第一篇：學習開放教育指南心得體會

學習開放教育指南心得體會

江寧電大11秋法本：龔有鑫

闊別學校七年有余，今天又重新回到了校園，一種久別重逢的激動的感覺油然而生，但即將又要面對著學習和考試，我又感到緊張，因為對于我們這類已經工作的人來說，全身心的投入學習是不現實的，照此，畢業取得畢業證書，就很是困難，然而，通過江寧電大，開放教育老師的講解與分析，讓我又重新樹立信息，只要通過自己的努力，就一定可以圓滿畢業。

通過學習，使我認識到，現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育模式，是構筑知識經濟時代人們終生學習體系的重要手段。遠程教育已經歷三代。第一代是函授教育，第二代是以廣播電視為傳播手段的遠程教育，第三代是以計算機網絡和多媒體技術為手段的現代遠程教育。

通過學習，使我意識到，電大和其他高校不同，它是采用多媒體教學，共享優秀的教育資源的開放學習模式。電大的辦學規模和突破時空障礙的優勢是任何一個普通高校所不能比擬的，因此，也增加了我上電大的自信心。

通過學習，使我感觸到，電大的 “寬進嚴出”是電大培養人才的一種理念，它讓每個人都有接受高等教育的機會，每個人都可以根據自己的需要自主選擇課程。

電大與其它高等教育相比，其課程教學有著自己的特點：注重多種媒體資源的一體化設計，強調多種媒體手段的運用，盡可能便于學生自學。電大學生的學習，有別于普通高校校園內的學習，其最大的區別是學生的自主學習和網絡學習。

電大的課件是教學資源的亮點之一，分為網絡版和單機版。單機版通常以光盤形式存儲，便于學生自行攜帶和使用。網絡版實現網上共享，可以滿足學生隨時、隨地自主學習。

由于利用業余時間進行學習，所以要合理安排時間。在學習過程中要養成利用計算機網絡進行學習的習慣，借助計算機網絡、電話等手段向老師、班主任獲取教學信息，通過QQ群進行互動交流。教育的終身化和學習的大眾化將是一種趨勢。在今后的電大學習中，我將集中精力，合理安排時間，按照學校要求，完成學業。

第二篇：學習《開放教育入學指南》的心得體會

--精選公文范文--------------------------學習《開放教育入學指南》的心得體會

第一篇：草房子讀書筆記800字

草房子讀書筆記

前不久，我拜讀了由曹文軒所作的《草房子》一書。書中講述了男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運斗爭時的堅強、身殘志堅的男孩為尊嚴而執著堅守；垂幕老人在生命的最后一瞬間所閃耀的人格光彩、在死亡體驗中對生命的感悟；大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情話意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。故事格調高雅，曲折動人，又充滿著欲哭無淚的悲情。

羞澀優雅的紙月、文弱的溫幼菊、思想古怪的桑桑、常與油麻地小學作對的秦大奶奶、以及榮譽感極強的桑----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------喬……都給人留下了非常深刻的印象。其中，我最喜歡紙月、幼菊、秦大奶奶等人物。

在我的心目中，紙月是個心地善良的美麗女孩。她在桑桑生病時，給他送去各類補品，盼望他的身體能早點好起來。有一次，她給桑桑送去了一個結實、耐用的書包。就是這個書包給了桑桑無限的力量：它能用好長時間呢，你不能讓紙月失望啊……而在六年級的第二個學期，紙月突然失蹤了。也許，她本來就是這樣一個神秘女孩：突然出現，又神秘消失……

而溫幼菊是個文弱的女教師。她從小失去父母，是奶奶把她撫養大。十二歲那年，幼菊得了一種怪病，醫生說最多只能活半年了。是奶奶的堅強鼓勵她，讓她有信心活下去。奶奶活了八十歲，臨走時留下了兩個字“別怕！”正是這兩個字，給了幼菊無限的勇氣和生命。在桑桑生病時，幼菊為他熬藥、唱歌、講故事，正是幼菊的悉心照料和鼓勵，給----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------了桑桑巨大的力量，給了桑桑第二次生命。

此外，還有性格倔強的秦大奶奶、孝順的細馬……都是催人淚下的角色。

當然，書中的角色我也不是全都喜歡，就比如朱一世、白雀和桑喬。至于為什么，我也不清楚，只覺得他們對不起某些人。沒有朱一世，杜家就不會完蛋；沒有白雀，蔣一輪就不會變成那副模樣；沒有桑喬，桑桑還會那么痛苦嗎？不管他們的錯誤只是在無意間的還是存心的，但我仍然有些憤憤。

曹文軒說過：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美！”我想這本書告訴我們的就是這個意思。第二篇：《草房子》讀書筆記800字

