第一篇：醫院作風整頓個人小結

對于醫院作風整治個人總結

[大] [中] [小] 發布人：圣才學習網 發布日期：2012-04-24 12:18 共92人瀏覽

推薦閱讀：機關集中教育整頓活動已經進入查擺整頓階段，通過半個月的機關整頓學習，我充分認識到機關整頓很有必要。首先從思想上轉變觀念，擺正了工作與整頓兩不誤的關系，做好護理部工作是我們的職責，整頓學習是為了更好的工作。通過整頓學習，組織紀律方面得到加強，每天提前上班，晚下班，不遲到不早退。認真對待領導布置的各項工? 機關集中教育整頓活動已經進入查擺整頓階段，通過半個月的機關整頓學習，我充分認識到機關整頓很有必要。

首先從思想上轉變觀念，擺正了工作與整頓兩不誤的關系，做好護理部工作是我們的職責，整頓學習是為了更好的工作。

通過整頓學習，組織紀律方面得到加強，每天提前上班，晚下班，不遲到不早退。認真對待領導布置的各項工作，服從工作安排，不挑肥揀瘦，不推諉扯皮，勇于擔當。誠懇接受領導和同志們提出的批評，遇事不能只考慮局部利益，要服從大局利益，多溝通多協調。

三人行，必有吾師。對機關行政工作還有很多不知道的地方，要虛心向辦公室同志學習，按章辦事。由于不熟悉電腦操作，辦事效率低，在這方面，同志就是我的老師。在組織協調、工作方法上護理部主任、醫務科科長、財務科科長等等都是我學習的榜樣，要學習他們對工作認真負責的態度和愛院如家的敬業精神。

對照護理部工作職責進行查擺，做好優質護理服務是目前“十大指標”對護理工作的要求，在十大指標”中雖然只有幾十分，但是通過“十化指標”的1000分專項檢查，卻是醫療質量萬里行、第二周期醫院等級評審、推廣優質護理服務的指南針。對照“十化指標”我們尚有很多資料需要完善，更有那么多的基礎護理服務項目和服務規范、?？谱o理和?？萍夹g需要夯實、做精、做細。

因此，如何更好、更完善的開展工作是護理部燃眉之急。如何調動護士工作積極性，使其主動工作，優質護理，值得我們深思。作為職能科如何圍繞臨床更好的為臨床服務，是院部對我們的要求，也是“三好一滿意”“優質護理服務工作”在我們身上的體現。

我們工作的目的就是要達到院長滿意、醫生滿意、護士滿意、社會滿意、患者滿意、群眾滿意。要改變機關作風，不能整天圍坐辦公室，要下到病房，深入臨床一線，了解醫生護士工作中的困惑，宣傳醫院的政策和精神，對護理工作及時正確督導很有必要。多與醫生護士溝通，了解其思想動態，針對性做好思想工作，為醫院留住人才，培養人才。篇二：醫院作風整頓心得體會

今年年初，我院召開了全院干部職工思想紀律作風整頓大會。會議總結了我院干部職工思想紀律作風情況，認真分析了當前形勢，有針對性地查找了干部職工中存在的突出問題，要求全院各級進一步轉變思想作風，進一步增強工作責任心，進一步提高隊伍整體素質，進一步優化服務環境，進一步提高工作效率與質量，進一步好轉行業作風，進一步推動業務工作，為我院醫療衛生事業的發展提供堅強保障。

最近通過集中學習和自學相結合的方式，學習領會了院領導關于開展作風整頓的會議精神，深感收獲頗豐，進一步開闊了視野，提高了自己的政治理論水平，加深了對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重要論述的認識和理解。我認為，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中，醫療衛生部門要認真實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分領會“發展為第一要務”的重大意義，舉一反三，深刻反思工作中不足，認真汲取教訓，加強作風建設，贏得病人及其家屬的信任。

一、提高了對開展作風整頓的認識

在全院開展作風整頓，是縣委、縣政府、衛生局、院委會的英明決策，是加強黨的建設，提升黨的形象的重要內容，是提高隊伍素質，增強執政能力的重要抓手，事關黨的興衰和事業成敗。作風建設是全縣人民政治生活中的一件大事，也關系到我院的建設和發展。醫療衛

