第一篇：學習六大工程的心得體會專題

學習六大工程的心得體會

化環院

陳潔

王興隆書記在講話中具體安排部署了“六大工程”，并要求以此為抓手，進一步提高我校黨建和思想政治工作水平，為培養“基礎知識扎實、應用技能優良、人文素質全面、思想品德高尚”的高級應用型人才，提高辦學質量打下堅實的思想和政治基礎，主要內容：

一、抓好以建設學習型黨組織、堅定走中國特色社會主義道路信念為核心的筑魂工程。充分認識建設學習型黨組織和堅定走中國特色社會主義道路信念的重要性，與時俱進，積極應對經濟全球化、價值多元化、信息快速化、思想復雜化對高校黨建和思想政治工作帶來的挑戰，幫助師生員工在思想上堅定走中國特色社會主義道路的信念。

二、抓好以提高各級黨組織和各級領導干部發展水平為核心的能力提升工程。要提高黨組織和領導干部的學習能力，善于學習，主動學習，善于學習先進經驗和總結吸取教訓，通過學習產生先進的辦學治校理念和政策措施。要提高黨組織和領導干部解決發展難題的能力，擁有敏銳的政治頭腦，善于研究發展中的問題，敢于和勇于解決發展中的難題，推動發展。要提高黨組織和領導干部協調各方，組織群眾高質量完成工作任務的能力，把工作任務變成具體的工作部署和所在單位全體員工的工作行動，責任到人，檢查到位，及時調控，總結提高。要提高黨組織和領導干部化解矛盾，善于處理復雜局面、維護穩定的能力。

三、抓好以提高黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用為核心的先鋒隊建設工程。黨組織的戰斗堡壘作用要體現在教育和帶領黨員帶頭做好工作，帶頭抓好學習，帶頭破解發展難題，帶頭維護穩定，在復雜局面中能成為群眾的核心和主心骨上。學校黨員的先鋒模范作用要體現在在各自的工作崗位上，把抓好“六帶頭”活動作為建設先鋒隊工程的根本任務。

四、抓好以樹立優良教風學風為核心的學風建設工程。要大力培育嚴謹的教風，以考研帶、作業壓、推薦必讀書目、班級骨干示范、各類讀書活動引導、考教分離、淘汰制警示、領導和班主任實抓等活動推進學風建設。

五、抓好以提高學生就業率為核心的大學生就業工程。要抓就業觀念的轉變、就業能力的提升和職業生涯規劃課程的建設，千方百計、四面出擊、上下聯動，全力拓寬就業渠道和就業市場。要加快結構轉型，優化專業設置，要實施一把手工程，全員參與抓好就業。

六，抓好以養成良好文明習慣為核心的精神文明創建工程。在“六個進一步”的基礎上，抓好宿舍、教室的管理與清潔工作，并與考評掛鉤，廣泛深入低開展以講禮貌、不隨地吐痰、不亂果皮紙屑為核心的文明習慣養成教育。領導和班主任抓精神文明建設要到位，咬住不放，直到抓出習慣、抓出效果。

做為一名教師的任務是教書育人，而在這一任務中最為重要的是育人。教育名言，“教育無小事，處處是教育”，也說明了為人師表的重要性。首先加強自身師德修養、教師職業道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，面對他們，我們會感到敬畏。因為，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記。在教育教學工作中，作為年輕教師，我要真正為學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。其次多讀書，做一個知識淵博的人。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。教師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學生，自如地應對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學習真正成為自己的一個習慣。再次虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名年輕教師，很多時候會“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內容，由于缺乏資深教師的經驗而出現誤差。因此，我要積極向同事學習，多與其他教師和優秀教師交流和學習。最后，牢固樹立服務的思想我要更加牢固地樹立服務的思想：為學校服務，完成好學校布置的各項工作；為學生服務，走進學生的心靈深處，成為學生的良師益友。

第二篇：六大工程材料

實施六大工程 創辦特色學校

寶塔區第四中學創辦于1958年，已經走過了了54年艱難、曲折而又輝煌的辦學歷程，從一個普通縣（區）屬中學，發展成為擁有兩個校區，134個教學班，500多名教師，在校生近9000人的省級標準化高中和省級重點中學。近年來，在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領導和支持下，經過全體師生的共同努力，學校管理規范科學，教學質量穩步提升。2010年學校新一屆領導班子成立之后，在深入調研的基礎上，科學分析四中發展現狀，提出了“創辦特色學校”發展戰略，為實施“創辦特色學校”戰略，推動學校科學發展，我們主要實施了六大工程。

