第一篇：淺談學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感想

淺談我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感想

摘要：我們從小接觸數(shù)學(xué)，逐漸深入，數(shù)學(xué)是“大三門”中最重要的一門，對(duì)于文科生，更是得數(shù)學(xué)者得天下，由此，數(shù)學(xué)的重要性不言而喻。然而，很多同學(xué)卻仍對(duì)數(shù)學(xué)一籌莫展，這就需要較為實(shí)用的學(xué)習(xí)方法：注重掌握新的數(shù)學(xué)方式和概念；回歸課本，關(guān)注教材例題；把握知識(shí)重點(diǎn)，重點(diǎn)突破；自我歸納總結(jié)和模擬。數(shù)學(xué)雖難，但我們要堅(jiān)持、努力，相信最終會(huì)在數(shù)學(xué)上有所收獲。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)重要性；學(xué)好數(shù)學(xué)；堅(jiān)持；努力；收獲

數(shù)學(xué)，一個(gè)博大精深的學(xué)科。相信我們每個(gè)人的腦中都有這樣一個(gè)根深蒂固的信仰：數(shù)學(xué)很重要！

從我們從呀呀學(xué)語時(shí)，便開始接觸與數(shù)學(xué)相關(guān)的東西——數(shù)字。從幼兒園起，老師便開始教我們數(shù)學(xué)，從簡(jiǎn)單的識(shí)數(shù)到計(jì)數(shù)，用十個(gè)手指加加減減。后來，開始了筆算、珠算，再到心算，一步一步地深入，一步一步地探索。新的概念、公式層出不窮，有時(shí)候，會(huì)因?yàn)椴荒芘硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)而煩悶惱怒，可是，當(dāng)做出一道難題時(shí)又或是順利地完成了一系列題目時(shí)，心中卻又充滿了喜悅感與成就感。

學(xué)習(xí)階段的我們，沒有人會(huì)傻的拋棄數(shù)學(xué)。從小學(xué)到高中，讓所有人都關(guān)注的便是“語、數(shù)、外”這所謂的大三門，而對(duì)于學(xué)習(xí)文科的同學(xué)來說，更是得數(shù)學(xué)者得天下。顯而易見，數(shù)學(xué)的地位在高考中非同一般。至于原因，我想，大家應(yīng)當(dāng)都非常清楚原因：第一是由于數(shù)學(xué)在高考中的分值較高，相對(duì)于語文這門對(duì)語言表達(dá)及其技巧相對(duì)嚴(yán)格的學(xué)科來說更易得分，而且數(shù)學(xué)一般講究分步得分，所以很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)得分比自己預(yù)計(jì)的要高些；第二是由于數(shù)學(xué)容易拉開差距。比如160分的總分，最好的同學(xué)可以考到140分，而最差的同學(xué)考80分，那么其中就相差了60分，而這60分的差距要在語文和英語這兩門中拉回來的可能性幾乎為0.而且，大家也知道，即使到了大學(xué)，數(shù)學(xué)仍是公共必修課。由此可見，數(shù)學(xué)的重要性不言而喻。

生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的習(xí)慣都不一樣，比如吃飯，有人快，有人慢，有人必須細(xì)嚼慢咽，而有人則囫圇吞棗。那么，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，又該以何種方法呢？

學(xué)習(xí)就好比建房子一樣，它需要堅(jiān)固的地基，同樣，想要數(shù)學(xué)學(xué)得好，就必須將數(shù)學(xué)的地基夯實(shí)。不要一味地去尋找題目練習(xí)，也許這樣能讓你做到熟能生巧，但是當(dāng)題型變了之后，你是否還能成功解答出來呢？華羅庚說過：“新的數(shù)學(xué)方式與概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。”而新的數(shù)學(xué)方法與概念便是數(shù)學(xué)的基石。舉個(gè)例子：錯(cuò)誤！未找到引用源。求y=錯(cuò)誤！未找到引用源。在指定點(diǎn)x=1處的導(dǎo)數(shù)。眾所周知，要求y=錯(cuò)誤！未找到引用源。在x=1處的導(dǎo)數(shù)，首先要求y=錯(cuò)誤！未找到引用源。在x=1的左導(dǎo)數(shù)與右導(dǎo)數(shù)，我們可以將y=錯(cuò)誤！未找到引用源。整理為錯(cuò)誤！未找到引用源。由此可知，當(dāng)x<1時(shí)，就有兩個(gè)表達(dá)式。一個(gè)是錯(cuò)誤！未找到引用源。,-1

然而，做練習(xí)，也不能夠一味得盲做。我們都知道，每一門學(xué)科基本上都有其相應(yīng)配套的教材，而在教材中除了概念與公式之外，還有例題與課后習(xí)題。牛頓說：“一個(gè)例子比十個(gè)定理有效。”這句話絕對(duì)是個(gè)真命題。大家可以回想一下，高考前的復(fù)習(xí)階段，老師最強(qiáng)調(diào)的一句話是什么，是回歸課本，而尤其要關(guān)注的便是課本中的例子，從一個(gè)例子中我們可以學(xué)到許多。例如：求不定積分錯(cuò)誤！未找到引用源。，教材中給出的解答過程如下： 解:原式=錯(cuò)誤！未找到引用源。=錯(cuò)誤！未找到引用源。

-------① =錯(cuò)誤！未找到引用源。=錯(cuò)誤！未找到引用源。du---②

=錯(cuò)誤！未找到引用源。=錯(cuò)誤！未找到引用源。--------------------③

=錯(cuò)誤！未找到引用源。+C=錯(cuò)誤！未找到引用源。+C--------------------④ =錯(cuò)誤！未找到引用源。+c=錯(cuò)誤！未找到引用源。+C----------------------------⑤

