第一篇：7觀《了不起的消防兵》有感

觀《了不起的消防兵》有感

八一班 毛敏

有那么一群人，他們與火打交道；有那么一群人，他們的心如火焰般炙熱；有那么一群人，他們不怕犧牲。他們就是偉大的消防官兵。

前不久觀看的一部影片《了不起的消防兵》，其故事情節和主人公的英勇堅毅的臉龐在我腦海里久久不能消散。

消防官兵是什么？ 他們是冬日里的一把火； 他們是夏日里的一陣雨； 他們是困難時的“百憂解”； 他們是黑暗中一道光明。

他們頂著消防官兵的旗幟，穿梭于火場之中，“救人”便是他們生的意義。盡管在任務中傷痕累累，但是他們從來不叫一聲“苦”、不喊一聲“累”。是信仰，是使命，是責任〃〃〃這一切支撐著他們，信念不敗，生命便永不止息。

作為一名中學生，陽光是我青春的氣息，向上是我奔跑的方向，優秀是我奮斗的動力，貢獻是我追求的目標。我要明確自己的前進的方向，像偉大的消防官兵學習，學習他們不屈不饒的精神，學習他們強烈的使命感，學習他們不畏艱險的氣魄，更要向他們一樣傾盡所有的力量，為祖國、為人民獻出自己！

第二篇：了不起的消防兵觀后感

觀《了不起的消防兵》后感

高一一班 張雅萌

有一個名詞是“軍人”，有一個軍種是“消防兵”。

有一部電影演的就是消防兵。電影名是《了不起的消防兵》。影片中的消防兵們面對危機生命的險情毫不退縮，勇往直前，他們就是了不起的兵，是烈火中的英雄。

他們內心中都藏匿這這樣一句話：就算生命結束，也要結束在火場上。

影片中的主人公叫“龍大川”。他在一次救火中與他的班長分在一組，他們在任務分派完后去了八樓，火勢最大最猛的樓層，他們去八樓不是為了張顯他們，而是為了讓隊友處在相對安全的環境中救火。在他們與隊友協力救完火后，其他人都去樓下集合，而他倆卻留了下來，他們要檢查有沒有明火，隱藏的火源和被困的人，當他們下到六樓時，突然，龍大川聽到有敲擊鋼鐵的聲音，他們順藤摸瓜，來到了供電室，他們卡你見了熊熊大火，并聽見了微弱的呼救聲，只聽見一句：“別怕，我們來救你”呼一下門被撞開了。他們在濃煙中四下尋找。終于在一個墻角看見了被困的人，他倆相得益彰下供養罩，戴在被困人的面部，之后，龍大川向樓下發出求救信號，但是自己身處六樓，等待求救要話費很多的時間，而且被困人已虛弱至極接著龍大川拉起一條宣傳布，把一頭綁在了柱子上，一頭緊緊攥在手中，然后迅速用凳子砸爛窗玻璃，他向后退了幾步就沖向窗外，空中出現他瘦小的身影。他像隕石一般狠狠得“砸”在大地般的低房頂上，撲在樓頂后，他像沒事人一樣，完成了轉身，拉布，蹬桿三步進，然后叫樓里被困的人順布滑下，最終被困者安全了，當最后一個被困者安全落下時，龍大川笑了，并暈了過去。當他醒來時自己躺在醫院里，二低房頂上留下了一灘血和兩條凹痕。后來被困人送了一面錦旗，旗上寫著“了不起的消防兵”。

