第一篇：語文考試心得

語文考試心得整理了語文考試之后的考試反思及感受，以及自己在考試中的教訓及經(jīng)驗。

語文考試心得

語文考試心得范文一

語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個原因：

第一就是平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。

第二就是鞏固練習不夠，平時學完之后，做完練習，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習溫習，學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

第三就是復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照著點擊的錯題溫習一遍，效果就會好得多。

應該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以后回答問題要完整，看題要仔細。

下次考試時爭取做到這幾點，不說能全部做到，只要努力改正這些錯誤，考試時再仔細一點，會比這次有很大的進步

語文考試心得范文二

對高一期末考試語文科成績的反思及加強語文教學的建議

一、對高一期末考試語文科成績的反思

在這次期末考試中，高一語文科成績不理想。高一語文組認真征求了任課教師的意見，對上學年語文教學工作進行了全面認真的反思。

1、客觀原因

⑴、課時相對減少，不利于語文教學。

與上學年相比：上學年高一語文每周排7課時正課、1.5節(jié)晚自習;本學年高一語文每周排6節(jié)正課、1節(jié)晚自習，周六上午與英語科輪換上的一節(jié)課因為大星期及放假的原因幾乎可忽略不計。

與其他學科相比，其他學科每周排的正課及自習課都相對較多。

新課程改革，語文科把原屬于三年的六冊教材的教學任務壓在高一及高二第一學期的半個學期內(nèi)完成(必修課)，但教材課文篇目并沒有減少，而高一承擔著必修1～必修4共4冊必修教材的教學任務，教學任務很重。課時較少，不利于正常的新課教學，不利于測試訓練。⑵、本學年高一沒有訂語文讀本。

語文讀本是很重要的教材，既是高一語文教材的補充及延伸，也是高考語文素養(yǎng)及閱讀能力訓練的依據(jù)。上學年高一給學生發(fā)了4冊語文讀本，而本學年沒有訂這一教材，既不利于正常的語文教學，也不利于擴大學生的閱讀量，不利于提高學生的閱讀能力。⑶、學生不重視語文學習。

①、為加強學科教學，年級組制訂了一份周六周日學科測試訓練計劃表，但是沒有安排語文科，影響了學生對語文學習的態(tài)度。

②、擔任班主任的語文老師很少。高二語文教師中有15位擔任班主任，而高一班主任隊伍中，只有6位是語文老師。早上是學生讀語文和英語的黃金時間，我校沒有安排早自習，學生早上的閱讀和復習隨意性很大。目前，學生早上讀英語、生物、化學及政史地，輕視讀背語文。擔任班主任的語文教師較少，早上到班級巡視就少，平時引導學生學語文的力度也會相對較弱。

2、主觀教學原因

⑴、語文考試訓練較少。每周6節(jié)語文課(含2節(jié)作文課)，若安排語文測試訓練，考試用兩節(jié)課，講評用1～2節(jié)課。利用作文課訓練，會沖擊作文教學;利用語文正課訓練，至少用3節(jié)課，影響正常的教學進度。

⑵、對訓練的批改講評不到位。部分教師試卷批改不及時、不到位，對試題考查的知識點把握不到位，對學生的做卷狀況了解不到位，因此講評試卷不到位。在語文組教研活動中，每一次測試，都進行過分析討論，出題組卷的老師都認真地分析了測試目的、訓練重點、講評重點。但是，因為班級試卷評改不到位，一定會影響到講評質(zhì)量。

⑶、多媒體使用不科學，影響語文教學。

①、因為課件制作技術(shù)不熟練或者不會，部分教師直接下載課件，不能根據(jù)學情進行修改;

②、課件使用不科學，部分教師不能把課件與課堂教學、與師生活動有機結(jié)合，而是簡單地播放幻燈片，分析講解不到位;

③、語文教學以讀寫為主，以認真品味語言文字為主，教材文字是最關(guān)鍵的。如果課件過于花哨，單純追求容量大，畫面一閃而過，學生思考跟不上，就達不到教學目的。

⑷、練字不到位。高一年級，雖然也布置了練字任務，但是忽視了檢查，學生的書面、卷面字體及字跡都不能滿足考試需要。

以上這篇是語文考試心得。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

第二篇：語文考試心得

福州市小學語文教師招聘考試心得（轉(zhuǎn)）

筆試的話，內(nèi)容不難，但是，題型很多，范圍很廣。這個。。由于我的準備不充分，筆試分數(shù)不高。就寫下題型吧。。復習也好有個方向。。

A卷~~~~~~~~~~~教育學、心理學、時事~~~~~~~~選擇題，最后一題分析說明題。

B卷~~~~~~~~~~~專業(yè)基礎知識、教材教法~~~~~~課標、、、字、詞、成語、背誦（包括課標后要求背誦的和小學1-6年級課本里日積月累的部分）、片段教學的教學設計、學生習作批改、作文。

面試：

這個的話，心得倒是很多，可能寫得也會很混亂。

面試過程是：抽簽---寫教案---準備---片段教學--答專家問

抽簽完等待寫教案的時間比較自由，除了不能隨身攜帶手機外，其它東西還是可以帶的。可以自由交談，聊天。

寫教案是抽出幾段，寫一個課時，片段教學時由評委老師抽出其中一段進行面試。之后提問，問題一個是關(guān)于片段教學的內(nèi)容，另一個是教學活動中可能出現(xiàn)的問題的解決。

我的心得面試體會：小學的教學方法和中學是有區(qū)別的，因此，對于我們來說參加小學招考的面試，完全不占優(yōu)勢。但是，我們完全可以利用一個套路，并結(jié)合我們的知識，更詳細、更深入地分析文章的內(nèi)涵以及一些用的很妙的字詞。

1.準備：面試時，一般選擇的課文是講讀課文，范圍是3、4年級。并且，新課文中選取的一些課文連專家評委都不太熟悉，我們完全可以利用這種心理，繼續(xù)排除。最后要準備的內(nèi)容就是：

3、4年段，講讀課文，由舊版教材中保留下來的篇目。這樣一來，工作量大大減少。

2.教學思路：從備考的階段開始，我們就可以沿用一個套路，所有的課文都這么設計。我用的是3步閱讀法。即：初讀感知（全班齊讀或教師朗讀或個別朗讀，說說這部分內(nèi)容講了什么），精讀體會（逐句朗讀講解，重點字詞的講解、關(guān)聯(lián)詞造句、修辭手法講解等等），比賽朗讀(個別朗讀，比比誰讀的好，讀的有感情)。最后，如果有剩時間，當然是全班齊讀。

3.一些教學手段的運用：面試時是美歐任何輔助教學的教具可以使用的，但是，我們可以假裝有?？梢允褂玫某Ｒ娛侄斡校航虒W掛圖、多媒體、想象（例如，寫景的文章，可由教師概括課文中的句子，同學們閉上眼睛，想象課文中描寫的情景。）、簡筆畫（如《竹林人家》中母雞帶領(lǐng)小雞散步的畫面）、做游戲、講故事等等。在面試時，片段教學的過程至少也可以使用一兩個，活躍課堂氣氛。

4.提問的技巧：這個是大家在面試時最能分出高下的地方，一般面試時并不看上課內(nèi)容的好壞，文本解讀能力的高低也相差不大。但是提問的技巧，提問后的評價能體現(xiàn)出一個教師素質(zhì)的高低，不可忽視。

我們在寫教案的環(huán)節(jié)，就必須開始設計提問。面試時沒有學生，學生的回答也是由我們設計的，當然，絕不可在面試時一人分飾兩角，充當學生角色，而是有技巧地評價，讓評委從評價中了解到你設計的學生的回答是怎樣的。

這么說可能很抽象，舉幾個常見的評價例子吧。（即使你沒時間設計學生的回答，也可以套用的評價語言）提問：這句話好在哪里？（停頓1、2秒）接著說：那么你覺得XX詞好在哪里呢？（評委猜到學生的回答是：XX詞用的很好）

提問：這段話講了什么？A回答：~~~~~~~~~還有更好的答案嗎？B回答：~~~~~~~~~~。大家覺得是A的XXXX更確切還是B的XXXX更適當呢？ 提問：這段話講了什么？回答：~~~~~~~~~~~ 評價：大家覺得怎么樣？他的XXXX這個成語用的好嗎？（評委可以知道，學生用了一個XXXX成語概括這段話的意思）

當然，這樣的評價很多，如果在準備時間不充分的情況下，不妨靈活套用。5.其它面試技巧：

著裝：不要把面試看得太過隨便或嚴肅。平時的牛仔褲T恤顯得過于隨便，而套裝絕對過于嚴肅。最好是讓人覺得整潔清爽有不失年輕活潑的裝束。裙子不可太短，衣服的領(lǐng)口不能開的太大或太低。進入考場時，高跟鞋不要發(fā)出聲音。如果實在不知道要穿什么，休閑褲，襯衫就好。簡單舒服。值得主義的是，盡量不要穿黑色衣褲，否則容易給人一種嚴肅、壓迫的感覺。也可能讓評委感覺壓抑。

交流：不要直接與評委進行眼神交流。否則，可能使本來就緊張的心情更加緊張。更重要的是，直接的眼神交流會讓他人覺得尷尬不自在。特別是在片段教學時，你真正要面對的學生，而非評委，直接看著人家眼睛，會讓他們覺得你的教學對象并不是學生。并且，這是一種不禮貌的行為。然而，我們需要面向課堂，而課堂一定坐著評委。Tips：我們可以看著評委的鼻子、嘴巴這部分。這樣，在評委看來，我們是很自然地與虛擬的學生進行互動的。

動作與手勢：小學老師與中學老師一個很大的區(qū)別就是肢體語言和手勢。面試時，面帶微笑，說話時配上手勢動作都是加分點。例如：提問的手勢（左手平舉胸前，掌心向上，右手肘部放在左手掌心，呈舉手狀）、讓學生閉眼想象的手勢，甚至是配合課文內(nèi)容進行的表演等。這些也是面試時不可或缺的。

暫時想到的就是這些了，慢慢補充吧。。

總的來說，面試時能“表演”的分數(shù)會比較高。

市區(qū)學校錄用師范專業(yè)畢業(yè)生，采取公開考試考核辦法，擇優(yōu)錄用。考試考核工作由市教育局組織，區(qū)教育局參加。

考試考核分為筆試和面試，筆試內(nèi)容：教師基礎知識（含時事政治、教育法規(guī)、教育學、心理學、教材教法等）；面試內(nèi)容：教師的基本技能（含編寫教案、說課、片斷教學、回答專家提問等）。

本人參加的是寧波市江東區(qū)教育局公開招聘中小學事業(yè)編制教師的第二批次考試，考試要求是浙江省二本以上生源，所以寧波地區(qū)的同學其實相當于沒有任何的戶籍保護政策，報名的人非常多，招的人數(shù)又少，還有性別限制（小學語文共招8個，其中有2個為男性），報名和錄取的比例差不多是1:30，如果學弟學妹們是江東區(qū)的，那先要做好心理準備。然而，雖然面對的困難是比較大的，但是只要努力了，付出了，相信肯定會有一定收獲的，下面就我個人的準備方法做一些總結(jié)并對試題進行回憶，希望對學弟學妹們有幫助。

【筆試】（40%）筆試很關(guān)鍵，因為報名人數(shù)眾多，而進面試的人數(shù)又只能是最終招聘的3倍，所以是至關(guān)重要的。另外，筆試分數(shù)都很接近，想要拉開分數(shù)是比較難得。

江東區(qū)的筆試主要分為兩大塊：一是教育學心理學，主要以選擇題填空題為主，最后一題為問答題，題目是請你結(jié)合你的學科談談如何激發(fā)學生的學習動機。第一塊的分值大概占25%左右；二是專業(yè)基礎知識，包括類似中考的基礎知識、古詩文默寫、閱讀、寫作（15分，這次寫作題目是走進???，字數(shù)600字左右），語文課程標準（這本東西很重要，一定要背得滾瓜爛熟，不管是面試、筆試（包括填空、選擇、案例分析等）都會用到），還有寫教案（15分，這次江東考的是三年級的《檢閱》，給的不是課文影印，所以沒有課后練習）考試共2個半小時，時間上還是比較充裕的，鎮(zhèn)海的筆試考的都是文字題，所以會比較緊，要抓緊?；旧瞎P試要在80分以上才有可能會進入面試，所以大家一定要重視。下面就我個人復習筆試的策略做個總結(jié)：

1、教育學、心理學：山香的正本大的復習資料還是要看，雖然過程可能很痛苦，但是對你后期的理解和鞏固有作用，最好邊看邊理出一份資料。同時在網(wǎng)上搜一份比較詳盡的教育學心理學復習資料，上面會有針對性的告訴你考點（找不到可以問我要）。因為寧波大部分地區(qū)教育學、心理學占得比重不是很大，以考小題為主，不用花大時間背。

2、專業(yè)基礎知識：首先前面已經(jīng)提到《語文課程標準》很重要，一定要背熟，不僅是大的框框架架，小的知識點也要看，很有可能會出各種類型的題；面對靈活的案例分析，我是把我所做到的兩份試卷（山香的高分卷、山香的專業(yè)基礎知識卷）中所有的案例分析都剪下來，集中貼到本子上，為最后的鞏固最好準備。其次，課程標準后面規(guī)定的古詩全部背熟，小學的部分是每篇都要背熟，同時要學會分析，初中的部分要背名句，其他的古詩名句也要會被，寧波的古詩默寫考的還是比較靈活的；再把高分卷中所有的基礎知識選擇題做熟積累，也可以買一本《五年中考三年模擬》，多練多做，不要求數(shù)量，但是一定要保質(zhì)保量，古詩鑒賞也要看看，常鞏固。最后，寫作看看高考作文高分卷，感覺江東的作文還是比較好寫的。比較看重文采，鎮(zhèn)海的則是看圖闡述自己的觀點，比較理性，有點難度。所以要兩手抓，一方面準備幾篇從古詩文角度、敘事角度、抒情角度的經(jīng)典例文；另一方面多準備一些萬能的論證、論據(jù)，這和平時的積累也是分不開的。筆試就講這么多，教案的撰寫放到面試部分講。