草房子讀后感

每個人最初都是平凡的，但有的人經受住了生活中困境的磨煉。我曾在書上看到一種叫做“帝王蝶”的蝴蝶，它們經歷了一場痛苦的蛻變。----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------帝王蝶的繭十分堅硬，與其他蝶類相比，帝王蝶的誕生更加不容易，它們朝著一絲光明，拼命地掙扎，扭動身子、蹬腿、鼓動翅膀……用盡一切可能的掙扎！可最后只有不到十分之一的帝王蝶能活下來，活著的王者在陽光下曬干那長達幾十厘米瑰麗的翅膀，翕然扇動，飛向遠方。

沒有人能施舍給它翅膀，驚艷的美麗是它們獨自贏得的！蛻變的過程是痛苦的，至少不是那么的容易。閱讀了曹文軒的《草房子》是我對人生苦難有了新的認識

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》《草房子》記錄了主人公桑?？坦倾懶牡男W生活，在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優雅；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵……這一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！在這六年中我們也看到了桑桑的成長。成長為一個一直堅定的少年。

而現在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎？那么，就仔細閱讀這本書吧，用心去感悟。你會發現，其實他們的內心世界和我們一樣脆弱但堅強，力量和我們一樣渺小但強大?？嚯y來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。第三篇：《草房子》讀書筆記600字

《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學校長家的兒子桑桑。

作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優雅；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵……這----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！

在這本書里最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”里，他們家幾代都在油麥地經商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。

在他的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。第四篇：《草房子》讀書筆記400字

《草房子》讀書筆記400字

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堅守尊嚴的陸鶴

“長長的好看的脖子，支撐起一顆光溜溜的腦袋，陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮?！边@就是陸鶴，大家常嘲笑他，稱他是“禿鶴”。

他用不上學來逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。然而當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。

看到這里，我的心被深深地刺痛了。我想，陸鶴的心是善良、純真的，但同學起的外號讓他的自尊心受到了傷害。最終，他靠自己的努力得到了大家的認可。在劇本《屠橋》里，他站出來擔當起了別人不愿的角色，而且“把那個角色演絕了”。他的寬容感動了曾經傷害過他的伙伴們，他用自己的堅守贏得了因有的尊嚴。正如書中寫道：“純靜的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……”----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------

我們班級也有給其他同學起外號的現象，那些不可愛的外號，又給它的“主人”留下了多少的傷害呢？可是被起外號的同學們，還是笑容滿面地面對著喊他外號的伙伴們，心里同時也在隱隱感到刺痛吧。第五篇：草房子讀書筆記500字

草房子讀書筆記500字

在冬日的暖陽下，我讀完了《草房子》這本書，故事的內容還在我腦海里徘徊。

一個六年級的鄉村孩子深深的打動了我。其中主人公桑桑，英俊的杜小康，敬業的老師還有調皮的禿鶴，溫柔的紙月，都仿佛真的出現在我的面前。

桑桑在油麻地小學上六年級的生活、學習經歷。桑桑的爸爸桑喬是油麻地小學的校長，他把榮譽看得比什么都重。禿鶴則是個大禿子，他常常受人嘲笑，為了報復嘲笑他的人，他在做操時露出他的光頭搗亂紀律從而使桑喬失去了榮譽。紙月是個轉來的學生，家境不----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------好，所以暫住在桑家幾天。杜小康的命運很不好，他的生活由原來的富裕變成了貧困……

我不由得想起自己的六年級，書的扉頁上就寫著：守望童年，典藏永遠，昨天，感動今天和明天。對于我們還處在童年的人來說，什么珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時光流失啊，對此根本就是不以為然。但當我讀完這本書后才知道，假如有一天長大了，遠離了小學時代，心里是種什么感覺。所以把握住現在，珍惜現在的時光，不要浪費它。

書中有許多人物的小學時光是凄涼的，而我們擁有的比他們多好幾倍甚至幾十倍，我們卻還不滿足，整天向父母要零花錢，還要穿名牌的衣服。比起他們，我們是多么的幸福、快樂，我們還有什么理由向父母提出各種各樣的要求呢？

我們真正需要的不是物質上的享受，而是從小要培養各種好習慣、好品質。

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第三篇：學習開放教育入學指南的心得體會

學習開放教育入學指南的心得體會

我是寧波廣播電視大學余姚分院2011年春會計本的一名新生，自2008年大專畢業，已經工作快三年了。人總是在事情不能挽回的時候才知道后悔，應了那句老話“書到用時方恨少”，離開學校，進入社會，參加工作以后才發現自己學的太少，而要用的又太多，所以就想到利用自己工作的空余時間給自己充電，于是叫想到了電大，這個給我再一次機會進到學校上課的機會。我又成了一名學生，又開始延續了我的學生生涯。

