第一篇：三查三看心得體會(huì)

三查三看心得體會(huì)

按照我單位統(tǒng)一部署，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動(dòng)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，使查找的問(wèn)題更切合適合、更體現(xiàn)針對(duì)性。

一、存在問(wèn)題的表現(xiàn)：

1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。

2、對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有所欠缺。雖然制定了學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，但由于平時(shí)工作較多，于是便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

3、學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看時(shí)事新聞?lì)悤?shū)籍較多，看政治理論方面的書(shū)籍較少；看基本的業(yè)務(wù)理論知識(shí)書(shū)籍較多，看有一定深度的業(yè)務(wù)書(shū)籍較少。學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。

4、學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺，沒(méi)有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查。通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。

二、存在問(wèn)題的原因分析： 對(duì)存在的以上問(wèn)題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，主要是思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。缺乏“鉆研”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮時(shí)代先鋒模范作用的具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。

三、今后努力的方向。通過(guò)近一時(shí)期深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使自己在思想上有了很大提高，深刻認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題和差距，思想認(rèn)識(shí)升到了新層次，責(zé)任意識(shí)得到了新增強(qiáng)，自身建設(shè)找到了新水準(zhǔn)，奮斗方向確立了新目標(biāo)。今后，從以下四個(gè)方面努力：

一要提高學(xué)習(xí)能力。我們不僅要深入學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、解放思想學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。

二要提高工作能力。新形勢(shì)下，不僅要主動(dòng)積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

三要提高創(chuàng)新能力。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使工作再上新臺(tái)階，就必須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，著力提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、提高，不斷開(kāi)拓工作新局面。

四要提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著交通集團(tuán)的形象。樹(shù)立良好的形象。著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

二〇一一年七月一日

第二篇：三查三看心得體會(huì)

強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

——“三查三看”教育活動(dòng)心得體會(huì)

龍陵縣象達(dá)鄉(xiāng)中心學(xué)校馬進(jìn)國(guó)

2010年7月17日

強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

——“三查三看”教育活動(dòng)心得體會(huì)

通過(guò)這幾天的對(duì)“三查三看”教育活動(dòng)必讀篇目的認(rèn)真學(xué)習(xí)，不但讓我提高了思想覺(jué)悟和政治覺(jué)悟，也讓我更進(jìn)一步的加深理解了開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)的重要性和必要性，讓我從思想上到行動(dòng)上都有了全方位的改變，使我更加堅(jiān)定扎實(shí)立足本職工作，全面服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的決心，現(xiàn)將本階段的學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)，要以自身本職工作相結(jié)合。開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)，聯(lián)系到我本身實(shí)際工作中來(lái)，我認(rèn)為解放思想就是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在學(xué)校財(cái)務(wù)管理上上一個(gè)新的臺(tái)階。財(cái)務(wù)工作是我們學(xué)校的一個(gè)重要工作，時(shí)時(shí)刻刻要為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)的依據(jù)，發(fā)揮著“參謀部”的作用，因此要有使命感和責(zé)任感，要管好錢(qián)、用好錢(qián)，以高度的責(zé)任心和責(zé)任感為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。過(guò)去財(cái)務(wù)人員的工作往往是簡(jiǎn)單、單純的記賬、做帳，充其量起到一個(gè)賬房先生的作用，今天，我們不光要做好帳、管好帳，更重要的是要充分發(fā)揮資金的使用效益，科學(xué)的管好錢(qián)、用好錢(qián)，加強(qiáng)資金管理，保證各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的資金需要。要做好本職工作，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。為掌握新的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高會(huì)計(jì)核算的能力，積極參加會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班；要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立依法理財(cái)意識(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)國(guó)家財(cái)政體制改革的重大意義，加強(qiáng)宣傳教育，提高執(zhí)行財(cái)務(wù)制度的自覺(jué)

