第一篇：“大學習、大討論、大調研”活動心得體會（精選）

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“大學習、大討論、大調研”活動心得體會

“大學習、大討論、大調研”活動心得體會

通過近段時間的“大學習、大討論、大調研”活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層監測人員在學習、討論中應該怎么做？如何才能更好地搞好這次學習、討論？通過前一段時間的學習、討論我感到作為一名基層監測人員主要從以下三個方面抓好學習：

一是要圍繞主題重點學。“大學習、大討論、大調研”涉及到五大方面的學習內容，內容很多，如何在有限的時間內學好、學精這些內容？首先就要抓住”振精神、樹形象，強素質、促發展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內容拿過來，對重點內容進行重點學習；對自己的薄弱環節和日常工作中常用的東2

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西進行重點學；對一些不懂不會的內容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。另外，在學習中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。

二是要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態度，更是我們成長進步的不竭動力。作為基層單位的監測人員，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，還要兼顧家庭，用于學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結果是什么東西也學不到，那么”大學習、大討論、大調研”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次”大學習、大討論、大調研”活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變”要我學”為”我要學”.要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發現問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態投入到學習討論中。在學習討論中，除積極參加市局組織的專題教育和本單位組織的集中學習、討論外，還要認真搞好個人自學，認真做好筆記，及時搞好消化吸收。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。

三是要聯系實際，學以致用。學習的目的在于運用，在于提高。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，要把理論學習與實際工作緊密結合起來，堅持做到學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的環保法律法規、各項規定和監測技術等知識與日常的基礎工作等有機結合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實踐。在日常工作中不懂、不3

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會的東西，要善于從理論學習中找到答案。理論來源于實踐，在實踐中學習是學習的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實際工作中進行摸索和總結，找到理論與實踐的最佳結合點，把現實中的東西與理論上學到的東西進行對照、比較然后進行綜合分析，就能做到學以致用，學有所用，增強自身的使命和責任意識。把思想和行動統一到兩會精神上來。在以后的監測工作中，要立足本職崗位，做出業績，在監測行業中貢獻自己的全部力量。

第二篇：大學習-大討論-大調研活動心得體會

“大學習、大討論、大調研”活動心得體會

根據縣教科局統一部署，為了全面貫徹落實《全縣教育系統“大學習、大討論、大調研”活動方案》的通知相關要求，為認真貫徹省、市、縣委相關文件精神，全面落實上級領導的重要講話要求。我所開展了形式多樣、內容豐富的“大學習、大討論、大調研”活動。通過這次的“大學習、大討論、大調研”活動，自己也從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。

學習之余，我在思考，作為一名普通職工在學習、討論、調研中應該怎么做?如何才能更好地搞好這次活動?我感覺應該通過以下幾個方面：

一、彌補不足。

“大學習、大討論、大調研”涉及到多個方面的學習內容，如何在有限的時間內學好、學精這些內容?首先就要圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”、總書記關于“全黨來一場深刻的大學習”的指示精神等多個方面的思想精神來開展。對照自己的薄弱環節和日常工作中常用的進行重點學習;對一些不懂不會的內容進行重點學習。另外，在學習中要善于分析和思考問題，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。如果學習不積極主動，結果是什么東西也學不到，那么“大學習、大討論、大調研”也只能是空喊口號而已。所以，要充分認識到開展這次活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發現問題，要看到自身存在的不足,在活動中我們還要堅持每天學一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。

二、剖析問題。

經過此次活動，我認識到的差距有：首先，深入學習上有差距。自己雖然注重了政治和教學能力的學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，沒有把教育教學參透。總體缺乏深學苦讀的恒心忍勁。其次，工作上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。有時做事情、干工作只從自身專業或本科目出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入調研方面做得還很不夠，還沒有做到經常深入實際，對情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多。通過學習、查擺和同事們的幫助查出的自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。還要自覺學習“習近平新時代社會主義思想”理論，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規章制度，促進單位各項規章制度的落實，促進單位各項工作順利開展。對照工作，充分剖析自己的問題，工作中主要存在學習精神不夠，主要表現為思想上對待學習的態度不夠端正，在學習上花費的時間和精力太少，有時學習也是淺嘗輒止。

