第一篇：XX年學校國防教育工作總結

XX年學校國防教育工作總結

XX年學校國防教育工作總結范文一：

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。我校在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。

一、加強組織領導落實教育措施

學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。為了加強對學校國防教育的領導，切實做好學校國防教育工作，學校成立國防教育領導小組。由校長任組長，教導主任、政教主任任副組長，組員各班班主任，建立起強有力的組織網絡。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：

1、利用黑板報、紅領巾廣播站，廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

3、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、革命歌曲比賽進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

4、定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

5、開展“擁軍愛民”小衛士活動，組織青少年成立擁軍服務隊，幫助周邊地區軍烈屬義務勞動。

二、保證課程開設落實國防教育

新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，主要由學校政教主任負責實施，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

三、推行各學科教學中國防教育的滲透

我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。近幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育全面發展社會主義合格建設者的主要渠道。如我校的社會課和語文課學科教師都能結合教材內容進行國防教育的滲透，并把它作為課堂教學規定的教學目標和學生學業成績考核目標之一。其它學科教師也能根據教學內容有機滲透國防教育有關知識，同樣作為教師課堂教學中德育滲透的評價之一。

把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期（學年）計劃中要充分體現國防教育的內容。如社會課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓練、培養。國防教育作為學校的一門課程，為了考查學生的國防知識，有效地提高我校學生的國防意識，檢驗我校的國防教育成果。

四、適時進行國防宣傳教育專題講座

我校根據國際國內形勢需要，利用班會課、德育課等全校統一作息時間的課程資源，利用校園廣播開展國防教育專題講座，突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經濟、軍事格局，使人們認清維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，深刻認識國防強弱與經濟發展、社會安寧、人民利益的重要關系，增強學生長大后關心支持國防建設，自覺履行國防義務的意識。

五、利用綜合實踐課程開展豐富多彩課外活動 我校以與時俱進的科學態度開展國防教育，大力推進學校國防教育的改革創新，不斷充實和完善教育內容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。組織學生觀看優秀愛國主義影片，要求學生讀有關國防教育的文章和故事，以班級為單位舉行愛國歌曲和紅色歌曲比賽。

綜上所述，我們要必須要加強對中小學生的國防教育，這是鞏固國防、抵御侵略的需要，是培養新世紀合格國防后備人才的需要。國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實的真理。未來的反侵略戰爭，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。今天的中小學生無疑是明天國防建設的中堅力量。因而，在和平的條件下，加強對中小學生的國防教育，是我們需要認真研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長城的基礎，切實加強中小學生的國防教育，顯得更加迫切和重要！

XX年學校國防教育工作總結范文二：

xx三中始建于XX年，是我縣唯一的一所大型完全中學，現有65個教學班，在校學生近4000人，教職工有205人。近年來，我校的中考人均總分多次列全州第一，高考教學質量也在逐年提高，高考成績實現了低進高出。學校在狠抓教學質量的同時，高度重視國防教育，堅持在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學?！睘閯恿?，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進?，F就XX年我校的國防教育工作做總結

一、加強組織領導 落實教育措施

學校領導從國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關全局的戰略任務。以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和xx關于加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長張曉華同志擔任組長，分管德育工作的副校長楊賢回同志和分管教學工作的副校長張緒海同志擔任副組長，領導班子其他成員和學部主任等擔任組員的國防教育工作領導小組。XX年下半年因組織上的人事調整，學校就將領導小組及時調整為校長張曉華同志擔任組長，紀委書記全德槐同志、分管教學工作的副校長楊賢回同志和分管德育工作的副校長楊 劼同志擔任副組長，領導班子其他成員和學部主任、班主任擔任組員的國防教育工作領導小組，完善組織機構，制定國防教育工作實施計劃，在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平臺。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有:

1、利用黑板報，廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

3、通過紅歌比賽等形式進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

4、高一新生入校前先進行為期一周的軍訓，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

5、與縣消防大隊建立警民共建單位，開展“擁軍愛民”活動，拓展學校開展國防教育的途徑，增強國防教育力量。

二、保證課程開設 落實國防教育

新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定:課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，我校的國防教育專題課程，規定每學期由國防教育領導小組安排，主要由學校政教主任負責實施，學部主任和班主任具體負責抓落實，利用各種資源和有效途徑，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。要求至少每學期有5個課時以上的專題課，主要由學校政治課教師和學校班主任實施教學，另外我校每周有一節班會(德育)課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中安排時間進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規定的教育內容、要求得到落實。提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

XX年學校國防教育工作總結三：

我校國防教育工作以黨的十四大精神和鄧小平建設有中國特色社會主義理論為指導，以愛國主義教育為主旋律，認真貫徹落實上級有關精神，解放思想，深化改革，把學校國防教育工作真正納入學校教育的總體系，做到統一協調，注重實效，突出特色，長期堅持，這項教育工作正在逐步達到制度化、規范化運行。

一、提高認識，加強領導。

幾年來的學校國防教育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛者的主要渠道。同時也是學校教育改革發展的需要?；谝陨险J識，我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。例如，學校請派出所的領導來校給教師講座，對國防教育的目的、意義、對象、方法、途徑進行了詳細介紹，使教師知曉為什么這樣做，怎樣做好。學校還組織教師看一些錄像，使教師感到人民子弟兵是最可愛的人，是我們偉大祖國的柱石，是鋼鐵長城，我們可以在他們身上學到許許多多。從而激發起了教師對人民解放軍的無限熱愛和崇敬之情。為學校開展國防教育做好了充分的準備。

為了確保國防教育在學校順利開展，學校建立了一支由黨支部領導，校長負責，教師組成的工作班子，形成了國防教育網絡。

校長親自負責，認真研究分析國防教育工作的要求、任務、制訂計劃，制訂管理措施，落實教育陣地，保證了國防教育在學校工作中的地位。

大隊輔導員和班主任負責落實計劃，研究和設計活動方案，并且總結工作中的經驗，保證國防教育的正常開展。

二、探索途徑，形成特色。

1、基地建設。

（1）建立了學校國防教育基地，與真光消防隊結對子，建立共建單位。

（2）與真新街道派出所建立共建單位，邀請所長擔任學校國防教育校外輔導員。

2、課程設置。

學校特開設了國防教育這一課程（每周二午會課），要求班主任有目的、有內容、有記錄的上好國防教育課。

3、特色工作。

（1）我們不失時機地抓住每個有紀念意義的節日進行生動活潑的國防教育。如三月五日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，我們就組織隊員走上街頭，走上社會開展一些力所能及的為民服務活動。

（2）我們立足本地，挖掘本校和本地的地方資源來對學生進行國防教育。我們聘任街道傷殘軍人王爺爺擔任“信風子”小隊的課外輔導員，收到了很好的效果。

（3）我們把國防教育的內容滲透到各科教學和少先隊活動之中，融知識、思 想、科學、技能、趣味為一體，進行潛移默化的教育，使學生在國防教育中得到鍛煉和提高。①首先把國防教育滲透到各科教學之中。我們根據不同學科、不同課文的知識點，把國防教育引入課堂教育激發學生的興趣。如思品課、語文課教材中的一些課文，我們不失時機地把革命英雄主義教育貫穿在這類課文中。②把國防教育滲透到少先隊活動之中。我們把國防教育納入到少先隊活動計劃之中，開展了學生喜聞樂見的各種活動。例如：今年“八一”建軍節，組織學生到消防隊進行慶祝、慰問活動；組織學生到真光消防隊參觀，觀看消防演習，體驗軍營生活；開展社區擁軍優屬等活動。

