第一篇：沈工大心得體會

學術報告心得體會

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科技論文寫作與投稿

主講人: 王遠琦《鋼鐵研究學報》事業部副主任 Journal of Iron andSteel R esearch International編輯部主任 時間: 2017年4月11日上午9:30 地點: 材料學院大會議室(203)

報告內容：

（1）介紹《鋼鐵研究學報》、Journal of Iron and Steel Research International基本情況

（2）科技論文投稿的常見問題解析（3）英文科技論文寫作注意事項

期刊介紹：

《鋼鐵研究學報》和Journal of Iron and SteelResearch International是由中國鋼研科技集團有限公司主辦的冶金類學術期刊。《鋼鐵研究學報》創刊于1981年，月刊，中文核心期刊，影響因子0.763。Journal of Iron and Steel Research International創刊于1994年，月刊，SCI、EI收錄，SCI影響因子0.784（2015年），位于SCI學科分區冶金類Q3區。

論文是探討和研究科學技術領域的各種課題，表述學術觀點、發表研究成果、探索發展規律、總結工作經驗、找到解決方案的理論性和應用性的文章；是一種專門的論述文。它用邏輯推理的手段，數量模型、計算方法等論述和論證科學的基本理論，解決應用中的各種問題，揭示其本質和內在規律。

報告內容主要包括選題階段、（主題、選題原則和選題方法）、選材、結構（標題、作者姓名、作者單位及地址、摘要、正文和參考文獻）的所有寫作過程。王老師首先從小論文的結構講起。詳細講解了小論文中的每一部分寫作內容和規范程度。從中英文摘要到摘要關鍵詞再到論文正文，最后的結論和參考文獻。其中主要是論文的選題和內容的正確性，應該通過多讀國內外的參考文獻來確定其論文的創新性，對實際的應用起到有用的價值，避免因論文的規范性而影響論文的質量。王老師旁征博引指出了每一部分在一篇論文中的作用和地位。然后根據不同期刊或者國際會議的一些要求詳細講述了每一部分應該如何去寫。講解非常細致，在場同學認真的聽講，做了詳細的記錄。另外，王老師針對論文談了自己對于如何去準備相關資料進行自己的課題研究，他指出一定要大量閱讀國外參考文獻，并且要質量上乘的參考文獻。如何去投寄國內的重要或者核心期刊，王老師也做了詳細的講解。

此次的報告會使我受益匪淺。通過聽取報告會，我對小論文和大論文如何去寫，在論文中容易出現的問題和如何去針對期刊去撰寫小論文有了清楚地了解。這對我今后論文的撰寫修改和投寄都有著極大的幫助。王老師事無巨細的向我們講述了下論文撰寫的每一個細節，這使得我們今后論文的撰寫無后顧之憂。為我們學術論文的撰寫指明了方向。王老師談吐幽默風趣，講解十分到位。讓我們在場的同學頓生敬佩之情。王老師的人格魅力感染到了每一個聽報告會的同學。王老師告誡大家要扎實做研究，勿要投機取巧，牢記嚴謹求實的優良作風。切不可為了一時的便利而喪失學術道德。王老師的話對我們很有警醒作用。做研究不要有功利心，這個要不得。否則學術會因此而變質。寧可少發或者不發文章，也要扎實的做好平時的研究，科研是一個艱苦的過程，且這個過程總不是一帆風順的，總是夾雜著各種各樣的失敗。所以出成果與否不光跟自身的努力分不開，也帶有一定的偶然性。成果出來就要好好的撰寫學術論文，爭取將成果與其他研究者分享。若成果沒出來，但是自身一直刻苦研究，且取得很大進展也無可厚非。不能因為功利心而導致學術氛圍的烏煙瘴氣。

此次的報告會使我既學到如何撰寫高水平，且能在國內外高級期刊發表論文的注意事項和基本原則。使我更加喜歡去聽一些有意義的報告會，今后我將繼續堅持聽學術報告會，并把在報告會中所聽所想所感所悟應用到事件當中，促進自身的發展。