=錯(cuò)誤！未找到引用源。+c=錯(cuò)誤！未找到引用源。+C=錯(cuò)誤！未找到引用源。+C---------⑥

我們可以發(fā)現(xiàn)：在第①步中，分子分母同時(shí)乘上錯(cuò)誤！未找到引用源。，再運(yùn)用錯(cuò)誤！未找到引用源。達(dá)到湊微分的目的；在第②步中使用換元法，令u=錯(cuò)誤！未找到引用源。，再將其拆開；在第③步中特別注意錯(cuò)誤！未找到引用源。，其中負(fù)號(hào)極其容易漏掉；第④步中運(yùn)用了對(duì)數(shù)運(yùn)算法則；第⑤步中則極巧妙地在對(duì)數(shù)的分子分母上同時(shí)形成平方，而且不要忘記代回u=錯(cuò)誤！未找到引用源。;第⑥步中進(jìn)行化簡(jiǎn)整理得出最簡(jiǎn)答案。并且在整個(gè)計(jì)算不定積分的過程中，都要注意的是常數(shù)C的使用。這些都是我們從這一例題中可以分析得出的，其中包括了知識(shí)點(diǎn)、公式運(yùn)用、數(shù)學(xué)方法、注意點(diǎn)等等，由此可見其經(jīng)典型。因此，回歸課本，關(guān)注例題非常必要。而后，你可以再做課后練習(xí)，邊做邊思，以達(dá)到對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和鞏固的目的。

講數(shù)學(xué)重要，是否意味著每一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)都要細(xì)化呢？答案當(dāng)然是否定的。曾得菲爾茲獎(jiǎng)的日本數(shù)學(xué)家廣中平佑說過：“在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何是不重要，知所選擇是很重要的。”大家回憶一下，在高考的復(fù)習(xí)迎考過程中，數(shù)學(xué)老師的復(fù)習(xí)都非常有側(cè)重點(diǎn)，對(duì)于函數(shù)、圓錐曲線、立體幾何這幾章的內(nèi)容，他們的復(fù)習(xí)課就好比在上新課一樣，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要涉及，做到絕對(duì)的細(xì)化，甚至對(duì)其進(jìn)行大量的專題訓(xùn)練。而對(duì)于命題、概率等內(nèi)容有的則是一筆帶過。當(dāng)然，老師們之所以有這樣的側(cè)重，是因?yàn)樗麄儗?duì)于高考大綱及其題型的深入研究，明了函數(shù)、圓錐曲線、立體幾何相關(guān)內(nèi)容的題目必出，且不僅有填空題，還有解答題，占了數(shù)學(xué)總分的3/8左右，比值非常大，而命題和概率出解答題的幾率很小，甚至于填空題也未必會(huì)涉及，即使出現(xiàn)也不會(huì)太難，題型較為固定，輕重分明方能提高效率，贏在高考。因此，掌握好數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，重點(diǎn)突破，抓大放小，分清著重掌握與理解即可，具體知識(shí)點(diǎn)具體分析，是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件。

接受知識(shí)，完成作業(yè)，看完例題，做完課后習(xí)題，是否一切便圓滿了，數(shù)學(xué)便能學(xué)好了呢？不用想也知道，這是不怎么可能的。拉普拉斯曾說：“在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納與模擬。”歸納與模擬，又或者對(duì)于我們來說更多的是需要自我歸納與總結(jié)，毫無疑問，這是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的重中之重。經(jīng)常聽人抱怨，自己已經(jīng)很努力了，可是數(shù)學(xué)成績(jī)還是不理想。為什么呢？學(xué)習(xí)方法不對(duì)，更明確的說，就是缺少了自我歸納與總結(jié)。當(dāng)你缺少這關(guān)鍵的一步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你半天甚至更多時(shí)間的成果可能還不如有些人

一、兩個(gè)小時(shí)的成果。例如，讓兩個(gè)人總結(jié)求極限的方法。根據(jù)教材，大家都能得出以下幾種方法：根據(jù)其定義；利用初等函數(shù)連續(xù)；運(yùn)用兩個(gè)重要極限；等價(jià)無窮小（大）的代換；以及洛比達(dá)法則。也許你就僅此而已，然而，真正會(huì)歸納那與總結(jié)的人還會(huì)同時(shí)標(biāo)注上每種方法的使用條件及其需要注意的地方，自己易犯的錯(cuò)誤來題型警告自己，從而獲得提高。相對(duì)于會(huì)歸納與總結(jié)的人來說，不會(huì)的人做的基本上都是無用功，因此，想要提高也就難如登天了。在此之后，再找些相關(guān)模擬題進(jìn)行練習(xí)，不以做題為目的，而是從解答的過程中去尋找思路、技巧，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改正。久而久之，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目都能迎刃而解了，這是因?yàn)闈撘颇校阋呀?jīng)能夠輕松地找到解題的突破口，形成解題思路，一切都是那么自然而然。學(xué)會(huì)真正的自我歸納與總結(jié)，然后再加些模擬，想不提高都難哪！