（4）開展“我與國防”主題讀書活動。我們不斷挖掘新的國防教育資源，積極探索新的活動載體，努力創設新的活動形式，開展好主題讀書活動。在今年的讀書活動中，俞瑜老師獲“愛中華、奔小康、強國防”國防教育征文三等獎。

三、與時俱進，不斷創新。

學校國防教育也應與時俱進，隨著我校教育工作現代化的深層次推進，我們將進一步深入開展國防教育研究工作，突出學校國防教育工作的時效性，充分發揮學生的主觀能動性，以學生為本，開展形式多樣的國防教育活動。并注重把國防教育的成果轉化為做好學生思想政治工作的原動力，在強化學生國防觀念，培養學生國防意識的同時，教育幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學校德育工作不斷創新，不斷發展。

XX年學校國防教育工作總結四：

人，更要明確國防建設的重要性。世界的形勢非常復雜，只要有霸權主義和軍備競賽存在，國防建設的重任我們決不能放棄。

面對學校國防教育的形勢，在教育分局的堅強領導下，根據省教育廳“服從大局，把握大勢，抓好大事”的思想。我校堅持教學改革與教研創新相結合，積極探究學校國防和人防課程教育的思路，大力提升我校國防教育工作水平，傾全校之力，踏踏實實、認認真真做好學校國防教育工作?，F將工作情況總結如下：

一、我校對開展國防教育的必要性和緊迫性的認識 加強全民國防教育，是落實“三個代表”的重要思想、積極適應全面建設小康社會的新形勢和做好軍事斗爭準備的需要。學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。學生是祖國的未來，是未來先進生產力的開拓者，是先進文化的傳承者，是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創造者和接班人。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識、振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感具有重要的意義。

當今世界風云變幻，雖然和平與發展已成為世界的主流。但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷。在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義，強權政治仍然存在，世界并不安寧。在新的世紀，我國現代化建設步伐不斷加快，改革不斷深入發展。在綜合國力不斷增強的同時，面臨的國防壓力也不斷加大，部分西方大國不愿看到中國的強大，想方設法阻擾中國的前進。作為培養社會主義接班人的學校，必然要為新世紀中華民族的偉大復興做好人才的準備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養保衛祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。

加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關系到國家安全和民族前途，關系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合格接班人。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發展的安全保障。國家的生存與發展，離不開國家的主權獨立、領土完整、安全統一和穩定。無論是確保國家的內政不被干涉、主權不被侵犯、領土不被分割，還是實現祖國統一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業，都不能沒有強大的國防。在中學階段適時進行國防教育，是黨中央的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責。我們必須在完成科學知識傳授的基礎上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作，我們有義務有責任做好它。

二、我校開展國防教育的基本情況和取得的成果 一年來，學校以改革為動力，以科研為先導，積極探索現代化企業九年義務辦學規律，教育教學質量逐年提高，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，進行了以下活動：

（一）、國防教育的內容

1、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。

2、進行中國近代史、現代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們了解中國人民革命的歷程，激發學生的愛國熱情和獻身精神。

3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。

4、定期進行遠足野營軍事化訓練，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。

5、向青少年普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。

（二）、實施國防教育的措施

1、發揮政治課、歷史課、地理課課堂主渠道作用，有意識的向學生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結合起來。

2、利用宣傳欄、黑板報、讀報欄，廣泛張貼國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

3、利用每周一升旗儀式，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

4、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

5、每年舉行一次軍事化集訓，培養學生的集體主義思想和組織紀律觀念。

6、利用學校多媒體教室，定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

7、積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識，在學校個部門的指導下開展系列參觀（烈士陵園）遠足活動。

8、開展“擁軍愛民”小衛士活動，組織青少年成立擁軍服務隊，幫助周邊區域義務勞動。

9、學校圖書館訂閱《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》、《航空知識》、《艦船知識》、《軍事史話》等國防教育刊物，積極組織學生閱讀。

10，遠足野營訓練。是檢查隊列訓練效果的有效方法。訓練過程，需要加強齊步、跑步的練習，以增強集體主義觀念，培養吃大苦、耐大勞的頑強意志，發揚團結協作，相互幫助的精神。訓練是對每一位學員的一次跨越極限和挑戰自我的嚴峻考驗，是意志的磨煉，毅力的考驗，思想的錘煉，集體行動協調的檢驗。

11、抓好課堂教學滲透工作。

把課堂教學作為國防教 育的主渠道、主陣地。在學校學期（學年）計劃中要充分體現國防教育的內容。如：地理課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。歷史課要結合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復臺灣、義和團起義、抗日戰爭、抗美援朝，對越自衛反擊戰等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。語文課要結合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學生認識到軍隊是捍衛社會主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。美術課通過畫軍人，畫飛機、軍艦等，對學生進行愛軍隊壯軍威教育。政治課要通過對學生進行《憲法》、《兵役法》講解，使學生從小就明白依法服兵役，參加預備役部隊和民兵組織，保衛祖國是每個公民應盡的義務和職責。自然學科等要通過課堂教學向學生適當滲透有關兵器知識，教育學生樹立起落后就要挨打的思想意識。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓練、12、抓好課外活動

課外活動是對學生進行國防教育的延伸和拓展。要通過觀、讀、議、寫、講、訓等活動增強學生的國防觀點。觀：組織學生觀看優秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。讀：要求學生每學期讀五篇以上有關國防教育的文章，并作好內容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。議：在周會課上選擇辯論主題如：“當兵傻不傻”、“小家與大家”、“讓出一 些國土可以嗎？”等論題，讓學生面對面地爭一爭，議一議。唱：以班級為單位舉行一次軍歌歌詠比賽。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故鄉》《十五的月亮》、《血染的風采》、《望星空》等軍歌，要求學生人人會唱。寫：就是組織學生電視臺小記者對熟悉的軍人及身邊的“優秀學員”進行采訪報道，歌頌他們的崇高品質。訓：就是訓練學生頂酷暑驕陽，像解放軍一樣摸爬滾打來增強學生的國防意識。

13、開展講座輔導

針對學生對高科技軍事技術及現代武器不熟悉的實際狀況，每學期對八年級學生進行人民防空知識教育。因為人民防空知識教育是國防工作的重要組成部分。隨著高新技術不斷發展，以運用到軍事領域，現代戰爭，尤其是高科技條件下的局部戰爭，給人民防空教育帶來了許多新的課題。現代戰爭防空襲，不僅要防空襲，防核，防化，防生，而且還要精確制導武器，電磁脈沖武器等高科技武器的打擊。另外，日益增長的自然災害和人為災害都成為人民生存和正常生產的一大威脅。由此可見，人民防空教育顯得尤其重要和迫切，要想搞好人民防空教育必須從學生抓起。根據人防委，國家教委文件精神，我校人民防空知識教育，在教育部門和人防部門的直接領導下，人民防空知識教育工作已經走向制度化和規范化的道路。做到課程落實，教學計劃落實，提高了教育教學質量。通過講座使學生明白高科技在國防中的重要地位，從而大大激發學生學科技、愛科技的熱情。沒學期舉行一次教工和學生消防演習，讓學生學以致用、正確掌握火災的防患、滅火器的使用、逃生技巧、人員疏散、傷員急救等一系列人防知識。確實提高了學生對突發事件的應變處理能力。