低頻電磁技術無損檢測應用

主 講 人：陳發忠博士

時

間：2016年9月6日（周二）上午10:00 地

點：信息學院420室 主辦單位：信息科學與工程學院

陳發忠博士簡介：

陳發忠博士，臺灣人。獲得臺灣國立交通大學機械工程博士學位、德國薩爾蘭大學無損檢測與材料科學博士學位。任職美國WAIN-TSIANG企業有限公司首席知識官與資深技術顧問。在德國弗朗霍菲無損檢測研究所、薩爾布呂肯、德國從事過兩年的無損檢測研究工作。具備深厚的無損檢測技術及經驗20余年。

陳發忠博士首先講述了電磁無損檢測是無損檢測技術的重要分支,是利用材料在電磁場作用下,呈現出的電學或磁學性能的變化,對材料及構件實施缺陷探測和性能測試的檢測方法,主要包括渦流檢測、磁粉檢測、漏磁檢測、磁記憶檢測、微波檢測等。電磁無損檢測具有靈敏度高、檢測速度快、效率高等優點,是工業領域中對導電及鐵磁材料工件實施表面檢測的首選方法,在航空航天、核工業、機械、石油、電力、鐵道等工業部門的質量檢驗及管理中發揮著重要作用。電力是關系國計民生的產業,維護電力系統的安全穩定運行至關重要。隨著我國在電力方面的不斷發展,需要應用大量無損檢測技術來保證電力的安全。該研究主要介紹渦流檢測、漏磁檢測和微波檢測在電力生產中的一些應用。

其次講述了渦流檢測的應用渦流檢測是以電磁感應為基礎,通過測定被檢工件內感生渦流的變化來無損地評定導電材料及其工件的某些性能,或發現其 缺陷的無損檢測方法,適用于材料的表面和淺表層檢測。

1、變電站GIS設備筒體焊縫的渦流檢測。GIS設備在不同電壓等級變電站都有廣泛應用,投入使用后,在內、外部工作環境的作用下,易在筒體焊縫和熱影響區部位產生表面裂紋。筒體一旦發生泄露,可能威脅設備和人身安全。青海電力科學實驗研究院利用渦流檢測方法對GIS設備筒體焊縫的檢測進行了研究。研制了直徑15mm左右的正交橋式平線圈作為渦流檢測探頭,用電火花方法在鋁合金板上加工出0.5m、1.0mm、2.0mm深的人工刻槽作為對比試塊?，F場試驗表明,利用研制的探頭和對比試塊有效檢測帶漆層的GIS設備筒體焊縫表面缺陷,但針對不同位置的缺陷,需要選擇相對應的靈敏度。

2、特高壓輸變電塔法蘭的陣列渦流檢測。法蘭連接是特高壓輸變電鋼桿塔的主要連接方式之一,其自身質量和有效的檢測方法是生產過程控制的關鍵。國內有公司針對法蘭盤頸根部位的結構特點,設計了R角柔性陣渦流檢測探頭,開發了鐵塔法蘭盤的陣列渦流檢測工藝方法,可實現法蘭盤橫向、縱向、斜向缺陷的全方位檢測,避免了表面檢測盲區,且探傷靈敏度高。

經過陳發忠博士的講解讓我了解了低頻電磁技術的應用領域與方法，讓我更加喜歡去聽一些有意義的報告會，今后我將繼續堅持聽學術報告會，并把在報告會中所聽所想所感所悟應用到事件當中，促進自身的發展。

新能源技術的發展現狀及趨勢

主 講 人：陳哲，丹麥奧爾堡大學，教授

講座時間：2015年12月25日 星期五 上午9:00至11：00

講座地點：教學樓B103

報告人簡介:

陳哲教授于1997年獲英國杜倫大學電力電子及其控制博士學位。陳哲教授曾任英國杜倫大學工程學院研究員，英國德蒙特福大學工程與技術學院講師、高級講師；現任職于丹麥奧爾堡大學能源學院，是奧爾堡大學能源學院的風電機組系統研究項目協調和組織者。陳教授是風力發電技術、電力電子變換技術、電機、微電網技術等領域的國際知名專家，我國“中丹能源領域合作項目”首席專家，中國國家自然科學基金“電工學科”海外評審專家，教育部“111”計劃海外特聘專家。陳哲教授是IEEE電力電子匯刊副主編（可再生能源），美國電氣和電子工程師協會（IEEE）高級會員，英國電機工程師協會（IET）資深會員，國際科技發展協會能量與電力系統技術委員會委員，IEEE愛爾蘭分會技術程序委員會委員，IEEE工業電子學國際研討會技術程序委員會委員，國際電力電子與運動控制會議技術程序委員會委員，國際電機及其系統會議技術程序委員會委員，IASTED能量系統國際會議年會國際程序委員會委員，IEE premiums ion committee委員。陳哲教授在風能(系統建模、仿真、網絡接口、運行控制、系統優化)、分布式發電及其系統、電力電子變換器控制及應用、電能質量及補償、電力系統控制及保護（自動重合閘，暫態能量，邊界保護等）等研究方向上取得了大量的科技成果。共計發表論文240余篇。

丹麥奧爾堡大學在“丹麥奧爾堡大學教學和人才培養模式”、“中丹教育與研究中心”和“丹麥風電技術發展現狀與趨勢”、“基于問題學習（problem-based learning）”的創新人才培養模式方面成績較為突出，其研究范圍涵蓋了：安全、經濟、環境友好型現代電力系統，高級可再生能源發電，現代分布式系統運行與控制，風力發電機優化設計，大型風電場功率控制，海上風電場及關鍵技術，風力發電機系統小信號穩態分析，獨立變槳控制，微型電網等。

應沈陽工業大學電氣工程學院院長楊俊友教授及邢作霞副教授邀請，陳哲教授專程來我?，F場進行新能源技術的發展現狀及趨勢學術交流。歡迎全校相關專業學生、研究生及相關專業師生參加，也歡迎對陳哲講學內容感興趣的校內師生來現場共同探討交流。

近一個世紀以來，全世界的人口增長了2倍，能源和天然資源的消費增長了10倍。據預測，人們對能源的需要在今后十年間將成倍增長，而全世界已經探明的能源儲量只有90年的開采量。也就是說，常規能源總有一天會枯竭，而且它的使用會排放CO2，造成全球溫室效應，影響生態和人類社會的生存環境。因此，世界各國的當務之急是實現能源向風能這樣的新能源和可再生能源的轉換。近10年的實際情況表明，風能是全世界增長最快的能源。據全球風能協會（GWEC）統計，風電發展覆蓋70多個國家，2006年裝機1519.7萬kW，新增裝機使得全球風電裝機從2005年的5926.4萬kW增加到7422.3萬kW，近5年以25%左右的速度遞增。風力發電技術的發展趨勢是：（1）單機容量不斷增大，利用效率提高，世界上主流機型已經從2000年的500～1000千瓦增加到2004年的2～3兆瓦，2004年底5兆瓦的風機進入試運行階段，并已經開始10兆瓦風機的設計和研制；（2）機組槳葉增長，具有更大的捕捉風能的能力；（3）塔架高度上升，在50米高度捕捉的風能要比30米高處多20%；（4）海上風力發電技術取得進展，丹麥、德國、西班牙、瑞典等國都在建設大規模的海上風電場項目，海上風力發電將成為世界風能的發展趨勢，原因如下： 由于陸上風力發電機受運輸和安裝等條件的限制，2MW的單機容量是陸上風力發電機發展的極限。2MW容量的發電機，其槳葉長度將達到60～70m，這將使陸上運輸極為困難，安裝用的吊車起重能力將超過1200～1400t。這種起重能力的吊車，除了在歐美等發達地區外，其余地區基本沒有。同時在西歐等人口密度較大的地區，風電場的場址選擇也受到較大的限制，因此，人們很自然地把眼光放在海上風電場的發展上。通常陸上風電場其成本構成為風電機約占70%，基礎設施（基礎電網、道路等）約占30%；而海上風電場其成本構成為風電機約占30%，基礎設施（基礎海底電纜等）約占70%。但海上風電場由于風力資源好，每年發電量可比陸上風電場高50%，同時大容量的海上風電機由于采用新技術，其成本下降，運行可靠性增加，運行成本降低，因此發電成本等于或低于陸上風電場。發展海上風電是國際上風電發展的一個方向。目前，海上風電技術日趨成熟，并開始進入規模化開發階段。至2006年止，世界海上風電總裝機容量已達80萬千瓦，主要集中在丹麥和英國。歐洲在開發海上風能方面依然走在世界前列，據專家預計，到2010年和2020年，歐洲海上風電總裝機容量將分別達到1000萬千瓦和7000萬千瓦。所以大容量海上風電場無論從運輸、安裝、運營成本和風力資源等方面，都有陸上風場不可替代的優勢，因此也是世界風能的發展趨勢。目前，世界上許多國家都在積極建設大容量海上風電場，以實現大規模開發利用無污染風能的目標。