三、學習啟發。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，這次開展的“大學習、大討論、大調研”實踐活動也是這樣。我們要把理論學習與實際工作緊密結合起來，做到學習、工作兩不誤、兩促進。“大學習、大討論、大調研”就是要破除自身對待學習不端正的態度，沉下心來，潛心學習，把用在學習上的時間和精力提高起來，同時注意將學習所得與他人探討，析出真知灼見，并將所得結論運用到實踐工作與生活中去，實踐獲得的數據與經驗同時又能反饋到理論中進一步的促進學習，由此形成良性的循環；

四、活動小結。

通過這次開展的“大學習、大討論、大調研”活動，更好地堅定了我工作的政治方向，更好地提高了我自己的整體素質。堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立信息化2.0教育理念，忠誠于黨的教育事業，更好地服務人民的教育事業，提高自己的工作能力，為社會貢獻自己的一份力量。

第三篇：“大學習、大討論、大調研”活動心得體會

“大學習、大討論、大調研”活動心得體會

法規科

張林林

自“大學習、大討論、大調研”活動開展以來，我對黨章黨規、黨的十九大報告和總書記系列重要講話進行了深入學習，收聽收看了習總書記重要講話精神，感受了一場觸及心靈深處的政治洗禮和黨性錘煉。通過學習、理解和思考，進一步筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，增強了努力做好本職工作的責任感和使命感。一個人的成長離不開學習和教育，黨員更是如此。作為一名中共黨員，我感到自己做得還很不夠。通過學習和培訓，下一步我有了更明確的努力方向：

1、加強學習，不斷提高自身的思想素質和工作能力。不忘初心，方得始終。對于黨員干部來說，初心就是對人民的莊嚴承諾，我們必須時時牢記黨章要求，用紀律和規矩對照自己，真正做到學在深處，謀在新處、干在實處。認真學習黨章嚴格遵守黨章才能保持共產黨人堅定的理想信念。經常性地溫習黨章，堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨，不斷增強自身黨性修養，在思想上體現為民的宗旨。以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向，在行動上落實為民的宗旨。我們首先要始終保持政治上的清醒和堅定，堅持共產黨人的理想、信念，堅持正確的政治方向政治理想和信念，事關政治方向，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

2、要從注意自我做起，愛崗敬業，一絲不茍，扎扎實實干好本職工作。一名黨員的作用，對于黨和人民的事業來說，就像一臺機器上的螺絲釘，螺絲釘雖小，作用卻不可低估。我們每個黨員都在一定的崗位上承擔著任務，都與行業的改革發展直接相關。按照十九大要求，使廣大黨員成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和新時代中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。

3、求真務實，開拓創新，樹立大局意識。進一步轉換觀念，作為黨員應更好發揮先鋒模范作用，解放思想，轉換角色，支持參于改革，以全新的理念和姿態為建設事業的發展開拓創新銳意進取。以對組織、對工作負責的態度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

通過學習和培訓，我更加堅定了共產主義信仰，堅定社會主義信念，牢記為人民服務的宗旨，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

第四篇：大學習,大討論,大調研活動心得體會

“大學習、大討論、大調研”活動心得體會

根據縣教育局統一部署，為了全面貫徹落實教育局印發《全縣教育系統“大學習、大討論、大調研”活動方案》（*教委發【2018】93號）的通知相關要求，為認真貫徹省、市、縣委相關文件精神，全面落實上級領導的重要講話要求。我校開展了形式多樣、內容豐富的“大學習、大討論、大調研”活動。通過這次的“大學習、大討論、大調研”活動，自己也從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質也得到了提高，可謂受益匪淺。