三、工作中，仍有一些困惑。

（1）思想認識不到位。由于長時間的和平環境，許多同志和學生產生麻癖思想，中考升學率的竟爭，迫使不得不對人防教育流于形式。

（2）由于人防知識教育課只安排5課時的講座。

（3）人防演練，人防知識教學用具等活動的開展都很困難。導致人防教育不能在現有的基礎上得到新的推進。

總之，我校在大力推行素質教育的今天，在江澤民總書記“平戰結合、為民造福”的方針指引下，我校將不斷地取長補短，優化我校的國防教學。

XX年學校國防教育工作總結五：

我校國防教育工作以愛國主義教育為主旋律，認真貫徹落實上級有關精神，解放思想，深化改革，把學校國防教育工作真正納入學校教育的總體系，做到統一協調，注重實效，突出特色，長期堅持，這項教育工作正在逐步達到制度化、規范化運行。

“國家興亡，匹夫有責?！泵磕甑木旁碌谌苤芰鶠椤叭駠廊铡睘榱颂岣邔W生的國防意識，增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我校以全民國防教育日為契機，開展了形式多樣的國防教育活動，取得了良好的教育效果。

一、統一思想，提高認識

胡錦濤同志指出:“只要國家存在，就有國防，國防教育就要長期進行下去，作為公民的終身教育來抓?！蔽倚Ｊ种匾晫W生進行國防教育，把它作為一項重要工作來抓，并將這項工作列入學校的工作計劃中。學校針對學生的年齡特點和學校的具體情況，通過廣播、集會、國旗下的講話、學科學習等，以通俗易懂的語言，在全校范圍內進行了國防教育思想動員，統一思想，提高認識，激發了廣大師生參與國防教育的熱情，在校園里營造出一種國防教育的氛圍。學校德育處還制定了具體的國防教育宣傳周活動方案，并進行了認真的安排部署，確保宣傳周活動的順利、有效開展。

二、教育者先受教育。為了使學校國防教育得以順利有效的開展，我校首先加強對教師的進行國防教育，增強教師的國防意識，我校把教工活動、黨團活動與國防教育有機的聯系在一起，使教育者先受教育，同時在方法上給予輔導,為在學生中開展國防教育打下了堅實的基礎。

三、突出主題，注重實效

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，我校在國防教育宣傳周期間，以學生為主體，教師為主導，利用校園現有教育資源，突出國防精神、歷史常識、兵器常識等內容，開展形式多樣，內容豐富的國防教育主題活動。1.建立健全國防教育組織機構。為了確保國防教育的順利開展，我校成立和完善國防教育工作領導小組，由校長李衛東任組長，德育主任任副組長，成員由各處室的中層干部和班主任組成，明確相關領導、相關部門和相關人員的職責。2.健全完善規章制度。做到宣傳工作要持久，教育活動要豐富，后勤工作要到位，注重對學生日常行為的國防教育。如每周一上午學校舉行升旗儀式，要求全校師生共同參加，并有學生代表在國旗下講話;在每周定時舉行的升降旗儀式，全體師生都要肅立并齊唱國歌。同時學校定期出國防教育黑板報，宣傳國防知識，等等，使學校的國防教育深入到每個學生的日常行為中。

3、課堂滲透。發揮課堂主渠道作用，對學生進行國防教育，一方面通過各種活動來強化訓練，另一方面與課堂教學相結合。如在思品課中，有介紹解放軍抗洪救災，保衛國家和人民生命財產的英雄事跡，根據不同年齡，不同學科的不同內容把國防知識，國防理論，國防精神，國防體育，國防歷史融合在一起。這樣既保證了正常的教學秩序，不增加學生負擔，又激發了學生的學習興趣，培養和鍛煉了學生的意志品質。把國防教育滲透到教學活動中，使學生在學習學科知識的同時接受國防教育多科并舉，滲透結合。

4、專題廣播。學校利用紅領巾廣播時間向全校師生進行了國際形勢教育，使全體師生進一步認清當前中美、中日關系、與臺灣的微妙關系，進一步認識到國防的重要性，并對國防基本知識有了更深刻的了解，激發了他們對國防的關注，增強了愛國熱情。

5、觀看愛國主義教育影片。影片是生動的愛國主義教育好教材。我校利用多媒體教室，組織學生觀看了《鐵道游擊隊》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等愛國主義教育影片。通過生動的畫面，曲折的故事情節，使學生受到愛國主義教育。此外，學校還布置學生在家觀看有關國防的電視專題片或介紹軍隊生活的電視劇，幫助學生更加了解軍隊、熱愛人民解放軍，牢固樹立“國無防不立，民無兵不安”的強烈意識。

6、開辟宣傳專欄。學校開辟國防教育專欄，圖文并茂，把國防教育的有關知識以同學們喜聞樂見的形式呈現給同學們，進行宣傳，使國防教育深入每一個同學們的心里。

7、利用主題班會進行國防教育。召開 以“維護國家安全，共筑和諧家園”為主題的班會活動，本次活動結合學?！白灾鞴芾怼钡牡掠黝}，給孩子一個自主的天空，充分發揚民主，讓學生們從小學習自己管理自己、自己教育自己;讓每個學生都參與活動的設計，準備和開展過程。本次活動的開放性主要體現在:(1)內容的開放。讓學生從地理資源、文化遺產、民族英雄、建國以來的輝煌成就等方面去了解調查，搜集交流有關信息。(2)形式的開放。各中隊選擇不同的形式交流展示學習成果，如朗誦、表演、唱歌、講故事等。

(3)環境的開放。在搜集有關資料的過程中，學生們有的是在書本中查找，有的是通過上網查詢;有的是向家中的長輩請教。在開放的活動中，孩子們學會了求知，學會了合作，豐富了知識，增強了能力，體驗到了自主、合作、探究的樂趣，培養了愛國之情。

8、通過體育鍛煉對學生進行國防教育。10月25日，學校組織跳繩展演，我們利用這個機遇，對學生展開國防教育。首先教育學生要養成良好的鍛煉習慣，有強健的體魄，才能發奮讀書。在跳繩中，我們強調要互相配合，團結合作才能取得成功，要樹立為班級、學校爭光的集體主義精神。

四、與時俱進，不斷創新。

學校國防教育也應與時俱進，隨著我校教育工作現代化的深層次推進，我們將進一步深入開展國防教育研究工作，突出學校國防教育工作的時效性，充分發揮學生的主觀能動性，以學生為本，開展形式多樣的國防教育活動。并注重把國防教育的成果轉化為做好學生思想政治工作的原動力，在強化學生國防觀念，培養學生國防意識的同時，教育幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學校德育工作不斷創新，不斷發展。

五、工作落實，效果良好 在全校師生積極參與，主動性和積極性高漲。通過一系列國防教育主題活動，師生的國防意識增強了，增長了許多國防知識，培養了對國防建設的關注，進一步認識到國防的重要性，初步樹立起長大建設祖國，保家衛國的信心，激發了學生的愛國熱情。國防教育活動取得了圓滿成功。

第二篇：2011--2012年學校國防教育工作總結

2011--2012年學校國防教育工作總結

學校在抓教學質量的同時，高度重視國防教育，堅持在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學?！睘閯恿?，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進?，F就我校的國防教育工作做總結。