通過陳哲的講座，我對風力發電有了更加深入的了解。在今后的學習工作中，要充分了解最新的行業動態，提高自己的科研能力。

第二篇：工大培訓心得體會

工大培訓心得體會

根據學校的安排，我與2012年9月23日至10月18日參加了由浙江工業大學組織的浙江省中職學校專業負責人培訓班，二十多天的學習感觸良多，總結起來主要有以下三個方面：

一、把握方向，抓住機遇

1、什么是把握方向？

省經信委經濟研究所所長蘭建平博士提出：職業教育的發展要“順勢而為”。馬云曾說過“什么時候等到阿里巴巴可以跟微軟pk，娃哈哈可以跟可口可樂pk，萬向可以和ge公司pk中國才叫崛起?！闭憬〗浶盼洕芯克m建平所長指出：“未來10年我省的發展方向是’發展中高端制造業，進一步提升信息化水平、強力打造文化創意軟實力’?！?/p>

職業教育的發展是以當地的產業發展為依托，因此當地產業經濟發展方向就是當地職業教育的發展方向。

2、如何抓住機遇

（1）全國改革發展示范學校建設

改革發展示范校是重點扶持學校，示范性專業是重點扶持專業，省教育廳將在未來5年內對每個地區的職業學校進行專業結構調整，不出意外一些達不到要求的學校將會被撤并，達到要求的學校中一些專業力量不強的專業也會被撤并。專業結構調整后每個學校的專業將不超過10個。

（2）中職實訓基地建設

（浙江省扶持建設200個左右中職教育特色專業、新興專業和骨干專業）通過實訓基地建設提高學校的硬件、軟件水平。

（3）中職師資隊伍建設

出國培訓、國家級培訓、省級培訓、市級培訓、校本培訓，根本目的就是要進一步優化學校的師資結構，所以學校和教師個人都應該非常重視培訓。

二、他山之石，可以攻玉

1、杭州中策職業技術學校

杭州市中策職業學校是杭州市政府命名的五大名校教育集團之一。是浙江省開辦最早的職業學校，是杭州市教育局直屬的公辦學校。

學校規模大，專業門類多，在校生人 數達3500人，是杭州市職業學校的“領頭雁”。主要專業：烹飪、電氣。

2、龍泉職業技術學校

浙江龍泉青瓷，青瓷文創基地，進入市場、引進大師、走向國際。

建立了龍泉青瓷網，為行業提供交流平臺。

組織青瓷企業開展對外合作交流，與美國、韓國、臺灣合作。訪問交流，作品展覽，設計開發出50多種青瓷新產品，獲得國家授權專利。教師著書立說，學生就業有門。

3、蒼南二職

中職的溫州模式，發揚溫州的四千精神，教師隊伍：二種人，外地人與本地人，教師與行業、企業的融合，教師精神。極致的激勵制度、精明與靈活，專業設置的市場化，校企合作全員化，設施與設備的高效化，自我的運行體系。