性，樹(shù)立嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，依法理財(cái)?shù)挠^念，從根本上防范和遏制違法違規(guī)問(wèn)題的發(fā)生。要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)管理工作，直接關(guān)系到單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力和工作效率。作為國(guó)家行政機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)工作者，必須站在講政治的高度，建立節(jié)約型機(jī)關(guān)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面把握國(guó)家財(cái)政政策的精神，突破已經(jīng)習(xí)慣的財(cái)務(wù)管理思維與模式，創(chuàng)新工作方式，不斷提高財(cái)務(wù)管理工作水平。因此, 要進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，提高資金使用效益，依法理財(cái)，合理、節(jié)約、有效地使用每一項(xiàng)資金。

二、認(rèn)真開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)，要與構(gòu)建高效科學(xué)的學(xué)校財(cái)務(wù)管理機(jī)制相結(jié)合深入開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)，必須肩負(fù)起創(chuàng)新的使命。創(chuàng)新是學(xué)校高效管理財(cái)務(wù)的動(dòng)力之源。我們要努力追求管理創(chuàng)新，使學(xué)校財(cái)務(wù)管理機(jī)制有質(zhì)的跨越。

理論創(chuàng)新，促使財(cái)務(wù)工作規(guī)范化。作為財(cái)務(wù)工作者，應(yīng)積極倡導(dǎo)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹(shù)立新觀念、強(qiáng)化新意識(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高理論涵養(yǎng)，增強(qiáng)透析能力，充分運(yùn)用發(fā)展觀的思維對(duì)在工作上可能出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析、加以解決。工作上要解除固有思維定勢(shì)的束縛，突破盲從的思維惰性，大膽實(shí)踐，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。對(duì)于管理上存在的軟肋，我們要堅(jiān)持在工作中敢于講原則、堅(jiān)持原則，努力在工作中謀求大膽管理創(chuàng)新發(fā)展。扎實(shí)做好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》進(jìn)行記賬、報(bào)賬、明確工作規(guī)范，切實(shí)做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、賬目清晰。運(yùn)用科學(xué)的財(cái)務(wù)分析方法，進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)管理水平，推動(dòng)內(nèi)部控制制度建設(shè)，積極防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

工作創(chuàng)新，做好服務(wù)保障工作。作為中心學(xué)校財(cái)務(wù)工作者，要適應(yīng)新形勢(shì)的要求, 克服保守思想，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，克服守舊觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。在日常工作中應(yīng)與各完全小學(xué)的財(cái)務(wù)管理人員多交流，讓大家明白財(cái)務(wù)工作實(shí)質(zhì)、工作流程，這樣才能配合好整個(gè)中心學(xué)校財(cái)務(wù)工作。要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷改進(jìn)工作方法，在具體的工作中大膽參與實(shí)踐，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，真正做好經(jīng)費(fèi)保障工作。

管理創(chuàng)新，建立高效財(cái)務(wù)管理機(jī)制。財(cái)務(wù)管理是整個(gè)學(xué)校管理的重要組成部分，需要同經(jīng)費(fèi)管理、基建管理、資產(chǎn)管理等和諧的融合在一起，強(qiáng)調(diào)各部門(mén)在學(xué)校管理中的權(quán)利與責(zé)任的同時(shí)，強(qiáng)化預(yù)算管理功能，轉(zhuǎn)變預(yù)算觀念，把預(yù)算管理與業(yè)務(wù)管理的有機(jī)結(jié)合，充分把握財(cái)經(jīng)政策，豐富財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容，要確立一種適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的財(cái)務(wù)管理體系，為中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在全鄉(xiāng)教育事業(yè)管理上提供財(cái)務(wù)決策信息。

三、認(rèn)真開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)，要與提升職業(yè)道德水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

一要提高學(xué)習(xí)能力。古人云：“非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明智，非學(xué)無(wú)以立德。”在學(xué)習(xí)內(nèi)容上求“廣”，在學(xué)習(xí)方法上求“活”，在學(xué)習(xí)態(tài)度上求“嚴(yán)”，從而加快知識(shí)更新和理念更新。要以此次開(kāi)

展“三查三看”教育活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，努力學(xué)深學(xué)透，聯(lián)系工作實(shí)際，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地應(yīng)用，并且在應(yīng)用中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，在應(yīng)用中轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)和工作能力。