說實話對“開放教育”這個新名稱，確實感到有些陌生。我將怎樣面對這一新型的教育方式，更好地完成我的學業呢？隨著學習《開放教育學習指南》課程以及后來查閱更多的網上資源，使我受益匪淺。

開放教育就教育方式而言是一種教育策略，它是指對學習對象、教學過程和教育資源的一種開放，這種開放為學習者盡可能的消除各種學習障礙和限制，提供應有的學習機會、豐富且可選擇的學習資源。

另外在電大學習還需要具備逐步培養自主學習的能力，要選擇好適合自己的學習方式。由于自己是本科學習者，所以我認為合理的分配好每一天的學習時間是十分重要的，堅持當天的任務當天完成，合理的分配、規劃一天的時間，利用每天零星時間學習。為了可以順利完成學業，還要樹立鞏固自己的學習信心。通過學習，使我感觸到，電大的 “寬進嚴出”是電大培養人才的一種理念，它讓每個人都有接受高等教育的機會。電大與其它高等教育相比，其課程教學有著自己的特點：注重多種媒體資源的一體化設計，強調多種媒體手段的運用，盡可能便于學生自學。電大學生的學習，有別于普通高校校園內的學習，其最大的區別是學生的自主學習和網絡學習。

翻閱了學校下發的《開放教育入學指南》,對開放教育的內涵有了更深的認識。人的一生,是個不斷學習的過程,活到老,學到老,社會在進步,知識在更新,每個人都有接受再教育的機會,不想提高自己的人。不懂的自主學習的人,沒有掌握一定學習技巧的人,就有被淘汰的可能。通過學習《開放教育學習指南》,使我深深的認識到再教育的重要性,也使我認識到每個人都有繼續學習的機會和這樣的場所,電大的開放教育就是最好的選擇,有授課老師,有教室,有同學,提供網上答疑、發表意見的空間,可以和老師、教授平心靜氣的討論問題,只要你能不斷的堅持,就能學到許多新的知識,這些認識,堅定了我的學習信心。

通過閱讀《開放教育學習指南》和電大老師給我們上的課,我對中央廣播電視大學的開放式教育有了進一步的了解,對將來的學習在腦海中有了明確的思路,對以后的學習制定了自己的計劃。由于利用業余時間進行學習，所以要合理安排時間。在學習過程中要養成利用計算機網絡進行學習的習慣，借助計算機網絡、電話等手段向老師、班主任獲取教學信息，可以通過班級QQ群和同學交流。如今，我已經養成了上中央電大在線www.tmdps.cn.的習慣，那里的資源很多。不過，要細心尋找??！

縱觀全書，總體感覺非常不錯，相關內容寫得深入淺出、深實細致、通俗易懂，讓我從中受益良多。結合本書學習，我先學有難度的課程，待難學的課程學累了再學學那些容易的課程，以此來合理的調配并利用學習時間，從而提高了學習效率。對于我認為相對較難的課程，我預先做好準備，投入較多的時間，集中“火力”來予以“攻克”。比如說英語課程，學英語必須是個連貫的過程，而我已經放下英語三年了，很多單詞和語法都已經忘記，重拾這困難就可想而知.所以必須花更多時間去面對。

總的來說我還年輕，歲月蹉跎也就蹉跎了，何不趁自己還年輕還有精力好好學習，學到了的都成為自己的財富。電大，這是一片沃土，一片用理性和汗水灌溉的肥沃土壤，我把我的希望種在這里，同時我也深信只要我堅持不懈的默默耕耘，就有收獲的那一天。

第四篇：學習開放教育入學指南心得體會

學習開放教育入學指南心得體會

自電大召開新生入學會議后，我便開始查閱了電大下發的《開放教育入學指南》并認真學習了這一課程。我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

開放教育就教育方式而言是一種教育策略，它是指對學習對象、教學過程和教育資源的一種開放，這種開放為學習者盡可能的消除各種學習障礙和限制，提供應有的學習機會、豐富且可選擇的學習資源。

開放教育在入學年齡、職業、地區、學習資歷等方面，沒有太多的限制，凡是有向學習者，具備一定的文化和知識基礎，不需要參加入學考試就可以申請入學，它為許多因種種原因不能進入普通高校讀書的人實現了接受高等教育的愿望，成為我國培養應用型人才的一個重要途徑。

電大構建的現代遠程開放教育，有別于傳統的學校教育模式，是依托現代教育信息技術和手段，通過多種媒體進行遠距離教育學習，“師生處于一種永久性分離狀態”的一種教育模式，是一種以業余時間自主學習，它通過廣播、電視、計算機網絡等現代遠程教育手段和文字、音像、CAI課件等多種媒體實施教學，而這對已經習慣了傳統教學模式學習的我帶來了很大的不適。