我們都是平凡的人，沒有愛因斯坦的大腦，數(shù)學(xué)如此精深的課程不可能謂之不難，但是難并不意味著放棄，并不意味著學(xué)不好。希臘函數(shù)論數(shù)學(xué)家卡拉吉奧多里說：“學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過分的努力。”只有努力，有方法的努力，我們才能進(jìn)步，因?yàn)槭郎蠜]有不能解決的問題。相信所有人都認(rèn)識(shí)那個(gè)被蘋果砸出奇跡的人——牛頓。我堅(jiān)信他的一句話：“我并無過人的智慧，有的只是堅(jiān)持不懈的思索精神而已。今天盡你最大的努力去做好，明天也許能做得更好。”

也許我們尚不能把數(shù)學(xué)當(dāng)做一種信仰，但請(qǐng)讓它成為我們的堅(jiān)持。沒有華麗的包裝，卻有著讓人難以抗拒的魅力，它就像是一個(gè)寶藏，永遠(yuǎn)給人帶來驚喜；又像是一個(gè)人生，充滿了大徹大悟的味道。細(xì)想來，數(shù)學(xué)真的很美，美在它的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，美在它的博大精深，美在它的大徹大悟??發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)、欣賞??重視它，然后為之奮斗，如老牛般勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，天道酬勤，我相信每個(gè)人都能學(xué)好數(shù)學(xué)。最后，讓我們一起以汪國(guó)真的一句話來勉勵(lì)自己：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”

參考文獻(xiàn)：《文科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》第二版

第二篇：最新2021年學(xué)習(xí)憲法個(gè)人心得與感想

最新2021年學(xué)習(xí)憲法個(gè)人心得與感想5篇

學(xué)習(xí)憲法個(gè)人心得與感想一

一、第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。

二、新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、___思想、___理論一道寫入憲法，把十六大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。

確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)

人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。

三、應(yīng)全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義先進(jìn)文化。

應(yīng)全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅(jiān)持黨關(guān)于愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項(xiàng)方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握黨和國(guó)家對(duì)發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針政策，堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟(jì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握保護(hù)公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進(jìn)程中，依照法律規(guī)定，切實(shí)保護(hù)全體公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)，正確處理私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)和公共利益需要的關(guān)系。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握國(guó)家尊重和保障人權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，依法維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益，不斷推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。

四、我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來，同認(rèn)真實(shí)施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展。

五、充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。

憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、國(guó)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。對(duì)1982年憲法進(jìn)行的第四次修改聲是我國(guó)憲政史上又一個(gè)里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的十六大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國(guó)家根本大法的作用。修改后的憲法對(duì)于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

總之，我們要嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。

學(xué)習(xí)憲法個(gè)人心得與感想二

我國(guó)現(xiàn)行憲法是符合國(guó)情、符合實(shí)際、符合新時(shí)代發(fā)展要求的憲法。憲法以其至上的法制地位和強(qiáng)大的法治力量，有力堅(jiān)持了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有力保障了人民當(dāng)家做主，有力促進(jìn)了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，有力推動(dòng)了社會(huì)主義法治進(jìn)程，有力維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，是我們國(guó)家和人民經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、始終沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道理前進(jìn)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的根本法制保障。

通過學(xué)習(xí)憲法，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了解國(guó)家大事，關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí)。不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式做好各項(xiàng)工作化解各項(xiàng)矛盾，提高工作能力和水平。同時(shí)，進(jìn)一步理解了堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。不能把自己看成一個(gè)與國(guó)家憲法無關(guān)的人。我們只有自覺維護(hù)憲法的權(quán)威，保證憲法的落實(shí)，必需帶頭尊崇憲法，做學(xué)習(xí)遵守憲法，維護(hù)憲法，運(yùn)用憲法的模范。

作為國(guó)家工作人員，恪盡職守是義不容辭的責(zé)任，如何提高我們的綜合素質(zhì)，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點(diǎn)，是我們努力的方向。學(xué)習(xí)好憲法，要增強(qiáng)憲法觀念，依照憲法法律行使職權(quán)履行好職責(zé)，開展工作，恪盡職守、廉潔奉公，自覺接受人民監(jiān)督。為此，我們黨員干部要做好憲法的宣教活動(dòng)，大力弘揚(yáng)憲法精神，大力宣揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，不斷增強(qiáng)人民群眾憲法意識(shí)，形成人人學(xué)憲法懂憲法的良好風(fēng)氣。同時(shí)，將有助于提高我們的法律意識(shí)，有助于提高我們的責(zé)任感，促進(jìn)我們依法做好服務(wù)的水平進(jìn)一步提高。

總之，國(guó)無法不治，民無法不立。遵守法紀(jì)，依法辦事，應(yīng)成為任何人都不能例外的莊嚴(yán)準(zhǔn)則。以后，我還將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新憲法，深入踐行新憲法，做一個(gè)懂法守法的社會(huì)主義好公民。

學(xué)習(xí)憲法個(gè)人心得與感想三

“依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”是黨的十五大報(bào)告提出的我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)的總體目標(biāo)，也是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，黨的十六大報(bào)告提出黨要“依法執(zhí)政”。十六屆四中全會(huì)決議又進(jìn)一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個(gè)基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)之中。