【面試】（60%）江東區(qū)的面試包括試講和回答問題，試講占總分的40%，回答問題占總分的20%。試講的課文基本上是3-5年級的，所以每篇課文都要看，特別是精讀課文（詩歌和古文基本不考）。試講的準備時間為40分鐘，按照抽簽的順序依次進行準備。江東區(qū)會準備很多篇課文，然后分別由上下午場的第一位考生抽簽來決定上下午分別考什么課文，所以大家在面試環(huán)節(jié)最好不要抱有僥幸心理，押寶為哪篇課文，因為這個概率實在是太小了。我抽到的是下午場，課文是三年級的《矛和盾的集合》，上午組的課文不知道，男生組抽到的課文是四年級的《去年的樹》。每個地區(qū)的試講看重點也不同，個人認為江東區(qū)比較看重上課的重點和整體把握能力，而鎮(zhèn)海區(qū)則比較看重文字品讀教學的能力（今年考了《頤和園》，去年考了《草原》），所以大家有條件的話最好去了解一下每個地區(qū)看重什么再進行訓練。回答問題是在試講之后，老師會給你一張紙，你可以先思考、列提綱，但是從你看到第一眼起到回答完問題所有時間只有十分鐘，所以自己要把握好。這次我面試的題目是

1、??請你結(jié)合你的學科，談談你如何看待師生之間的平等關(guān)系；

2、??隨著科技的發(fā)達，電視電腦在家庭中較為普遍，如果你班有學生沉溺于電腦、電視，他的家長向你求助，你會怎么對他說呢？

面試的時候是在一個微格教室，共有5個老師打分，分數(shù)是等你后面一個考生面試完，你進去老師直接報給你的，會分別報每個老師在你試講和回答問題的打分，然后去掉最高分、最低分，取平均分，所以整個環(huán)節(jié)還是比較公平公正的，大家也不用擔心有什么暗箱操作什么的。但是只是知道自己的分數(shù)，要知道最后的排名，基本隔一天就知道。面試是最后勝負的關(guān)鍵，所以面試一定要精心準備，分數(shù)會拉開。下面就我個人準備面試的方法與大家分享一下。

1、對課文的解讀、分析、理解是最為關(guān)鍵的，所以大家可以提早買來教材看起來。對我來說，時間還算充裕，所以我整個寒假都在看課文，每天看一個單元，在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)教案、課堂實錄、視頻，進行摘抄整理，其過程會比較痛苦，調(diào)整心態(tài)很重要。要知道我們最為強勁的競爭對手不是研究生，不是省優(yōu)校優(yōu)，而是小教專業(yè)的學生，他們在大學期間就有專門學習教材分析，而且經(jīng)常在微格進行模課，所以想要與他們縮小差距，一定要好好利用寒假，萬不可貪玩。光光進行一遍的理解課文是不夠的，第二天早上我對著我所整理的材料，自我模擬計時進行試講，加深印象，久而久之，你會明白上課有一定的套路，這樣也能總結(jié)出幾套模板來。

2、有條件的最好能找一個專業(yè)的老師來進行針對性的輔導，聽課是沒有用的，要進行集訓（類似于我校進行省教師技能比賽的訓練模式），比如江東區(qū)面試準備時間是40分鐘，那么你就同樣的讓你的老師隨機抽取一篇課文，準備40分鐘，然后立刻進行試講，這樣老師會對你的試講提出針對性的意見和有效的建議，提高也很快。當然，這個環(huán)節(jié)必須要建立在第一個環(huán)節(jié)的熟練掌握上，否則如果對課文不熟悉，那么練也是白練。

3、關(guān)于教案撰寫：江東區(qū)的教案撰寫放在筆試環(huán)節(jié)，鎮(zhèn)海區(qū)的教案撰寫放在面試環(huán)節(jié)。小學的教案基本還是分為4大塊，1是揭題導入，2是整體感知，3是扣詞感悟，4是遷移運用。這些板塊的名稱可以多想幾個，最好新穎、別出心裁、對仗工整，讓老師眼前一亮，但不可矯揉造作，為了出彩而強扣上去。學弟學妹們可以花點時間想想什么樣的標題好，多備幾個。小學與初中最大的不同一是很注重課文的朗讀訓練，二是要注重生字詞的把握，課堂練習，三是抓住課文的空白處進行想象、說話的訓練，四是要有課堂練習，注重寫話、習作的遷移，每節(jié)課都要注意有關(guān)鍵的訓練點。其次，教案撰寫切記要層次分明，各個環(huán)節(jié)標上1、2、3??下面再標上（1）、（2）、（3）??讓老師明白你的表達；最后就是簡練、精要，寫簡案，多看看優(yōu)質(zhì)教案的撰寫。

4、關(guān)于回答問題，也稱結(jié)構(gòu)化面試，這類題目網(wǎng)上也可以找一些，看多了也就可以總計出來就那么幾類：

1、師德方面；

2、班主任方面的；

3、課堂機智的，所以可以準備幾類套路靈活運用，比如從現(xiàn)象到本質(zhì)，比如發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題；比如以個案切入等等，再準備一些萬能經(jīng)典名言，有助于最后結(jié)尾的升華。語言保持流暢，口齒清晰，聲音響亮，自信一些，肯定能得到好成績。

以上就是我能想到的一些，也許不是很全面但是希望能對大家有幫助。每個地區(qū)的招考時間不同，也許有些同學很快就找到工作了，但你還要等很久，所以一定要調(diào)整好心態(tài)，把心沉靜下來，看書復習。

中國目前被關(guān)注的九個教學模式

寫給學弟學妹們的教師考編經(jīng)驗 長沙小學語文教師考編分析

每個區(qū)還有一些考得較活的題目，如雨花區(qū)有一題給出幾本經(jīng)典讀物，讓你選擇

其一寫推薦辭；開福區(qū)考了《讀者》雜志標徽的含義；高新區(qū)考了兩個選做題，一是給出孔子、老子的各一段話，據(jù)說很多人看不大懂，從中比較其思想的異同

點；二是從《巴黎圣母院》來談美丑觀點。

從中我們可以看出，無論是教育綜合，還是專業(yè)，考查都十分注重基礎，所 以筆試復習時不要有任何投機取巧的想法，穩(wěn)打穩(wěn)扎才是正確的思路。我們專業(yè)

有幾位通過了好幾個區(qū)筆試的同學，都是從去年下半年就開始看書，基礎十分扎

實，所以才能在傳說中“慘絕人寰”的教師考編筆試中應付自如。復習參考書 給

大家推薦華圖或者山香，一本綜合一本專業(yè)即可，不要盲目復印太多資料，也不

要相信任何所謂的內(nèi)部資料，包百分之多少的，經(jīng)不起太多現(xiàn)實的檢驗。另外給

大家推薦幾個網(wǎng)站，各個地區(qū)的招教網(wǎng)，長沙教育論壇 等等，上面有大量歷年真 題，可供練筆，也可以多做做

各個地區(qū)的中考試題，像雨花區(qū)和高新區(qū)今年的筆

試就分別采用了去年廣州和益陽的中考試題?？荚嚂r還應注意心態(tài)和策略的把 握，翻開試題時總有那么一兩個題可能會讓人大吃一驚，但此時千萬不要驚慌，相信別人也跟你一樣吃驚不已，你不是一個人在戰(zhàn)斗。深呼吸，保持鎮(zhèn)定，把會 做的題正常發(fā)揮，再把那些奇怪的一一攻克。做題時還應注意仔細審題，如今年

芙蓉區(qū)作文要求寫記敘文，成功撂倒了一大批被議論文荼毒得不行的孩子。得益

于考研時復習了半年的教育學綜合，我在準備筆試時相對還算輕松，看完一整本

山香的語文基礎，就上了考場，從今年兩千多名參考芙蓉區(qū)的畢業(yè)生中殺入前 66 強，幸甚至哉。【此處插播一則公告，由于考研的復試與芙蓉區(qū)的面試準備 相沖突，且我的考研成績不甚理想，所以就沒有在考研之路上堅持走到最后。。

推薦考教育學研究生的學弟學妹們咨詢何媛（華南師范大學課程教學論）和馬霞

（蘇州大學教育學），當然，要吸取失敗的教訓的，還是可以找我。?！?/p>

教師招聘考試第三步：面試

筆試固然重要，是成功的門檻，但也只是門檻。對于教師這個職業(yè)，用人單 位更為重視的是其基本教學技能。面試能從多方面考查一位教師的各項基本功，如

粉筆字、普通話、寫作功底、口頭表達能力、教學設計能力、課堂駕馭能力

等等。筆試與面試往往是四六開，甚至開福區(qū)入圍筆試以后就

只看面試成績，準備好面試十分重要，將在極大程度上影響最終排名。

首先我們還是進行考試內(nèi)容分析。

面試主要為說課、試講、試教三種形式。

其中說課、試講最為重要，適用范圍最廣，可操作性強。畢竟試教的話，要小朋 友連續(xù)聽好幾遍甚至十幾遍同一個內(nèi)容，有點摧殘祖國花朵的嫌疑。今年芙蓉區(qū)

采取的形式是說課，開福區(qū)和長沙縣是試講，雨花區(qū)是試教，市直第一輪試講、第二輪試教，岳麓區(qū)和高新區(qū)是試講加面試。

不論是哪種形式，選題范圍集中在人教版三、四、五、六年級的下冊，畢業(yè)生的話考六年級的可能性都不是很大，所選的課文也是一些極為經(jīng)典的，如：

人教版小學語文三年級下冊 《一個小村莊的故事》《畫楊桃》《和時間賽跑》《檢閱》《可貴的沉默》《她是我的朋友》 《七顆鉆石》等等，人教版小學語文四年級下冊《中彩那天》《尊嚴》《蝙蝠和雷達》 《一個中國孩子的呼聲》《觸摸春天》《生命生命》《永生的眼睛》《兩個鐵球同時著地》 《魚游到了紙上》等等，人教版小學語文五年級下冊《草原》《楊氏之子》《再見了，親人》《橋》《夢想的力量》《草船借箭》《自己的花是讓別人看的》《威尼斯的小艇》等等，人教版小學語文六年級下冊 《匆匆》《桃花心木》《賣火柴的小女孩》《跨越百年的美麗》等等，且很多時候都是根據(jù)校當時的教學進度來出題

希望立志于考編的學弟學妹們從現(xiàn)在開始就要熟悉教材，這對于面試將十分重要。

芙蓉區(qū)的面試形式為說課，我就重點跟大家介紹怎樣說課。說課，就是教師

把教材、教法、學法、授課程序等方 面的思路、教學設計及其理論依據(jù)面

對面地對同行或其他聽眾作全面講述的一項教研活 動，極為考察一名教師的 寫作功底及表達能力。

說課稿的撰寫總體要求語言優(yōu)美，自然流暢，主要內(nèi)容應 包括教材分析、教學學法及授課程序，說課內(nèi)容應做詳略取舍，切不可平均用力，面面俱到，授課程序應是重中之重。

在說課前可導入一段簡潔優(yōu)美的文字奠定情

感基調(diào)，營造情感氛圍。教材分析主要應闡述課題、課文的主要內(nèi)容、在教材中 的地位、教學目標及重難點等等，理論依據(jù)及學情可穿插其中。如： 《跨越百年 的美麗》

是人教版小學語文六年級下冊第五組—— “科學精神”

中的一篇精讀課 文。文章以 “美麗” 為主線，表明了居里夫人的美麗不僅在于容貌，更在于心靈，在于為人類作出偉大的貢獻，實現(xiàn)自己最高層次的人生價值。新課標第三階段的 的閱讀教學，要求學生能聯(lián)系上下文和自己的積累體會課文中有關(guān)詞句的表達效

果，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達方法。鑒于此，我從以下幾 個方面確定本課的教學目標??教學重難點??教法學法就是教師在教學時擬 采用的方法，以及學生學習采用的方法。

教法學法的采用應以新課標為依據(jù)，重

點在于“學習方法的指導” “良好學習習慣的培養(yǎng)” “學生基本能力的訓練”等

等，如能引入“杜郎口改革”等時下流行的新課改教學模式，相信會增色不少。擬好了教法學法后，其實基本都可以通用。

教材分析及教法學法的撰寫宜采用獨

白語言，說課的時候要拿出演講的范兒；

而授課程序中的講授環(huán)節(jié)的撰寫應采用

教學語言，說課時應拿出試講的范兒。說課時要十分注意態(tài)勢語是否表達到位，且語調(diào)要有起伏，提問時的語氣要尤為注意，如果別人聽了沒有絲毫想要回答的 欲望問題就大了。。還有要跟評委進行眼神的交流，要讓他們從你的目光中感 受到你對于教育的愛（這個有點難，可意會不可言傳，自己每天對著鏡子多練 練）。。教學程序的撰寫應緊扣文章的關(guān)鍵詞句，形成一唱三嘆，扣人心弦的 效果，如《跨越百年的美麗》就可緊扣“美麗”一詞來擬定小標題。說課稿一定 要多寫多練，形成自己的風格及模板，從在備課室抽到試題到進入考場，準備時