學習之余，我在思考，作為一名普通教師在學習、討論、調研中應該怎么做?如何才能更好地搞好這次活動?我感覺應該通過以下幾個方面：

一、彌補不足。

“大學習、大討論、大調研”涉及到多個方面的學習內容，如何在有限的時間內學好、學精這些內容?首先就要圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”、總書記關于“全黨來一場深刻的大學習”的指示精神等多個方面的思想精神來開展。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。思想的中心明確了，思路也就開闊了。將思想中心的學習內容參透悟透，對照自己的薄弱環節和日常工作中常用的進行重點學習;對一些不懂不會的內容進行重點學習。另外，在學習中要善于分析和思考問題，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。作為一名人民教師，會常與學生、學生家長打交道，日常工作相對耗時，除工作時間外，不少教師還要兼顧家庭，用于學習的時間很少，如果學習不積極主動，結果是什么東西也學不到，那么“大學習、大討論、大調研”也只能是空喊口號而已。所以，要充分認識到開展這次活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發現問題，要看到自身存在的不足,于我而言，在任教的學科上，音樂專業的基礎知識尚有不足，鋼琴伴奏還不能做到即興發揮，對教材上曲子的把握還不能做到信手拈來，對學生的引導還不能做到因材施教；體育科目上，由于自身非專業的原因，還有諸多的不足之處需要向專業的老師請教，力求做到能給學生教材所要求的，中考考試所必須的。除了正視自己的不足，在活動中我們還要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。

二、剖析問題。

經過此次活動，我認識到的差距有：首先，深入學習上有差距。自己雖然注重了政治和教學能力的學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，沒有把教育教學參透。總體缺乏深學苦讀的恒心忍勁。其次，工作上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬。有時做事情、干工作只從自身專業或本科目出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，在深入學科教學調研方面做得還很不夠，還沒有做到經常深入實際，對情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多。通過學習、查擺和同事們的幫助查出的自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。還要自覺學習“習近平新時代社會主義思想”理論，勤奮學習科學文化知識和業務知識，不斷提高自身的政治和思想文化素質，以適應新時期工作的要求，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守學校的各項規章制度，促進學校各項規章制度的落實，促進學校各項工作順利開展。對照工作，充分剖析自己的問題，工作中主要存在學習精神不夠，主要表現為思想上對待學習的態度不夠端正，在學習上花費的時間和精力太少，有時學習也是淺嘗輒止；對照自己任教的音樂、體育學科，主要表現為未能完全把握學科精髓，理解學科教學的內在含義，同時對教材還未能完全吃透，不能做到因材施教，特別是體育學科，更需要向專業的體育學科教師進行請教。

三、學習啟發。

再好的理論也要在實踐中進行檢驗，這次開展的“大學習、大討論、大調研”實踐活動也是這樣。我們要把理論學習與實際工作緊密結合起來，做到學習、工作兩不誤、兩促進。“大學習、大討論、大調研”就是要破除自身對待學習不端正的態度，沉下心來，潛心學習，把用在學習上的時間和精力提高起來，同時注意將學習所得與他人探討，析出真知灼見，并將所得結論運用到實踐工作與生活中去，實踐獲得的數據與經驗同時又能反饋到理論中進一步的促進學習，由此形成良性的循環；“大學習、大討論、大調研”就是要把我所任教的音樂、體育學科知識系統的、認真的學習起來，充分理解兩門學科的內在要義，把握學科精髓，并通過不斷的實踐調整，優化在課堂上對學生知識能力的教授，對學生思想思路的啟發，同時注意做到因材施教，將任教的兩門學科經驗與同行之間進行討論，同專業的，不同專業的都應該在一起探討，將大討論中得到的提升運用到音樂、體育的學科教學中去，在實踐中觀察學生對于教學方法與教學思路的反應，并及時聽取學生與同行的意見和建議，發現問題調整處理，力求真正的發揮“大學習、大討論、大調研”活動的實際意義，并能將此作為習慣享用終身。

四、活動小結。

通過這次開展的“大學習、大討論、大調研”活動，更好地堅定了我工作的政治方向，更好地提高了我自己的整體素質。堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立信息化2.0教育理念，忠誠于黨的教育事業，更好地服務人民的教育事業，提高自己的教育教學能力，拔高我縣整體的教育水平。爭取為學生、為家長、為學校、為社會貢獻自己的一份力量。