生行業在作風建設方面還存在一定的差距，群眾對醫療衛生機構有怨氣和情緒，尤其是在技術水平不高、服務態度不好、部分患者負擔過重方面。

二、通過認真學習，深刻分析，確定了今后努力的目標要求 一是要增強政治意識和工作紀律性。加強政治理論學習，思想觀念、理想信念必須與時俱進，提高政治敏銳性和前瞻性。要認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀的精辟論述，學習十七大精神和中央重要決策精神，認真學習各項法律法規，熟悉了解時事政治，關心國家大事，了解掌握衛生法律法規、部門規章，提高依法辦事的能力。牢固樹立共產主義理想信念，加強黨性煅煉，提高黨性修養，學習中努力做到理論聯系實踐，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，特別是解決當前工作中遇到的實際問題，提高政治敏銳性和前瞻性。爭強對日常工作和突發事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界。

二是要改觀精神面貌，改進工作作風。努力學習親民、敬民、愛民、助民的崇高思想境界和工作作風；努力學習視工作如生命，視病人為親人，樂于助人的高尚品質和情系人民健康的無私奉獻精神；努力學習愛崗敬業、恪盡職守、求真務實、堅忍不拔的崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意為人民服務的宗旨意識。踐行科學發展觀思想，解放思想，開拓創新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實現富民強縣的目標上

來，為醫院的建設和發展做出自己應有的貢獻。

三是要進一步提高服務水平。自己在今后的工作中，首先要做到守法、精業務，牢記古訓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名醫務工作者從小事做起，從每個細小的環節入手，踏踏實實做好各項工作，深刻吸取教訓，改進工作作風，改善服務態度，提高服務質量，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務的工作中去，以一流的工作業績回報社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫院新形象。

三、努力維護醫院良好形象

增強“以病人為中心”的服務意識，努力做到心系病人，知患所慮，解患所愁，排患所憂，溫馨服務獻愛心。以“正風肅紀、提高效能、改善服務、優化環境”為主題，強化使命意識，服務意識，和諧意識，以病人為中心，盡職盡責，精益求精。用正確的方法分析和解決工作中存在的問題, 切實改進工作作風,改善醫德醫風,最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負擔,最大限度地提高診療技術水平。

通過這次思想紀律作風整頓，在今后的工作中我會積極地去落實、去創新、去突破，全面貫徹落實科學發展觀，以更加自信的姿態積極主動地應對挑戰，自覺地把差距看做潛力，把壓力當作動力，努

力完成工作任務。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，明確奮斗目標，全力以赴，絕不退讓。篇三：醫院服務作風整治年個人心得體會

服務作風整治年個人心得體會

根據《醫院開展“服務作風整治年”實施方案》的要求，我科先后多次組織學習領會了市委市政府和市衛生局關于開展服務作風整治的會議精神及院長在醫院“服務作風整治年”動員大會上的講話精神，市衛生局開展醫院管理年活動實施方案，醫院開展“服務作風整治年”活動實施方案等資料，通過集中學習和自學相結合的方式，學習領會了院領導關于開展作風整頓的會議精神，深感收獲頗豐，進一步開闊了視野，提高了自己的政治理論水平，加深了對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重要論述的認識和理解。我認為，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中，醫療衛生部門要認真實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，充分履行挽救生命、保障健康的神圣使命，充分領會“發展為第一要務”的重大意義，舉一反三，深刻反思工作中不足，認真汲取教訓，加強作風建設，贏得病人及其家屬的信任。通過認真學習，深刻分析，確定了今后努力的目標要求：一是要增強政治意識和工作紀律性。加強政治理論學習，思想觀念、理想信念必須與時俱進，提高政治敏銳性和前瞻性。要認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀的精辟論述，學習十七大精神和中央重要決策精神，認真學習各項法律法規，熟悉了解時事政治，關心國家大事，了解掌握衛生法律法規、部門規章，提高依法辦事的能力。牢固樹立共產主義理想信念，加強黨性煅煉，提高黨性修養，學習中努力做到理論聯系實踐，學會運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，特別是解決當前工作中遇到的實際問題，提高政治敏銳性和前瞻性。爭強對日常工作和突發事件的處理能力。要注意在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界。二是要改觀精神面貌，改進工作作風。努力學習親民、敬民、愛民、助

