第一篇：參加跳蚤市場(chǎng)之心得

參加淘寶節(jié)之心得

初當(dāng)媽媽的我，跟樂(lè)寶同樣有一顆童心，在淘寶節(jié)到來(lái)的前一天，我們一起準(zhǔn)備各種素材來(lái)迎接期待的“淘寶節(jié)”

先從準(zhǔn)備素材開始說(shuō)起吧，準(zhǔn)備廣告牌、選擇銷售玩具，從選材、畫圖、裝飾、選玩具、定價(jià)，樂(lè)寶都在一片歡呼省躍的十萬(wàn)個(gè)為什么中，媽媽媽媽，為什么要做廣告牌、為什么要讓我認(rèn)識(shí)錢幣、為什么要教我說(shuō)一些賣貨說(shuō)的話、為什么、為什么，各種為什么接踵而來(lái)…

再說(shuō)一下當(dāng)天孩子的狀態(tài)，從開始的不敢叫賣到開始叫賣，從開始的怕生到愿意與陌生人說(shuō)話，從不認(rèn)識(shí)錢幣到分的清楚1元、5元。從不懂的買一送一到理解透徹理解。從只收錢不讓小朋友拿玩具到明白別人給錢自己需要用玩具來(lái)交換等等。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)通過(guò)此次活動(dòng)的一些心得，也是看到孩子的長(zhǎng)進(jìn)吧。1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)更真實(shí)的理解價(jià)值是什么；

2.通過(guò)活動(dòng)來(lái)讓自己敢于面對(duì)陌生，敢于大膽的說(shuō)話，培養(yǎng)自信。

3.讓孩子獨(dú)立去做一些事情；

4.在活動(dòng)中，會(huì)臨成發(fā)動(dòng)小腦子，想出意想不到的小創(chuàng)意，學(xué)會(huì)如果不能用錢來(lái)購(gòu)買玩具，可以以物換物來(lái)交換。

自由的市場(chǎng)，低碳教育，讓孩子們從小就感受市場(chǎng)，培養(yǎng)公平、誠(chéng)信意識(shí)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很受益，家長(zhǎng)也和孩子一起體驗(yàn)了“淘寶節(jié)”的快樂(lè)。

第二篇：跳蚤市場(chǎng)心得

跳蚤市場(chǎng)心得

.在上個(gè)星期三下午，我們開展了圖書跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，我很光榮的成為了本班跳蚤市場(chǎng)的收銀員。對(duì)于這次活動(dòng)我有深切的體會(huì)。

以前都覺(jué)得收銀員是一件很簡(jiǎn)單的事情。收銀員只負(fù)責(zé)收銀，其他人各司其職，不會(huì)有什么難的。我以前也是這么認(rèn)為的，可是現(xiàn)在看來(lái)，等我自己成為真正的收銀員時(shí)，我才感覺(jué)到其中很多的困難，并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，那么容易，我想說(shuō)，其實(shí)做什么工作都會(huì)遇到困難，沒(méi)有一項(xiàng)工作是簡(jiǎn)單易做的，只有努力才能夠做好！

做收銀員時(shí)，我忘記準(zhǔn)備零錢，導(dǎo)致客人買書付錢的時(shí)候，我沒(méi)零錢找給人家。后來(lái)還是本班同學(xué)自掏腰包拿出零錢給人家。后來(lái)等有了零錢我再換給同學(xué)的。這說(shuō)明我準(zhǔn)備的不夠充分希望自已下次可以做好。

還有就是人一多自已就感覺(jué)忙不過(guò)來(lái)，甚至多找了人家的錢，還好那位同學(xué)品質(zhì)好，又換給了我，不然后果一定很嚴(yán)重。

經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)是我得到了鍛煉，希望下次還有這樣的活動(dòng)我還可以參加，我一定會(huì)比這次做的好的。