工程一：校園文化工程---促進學校內涵發展

先進的校園文化是學校發展的靈魂，是師生共同追求的一種群體價值觀。

2010年秋季，四中新一屆領導班子成立以來，提出了“注重特色、豐富內涵、打造品牌、科學發展”的辦學思想和 “育人為本、改革創新、提高質量、創辦名校”的辦學理念，把創辦特色學校作為學校發展戰略目標。

為物化這一辦學思想，我們加強了校園環境建設，對老校區進行了改造，建設了校內花園，在新老校區建設中突出了人

文性和園林化。在新校區校園廣場豎立了“同心”主題雕塑，激發學生團結、奮進、自強不息，形成了具有四中特色的校園環境文化。

為物化這一辦學思想，我們加強了學校教學樓樓層勵志文化建設，各教學樓樓層墻面上、拐角處、橫梁上，張貼了精選的大量的勵志哲言、名人名言、感動中國人物的頒獎詞、推薦詞、獲獎感言、世界名校、中國名校及考入中國各個名校的四中學生照片，形成了具有四中鮮明特色的校園勵志文化。

為物化這一辦學思想，我們加強了學生行為規范教育、養成教育和文明禮儀教育，開展“人人動手、愛我家園”環境衛生綜合整治活動，開展禁煙控煙、創建無煙校園活動。通過這些德育實踐活動，使師生行為成為四中精神和辦學思想的承載者，形成了具有四中鮮明特色的校園行為文化。

長期以來，形成了生機盎然、整潔優美、寧靜有序、健康和諧的校園環境，使學生心有所依、目有所染、行有所范，2011年，學校再次被命名為“陜西省文明校園”。

工程二：隊伍建設工程---促進學校持續發展

四中在教師隊伍建設上堅持以人為本，按照創辦特色學校的戰略要求加強了兩支隊伍建設。

在領導班子隊伍建設上，我們主要做到以下六個方面： 一是建立了領導班子理論學習制度，不斷提高班子成員的政策理論水平、思想道德水平和科學管理水平。二是嚴格落實 2

領導班子成員蹲年級和代課制度，確保領導班子成員能深入教學一線、管理一線。三是加強領導班子工作作風建設，基本形成了“說了就算、定下就干、聞風而動、雷厲風行、刀下見菜抓落實”的工作作風。四是實行重大事項集體決策制，實行民主決策，避免一言堂。五是實行公開辦學、陽光校務，自覺接受師生監督。

在教師隊伍建設上，我們主要做到了七個方面：

一是堅持實施“青藍工程”，每年春季，都要進行拜師結徒儀式，簽訂師徒公約。二是實行“四位一體”的教師培訓模式，不斷提高教師的業務水平；三是加強骨干教師隊伍體系建設，發揮骨干教師在教學中的示范引領作用；四是狠抓了在職技能培訓，不斷加強現代教育技術培訓和新課程理論培訓；五是與省內知名學校結為友好學校，吸收借鑒了他校先進的辦學理念、管理辦法和教學方法；六是堅持開展暑期校本培訓活動，形成校本培訓專集。七是堅持開展課堂教學大賽等教學比武活動，通過大賽鍛煉教師，提高教師教育教學水平。

在今后幾年，我們要立足于四中實際，著眼于長遠發展，服務于教師個人成長，通過學習借鑒，調查研究，探索出一條具有四中特色的科學的教師評價和管理機制，造就出一批省市級名師，形成更高級別的骨干教師體系。

工程三：體制改革工程---促進學校創新發展

改革是推動學校發展的永恒動力，為推動學校持續發展，3

四中進行了以下改革：

一是改革課堂教學模式，構建高效課堂。2011年3月，我們經過認真學習、反思和借鑒，創造性的提出了以學案為載體的具有四中特色的“362”高效課堂教學模式，把課堂結構分為三個階段、六個環節和兩個梳理，明確提出了學案編寫及使用要求，學生管理及評價辦法。“362”高效課堂教學模式體現了以“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的教學思想，調動了學生的主動性和創造性，打破傳統課堂教學模式，從問卷調查和教學測試成績比較看，教學效果明顯提高。

二是改革管理體制，實現管理重心下移。在學習先進地區辦學經驗的基礎上，結合四中實際，改革管理體制，成立了年級管理委員會。這一改革，使職能處室可以統攬全局，鉆研教學理論，深入實際，調查研究，科學指導；這一改革，夯實了年級管理委員會的責任，調動了年級管理委員會的積極性和創造性，近幾年來，先后進行了“走班制”教學活動、“一課兩講（同課異構）”教學活動、構建“362”高效課堂教學模式等提高課堂教學效率教學活動，這些教改措施都是從年級開始提出、實踐和不斷完善，然后在全校推廣。