因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到依憲法執(zhí)政、依憲法行政，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法知識(shí)、樹立憲法理念、培養(yǎng)憲法意識(shí)，提高運(yùn)用憲法的能力。我國(guó)自1986年開始的五年一次的普法教育活動(dòng)中，憲法始終是普法教育的重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)干部也始終是普法的重點(diǎn)對(duì)象。應(yīng)該說，經(jīng)過長(zhǎng)期的教育宣傳，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和知識(shí)水平不斷提高，運(yùn)用憲法的能力不斷增強(qiáng)。但同時(shí)也必須看到，現(xiàn)實(shí)生活中一些領(lǐng)導(dǎo)干部憲法意識(shí)淡薄，不熟悉、不了解、不尊重憲法的現(xiàn)象依然存在。而如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)，直接關(guān)系到“依法執(zhí)政”的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，編寫一本專業(yè)性與通俗性兼?zhèn)洹⒑?jiǎn)明適用的干部憲法學(xué)習(xí)讀本，以提高廣大干部憲法意識(shí)，是十分重要的。由司法部部長(zhǎng)吳愛英主編，集中了多位資深法學(xué)專家、教授精心編寫，由人民出版社出版的《憲法學(xué)習(xí)讀本》(以下簡(jiǎn)稱《讀本》)，正是這樣一本符合廣大干部學(xué)習(xí)需要的適用教材。

《讀本》以馬列主義、___思想、___理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際地對(duì)我國(guó)憲法問題作了系統(tǒng)闡釋。《讀本》結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，分析入理，提綱挈領(lǐng)，自成體系，編寫形式具有新意。我多年研究憲法，讀后掩卷思索，有幾點(diǎn)感悟。

第一，《讀本》的知識(shí)點(diǎn)言簡(jiǎn)意賅，概念清晰，專而不雜，既體現(xiàn)了專業(yè)性，又通俗易讀，針對(duì)性和適用性很強(qiáng)。特別是本書各章都附有背景資料、重要術(shù)語解釋、學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例分析、重點(diǎn)問題和思考題等，這為非專業(yè)的干部學(xué)習(xí)提供了極大的方便。

第二，《讀本》在體系安排上獨(dú)辟蹊徑，堅(jiān)持了“少而精”和“管用”的編寫原則，在掌握大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，做到披沙揀金，突出主題，從宏觀出發(fā)，微觀著手，詳略得當(dāng)，這既有助于讀者把握重點(diǎn)，又不影響對(duì)憲法的整體了解。

第三，《讀本》不僅闡述了我國(guó)社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本方面，反映了改革開放以來的發(fā)展?fàn)顩r，還與時(shí)俱進(jìn)地提出了社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所面臨的新問題，并結(jié)合憲法發(fā)展的趨勢(shì)和內(nèi)在規(guī)律，對(duì)問題作出了理性的分析。因此，《讀本》不限于一般的宣傳、解釋，而是在一定程度上還帶有研究探討的性質(zhì)。

第四，《讀本》在理論聯(lián)系實(shí)際方面，恰切地將理論原理與中國(guó)實(shí)際深入淺出地融為一體。作者能把這種聯(lián)系提升到憲政理念的高度加以評(píng)析，這實(shí)際是一種理論的升華和實(shí)踐價(jià)值取向的引導(dǎo)，其意義在于它挖掘了在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期憲法的實(shí)用價(jià)值，從而凸顯了《讀本》的時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)。

第五，憲法的功能在憲法原理中占有重要位置，它是憲法根植于現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)。《讀本》從闡述憲法與民主的關(guān)系入手，在揭示憲法是公民權(quán)利根本保障這一功能的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)憲法還有為國(guó)家工作人員行使公共權(quán)力提供合法性基礎(chǔ)的功能。本書所闡明的公權(quán)力也要受憲法約束的理念，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀念的轉(zhuǎn)變將會(huì)產(chǎn)生積極影響。

《讀本》樹立了相關(guān)的知識(shí)體系，使之系統(tǒng)化，這有助于對(duì)憲法主要內(nèi)容和基本精神的把握;對(duì)理論的闡述和制度的評(píng)析給予了正確、理性的指引，這有助于理解憲法與黨的基本路線的內(nèi)在聯(lián)系;對(duì)憲法功能的科學(xué)闡釋，這有助于密切憲法與公民(特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部)的關(guān)系，有助于培育全民的憲法意識(shí)，以為維護(hù)憲法權(quán)威和尊嚴(yán)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。總之，這本《憲法學(xué)習(xí)讀本》不僅具有專業(yè)性，同時(shí)也具有較強(qiáng)的思想性，它不僅適用于全國(guó)干部培訓(xùn)，一般公民也有閱讀的必要。

學(xué)習(xí)憲法個(gè)人心得與感想四

憲法就是國(guó)家的總章程。是我們國(guó)家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規(guī)定相抵觸，任何人要服從憲法權(quán)威。法律面前人人平等,不論什么人都要遵守法律，無論什么人犯法都要受到法律追究，法律規(guī)定人們享有什么權(quán)力，應(yīng)該履行什么義務(wù)，我國(guó)法律的本質(zhì)是人民意志和利益的體現(xiàn)。

說到這里我想先問問同學(xué)們，大家還記得這兩本小冊(cè)子嗎?《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，在二年級(jí)的時(shí)候我們開始了解和學(xué)習(xí)這里面的內(nèi)容，大家積極地學(xué)習(xí)這些規(guī)范和守則就是為我們能更充分地了解和學(xué)習(xí)憲法做了啟蒙和打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)和生活中就離不開法律的細(xì)心呵護(hù)!你知道《未成年人保護(hù)法》嗎?它就是法律賜予我們的武器，用來保護(hù)我們。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境，一定是離不開它的，但是，如果你非常的“不乖”破壞了法律的秩序也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。

作為一名小學(xué)生，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來積極的學(xué)習(xí)憲法和法律：不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于絡(luò)，要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)給我們生活帶來的利弊;不亂拋亂扔，不損壞公物，潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施同樣需要同學(xué)們的愛護(hù);不“說謊、小偷小摸、義氣用事“.;不要因?yàn)椤跋嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆“只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。

