第一篇：重溫入團(tuán)情懷, 踐行青春誓言總結(jié)

重溫入團(tuán)情懷, 踐行青春誓言

團(tuán) 日 活 動 總 結(jié)

1403

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系 班團(tuán)支部

年10月8日 2014主題團(tuán)日總結(jié)

活動主題：

重溫入團(tuán)情懷, 踐行青春誓言 活動時間：

2014年10月8日 活動地點(diǎn)：

1403多媒體教室 活動對象：

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系1403班全體同學(xué)（應(yīng)到55人）活動方式：主題班會 活動背景：

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。總之，五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統(tǒng)一體。所以，在這個金秋十月，我們舉行此次團(tuán)日活動，以讓五四精神更加深刻地銘刻在每一個共青團(tuán)員的心中。

活動目的：

1.通過重溫入團(tuán)情懷，深刻理解以“民主與科學(xué)”為核心的先進(jìn)的五四精神。

2.通過重溫入團(tuán)情懷，在心中明確人生觀價值觀，努力實(shí)現(xiàn)自己的價值，成為對社會對人民又用的人。

3.通過本次團(tuán)日活動，告誡新時代大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，在科技興邦的大時代背景下，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取。

4.培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)自我約束自我反省意識，改正自身不足。

5.通過此次活動使其更加了解我黨歷史，指導(dǎo)思想和宗旨，激發(fā)同學(xué)們?nèi)朦h的積極性，進(jìn)一步端正入黨動機(jī)，培養(yǎng)良好的作風(fēng)紀(jì)律和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，鍛煉身體，磨練意志。

活動流程：

1.全體起立，奏唱國歌。

2.以PPT形式突出本次團(tuán)日活動的主題。

3.主持人在音樂聲中講開場白并宣布《重溫入團(tuán)情懷, 踐行青春

誓言》主題團(tuán)日活動正式開始。

4.按小組順序進(jìn)行五四詩歌朗誦。

5.以小組序號為順序開始進(jìn)行個人才藝展示（僅限有關(guān)五四運(yùn)動的詩歌朗誦或紅歌演唱）。同時評委本著公平公正的態(tài)度進(jìn)行打分。

6.互動游戲環(huán)節(jié)（帶團(tuán)徽游戲，即用布蒙住雙眼手持團(tuán)徽貼紙給黑板上畫的團(tuán)員帶團(tuán)徽，成功將團(tuán)徽貼到“團(tuán)員”心臟位置的獲勝），游戲進(jìn)行同時評委團(tuán)對個人才藝展示得分進(jìn)行匯總，并排出前三名。

7.當(dāng)游戲結(jié)束后，由團(tuán)支部書記宣布優(yōu)秀小組和獲獎個人，并對獲獎個人頒發(fā)獎品。

8.請大家交流參加本次團(tuán)日活動的感想，并列舉出自己日常生活中有違榮辱觀的思想或行為，并提出改正措施。

9.全體同學(xué)進(jìn)行宣誓。

10.主持人宣布本次團(tuán)日活動結(jié)束。

11.參加學(xué)生有序離場，后勤人員進(jìn)行教室清潔善后。

主持人宣布活動正式開始

學(xué)生談活動感想

活動總結(jié)：

（一）活動的優(yōu)點(diǎn)：

1.活動開場奏唱國歌渲染了莊嚴(yán)的氣氛，使學(xué)生能更投入其中，以PPT形式突出主題，留下深刻印象。

2.活動以分小組競賽的形式舉辦能更大程度調(diào)動每個學(xué)生的積極性。

3.活動加入游戲環(huán)節(jié)即使活動環(huán)節(jié)銜接自然，又使同學(xué)在游戲中重溫入團(tuán)情節(jié)，使嚴(yán)肅的團(tuán)日活動有了一些樂趣。(二)存在的問題：

1.由于時間、場地等因素，沒能走出教室到烈士陵園緬懷先烈。

2.由于設(shè)備等條件的限制，在文件的搜集工作上受到了限制。

3.有些學(xué)生準(zhǔn)備并不充分，積極性不高，影響活動質(zhì)量。

（三）改進(jìn)方法：

1.提前準(zhǔn)備策劃，避免因時間問題影響活動質(zhì)量。

2.添加紀(jì)律小組維持活動紀(jì)律。

3.更進(jìn)活動策劃，思考有意義的活動流程，提高學(xué)生積極性。

4.為同學(xué)提供便利，是大家積極參與到活動的準(zhǔn)備工作中來。

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

1403班團(tuán)支部

2014年 10月8日

第二篇：2013礪志青春 踐行誓言

礪志青春

踐行誓言

——記淳安二中2008年“12·9”成人宣誓儀式

十二月的陽光溫暖明凈，二中的校園風(fēng)景如畫。2008年12月9日下午2：55，淳安二中2008年“12·9”成人宣誓儀式暨高三年級十八歲成人宣誓儀式在學(xué)校升旗廣場隆重舉行。

