問題結合起來，在實踐中有所創新。具體要做到“三個結合”。一是把理論學習與統一思想、保持一致結合起來。使理論學習成為一個不斷統一思想、保持一致的有效載體，實現思想上的統一。二是把理論學習與科學決策、解決問題結合起來。把理論學習作為謀劃區域經濟社會發展的主要依據，適時進行前瞻性的謀劃和現實性的務虛，注重以決策對象為中心，從理論高度上進行分析、研討，提高科學決策的水平。三是把理論學習與深入基層、調查研究結合起來。堅持把理論學習滲透到調查研究之中，把實際問題“帶”上來，使理論學習進一步指導實踐工作。

中共長田鄉委員會

2018年6月6日

第五篇：學習貫徹落實“大學習、大討論、大調研”活動推進會議精神報告

更多精彩范文點擊主頁搜索

范文大全

（可編輯）

更多精彩范文點擊主頁搜索

學習貫徹落實“大學習、大討論、大調研”活動推進

會議精神報告

學習貫徹落實“大學習、大討論、大調研”活動推進會議精神報告

根據區委統一安排部署，6月4日，西城街道組織全體干部職工和社區書記、主任傳達學習“大學習、大討論、大調研”活動推進會議精神，會前專題學習了區委書記杜海洋同志在“大學習、大討論、大調研”活動推進會上的講話精神，研究貫徹落實意見，安排部署“大學習、大討論、大調研”活動。現將相關情況報告如下：

一、高度重視，精心研究部署

自“大學習、大討論、大調研”活動開展以來，西城街道高度重視，積極籌劃，一是成立了“大學習、大討論、大調研”工作領導小組，由黨工委書記任組長，辦事處主任、人大工委主任、副書記任副組長，其他班子成員為成員。多次組織廣大干部職工，采取集中學與2

更多精彩范文點擊主頁搜索

自主學、請進來學與走出去學相結合的方式學習，切實有效推進“大學習、大討論、大調研”活動的開展。二是制定工作方案，細化目標任務。認真研究，深入謀劃，制定《開展“大學習、大討論、大調研”活動方案》，將各項工作分解落實，確保活動開展有規范可循。

二、積極傳達，確保工作落實

會上，專題學習了區委書記杜海洋同志在“大學習、大討論、大調研”活動推進會上的講話精神，研究安排西城街道“大學習、大討論、大調研”工作。為了確保活動的順利開展，全街道要進一步統一思想、提高認識、高度重視，切實加強領導，精心組織實施，確保活動不走過場，不出偏差，取得實實在在的成效。要緊緊圍繞省委書記彭清華同志提出的事關治蜀興川全局的“六個重大問題”，結合工作實際，確定調研課題，并在6月30日前形成調研報告。黨員干部要認真開展大學習，通過深入學習新思想、新理論、新部署，做到“四個再”——認識再提高，開展再深入，提煉再升華，成果再務實。

三、精心謀劃，務實開展活動

活動開展至今，西城街道圍繞“大學習、大討論、大調研”要求開展了六次活動，大家紛紛表示要深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”的深刻內涵，深入領會省委對事關治蜀興川全3

更多精彩范文點擊主頁搜索

局“六個方面”重大問題的研究謀劃和部署要求，注重工作統籌，把開展“規定動作”與做好日常工作有機結合起來，與貫徹落實省、市、區其它重點工作部署有機結合起來，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。同時，要加強組織保障、強化信息報送、抓好工作結合，確保活動扎實有序推進。