第三篇：跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)心得

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)第一屆“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)總結(jié)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)第一屆“跳蚤市場(chǎng)”是由云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生處主辦，校自我管理委員會(huì)承辦的又一項(xiàng)重大活動(dòng)。我們校自我管理委員會(huì)為了此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展，并為了讓我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，使我們不用的物品更充分的得以利用，進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)，于2010年六月二十三號(hào)——六月二十五號(hào)在學(xué)生處老師的領(lǐng)導(dǎo)下分別在路東食堂對(duì)面和路西十五棟宿舍對(duì)面開展了云南農(nóng)業(yè)大學(xué)第一屆“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。為積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，方便下次活動(dòng)的開展，特對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

一、活動(dòng)基本情況：

1.活動(dòng)對(duì)象：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生

2.活動(dòng)流程：①前期策劃②討論并確定策劃③宣傳活動(dòng)④準(zhǔn)備工作⑤招募攤主⑥活動(dòng)管理⑦活動(dòng)總結(jié)

3.活動(dòng)時(shí)間：2010年六月二十三號(hào)——六月二十五號(hào)

4.活動(dòng)地點(diǎn)：路東食堂對(duì)面和路西十五棟宿舍對(duì)面

5.人員安排：校自我管理委員會(huì)全體成員參與管理此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)工作。

二、活動(dòng)取得的總體成效:

在我們學(xué)校存在這樣的情況：一些同學(xué)的二手貨如同雞肋——留之無(wú)味，棄之可惜，而有的同學(xué)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而購(gòu)物，回來(lái)又后悔了。俗話說(shuō)：“己所不欲，勿施于人”可人人的眼光不同，審美觀也不同，“蘿卜白菜各有所愛(ài)”，在校友手中購(gòu)得自己所愛(ài)

之物，省了逛街的時(shí)間和工夫，可以更充分的學(xué)習(xí)，另一方面，賣者也求得了經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)和心理上的平衡，這剛好是兩全其美！另外這次活動(dòng)還使得主辦方和參與者都得到了極大的鍛煉，增強(qiáng)了學(xué)生的交流和社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生的市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)，豐富了我們的大學(xué)生活，大家對(duì)此次活動(dòng)的舉辦總體反映很好！

三、活動(dòng)中同學(xué)們的感受

此次活動(dòng)讓學(xué)生們收獲頗多，下面是部分學(xué)生的感受。有的說(shuō)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使我懂得了付出也是一件很快樂(lè)的事情。有的說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)讓我體會(huì)到書本以外原來(lái)還有這么多東西要學(xué)，感覺(jué)到自己一下長(zhǎng)大了許多。有的說(shuō)，活動(dòng)中鍛煉了自己的社會(huì)交往能力和社會(huì)實(shí)踐能力。還有的同學(xué)說(shuō)參加了這樣的活動(dòng)，我才知道要讓大家齊心協(xié)力做一件事多么不容易，我為自己感到驕傲，更為同學(xué)們的出色表現(xiàn)而佩服！??總之同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了能力，體驗(yàn)了角色，獲得了豐富的生活積累，也為作文協(xié)作提供了良好的素材。同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力；提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。他們?cè)诮灰字袑W(xué)會(huì)理財(cái)、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)誠(chéng)信，體會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的樂(lè)趣。從小培養(yǎng)節(jié)儉、自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，讓他們?cè)诮灰字性鲩L(zhǎng)才干，學(xué)到本領(lǐng)。

四、取得活動(dòng)初步成功的因素

1.在校自我管理委員會(huì)重要負(fù)責(zé)人的努力和學(xué)生處老師們的指導(dǎo)下我們前期的策劃工作安排非常到位。

2.工作安排到人人，注重工作人員的出勤情況與值班形象。

3.自我管理委員會(huì)全體成員積極努力，富有團(tuán)隊(duì)精神。

五、不足與問(wèn)題

由于是第一次組織這樣的活動(dòng)，難免出些紕漏。主要表現(xiàn)在：

1、宣傳方面：由于活動(dòng)比較緊，宣傳時(shí)間太短，力度不夠大。

2、攤主招募方面：活動(dòng)舉辦時(shí)，有些畢業(yè)生已經(jīng)離校，有些

畢業(yè)生已經(jīng)把不用的東西送人或丟掉了。

3、物品方面：大多數(shù)同學(xué)不愿把要出售的東西直接拿到現(xiàn)場(chǎng)