一、加強組織領導 落實教育措施

學校領導從國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關全局的戰略任務。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和關于加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長張麗娟同志擔任組長，分管德育工作的副校長韓妹琴同志和分管教學工作的副校長李淑蘭同志擔任副組長，領導班子其他成員和學部主任等擔任組員的國防教育工作領導小組。班主任擔任組員的國防教育工作領導小組，完善組織機構，制定國防教育工作實施計劃，在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平臺。

學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有:

1、利用黑板報，廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

3、通過紅歌比賽等形式進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

4、高一新生入校前先進行為期一周的軍訓，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

5、與縣消防大隊建立警民共建單位，開展“擁軍愛民”活動，拓展學校開展國防教育的途徑，增強國防教育力量。

二、保證課程開設 落實國防教育

新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定:課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，我校的國防教育專題課程，規定每學期由國防教育領導小組安排，主要由學校政教主任負責實施，學部主任和班主任具體負責抓落實，利用各種資源和有效途徑，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。另外，我校每2周有一節班會(德育)課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中安排時間進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規定的教育內容、要求得到落實。提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

第三篇：2012學學校國防教育工作總結

西溝小學國防教育活動總結

“國家興亡，匹夫有責?！泵磕甑木旁碌谌苤芰鶠椤叭駠廊铡睘榱颂岣邔W生的國防意識，增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我校以全民國防教育日為契機，開展了形式多樣、內容豐富的國防教育活動，取得了良好的教育效果

一、統一思想，提高認識

我校十分重視對學生進行國防教育，把它作為一項重要工作來抓。學校針對學生的年齡特點和學校的具體情況，通過廣播、國旗下的講話、學科學習等，以通俗易懂的語言，在全校范圍內進行了國防教育思想動員。

二、突出主題，注重實效

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，我校在國防教育宣傳周期間，以學生為主體，教師為主導，開展形式多樣，內容豐富的國防教育主題活動。

1、課堂滲透。發揮課堂主渠道作用，使學生在學習學科知識的同時接受國防教育。

2、專題廣播。利用紅領巾廣播時間向全校師生進行了國際形勢教育，使全體師生進一步認清當前中美、中日關系、與臺灣的微妙關系，進一步認識到國防的重要性，并對國防基本知識有了更深刻的了解，激發了他們對國防的關注，增強了愛國熱情。

3、開展國防知識“寫、畫”活動。

4、利用主題班會進行國防教育。召開以“維護國家安全，共筑和諧家園”為主題的班會活動。

三、工作落實，效果良好

根據學校的統一部署，全校師生積極參與，主動性和積極性高漲。通過一系列國防教育主題活動，師生的國防意識增強了，增長了許多國防知識，培養了對國防建設的關注，進一步認識到國防的重要性，初步樹立起長大建設祖國，保家衛國的信心，激發了學生的愛國熱情。國防教育宣傳周活動取得了圓滿成功。

國防教育工作是事關民族未來的戰略工程，我們將進一步深入開展國防教育工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養符合時代襖求，利于強國建業的國防后備軍。

西溝小學

二零一二

第四篇：學校國防教育工作總結

學校國防教育工作總結

我校國防教育工作緊緊圍繞德惠市政府和教育局的工作要點提出的國防教育和各項工作任務，并把國防教育和各項工作作為學校一項重要的德育內容堅持常抓不懈，取得了較為突出的成績?，F將有關情況匯報如下：

一、以科學發展觀為指導，提高對國防教育工作的認識

充分認識新時期國防教育工作的重要意義。學校領導從國家長治久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關全局的戰略任務。以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和中央軍委關于加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長擔任組長，領導班子成員和學年組長體育教師擔任組員的國防教育工作領導小組。制定了國防教育工作實施計劃。在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，經費上有保障。拓寬國防宣傳教育平臺。

2、依托各種教育陣地，綜合運用各種形式和手段，全方位、多角度地進行國防宣傳教育。開辟了廣播、電視、報刊等宣傳媒體，加強經常性宣傳報道。廣泛開展國防教育日、軍營一日和主題演講、知識競賽、書畫大賽、攝影展覽、影視展播等活動。提高了全校師生對國防教育工作的認識。

二、開展國防教育活動

1、我校結合實際利用學校多媒體教室播放對學生有教育意義的國防教育影片和紀錄片，組織學生反復觀看了建國六十周年國慶閱兵式，并寫觀后感。通過這些教育活動，極大地提高了學生的愛國熱情。

2、深入開展擁軍優屬活動。掌握軍烈屬家庭的情況，節假期間由領導班子組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。鼓勵軍人家屬支持親人在部隊安心服役，勉勵復退軍人“發揚革命傳統、爭取更大光榮”，為學校建設貢獻力量。

3、組織學生通過開展現場參觀、知識問答、項目表演等活動，進一步提高了師生的消防安全意識和技能，培育了他們認真學習消防知識、關心支持消防事業的責任性和積極性。

三、把國防教育工作作為學校德育教育的一項重要內容

1、通過開展國防教育工作，激發了學生的愛國熱情，學生參加國防教育活動以后，都表示要努力學好文化科學知識，為將來保衛國家和建設祖國建功立業。

2、通過學科德育滲透，對學生進行國防教育教育，學校教師在教學設計時，結合有關教學內容，將國防教育作為“三維目標”之一，特別是語文、品德、社會、科學等學科的一些教學內容是對學生進行國防教育的好教材，廣大教師在傳授知識的同時來實現國防教育的情感和適當的對學生進行德育滲透。作為情感態度、價值觀的一項內容。

我校在國防教育工作方面雖然取得了一點成績，但按照上級的要求還有很大差距，還有待于進一步加強和提高。在今后的工作中我們將以更加務實的作風，勤奮工作，開拓進取，在國防教育工作中爭取更大的成績。

升陽中心小學 2010年12月

第五篇：年社區國防教育工作總結

2011年文峰鎮國防教育工作總結

加強全民國防教育，是我們黨和國家長期堅持的一個重要戰略思想，是實現科學發展、促進社會和諧的現實需要，是維護邊疆穩定、加強民族團結、維護祖國統一、確保國家長治久安的基礎性工程。西域社區按照“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，開展了一系列的宣傳教育活動，現將今年國防教育宣傳活動總結如下：

一、整合資源，積極開展宣傳活動

為認真貫徹落實好國防宣傳教育活動，今年初，我鎮積極組織鎮直機關、各村（居）、企事業單位，調動他們的積極性，召開了國防教育動員大會，傳達了2011國防教育精神，以實際行動將國防教育宣傳活動精神落到實處。

二、深入開展全民國防教育，各進一步增強各族群眾的國防觀念 我鎮宣傳活動以注重抓愛國主義為核心的國防教育和擁政愛民教育。在元旦、春節、八一等重大節日和國防教育月開展雙擁活動和國防教育。通過召開舉行文藝演出、國防教育課等形式，廣泛開展宣傳教育，進一步增強了廣大軍民的國防觀念和雙擁意識。平時充分利用社區公共場所、宣傳欄、報刊、舉辦講座、開展活動、增設國防知識課堂、加強宣傳等為手段進行雙擁宣傳，實施全民國防教育工程。通過這些活動，激發了廣大軍民的愛國熱情，增強了全民國防觀念和雙擁意識，提高了廣大軍民做好雙擁工作的自覺性，促進了軍政軍民關系的良好發展。