二要提高工作能力。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。

三要提高創(chuàng)新能力，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華。創(chuàng)新不意味著否定過(guò)去，而是要以科學(xué)發(fā)展觀的眼光區(qū)分對(duì)待。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于依托現(xiàn)有條件、整合現(xiàn)有資源、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)、條件的同時(shí)，發(fā)揮主、客觀能動(dòng)性，客觀查找存在的問(wèn)題，用科學(xué)發(fā)展的眼光去分析問(wèn)題，總結(jié)有效的做法，找出新思路、新方法。

四要提高自律能力，進(jìn)一步樹(shù)立財(cái)務(wù)工作者在員工中的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹(shù)立良好的形象。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

把落實(shí)“三查三看”教育活動(dòng)與學(xué)校財(cái)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，圍繞全鄉(xiāng)教育事業(yè)的中心工作，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，不斷改變工作作風(fēng)，不斷提高工作效率，提高財(cái)務(wù)管理水平，更好地完成財(cái)務(wù)工作。

總之，社會(huì)要進(jìn)步，各項(xiàng)事業(yè)要發(fā)展，都離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期下工作的新特點(diǎn)，新要求，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們配合下，轉(zhuǎn)變自身的工作方式，把自己所做的工作做好。

第三篇：三查三看心得體會(huì)

“三查三看”教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，認(rèn)真推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，深入踐行省委“個(gè)人形象一面旗、工作熱情一團(tuán)火、謀事布局一盤(pán)棋”的要求，市縣決定從2010年5月下旬起至9月底，以“解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高能力、健全機(jī)制、加快發(fā)展”為主題，在全市組織開(kāi)展“三查三看”教育。即查作風(fēng)，看學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、守紀(jì)的情況；查工作，看思路、方法、措施、發(fā)展的情況；查項(xiàng)目，看儲(chǔ)備、服務(wù)、建設(shè)、成效的情況。結(jié)合縣委的文件，騰沖縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局印發(fā)了《騰沖縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局開(kāi)展“三查三看”教育的實(shí)施方案》。

勞動(dòng)和社會(huì)保障局《活動(dòng)措施》將教育活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一階段思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)提高，時(shí)間為6月26日—7月25日。第二階段聽(tīng)取意見(jiàn)和查找問(wèn)題，時(shí)間為7月26日—8月30日。第三階段全面總結(jié)整改驗(yàn)收，時(shí)間為8月30日—9月30日。目前，我在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，已完成了第一階段的學(xué)習(xí)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)和自學(xué)《騰沖縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局“三查三看”教育學(xué)習(xí)材料匯編》有關(guān)篇目，對(duì)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，為更好地開(kāi)展工作打下思想基礎(chǔ)。

一、對(duì)開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí) 市委決定用三個(gè)月半的時(shí)間開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)，主要目的還是為了加快保山的發(fā)展，發(fā)展與干部隊(duì)的作風(fēng)、工作思路和方式方法有著緊密的聯(lián)系。近年來(lái)，開(kāi)展了很多教育活動(dòng)，如保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、解放思想大討論、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等等，起到了很好的作用，但面對(duì)新形勢(shì)任務(wù)要求，我們的干部隊(duì)伍還存在一些不相適應(yīng)的問(wèn)題，具體表現(xiàn)在“慢、難、低、滿(mǎn)、舊、漂、少”等方面，面對(duì)這些問(wèn)題，要從思想上改變，采取教育的形式來(lái)解決，必將產(chǎn)生積極的重大的影響。這就是態(tài)度決定一切。這讓我想起了電視劇《士兵突擊》里的許三多精神，一個(gè)人的能力不在大小，關(guān)鍵是態(tài)度，他憑著堅(jiān)定的信念完成了很多看似不可能完成的任務(wù)。開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)，就是讓我們從思想上、認(rèn)識(shí)上得到提高，從而推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