間十分有限，有一個清晰的思路就十分重要。

試講的形式就是底下沒有學生只有評委但是要裝作有學生，然后對評委像對

學生一樣滿懷著教育的愛講啊講。。

但千萬不要走到評委面前去對他們進行提問 不然會死得比較難看。。

試講其實就差不多相當于說課的授課程序，同樣沒有學 生，沒有學生的好處就是課堂能夠高度理想化，你想怎樣預設就怎樣預設，只要

不會太離譜就成。

而試教就是我們學校平常訓練得比較多的微型課，相信大家就

算沒上過微型課也看過微型課大賽，沒看過的自覺面壁思過，然后趕緊找機會去 看。。

面試的準備是一個十分艱辛的過程。從出成績到面試是半個月，那半個月里 我每天五六點起床跨湖渡江地去小學實習，晚上回來六七點還要對著鏡子一遍遍

說課，聽自己的聲音，看自己的表情；或是在教室練粉筆字，一遍遍模擬面試的 場景。

。這個過程很苦、很累，熬得胃疼，還掉了幾斤肉，但明顯是有了一個質(zhì) 的飛躍。雖然得益于教師技能考核時考了一個高得不靠譜的成績，每個人都跟我

說面試絕對沒問題，但現(xiàn)在想來，如果當時自己也是那么理所當然地認為，那早

就歇菜了。。

雖然現(xiàn)在在教師職業(yè)生涯中仍是菜鳥一枚，但回想?yún)⒓庸P試時的自 己，唉。

。往事不堪回首。

。面試時要特別珍惜老師和同學們給予的幫助，只要 你愿意虛心 ask for help，他們會盡最大的努力來幫助你。他們是你的“實驗 對象”，能包容你最慘不忍睹的狀態(tài)，然后陪著你實現(xiàn)完美地蛻變。

說一說面試需要特別注意的地方吧。在說課 / 試講 / 試教方面，注意這么幾點：

一要形成有自我獨特風格的一套模式； 二是教學理念要新穎，充分發(fā)揮學生的主

體作用，倡導自主、合作、探究式學習方式（可參看研究空間日志里有一篇《中 國目前被關(guān)注的九個教學模式》）；

三要入情入境，善于虛擬場景，合理運用教學

語言；四是突出重點，想辦法展示你的綜合素質(zhì)，揚長避短地展示你的才華。在 禮儀細節(jié)方面，注意這么幾點：一是要自信，要充滿熱情，舉止要得體；二是女 生稍微化點兒淡妝，頭發(fā)不要披散，男生至少整理一下儀表，不要過于落拓不羈； 三是著裝不宜太沉悶，小學教師應當是朝氣蓬勃且大方得體的，尤其不能比評委

老師還要穿得嚴肅；

還有穿鞋應和整體相協(xié)調(diào)，在顏色和款式上與服裝相配，不

要穿長而尖的高跟鞋，中跟鞋是最佳選擇，走路時不宜發(fā)出聲音； 最后面試完記 得擦黑板等等。細節(jié)決定成敗，生活會眷顧那些用心的人們。仍給大家推薦幾個 網(wǎng)站：

人教版小學語文的官方網(wǎng)站上的教師用書，每篇課文的教材解讀，教學目

標，教學重難點，優(yōu)質(zhì)片段教學實錄等等； 老百曉在線，上面有現(xiàn)行各大版本教

材每篇課文的教材解讀，教學實錄，片斷賞析，教學設計，說課設計等等，相當 實用。另外就是 漢典網(wǎng)，用來查清楚每一個課題每一個字的筆順，課題是一定要

寫好且筆順正確的，因為這個環(huán)節(jié)決定著評委對你的“第一印象”。記住，面試

很重要，力爭任何一個環(huán)節(jié)都要做到盡善盡美。。

教師招聘考試第四步：總結(jié)及反思

每一次的筆試，每一次的面試，無論是成功還是失敗都要好好總結(jié)總結(jié)，為 下一次出發(fā)做好準備。

筆試總結(jié)自己每一次考試有哪些未掌握的知識，有哪些從

未碰到的難題，總結(jié)每一次筆試的題型有什么不一樣，并且分析自己擅長哪一些 類型題目，不擅長哪些；

面試總結(jié)整一個面試環(huán)節(jié)自己哪里有缺失，哪里可以做 得更好。

無論成功與否，最重要是調(diào)整心態(tài)，特別是失敗之后不要覺得自己很失 敗，其實每一次的失敗你都有收獲成果。如果決定要堅持教師這條道路的話，就

不要把每一次失敗當成是輸，而應該把每一次的機會都當成是贏。因為在這個過

程中，你每天都在變得更加完美。對生活多一點耐心，信心與堅持。在人生的任 何時候都不怕重頭再來，每一個看似低的起點，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。或

許在很多人看來，我的大學生活是極其順利，極其幸運的。

但大學四年一晃而逝，每一次的成功，無不是備嘗艱辛。沒有免費的午餐，亦沒有無付出的回報。我特 別感謝這一路走來，相信過我、關(guān)心過我、支持過我的親人、老師、同學們，你 們是我前進最大的支持與動力。

最后向立志從事教師行業(yè)的學弟學妹們提出幾點要求：

一是要強化教育理論基礎，扎實專業(yè)技能，要有一至兩項擅長項目；二是要 提升文化素養(yǎng)，鍛煉心理素質(zhì)，提高綜合能力；三是同學之間要互幫互助，大家 互相監(jiān)督、互相鼓勵，共同進步；

四是要積極自信地參加考試，把握每一次機會，努力不懈，堅持到底。

第三篇：考試心得

考試心得

初二第一學期的中段考，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了，成績我也已經(jīng)知道了?？粗约翰⒉粷M意的成績，我欲哭無淚，但這樣的成績，是自己這么多努力的成果。

語文，考了比較滿意的分數(shù)——111分。但是，語文中段考的時候，做卷子做得實在是太慢了，在最后的15分鐘里，我竟然還在做剩余的閱讀題！以致我的附加題的最后一個問題，竟然還沒做完。所以只加了5分，如果我抓緊時間，我就能做完，分數(shù)自然高，以后一定要合理安排時間。

數(shù)學，是我最不滿意的科目，只考了78分。一份120滿分的卷子，只考了78分，正因為這個分數(shù)，我的排名低了很多。雖然老師說了，這份卷子的難度較高，分數(shù)不滿意也是正常，但級部第一名的同學照樣考了114分，我們班最高分的也考了109分。他們也是同樣的卷子，也是和我一樣在鹽步中學學習，但為什么人家可以考高分，而我只考了78分呢？我總結(jié)過，因為我的數(shù)學基礎不穩(wěn)，一些公式、定義記得不夠熟，在做那些需要靈活運用的題目時，沒有運用定義等。要打好數(shù)學基礎，就要在平時經(jīng)常看課本例題，背定義，理解好它們，不懂就要問。

英語，平時都考得比較高，基本上沒跌出110分。但這次中段考，卻只考了107分。分析試卷，因為自己太驕傲了，沒有認真、細致檢查，最不該錯的是完形填空，竟然寫了兩個A，而填涂答題卡的時候，竟然沒有發(fā)現(xiàn)。做聽力題的時候，沒有認真去聽單詞的尾音，將“fifteen”聽成“fifty”，當聽第二次的時候，理所當然地以為自己聽對。因為這樣的錯誤，我失去了4分。

政治，只考了89分。這次中段考的政治試卷難度并不高，都是一些非?；A的題目。非選擇題基本上都是課本上的問題，全部默下來就有滿分了，但我卻認為課本上有的觀點不適合材料，沒有默下來，結(jié)果只有一半分。

歷史，考了90分。其實難度也不高，考試重點老師也講過，但是因為自己記知識點不熟，結(jié)果考了自認為不滿意的分數(shù)。

物理，級長說過這次難度較高，但我認為不太難，考了94分。有幾題是因為沒有看清題目，用做習題的一貫記憶填下去，結(jié)果錯了。

這次的中段考成績不太滿意，但我會根據(jù)自身的缺點去改正，爭取在期末考中取得滿意的成績。

第四篇：考試心得

http://www.tmdps.cn/lm1899_1.ht次過六門的學員<王建>與大家分享學習

心得！

注會心得

因為大學我的專業(yè)就是會計學，所以很早就知道注冊會計師考試，知道這個證書的含金量很高，但是真正系統(tǒng)的去準備注會差不多用了一年的時間，那時也沒為自己設下要一年考出幾科的具體計劃，更多的是想借這次機會去學習更多的知識，同時也是回顧鞏固下學到的專業(yè)知識。選擇報考六門是因為一直自己學習的習慣——喜歡系統(tǒng)的去掌握知識，因為聽過之前很多人講過，注會是各門之間都存在聯(lián)系，所以想把各科都看下，覺得這樣能夠?qū)ψ詴嫀熯@個行業(yè)能夠有個更深刻全面的認識?，F(xiàn)在我已經(jīng)在一個事務所上班，然后通過一段時間在事務所的工作的經(jīng)歷，再回頭看自己之前的學習和準備，能夠體會更多。

各科學習時間安排

注會六門——會計、審計、財務管理、稅法、經(jīng)濟法、公司戰(zhàn)略與風險管理，因為注會本身的特點，要記憶的知識點比較多比較雜，經(jīng)過這么多年的學習，每個人都會有自己的一套學習經(jīng)驗去如何記憶這么多的知識點，根據(jù)自己的學習能力，所以在準備的時候我把這六科劃分為了三個層次，第一層次是會計、審計、財務管理；第二個層次是稅法、經(jīng)濟法；第三個層次是公司戰(zhàn)略與風險管理，劃分的標準既有難度的原因（從高到低）也有個人興趣的原因，然后之后的學習也是依照層次的劃分安排時間和精力。在實際學習的執(zhí)行工程中，時間上的大致分配是第一層次占總時間的60%，第二層次占30%，第三個層次占10%，只能做到一個大致上的分配，為了避免一天長時間學習一門帶來的煩躁感，我也會適當調(diào)節(jié)每天的各科的學習時間，以提高當天的學習效率。

各科學習心得

注會六科每科都有自己的特點，有些側(cè)重于計算，有些側(cè)重于記憶，當然無論哪科都要在理解之上進行學習。在六科之中，我的體會是覺得會計是最重要的，它與各門都有或多或少的聯(lián)系，它是學習審計這科的基礎，與財務管理的聯(lián)系主要是能夠幫助對于租賃處理的理解，與稅法的聯(lián)系是主要在應交稅費這個科目的核算上的聯(lián)系，與經(jīng)濟法的聯(lián)系比較少主要是通過一些名詞上的解釋，與公司戰(zhàn)略管理的聯(lián)系相對較少也是通過一些名詞，同時在會計事務所的工作中，會計的作用最大，幾乎每一筆分錄的做法都要仔細研究過去，書上的那些原文也要仔細斟酌。審計的則主要是和會計的聯(lián)系，幾個業(yè)務循環(huán)都要有一定的會計基礎才能夠理解。財務管理側(cè)重于計算，所以重要的是理解每一個公式，同時對于每一個公式最好的理解都附上一些實例記住。經(jīng)濟法和稅法的話則是要把握每個法條的核心，他們基本的東西都是不會變的，除非是新加了新的法律，為什么要立這個法，為什么要施行這些法律都是有章可依的。在學習稅法的時候我還去看了很多稅法的會計分錄處理的方法，以此為基礎的話記憶的很快也更深刻。至于戰(zhàn)略管理這門課我覺得是一門拓展管理學知識面的課程，在學習的工程中更加注重平時的積累，應對考試的話首先要把書上的知識搞清楚，有時間的話可以去涉獵一些財經(jīng)類的雜志和專業(yè)的雜志增加自己的視野和知識面。

最后是報班的問題，晚上的老師都講的不錯，他們講的很多東西都能讓人茅塞頓開的感覺，張志鳳老師、閻華紅老師、田明老師、劉圣妮老師、郭守杰老師、劉穎老師的課程我都是認認真真聽了好幾遍，我還喜歡自己準備一把講義里對我有幫助的知識點整理出來，然后再打印出來記憶，這個過程還會有兩三遍，不斷的在上一次的基礎版本上提取對自己有用的東西

進行加工。

準備注會的這一段時間很辛苦也很快樂，付出很多也獲得很多，感謝各位老師，從你們那真的獲得很多。

-----王建 票據(jù)行為有廣義和狹義兩種。廣義的票據(jù)行為是指以發(fā)生、變更或消滅票據(jù)的權(quán)利義務關(guān)系為目的法律行為，包括出票、背書、涂改、禁止背書、付款、保證、承兌、參加承兌、劃線、保付等。狹義的票據(jù)行為是票據(jù)當事人以負擔票據(jù)債務為目的的法律行為，包括出票、背書、承兌、參加承兌、保證、保付六種。

(1)出票。出票是指出票人依照法定款式作成票據(jù)并交付于受款人的行為。它包括“作成”和“交付”兩種行為。所謂“作成”就是出票人按照法定款式制作票據(jù)，在票據(jù)上記載法定內(nèi)容并簽名。由于現(xiàn)在各種票據(jù)都由一定機關(guān)印制，因而所謂“作成”只是填寫有關(guān)內(nèi)容和簽名而已。所謂“交付”是指根據(jù)出票人本人的意愿將其交給受款人的行為，不是出于出票人本人意愿的行為如偷竊票據(jù)不能稱作“交付”，因而也不能稱作出票行為。