三、加強領導，狠抓落實，進一步推進國防教育工作上新水平國防教育工作是一項涉及面廣的系統工程，需要軍地雙方的共同努力，需要社會各界的共同參與和支持。我鎮緊密結合本區實際，在堅持和完善國防教育工作已有機制的基礎上，進一步推動國防教育工作向規范化、制度化方向展，逐步構建與新形勢相適應的國防教育工作運行的長效機制，以月促年，常抓不懈。積極調動本轄區居民的參與熱情，特別是做好與鎮直機關、各村（居）、企事業單位的互相配合，齊抓共管，充分發揮各自的優勢，各司其職、各負其責、密切配合。結合我鎮工作特點和業務范圍，扎扎實實抓好各項具體工作的落實，充分調動各 族居民群眾的積極性，吸引人民群眾廣泛參與國防教育宣傳活動，形成軍政軍民共同參與的生動局面，進一步推進了西域社區國防宣傳教育工作上新水平。文峰鎮雙擁辦公室

2011年10月25日篇二：社區小學國防教育工作總結

社區小學國防教育工作總結

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。我校在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。

首先，我校教師利用了班會課向學生講述了一個又一個可歌可泣的抗震英雄的故事。讓學生感受到大災面前我們子弟兵們的英勇與頑強、可親與可敬。讓學生能從解放軍叔叔身上學到優良的革命傳統和過硬的工作作風。學習解放軍全心全意為人民服務、努力進取、樂于奉獻的優良傳統和作風，學習他們“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，學習他們百折不撓、勇往直前的鋼鐵意志，學習他們一切行動聽指揮的組織紀律性，學習他們無私奉獻、不斷進取的高尚品質。讓學生了解到2008年是災難與榮耀并存的一年。但當風雪阻斷歸路，當主權面對挑戰，當圣火遭遇屈辱，當病毒吞噬生命，當列車沖出軌道，當地震撕裂大地時，我們中國人民眾志成城，勇敢面對磨難，挺起了中國人的脊梁！從一個個講述中讓學生感受到中華民族的自強不息，增強學生的愛國熱 忱和國防意識，能夠居安思危，隨時為國家作出貢獻。

其次，我校教師還讓國防教育與日常教學有機結合。讓學生了解中國的近代史，分析當今世界的形勢，讓學生進一步受到愛國主義教育，培育以愛國主義為核心的民族精神。讓學生不要忘記“落后就要挨打”的歷史教訓，不要忘記境內外敵對勢力的存在，不要忘記有的日本右翼勢力還在為罪惡戰犯招魂、為侵華戰爭翻案，不要忘記世界還依然很不太平。我們要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，這是我國各族人民風雨同舟、開拓進取的強大精神支柱，鼓舞和激勵著一代又一代中華兒女為實現國家繁榮富強和人民幸福而團結奮斗。我校每個班級都開展了“祖國在我心中”的演講比賽，學生們個個心潮澎湃，斗志昂揚，立志做愛國的好少年。

最后，我校教師還讓國防教育與學生平時的行為規范相結合。要求學生們應該時時處處以軍人的言行來要求自己，國防教育、愛國主義教育應該同愛學校、愛班級與自己的言行緊密結合在一起。因此我們要求學生從小事做起，從我做起，嚴格按照《小學生守則》、《小學生日常行為規范》規范自己的行為，并隨時與軍人對照。做到文明用語，禮貌待人，團結友愛，互幫互助，營造了良好的學習氛圍。

學校的國防教育是全民國防教育的基礎。對學生進行國防教育，有利于激發學生的愛國情感，增強國防意識和民族

自尊心、自信心，有利于養成學生的良好行為習慣，有利于提高學生的綜合素質。因此作為教師的我們義不容辭地要擔當起對學生進行愛國與國防教育的重任。今后，我們還將繼續對學生進行愛國教育與國防教育，為培養合格的人才而努力！篇三：2013年文峰鎮國防教育日工作總結

2013年文峰鎮國防教育日工作總結

一年來以來，在縣委、縣政府的正確指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，努力踐行科學發展觀，以宣傳、貫徹黨的“十大八”精神為主線，圍繞中心，服務大局，突出重點，創新載體，國防宣傳教育工作得到深化，活動扎實推進，國防宣傳教育取得成效，為我縣全年國防宣傳教育的戰略目標提供了重要的思想保證、精神動力和輿論支持。現將第2013國防宣傳教育工作總結如下：

一、立足根本，抓好理論宣傳教育工作 一是國動委中心組以理論學習為龍頭，帶動機關干部學習。國動委始終堅持把學習理論，提高班子成員政治素質，以理論指導實踐放在首位。年初，根據市國教辦及縣委、縣政府的要求，制定了《中心組全年學習計劃》、《領導干部中心組學習制度細則》等，促進了班子成員學習的自覺性和經常性，每月一次的中心組學習制度始終堅持不動，每次學習都明確了重點發言人，圍繞黨“十八大”精神，展開“十破十立”大討論，并認真做好記錄。二是機關干部廣泛學。結合縣文明辦讀書活動要求，要求機關干部在學習中，努力做到 “六個一”的學習活動，即每天安排一個小時的自學時間，每周安排一次小組學習，每月舉辦一次集中學習，座談會上每人有一次發言，每人每月讀一本好書、完成一篇讀書筆記和學習體會。促進了機關干部學習的自覺性，提高了以理論指導機關建設的整體能力。三是機關黨員干部重點學。利用縣職教中心黨校、縣直各中小學校、開展國旗下講話、黑板報、公開欄等多樣化載體，精心組織，廣泛宣傳學習，利用電視媒體，開展國防公益宣傳教育活動，把握好學習理論思想領域的主旋律，以豐富的教育內容，直觀、多面的方法，加強國防理論宣傳教育，提高黨員干部的思想素質。

二、強化措施，推動國防宣傳教育工作再上新臺階 我縣國教辦非常重視外宣工作，專門落實國教工作宣傳員，密切聯系市國教辦、縣外宣中心、縣廣播電視臺，認真做好國防信息報送工作并隨時進行督查，力爭推動國防宣傳教育報道工作取得好成效。為調動全縣廣大干部參與國防宣傳教育工作的積極性和主動性，我縣積極引導各鄉鎮辦公室報送相關信息并進一步

完善信息報送的獎勵制度。截止4月初，我縣向市國防教育辦室報送相關信息簡報(電子文檔)5篇。

三、廣設載體、提高干部職工文明素質及工作實效 一是突出公民道德教育。以加強社會主義核心價值體系建設為重點，認真學習貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國國防教育法》、《國防教育大綱》、《貴州省國防教育條例》，廣泛開展社會公德、職業道德和家庭美德教育。積極開展 “省級文明縣城創建”活動，通過召開干部職工座談會、開展“創建服務型機關”、“創先爭優”、“三進三增”及“效益道真年”主題實踐系列活動，大力倡導艱苦奮斗、開拓創新、遵紀守法、互助互愛精神，把國防宣傳教育融入城鄉經濟發展和社會發展中。

二是深入開展學雷鋒志愿活動。國動委依托由機關干部職工、黨團員等組成的志愿者隊伍，開展“今天我怎樣學雷鋒”的主題實踐活動，在全縣搭建起凝聚愛心、扶貧濟困的平臺。元旦春節走訪慰問100多名生活困難黨員和居民群眾，向他們送去慰問品，受到了人民群眾的一致好評。認真開展學雷鋒紀念日主題實踐活動，利用雷鋒的生平事跡給全體干部職工上了一堂別開生面的國防教育課。