這次活動在學(xué)校團(tuán)委的協(xié)助下，由高三年級部策劃實(shí)施。與往年最大的不同是這次活動專門設(shè)置了寓意深厚的“成人門”、“成人坎”，讓每位通過的高三學(xué)生有深刻的感悟和形象的記憶。為了辦好這次儀式，年級部多次召開班主任、部分任課教師會，廣泛征求各方意見，方案從初稿到再稿，形成最終實(shí)施方案。目的是活動一次，好好推動一次，讓高三學(xué)生礪志青春，踐行誓言，奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績。

儀式由高三年級部主任周曉光主持；高三理綜大組組長葉九開代表師長作成人寄語；校團(tuán)委書記方明帶領(lǐng)學(xué)生宣誓；高三各班主任護(hù)送學(xué)生過“成人門”；副校長唐革進(jìn)作學(xué)校寄語并頻發(fā)成人手冊；高三（7）班祝榮旺同學(xué)代表學(xué)生作表態(tài)發(fā)言。

下午3：00成人儀式在雄壯的國歌聲中拉開了序幕。

葉九開老師說，成年人應(yīng)該有理想，心有多大，舞臺就有多大。成年人應(yīng)該遵紀(jì)守法，紀(jì)律不是捆綁人的鎖鏈，而是引人想上的階梯。成年人應(yīng)該有責(zé)任意識，要抓緊現(xiàn)在的時光，努力學(xué)習(xí)，爭取一次成功，在2008年給自己一個滿意的答案；你要對父母負(fù)責(zé)，對愛你的每一個人負(fù)責(zé)；要時常問問自己：拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘？成年人應(yīng)該懂得感恩，感恩是一個人最大的美德；感恩才能愛，感恩才能善，感恩才能上進(jìn)；要感謝父母，你高興、你進(jìn)步父母高興；你憂傷、你退步，父母憂傷。你的痛在父母那里是要翻倍的。烏鴉反哺，羊羔跪乳，你們應(yīng)該感謝父母。要感謝老師，世界上最沒有私心的人就是老師，他們愿把平生所學(xué)教給你們，可你們卻總在抱怨；你知道嗎？你做一道題，老師看120道題；你寫一篇作文，老師看120篇作文：勞動量在老師那里是要翻倍的。

唐革進(jìn)副校長說，2009年是浙江省新高考改革實(shí)施的第一年，作為09屆高三面臨的挑戰(zhàn)是前所未有的，但有挑戰(zhàn)就有機(jī)遇，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，關(guān)鍵是看我們自己。當(dāng)你們舉起右手，發(fā)出成人的誓言，進(jìn)入了人生的一個重要轉(zhuǎn)折時刻。這意味著你們開始走向成熟，勇敢地承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的人生使命。

他說，高三是生命的一種形式，生命的韌性在此得以檢驗(yàn)，生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。盡管高三的生活是單調(diào)的：聽課、做題、講評、測試。但是，我們擁有的是深層次的快樂：攻克難題的興奮，破解重點(diǎn)地歡樂，梳理知識結(jié)構(gòu)的舒暢，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的輕松。再過整整一百八十天，高考即將到來，我希望，我們這屆的每一個高三學(xué)子都要抓住高考這次人生機(jī)遇，不管你現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，你們每個同學(xué)都還有整整一百八十天的時間，只要你懂得珍惜，只要你心中堅定信念，只要你有著頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想！因?yàn)橐磺薪杂锌赡埽?/p>

學(xué)生代表祝榮旺同學(xué)說，十八歲，是人生的一座里程碑。成人不只是一個儀式，它意味著我們的肩上將擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任與使命。用我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，換得來父母欣慰的笑。父母在我們的成長過程中傾注了大量的精力和心血，我們的每一次進(jìn)步都是對父母最好的報答。從今天起，我們定會用一顆成熟的心，迎接新的挑戰(zhàn)！我們要明確目標(biāo)，堅定意志，奮力拼搏，勇于吃苦，爭分奪秒，搶抓機(jī)遇，刻苦鉆研，竭盡全力，誓創(chuàng)輝煌，譜寫壯麗的人生！報答父母，報答母校，報答社會！

當(dāng)主持人宣布進(jìn)成人門時，激越雄壯的《共青團(tuán)之歌》隨即響起，同學(xué)們在各班主任的護(hù)送下緩緩邁過“成人坎”，通過“成人門”。學(xué)生表情凝重，會場莊嚴(yán)肅穆。在場的所有師生為之動容。

最后，周曉光老師說，12月9日是個特殊的日子，我們是09新高考的第一屆，又是90后的第一代，今天又是我們18歲成人宣誓日，離09年高考還有整整180天。這正如今天燦爛的陽光一樣打在我們的臉上，溫暖著我們的心頭。09年必將屬于我們，屬于在座的每一位。只要我們從現(xiàn)在起，聽從老師的諄諄教導(dǎo)，堅持著天道酬勤的信念，揮灑著我們拼搏的汗水，集中我們所有的精力，全力沖刺，不留余力，09年必將屬于我們，09年必勝！

他最后問大家有沒有信心？“有！”七百多高三學(xué)子的聲音響徹云霄??