出售。

4、展板方面：展板上的求購(gòu)與出售信息沒(méi)有及時(shí)得到更新。

5、現(xiàn)場(chǎng)氣氛：現(xiàn)場(chǎng)氣氛不太活躍，沒(méi)能有效的吸引更多的同

學(xué)駐足了解

六、有效提升

1、在以后的活動(dòng)中要對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題多思考、多發(fā)問(wèn)、并及時(shí)找到合適的解決辦法。

2、加大宣傳的力度，注重宣傳的重要性。

3、積極采取措施增強(qiáng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

4、鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)自我管理委員會(huì)2010年6月26日

第四篇：跳蚤市場(chǎng)材料

案例一：

爸爸媽媽們?cè)诤⒆?-6歲期間為購(gòu)買幼兒用品花費(fèi)很高，然而這些價(jià)格不菲的幼兒物品很快就隨著孩子們的長(zhǎng)大而成了“廢品”。誰(shuí)的家中沒(méi)有幾箱的兒童玩具？誰(shuí)不瘋狂地想擺脫家里的那一大堆兒童玩具和孩子看過(guò)卻不會(huì)再看的書籍？因此，兒童跳蚤市場(chǎng)應(yīng)運(yùn)而生。它不僅能為爸爸媽媽們節(jié)省銀子，而且在省錢的同時(shí)也許還能買到自己稱心如意的品牌貨、更加響應(yīng)時(shí)下環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，可謂一舉多得！

一、二、孩子們應(yīng)該從小形成初步的經(jīng)濟(jì)頭腦，兒童用品跳蚤市場(chǎng)的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來(lái)，讓孩子們自己做主進(jìn)行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過(guò)程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時(shí)，兒童用品跳蚤市場(chǎng)還會(huì)變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_(tái)，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，同時(shí)結(jié)識(shí)好朋友好伙伴。寶寶家長(zhǎng)們也可以通過(guò)此活動(dòng)相互認(rèn)識(shí)。在兒童用品跳蚤市場(chǎng)上，培養(yǎng)小朋友初步的價(jià)值觀。從身邊的小事做起，不浪費(fèi)自己的物品，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，響應(yīng)環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的好寶寶。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間: 2012年6月1日上午9點(diǎn) 地點(diǎn): 幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象: 幼兒園中班組全體幼兒家庭、老師

五、活動(dòng)須知：

1.凡參加活動(dòng)的幼兒自帶家中閑置物品（七八成新的小玩具、圖書、識(shí)字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。

2.上午8：30在各班指定場(chǎng)所內(nèi)做好攤位布置工作。

3、希望各家庭創(chuàng)設(shè)特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語(yǔ)等。希中班組各班家長(zhǎng)、孩子踴躍參加！謝謝！

案例二：

活動(dòng)目的：

1，在孩子選購(gòu)商品時(shí)，要嘗試著怎么討價(jià)還價(jià)，初步感知貨幣交易，物物交換，這一過(guò)程不僅可以鍛煉孩子們溝通與表達(dá)的能力，而且在一定程度上滿足了孩子的心理需求。2，同爸爸媽媽一起交流、分工、照顧自己的“小鋪”，既增強(qiáng)了孩子的合作以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)了親子之間的情感交流，真正達(dá)到了“親子”互動(dòng)。

3，物品的交換有助于開發(fā)孩子的思維空間，可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)達(dá)到變“廢”為“寶”的目的，進(jìn)一步提倡“低碳生活”。

4，與此同時(shí)，也讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的意義，懂得多勞多得，少勞少得，不勞不得的道理。