我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在叮囑同學(xué)們最近要準(zhǔn)備一種新的學(xué)習(xí)用具——圓規(guī)，我想告訴大家的不僅僅是圓規(guī)能畫出精準(zhǔn)的圓形，還有老師和長(zhǎng)輩們經(jīng)常教導(dǎo)我們的一句話“沒有規(guī)矩不成方圓”這句耳熟能詳?shù)墓旁挘瑫r(shí)時(shí)刻刻教育著我們，如果做一個(gè)事情連規(guī)矩都沒有，是無論如何都不會(huì)成立的。而“憲法”就是我們這個(gè)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的“規(guī)矩”，如果失去“憲法”和“法律”那么國(guó)家便會(huì)一團(tuán)糟。我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛國(guó)合格小公民。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，做一名新世紀(jì)合格的好學(xué)生，共建人類的文明、共創(chuàng)和諧校園。

學(xué)習(xí)憲法個(gè)人心得與感想五

弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)，就是要尊重憲法的法律地位，堅(jiān)持確立的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)制度。___指出：“憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。我國(guó)憲法是符合國(guó)情、符合實(shí)際、符合時(shí)代發(fā)展要求的好憲法，是我們國(guó)家和人民經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、始終沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的根本法制保證。”憲法與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)。維護(hù)憲法權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威。捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)。保證憲法實(shí)施，就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，人民法院肩負(fù)著恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命的神圣職責(zé)，務(wù)必要著眼于黨和國(guó)家工作全局，弘揚(yáng)、踐行憲法基本原則和精神，在全社會(huì)推動(dòng)形成崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。要著眼于支持和監(jiān)督依法行政，切實(shí)加大司法審查力度，促進(jìn)行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力。

弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)，就是要堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，促進(jìn)憲法法律全面有效實(shí)施。法治興則國(guó)家興，法治衰則國(guó)家亂。___指出：“堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，堅(jiān)決維護(hù)憲法法律權(quán)威。”憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。落實(shí)依法治國(guó)基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必須全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法進(jìn)程。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，現(xiàn)階段全面推進(jìn)依法治國(guó)的重點(diǎn)是保證憲法法律實(shí)施。把紙面上的法律變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生活中活的法律，人民法院起著關(guān)鍵作用。能否做到嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，事關(guān)憲法法律全面有效實(shí)施，作為人民法院，要著眼于加強(qiáng)憲法實(shí)施，推動(dòng)形成依法辦事、依法化解矛盾的良好社會(huì)心理和公民素養(yǎng)，形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境，堅(jiān)持不懈地抓好憲法實(shí)施工作，把全面貫徹實(shí)施憲法提高到一個(gè)新水平。

弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)，就是要營(yíng)造良好法治環(huán)境，提高全民法律素養(yǎng)。人民權(quán)益要靠憲法保障，憲法權(quán)威要靠人民維護(hù)。人民法院組織法規(guī)定，人民法院要用它的全部活動(dòng)教育公民忠于社會(huì)主義祖國(guó)，自覺地遵守憲法和法律。對(duì)于人民法院來說，一方面要把全民普法和守法作為一項(xiàng)長(zhǎng)期基礎(chǔ)性工作來抓，緊緊圍繞在全社會(huì)培育法治信仰、倡導(dǎo)契約精神、樹立規(guī)則意識(shí)這個(gè)目標(biāo)，推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境;另一方面要健全普法宣傳教育機(jī)制，推動(dòng)落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制，建立以案釋法制度，加強(qiáng)法治宣傳教育，完善守法誠(chéng)信褒獎(jiǎng)機(jī)制和違法失信行為懲戒機(jī)制，使守法者依法辦事暢通無阻、違法者違法行為處處受限，確保崇法向善、循法而行成為全體人民自覺行動(dòng)。牢固樹立憲法權(quán)限不能突破、憲法底線不能逾越的觀念，真正把法治內(nèi)植于心、外踐于行。

憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰。從憲法出發(fā)，我們就會(huì)走上建設(shè)法治國(guó)家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的蓬勃偉力。讓尊重憲法成為社會(huì)信仰，讓憲法精神家喻戶曉，法制觀念深入人心，必將形成一種追求公平、正義的強(qiáng)大社會(huì)力量，必然轉(zhuǎn)化為對(duì)人民法院工作的巨大支持。從這個(gè)意義上說，弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)，人民法院不僅是實(shí)踐者，也是受益者。為此，全國(guó)各級(jí)人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責(zé)任感，積極投入到憲法宣傳工作中去，以設(shè)立國(guó)家憲法日為契機(jī)，深入開展憲法宣傳教育，大力弘揚(yáng)憲法精神，切實(shí)增強(qiáng)憲法意識(shí)，推動(dòng)全面貫徹實(shí)施憲法，更好發(fā)揮憲法在全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)中的重大作用。

第三篇：關(guān)于學(xué)習(xí)打擊官僚主義的心得與感想

關(guān)于學(xué)習(xí)打擊官僚主義的心得體會(huì)