三是在縣委、縣政府的統一安排下，3月12日，國動委干部職工及民兵應急分隊50余人，在城郊荒山開展植樹造林活動。整個植樹隊伍栽下了香樟、雪松、白楊、紫薇等各類樹苗近1800棵，實現造林60多畝。通過此次活動，展現了干部職工積極的參與精神、團結合作精神及不畏困難的艱苦奮斗精神和樂觀向上的開拓精神，力求體現了國防建設與生態環境建設的重要性，體現了全力為地方經濟社會發展作貢獻的精神風貌。

四是廣泛開展愛國主義教育活動。圍繞清明節，廣泛開展愛國主義、革命傳統和國防教育等活動，積極營造奮發向上的良好社會氛圍。4月3日，組織全縣機關工作人員，縣直各中小學師生、派出所干警和社區工作者共計21批次約2000人陸續來到烈士陵園開展祭掃烈士墓活動，進一步激發了黨政機關干部的愛國熱情。

五是領導重視，積極營造國防建設的良好氛圍。4月10日下午，縣委書記肖發君，縣長向承強率國動委成員深入人武部調研。調研會上，縣長向承強要求，人武部要制定好可行的管理制度，人武工作是國防工作的重要組成部分，其他部門要支持配合基層國防工作，并盡快幫助解決武裝部面臨的困難和問題，并當場

安排財政資金1500萬用于民訓樓建設的進度款支付。縣委書記肖發君強調，此次調研會既是人武工作的現場辦公會，也是繼黨的“十八大”以來國防建設的一次議軍會，我縣要從實際出發，著力做好國防基礎設施建設及國防后備力量建設，各單位各部門干部職工要認清當前國際國內形勢，要形成人人關心國防，支持國防，參與國防的良好氛圍。

四、存在的問題

我縣國防建設資金短缺，國防教育形式主要宣傳教育為主，國防教育的覆蓋面還有待擴大，一些信息上報不及時，對此，將在下步工作中改進。篇四：2013年國防教育工作總結 2013國防教育工作總結

國防教育不僅是愛國主義教育的重要組成部分，也是素質教育的重要內容之一，對中小學生進行國防教育是和平年代居安思危戰略思想的體現，也是維護世界長久和平的需要。它也是進一步提高學生綜合素質，增強學生國防、民防意識的重要重要途徑。

為此，結合教育局的要求，我校把國防工作列入學校工作之中。同時，學校政教處、少先大隊部也結合班會對學生進行國防、國情教育、形勢教育等，有意識的將這些教育納入愛國主義教育的軌道，以此增強學生的民族自信心、自尊心和社會主義的責任感、使命感。

一、突出主題，利用班會大力弘揚中國人民在抗日戰爭中表現出來的偉大民族精神。以紀念中國人民抗日戰爭年暨世界反法西斯戰爭勝利為重點，通過開展紅旗下講話等活動，廣泛進行中國人民抗日戰爭勝利和世界反法西斯戰爭勝利偉大歷史意義的宣傳教育，進一步深化廣大中小學生對偉大民族精神的認識。

二、因地制宜，豐富活動內容和形式。根據我校實際組織開展民族精神教育活動和國防教育活動，認真組織學生參加軍訓活動，體驗軍營生活，利用學?，F有資源組織學生觀看愛國主義教育影片 等影視教育活動，通過國防教育知識講座、主題班會等載體對學生進行教育?；顒又蟹e極注意開拓學生思想認識交流平臺，增強教育的感染力、吸引力。

三、積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍。充分利用好校廣播網、宣傳欄、黑板報、標語等載體，廣泛開展弘揚民族精神教育活動和全民國防教育活動，并加強落實信息報道工作。

四、學校負責做好法制宣傳工作，并聘請法制副校長為全校師生進行法制安全等方面的宣傳。加強對“問題學生”的教育，提供必要的法制宣傳資料、安全教育宣傳資料，學校如遇突發治安事件，派出所及時出警，協助學校共同處理，并在條件允許的情況下，定期派警員到學校周邊巡邏，共同打擊社會不良青年對學生的欺詐行為和其它違規違法行為。

回顧一年來學校國防教育工作的實踐，能體會到學校領導的思想認識是關鍵，建立健全各項行之有效的規章制度是保障，切實增強廣大青年學生的國防觀念是根本。我校在開展國防教育中，堅持始終，建立體系，取得一定成績，也正逐步走向規范化、制度化。學校國防教育是全民國防教育的基礎，擔負著極其重要的歷史使命，在新的歷史形勢下，要進一步提高對國防教育工作重要性的認識，自覺地站在國家安全與發展的高度，切實把國防教育作為一項戰略任務來抓，進一步完善我校雙擁工作、國防教育機制，與時俱進，努力開創我校國防教育、雙擁工作新局面。篇五：國防教育工作總結

國防教育工作總結

國防教育以全面貫徹黨的十七大精神為指導，深入落實科學發展觀，圍繞中心工作，以推進學生國防教育為重點，進一步夯實基礎、開拓創新、爭創特色，融合工作優勢，整合各方力量，全面提升國防教育及雙擁優撫工作整體水平，增進軍政軍民團結。具體主要在學生軍訓管理、學生國防教育、建好共建基地、征兵退伍工作、國防生培養工作、成果與展望六個方面進行總結：

一、學生軍訓管理

在做好學生軍訓日常管理工作的同時，突出思想政治教育，將學生軍訓工作納入主旋律教育中，努力實現學生軍訓工作的新發展。由于本奧運工作的影響，沒有進行學生集中軍事技能訓練，所以，本我校學生軍訓工作主要開展了2007級學生軍事理論課、2008級學生校內分散訓練。

1、加強培養、完善隊伍，“兩支隊伍”建設得到了明顯加強。

多年來，學校形成了行之有效的帶軍訓輔導員和“小教官”崗前培訓制度。為使這一制度更加完善，2008年，對軍訓輔導員和“小教官”的培訓更加嚴格。9月25日-9月28日，十一名輔導員在北京延慶某部訓練基地進行了培訓，他們帶背包，吃、住、訓完全過部隊戰士生活，實現了一日生活軍事化，并在訓練中加強了如何做好學生思想教育工作的培訓，使帶軍訓輔導員受到了更加嚴格正規的崗前培訓，軍政素質有了明顯的增強，成為組織“小教官”崗前培訓的稱職教練員。

隨著帶軍訓輔導員軍事素質的提高，近年來“小教官”的軍事素質也得到了很大提高。帶軍訓學生輔導員隊伍和“小教官”隊伍建設得到明顯增強，從而保證了學校學生校內分散軍訓的訓練質量，為集中軍訓打下堅實基礎。

2、改進手段、健全措施，完善學生軍事課學籍管理制度。學校規定，學生軍事訓練課為4個學分，其中校內分散軍訓為1學分，軍事理論課為1.5學分，集中軍訓為1.5學分。每年在學生軍訓結束后，對每個學生進行考核和成績鑒定，填寫成績鑒定表，并載入學生檔案，成績分為優秀（90分以上），良好（80分以上），及格（60分以上）和不及格四等。2008年在此基礎上，學校組織對各學院進行了往年成績鑒定表抽查工作，人民武裝部領導老師到各學院考察軍訓成績鑒定表的填寫及輔導員審核是否到位，表格是否齊整。從而很好的推動各學院對此項工作的重視，使軍事教研室匯總統計登記工作更加規范。這樣，即客觀、全面、公正地反映學生軍事課的成績，又改進和完善了學生軍事課學籍管理制度和學生軍訓工作的運行機制。