4、舟山職業技術學校

舟山職業技術學校由原市職教中心、市經貿學校、市汽車駕駛學校、定海區農技學校、舟漁技校、4806技校6所職業學校整合而成。

學校地處舟山市定海城區，分雙擁路校區和新橋路校區。占地185.13余畝，在校全日制87個教學班，在校生3227名，教職員工318名。

學校為國家級重點中等職校、全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位，擁有一個國家級實訓基地（船舶制造與修理）、一個省高技能人才公共實訓基地、兩個省級示范基地（船舶制造與修理、港口機械運行與維修）。2012年，又被教育部列為國家中等職業教育改革發展示范學校建設計劃項目單位。

貫徹全納教育理念，在招生過程中實行“零門檻”。

但他們在學生管理上實行分層管理，針對不同層次的學生給予不同的要求。

第一檔：單招單考班、3+2班的教育教學要求就很高與普高沒什么區別，招生門檻也很高。

第二檔：普通中職就業班，招生要求一般在300分以上，管理上要求和我們學校目前的要求差不多。

第三檔：實驗中職班，中考300分一下的學生集中在一起，然后按專業分班（船舶、機電、物流、旅游）配備強大的管理隊伍，教育教學要求“起點低、目標高”

三、內化自我，超越從前 教師培訓的目的在于，通過培訓吸收別人有用的知識經驗與管理方法，然后結合自身的實際情況進行歸納總結，最后形成一套適合自己的教育教學管理方法。

本次培訓的個人體會：

1、勤于積累

事事留心皆學問，把平時工作過程中的點滴都積累起來，就好比做生意，你要想做生意倉庫里必須有貨才行。老師知識積累的過程就像商家補貨的過程。

2、善于總結

把自己的積累的起來的東西進行分門別類整理好，這好比倉儲管理，把相同或者相似的東西整理在一起，分分清楚以后拿出來就一目了然。

3、精于提取

在教育教學過程中，我們就需要把我們的所積累的東西提取出來，就像營銷學中經常提到的將產品優化組合后進行銷售，這樣的方式往往會取得意想不到的效果。

第三篇：心得體會-沈丹

黨的群眾路線教育路線實踐活動心得體會

近日，我學習了《論群眾路線－重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》等黨的群眾路線教育實踐活動學習材料，通過認真學習和踐行黨的群眾路線教育實踐活動，有了一些心得和體會，具體如下：

開展學習黨的群眾路線教育實踐活動是必要的。在《論群眾路線－重要論述摘編》就提到了：“歷史活動是群眾的活動，馬克思指出：隨著歷史活動的深入，必將是群眾隊伍的擴大”。毛主席說道：“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位”。揭示了群眾的本質，也揭示了我們的一切都來源于群眾，群眾是我們真正的根，是我們力量的源泉，如若脫離群眾，我黨將如無本之木、無源之水，失去根基和血脈。因此，黨員要時刻牢記開展群眾路線教育活動的重要性和重要意義。

要將活動長期有效地保持下去，當務之急就是要破除“四風”。作為一名基層車間的黨員，我認為踐行黨的群眾路線教育實踐活動就是牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的十二字箴言，在崗位上查找不足，轉變作風。由此，我想到了自己身上存在的缺點：對我來說官僚主義雖然談不上，但是有時候和班組成員談工作、辦事情的時候，如果交代叮囑的事沒有達到自己的預期，就會產生急躁情緒；主管的擺花組成員有事抱怨，我沒有全部傾聽，而是憑主觀意見斷然下結論，語氣強硬，態度偏冷，這都容易造成無形的隔閡和冷落。形式主義方面，有時候政治理論學習就滿足于記臺帳、看資料，沒有