經(jīng)過對(duì)《銀川公司全面深入開展打擊官僚主義運(yùn)動(dòng)》及《員工修身準(zhǔn)則36條》的學(xué)習(xí)，響應(yīng)董事局“強(qiáng)化隊(duì)伍、深化管理，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)大戰(zhàn)略目標(biāo)而奮斗”的偉大號(hào)召，深入貫徹許主席關(guān)于深入開展“打擊官僚主義運(yùn)動(dòng)”的一系列重要講話精神，作為銀川公司的一名員工，我深知這對(duì)于銀川公司的今后發(fā)展有著重要的意義，我將會(huì)在以后的工作中切實(shí)改善工作態(tài)度，改進(jìn)工作效率，加強(qiáng)實(shí)干精神，準(zhǔn)時(shí)完成工作內(nèi)容，做到當(dāng)天是當(dāng)天畢，以主人公服務(wù)意識(shí)提高與部門同事之間的合作，不推諉扯皮，不浮夸空談，對(duì)外積極宣傳公司優(yōu)秀品質(zhì)，為公司的發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)。

在工作中，我們常常需要各部門之間的配合來完成具體項(xiàng)目，在溝通中或許會(huì)出現(xiàn)對(duì)工作內(nèi)容的分工有模糊的事情，當(dāng)然會(huì)有推諉扯皮、混淆職責(zé)的現(xiàn)象發(fā)生，盲目引進(jìn)不切實(shí)際的所謂管理經(jīng)驗(yàn)；要么好高騖遠(yuǎn)，搞一些不切實(shí)際的指標(biāo)。這是官僚者最容易犯的教條主義和主觀主義的錯(cuò)誤。官僚資本占有了超過自己創(chuàng)造財(cái)富的其他團(tuán)體的財(cái)富，而這種財(cái)富并非通過技術(shù)進(jìn)步獲得的有效財(cái)富，所以官僚資本主義必然導(dǎo)致社會(huì)整體資源配置的低效率，削弱其他資本的發(fā)展能力；必然降低經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的效率，導(dǎo)致管理與實(shí)際脫節(jié)，反反復(fù)復(fù)花錢買教訓(xùn)，為公司帶來不必要的損失。

以后我在工作中一定做到堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、守紀(jì)律、嚴(yán)要求、重自覺，不斷超越自我，力臻完美。敢于負(fù)責(zé)，對(duì)個(gè)人、公司、社會(huì)負(fù)責(zé)。要敢于勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)責(zé)任；要以大局為重，集體利益第一；要肩負(fù)道義，倡導(dǎo)人文關(guān)懷。事情無論大小，關(guān)鍵在于策劃；策劃無論大小，關(guān)鍵在于精心。要做到時(shí)時(shí)有策劃，事事有策劃。凡事謀定而后動(dòng)，三思而后行，大膽設(shè)想，反復(fù)推敲，周密部署，高效執(zhí)行。勤于思，敏于行。要視野開闊，站在全局的、歷史的、發(fā)展的高度，以科學(xué)發(fā)展觀的要求，對(duì)問題進(jìn)行全面、準(zhǔn)確、深刻的分析和把握；要自我批評(píng)，以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，對(duì)個(gè)人和工作不斷反思、解剖、總結(jié)，力求卓越。不斷強(qiáng)化有效學(xué)習(xí),改善心智模式，把個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，專業(yè)和博學(xué)，知識(shí)和能力結(jié)合起來，學(xué)人之長(zhǎng)，彌己之短，相互促進(jìn)，共同提高、成由勤儉敗由奢。要厲行勤儉，強(qiáng)化成本控制，狠抓節(jié)能降耗；以主人翁意識(shí)堅(jiān)持“艱苦創(chuàng)業(yè)”的企業(yè)精神，杜絕鋪張浪費(fèi)，保持創(chuàng)業(yè)本色。忠于職守是指以敬仰的心態(tài)，把自己所擔(dān)負(fù)的工作當(dāng)作是個(gè)人對(duì)公司所應(yīng)盡的一種責(zé)任，以良好的職業(yè)道德，強(qiáng)烈的事業(yè)心，對(duì)自己嚴(yán)格要求以一流的標(biāo)準(zhǔn)投入工作，一切行為以維護(hù)企業(yè)根本利益為基本準(zhǔn)則。光明磊落是指胸襟坦蕩，浩然正氣，行為正派，作風(fēng)優(yōu)良。對(duì)待同事要坦誠(chéng)親善，和睦相處；對(duì)待工作要求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。廉潔奉公是指清正廉潔，秉公盡職，不以權(quán)謀私，不貪污受賄。堅(jiān)持原則，不因強(qiáng)權(quán)阿諛奉承；一心為公，不因私利行賄受賄；忠誠(chéng)愛司，不因誘惑腐敗墮落。誠(chéng)信為本是指誠(chéng)實(shí)做人，信用辦事。以誠(chéng)摯的態(tài)度，樹立個(gè)人信譽(yù)，堅(jiān)決杜絕欺瞞哄騙；以信守承諾為立身之本，堅(jiān)持言必行，行必果；以高度的社會(huì)責(zé)任感，積極投身社會(huì)慈善公益事業(yè)，堅(jiān)決維護(hù)恒大地產(chǎn)形象。

所以打擊官僚主義應(yīng)該很抓、實(shí)抓。要全面提升干部員工精神面貌、改進(jìn)工作作風(fēng)、勇于承擔(dān)管理責(zé)任，提高工作效率，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，這樣才能使集團(tuán)總體戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。我也會(huì)在以后的工作中深化這次學(xué)習(xí)的精神，狠抓實(shí)干，為使恒大地產(chǎn)銀川公司的美好明天全心全意奮斗。

第四篇：實(shí)訓(xùn)心得與感想

實(shí)訓(xùn)心得與感想

一周的C#編程實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間略顯倉(cāng)促，但卻讓我學(xué)到了很多實(shí)際運(yùn)用的技能！