3、堅持制度、規范管理，創建了濃厚的軍事生活和學習氛圍。2007級學生軍事理論課于1月15日至22日，集中8天，其中上課6天，復習1天，考試半天。每天上課時間：上午8：00——12：00，下午2：00——6：00。共完成《中國國防》、《信息化戰爭》、《我國周邊安全環境》等12個課目的教學。在軍事理論課教學中，堅持早晨出操、整理內務衛生，上下課以營（學院）為單位整隊，逐級清點人數報告，課前課后由帶軍訓輔導員向教官報告，堅持和不斷完善了嚴格的考勤、例會和課后講評制度，使課內課外，一日生活呈現出一個濃厚的軍事生活氛圍和熱愛、學習軍事科學知識的良好氣氛，教學管理井然有序，受到了國防大學教官和上級機關的贊揚。同時，我校還選派了學校團委書記韓繼華、人民武裝部辦公室主任薛洪峰參與授課，主講《我國武裝力量》一課，在授課中，兩位教官還著重加入了學校光榮傳統和愛國主義教育，使課程內容更加豐富完善，突出了高校教師的授課特點，強化了思想教育在學生軍訓中的重要

作用。

為了增強學生校內分散軍訓的效果，在總結我校多年來分散軍訓經驗的基礎上，近年來，我們把增強學生的國防觀念和作風紀律養成教育作為訓練的重點突出抓。在整個校內分散訓練的過程中，始終堅持抓住“曠操、遲到不放松”，抓住“服裝統一一致不放松”，抓住“軍容嚴整不放松”，從每一個隊列動作入手，從生活點滴入手，從言行舉止入手，從內務衛生入手，狠抓每一個參訓學生的作風紀律的養成教育，使校內分散訓練的效果不斷提高。今年，2008級學生在校內分散軍訓中的內務衛生檢查評比和隊列會操所取得的優異成績，尤其是，隊列會操時操場上廣大同學嚴明的組織紀律性，就是一個很好的印證。

二、學生國防教育

為更好的促進軍民關系，增進了解，提高大學生的國防意識，樹立愛國、愛軍的思想，深入了解國防建設和軍營生活，堅定努力學習、報效祖國的信念。2008年以來，在舉辦講座、辦展覽、辦專欄等傳統的教育內容和方式的基礎上，我們還積極組織參加北京市組織的國防教育活動，引導學生開展國防體育活動。

1、突出主題，有的放矢，開展國防教育講座。3月11日晚19：00，學校人民武裝部和國防生選拔培養辦公室在學校天佑會堂在舉行了國家周邊安全國防教育講座。講座由后勤指揮學院鄒曉兵教授主講，學校學生工作部、人民武裝部、國防生選培辦和團委等部門領導以及300余名國防生、近千名同學一同聆聽了報告。

鄒教授為交大師生做了一場精彩的國防形勢講座，他主要從臺海形勢所涉及的國際關系、能源問題、武器裝備等方面進行了分析講解，同學們在鄒教授風趣幽默的講座中受益匪淺，場內掌聲不斷。在同學們的強烈要求下，鄒教授延長了講座時間，讓同學們進一步我國的周邊安全形勢，表明了中國人民解放軍敢打必勝的信心。本次講座，讓同學們更深入地了解了國家周邊安全形勢，使同學們更加關心國家命運，堅定了政治立場，樹立了報效祖國的決心。

2、精心準備，籌劃片源，組織開展國防教育電影周活動。

根據學校國防教育工作安排，人民武裝部和北京軍區駐校后備軍官選拔培養辦公室每年均舉行“國防教育電影周”活動。2008年于4月中旬開展了此項活動，共播放電影三次（4月11日、4月18日、4月22日），每次兩部影片。4月11日晚播放影片：《夜襲》、《梅里雪山》； 4月18日晚播放影片：《集結號》、《列兵大學生》； 4月22日晚播放影片：《投名狀》。

活動通過學校宣傳公告欄、戶外大屏幕、網絡bbs等形式廣泛宣傳，均為自愿參加觀看。三次播放活動得到了廣大師生的一直好評，場場座無虛席。通過這種寓教于樂的教育形式，廣大同學得到了難得的國防意識、愛國主義教育，豐富了同學們的課余生活，達到了國防教育工作的目的。

3、廣泛動員，認真組織，參加北京市組織的國防教育活動。

在2008年5月-11月舉行的北京青少年國防教育知識網絡競賽中，我校組織2007、2008兩個年級近參加北京學校青少年學生國防教育網絡知識競賽。這次競賽是對廣大青年學生進行國防教育、愛國主義教育和思想政治教育的有效形式，也是2008年北京市教委北京高校國防教育協會的一項重大教育活動。我校各級領導重視，學校主管黨委副書記高艷、人民武裝部部長蔡紅建、副部長蘆富彥均專門就此項工作做出了指示，為落實北京市教委體美處、北京高校國防教育協會聯合下發的《關于舉辦北京學校青少年學生國防教育網絡知識競賽的通知》要求，學校人民武裝部以部發文的形式發出了《關于組織參加北京學校青少年學生國防教育網絡知識競賽的通知》，制定了《北京交通大學參加北京學校青少年學生國

防教育網絡知識競賽具體實施方案》，并召開會議部署此項工作，要求各學院進行廣泛的動員教育，號召全體同學踴躍參加。根據傳統，我校國防教育工作重點在每學年一年級開展，學校動員全體2007級同學參加，同時在學校的具體落實方案中設立了學校級的組織獎、成績優秀獎和綜合獎，以此來激發同學們的參與熱情。9月，2008級學生入校以后，又召開專門會議，要求2008級輔導員在同學中廣泛宣傳，踴躍參加競賽。

最終，學校在北京市各參加競賽的大、中、小學中，我校學生點擊答題率最高，獲得了組織獎第一名。我校經管學院學生余君軍獲得了個人二等獎。這次活動的成功參加是學校長期以來的良好國防教育氛圍使各項國防教育工作有效開展，得益于北京交通大學國防教育的好傳統、好做法。同時也是知識競賽通過網絡形式更加貼近同學，現在學生的上網環境很好，通過這種新的媒介開展國防教育，是工作的創新，更是工作的方向，高校要適應時代特點和學生特點的不斷變化，切實有效的開展國防教育，這樣才能達到國防教育作為思想政治教育重要內容的教育目的。

4、努力訓練，完善器材，實現學生定向越野運動新突破。

學校積極組織學生定向越野隊的日常訓練和參加各類比賽工作。年初，在購買了初始器材的基礎上又添臵了一萬元的訓練設備。同時，通過選拔、訓練的過程對學生運動隊進行認真組隊。做到了廣泛參加的群體性和優秀隊員的突出性相結合。使學校定向越野運動在良好氛圍的情況下，涌現一批熱愛和擅長的尖子隊員。

在7月舉行的全國大學生錦標賽上獲得了男子綜合團體第十一名的歷史最好成績，為學校贏得了榮譽。在11月舉行的北京市學生國防定向邀請賽中，學生定向越野隊首次獲得北京市冠軍，開創我校學生定向運動新局面。