(2)背書。背書是指持票人轉(zhuǎn)讓票據(jù)權(quán)利與他人。票據(jù)的特點在于其流通。票據(jù)轉(zhuǎn)讓的主要方法是背書，當然除此之外還有單純交付。背書轉(zhuǎn)讓是持票人的票據(jù)行為，只有持票人才能進行票據(jù)的背書。背書是轉(zhuǎn)讓票據(jù)權(quán)利的行為，票據(jù)一經(jīng)背書轉(zhuǎn)讓，票據(jù)上的權(quán)利也隨之轉(zhuǎn)讓給被背書人。

(3)承兌。承兌是指匯票的付款人承諾負擔票據(jù)債務的行為。承兌為匯票所獨有。匯票的發(fā)票人和付款人之間是一種委托關(guān)系，發(fā)票人簽發(fā)匯票，并不等于付款人就一定付款，持票人為確定匯票到期時能得到付款，在匯票到期前向付款人進行承兌提示。如果付款人簽字承兌，那么他就對匯票的到期付款承擔責任，否則持票人有權(quán)對其提起訴訟。

(4)參加承兌。參加承兌是指票據(jù)的預備付款人，或第三人為了特定票據(jù)債務人的利益，代替承兌人進行承兌，以阻止持票人于匯票到期日前行使追索權(quán)的一種票據(jù)行為。它一般是在匯票得不到承兌、付款人或承兌人死亡、逃亡或其他原因無法承兌、付款人或承兌人被宣告破產(chǎn)的情況下發(fā)生。

(5)保證。保證是指除票據(jù)債務人以外的人為擔保票據(jù)債務的履行、以負擔同一內(nèi)容的票據(jù)債務為目的一種附屬票據(jù)行為。票據(jù)保證的目的是擔保其他票據(jù)債務的履行，適用于匯票和本票，不適用于支票。

(6)保付。保付是指支票的付款人向持票人承諾負絕對付款責任的一種附屬票據(jù)行為。保付是支票付款人的一種票據(jù)行為。支票一旦經(jīng)付款人保付，在支票上注明“照付”或“保付”字樣，并經(jīng)簽名后，付款人便負絕對付款責任，不論發(fā)票人在付款人處是否有資金，也不論持票人在法定提示期間是否有提示，或者即使發(fā)票人撤回付款委托，付款人均須按規(guī)定付款。

一）實收資本

1.收到投資者投入的貨幣資金

借：現(xiàn)金（或銀行存款）

貸：實收資本

2.收到投資人投入的房屋、機器設備等實物，按評估確認價值

借：固定資產(chǎn)

貸：實收資本

3.收到投資者投入無形資產(chǎn)等，按評估確認價值

借：無形資產(chǎn)等

貸：實收資本

4.將資本公積、盈余公積轉(zhuǎn)增資本

借：資本公積（或盈余公積）

貸：實收資本

（二）資本公積

1.捐贈公積（1）接受捐贈的貨幣資金，按實際收到的捐贈款入帳 借：現(xiàn)金（或銀行存款）貸：資本公積

（2）接受捐贈的固定資產(chǎn)

借：固定資產(chǎn)（根據(jù)同類資產(chǎn)的市場價格或有關(guān)憑據(jù)）貸：資本公積（固定資產(chǎn)凈值）貸：累計折舊

（3）接受捐贈的商品等，根據(jù)有關(guān)資料確定的商品等的實際進價入帳（庫存商品采用售價核算的，還應結(jié)轉(zhuǎn)進銷差價）借：庫存商品

貸：資本公積等

2.資本折算差額企業(yè)實際收到外幣投資時，由于匯率變動而發(fā)生的有關(guān)資產(chǎn)帳戶與實收資本帳戶折合記帳本位幣的差額： 借：銀行存款借：固定資產(chǎn)

貸：實收資本借或貸：資本公積

3.投資者繳付的出資額大于注冊資本產(chǎn)生的差額計入資本公積借：銀行存款等貸：實收資本貸：資本公積4.法定財產(chǎn)重估增值借：材料物資借：固定資產(chǎn)貸：資本公積

二、借入款項

（一）短期借款

1.借入各種短期借款借：銀行存款貸：短期借款

2.發(fā)生的短期借款利息借：財務費用貸：預提費用（或銀行存款）3.歸還短期借款借：短期借款貸：銀行存款

（二）長期借款

1.借入各種長期借款借：銀行存款（或在建工程、固定資產(chǎn)等）

貸：長期借款2.發(fā)生的長期借款利息支出，在固定資產(chǎn)尚未交付使用或雖已交付使用但尚未辦理竣工決算之前發(fā)生的，計入固定資產(chǎn)的購建成本借：在建工程（或固定資產(chǎn)）貸：長期借款3.長期借款的利息支出，在固定資產(chǎn)已辦理竣工決算后發(fā)生的，計入當期損益借：財務費用貸：長期借款4.歸還長期借款借：長期借款貸：銀行存款

（三）應付債券

1.按面值發(fā)行的債券，按實際收到的債券款借：銀行存款等貸：應付債券（債券面值）2.溢價發(fā)行的債券，收到債券款時借：銀行存款（實際收到的金額）貸：應付債券（債券面值）貸：應付債券（債券溢價）

3.折價發(fā)行的債券，收到債券款時借：銀行存款（實際收到的金額）借：應付債券（債券折價）貸：應付債券（債券面值）

4.企業(yè)按期提取應付債券利息借：財務費用（或在建工程）貸：應付債券（應計利息）

5.溢價發(fā)行的債券，按期攤銷和計算應計利息時借：應付債券（債券溢價）借：財務費用（或在建工程）（應計利息與溢價攤銷額的差額）貸：應付債券（應計利息）

6.折價發(fā)行的債券，按期攤銷和計算應計利息時借：財務費用（或在建工程）（應計利息與折價攤銷額的合計數(shù)）

貸：應付債券（債券折價）（應攤銷的折價金額）貸：應付債券（應計利息）

7.債券到期，支付債券本息借：應付債券（債券面值、應計利息）貸：銀行存款等

三、商品購進、銷售、儲存、加工及出租

（一）商品購進

1.采用進價核算的商品購進（1）購進商品驗收入庫，同時支付貨款或開出、承兌商業(yè)匯票①采用支票等結(jié)算方式借：商品采購（商品進價）借：經(jīng)營費用（進貨費用）貸：銀行存款（全部價款）

同時，借：庫存商品貸：商品采購

②采用商業(yè)匯票結(jié)算方式借：商品采購（商品進價）借：經(jīng)營費用（進貨費用）貸：銀行存款（進貨費用）貸：應付票據(jù)（商品進價）

同時，借：庫存商品貸：商品采購（2）購進商品，先承付貨款或開出、承兌商業(yè)匯票，后驗收入庫①采用支票等結(jié)算方式支付貨款時，借：商品采購（商品進價）借：經(jīng)營費用（進貨費用）貸：銀行存款（全部價款）

商品驗收入庫時，借：庫存商品（商品進價）貸：商品采購（商品進價）

②采用商業(yè)匯票結(jié)算方式開出、承兌商業(yè)匯票時借：商品采購（商品進價）借：經(jīng)營費用（進貨費用）貸：銀行存款（進貨費用）貸：應付票據(jù)（商品進價）

商品驗收入庫時，借：庫存商品（商品進價）貸：商品采購（商品進價）

（3）購進商品，先驗收入庫，后支付貨款或開出、承兌商業(yè)匯票，月終時記帳借：庫存商品（暫估進價）

貸：應付帳款（暫估進價）

月終尚未付款或尚未開出、承兌商業(yè)匯票的商品，下月初對上述分錄用紅字沖回借：庫存商品（紅字）

貸：應付帳款（紅字）付款時，分錄同（1）

2.進口商品（1）對外支付貨款，按商品進價借：商品采購貸：銀行存款如支付的外匯是從調(diào)劑市場購進的外匯，應同時按進口商品應分攤的購進外匯價差增加進口商品的采購成本。借：商品采購貸：外匯價差（2）如以離岸價成交，對外支付運保費等，按實際金額借：商品采購貸：銀行存款（3）支付進口環(huán)節(jié)應交納的各種稅金借：商品采購貸：應交稅金交納時，借：應交稅金貸：銀行存款（4）進口商品驗收入庫借：庫存商品貸：商品采購3.采用售價核算的商品購進（1）購進商品驗收入庫，同時支付貨款或開出承兌商業(yè)匯票①采用支票等結(jié)算方式借：商品采購（商品進價）借：經(jīng)營費用（進貨費用）貸：銀行存款（全部價款）

同時，借：庫存商品（商品售價）貸：商品采購（商品進價）

貸：商品進銷差價（商品售價大于進價的差額，如商品進價小于商品售價，應借記“商品進銷差價”科目，下同）

②采用商業(yè)匯票結(jié)算方式借：商品采購（商品進價）借：經(jīng)營費用（進貨費用）貸：銀行存款（進貨費用）貸：應付票據(jù)（商品進價）商品驗收入庫時，借：庫存商品（商品售價）貸：商品采購（商品進價）

貸：商品進銷差價（商品售價大于進價的差額）

（2）商品購進，先承付貨款或開出、承兌商業(yè)匯票，后驗收商品入庫支付貨款時，借：商品采購（商品進價）

借：經(jīng)營費用（進貨費用）

貸：銀行存款（全部價款）等商品到達驗收入庫時，借：庫存商品（商品售價）貸：商品采購（商品進價）

貸：商品進銷差價（商品售價大于進價的差額）

（3）商品購進，先驗收入庫后承付貨款或開出、承兌商業(yè)匯票，月終時記帳商品驗收入庫時，借：庫存商品（商品售價）貸：應付帳款（暫估進價）

貸：商品進銷差價（商品售價與暫估進價的差額）

月終尚未付款或尚未開出、承兌商業(yè)匯票的商品，下月初對上述分錄用紅字沖回借：庫存商品（商品售價）（紅字）

貸：應付帳款（暫估進價）（紅字）

貸：商品進銷差價（商品售價與暫估進價的差額）（紅字）付款時，分錄同（1）4.農(nóng)副產(chǎn)品收購（1）自營收購①按實際支付的農(nóng)副產(chǎn)品價款借：商品采購貸：銀行存款（或現(xiàn)金）

②計算收購的應稅農(nóng)副產(chǎn)品應交納的產(chǎn)品稅等借：商品采購貸：應交稅金③農(nóng)副產(chǎn)品驗收入庫，按農(nóng)副產(chǎn)品收購價款和應交的產(chǎn)品稅等借：庫存商品貸：商品采購（2）預購 ①發(fā)放預購定金時，按實際發(fā)放金額借：預付帳款貸：銀行存款（或現(xiàn)金）

②收到預購農(nóng)副產(chǎn)品，按農(nóng)副產(chǎn)品價款借：商品采購貸：預付帳款補付不足貨款借：預付帳款貸：銀行存款（或現(xiàn)金）

退回多付的貨款借：銀行存款（或現(xiàn)金）

貸：預付帳款③計算收購應稅農(nóng)副產(chǎn)品應交納的產(chǎn)品稅等借：商品采購貸：應交稅金④農(nóng)副產(chǎn)品驗收入庫，按農(nóng)副產(chǎn)品價款和應交納的稅金等借：庫存商品貸：商品采購5.購進商品溢余和短缺（1）購進商品的溢余發(fā)生商品溢余時，通過“待處理財產(chǎn)損溢”科目核算。①采用進價核算的商品借：庫存商品（商品進價）貸：待處理財產(chǎn)損溢（商品進價）

②采用售價核算的商品借：庫存商品（商品售價）貸：待處理財產(chǎn)損溢（商品進價）

貸：商品進銷差價（商品售價大于進價的差額）查明原因分別不同情況進行處理：

①屬于自然溢余，作營業(yè)外收入借：待處理財產(chǎn)損溢貸：營業(yè)外收入②屬于供貨單位多發(fā)商品，本企業(yè)同意補作購進，補付貨款時，按補付金額借：待處理財產(chǎn)損溢貸：銀行存款③屬于供貨單位多發(fā)商品，本企業(yè)不同意補作購進，應按溢余金額減少庫存商品借：待處理財產(chǎn)損溢貸：庫存商品同時，將溢余商品作為代管商品處理。（2）購進商品短缺與損耗①尚待查明原因和需要報經(jīng)批準轉(zhuǎn)銷的短缺及損耗，應先通過“待處理財產(chǎn)損溢”科目核算借：待處理財產(chǎn)損溢（商品短缺金額）貸：商品采購（商品短缺金額）查明原因后，分別處理：

②屬于應由供應單位、運輸機構(gòu)、保險公司或其他過失人負責賠償?shù)膿p失借：應付帳款（或其他應付款）

貸：待處理財產(chǎn)損溢

③屬于自然災害造成的損失，應將扣除殘料價值和保險公司賠款后的凈損失轉(zhuǎn)作“營業(yè)外支出”

借：營業(yè)外支出——非常損失貸：待處理財產(chǎn)損溢④屬于無法收回的其他損失，報經(jīng)批準后列作“經(jīng)營費用”。借：經(jīng)營費用貸：待處理財產(chǎn)損溢