改革推動了學校持續快速發展，2012年春季，四中被命名為“中國教育改革創新先進示范學校”。

工程四:素質教育工程---促進學生全面發展

素質教育是以全面提高人的基本素質為根本目的，其本質 4

是提高國民的素質，核心是促進人的全面發展。

“一校兩亮、一人兩項”是區教育局提出的特色教育要求，我們以搞好此項工作為契機，在高

二、高三年級分別開設了體育班和藝術班。對學校的體育藝術教師進行優化組合，組建了腰鼓隊、舞蹈隊、紅歌合唱隊，開設了書法班、繪畫班、剪紙班，使每位同學都有一兩項特長。在教育教學中高度重視學生的創新能力和實踐能力的培養，積極開展小制作、小發明、小創造活動。2010年秋季，我校成功舉辦了規模大、質量高、影響廣的第四屆校園文化藝術節活動；2011年夏季，成功舉行了“桃李風華頌黨恩”大型文藝演出，受到市區領導和社會各界的一致好評；去年“教師節”，我校籃球隊參加了延安聯通公司舉辦的首屆“聯通杯”籃球邀請賽，以不敗戰績獲得冠軍；為進一步搞好校園文化體育活動，堅持每年“五·一”前夕舉行春季田徑運動會，已經舉辦了三十屆；今年農歷正月十五，學校派出教師方隊、學生秧歌隊參加延安過大年秧歌展演，受到各級領導和社會各界的高度贊譽。

工程五：科研興校工程---促進學校科學發展

教科研是學校持續發展的動力，教科研成果是學校辦學品位提高的見證。

近年來，隨著我校教育改革的不斷發展，教科研工作取得了豐碩成果。2007年陜西省基礎教育“十五”規劃課題子課題《學校教育與家庭教育的差異與對策》結題； 2009年省級課題《以 5

校為本教研制度研究》獲陜西省基礎教育優秀成果三等獎。“十一五”期間，全國教育科學規劃課題《教育科研與學校發展研究》子課題《青年教師培訓機制研究》和《課堂教學實效性研究》子課題《自主學習、合作探究有效途徑研究》已通過專家組的評審并順利結題。同年，陜西省基礎教育新課程研究課題《以校為本教研制度研究》、《專題學習網站建設與運用研究》和《教師信息素養的現狀及對策研究》也已結題。2011年10月，陜西省“十二五”課題：《如何提高教師課堂教學的反思意識》、《初中學生思想意識現狀和道德品格培養》、《高中學生英語自主學習現狀與培養》已經開題，目前處于研究階段。

四中高度重視教科研工作，取得了優異成績，學校先后獲得“中國教育改革創新先進示范學校”、“陜西省基礎教育科研興校明星學校”、“延安市基礎教育科研先進單位”等榮譽稱號。

工程六：效益提升工程---促進學校跨越式發展

教學質量是學校發展的生命線。四中把效益提升工程上升到學校發展戰略的高度，綜合運用各種手段創造了“低進高出、優進精出”的教學業績。

多年來，學校高度重視畢業班的復習備考工作，組織召開高三年級、初三年級復習備考動員大會，組織畢業班教師參加多層次高中考研討會，組建畢業班教研組長、互研組長和骨干教師學習考察團，赴省內重點學校和市內名校進行高中考復習備考交流學習，召開畢業班家長會，開展推進生、臨界生補差 6

工作，對比分析我校歷年的高中考復習備考方法和高中考成績，規范三輪復習的時間和方法要求，形成了系統的畢業班教學及備考辦法，既重管理更重效率。近年來高考質量位于全市前列，2010年高考一本上線161人，二本上線564人，三本上線人數1340人；2011年高考一本上線226人，二本上線714人，三本上線1644人，高考總分上600分29人。初中三合一考試連續十年蟬聯寶塔區城區組第一名，2011年，寶塔初級中學三合一考試獲全市第二名。根據市考試管理中心最新下發的2011年高考情況通報看，全市2011屆學生高考各批次上線人數，參照各學校本屆學生高中入學成績，理論推算出各學校各批次應上線人數，計算各校上線達標率。我校一本應上線11人，實上線226人，超215人；二本以上我校應上線313人，實上線714人，超401人。