真正領會。為了完成日常工作，對一些自己認為不是主要的工作有點應付為主。機關文案工作，沒有深入一線，對于現場發生的情況只能靠別人轉述，不能一手掌握，機關制定的標準、方案、措施針對性不強，脫離實際，局限性大。享樂主義方面，下現場不夠積極、臟活重活不愛干，遇到工作難題愛走捷徑；奢靡主義上，由于處在年輕愛打扮的年紀，喜歡接觸新潮且華而不實的事物，忘記艱苦樸素才是共產黨人應有的作風，對社會上的一些攀比鋪張的風氣不抵觸，沒有果斷的拒之門外。

針對發現問題，制定措施整改計劃。

一、就是要加強黨性修養?？照務`國，實干興邦，提高覺悟的方式靈活多樣，可以從自己感興趣的黨內先進典型入手，聽他們的故事，走他們走過的路，緬懷他們的精神，學習他們為民務實、清正廉潔的品質?！熬訌R堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，聚焦黨中央、鐵路總公司、路局站段的思政黨建指示活動，利用報刊、雜志、座談等多種平臺認真學習十八大精神和習近平主席的講話精神，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己。

二、在崗位上發揮先鋒模范作用。圍繞公司安全生產經營發揮實效，加強自身的業務技能掌握，提高林業技術水平和辦事效率，發揚青年隊伍迎難而上、乘風破浪的品質。作為信息員，深入一線了解情況，掌握一手情況，發表新鮮資訊。

三、用“三嚴三實”要求自己。習近平總書記講到，作風建設永遠在路上，如果前熱后冷，前緊后松，就會功虧一簣。我們要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要

實。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善做善成，不斷去得作風建設新成效。

總之，黨的群眾路線教育實踐活動任重道遠，我們要貫徹落十八大精神和習近平總書記講話精神，堅定自己的政治立場，時刻自省，以身作則，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”內化為自己的修養內涵，擁護黨的領導，遵守黨的宗旨，完成黨的任務，把群眾路線作為的生命線，緊密聯系群眾，從根源入手，抵制“四風”之害，齊心協力為鐵路林業發展創造一個風清氣正的良好環境，為實現偉大的“中國夢”保駕護航。

（林業車間 助理工程師 沈丹）

第四篇：學沈浩心得體會

學沈浩心得體會

連日來，沈浩，一個普通的不能再普通的名字，卻響徹了中華大地。他用奔波辛勞真情傾灑，成就了小崗村的小康夢想，催開了那里的的富民之花。他在改革發展的歷程中寫下一個大寫的“人”，為自己平凡而不平淡的一生畫上了一個圓滿的句號。

一個普通的“村官”如何能夠在短短的6年時間里干出如此不平凡的業績，讓那些群眾在送別之時，當場灑下了淚水。“感人心者，莫外乎情”。我想，能贏得群眾如此般的信賴和擁護，只緣于他的一片真心里有著對百姓最深沉的愛。

作為一名共產黨員，學習沈浩同志的精神，學的就是他“愛民、為民、富民”的高尚品格，學的就是他始終將“做事先做人，萬事民為先”作為自己的行為準則。學習沈浩同志，就是要牢記宗旨，甘當公仆，深懷愛民之心。在他長達6年的農村工作中，始終遵循“民生為大”的發展理念，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，把全心全意為人民服務作為畢生的最高追求，與群眾結下了深厚的感情。作為企業的負責人，我從他身上看到擺正自己與人民群眾的關系的重要性，感受到了一切相信群眾、一切依靠群眾、一切為了群眾的深切理念。設身處地的為群眾著想，才是處理好干群關系的一條真理之路。

學習沈浩同志，就是要深入群眾，服務群眾，恪守為民之責。正是因為他不論走到哪里，都心無旁鶩地把心血傾注于工作，滿腔熱情地深入到群眾中了解民情民意，竭盡心智地為群眾解決實際困難，所以他才能用自己的行動樹立出黨員領導干部的良好形象，贏得了廣大群眾的信任和愛戴。我們學習沈浩同志，就是要像他那樣，堅持深入群眾，服務群眾，把更多的時間和精力花在深入實際調查研究上，花在體察民情、為群眾排憂解難上，花在認真學習提高自身素質上，以良好的作風贏得民心，以實在的政績贏得群眾的擁護和信賴。