二、結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)一些重要文章的認(rèn)識(shí)體會(huì) 這個(gè)月來(lái)，我參加了單位組織的集體學(xué)習(xí)，同時(shí)也抽出時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)篇目有毛澤東的《矛盾論》、《實(shí)踐論》、《為人民服務(wù)》、《反對(duì)自由主義》、鄧小平的《保持艱苦奮斗的傳統(tǒng)》等重要論述。

《反對(duì)自由主義》論述到：“一個(gè)共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是襟懷坦白，忠實(shí)，積極，以革命利益為第一生命，以個(gè)人利益服務(wù)革命利益；無(wú)論何時(shí)何地，堅(jiān)持正確的原則，同一切不 正確的思想和行為作不疲倦的斗爭(zhēng)，用以鞏固黨的集體生活，鞏固黨和群眾的聯(lián)系；……。”作為醫(yī)保戰(zhàn)線上的一名黨員要做到政治上要靠得住，具體說(shuō)，就是要有堅(jiān)定的理想信念，要堅(jiān)持正確的政治方向、政治立場(chǎng)，在重大原則問(wèn)題上分得清是非，在重大關(guān)頭和各種風(fēng)浪中經(jīng)得起考驗(yàn)。一句話(huà)，就是政治上跟黨走，與黨中央保持高度一致。不能像墻頭草一樣隨風(fēng)倒，特別是在大是大非的重要原則上要把握自己。要有較強(qiáng)的看問(wèn)題的敏銳性。醫(yī)保工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)、涉及到每位參保職工的切身利益。特別是在社會(huì)主義初級(jí)階段，事多事雜，面臨許多亟待解決的問(wèn)題和矛盾，不同群體有不同的利益要求。這就要我們?cè)鰪?qiáng)看問(wèn)題的敏銳性，積極主動(dòng)捕捉、發(fā)現(xiàn)引起社會(huì)不安定因素的信息，迅速排查，化解矛盾。善于通過(guò)接待來(lái)信和來(lái)訪，觀察事物，判斷問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)苗頭，將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，為建立一個(gè)和諧的社會(huì)出力獻(xiàn)策。

《矛盾論》論述到“所謂片面性，就是不知道全面地看問(wèn)題。例如：只了解中國(guó)一方、不了解日本一方，只了解共產(chǎn)黨一方不了解國(guó)民黨一方，……。”作為醫(yī)療保險(xiǎn)的發(fā)展，同樣充滿(mǎn)著矛盾，矛盾的存在是必然的，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有發(fā)展，但我們要找到矛盾的原因、各方爭(zhēng)論的焦點(diǎn)、引起矛盾的主要原因是什么，次要原因是什么，才能找出解決的方法。如參保問(wèn)題上，社會(huì)保險(xiǎn)一個(gè)重要特點(diǎn)是廣覆蓋，國(guó)務(wù)院44 號(hào)令明確要求，城鎮(zhèn)所有用人單位，所有職工都必須參加醫(yī)保。依據(jù)大數(shù)法則，醫(yī)保面越廣，人數(shù)越多，調(diào)劑能力越強(qiáng)，抗御風(fēng)險(xiǎn)能力越大。對(duì)個(gè)人來(lái)講，人人都會(huì)生病，都需要醫(yī)療保障。現(xiàn)在的問(wèn)題，企業(yè)參保積極性不高，私營(yíng)企業(yè)認(rèn)為增加成本，國(guó)有效益好企業(yè)認(rèn)為參保降低待遇，等等，這就是矛盾，為此，作為醫(yī)保制度的設(shè)計(jì)者，應(yīng)該清醒的看到這些問(wèn)題，提供多種形式不同標(biāo)準(zhǔn)的保障模式，供人選擇，在不違背權(quán)利與義務(wù)相等原則的前提下，使廣大群眾都能享受一定的醫(yī)療待遇，促進(jìn)和諧社會(huì)的形成。再如待遇支付上，既要保障水平不能太低，個(gè)人負(fù)擔(dān)不能太重，又要考慮醫(yī)保基金承受力，相對(duì)于需求，永遠(yuǎn)是不足的，相對(duì)于供給，只能是能力與需求的平衡。辯證唯物主義告訴我們，要善于抓重點(diǎn)，抓主要矛盾。抓住主要矛盾，其他矛盾就會(huì)迎刃而解。實(shí)現(xiàn)醫(yī)療保險(xiǎn)基金的收支平衡、略有結(jié)余，是一個(gè)永恒的主題，任何時(shí)候都動(dòng)搖不得，馬虎不得。