民的崇高思想境界和工作作風；努力學習視工作如生命，視病人為親人，樂于助人的高尚品質和情系人民健康的無私奉獻精神；努力學習愛崗敬業、恪盡職守、求真務實、堅忍不拔的崇高精神，大力弘揚白求恩精神，增強救死扶傷，全心全意為人民服務的宗旨意識。踐行科學發展觀思想，解放思想，開拓創新，實事求是，扎實工作，把自己的干勁和熱情積聚到保障人民健康、實現富民強縣的目標上來，為醫院的建設和發展做出自己應有的貢獻。三是要進一步提高服務水平。自己在今后的工作中，首先要做到守法、精業務，牢記古訓“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，吃苦在前，時時處處不要忘了自己是一名醫務工作者從小事做起，從每個細小的環節入手，踏踏實實做好各項工作，深刻吸取教訓，改進工作作風，改善服務態度，提高服務質量，以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務的工作中去，以一流的工作業績回報社會，始終把為民、助民、便民、利民、追求社會效益放在工作首位，重塑醫院新形象。

第二篇：作風整頓小結

進一步轉變作風,樹立示范性名校形象

——荔園小學開展作風紀律教育整頓活動總結

我校根據區委和區教育工委先后下發的[2009]19號文件精神和學校開展作風紀律教育整頓活動方案的具體部署，我校作風紀律教育整頓活動領導小組成員及辦公室的工作人員做了大量的工作，取得了明顯的成效，受到了區紀委董志斌副書記和區委教育工委劉玉新書記等上級督查小組領導們的充分肯定。

現將我校開展作風紀律教育整頓活動做個簡單總結：

一、學校領導層層抓落實，全校教師普遍提高共識，學習動員階段初見成效。1、2009年12月10日上午，黨總支書記鄔麗萍校長親自主持了學校領導班子開展作風紀律教育整頓活動動員會，傳達了12月9日全區中小學校長會議精神，建立健全了學校教育整頓活動領導小組和領導小組辦公室成員等領導機構，委托老書記馮榕深同志及時制定了全?；顒臃桨?。2、2009年12月10日下午，黨總支下屬3個黨支部書記師琦、楊玉芳、陳帝和3位副校長先后在各校區召開教師大會作“開展作風紀律教育整頓活動”的學習動員，根據上級黨委2個19號文件精神和校領導學習動員會的統一部署向全校教師做了具體實施安排。各校區高度重視2個文件要著重解決陽光理政等6個突出問題。3、2009年12月10日至28日，全校完成“規定動作”的同時，結合各校區實際做好“創新動作”，部署周密，措施扎實。我校采取個人自學和校區集體學習相結合、各科級組集中討論和中心發言并及時寫出學習心得體會相結合，全校寫出了184篇學習心得體會；外國語校區的師生不僅圓滿舉辦了建校5周年和第6屆圣誕展演活動，受到了與會領導和家長的一致好評，而且他們在12月28日前完成了“認真學習動員”、“理論大學習”、“形象大討論”三項規定動作，同時結合個別老師在愛崗敬業方面存在與作風紀律教育活動不相適應的突出問題及時教育整頓，及時解決了影響名校形象的問題，收到了明顯的教育效果。通過第一階段的深入學習，全校教師普遍提高了共識，初步達到了改進作風、提高效果、人民滿意的教育整頓活動目的。

二、找準問題，轉變作風，查擺整改階段重點突出，措施得力。

4、在充分動員學習的基礎上，我校從2009年12月下旬就結合各校區實際，先后開展了積極的查擺和整改工作，7位校領導先后舉行了2次全校80個班級的家長代表座談會，3次骨干教師、普通教師和教代會代表參加的教師代表座談會和以校區為單位的3次學生代表座談會，充分聽取群眾意見，著力查擺紀律作風方面存在的突出問題，著力轉變領導作風，端正服務態度，真抓實干出實招，見效果。

5、學校領導班子自查自糾，主動查找工作中存在的問題，經過深入各校區聽取師生和家長代表的意見，經過充分研討，分工落實制定《荔園小學進一步完善學校與教師、家長溝通的實施細則》、《荔園小學招生工作管理實施細則》、《荔園小學安全工作實施細則》等3個細則草案，并提交荔園小學五屆三次教代會上審議通過，這3個管用的制度出臺為學校實施精細化管理和落實教育整頓第二階段的工作目標都是最得力的舉措和最有力的保證。6、2010年1月5日，區紀委董志斌副書記和區委教育工委劉玉新書記帶領上級黨委紀律作風教育整頓活動督查小組6位領導到我校調研，檢查指導我校前2個階段的工作并對第3階段工作提出了指導意見。董書記認為我校敢于正視問題，規范陽光招生程序，堅持開門搞活動，廣泛征求了教師、家長和學生意見，真正把這次活動作為提升學校層次和知名度的契機。充分肯定了我們做到了“認識到位，部署到位、措施得力、成效明顯”。劉書記深感荔園對這次師德師風教育及紀律作風整頓活動抓得準、抓得實，制度建設很有針對性，希望下一步在長效制度建設上下功夫，形式多樣讓老師受教育，高揚旗幟，在全區中小學當好排頭兵，把荔園名校招牌擦得更亮。