學習沈浩同志，就是要處處為職工著想。沈浩在小崗村工作的6年時間，沒有好大喜功、沽名釣譽，而是格外珍惜民力、腳踏實地、苦練內功，率領全村群眾緊緊圍繞“開發現代農業、發展旅游業、招商引資發展村級工業”這根主線做文章、打基礎：推行農業栽培新技術、修建道路、發展“農家樂”旅游??樁樁都是讓老百姓受益的事，件件都是讓老百姓滿意的事。我們要像他那樣，把發展作為第一要務，牢固樹立正確的政績觀，腳踏實地，埋頭苦干，扎實工作，以職工情緒為第一信號，以職工需要為第一選擇，以職工滿意為第一追求，想實招，辦實事，求實效，帶領職工走上科學發展的道路。

第五篇：南工大測量學實習心得體會

這次測量實習，我學會了很多東西，也吸收了很多教訓。雖然很辛苦，但是運用自己的知識解決問題是一件很有成就感的事情，我也收獲了一段值得回憶的經歷。

我們小組在老師動員完就隨便找一條線路開始水準測量了,由于沒有慎重選擇，我們的路線高差非常大，由于我們的水準尺只有兩米，有的地方六七米就要增加一個測點，因此我們比別人多測了很多點，儀器挪來挪去很辛苦也很麻煩，整個過程不停地整平測量花費了很多時間，而且由于測量次數增多誤差也會變大，這是沒有精細計劃的后果。因為怕誤差大我們還反復測量，烈日讓我們都黑了許多。汗水讓我們反思和覺悟，在實際操作中一定要選擇最優路線以減少工作量和誤差，嚴謹的工作態度才能帶來精確的成果。而多次重復的測量也讓我們的操作變得稍稍熟練，這便是塞翁失馬焉知非福吧!

為了防止距離誤差太大，我們選擇了一段平坦的道路進行圖根導線測量，然而有得有失，道路兩旁茂密的植被為蚊蟲提供了藏身之地。我們一邊測量，一邊被蚊蟲滋擾，一邊比對著數據，一邊互相取笑誰被蚊子叮得最多，簡直是苦中做樂。在傍晚我們測完了最后一段距離和角度，斜陽下我們拎著儀器在林蔭中走著，雖然身心俱疲但卻感受到一種勞動后的充實和滿足的喜悅。

每個人的測量都離不開隊友的協助，當我們一絲不茍的為隊友立著水準尺，挪著測釬的時候，隊友會以同樣的工作回報我們。測量工作將每個人都綁在一起，沒有人可以怠工，這就決定了大家的目標是一致的。當我們都朝著一個方向努力的時候，默契便會出現，效率便會提高，這正應正了那句老話：團結就是力量。測量過程中，大家也曾對測量方法和意見產生過分歧，但是相互理解和換位思考讓我們避免了爭吵從而找出解決問題的最優方法。測量過程中，平時喜歡宅在宿舍的我走了很多路，扛了很久的儀器，也發現學校的風景其實很好，象山的后山可以極目遠眺山與藍天的模糊交界，一路的花花草草繁榮茂盛而又幽靜自然，住在這種地方怎能不多走一走！想來自己的專業或許將來工作將來可能會跑遍神州，更有機會領略不同的風景，不禁莞爾：辛苦工作之余還能領略自然的熊奇壯麗。突然便對未來的生活和工作多了幾分期待，暗下決心要學好專業知識。

實習是短暫的，然而它給我們的影響是長遠的。我們付出了很多，也收獲了很多；我們既坦然面對艱辛的過程，也欣喜的接受喜悅的成果。這便是生活。