《為人民服務(wù)》論述到“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”我的體會(huì)是：作為一名普通黨員，這就是工作的目的——為人民服務(wù)。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想和真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神，在工作崗位上做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，自覺(jué)地把做好服務(wù)作為自己的天職。在具體工作中要做到，凡是老百姓的事，不論 大事、小事，急事、慢事，都要上心頭，上案頭。老百姓來(lái)辦事，屬于個(gè)人職責(zé)范圍內(nèi)該辦的事要速辦“快通”，當(dāng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)不暢時(shí)要及時(shí)協(xié)調(diào)溝通，在服務(wù)對(duì)象面臨困難與矛盾時(shí)要積極疏通，對(duì)不合時(shí)宜不能方便群眾的條條框框要大膽變通，也就是要?jiǎng)?chuàng)新。特別是對(duì)一部分為改革付出了代價(jià)，為發(fā)展作出了犧牲、生活面臨困難的職工群眾，更應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)支持、多一點(diǎn)幫助，認(rèn)真解決好他們的問(wèn)題，這些都是雪中送炭的事，是好事、善事，是我們黨員的責(zé)任。如果一天到晚總想自己的那點(diǎn)事，越想越覺(jué)的自己“吃虧”，就沒(méi)有心思去認(rèn)真想認(rèn)真辦群眾的事。

騰沖縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局 岳希川 二○一○年七月十九日

第四篇：三查三看心得體會(huì)

“三查三看”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

根據(jù)市委關(guān)于在全市組織開(kāi)展“三查三看”教育的統(tǒng)一部署，在市新農(nóng)辦“三查三看”教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照《實(shí)施方案》的有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了李正陽(yáng)書(shū)記在動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)精神，對(duì)開(kāi)展“三查三看”教育目的和意義有了更深刻的理解，并對(duì)照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真查擺和分析個(gè)人在思想觀念、行為方式、工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，明確今后的努力方向。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步深化了對(duì)開(kāi)展“三查三看”教育重要意義的認(rèn)識(shí)，由“要求學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變

我作為一名國(guó)家公務(wù)員，有幸參加了這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以一名黨員、一個(gè)公務(wù)員的身份再次重溫了黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的精辟總結(jié)和對(duì)各種問(wèn)題的真知灼見(jiàn)，讓我受益非淺，是對(duì)我世界觀、人生觀、價(jià)值觀的又一次徹底洗禮。

認(rèn)真學(xué)習(xí)好必讀篇目，對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的篇目進(jìn)行再學(xué)習(xí)，努力學(xué)深學(xué)透，以此找到理論聯(lián)系實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)。做到學(xué)有所“悟”、學(xué)有所“省”、學(xué)有所“思”，學(xué)有所“謀”、學(xué)有所“行”。要踐行省委“個(gè)人形象一面旗、工作熱情一團(tuán)火、謀事布局一盤(pán)棋”要求，發(fā)揚(yáng)我黨理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系

群眾及批評(píng)與自我批評(píng)的三大作風(fēng)，抓好“三查三看”教育。借此機(jī)會(huì)，我認(rèn)真閱讀市新農(nóng)辦編制的“三查三看”教育學(xué)習(xí)必讀篇目。通過(guò)學(xué)習(xí)我進(jìn)一步看到：我們的黨是偉大而英明的政黨，他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民不論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平建設(shè)時(shí)期都取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利，在前進(jìn)的路上也出現(xiàn)過(guò)這樣或那樣的問(wèn)題，最難得的是我們共產(chǎn)黨人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就能趕緊糾正，不掩飾不回避，這也是我們黨之所以成功的關(guān)鍵。總結(jié)出了一些成功經(jīng)驗(yàn)和做法，值得我們這代好好學(xué)習(xí)，繼承和發(fā)揚(yáng)。