活動(dòng)時(shí)間：2011年10月29日星期六上午9:00——11:00 活動(dòng)準(zhǔn)備：咨詢手冊(cè)，宣傳片，音響，電腦，u盤，登記表，大白紙若干，卡紙，雙面膠，彩筆，10元假幣，氣球，宣傳頁(yè)，小黑板，話筒，小蜜蜂，相機(jī)，桌子 活動(dòng)流程：

8:00所有老師到達(dá)幼兒園

8:00——8:30做活動(dòng)前的準(zhǔn)備，檢查準(zhǔn)備是否齊全，并且串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)流程。

串聯(lián)活動(dòng)流程：蔡雪

活動(dòng)準(zhǔn)備檢查：劉坤

8:30播放背景音樂(lè)，幼兒園宣傳片，渲染現(xiàn)場(chǎng)氣氛。迎接家長(zhǎng)。播放音樂(lè)，照相負(fù)責(zé)：黃玉秋。迎接家長(zhǎng)登記：張文珍，郗洪杰 安排家長(zhǎng)：蔡雪，朱慧，柳丹，馬曉近，吳曉東，劉坤

（請(qǐng)家長(zhǎng)簡(jiǎn)單對(duì)幼兒進(jìn)行錢幣的認(rèn)識(shí)和等量代換等知識(shí)。觀看宣傳片參觀幼兒園）9:30活動(dòng)正式開始

主持人：蔡雪，朱慧

主持人宣布活動(dòng)開始，各個(gè)家庭抽號(hào)碼，分配小鋪位置。講述游戲規(guī)則及家長(zhǎng)注意事項(xiàng)。知識(shí)競(jìng)答階段

9:30——10：00 裝修季

布置自己的小鋪,，制作自己的招牌。

規(guī)則：每個(gè)小鋪都有一百元的創(chuàng)業(yè)基金，店主可以利用這一百元錢去市場(chǎng)部購(gòu)買物品對(duì)小鋪進(jìn)行“裝修”，每個(gè)小鋪都有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行裝修，半個(gè)小時(shí)候進(jìn)行開業(yè)典禮。9:30宣傳季：

每個(gè)小鋪都有一分鐘的時(shí)間介紹自己的小鋪，宣傳自己的商品。（根據(jù)活動(dòng)的參加人數(shù)制定）9:40營(yíng)業(yè)開始

主持人宣布跳蚤市場(chǎng)正式開業(yè)。（開業(yè)黑板過(guò)場(chǎng)）黑板過(guò)場(chǎng)：柳丹 9:40——10:30 營(yíng)業(yè)進(jìn)行中

照相：黃玉秋

烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛：蔡雪，朱慧，柳丹，劉坤

幼兒園攤位負(fù)責(zé)：吳曉東，馬曉近

背景音樂(lè)：劉坤 10:30結(jié)業(yè)：

主持人宣布，跳蚤市場(chǎng)到此結(jié)束要關(guān)門了。

10：30——11:00請(qǐng)小鋪店主清點(diǎn)自己的貨物，準(zhǔn)備關(guān)門，集體合影留念，請(qǐng)參加本次跳蚤市場(chǎng)的小店主，留下創(chuàng)業(yè)手印圖，領(lǐng)取創(chuàng)業(yè)小店主勛章。組織家長(zhǎng)：蔡雪，朱慧，劉坤 照相：黃玉秋

手印圖：柳丹 吳曉東 馬曉近發(fā)放勛章及制作：張文珍 郗洪杰 代金券制作：郗洪杰 音樂(lè)負(fù)責(zé)：劉坤

案例三：

通知： 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.每個(gè)攤位為1米*1米，請(qǐng)自備攤位布、零錢包、小喇叭等物品。讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。嚴(yán)格遵守公平買賣、自由交易的原則。一經(jīng)出售的物品不得反悔。每位幼兒需有家長(zhǎng)陪同，孩子的安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