首先，在實(shí)訓(xùn)中的第一步是編寫功能較為單一的小程序，雖然是小程序，但所用的知識(shí)卻都是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)。在做題的過程中讓我們把這些知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，強(qiáng)化了知識(shí)！

其次，這次作中所碰到的題目，在實(shí)訓(xùn)中已經(jīng)接觸過，所我們都比較深知這些題目的要求和算法，因此在編寫小程序時(shí)比較快，而且算法也是比較簡(jiǎn)化，運(yùn)算準(zhǔn)確。鑒次我明白很多編程題要經(jīng)過多次編寫修改與調(diào)試，才會(huì)得到最簡(jiǎn)略的算法。

再次，平時(shí)我們學(xué)習(xí)C#視乎都是為了考試或者做一些比較常規(guī)的題目，而這次實(shí)訓(xùn)卻給我們的將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，讓人更有激情，這就是編寫軟件的在雛形，也讓我們感受到了編寫軟件程序的樂趣。但是不僅僅是如此，更為重要的是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過程中，記住這些知識(shí)，并能夠廣泛的運(yùn)用！

雖然我這次是編寫一個(gè)菜單的程序，但是如果我么留心的話，我們身邊有許多電子設(shè)備都是內(nèi)置有程序的，我們也可以在此次專題實(shí)訓(xùn)過后，自行確定其他的專題進(jìn)行編寫程序，這樣可以讓我們的知識(shí)更加深化豐富！

這次實(shí)訓(xùn)似乎是對(duì)我巨大的考驗(yàn)，程序在不慌不忙的進(jìn)行著，按照我自身的進(jìn)度，提前完成是沒有問題的，但是很多客觀條件讓我不得不在最后的時(shí)間里才上交的作業(yè)。每當(dāng)我把程序?qū)懲暌院螅瑓s由于

每一臺(tái)電腦的識(shí)別格式不一樣而導(dǎo)致我所寫的文件一次次的被損壞，盡管這樣，我仍然沒有放棄，最后還趕在截止時(shí)間到來之前上交了我的作業(yè)!

這一次編寫大作業(yè)的程序又讓我感受到學(xué)程序可以鍛煉縝密的思維了。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)的都是小程序，所以句段比較少，一些錯(cuò)誤都很容易被檢查出來，但是這次實(shí)訓(xùn)卻是上百段的語句，難以檢查，似乎也沒有經(jīng)驗(yàn)去怎么檢查，那一剎那感覺到很急，但又不知如何是好，可是又不輕易的向老師詢問，因?yàn)楹孟裥U簡(jiǎn)單，相信自己能夠檢查出來，所以我一般都是獨(dú)立思考的完成的，只有少部分是在老師和與同學(xué)討論下完成的。

在編寫程序中，真的是細(xì)節(jié)決定成敗，因?yàn)椴还艹绦虻恼Z句是多是少，但是只要有一條語句或語法不正確，就不能使程序得到所需要的結(jié)果。沒能夠使自己編寫出來的程序等到想要的結(jié)果，意味著這是一個(gè)不理想的程序,對(duì)于本次編寫來說則是失敗的。

在初學(xué)C#的一個(gè)學(xué)期后,我們進(jìn)行了C#實(shí)訓(xùn)階段,嘗試編寫一個(gè)比較復(fù)雜的 程序系統(tǒng).在為期兩周的時(shí)間中,我們同組的同學(xué)共同的感受是:C#實(shí)訓(xùn)和平時(shí)上課所 接觸的程序是有很大不同的, 所經(jīng)受的考驗(yàn)和克服的困難是平時(shí)所無法比擬的.好在同組的 搭檔們精誠(chéng)合作,分工明確,有問題共同解決,攻克了C#實(shí)訓(xùn)的復(fù)雜程序.在這里,我 作為其中的參與者,感觸良多.在這次實(shí)訓(xùn)中,我對(duì)對(duì) C#有了一個(gè)更深的了解認(rèn)識(shí),也對(duì)這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)得到 鞏固,還嘗試運(yùn)行編程,每次運(yùn)行程序成功,讓我對(duì)下面的項(xiàng)目就充滿信心.通過自己與同 學(xué)合作編寫程序,最終把最初的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化基本技能.這次的實(shí)訓(xùn),使我對(duì) C#的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣.還是這次實(shí)訓(xùn),最令人激動(dòng)的就是合作做項(xiàng)目,雖然那只是一個(gè)很小很小的項(xiàng)目.每 天大家來得很早,大家在一起學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,我們很好的在實(shí)訓(xùn)中長(zhǎng)知識(shí),提高我們的學(xué)習(xí)熱情.實(shí)訓(xùn)中深切體會(huì)到了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的偉大的精神和熱情為同學(xué)指導(dǎo)的促學(xué)方式, 雖 然對(duì)有些時(shí)候老師沒給我們指出解決問題的方法有些小抱怨, 但是到了結(jié)束時(shí)才知道, 這種 教學(xué)讓我們自己學(xué)會(huì)了自學(xué),學(xué)會(huì)了去看懂別人的代碼.更多是老師給的感動(dòng),每天在我們 來之前就到了教室, 在講課中海給我們分享他在公司上班的一些心得和體會(huì), 還有那些我們 應(yīng)該注意的事項(xiàng),這些是平時(shí)上課時(shí)無法學(xué)到的,是更深層次的巨大收獲.通過這次實(shí)訓(xùn),也使我們發(fā)現(xiàn)了許多問題.在實(shí)訓(xùn)中,我們認(rèn)識(shí)到自己還有很多的知識(shí)沒學(xué)好,基礎(chǔ)知識(shí)沒理清,而且許多東西 還要去翻書,去上網(wǎng)搜索.而且遇到一些小錯(cuò)誤運(yùn)行不出來,就會(huì)煩躁不安,覺得有些自暴 自棄或者抱怨項(xiàng)目的變態(tài),以后要克服,盡量保持一顆良好的心態(tài),學(xué)好 C#,也學(xué)好 用 C#編寫一個(gè)按要求的系統(tǒng).還有就是對(duì)于未來,近程就是下學(xué)期,我覺得我還有許多方面需要提高.首先我要繼續(xù)學(xué)習(xí)好 C#的基礎(chǔ)知識(shí),然后能在電腦上熟練的運(yùn)用.然后每天都能 寫一些程序,上網(wǎng)時(shí)候多看一些優(yōu)秀的教程和優(yōu)秀的代碼.遇到問題時(shí)多和同學(xué)討論,并且 多弄出幾套方案,多鍛煉自己結(jié)局問題的能力和與同學(xué)合作的能力.總之,這一切都成為我記憶里面的一個(gè)篇章,更是在 C#編程上的一個(gè)里程碑.