現(xiàn)如今，保山最基本的市情是欠發(fā)達(dá)，目前最重要的任務(wù)是通過(guò)“三查三看”教育活動(dòng)的認(rèn)真開(kāi)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，協(xié)調(diào)推進(jìn)“三化”建設(shè)、加快發(fā)展一直是保山最大的政治、最緊迫的任務(wù)和全市最廣大人民群眾的期盼。新任務(wù)下我市的干部隊(duì)伍作風(fēng)和工作狀況存在的一些不相適應(yīng)的問(wèn)題再次暴露了出來(lái)，為此我們開(kāi)展了此次教育活動(dòng)，這足以證明我們的領(lǐng)導(dǎo)人是有憂(yōu)患意識(shí)的，是進(jìn)步的。開(kāi)展“三查三看”教育，就是要在新時(shí)期新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，提高干部隊(duì)伍執(zhí)行力和責(zé)任感，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)以解決當(dāng)前問(wèn)題。作為一名黨員,就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、實(shí)現(xiàn)好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的有關(guān)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從我做起, 堅(jiān)定信念，履行好自己的工作職責(zé)，努力維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益，用實(shí)

際行動(dòng)踐行對(duì)黨的忠誠(chéng)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新工作思路，由“學(xué)以致用”向“用以促學(xué)”轉(zhuǎn)變

任何學(xué)習(xí)活動(dòng)的出以發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是推動(dòng)工作的發(fā)展。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)的更新日新月異，形勢(shì)的發(fā)展也在發(fā)生著深刻變化，作為一名干部，只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷改造自己的主觀世界，才能適應(yīng)社會(huì)和工作發(fā)展的需要。深入學(xué)習(xí)身邊扎根基層優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭晌靖先進(jìn)典型，全面掀起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)熱潮。以“閱讀、思考、進(jìn)步”為主題，認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)的良好氛圍促使自己在學(xué)習(xí)中提高。

“三查三看”教育活動(dòng)是在深入分析我市現(xiàn)階段發(fā)展現(xiàn)狀及將來(lái)的持續(xù)發(fā)展方向的前提下提出來(lái)的，是在縱觀世界發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，對(duì)照檢查自己的思想認(rèn)識(shí)，離“三查三看”內(nèi)容要求有很大的差距，思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓,說(shuō)明自己以前的認(rèn)識(shí)不夠深入，學(xué)習(xí)筆記只是應(yīng)付上級(jí)的檢查,認(rèn)為只要干好自己的工作就完成了任務(wù)。對(duì)解放思想樹(shù)立整個(gè)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。作為指導(dǎo)員管理辦公室的一名干部，學(xué)以致用，用以促學(xué)，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新工作思路是關(guān)

鍵。以學(xué)習(xí)強(qiáng)化管理為手段，以工作創(chuàng)新為突破口，以提升服務(wù)水平為目的，著力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作，努力開(kāi)創(chuàng)各級(jí)新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員履職盡責(zé)、奮發(fā)有為的工作新局面。

三、深入開(kāi)展 “三查三看”教育活動(dòng)，是確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處的有效手段

通過(guò)參加全市“三查三看”教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到以前存在問(wèn)題思想根源的危險(xiǎn)性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，要做好今后復(fù)雜的工作，首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，努力克服自身存在的問(wèn)題和不足按照“三查三看”教育活動(dòng)來(lái)要求自己，要從根本上解決問(wèn)題，其次是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力自己的世界觀，熱愛(ài)本職工作，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。第三是開(kāi)展好這次“三查三看”教育活動(dòng)對(duì)黨員來(lái)說(shuō)意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性、深入開(kāi)展“三查三看”教育活動(dòng)是保持先進(jìn)性一次重要機(jī)遇。我要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自己，指導(dǎo)、服務(wù)好第四批新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作，為新農(nóng)村建設(shè)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：三查三看心得體會(huì)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科心得交流會(huì)發(fā)言材料按照我單位統(tǒng)一部署，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動(dòng)，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查，使查找的問(wèn)題更切合適合、更體現(xiàn)針對(duì)性。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的講話(huà)，對(duì)科學(xué)發(fā)展從思想認(rèn)識(shí)上有了很大的提高，對(duì)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的目的和意義也有了更深刻的理解，認(rèn)真查擺和分析個(gè)人在思想觀念、思維和行為方式、工作作風(fēng)方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并找出原因，明確今后的努力方向，以便更好的發(fā)揮時(shí)代先鋒的模范作用。