商品根據(jù)實(shí)際情況給予標(biāo)價(jià)，貼在商品上，以便幼兒觀看如：1元、5元、10元等，最高售價(jià)不高于20元。

在雙方同意的基礎(chǔ)上，買方可用自己的貨物與賣方交換。交易雙方須注意文明禮儀，注意安全，不得發(fā)生擁擠等現(xiàn)象。維護(hù)場(chǎng)地秩序，必須在本攤位交易，禁止游走叫賣。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作銷售海報(bào)，策劃一下推銷語(yǔ)。攤位后期抓鬮分配

在報(bào)名的名額中選取30個(gè)作為攤主，其余的人作為買家。

說(shuō)明的交易物品： 1.2.3.4.書籍書刊（各類兒童讀物，兒童教育書籍，家庭健康類書籍等）文具用品（繪畫工具，鉛筆等各類文具用品，最好是全新閑置的）兒童玩具（汽車，飛機(jī)，奧特曼，芭比娃娃等各類大小玩具）兒童用具（學(xué)步車，扭扭車，兒童車等各種成長(zhǎng)階段用具）

5.自制作品（兒童自制玩具，繪畫作品，小手工等）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1.最具創(chuàng)意攤位獎(jiǎng) 2.最佳商品獎(jiǎng) 3.最熱情銷售員獎(jiǎng) 4.最佳演講推銷獎(jiǎng) 5.誠(chéng)信交易獎(jiǎng) 物質(zhì)準(zhǔn)備：

1.5個(gè)各獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)品

2.經(jīng)營(yíng)許可證（35份左右）活動(dòng)結(jié)束帶領(lǐng)寶貝清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生

快樂(lè)跳蚤市場(chǎng)守則：貨物自行定價(jià)，可實(shí)物交換。也可購(gòu)買；交換或購(gòu)買過(guò)程由小朋友自行決定，家長(zhǎng)只作顧問(wèn)。不得直接參與；互相尊重。不得強(qiáng)買強(qiáng)賣，童叟無(wú)欺。購(gòu)買過(guò)程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損。一經(jīng)交易成功，不得反悔。結(jié)束時(shí)的引導(dǎo)提問(wèn)：

你們今天都買到什么東西了，用了多少錢 你們覺(jué)得心情怎么樣

你們想把買賣剩下來(lái)的錢用來(lái)干什么？

《告家長(zhǎng)書》 家長(zhǎng)同志：

您好！本著“你的多余，我的需要”的理念，推廣“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的思想，天才寶貝中心決定5月3日開辦“。。跳蚤市場(chǎng)”。本次活動(dòng)宗旨是培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，組織能力，應(yīng)變能力，理財(cái)能力；提高孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子懂得不浪費(fèi)自己的物品，節(jié)約資源，體驗(yàn)“公平買賣” “勞動(dòng)快樂(lè)”。解釋更多的朋友。孩子必須經(jīng)家長(zhǎng)同意，方可將自己不需要的圖書，學(xué)習(xí)用品。益智類玩具。小飾品拿到跳蚤市場(chǎng)展示。等價(jià)交易。要求交易商品成色較新，無(wú)破損，請(qǐng)家長(zhǎng)審閱孩子列出的交易物品清單，并簽字。活動(dòng)結(jié)束后要向家長(zhǎng)匯報(bào)賬目情況。

第五篇：參加市小學(xué)語(yǔ)文課題研究之心得

參加市小學(xué)語(yǔ)文課題研究之心得

張亮

2013年3月21日，我有幸參加了赤壁市小學(xué)語(yǔ)文課題研究活動(dòng)，成為了赤壁市小語(yǔ)青研中心的一員。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，很受感動(dòng)。感動(dòng)市教育局周青、江清秀兩位教研員對(duì)小語(yǔ)工作的執(zhí)著與孜孜不倦，感動(dòng)課題組長(zhǎng)們對(duì)小語(yǔ)工作的艱辛付出，感動(dòng)小語(yǔ)工作者們的敬業(yè)精神與無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)我們的語(yǔ)文課題有了一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的語(yǔ)文課堂教學(xué)也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)中，江老師的精彩主持，兩位老師的片段教學(xué)，三位組長(zhǎng)有針對(duì)性的課題階段性總結(jié)，以及其他教師代表發(fā)言，都給我留下了深刻的印象。下面我將從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