（二）商品銷售

1.商品銷售的實現(xiàn)（1）國內(nèi)銷售①采用支票等結(jié)算方式，按商品售價借：銀行存款貸：商品銷售收入②采用委托銀行收款、異地托收承付結(jié)算方式，發(fā)出商品時支付的代墊運雜費，借：應收帳款貸：銀行存款辦妥托收手續(xù)時，按商品售價借：應收帳款貸：商品銷售收入收到商品價款及代墊的運雜費時，按實際收到帳款借：銀行存款貸：應收帳款③采用商業(yè)匯票結(jié)算方式，收到購貨方開出并承兌的商業(yè)匯票時，作為銷售實現(xiàn)借：應收票據(jù)貸：商品銷售收入商業(yè)匯票到期收回貨款借：銀行存款貸：應收票據(jù)如在票據(jù)到期前，持匯票向開戶銀行申請貼現(xiàn)，取得銀行貼現(xiàn)款時借：銀行存款（票面金額扣除貼現(xiàn)息后的凈額）借：財務費用（貼現(xiàn)息）貸：應收票據(jù)（票面金額）

④零售商品銷售，每日營業(yè)終了將銷貨款送交銀行借：銀行存款貸：商品銷售收入（2）出口銷售①出口商品收到運輸部門的有關(guān)單據(jù)并向銀行辦理交單借：應收帳款貸：商品銷售收入同時，結(jié)轉(zhuǎn)出口商品銷售成本借：商品銷售成本貸：庫存商品②出口商品應退的稅金作為沖減出口商品銷售成本處理企業(yè)每月計算應退的退稅收入借：應交稅金貸：商品銷售成本收到退稅款時借：銀行存款貸：應交稅金③商品出庫后到辦妥運輸手續(xù)前發(fā)生的費用作為經(jīng)營費用，按實際發(fā)生額借：經(jīng)營費用貸：銀行存款④收到銀行的結(jié)匯水單借：銀行存款貸：應收帳款⑤期末按國家外匯牌價折合人民幣而發(fā)生的匯兌損益，記入“應收帳款”和“匯兌損益”科目⑥按合同規(guī)定應付國外的傭金直接認定到商品的傭金，借：商品銷售收入貸：應收帳款（或應付帳款）

不能直接認定的累計傭金借：經(jīng)營費用貸：銀行存款（3）分期收款銷售①發(fā)出商品時，按商品進貨原價借：分期收款發(fā)出商品貸：庫存商品②每期銷售實現(xiàn)時借：應收帳款等貸：商品銷售收入③計算出本期應結(jié)轉(zhuǎn)的銷售成本（按全部銷售成本與全部銷售收入的比率計算）借：商品銷售成本貸：分期收款發(fā)出商品2.商品銷售退回、折扣與折讓（1）商品銷售退回①本月發(fā)生的銷售退回，不論是屬于本還是以前銷售的，均應沖減本月的銷售收入。借：商品銷售收入貸：銀行存款（或應付帳款）②如已結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本的銷售退回，還應同時結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本借：庫存商品貸：商品銷售成本（2）商品銷售折扣與折讓

①發(fā)生銷售折扣與折讓時借：銀行存款（應收帳款扣除折扣與折讓后的金額）借：銷售折扣與折讓（折扣和折讓金額）貸：應收帳款（應收帳款全額）

②結(jié)轉(zhuǎn)銷售折扣與折讓借：本年利潤貸：銷售折扣與折讓3.商品銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)

（1）采用進價核算的商品，可以采用先進先出法、加權(quán)平均法、移動加權(quán)平均法、個別計價法、毛利率法、后進先出法等方法計算商品銷售成本，定期結(jié)轉(zhuǎn)商品銷售成本借：商品銷售成本貸：庫存商品（2）采用售價核算的商品，在商品銷售時按商品售價結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本借：商品銷售成本貸：庫存商品月份終了，可以采用綜合差價分攤法或分類分柜組分攤法計算分攤商品進銷差價借：商品進銷差價貸：商品銷售成本

（三）商品儲存1.商品調(diào)價（1）調(diào)整商品進價商品進價的調(diào)整，一般不再調(diào)整庫存商品的價格和進銷差價，故可不作會計分錄。（2）調(diào)整商品售價采用進價核算的商品，調(diào)價時可不作會計分錄，商品銷售時按調(diào)價后的價格反映銷售收入。

采用售價核算的商品，調(diào)高售價的差額相應調(diào)增庫存商品借：庫存商品貸：商品進銷差價調(diào)低售價的差額相應調(diào)減庫存商品借：商品進銷差價貸：庫存商品2.商品削價（1）提取商品削價準備的企業(yè)

①提取商品削價損失準備時，按實際提取的金額調(diào)整商品銷售成本借：商品銷售成本貸：商品削價準備②用提取的商品削價準備彌補商品削價損失（指已銷商品的售價低于進價的差額）

借：商品削價準備貸：商品銷售成本（2）不提取商品削價準備的企業(yè)，發(fā)生的商品削價損失直接在當期的損益中體現(xiàn)。

3.庫存商品溢余和短缺（1）商品盤點溢余在發(fā)生商品盤點溢余時，先通過“待處理財產(chǎn)損溢”科目核算。

①采用進價核算的商品借：庫存商品（商品進價）貸：待處理財產(chǎn)損溢（商品進價）

②采用售價核算的商品借：庫存商品（商品售價）貸：待處理財產(chǎn)損溢（商品進價）

貸：商品進銷差價（商品售價與進價的差額）

報經(jīng)部門批準后，作沖減“經(jīng)營費用”處理借：待處理財產(chǎn)損溢貸：經(jīng)營費用（2）商品盤點短缺發(fā)生商品盤點短缺時，先通過“待處理財產(chǎn)損溢”科目核算。①采用進價核算的商品借：待處理財產(chǎn)損溢（商品進價）貸：庫存商品（商品進價）

②采用售價核算的商品借：待處理財產(chǎn)損溢（商品進價）借：商品進銷差價（商品售價與進價的差額）貸：庫存商品（商品售價）

查明原因后，分別情況進行處理：

①屬于應由保險公司或其他過失人賠償?shù)膿p失借：其他應收款貸：待處理財產(chǎn)損溢②屬于自然災害造成的損失，應將扣除殘料價值和保險公司賠款后的凈損失借：營業(yè)外支出——非常損失貸：待處理財產(chǎn)損溢③屬于無法收回的其他損失借：經(jīng)營費用貸：待處理財產(chǎn)損溢

（四）代購代銷商品1.委托代銷商品（1）發(fā)交受托單位代銷商品①采用進價核算的商品借：庫存商品——委托代銷商品（商品進價）

貸：庫存商品——有關(guān)明細科目（商品進價）

②采用售價核算的商品借：庫存商品——委托代銷商品（商品售價）貸：庫存商品——有關(guān)明細科目（商品售價）

（2）收到代銷單位報來的代銷清單借：應收帳款——××代銷單位（商品售價扣除代銷手續(xù)費后的差額）

借：經(jīng)營費用（代銷手續(xù)費）貸：商品銷售收入（商品售價）

（3）結(jié)轉(zhuǎn)商品銷售成本①采用進價核算的商品借：商品銷售成本（商品進價）貸：庫存商品——委托代銷商品（商品進價）

②采用售價核算的商品平時按代銷商品售價結(jié)轉(zhuǎn)成本借：商品銷售成本（商品售價）貸：庫存商品——委托代銷商品（商品售價）

月終，結(jié)轉(zhuǎn)已銷委托代銷商品的進銷差價借：商品進銷差價（商品售價與進價的差額）貸：商品銷售成本（商品售價與進價的差額）

（4）收到代銷單位交來扣除代銷手續(xù)費后的貨款凈額借：銀行存款貸：應收帳款——××代銷單位2.接受代銷商品（1）收到代銷商品（指不收手續(xù)費的實物代銷方式）

①采用進價核算的商品，按接收價借：受托代銷商品貸：代銷商品款②采用售價核算的商品借：受托代銷商品（商品售價）貸：代銷商品款（商品接收價）

貸：商品進銷差價（商品售價與接收價的差額）

（2）接受代銷商品銷售后，按實際售價借：銀行存款（或應收帳款）

貸：商品銷售收入（3）結(jié)轉(zhuǎn)商品銷售成本①采用進價核算的商品借：商品銷售成本（商品接收價）

貸：受托代銷商品（商品接收價）同時，借：代銷商品款（商品接收價）貸：應付帳款（商品接收價）

②采用售價核算的商品借：商品銷售成本（商品售價）貸：受托代銷商品（商品售價）

同時，借：代銷商品款（商品接收價）貸：應付帳款（商品接收價）

月份終了，已銷代銷商品與自營商品一并分攤進銷差價，借：商品進銷差價貸：商品銷售成本（4）付還委托單位商品款，按商品接收價借：應付帳款貸：銀行存款3.采用收取手續(xù)費方式代購、代銷商品（1）代購商品（包括代理進口）①收到受托單位的收購資金借：銀行存款貸：應付帳款等②支付代購商品的貨款并計算手續(xù)費收入借：應付帳款等貸：代購代銷收入貸：銀行存款（2）代銷商品（包括代理出口）①企業(yè)辦理代銷業(yè)務銷售貨款借：銀行存款貸：應付帳款等②歸還代銷商品貨款并計算代銷手續(xù)費收入借：應付帳款等貸：代購代銷收入貸：銀行存款

（五）商品加工1.自行加工（1）發(fā)出用于加工的庫存商品①采用進價核算的商品，按商品進價借：加工商品貸：庫存商品②采用售價核算的商品借：加工商品（商品進價）借：商品進銷差價（商品售價與進價的差額）貸：庫存商品（商品售價）

（2）發(fā)生的加工費用，按實際發(fā)生額借：加工商品貸：其他業(yè)務支出（或銀行存款）（3）加工商品應交納的產(chǎn)品稅或增值稅、城市維護建設稅等

借：加工商品貸：應交稅金（4）加工商品應交納的教育費附加借：加工商品貸：其他應交款（5）加工完成，商品驗收入庫①采用進價核算的商品，按加工前商品的進貨原價和加工過程中發(fā)生的加工費用、運雜費、加工稅金和教育費附加等借：庫存商品貸：加工商品②采用售價核算的商品借：庫存商品（加工完成后新商品的售價）

貸：加工商品（加工前商品的進貨原價、加工費用、加工稅金和教育費附加等）貸：商品進銷差價（商品售價與商品加工成本的差額）

2.委托其他單位加工（1）發(fā)出委托加工的庫存商品，分錄同上（1）

（2）支付委托加工商品的加工費用、稅金等，按實際支付金額借：加工商品貸：銀行存款（3）收回委托加工商品①采用進價核算的商品，按委托加工商品的實際加工成本借：庫存商品貸：加工商品

②采用售價核算的商品借：庫存商品（加工完成后新商品的售價）貸：加工商品（委托加工商品的實際加工成本）

貸：商品進銷差價（商品新售價與商品加工成本的差額）

（六）出租商品

1.購進出租商品借：商品采購借：經(jīng)營費用貸：銀行存款等2.從庫存商品中劃出轉(zhuǎn)作出租的商品（1）采用進價核算的商品，按商品進價借：出租商品——出租商品原價貸：庫存商品（2）采用售價核算的商品借：出租商品——出租商品原價（商品進價）借：商品進銷差價（商品售價與進價的差額）貸：庫存商品（商品售價）

3.收到出租商品的租金收入，按實際收到金額借：銀行存款貸：其他業(yè)務收入4.出租商品攤銷，按應攤銷金額借：其他業(yè)務支出貸：出租商品——出租商品攤銷5.出租商品修理，發(fā)生的修理費用借：其他業(yè)務支出貸：銀行存款6.出租商品出售或報廢借：出租商品——出租商品攤銷（已攤銷額）

借：其他業(yè)務支出（帳面原價與已攤銷數(shù)額的差額）貸：出租商品——出租商品原價（商品帳面原價）

四、材料物資、包裝物、低值易耗品

（一）材料物資、包裝物、低值易耗品購進

1.購進材料物資、包裝物、低值易耗品等，驗收入庫同時支付貨款，按其實際成本（包括進價和運雜費等）

借：材料物資貸：銀行存款2.購進材料物資等，先驗收入庫后支付貨款，按其實際成本（或估計成本）

借：材料物資等貸：應付帳款實際支付貨款時借：應付帳款貸：銀行存款3.購進材料物資等，先支付貨款后驗收入庫支付貨款時借：應付帳款貸：銀行存款材料物資等驗收入庫時借：材料物資貸：應付帳款

（二）材料物資、包裝物、低值易耗品的領(lǐng)用、攤銷及銷售1.材料物資的領(lǐng)用、銷售（1）用于業(yè)務經(jīng)營、設備維修、勞動保護、辦公等方面的材料物資，按其實際成本借：經(jīng)營費用貸：材料物資（2）用于在建工程的材料物資，按其實際成本借：在建工程貸：材料物資（3）對外銷售的材料物資，取得銷售收入時，按實際銷售收入借：銀行存款貸：其他業(yè)務收入結(jié)轉(zhuǎn)材料物資的銷售成本時，按其實際成本借：其他業(yè)務支出貸：材料物資2.包裝物的領(lǐng)用、攤銷、出租、出借及銷售（1）企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)用包裝物，按規(guī)定方法進行攤銷借：經(jīng)營費用貸：包裝物（2）隨同商品出售不單獨計價的包裝物借：經(jīng)營費用貸：包裝物（3）隨同商品出售單獨計價的包裝物借：其他業(yè)務支出貸：包裝物（4）出租、出借包裝物（采用一次或分期攤銷）

①出租、出借包裝物，在第一次領(lǐng)用新包裝物借：其他業(yè)務支出（指出租包裝物）借：經(jīng)營費用（指出借包裝物）

貸：包裝物②出租、出借包裝物金額較大的，可分期攤銷，在第一次領(lǐng)用新包裝物時借：待攤費用貸：包裝物分期攤銷時： 借：其他業(yè)務支出（指出租包裝物）借：經(jīng)營費用（指出借包裝物）