一、查工作，看單位的各項(xiàng)工作是否到位：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有局限性,發(fā)展能力創(chuàng)新工作方面。由于自己學(xué)習(xí)出發(fā)點(diǎn)不高，上級(jí)要求的學(xué)習(xí)能夠完成,自己對(duì)學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),只關(guān)注業(yè)務(wù)工作有關(guān)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定有一定的局限性。不能把理論和實(shí)際工作緊密結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際工作。習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作處理問(wèn)題，對(duì)如何調(diào)動(dòng)職工積極性，增強(qiáng)職工凝聚力缺少創(chuàng)新的方法，雖然也完成了站上的各項(xiàng)工作，但沒(méi)有新的突破。各級(jí)各部門(mén)的黨組織要首先擔(dān)負(fù)起責(zé)任來(lái)，尤其是“一把手”要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，既要領(lǐng)導(dǎo)好同級(jí)班子的“三查三看”教育，同時(shí)又要組織好所在地區(qū)、單位和部門(mén)所有人員的“三查三看”教育。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各縣區(qū)、各單位的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，按照工作分工職責(zé)范圍內(nèi)的“三查三看”教育指導(dǎo)、聯(lián)系工作要到位。在動(dòng)員會(huì)上我就強(qiáng)調(diào)，任何地區(qū)和部門(mén)教育要是走了過(guò)場(chǎng)，也要追究負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)同志的責(zé)任。這次“三查三看”教育，我們不再抽調(diào)專(zhuān)門(mén)人員組成巡視督查組，但是到了一定階段要進(jìn)行隨機(jī)抽查。要檢查規(guī)定書(shū)目讀了沒(méi)有、記錄作了沒(méi)有，有什么體會(huì)要請(qǐng)被抽查的同志談一談。這次教育，除了市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有具體聯(lián)系單位外，其他市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任都很具體，請(qǐng)負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)一定要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)。不然，在抽查中一旦發(fā)現(xiàn)走了過(guò)場(chǎng)，該補(bǔ)課的要補(bǔ)課，負(fù)責(zé)聯(lián)系的同志也要一并補(bǔ)。各級(jí)“三查三看”教育辦公室要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，尤其是辦公室主任，要對(duì)辦公室的人員進(jìn)行合理分工，指導(dǎo)好面上的教育活動(dòng)，及時(shí)收集教育動(dòng)態(tài)，隨時(shí)掌握教育進(jìn)展情況。教育活動(dòng)中存在的問(wèn)題，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并給予幫助指導(dǎo)。對(duì)教育活動(dòng)搞偏了的要糾正，對(duì)工作做得不到位的要指出來(lái)，要批評(píng)教育。要做到這一點(diǎn)，“三查三看”教育辦公室人員的素質(zhì)要高，要深入得下去，能夠發(fā)現(xiàn)得了問(wèn)題。各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，根據(jù)工作需我將從日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處把自己的行為與科學(xué)發(fā)展觀要求進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；努力干好本職工作。“三查”：一是查事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)，看是否講政治、講大局，自覺(jué)從大局利益出發(fā)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)謀發(fā)展；是否愛(ài)崗敬業(yè)、自覺(jué)履行崗位職責(zé)，把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)上；是否對(duì)上陽(yáng)奉陰違、對(duì)下敷衍推諉，有令不行、有禁不止；是否做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。二是查工作是否漂浮、作風(fēng)實(shí)不實(shí)，看是否密切聯(lián)系群眾、深入調(diào)查研究；是否勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)攻堅(jiān)克難；是否做到在第一時(shí)間掌握信息、第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、情況在一線了解、問(wèn)題在一線處理；是否有工作方法簡(jiǎn)單粗暴、辦事不公、執(zhí)法不嚴(yán)、為政不廉和“三亂”等現(xiàn)象。三是查能力素質(zhì)強(qiáng)不強(qiáng)，看是否以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)科學(xué)謀劃、決策和安排工作，是否精通本職業(yè)務(wù)、善于做群眾工作，維護(hù)一方穩(wěn)定；是否做到完成各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量；是否有解決實(shí)際問(wèn)題、攻堅(jiān)克難的能力，是否有遇到復(fù)雜的矛盾、棘手的難題繞道走的現(xiàn)象。“三保”：即保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定。