三、建好共建基地

1、改進模式，擴大影響，組織到三軍儀仗大隊開展“國防一日”活動。學校始終堅持突出以“愛國主義教育基地”為主要載體，抓國防教育活動的落實，走進火熱的軍營，觀看各種軍事科目表演、參觀部隊的一日生活管理等。2008年5月11日學校組織有關部門人員近700人，到我校愛國主義教育基地——中國人民解放軍陸、海、空三軍儀仗大隊開展“國防一日”活動?；顒影▍⒖慈妰x仗隊隊史展及內務衛生、觀看三軍儀仗隊紀錄片以及現場觀看司禮表演。學校校長寧濱，校黨委副書記高艷，副校長孫守光，校學生工作部、人民武裝部部長蔡紅建出席了此次活動，學校學生工作處、人民武裝部組織校機關人員、各類骨干教師和專家、學生輔導員、后勤集團和學生公寓中心管理人員、物理實驗基地、離退休和關工委人員、學校公費醫療委員會、北京市先進班集體、思源獎學金和茅以升獎學金獲得者、本科生班主任、藏族和新疆等少數民族學生、港澳臺學生、學生復員兵以及北下關地區雙擁工作有關單位同仁也參加了活動。

活動于下午3點開始，首先儀仗隊組織師生們參觀三軍儀仗設施建設，然后觀看儀仗隊隊史紀錄片和儀仗隊司禮表演。司禮表演分為三個環節，第一環節是151人的儀仗隊司禮表演，由李強同志指揮，表演過后，三軍儀仗大隊劉士胥大隊長講話，歡迎北京交通大學師生前來學習參觀，并介紹三軍儀仗隊的表演內容，司禮表演最后，校長寧斌講話，對此次活動意義給予深刻定義，重點強調國防是國家經濟建設的支柱，是人民安居樂業的保證。要建設強大的國防，必須不斷強化全民族的國防觀念和國防意識，而學校的國防教育是全民國防教育的基礎。并在講話中介紹北京交通大學國防教育情況活動最后，師生與三軍儀仗隊士兵合影留念。此次活動豐富了我校國防教育內容，增強了國防教育廣泛性、針對性和實效性。

2、依托共建，互幫互助，促進軍地、官兵和大學生的交流。學校組織人文學院同學到三軍儀仗大隊開展輔導英語、計算機、法律知識普及教育，增進軍民交流。同時，組織學生籃球隊同三軍儀仗大隊籃球隊聯誼比賽。三軍儀仗大隊專門委派施訓干部，定期到我校指導學生國旗隊訓練。

這些互動交流，促進了軍隊和地方、官兵和大學生的相互了解，達到了相互學習、相互幫助、共同提高的目的。

四、征兵退伍工作 為適應新時期國防建設和軍隊建設的需要，優化兵員結構、提高部隊戰斗力，黨和國家作出了在全日制普通高等學校在校大學生中征集新兵的決定，2005年我校首次承擔了新兵征集工作。學校共累計輸送新兵15名，目前已經退伍返校的有6名。學校獲得了本海淀區征兵工作先進單位，人民武裝部辦公室主任薛洪峰獲得了征兵工作先進個人。

1、嚴密組織，精心篩選，為國防事業輸送優秀兵源。2008年12月9日下午14：00在第七教學樓理學院會議室召開了新老兵座談會，高艷副書記、蔡紅建部長、蘆富彥副部長和相關學院領導同六位新老兵進行了座談。座談中，新老兵們表達了獻身國防無悔，攜筆從戎光榮的感受，為老兵盡快適應大學生活，新兵盡快實現身份轉變起到了很好的引導作用。

下午16：10，在學校中心報告廳召開“歡送歡迎新老兵大會”，兩名大學生退伍兵重返校園，再拾書本，四名新兵即將離開校園奔赴部隊，為國防和軍隊現代化做貢獻。校黨委副書記高艷，學生工作部、人民武裝部部長蔡紅建等學校學生征兵工作領導小組成員單位相關學院領導出席了迎送大會，400余名師生代表參加了大會。2006年我校高明、靳濤濤兩位同學被批準參軍入伍，他們光榮的成為中國人民解放軍的一名戰士。在部隊的兩年里，他們刻苦努力，不忘“飲水思源、愛國榮?！钡墓鈽s傳統，在軍營譜寫著自己燦爛的青春，兩位同學均連續兩年獲得優秀士兵，靳濤濤同學還在學習汽修知識的培訓班中獲得了優秀學員稱號，高明同學在2008年5月的抗震救災工作中更是表現突出，榮立三等功！他們的喜報不斷傳來，同時，學校的老師同學也沒有忘記他們，學校專門組織人員到他們的部隊走訪慰問，同學們通過書信與他們保持聯系，鼓勵他們克服困難、安心服役。

身在軍營，也沒有放棄學習靳濤濤同學曾兩次返校參加考試；高明同學已經獲得保送我校研究生資格。

他們光榮返校后表示，一定能夠將兩年的所得收獲化作努力學習的前進動力，成為有理想的優秀大學生，為實現自己的人生理想不斷進步。學校號召廣大同學他們學習，學習他們熱愛祖國、奉獻青春的舉動，學習他們艱苦樸素、開拓進取的品格，學習他們理想遠大、無怨無悔的崇高信念。2008年，我校廣大同學以極大的愛國熱情和獻身國防的責任感踴躍報名應征入伍，經過選拔、體檢和政審等環節，運輸學院常春、理學院盧鵬飛、袁勝林、人文學院盧欣四位同學被光榮的批準入伍。這是他們的光榮，也是全體師生的光榮。在迎送大會上，人民武裝部蘆富彥副部長宣讀了四位同學的入伍通知書。高艷副書記為兩位退伍返校同學和四位參軍入伍同學頒發了紀念品，并為他們佩紅戴花。新兵代表運輸學院常春發言，他表示決不辜負領導、老師、同學的殷切希望，早日把立功的喜報寄回。老兵代表人文學院靳濤濤回憶了難忘的軍旅生涯，他說，軍隊不僅培養了一個人的意志和毅力，也練就了吃苦耐勞的拼搏精神，較高的思想覺悟和嚴格的組織紀律，令人終身受用。高艷副書記最后講話，她并充分肯定了兩位同學在部隊兩年的出色成績，鼓勵他們繼續努力學習，不斷進步；對四位參軍入伍同學提出了三點要求：一是要服從指揮、踏實服役，刻苦訓練、增長才干。二是要堅實邁好軍營第一步，盡快適應部隊生活，實現由一名大學生到一名合格士兵的轉變。三是要秉承“飲水思源、愛國榮?！钡墓鈽s傳統，培養過硬的本領，為國防建設和軍隊建設作貢獻。歡送大會后，兩名退伍老兵高明、靳濤濤做了主題報告，回顧他們當兵的過程和感受，在場的每位同學都上了一堂生動的國防教育課，也接受了一次深刻的愛國主義教育。2008年年底，學校以退伍兵學生為主體成立了學生“戰友協會”，這一社團組織將成為學校連接征兵入伍和退伍返校學生的紐帶，同時他們也發揮自身特點，積極參與學校相關工作。目前在校的六名同學已經被學校后勤集團聘為“學生伙食管理監督員”，在日常生活中，發揮他們的優勢，為廣大同學們的生活服務。

2、重點培養，廣泛宣傳，高明同學優秀事跡感動人心。我校高明同學表現非常突出，入伍前為北京交通大學土木建筑工程學院2003級土木工程專業本科生，2006年12月至2008年12月期間曾參軍入伍。