貸：待攤費用③收到出租、出借包裝物的押金借：銀行存款（或現(xiàn)金）貸：其他應付款④收到出租包裝物的租金借：銀行存款（或現(xiàn)金等）

貸：其他業(yè)務收入⑤出租、出借包裝物發(fā)生的修理費用借：其他業(yè)務支出（指出租包裝物）借：經(jīng)營費用（指出借包裝物）

貸：銀行存款⑥逾期未退包裝物沒收的押金借：其他應付款貸：營業(yè)外收入（5）出租、出借包裝物（采用五五攤銷法）

①發(fā)出出租、出借包裝物借：包裝物（出租包裝物、出借包裝物）貸：包裝物（庫存包裝物）

②月終計提出租、出借包裝物的攤銷額（按實際成本的50％）借：其他業(yè)務支出（指出租包裝物）借：經(jīng)營費用（指出借包裝物）貸：包裝物（包裝物攤銷）

③收回可以繼續(xù)使用的包裝物借：包裝物（庫存包裝物）貸：包裝物（出租包裝物、出借包裝物）

④收回不能繼續(xù)使用的包裝物將收回的殘料價值入帳借：材料物資貸：包裝物（出租包裝物、出借包裝物）

將包裝物的攤余價值扣除殘料價值后的差額，作為報廢包裝物的攤銷額借：其他業(yè)務支出（指出租包裝物）

借：經(jīng)營費用（指出借包裝物）

貸：包裝物（出租包裝物、出借包裝物）

同時，將報廢包裝物的實際成本減去殘料價值后的差額與已提攤銷對沖借：包裝物（包裝物攤銷）

貸：包裝物（出租包裝物、出借包裝物）

（6）低值易耗品的領(lǐng)用、攤銷①采用一次攤銷在領(lǐng)用時將其全部價值攤?cè)胭M用借：管理費用貸：低值易耗品低值易耗品報廢時，將報廢的殘料價值作為低值易耗品的減少，沖減管理費用借：材料物資貸：管理費用②采用分次攤銷領(lǐng)用低值易耗品時，按實際成本借：待攤費用貸：低值易耗品根據(jù)低值易耗品的耐用期限分期攤?cè)胭M用借：管理費用貸：待攤費用低值易耗品報廢時，將攤余價值扣除殘料價值的差額，作為報廢低值易耗品的攤銷額借：材料物資（殘料價值）

借：管理費用（攤余價值扣除殘料價值的差額）貸：待攤費用（攤余價值）

③采用五五攤銷領(lǐng)用時，按實際成本借：低值易耗品（在用低值易耗品）貸：低值易耗品（庫存低值易耗品）

根據(jù)本月領(lǐng)用的低值易耗品實際成本的50％，計算當期領(lǐng)用低值易耗品的攤銷額借：管理費用貸：低值易耗品（低值易耗品攤銷）

低值易耗品報廢時，將報廢低值易耗品實際成本的50％扣除殘料價值后的差額計入“管理費用”

借：材料物資（殘料價值）

借：低值易耗品（低值易耗品攤銷）（已提攤銷額）

借：管理費用（報廢低值易耗品實際成本的50％減去殘料價值后的差額）貸：低值易耗品（在用低值易耗品）（報廢低值易耗品的實際成本）

五、貨幣資金及結(jié)算款項

（一）貨幣資金1.現(xiàn)金、銀行存款的收入（1）收到投資者投入的貨幣資金借：銀行存款（或現(xiàn)金）

貸：實收資本（2）借入款項借：銀行存款貸：短期借款（或長期借款）（3）收到商品銷售帳款借：銀行存款貸：商品銷售收入（或應收帳款等）（4）收到其他業(yè)務收入款項借：銀行存款（或現(xiàn)金）

貸：其他業(yè)務收入（5）收到接受投資企業(yè)分回的投資利潤借：銀行存款等貸：投資收益（6）收回其他應收暫付款項借：銀行存款（或現(xiàn)金）

貸：其他應收款2.現(xiàn)金、銀行存款的支出（1）歸還借款借：短期借款（或長期借款）貸：銀行存款（2）采購商品借：商品采購貸：銀行存款（3）購買材料物資、包裝物、低值易耗品等借：材料物資（或包裝物、低值易耗品）

貸：銀行存款（4）交納各種稅金借：應交稅金貸：銀行存款（5）支付投資人利潤借：應付利潤貸：銀行存款（6）支付職工工資借：應付工資貸：現(xiàn)金（7）支付有關(guān)費用借：經(jīng)營費用（或管理費用、財務費用）貸：銀行存款（或現(xiàn)金）

3.貨幣資金的劃轉(zhuǎn)（1）現(xiàn)金存入銀行借：銀行存款貸：現(xiàn)金（2）自銀行提取現(xiàn)金借：現(xiàn)金貸：銀行存款

（二）結(jié)算款項

1.應收票據(jù)（1）收到購貨方開出、承兌的商業(yè)匯票借：應收票據(jù)貸：商品銷售收入（2）企業(yè)的應收帳款改按應收票據(jù)結(jié)算方式，在收到購貨方開出、承兌的商業(yè)匯票時借：應收票據(jù)貸：應收帳款（3）企業(yè)持未到期的商業(yè)匯票向銀行貼現(xiàn)借：銀行存款（實際收到的貼現(xiàn)金額）

借：財務費用（貼現(xiàn)息）貸：應收票據(jù)（票面價值）

（4）收回應收票據(jù)本息借：銀行存款（實際收到的金額）貸：財務費用（利息部分）貸：應收票據(jù)（票面價值）2.應收帳款

（1）企業(yè)商品銷售發(fā)生的應收帳款借：應收帳款 貸：商品銷售收入（2）企業(yè)代購貨單位墊付的包裝費、運雜費借：應收帳款貸：銀行存款（3）企業(yè)的應收帳款改用商業(yè)匯票結(jié)算，在收到承兌的商業(yè)匯票時借：應收票據(jù)貸：應收帳款（4）企業(yè)收到應收帳款時借：銀行存款等貸：應收帳款（5）核銷壞帳損失借：壞帳準備（或管理費用）

貸：應收帳款（6）已經(jīng)確認并轉(zhuǎn)銷的壞帳損失，如果以后又收回借：應收帳款貸：壞帳準備（或管理費用）

同時，借：銀行存款貸：應收帳款（7）貼現(xiàn)的商業(yè)匯票到期，因承兌人的銀行帳戶不足支付，申請貼現(xiàn)的企業(yè)收到銀行退回的應收票據(jù)和支款通知或已轉(zhuǎn)作逾期貸款處理的通知時借：應收帳款貸：銀行存款（或短期借款）

3.預收帳款（1）企業(yè)向購貨單位預收貨款借：銀行存款貸：預收帳款（2）商品銷售實現(xiàn)時，按商品實際售價借：預收帳款貸：商品銷售收入（3）購貨單位補付的貨款借：銀行存款貸：預收帳款（4）退回購貨單位多付的貨款借：預收帳款貸：銀行存款4.其他應收款（1）發(fā)生其他應收款項時借：其他應收款貸：銀行存款等（2）收回其他應收款項時借：銀行存款貸：其他應收款5.應付票據(jù)（1）企業(yè)因購買商品等對外發(fā)生債務，開出、承兌的商業(yè)匯票時借：商品采購等貸：應付票據(jù)（2）以承兌匯票抵付貨款、應付帳款時借：應付帳款貸：應付票據(jù)（3）支付銀行承兌匯票的手續(xù)費借：財務費用貸：銀行存款（4）收到銀行支付本息通知時，借：應付票據(jù)借：財務費用貸：銀行存款6.應付帳款（1）企業(yè)購入商品、材料物資等已驗收入庫，但貨款尚未支付，應根據(jù)有關(guān)憑證（發(fā)票帳單、隨貨同行發(fā)票上記載的實際價款或暫估價值）

借：庫存商品（或材料物資）

貸：應付帳款（2）企業(yè)接受供應單位提供勞務而發(fā)生的應付未付款項，應根據(jù)供應單位的發(fā)票帳單借：其他業(yè)務支出（或經(jīng)營費用等）

貸：應付帳款（3）企業(yè)償付應付帳款時借：應付帳款貸：銀行存款（4）企業(yè)開出、承兌商業(yè)匯票抵付應付帳款借：應付帳款貸：應付票據(jù)7.預付帳款（1）企業(yè)預付貨款借：預付帳款貸：銀行存款（2）收到所購商品時，根據(jù)發(fā)票帳單等列明的金額借：商品采購等貸：預付帳款（3）補付的貨款借：預付帳款貸：銀行存款（4）退回多付的貨款借：銀行存款貸：預付帳款8.其他應付款（1）發(fā)生其他各種應付、暫收款項時借：銀行存款（或管理費用、財務費用、營業(yè)外支出等）

貸：其他應付款（2）支付其他各種應付、暫收款項時借：其他應付款貸：銀行存款9.應付工資（1）企業(yè)向銀行提取現(xiàn)金準備發(fā)放工資時借：現(xiàn)金貸：銀行存款（2）發(fā)放工資時借：應付工資貸：現(xiàn)金（3）從應付工資中扣還各種款項借：應付工資貸：其他應收款（或其他應付款）

（4）職工在規(guī)定期限內(nèi)未領(lǐng)取的工資，由發(fā)放工資的單位及時交回財會部門時借：現(xiàn)金貸：其他應付款（5）月份終了，將本月應發(fā)的工資進行分配借：經(jīng)營費用（管理費用、在建工程、營業(yè)外支出、應付福利費）

貸：應付工資10.應付福利費（1）企業(yè)提取福利費借：經(jīng)營費用（管理費用、其他業(yè)務支出、營業(yè)外支出）

貸：應付福利費（2）支付職工醫(yī)藥衛(wèi)生費用、職工困難補助和其他福利費用以及應付的醫(yī)務、福利人員的工資等借：應付福利費貸：銀行存款（應付工資）

已被分享8次 分享來自：Saberrina的日志

第五篇：考試心得（范文）

一建考試心得體會

想把自己考試的一點感受或者經(jīng)驗寫下來與大家分享，希望可以幫到還在一建備考路上奮斗的工程師們。本人2014年9月第一次參加一建市政專業(yè)考試，一次通過。經(jīng)濟73，法規(guī)97，管理84，實務98。查到成績的那一刻覺得非常幸運，不過馬上就想起來了備考的日日夜夜，是長達半年的一直堅持才換來順利通過，心中感慨萬千。

一建和二建有著質(zhì)的差別，想要通過一建，我覺得要解決兩個重要的問題。一個是動力，一個是方法。接下來我先說動力。動力，就是你想考過的決心，考一建的大多數(shù)人都是為了掛靠，我也不例外。這種一勞永逸的事情大家有基礎都會想去通過，但是每年卻是大片的人倒在了考場之外，缺考的比例隨著考試的進行也越來越大，最后一科，考場也就剩下不到十個人了。我想說的是報名后能堅持到最后考完全科的人真的很少。一建的通過率就因為這個被拉低很多很多，考一建的人大多快結(jié)婚或者已經(jīng)成家了，工作越發(fā)忙碌，真正能把考試當回事的人已經(jīng)很少了，所以說考試不是都難在了題目上，也同樣難在了這里，所以要想在工作的同時兼顧復習，并且一直堅持到考試，需要不凡的毅力和堅定的動力。

我前后總共花了6個月的時間復習考試，考前一個月還請了

假，沒有上班，大部分時間在看書。快到考試的前幾周越看越覺得不會的東西太多了，長久建立起來的自信心一下好像沒了，幾乎有點崩潰的感覺。每天看書看到頭疼真的不夸張，確實是，不是因為身體撐不住了，而是因為就那些內(nèi)容反過來倒過去看了不下十遍了，看的頭疼。但是還是不能放棄，咬牙堅持。想想我們這些干工程的人吧，別人羨慕干工程的掙得多，我在這真要為我們說一下了。干工程的人們，付出了幾乎所有的時間在項目上，沒有節(jié)假日，沒有休息，沒有好的工作環(huán)境，所以拿高點的工資都是應得的。單身的還好，結(jié)了婚的，有小孩的，常年在外不能回家和家人團聚，我身邊的我認識的大多數(shù)都是這樣，別說掙得多瀟灑，我們也同樣承受了很多，失去了很多。說這些不是要標榜我們多辛苦，而是要說常年在外的工程同仁們，大家一定不想一直都過這樣的生活，還是在城市里過正常人比較規(guī)律的生活，所以決定了考的話就堅定一點吧，每次不想看書的時候就想想人民幣吧，想想自己的生活吧，想想可以不為了錢、工資去做自己不想做的事情，這個時候大概可以再堅持的久一點。

我是個女孩子，陰差陽錯就學了工程專業(yè)，剛畢業(yè)也不是太懂，一心想著多學知識，多長見識，隨著時間的流逝才感覺生活是最重要的。工作一直不穩(wěn)定，地點不固定是一個大問題，考了一建就可以換個比較輕松的工作或者慢慢的轉(zhuǎn)行做其他的，都有了余地。當然了，我在一個在普通不過的家庭，不富裕，想自己

能多掙點，改善自己的經(jīng)濟條件，也叫家里人能過好點，所以這就是動力了。我堅持不下去的時候就拿出來想一遍，刺激一下自己。

每個人都有自己的追求，實現(xiàn)自己的價值，多賺點錢，過好生活之類的，那些十二分想通過的人可以好好想想這個。一建是個不付出就一定過不了的考試，是憑投機成績會一年不如一年的考試，所以考試復習是個枯燥的活，三天、五天，說起來容易，天天堅持就不是嘴上說的了，決心和動力別人幫不了，只能自己逼自己，經(jīng)得住誘惑，咬牙堅持，最多也就是一年的時間，過了就是柳暗花明又一村。當然了還有很多客觀條件約束著，工作太忙，沒有時間這些...想過就不要找借口了，找準時機，今年不行，那就明年，給自己創(chuàng)造條件吧?。Q定備考的人們，你們準備好了沒？一直堅持下去的準備做好了沒？