二、查學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的筆記，看是否真正受到了教育

科學(xué)發(fā)展觀是深入分析我國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展現(xiàn)狀及將來(lái)的持續(xù)發(fā)展方向的前提下提出來(lái)的，是在縱觀世界發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，對(duì)照檢查自己的思想認(rèn)識(shí)，離科學(xué)發(fā)展還有很大的差距，思想上未能引起高度重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓,說(shuō)明自己以前的認(rèn)識(shí)不夠深入，學(xué)習(xí)筆記只是應(yīng)付上級(jí)的檢查,認(rèn)為只要干好自己的工作就完成了任務(wù)。對(duì)解放思想樹(shù)立整個(gè)水文發(fā)展的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解得不深不透。在思想發(fā)動(dòng)、學(xué)有所得的基礎(chǔ)上，要組織好討論。要通過(guò)組織討論，進(jìn)一步深化對(duì)“三查三看”教育的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，使大家在學(xué)習(xí)討論中互相啟發(fā)，互相提高。因此，各級(jí)一定要認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)一項(xiàng)工作自己不先行一步，不先學(xué)一步，不把自己擺進(jìn)去，要領(lǐng)導(dǎo)好別人很勉強(qiáng)，工作上也不可能取得主動(dòng)權(quán)。在“三查三看”動(dòng)員會(huì)議之前，有的同志就主動(dòng)查閱相關(guān)資料并認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上做了上萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記。這充分體現(xiàn)了一位領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)這項(xiàng)教育或者對(duì)一項(xiàng)工作的重視程度和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度；也充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的，不是為學(xué)而學(xué)，是為了工作而學(xué)，為了發(fā)展而學(xué)。希望大家都向這樣的同志學(xué)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)他們的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們對(duì)一項(xiàng)工作嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)

三、行動(dòng)措施

通過(guò)參加我縣學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到以前存在問(wèn)題思想根源的危險(xiǎn)性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，要做好今后的工作首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，努力克服自身存在的問(wèn)題和不足，按照科學(xué)發(fā)展觀來(lái)要求自己，要從根本上解決問(wèn)題，首要的是要樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力自己的世界觀，熱愛(ài)本職工作，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在測(cè)站要團(tuán)結(jié)同志，同心協(xié)力作好水文站的各項(xiàng)工作。努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。在工作中，在處理問(wèn)題時(shí)，要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。工作方面要以大局為重，服從工作安排，不爭(zhēng)榮譽(yù)，不推卸責(zé)任。在完成自己任務(wù)的同時(shí)，幫助同事及時(shí)完成任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻把國(guó)家的利益、人民的利益擺到第一位。

隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入，我將在廣泛聽(tīng)取和認(rèn)真吸納各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善上述整改意見(jiàn)。同時(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，狠下決心，努力克服，務(wù)求在短期內(nèi)能夠取得較為明顯的成效。

四、開(kāi)展這次科學(xué)發(fā)展觀三查三看教育活動(dòng)對(duì)黨員來(lái)說(shuō)意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。我要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自己，為水文事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

五、今后努力的方向

在今后的工作中我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想感和工作水平。二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生——祖國(guó)的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生。

2、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的教師仍是我努力的目標(biāo).我們只有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)，提高才能使教育再永葆青春的光彩。