三、落實整改，堵塞漏洞，督查總結階段針對性更強，完善長效機制效果更明顯。7、2010年1月12日和19日，我校7位校領導先后2次結合上級督查組領導的4點建議，落實學校進一步整改工作，進一步轉變領導作風，進一步從五屆三次教代會代表針對學校發展中教育教學等5個方面提出的80多條意見中梳理歸納，深刻查找出實施精細化管理不夠完善等6個問題。已及時整改并初見成效的有陽光招生實施細則等3項管理措施和對學生對家長服務意識普遍提高，對北校區、外國語校區羽毛球場館都收回學校管理并按要求免費向周邊居民開放等6方面內容已整改到位。還有建立完善的教職工加班制度等2方面的內容有待修改并制定試行。8、2010年1月23日，學校利用放寒假時間召開了中層干部行政會議，12位中層干部和7位校領導先后結合這次紀律作風教育整頓活動作了自我批評和反思的全面匯報，鄔校長和馮書記還結合行政的發言和全校督查階段的三項任務提出了要進一步加強班子成員的黨性修養，全面提升整個班子的綜合素質，帶頭明確制度和紀律的底線，進一步廉潔自律，嚴守紀律，在日常工作和社會交往中，努力提高領導藝術和工作能力，不斷提升學校的層次品位和管理水平等較尖銳的批評意見。針對班子比較突出的薄弱環節，重新明確《領導集體議事、重大決策制度》對每個行政干部的約束力，進一步建立和完善長效機制，不斷完善《荔園小學教職工手冊》制度和章程，用制度抓好隊伍管住人。希望全體班子成員帶頭加強團結，增強憂患意識，充分認識面臨績效工資改革的壓力和挑戰，同心同德，積極進取，戰勝各種困難和挑戰，共同做好教職工的各種思想工作，這樣才能真正擦亮荔園這所名校的招牌，真正提升學校領導班子層次品位和管治能力，把荔園小學辦得更好，不辜負各級領導和社會各界的期望，當好福田中小學的示范校和排頭兵！

9、這次活動我校在校園網上的學校簡介欄目里《黨建園地》公示活動信息9則，編寫《工作簡報》4期。

第三篇：作風整頓小結

醫療機構監督一科、二科

干部職工思想作風整頓討論學習小結

為了進一步提高衛生監督隊伍的整體素質，切實解決干部職工作風中存在的突出問題，按照所領導的安排，在全所干部職工中開展一次春季干部職工思想作風整頓。

通過兩個科室的共同學習，同志們在人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，同志們都認識到各自在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足；討論結束后我們兩個科室就醫療、放射、生活飲用水、職業衛生協管項目進行了學習和研究，對今年的衛生協管項目開個好頭。現將此次本小組干部職工作風集中整頓討論學習情況匯報如下：

一、存在的問題

1、政治理想信念不夠堅定。由于對人類社會歷史發展規律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經濟的消極影響，對黨的最高理想和最終目標產生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發展的高度發達的基礎上才能實現，社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現的一些消極的、不公正的現象或事情，產生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現了不應該出現的問題。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對衛生監督工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個衛生監督員的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。

4、對工作責任心不強。在工作中，不嚴格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。

5、聯系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正辦事群眾、服務對象眾打成一片，特別是在監督檢查、服務指導等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。

二、存在問題的原因

1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。

2、集體主義思想不強。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現出來了一定的有損集體利益的事。

3、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做了事，就應該對得起領導，對得對自己每月的工資，往往在做好事的同時，也是做著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致做出了一些有損單位形象，有損集體榮譽的事。

4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖全所的后腿就行，不會積極主動的去為全所工作著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。