動力的事情啰嗦這么多，是不想叫努力的人們半途而廢，因為一直上進的人值得通過，就該你通過。只是艱難的道路上希望能再堅持下，有時候就一下下，你其實就已經(jīng)堅持到了最后。再說一下方法的問題吧。如果說動力是充分條件的話，那方法就是必要條件，并且占了80%的比例。所以方法才是最重要的了。

首先說一下，我復習的時候沒有報班，就是自學，所有考試投資加報名費大概500塊吧，還是所有人都能承受的了的。每個人的學習特點不同，基礎不一樣，大家根據(jù)自己的情況去選擇。

不過網(wǎng)絡上面的資源實在是太多了，報班費用也不低，沒太大必要的話就不要浪費錢了，報班給你提供的資源都能在淘寶網(wǎng)上用很低的價錢買上，不過土豪隨意了。我考的是市政專業(yè)，我分兩部分來說吧，公共課和實務兩部分。

公共課復習難度還是挺低的，只需要找一個老師的課聽就可以了。在網(wǎng)上找一下，好多老師，看一下哪個老師講課風格你比較喜歡，節(jié)奏、難度，方式你能接受的了，就選擇一個就可以了，經(jīng)濟推薦達江老師，法規(guī)推薦陳印大師（管理我沒聽課，大家自己找吧）。邊看書劃重點邊聽老師講精講課程，第一遍可以不做題，只聽就好了。聽完一遍就要上手去練習了，習題不用去做習題集的，也不用找其他的，只要做往年真題就可以了，真題可以多做幾遍，復習鞏固精講課的知識點。有些太難記的、太生硬的就可以放棄，因為只要達到60%的正確率就能通過考試。此外，網(wǎng)上有很多高手的知識點總結(jié)，可以下兩份隔段時間就看看，保證復習了不要忘記就可以了。如果隔段時間做一下真題，正確率能夠保持在80%就可以了，沒有必要追求高分，這是資格考試，要均衡用力。公共課就說到這，因為對于真正考一建的人來說公共課沒啥難度，只要用心看書聽課做題，就能順利通過，復習方法的要求不高，不再贅述。

主要講一下實務。實務就不是劃一下重點，背一下知識點那么簡單的事情了。因為這兩年的考試命題已經(jīng)非常明顯，全書沒有重點可言，無掌握了解之分。常見的、不常見的都可能成為出

題點，所以在復習實務的時候要擺正心態(tài)，每個地方都不能放過，茫茫書海，就更要講求方法了。最好準備兩本實務書吧，我就用了兩本。分以下幾個步驟來復習：

一、第一遍是聽老師講，看視頻。第一遍我推薦聽同濟大學的陳明老師的視頻。陳明老師講的細，并且把個中道理都講得比較清楚，有點像大學老師上課的感覺，會把基礎的理論、原理講比較清楚。所以第一遍過教材接受起來稍微省力一點。市政里面專業(yè)涵蓋廣泛，公路、橋梁、地鐵、排水場站、管道、燃氣、熱力、垃圾填埋、綠化工程，一共九個專業(yè)，每個人都不可能在工作中全部接觸得到，總有自己不熟悉的專業(yè)。所以第一遍聽完課，教材其實還是相對陌生的，只不過畫了好多老師講的可能考的重點而已。其實這僅僅是個開始。

二、第二遍復習要分專業(yè)各個擊破了。個人建議第二遍開始之前先看一下往年的真題，腦子里有個大概印象，不用做，只看下出題方式及問題就可以了。第二遍花費的時間就多了，是最痛苦的一個過程，是把所有的陌生的知識變成自己的知識的過程。實務涉及了很多施工的規(guī)范、工序、做法、工法等等，理解是非常重要的，而不是簡單的記憶和背誦（想單憑借記住重點就想通過考試是不可能的）。首先主要是看書，教材上面每個角落的內(nèi)容都要看到，出題點總是那么意想不到。自己先看書，通讀至少兩遍吧，再配合建工網(wǎng)曹明銘老師的精講視頻聽課。這一遍要做到的就是明確各章節(jié)出題比重、常規(guī)出題點、重點。雖然沒有記篇二：一級建造師考試心得體會

一級建造師考試心得體會 概述

本文適合未參加或者未通過考試的考生閱讀,不適合學霸。整體來說一級建造師考試難度還是比較大的，畢竟要達到作為一個大型項目的項目負責人所具有的基本的管理能力，要管理幾千萬甚至幾億的項目不懂各方面的知識技能怎么能管好。之所以通過率控制在5%左右，是因為社會不可能容納幾千萬的一級建造師，沒這個需求，這幾年通過并注冊的一級建造師共約33.6萬人。

一級建造師是為項目管理服務的，項目經(jīng)理作為一個管理崗位，必須懂得的更多的是管理方面的知識，以及與工程有關(guān)的法規(guī)、經(jīng)濟等為管理服務的知識。當然這種管理是偏向于技術(shù)方面的管理，因此對專業(yè)知識也有一定的要求，這在最近幾年的考試中體現(xiàn)的更加明顯。但項目經(jīng)理不僅僅作為技術(shù)人員而存在，否則工作經(jīng)歷更多的人（比如高級工程師）就是項目經(jīng)理了，這與我國引入建造師制度的初衷不符。

答題的相關(guān)技巧詳各位老師的講解，不在本文講解范圍內(nèi)，本文主要是講解復習方面的策略。

準備工作

工具：教材1-2套（推薦辦公室一套、家一套，不差錢），近3年真題1套（電子版也可以），水彩筆多支顏色各異（多次標記不同顏色），課件多套（推薦面授課件，最好再加上押題課件），喜歡做筆記的筆記本1-2個（不喜歡在筆記本上記筆記的可以不買，我是在書上做筆記的），8g/16gmp3一臺（注意耳機，內(nèi)插的傷耳朵），電腦一臺。

首先遇到的問題是是否報考？考什么專業(yè)？一次考幾科？先學哪科后學哪科？

這些問題是各位朋友遇到的第一關(guān)，雖然報考的人很多，但真正弄明白的人不多。首先你要了解考試制度、難度，當然也包括收益，確定投入大量資本、時間與產(chǎn)出之比是否值得，主要是需要投入大量的時間學習，如果不能投入的話不建議考，因為這項考試難度較大，首先第一關(guān)都掉隊了的話，可能后面不容易彌補。畢竟買彩票還要2塊錢呢！網(wǎng)上有人爆裸考的成績，經(jīng)濟40，法規(guī)51，管理50，實務32。這有何意義？

報考專業(yè)要根據(jù)自己的工作和專業(yè)決定，如果工作內(nèi)容與建筑（如施工員），那就推薦建筑專業(yè)，如果與安裝有關(guān)那就報機電，一是自己的專業(yè)知識對學習有較大的幫助，二是以后有可能自己用得上證書上項目，就是說報考盡量與自己的工作有關(guān)。如果都無關(guān)的話，推薦首先報考建筑專業(yè)，通過率最高的，而且相對來講，建筑對大家來說更熟悉一點。市政主要作為增項的專業(yè),所以相對來說競爭更激烈,如果第一次報考的話,不推薦市政專業(yè), 如果工作與市政專業(yè)有關(guān)的話建議先仔細規(guī)劃再決定，第一次報考就與學霸或者時間非常多的人拼并且學霸只有一科通過的可能大打折扣。為什么增市政的人多？市政通過率最低,掛的錢最多。除非工作需要，除建筑、機電、市政專業(yè)外的其他專業(yè)不推薦報考，也不推薦增項，如果感興趣可以試試，主要是需求較少，掛靠是供選擇的空間小，到時候還要繼續(xù)教育。

推薦一次報考4科，不缺那點報名費，體驗一次全真的考試非常重要，因為建造師考試是在2個內(nèi)滾動的，今年不考明年你肯定要考的。

就考試的4科來講，考題的難度實務>管理>法規(guī)>經(jīng)濟，這就需要考生做好考試時間規(guī)劃，個人推薦首先經(jīng)濟，再實務，法規(guī)、管理可以穿插學習。要根據(jù)自己的時間來規(guī)劃當年復習的重點科目，如果時間不是非常多，或者學習、記憶能力普通的話推薦第一年重點突擊2科（推薦經(jīng)濟+法規(guī)/管理2選1），突擊的效果要考試能通過2-3科，不建議全面突擊；如果時間、基礎較好、記憶力較強的可以一次突擊4科，建議考試的前一年就開始準備。

各科學習的特點

經(jīng)濟考題比較直觀，教材熟悉就能通過，難度不是很大。但教材必須熟悉，因為很多知識點考生未接觸過的，名詞都不認識的話就不用提了。近幾年經(jīng)濟考公式稍多，其實大多數(shù)公式都是

由一等比數(shù)列求和以及復利公式推導而來，只要記住等比數(shù)列求和就不用擔心公式了，減少了很多壓力，網(wǎng)上爆的那一堆公式就不用記了，少數(shù)?？嫉墓竭m當記憶即可。我是在2011年春節(jié)前就搞定經(jīng)濟了，做了2套模擬題得了70多分就沒管了，考試之前復習幾天就ok了。

法規(guī)是各種社會準則的最佳呈現(xiàn)，因此有部分人不看書也能通過法規(guī)。法規(guī)學習要把與社會準則不一致的地方重點標記（這些地方經(jīng)?？迹菀桌斫獾牡胤娇梢赃m當忽略，相對來講，法規(guī)不難。但近幾年法規(guī)考題較靈活，陷阱多，不像經(jīng)濟那樣看著對了就對了，很可能你看著對的剛好就是個陷阱，因此考試一定要細心，認真審題。

管理較抽象，較法規(guī)要花更多的時間，并且管理的內(nèi)容經(jīng)常在實務上考，對管理一定要上心，如果管理沒學好，實務有可能泡湯。管理要多做筆記（在教材上最好），理解較抽象的知識點。管理建議多做真題，相對來說管理的考點也相對固定。實務的考題是最靈活的，也是控制通過率的重要手段，可以說所有注冊類的考試都有案例題。通過近幾年的實務考試可以發(fā)現(xiàn)，從最初的比較簡單的大考點逐漸細化考比較小的考點，這對各位考生來說要求逐漸增大?？梢哉f從最開始的更偏向于進度管理、造價管理這2個大的考點逐漸轉(zhuǎn)向技術(shù)部分，而技術(shù)部分也由最開始比較集中的幾章逐漸分散，比如市政案例最初是道路、橋梁這2個常規(guī)技術(shù)考點到今年案例基本沒有考教材上的橋梁、道路甚至軌道方面的考點，反而考了之前都沒考過的垃圾處理，去年考了個園林綠化的。出題也更偏向于現(xiàn)場，比如“列出基坑圍護結(jié)構(gòu)施工的大型機械設備”等。這就要求各位考生對教材更加熟悉，保證教材上的考點分少丟；同時需要了解與該科目有關(guān)的一些知識，在考試的時候能比別人多拿1-2分。實務考試要對整本書都比較熟悉，千萬不要忽略技術(shù)部分，近幾年技術(shù)部分的考點與管理部分基本持平。另外對選擇題也要非常重視，想想選擇題得35分與28分相比就差了7分，而這7分在案例題里很難掙回來的。

一些與考試有關(guān)的內(nèi)容 大致說說課件。對課件可能不同的人有不同的看法，不用課件通過的人也不少，用課件未通過的人也大有人在，但可以肯定的是同一個人如果時間較充足使用課件比不用課件考的分數(shù)絕對多（一個人不說通過率）。本人較推薦最近幾年興起的面授押題課件，對考試的重點把握的比較恰當，比如今年市政的考題教材上的基本都押到了，本人也得益于今年的面授押題課件有幸通過增項考試。課件對理解教材有非常大的幫助，但不能放棄教材只看課件，因為課件不大可能把教材上所有的內(nèi)容都點到，實務教材最好獨立看2遍以上。推薦多看幾個老師的課件，因為畢竟多個老師可能講的知識面更廣，對考試是更有幫助。同時請不要迷信面授押題課件，如果平時不看書，臨考再看幾天押題，那能篇三：誠信考試心得體會

誠信考試心得體會 時間:2012-12-28 08:00來源: 好詞好句網(wǎng) 作者:西海

篇一：關(guān)于誠信考試心得體會

又到了期中考試時間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學校對監(jiān)考的要求越來越嚴格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是艱難。

在網(wǎng)上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學脫光了衣服進行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當然不對，有損人格了，但也反映出考試誠信缺失后的極度無賴。如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠信承諾書，設誠信試室，開誠信考試主題班會，以誠信考試誠信做人為主題進行國旗下教育等等，辦法用盡。現(xiàn)在又使用上了金屬探測儀，對考生逐個逐個的進行探測，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來。其實，我以為，上面做法都是治標之術(shù)，非不治本之策。

考試從一定意義上來說，既是對學生知識與技能的考查，更是對學生德性的考查?？荚囌\信不誠信是一個人品行是否端正的重要標志。一個人不誠信，就算他學富五車，才高八斗，對社會又有什么用呢？ 一個人在別人的監(jiān)督下不犯錯，這樣的人也未必是個誠信的人。一旦沒有人監(jiān)督了，問題就來了。所以，解決問題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠信教育不能只尚空談，要落到實處。說白了，就是德育工作要加強，真正落實德育為先的教育理念。我以為，學會做人比學會知識重要的多。一個誠實、善良、虛心、勤懇的人，他也會源源不斷地通過各種途徑吸取知識和營養(yǎng)。