一、二本上線達標率位居全市第一。

2012年，我校高考再創歷史新高，一本上線人數260人，二本上線人數890人，總分最高分686人（理科）。

“惠澤延安學子，繪就圣地名片”，半個世紀的歲月洗禮，使寶塔區第四中學無論在教學管理、新課程改革還是教學質量上已經成為延安教育的一面旗幟。為推動學校內涵式發展，四中正在進一步完善學校內涵式發展實施方案，制定促進學校內涵式發展的課堂教學和學生評價標準，制定促進學校內涵式發展的教學、德育及后勤工作管理辦法，努力把四中辦成管理一流、質量一流、設施一流、環境一流的省內外知名學校。

第三篇：六大工程 六大實效2

噶爾縣以實施“六大工程”助推強基惠民活動

在開展創先爭優強基惠民活動中，噶爾縣以實施“六大工程”為抓手，積極創新活動載體，豐富活動內容，推動了強基惠民活動的深入、扎實、有效開展。

一是實施“搞宣傳、促認識”工程。各駐村工作隊駐村伊始，以慶祝西藏和平解放60周年為動力，著重加強對黨的十七屆六中全會精神、胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話和關于西藏工作的一系列重要指示精神、中央第五次西藏工作座談會和習近平副主席出席西藏和平解放60周年慶祝活動時的一系列重要講話精神和以胡錦濤同志為總書記的黨中央明確的“一個中心”、“兩件大事”、“四個確保”指導思想以及區黨委書記陳全國關于“千方百計抓發展、轉方式，保穩定、促和諧，增活力、惠民生”相關講話精神等重點內容的宣傳宣講；認真組織干部群眾深入學習黨的強農惠農政策，特別是加強學習開展強基惠民活動相關的領導講話、會議精神、文件資料，通過擺事實、舉例子、作比較，結合黨的優惠政策在西藏的貫徹落實的生動實踐，努力增強群眾參與強基惠民活動的積極性和高漲熱情。

二是實施“改陋習、樹新風”工程。各駐村工作隊圍繞建設社會主義新農村和培養新型農牧民的目標要求，第一，1著眼于引導群眾養成良好的衛生習慣、生活方式，立足于引導群眾講究個人衛生、注重居住環境、改變落后習俗，從帶領群眾徹底清理村（組）、戶周邊生活和建筑垃圾、引導群眾理發，修剪指甲、堅持洗臉洗腳，養成良好的衛生習慣入手。積極倡導科學、文明、健康的生活方式，切實引導和改變個別村民拿救濟糧（物、款）換酒喝等方面的陋習。與此同時，針對進一步引導轉變部分群眾當中依然存在的“等、靠、要、懶、散”等依賴思想，請致富能手講解致富經，組織引導貧困戶向文明戶看齊、向富裕戶學習。第二，致力引導群眾樹立正確的財富經營和管理觀念。切實改變在部分群眾那里存在的牲畜的惜殺惜售等保守落后思想觀念。

三是實施“抓綜治、保穩定”工程。各駐村工作隊圍繞著力維護社會穩定。認真貫徹全國政法工作會議精神，牢固樹立穩定壓倒一切的思想，把帶領群眾加強反對分裂、維護穩定作為強基惠民活動的重要政治工作來抓，立足抓早抓小、抓快抓好、抓牢抓實，深入落實自治區黨委、政府和阿里地委、行署出臺的維穩措施，深入開展反分裂斗爭，積極排查和化解矛盾糾紛，努力構建維護穩定的工作機制和長效機制，夯實維穩工作基礎，促進社會和諧，努力實現“大事不出、中事不出，力爭小事”也不出，切實打牢農牧區的“反分裂、保穩定”基礎。同時，帶領群眾認真做好防災減災工作。