通過兩個科室的認真學習，同志們都能充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，增強服務意識和干部職工的責任意識，對監管對象和基層群眾，我們要真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，去解答問題，切切實實地為他們著想；熟記衛生監督員誓詞規范我們的服務言行，模范遵守所內的各項規章制度，在與辦事群眾交往、溝通時，一定要做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地指導他們經營行為，切實轉變那種“門難進、臉難看、事難辦”的“三難”的衙門作風，滿腔熱情地為辦事群眾服好務，為全縣的衛生監督事業盡心盡力、盡職盡責；要解放思想，開拓創新，勤奮學習，熟悉和掌握好有關法律、政策、法規，切實轉變觀念，轉變作風，不斷提高服務質量、辦事效率和執法水平。

三、整改措施

1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創新意識；三是真抓實干，勇挑 重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為一名優秀的人名衛生監督員。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強衛生政策法規學習，嚴格遵守各項規章制度，一切以集體利益為出發點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，爭做品德高尚、業務精良、文明執法的衛生監督模范。

對于本次作風整頓，同志們認為是必要的，它對我們完成今后的各項工作，進一步樹立衛生監督的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問題，認真做到：一是加強學習，提高整體素質。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關衛生監督的政策、方針，提高自身的業務素質和工作能力。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。力求學深、學透、弄懂、弄通，做到理論聯系實際。二是牢記全心全意為人民服務的宗旨。要時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理監督管理中發現的問題，把辦事群眾的事情當成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現象。

其次，我們每一位干部職工都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為衛生監督事業的發展添磚加瓦！

醫療機構監督一科、二科 二〇一二年二月九日

第四篇：醫院作風整頓活動個人自查報告材料

醫院作風整頓活動個人自查報告材料

自醫院開展整頓作風活動以來，通過認真學習，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。現就對照醫院作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。

一、存在的問題

一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種”為”的良好學習習慣。自己較注重醫院安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠；另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹；第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

二是責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

三是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。

二、產生問題的原因分析

一是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯

”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與患者接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到患者的疾苦多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。

三、整改措施

隨著醫院作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

一是加強理論學習，提高政治素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，認真學習黨的有關政策，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。

二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認識事物；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

三是加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力；時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

第五篇：醫院作風整頓個人自我總結

機關集中教育整頓活動已經進入查擺整頓階段，通過半個月的機關整頓學習，我充分認識到機關整頓很有必要。首先從思想上轉變觀念，擺正了工作與整頓兩不誤的關系，做好護理部工作是我們的職責，整頓學習是為了更好的工作。

通過整頓學習，組織紀律方面得到加強，每天提前上班，晚下班，不遲到不早退。認真對待領導布置的各項工作，服從工作安排，不挑肥揀瘦，不推諉扯皮，勇于擔當。誠懇接受領導和同志們提出的批評，遇事不能只考慮局部利益，要服從大局利益，多溝通多協調。三人行，必有吾師。對機關行政工作還有很多不知道的地方，要虛心向辦公室同志學習，按章辦事。由于不熟悉電腦操作，辦事效率低，在這方面，同志就是我的老師。在組織協調、工作方法上護理部主任、醫務科科長、財務科科長等等都是我學習的榜樣，要學習他們對工作認真負責的態度和愛院如家的敬業精神。

對照護理部工作職責進行查擺，做好優質護理服務是目前“十大指標”對護理工作的要求，在十大指標”中雖然只有幾十分，但是通過“十化指標”的1000分專項檢查，卻是醫療質量萬里行、第二周期醫院等級評審、推廣優質護理服務的指南針。對照“十化指標”我們尚有很多資料需要完善，更有那么多的基礎護理服務項目和服務規范、?？谱o理和?？萍夹g需要夯實、做精、做細。因此，如何更好、更完善的開展工作是護理部燃眉之急。如何調動護士工作積極性，使其主動工作，優質護理，值得我們深思。作為職能科如何圍繞臨床更好的為臨床服務，是院部對我們的要求，也是“三好一滿意”“優質護理服務工作”在我們身上的體現。我們工作的目的就是要達到院長滿意、醫生滿意、護士滿意、社會滿意、患者滿意、群眾滿意。要改變機關作風，不能整天圍坐辦公室，要下到病房，深入臨床一線，了解醫生護士工作中的困惑，宣傳醫院的政策和精神，對護理工作及時正確督導很有必要。多與醫生護士溝通，了解其思想動態，針對性做好思想工作，為醫院留住人才，培養人才。