第五篇：大學習大討論大調研心得體會

“大學習、大討論、大調研”

活動心得體會

“大學習、大討論、大調研”活動是黨的十九大以來，全省黨員一次緊跟時代精神，保持肌體健康的重要活動，近段時間，我通過參加大學習大討論大實踐活動，思想認識進一步得到解放，在學懂、弄通、做事苦下功夫，深入學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記對四川工作的重要指示精神，深入學習省委十一屆三次全會精神，結合實際工作，在學懂、弄通、做事下足功夫，思想認識一次大的提升，為今后的工作理清了思路、找準了方向、明確了目標、增強了干勁。現將個人的心得體會報告如下。

一、要不斷加強學習，提高政治理論水平

作為一名黨員，思想是行動的先決，而學習是先決的關鍵。此次大學習活動，無疑是緊跟時代精神，保持政治第一屬性的最佳奇跡。大學習第一內容就是政治理論學習，要深化對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的認識和理解。因此，我在學習中，始終牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信，把理論學習用以補足精神之鈣，堅決自思想上政治上和行動上同保持一致，做政治上的明白人，尤其是將黨的政治理論與法院工作相結合，運用最新的政治理論成果指導對司法專業知識的鉆研和時間，以不斷更新個人的思維和知識，在面對日新月異的變化時，個人才能不斷適應新環境，做好新工作，攀登新高峰。

二、要繼續勤奮工作，提高工作能力

新時代對基層黨員干部的要求，歸根結底就是要“學踐結合，知行合一”。現在基層法院工作量大，壓力大，對個人要求較嚴格，對比法院體制外的諸多行業，也許待遇有所差距，休息時間業不能保障，加班加點司空見慣。而此次“三大”活動，最重要的就是擺正了自己的心態，認真對自身的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識進行了重新審視，學會站在全局的高度想問題、干工作，尤其是在處理短期利益與長遠利益，局部利益余全局利益、個人利益與集體利益的關系中，能有清醒的認識。結合到工作中，就是充分認識到一體化的不斷提升和調研工作不斷繼續的過程，其實也是對個人缺陷與能力短板的補充和提高的過程，個人必須通過不斷的努力中獲得提高，努力與組織的要求和自己的目標縮小差距，給思想的時鐘上緊了發條，給行動的車輪添足了動力。

三、要勤于鉆研思考，提高參謀能力

沒有調研就沒有發言權。因此，在工作中一定要善于發揮自己的主觀能動性，增強工作的預見性，力求想到領導關注而未想的事，謀領導之思而未完善之策，供領導急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問題。領導關注的重要事情、群眾關心的熱點問題作為個人思考的核心，在為領導當參謀時力求參得準，謀得高。同時，要從實處著手，抓住領導在一個時期的決策方面和關注的重點問題，做好調研，從領導的高度觀察和分析問題。有針對性的提出高質量的意見和切實可行的建議，借領導決策參謀。

四、要重視養性修身，提高道德修養

新時代的黨員，尤其嚴以修身上下足功夫，一個人的“住行”決定他的形象，一個干部的“住行”關于黨和政府的形象。干部“住行”不佳，品格低下，就沒有人格力量，必然影響執政效果，一個干部形象的形成，靠平時舉止、人身慎獨，要始終保持清醒頭腦，敏于事而慎于言，欲不縱而事不染，真正做到德正風清，志存高遠。大學習大討論活動中“戒三氣”、“除三風”、“破三舊”的提出具有很強的針對性，要認真排查，有則改之，無則加勉，始終要強化自律意識，始終繃緊紀律和規矩這根弦，是中心存敬畏，手握戒尺，從嚴要求自己，保持高度的政治敏銳性和鑒定的政治立場，嚴格按規矩辦事，清白做人、廉潔齊家、干凈干事，永記自己在黨旗下的錚錚誓言。