四是實施“破瓶頸、促發展”工程。為了把區、地兩級強基惠民活動的部署要求轉化為促進發展的具體措施和實際行動，使各項目標任務真正落到實處、取得實效。各駐村工作隊開展活動以來，圍繞帶領村集體和群眾增強自我發展能力，著眼于“送錢送物，不如送去一個好項目”，全面走訪，認真調研，深入了解群眾反映的增收難、就業難和生產生活等實際困難，找準制約村集體經濟發展、影響群眾增收致富等方面的突出問題，幫助所駐村理清發展思路、制定發展規劃、宣傳落實就業優惠政策。迄今為止，地縣駐村工作隊在深入開展調研的基礎上，形成了10篇關于“幫助致富、辦好事解難事”等方面的可行性調研報告，已編報符合所在村群眾利益和需要的項目建議書58篇。在帶領農牧民群眾走向市場，參加勞務輸出方面，積極協調有關單位，一是聯系地區人設局，形成加強農牧民勞動技能培訓的工作辦法；二是建立了勞務用工信息通報平臺，結合駐村工作隊所掌握的地縣餐飲服務等行業用工信息，積極引導青壯年男女勞力參加培訓，尋求就業門路；三是緊密聯系交通、農牧、水利等相關涉農部門，努力爭取當地農牧民可以參加勞務創收的項目，為農牧民增收、改善生產生活條件創造更多的機會和條件，切實解決好農牧民增收難、就業難、創收難和村集體自我發展能力弱、瓶頸制約大等突出問題。

五是實施“固堡壘、強基礎”工程。各駐村工作隊以村（居）

“兩委”班子換屆選舉為契機，按照切實加強以村（居）黨支部為核心的村級組織建設，充分發揮好黨支部的戰斗堡壘作用和村（居）委會的職能作用的要求，把著力點放在選好配強一個村（居）黨支部“帶頭人“、配齊配強村（居）“兩委”班子上，結合建強村級組織和“三培兩帶”活動成果，努力推動致富能手“亮身份”、黨員做表率、村干部當“領頭雁”落到實處，切實把那些堅定跟黨走、堅決反對分裂、致富帶富能力強、群眾信得過的優秀黨員、實干派選拔到村“兩委”班子“一把手”崗位上來；切實把那些勤勞有加、致富有方、思想素質好、政治覺悟高的“能人”充實到黨員隊伍中來；切實把那些肯動腦筋、會想點子的黨員的先鋒模范作用體現到引領群眾致富奔富的有為有位上來，較好地解決了村級組織存在的“癱、軟、散”等突出問題，充分發揮了抓示范帶動、抓輻射效應的積極作用，為更好地實施“村兩級班子培養、入黨積極分子培養、致富能人培養”工程及促進基層穩定、和諧、健康發展樹立了良好的導向。

六是實施“辦實事、惠民生”工程。圍繞“辦實事、惠民生、解難事、去民憂”，各駐村工作隊通過在加強對開展強基惠民活動宣傳的同時，堅持把保障和改善民生作為一切工作的出發點和落腳點，按照落實“六項任務”和自治區確定的確保“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”等保障和改善民生的目標要求，著力解決了影響民

生方面的一系列問題：積極開展扶貧濟困送溫暖活動、僧尼關愛活動、法律法規進農牧區（進寺廟）活動；繼續抓好安居工程、農牧民群眾健康工程，積極開展了村（組）小藥箱工程，進一步加強鄉鎮衛生院的軟硬件設施建設，認真落實以免費醫療為基礎的新型農牧區醫療制度，加強對農牧區農牧民的送醫送藥工作；不斷強化教育發展工作，讓適齡兒童能就近、就地上學，健康茁壯成長，切實落實好“三包”政策。及時了解群眾的所思、所想、急需、急盼，主動幫助基層想辦法、解難題，進一步深化強基惠民活動，確保了把中央和自治區的惠民政策一步一個腳印地落實到老百姓身上。

第四篇：基層組織建設六大工程

縣“六提工程”給力基層組織晉位升級

為進一步做好基層黨組織整改提高、晉位升級工作，縣實施了基層黨組織建設“六提工程”，確保基層組織建設年取得實效。

1、實施“晉位提檔”工程，升級一批黨支部。積極引導全縣各類型黨組織，突出各自主題，實現普遍晉位升級。在農村，實行“一村一策”，對村情不穩的村，由縣鄉派出工作組駐村整頓，化解矛盾；對活力不強的村，及時調整配強黨組織書記；對經濟薄弱的村，開展企村共建活動，幫扶農村增收致富。在社區，大力實施網格化管理，以服務群眾為重點，聯動政法、計生、衛生等部門，進一步提升社區黨組織社會管理能力。在機關，組織實施機關黨建“走在前頭”計劃，進一步加強機關的思想、組織、作風、制度建設。在國企，繼續開展“四強四優”活動，鼓勵黨員進行崗位競賽和技術比武，爭創黨員責任區、工人先鋒崗等。在“兩新”組織，以集中組建為抓手，優化組織設臵，規范黨建工作，使黨組織在職工群眾中發揮政治核心作用，在企業發展中發揮政治引領作用。