不過通過學習《開放教育入學指南》這一課程，我對教育思想觀念有了更新，有了由“教”到“學”的轉變和由“封閉”到“開放” 的轉變，更加注重自主學習，自學為主的思想觀，改變以往的師教生隨的被動學習觀念，發揮個人的主觀能動性，樹立新的學習理念，這能使我盡快的轉變到適應廣播電視大學開展的開放教育的教學模式上來。

另外在電大學習還需要具備逐步培養自主學習的能力，要選擇好適合自己的學習方式。由于自己是業余學習者，所以我認為合理的分配好每一天的學習時間是十分重要的，堅持當天的任務當天完成，合理的分配、規劃一天的時間，利用每天零星時間學習。

經過了開學到現在的一個不斷的思考和觀察的過程，看到了一批又一批和自己一樣已過而立之年的同學，放棄了休閑和娛樂的時間，孜孜不倦的學習、上課，使我深刻的認識到接受再教育的重要性。每個人都有接受再教育的機會，不想提高自己，不懂的自主學習，沒能掌握一定學習技巧，就有可能會被淘汰；人的生命是很短暫的，但知識的海洋卻是無邊無際的。當今世界，科學技術日新月異，面對國力的競爭、人才的競爭，滯步不前將有可能在這個新世紀中落伍，甚至有可能被淘汰。

總而言之，電大開放教育提供了現代便捷的教育方式，能使我更加全面地學好所學專業。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要刻苦學習并掌握專業知識、達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優秀的成績取得畢業.保定雄縣電大2013秋行政管理本科李金麗

2013年12月2日

第五篇：學習開放教育入學指南心得體會07

學習開放教育入學指南心得體會

2012春會計學專科劉海江

自電大召開的新生入學會議后，我便開始了網上搜尋工作，查閱了電大下發的《開放教育入學指南》并認真學習了這一課程。我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。

開放教育就教育方式而言是一種教育策略，它是指對學習對象、教學過程和教育資源的一種開放，這種開放為學習者盡可能的消除各種學習障礙和限制，提供應有的學習機會、豐富且可選擇的學習資源。

開放教育在入學年齡、職業、地區、學習資歷等方面，沒有太多的限制，凡是有向學習者，具備一定的文化和知識基礎，不需要參加入學考試就可以申請入學，它為許多因種種原因不能進入普通高校讀書的人實現了接受高等教育的愿望，成為我國培養應用型人才的一個重要途徑。

電大構建的現代遠程開放教育，有別于傳統的學校教育模式，是依托現代教育信息技術和手段，通過多種媒體進行遠距離教育學習，“師生處于一種永久性分離狀態”的一種教育模式，是一種以業余時間自主學習，它通過廣播、電視、計算機網絡等現代遠程教育手段和文字、音像、CAI課件等多種媒體實施教學，而這對已經習慣了傳統教學模式學習的我帶來了很大的不適。

不過通過學習《開放教育入學指南》這一課程，我對教育思想觀念有了更新，有了由“教”到“學”的轉變和由“封閉”到“開放”的轉變，更加注重自主學習，自學為主的思想觀，改變以往的師教生隨的被動學習觀念，發揮個人的主觀能動性，樹立新的學習理念，這能使我盡快的轉變到適應廣播電視大學開展的開放教育的教學模式上來。

另外在電大學習還需要具備逐步培養自主學習的能力，要選擇好適合自己的學習方式。由于自己是業余學習者，所以我認為合理的分配好每一天的學習時間是十分重要的，堅持當天的任務當天完成，合理的分配、規劃一天的時間，利用每天零星時間學習。為了緩解工學矛盾，還要樹立鞏固自己的學習信心。

經過了開學到現在的一個不斷的思考和觀察的過程，看到了一批又一批和自己一樣已過而立之年的同學，放棄了休閑和娛樂的時間，孜孜不倦的學習、上課，使我深刻的認識到接受再教育的重要性。每個人都有接受再教育的機會，不想提高自己，不懂的自主學習，沒能掌握一定學習技巧，就有可能會被淘汰；人的生命是很短暫的，但知識的海洋卻是無邊無際的。當今世界，科學技術日新月異，面對國力的競爭、人才的競爭，滯步不前將有可能在這個新世紀中落伍，甚至有可能被淘汰。

總而言之，電大開放教育提供了現代便捷的教育方式，能使我更加全面地學好所學專業。對于我們上班族而言是一種最為直接有效的學習方式。因此我要刻苦學習并掌握專業知識、達到學習的最終目的。爭取更多的學分，以優秀的成績取得畢業。