一、在課題研究中肯定可以提高科研理論水平和教學(xué)能力。

通過(guò)這次活動(dòng)，我明白課題研究不能只是根據(jù)個(gè)人的喜好而制定出來(lái)的，它需要科學(xué)理論做依據(jù)，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)做支撐，這就迫使我們教師自己認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，研究。聽了幾位課題組長(zhǎng)的總結(jié)發(fā)言，我知道了：在課題研究前期，在課題主持人的組織下，通過(guò)聽講座，了解模式的框架；然后在教研組活動(dòng)上，學(xué)習(xí)與課題有關(guān)的資料，案例。還要查閱斯霞、崔巒等專家的學(xué)術(shù)著作，這些都極大地豐富了參與者的知識(shí)量，提高了自身素質(zhì)。隨著理論素養(yǎng)的提升，教學(xué)實(shí)踐能力也不斷增強(qiáng)。

二、課題的研究氛圍很好。

三個(gè)多小時(shí)的參與，學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都不覺(jué)得累，反而直到結(jié)束了還

意猶未盡。我慶幸，能成為課題組研究成員之一，能參與到這支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)伍中來(lái)。就拿我們“低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)與方法”來(lái)說(shuō)，對(duì)于一篇課文課時(shí)劃分的研究，需要我們課題組通過(guò)備課，說(shuō)課，聽課，評(píng)課，反復(fù)地進(jìn)行討論、分析。在階段匯報(bào)會(huì)上，聽取課題組成員的意見(jiàn)，認(rèn)真修改才提煉出適合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的課時(shí)劃分。在這里，我想要感謝市教研員周青老師和江清秀老師對(duì)青語(yǔ)會(huì)成員的耐心指導(dǎo)。聽組長(zhǎng)邱輝說(shuō)：每當(dāng)她遇到困惑時(shí)，兩位教研員就會(huì)親自對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)，給她指點(diǎn)迷津，使我她如沐春風(fēng)，增強(qiáng)工作的信心，認(rèn)真努力地做好每一階段的工作。正是靠在這樣的研究氛圍中不斷地修正觀點(diǎn)與思路，不斷地產(chǎn)生碰撞與求索，研究工作才得以順利開展，取得預(yù)期的研究成果。

三、課題研究活動(dòng)的實(shí)踐會(huì)讓我成為思考者。

通過(guò)課題研究工作的開展，我會(huì)向組內(nèi)成員學(xué)習(xí)，針對(duì)自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)認(rèn)真進(jìn)行反思。把在青研中心學(xué)到的好的教學(xué)模式，好的教學(xué)方法等推廣給其他老師，總結(jié)哪里做得好，哪里還有待改進(jìn)，讓我們的語(yǔ)文課堂真正“活”起來(lái)。我想：通過(guò)自己不斷反思和實(shí)踐獲得的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)大大提高教學(xué)效率。

加入了小語(yǔ)青研會(huì)，使我真正的體會(huì)到世上無(wú)難事，只怕有心人。留意課堂教學(xué)中的小小細(xì)節(jié)，從日常教育教學(xué)點(diǎn)滴事情做起，及時(shí)反思，及時(shí)改進(jìn)，真正把新課程理念的種子播撒到教學(xué)中的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)神態(tài)之中，做到細(xì)微深處見(jiàn)真情。我相信，在課題研究活動(dòng)的過(guò)程中，我與我的同仁們一定會(huì)共同成長(zhǎng)。就讓我們?cè)谡n題研究的實(shí)踐中真正鍛煉能力，增強(qiáng)自信，提高自己，服務(wù)學(xué)生。

2013.3.21