隨即，儀式在雄壯的《國際歌》中落下帷幕。整個活動程序嚴(yán)謹(jǐn)流暢又簡潔明快，學(xué)生激情飛揚(yáng)又嚴(yán)肅認(rèn)真，達(dá)到了預(yù)期效果。（周曉光）

第三篇：重溫入黨誓詞

重溫入黨誓詞暨觀《我是花下肥泥巴》有感

隨著“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。” 一句句堅定響亮的聲音在耳邊響起,今天我以入黨積極分子的梁平縣2011身份參加重溫了大學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)入黨誓詞的活動,使我再次重溫了黨的誓言，更使我堅定了向黨組織靠攏的決心和信心。

隨后我們觀看了《我是花下肥泥巴》, 影片《我是花下肥泥巴》是一部真實(shí)反應(yīng)重慶梁平縣虎城鎮(zhèn)黨委書記鄧平壽同志先進(jìn)事跡的紀(jì)實(shí)性電影，他立足本職崗位始終堅持群眾路線，真正做人民的公仆，努力無私奉獻(xiàn)，忠實(shí)踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為群眾鞠躬盡瘁死而后已，其事跡感人至深，平凡中孕育了偉大，不是圣人而感動眾生，鄧平壽以自己的模范行動猶如一撮肥泥巴滋養(yǎng)著一枝花，全心全意服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕姟?/p>

全心全意為人民服務(wù)這一黨的根本宗旨，在工作實(shí)踐中實(shí)行黨的群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，既是黨的建設(shè)必須堅決實(shí)現(xiàn)的基本要求，也是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)組織建設(shè)所迫切需要的。鄧平壽在工作實(shí)踐中堅持實(shí)行群眾路線，是新時期黨員踐行黨的宗旨的楷模。善于做群眾工作曾是我黨的看家本領(lǐng)，群眾路線是我們黨長期以來戰(zhàn)勝敵人、壯大自己、克服困難、發(fā)展前進(jìn)的制勝法寶，歷史的經(jīng)驗(yàn)與鄧平壽同志的感人實(shí)踐深動表明：實(shí)行群眾路線好，工作開展推動起來就相對順利，也更能取得扎實(shí)成效，以人為本、執(zhí)政為民就能落到實(shí)處；實(shí)行群眾路線差，工作就難以開展而被動受挫，也容易引發(fā)各種矛盾沖突、而且留下不少日后處理起來很棘手的“后遺癥”。

堅持群眾路線、踐行黨的宗旨，鄧平壽是新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的楷模，為全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部作出了表率。要像他那樣如肥泥巴滋養(yǎng)著花朵般對待群眾，就必須站穩(wěn)群眾立場、樹立群眾意識、堅持群眾觀點(diǎn)，端正對群眾態(tài)度，貼近群眾生活，把群眾裝在心里，用心傾聽群眾呼聲，用情了解群眾意愿，不帶一絲一毫官僚主義作風(fēng)主動拉近與群眾距離，增強(qiáng)對群眾感情，用實(shí)際行動始終關(guān)心群眾疾苦，設(shè)法解決群眾難題，真正視群眾如朋友、待群眾如親人，群眾才會與黨員干部交心、貼心、齊心；要像他那樣想群眾之所想、急群眾之所急、憂群眾之所憂、忙群眾之所忙，心里始終裝著群眾、一切為了群眾，切實(shí)把“立黨為公，執(zhí)政為民”和“以人為本”的理念落實(shí)到每一個具體的服務(wù)對象中，始終把群眾利益擺在第一位直至為此付出生命代價，如此才能真正保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。黨員干部的作風(fēng)轉(zhuǎn)變、黨性修養(yǎng)的實(shí)踐鍛煉、和諧社會的積極構(gòu)建、科學(xué)發(fā)展的有效推動等等，所有這些全都離不開群眾工作，做群眾工作就必須堅持群眾路線、踐行黨的宗旨。群眾是公正的裁判員，老百姓心中有一桿秤。