第五篇：暑期實(shí)踐心得與感想（精選）

我的暑期實(shí)踐活動(dòng)感想

申立可

信管系工管080

1暑期實(shí)踐活動(dòng)心得與感想

愉快的暑假就要結(jié)束了，在暑假里的苦累與歡樂構(gòu)成了我的暑期心得。零九年對(duì)于我們九零后來說是轉(zhuǎn)運(yùn)的一年，這幾乎成為每個(gè)人都相信的預(yù)言。然而我們自己非常清楚，轉(zhuǎn)運(yùn)是建立在我們自己努力的基礎(chǔ)上的。零九年是我們突破虛二十的一年，但更重要的是我們決定自己已經(jīng)是大人的一年。我們突破思想的束縛，一如蠶兒突破繭的束縛化蝶起飛一樣，十九年的理論需要重建，十九年的思想需要大更新。而這個(gè)暑期，就是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

窄的視野決定思考問題的局限性，所以拓寬視野是我的當(dāng)務(wù)之急。對(duì)此，利用暑假期間在家的時(shí)間，我通過網(wǎng)絡(luò)了解了五線譜，鍵盤簡(jiǎn)譜，音樂簡(jiǎn)譜等知識(shí)，對(duì)音樂樂理知識(shí)有了一定的了解。

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)是十分嚴(yán)峻的，而應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)問題更是牽動(dòng)著黨和國(guó)家的心。“2009年，全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻！”在前不久舉行的2009年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上，國(guó)家勞動(dòng)保障部副部長(zhǎng)張小建在面對(duì)2009年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大，整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對(duì)趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀。

經(jīng)調(diào)查半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作不滿意。

其中，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項(xiàng)，而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。

“善用專業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少：

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。在創(chuàng)維公司工作時(shí)，因?yàn)橄仁墙泳€員，與別人談話的時(shí)候變多了。如何與顧客溝通，向顧客介紹產(chǎn)品的性能，好處及優(yōu)惠度，就顯得非常重要。使顧客接受你的意見和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打暑期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服

世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四．工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。我工作中也體會(huì)到，因?yàn)槲覀児究傆杏秒娔X的工作要完成，如果電腦知識(shí)不具備真的會(huì)變成一團(tuán)糟。不幸的事情發(fā)生了，因?yàn)楣镜恼絾T工不在，任務(wù)就需要自己解決。正因我在學(xué)校學(xué)過電腦知識(shí)，被人推去做工作。幸好我學(xué)的知識(shí)用得著，最后讓公司的人對(duì)我刮目相看。

以上是我自己覺得在這次暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。現(xiàn)在由我來再介紹一下我這次工作的公司和場(chǎng)所。

人總是在探索中成長(zhǎng)，在磨練中壯大，在實(shí)踐中得以充實(shí)。

暑期回家，車廂里十個(gè)小時(shí)的車程并不算長(zhǎng)，但是：站票、晚程車，十個(gè)小時(shí)對(duì)于我來說可算的一次挑戰(zhàn)了。我想對(duì)每一個(gè)人來說，無論做什么事情，持有樂觀積極向上的心態(tài)是必不可少的。時(shí)刻保持著活躍的思維能讓你在困意襲來之前把它死死的阻擋在外；在社會(huì)上善于言談是必不可少的一種社會(huì)生存方式，畢竟我們每個(gè)人的見識(shí)面很有限，多和別人交談不僅能拓寬你的知識(shí)面，還能在一定程度上鍛煉你的社交能力，不過要注意的是在你和外人交談的時(shí)候一定要有所提防；世界上還是好人比較多，雖然票是站票，但很多時(shí)候我都是坐著的，在別人幫助了你的時(shí)候你也不要忘了對(duì)別人說聲謝謝，更不能忘了要去多多幫助別人，和諧的社會(huì)就是因?yàn)橛心阄业墓餐瑓⑴c才會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

在立天公司介紹的創(chuàng)維公司工作之后，明顯體會(huì)到自己要提高太多。一個(gè)暑假的實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，這個(gè)大熔爐的性質(zhì)。大學(xué)生就業(yè)不順利更多的原因是自己心氣太高，而初出茅廬的我們，只有把自己的眼界放低才能找到所有的從一開始的成功。