2、實施“支書提能”工程，打造一批“領頭雁”。下功夫選優訓強基層黨組織帶頭人，重點舉辦“走進振興”農村干部培訓班和“走進振東”管理人員培訓班，著力建設眼界寬、思路寬、胸襟寬的高素質基層黨組織帶頭人隊伍。對凝聚力不強和工作缺乏闖勁的黨組織班子，加強管理教育，開展談心談話，以談心談話促進和諧，增強活力，開闊思路、解放思想。

3、實施“黨員提質”工程，培育一批“新黨員”。大力實施“新黨員”工程：嚴把質量關，進一步改進發展黨員工作，積極吸納有理想、有能力、有魄力、有知識、有作為的優秀青年加入黨組織；嚴把入口關，嚴把標準和程序，嚴肅發展黨員工作紀律；嚴把結構關，做到向農村、向一線、向年輕、向婦女四個傾斜。

4、實施“陣地提標”工程，建設一批好陣地。開展“標準化陣地創建活動”，用足用好現有活動陣地，保持活動場所的美觀整潔、正常使用，做到制度入框、版面上墻，努力把活動場所建成黨員群眾的決策議事、教育培訓、文化學習、便民服務、娛樂活動的中心。今年要積極爭取財政資金，重點對20個村級活動場所進行改擴建，幫助10個機關事業單位黨組織活動室進行翻新改造。

5、實施“創新提效”工程，形成一批好機制。創新黨建工作機制，一是在鄉鎮黨委要全面推廣“文建明3+2工作法”，使文建明工作法本土化，使之能夠扎根基層、充滿活力。其他單位要結合不同支部的實際情況，總結成功經驗和做法，至少建立幾項務實管用的制度。二是對13個鄉（鎮、區）和76家縣直單位全面實施“三級聯述聯評聯考”制度，進一步落實黨建工作責任制，將黨建作為干部考核的重要指標，形成一級抓一級，層層抓落實長效機制。

6、實施“榜樣提力”工程，樹立一批好典型。堅持圍繞中心、服務大局，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，以“走基層、樹典型、促轉型”活動為抓手，選樹表彰一批基層黨組織和基層黨員干部的先進典型。通過宣傳報道、表彰獎勵多種形式，發現榜樣、褒揚榜樣、學習榜樣和宣傳榜樣，用他們的先進感人事跡感召民眾，在全縣營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。

（縣委組織部 馮小兵）

第五篇：六大工程推進廉政建設

以“六大工程”為抓手推進基層黨風廉政建設

（如皋市紀委監察局派駐四室）

為進一步貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》，促進基層又好又快地和諧發展，我們工作室著手從六大工程建設方面，推進基層黨風廉政建設。一是強化基層監委會建設，打造強基創優工程。制訂并完善相關制度、強化領導、規范管理，將基層站所、村監委會作為紀檢、監察機關在基層組織的延伸，著力加強基層站所、村監委會建設，全力打造強基創優工程，形成了派駐工作室、鎮紀委、基層監委會“三位一體”的推進農村黨風廉政建設的新機制。二是推行黨代表監督三三制，打造陽光監督工程。通過瞄準三大監督對象、鎖定三大監督范圍、建立三大監督機制，實現對鎮級領導班子成員勤政廉政及權力運行、各項重點工作、重大事務的有效監督。三是依托2+1信息互動平臺，實施文化引領工程。通過開通短信互動平臺、建立網絡信息平臺、組建廉政信息員網絡，構建 “2+1”信息互動平臺，拓寬宣傳渠道、創新信息載體、豐富教育內容、創新宣教形式，實施勤廉文化引領工程。四是建立獨立跨鎮審計模式，實施源頭治理工程。組建獨立審計隊伍，加強農村基層財務監督，堵塞漏洞，實施源頭治理工程，促進了基層財務管理的規范化，較好地維護了國家、集體及群眾利益。五是建立信訪預警機制，建設和諧老區工程。構建社情民意預警機制的六大體系，通過暢通信息渠道、前移穩控關口、落實分級責任、實施快速反應、開展結對幫扶等措施從源頭化解矛盾糾紛。六是建立鎮招投標辦公室，打造綠色城建工程。為有效化解工程建設領域廉政風險，建立招投標辦公室，實施扎口管理；統一招投標平臺，杜絕暗箱操作，鎮村投資工程必須堅持明標暗投原則、最低價中標原則、工程零簽單原則及民主監督原則，保證招投標的公正透明及工程合同的嚴格履行，有效規避合同外虛增工程量風險，保證了工程領域的公開、公正、透明。