誠信不是只有考試的時候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。學校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時候沒有人“監(jiān)考”，需要慎獨。大量的殘酷的現(xiàn)實告訴我們，當今太多太多的人缺乏慎獨的自制力。

不久前，報紙上披露，大連市的一些不銹鋼垃圾桶被人損毀，有的被市民拿回家腌酸菜，丑惡至極。這樣的事情，在當今社會還少嗎？ 什么樣的教育才是最好的教育，是每一個教育與工作者應該思考的問題，也是全社會應該思考的大問題。

篇二：誠信主題班會心得體會

“為什么要考試？”現(xiàn)在各個地方正積極實施新課改，推進素質(zhì)教育，為的是改變應試教育產(chǎn)生的弊端，促使學生更全面的發(fā)展，更具創(chuàng)新精神、實踐能力，更具競爭力。但是素質(zhì)教育并沒有取消考試，為什么呢？因為考試是檢驗教師教學情況、學生學習情況的基本方法，是選拔人才的重要手段，考試為各種評價和選拔提供了基本的量化標準。可見某些現(xiàn)象的產(chǎn)生不是考試惹的禍，關(guān)鍵在于如何看待考試，如何利用考試這種基本的評價手段，促進學生的發(fā)展，促進學校的發(fā)展。

我們應該以一種積極向上的精神面貌和良好的心理狀態(tài)參加各項考試?？荚噧H僅是人生道路上一個個小關(guān)卡?？嫉煤茫倘豢上玻f明最近學習的效果還可以，知識掌握得還可以；考砸了，別著急，勝敗乃兵家常事，好好分析一下原因，關(guān)鍵要記住“精誠所至，金石為開”。只有注重日常積累，扎扎實實地開展學習，努力形成良好的學習習慣和學習方法，在學習過程中鍛煉自己的意志，磨練自己的品質(zhì)。成功并非是遙不可及的。

其次，考試并不是學校對學生的刁難，而是學校提供了一個讓學生檢驗自己在這段時間收獲多少的機會?！爸疄橹?，不知為不知，是知也?！庇米约赫嬲哪芰θタ荚嚕退悴患案?，也不應覺得怨恨；通過各種手段在考試中作弊，就算成績喜人也不應感到坦然。這

樣的話，又何苦用作弊去追逐那虛假的高分呢？

成語“一諾千金”大家都知道。古人有云：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！睗h朝的季布，以真誠守信為世人所景仰。后來季布跟隨項羽，項羽敗于劉邦，株連到他，為劉邦所通緝。許多人都知道季布的為人，因此都愿意出來幫他避難，使他安全避過了難關(guān)。最后，季布憑著為人誠信，還受到了漢朝的重用。古人有例為鑒，我們更應該將這優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來并將它發(fā)揚光大，將中國人的誠信展現(xiàn)給外國人，讓他們更加了解中國這個文明之都。談到這里，我想起孟德斯鳩的一句話：“衡量人的真正品德，是看他在知道沒有人會發(fā)現(xiàn)的時候做些什么?！币虼?，考試，并不僅僅在考驗我們的知識水平，更是在考驗我們的道德水平，北京、上海等地就曾有幾十名大學生因考試作弊而被學校開除。這并不是小題大做，作弊關(guān)乎到一個人的誠信問題。作弊不單是失信于老師，更重要的是失信于自己。

曾任美國總統(tǒng)的杰邦遜說：“誠信是智慧之書的第一章，”在我們學習科學文化知識之前，應該先學會誠信這一章書。

作為學生，要對老師有誠信，做到誠信考試；對自己也要有誠信，要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望，不屈從自己內(nèi)心的恐懼，不掩飾自己的錯誤。所以說誠信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它，無比珍視它，更要去努力維護它。

篇三：十七屆六中全會精神體會：誠信考試也是文化自覺

十七屆六中全會精神體會：誠信考試也是文化自覺

黨的十七屆六中全會提出推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，推進社會主義核心價值體系建設，強調(diào)把誠信建設擺在突出位置，在全社會廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。當前深入學習貫徹全會精神，從大的層面講，就是要有高度的文化自覺和文化自信，從小的層面講，就是要增強誠信意識，感悟誠信精神，踐行誠信諾言。自覺增強誠信意識。古人曰“誠信者，天下之結(jié)也”，“君子修身，莫善于誠信”，中華民族歷來講求“誠信為本，一諾千金”。誠信是一種優(yōu)良傳統(tǒng)、一種處世原則、一種道德規(guī)范，貫穿于我們讀書治學、復習備考的始終。要想掌握知識、成就未來，惟有從誠信開始，離開誠信則一事無成。誠信意識并不是與生俱來的，必須從小處培養(yǎng)，從點滴抓起，持之以恒，鍥而不舍，日積月累，涓涓細水終將匯成誠信之海。

自覺感悟誠信精神。誠信精神是社會主義核心價值體系的重要內(nèi)容，是社會主義先進文化的重要基石，它對人格的塑造、品德的培養(yǎng)有決定作用，與民族的自強、社會的進步也息息相關(guān)。個人誠信淡漠則無法立足社會；國家誠信缺失則無法躋身世界。學問之道、考試之路、立身之本，都是誠信精神最直接的體現(xiàn)，來不得半點虛偽和欺騙。任何抄襲和作弊，都是不誠信的行為，都是對能力的蔑視、對知識的褻瀆、對尊嚴的抹殺。平時缺乏誠信意識，學習不肯下苦功，總想走捷徑，耍弄小聰明，抱僥幸心理，久而久之，養(yǎng)成惡習，積重難返，測試考核難免會有不端行為，甚至鋌而走險，到頭來必將自吞苦果，飲恨終身，這是萬萬不可取的。

自覺踐行誠信諾言。誠信的基本含義就是守諾、踐約、無欺，就是說老實話，辦老實事，做老實人。簽署“誠信考試承諾書”，表明考生對考場紀律的知曉、認可和遵守，促使“誠信考試”的理念更加深入人心，形成良好的考試氛圍，給絕大多數(shù)考生以正確的導向，給極個別考生敲響道德警鐘。誠信考試不能光承諾，還需要每個考生身體力行，用時間去鑒定，用行動去證明，用事實去認可，襟懷坦蕩，心無旁騖，以積極誠信的精神狀態(tài)去參加考試，始終保持內(nèi)心深處的那份踏實、寧靜與堅守，這才是“90后”學子應有的素質(zhì)。

加強誠信建設，是全方位、全局性的文化工程、民心工程、陽光工程，也是陽光招生的題中之義。誠信考試作為最基本的素質(zhì)、最扎實的起步，老師和家長要加強教育引導，廣大考生也要只爭朝夕，增強誠信意識，感悟誠信精神，踐行誠信諾言。一個真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，是最難能可貴的。只有這樣，我們才能做到誠信立身、誠信處世、誠信做人，努力形成良好的學習習慣和學習方法，鍛煉意志，磨礪品質(zhì)。以實際行動提高“幸福指數(shù)”、穩(wěn)操“成功勝券”。篇四：“誠信學習，誠信考試”主題班會總結(jié)

班會分析和總結(jié) 人無信而不立

“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題。

對于當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們?nèi)〉昧祟A期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人?？荚嚦煽儾荒苷f明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由于班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調(diào)動更多同學參與其中才好。

附：08新聞辦誠信考試誓詞 我莊嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現(xiàn)公正、公平的考試中，以誠實守信的態(tài)度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，創(chuàng)建一個有序、和諧的學習環(huán)境作出貢獻。

篇五：誠信考試 學以載道——金融學子舉辦學習經(jīng)驗交流、考試誠信宣誓活動

為了迎接期末考試，營造良好的誠信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團支部積極響應學院號召，于2011年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開展以“誠信考試，學以載道”為主題的團日活動。

此次團日活動圍繞誠信考試，通過新穎的活動形式，將誠信為榮、失信為恥的思想精神傳達給每一位同學，引導大家樹立正確的考試態(tài)度和目標，嚴肅了全班的考風考紀。活動剛開始，一個以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動了全體同學的參與熱情和積極性，帶來了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請到的兩位重量級師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國等相關(guān)經(jīng)驗的介紹。在他們詳盡幽默的描述下，大家拿著筆認真地記錄著每一個有用的信息，希

望得到指導。在與同學的交流中了解到師兄的經(jīng)驗對于我們進一步樹立目標有很大的作用。再接下來是由兩個班班長宣讀違紀處罰條例和誠信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅定的語氣和表情透露出這次堅守誠信考試的決心。最后，在一個具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的團日活動。

通過這次團日活動，對于引導了我班團員青年樹立正確的道德觀和價值觀，嚴肅考風考紀，形成良好的學習氛圍有極大的幫助；另外，兩班共同舉辦團日活動極大地增強了班級間的溝通與學習，達到了雙贏的效果。

誠信考試心得體會

為了加強我校的考風考紀，在學年期末來臨之際，我校開展了“誠信考試”的活動。誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之一。樹道德之新風，立誠信之根基，更是當代大學生青年義不容辭的責任。對于當代的我們來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”?！叭藷o信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，加強大學生誠信教育，為社會主義現(xiàn)代化建設輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學思想政治教育的當務之急。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。我們應當以誠信的態(tài)度面對考試，通過自己的努力付出來獲得相應的回報。在期末考試中，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，同時也是一場道德與誠信的考驗。

所以在此次活動中，我們應當做到：

一、排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真復習，滿懷信心地迎接考試。

二、提高自身修養(yǎng)，做一名誠信學生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實水平。

聽法律講座心得體會 第一篇：法律講座心得體會 四月十六日，學校組織了一次別開生面的《法制教育講座》，輔導員深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。

鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺、譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校、家庭、社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。

第二篇：

通過近一段時間在市局春訓期間集中學習法制教育講座過程中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步認識，特別是稅務機關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過近一段時間的學習討論，本人深深感到，學習全面、準確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅持學法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對稅務干部執(zhí)法人員運用法制理念指導實踐，具有重要的現(xiàn)實意義。在聽取法制教育講座的過程中,我主要有以下幾點體會:

一、充分認識學法用法的重要意義，增強使命感，是學好法.用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。社會主義法治理念是科學有機的統(tǒng)一體。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領(lǐng)導五個方面的內(nèi)容。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應該做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為國家稅務機關(guān)干部正確運用現(xiàn)有的法制,進行科學的管理是時代的要求.三是自身建設的需要。一個以法為基礎辦理各項事務的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務，將是一句空話，能更好的用法，學法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強，嚴格執(zhí)法做不到，就會直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊? 對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴格自身的法制學習，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。

二、堅持并運用社會主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅持與時俱進，學好法、用好法。在學好法方面，我個人認為，我國社會主義建設事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機遇期，隨著我國綜合國力明顯增強，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會主義市場經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國社會各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國經(jīng)濟充滿生機活力的同時，市場經(jīng)濟利益法則也影響著人們的人生觀、價值觀。同時也處于種種思想茲生的時期，一些個別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國家和人民的財產(chǎn)遭受嚴重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時，一些知法犯法的干部，法制基礎意識的不斷提高，司法程序打擊職務犯罪應日益增強，對政法機關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應對新挑戰(zhàn)、適應新要求，需要用科學、先進、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅持并運用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。篇四：會從考試心得 終于過了會計從業(yè)考試，下面說一說我考試的心得！首先，一定要多看書，如果你是會計專業(yè)大學生，感覺電算化這門可以不看，基本能拿70+，如果你基礎好，會計基礎可以只看一遍，但財經(jīng)法規(guī)這門一定要看兩遍甚至兩遍以上。第二，考試的題很雜，年月日的題也會考到，所以也一定要看，沒有什么重點不重點之分，給我感覺出題是把全書都挖成了考題。對于考題，由于書在考完后高興之余不知道扔哪去了，只說說印象中的題目。會計基礎最后的會計分錄一個兩分，一定要注意分錄是可以網(wǎng)上加的，不要以為顯示兩條就是兩條分錄；對于會計分錄，把書上的例題弄懂了就差不多能拿到滿分；財經(jīng)法規(guī)中，那個偽造變造會計憑證等等罰款的那幾頁一定要看，考試必考，不是大題也會在選擇出現(xiàn)，筆者就是背了很多遍，結(jié)果在單、多選中用到了十幾道；還有納稅的地方也容易考到；再說下答電算化時的小技巧，電算化最后的操作分值很高，一個四分，你想想一個建賬套，就四分到手了，所以很容易得分，但是如果碰到不會的題，不要耗太長時間，找不到就趕緊做下一道，等最后把會的都做完，再回頭看這些不會做的；還有一個做公式題的小方法，假如某個報表的公式你不會填，別慌，打開考生文件夾，在那里，你會看到自己的名字，這時，你也會看到別人的文件夾，這時你就可以挨個點開他人的文件夾，找到與你報表名類似的報表，你肯定會發(fā)現(xiàn)你所需公式的答案，屢試不爽。第三，報名的時候，可以不買練習冊，但是那個光盤一定要買，上面的東西跟考試還是很類似的，尤其是電算化，可以熟悉下流成，如果你點正，還會在考試的時候碰到幾個做練習時的題。最后，只能說看考試時候的運氣了，光抽些你沒記住的題也沒法了。以上僅為筆者個人拙見，很多地方忘了或說的不好，大家見諒，勿噴，謝謝。