為什么要入黨以及怎么樣落實(shí)一個黨員的信仰？這個我在高中就已經(jīng)考慮過的問題，隨著時間的推移，那些想法和認(rèn)識逐漸深刻起來了。通過這次活動，我想今天我從鄧平壽同志這里找到了滿意的答案。在以后的學(xué)習(xí)生涯中把鄧平壽同志座位一生信仰道路的一座燈塔，實(shí)時照耀著自己的所作所為。

第四篇：弘揚(yáng)五四精神,踐行青春誓言

弘揚(yáng)五四精神，踐行青春誓言

2015年5月4日，xxx學(xué)校隆重舉行紀(jì)念“五四運(yùn)動”96周年、中國共青團(tuán)建團(tuán)93周年大會暨新團(tuán)員入團(tuán)儀式。本次會議由xx副校長主持，學(xué)校全體師生共同參加了本次儀式。

在莊嚴(yán)隆重的升國旗儀式后，伴隨著《光榮啊，中國共青團(tuán)》鏗鏘有力的旋律，舉行了莊嚴(yán)的出團(tuán)旗、奏團(tuán)歌儀式。Xx團(tuán)委書記宣讀了《吳伯簫學(xué)校團(tuán)委關(guān)于接納張清馨等42名同學(xué)成為新團(tuán)員的決定》。老團(tuán)員為新團(tuán)員佩戴上代表共青團(tuán)光榮使命的團(tuán)徽；新團(tuán)員面向團(tuán)旗，滿懷激情莊嚴(yán)宣誓——向團(tuán)組織表明自己的決心，喊出了自己的誓言，體會到了做為一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，增強(qiáng)了為共產(chǎn)主義奮斗的信念，嚴(yán)肅的表情、響亮的聲音無不表明了同學(xué)們?nèi)雸F(tuán)宣誓的莊重嚴(yán)肅和神圣光榮，神圣難忘的時刻將永遠(yuǎn)銘記在心、記憶在腦。接著，新團(tuán)員代表xx同學(xué)發(fā)言，她代表全體新團(tuán)員正式承諾：銘記誓言，踐行誓言，自覺遵守共青團(tuán)章程，切實(shí)履行團(tuán)員義務(wù)，繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全心全意為人民服務(wù)，時刻準(zhǔn)備為祖國、為人民貢獻(xiàn)自己的力量！

最后，xx校長作了重要講話。他首先代表學(xué)校向共青團(tuán)員致以節(jié)日的問候，強(qiáng)調(diào)了五四運(yùn)動的深遠(yuǎn)意義和五四精神的重要作用，希望廣大團(tuán)員要紀(jì)念五四運(yùn)動、弘揚(yáng)愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神，樹立遠(yuǎn)大理想，做一個有責(zé)任感的青少年；勤奮學(xué)習(xí)，做一個不斷進(jìn)取的青少年；以德修身，做一個有道德的青少年； 牢記入團(tuán)誓詞，踐行自己的諾言。

莊嚴(yán)、神圣的入團(tuán)儀式，使團(tuán)員們經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，一次莊重而嚴(yán)肅的教育，為學(xué)生的未來指引了方向。相信，xx學(xué)校的學(xué)子們，定會以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，開拓美好的未來。

第五篇：弘揚(yáng)五四精神踐行青春誓言

弘揚(yáng)五四精神 踐行青春誓言

（本報訊：張晶）為紀(jì)念建團(tuán)九十四周年，弘揚(yáng)五四精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年踐行社會主義核心價值觀。5月4日晚，機(jī)械電氣化工程學(xué)院全體團(tuán)員“弘揚(yáng)五四精神 踐行青春誓言”主題團(tuán)日活動在綜合樓隆重舉行。

歌聲中回顧中國共青團(tuán)的光輝歷程，時間里唱響中國共青團(tuán)的革命史詩。本次活動在團(tuán)員們齊唱團(tuán)歌中拉開序幕。作為當(dāng)代大學(xué)生，要有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，肩負(fù)歷史使命，彰顯青春本色。鏗鏘的宣誓詞，豪邁的宣誓聲，讓同學(xué)們一起感受到了作為共青團(tuán)員肩負(fù)的使命和責(zé)任。隨后各班團(tuán)員發(fā)表了感想，堅定了團(tuán)員理想信念，增強(qiáng)了團(tuán)員的責(zé)任感、榮譽(yù)感、增加了各班團(tuán)支部的凝聚力。

本次活動的成功舉辦，不僅提高了同學(xué)們的思想覺悟，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流，而且讓每個同學(xué)了解團(tuán)的歷史，遵守團(tuán)的章程，增強(qiáng)了廣大青年團(tuán)員繼承和弘揚(yáng)共青團(tuán)光榮傳統(tǒng)的使命感