看完這部片子后，我感觸頗深，這部電影的主人公是王寶強釋演的龍大川，龍大川，他面對危險不畏懼，勇往直前。好一個了不起的消防兵。

在以后的人生旅途中，我如若遇到困難挫折，我要像消防兵那樣，不畏危險，勇往直前。我要向他們一樣做一個了不起的人。

第三篇：烈火男兒之了不起的消防兵觀后感

烈火男兒之了不起的消防兵觀后感

烈火男兒之了不起的消防兵>觀后感

（一）：赤膽忠心鍛造心靈

'生的偉大，死的光榮。'這句話一下子從我的腦海中浮現出來，這是剛看完《烈火男兒之了不起的消防兵》影片給我留下的深刻印象。

這部影片主要講述了一群消防隊員舍己為人、無私奉獻的>故事，李明亮、龍大川是故事中兩個主要的主人公。李明亮是因為舊病復發再無法參加救火行動，而且即將轉業去當救火訓練中心教員；而龍大川是因在一次救火行動中，不顧自身安危與傷痛，勇敢救出難民，被隊友們譽為'了不起的消防兵'.故事就在隨后參加全國消防特勤尖兵大賽期間一連串事件中發展著，作為參賽隊員龍大川與戰友石鵬的老師就是李明亮班長。李班長懷著對消防職業的無限忠誠和熱愛，他傾心將自己的本事全部交給戰友?？删驮诶畎嚅L即將轉業之即，一起重大煤氣爆炸事件發生了，為了救大川和群眾，把死的危險留給了自己而壯烈犧牲了。事后大川卻認為是自己害死了李班長，一時間里陷入了深深的沉痛之中。直到后來中隊長周余把難民的>感謝信及戰友們寫的信給龍大川看時，他才醒悟過來，終于明白了李班長的做法和一個消防官兵的神圣使命。精神煥發的他，終于在大賽中獲得了優異的成績。

看了這部影片，讓我受益匪淺。我深深地被李班長的那種舍己為人、無私奉獻的精神所感動，他是一名多么敬業的消防兵呀！面對生與死的選擇，李班長把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己。而大川繼承了李班長的遺志，牢記了一個消防官兵的神圣使命。那是一種舍己為人、無私奉獻的精神，一種堅定信念呀！目前，火災已是我國的主要災難之一，而這些消防兵叔叔們正是為了挽救他人的>幸福，為了保護人民的生命財產，舍生忘死，勇敢向前，譜寫了一曲曲英雄贊歌。

我們是祖國的未來，我們將肩負起建設祖國的重任。作為一名小學生，我們要以他們為榜樣，學習他們那種無私奉獻的精神，學習他們那種為人民服務的思想，現在我們應當刻苦學習，在校團結同學、尊敬師長、講文明、講禮貌，培養高尚的情操，勇敢堅強，德智體美勞全面發展，長大以后為祖國爭光，為社會獻出自己的那一份光和熱，才是一個真正有用的人。現在我處處在嚴格要求自己，記得小時候，我摔了跤，總是自己重新爬起來，不需要別人的攙扶；遇到了難題，我總是自己想辦法解決，每次難題都會在我的堅持下迎刃而解；再譬如，我有一次語文考試只考了82分，我并沒有沮喪，而是重新爬了起來，分析失敗的原因，終于在下一次的考試中取得了優異的成績……因此，父母經常叫我'勇敢小衛士'.'生的偉大，死的光榮',消防兵們在用他們的言行詮釋著人生的意義，也在為我們樹立光輝的榜樣。我們將努力學習，將為國家、為社會、為人民貢獻出我們的一腔熱血?。ㄖ笇Ы處煑畎玻?/p>

烈火男兒之了不起的消防兵觀后感

（二）北舍小學六年級閆琦雨

《烈火男兒之了不起的消防兵》這部電影的故事情節出奇的簡單，可其中卻蘊含著深刻的意義。這是我國第一部以武警消防隊員戰斗生活為題材的影片，以一個普通消防中隊為縮影，全方位展現了當代消防救火英雄英勇善戰、無私奉獻的感人故事，讓觀眾有機會近距離走進消防員的世界、了解消防員的生活、感受消防員的偉大。主人公王寶強還是那個招牌式的笑，還是那種骨子里的憨厚和可愛。

從故事中我深有體會，我們每個人心中也要有一把'金斧頭'.雷教官為了鼓勵大川（王寶強飾）能夠堅持訓練，當一名合格的消防戰士。說消防中心有一把人人夢寐以求的'金斧頭',只有業務素質超群的人才可得到。大川為了這把實際并不存在的'金斧頭',刻苦訓練，終成優秀。在>收獲成功的同時，自己也拿到了自己為自己鍛造的'金斧頭'.說白了，也就是心中要有一個夢想，并為之不懈努力，一定會收獲成功。

其次，我們要感謝自己的>對手。大川與石鵬是對手，一直都是對手，但最終對手成朋友，同時也成就了自己。想來，對手讓我們看清自己的不足。對手就是自己的目標，就是自己的一個參照，可以讓自己不致迷失自己。同樣，對手可以讓自己長期進步，相互促進、較勁的力量是無窮的，可以借對手的進步激發自己的潛能，達到連自己都可能意想不到的高度。

我覺得，在我們成長的過程中，有時夢想會中途改變的。大川想當一名海軍陸戰隊員，卻不知為什么到了消防隊，一直心存不滿，看不起消防兵，認為這不是男兒真正呆的地方，沒有意義。但經過一系列艱苦的訓練和生死的考驗，最終愛上了消防兵，并成為一名優秀的消防戰士，和最初的夢想完全相左。有時就是這樣，自己往往從事的職業并不是自己真正喜歡的。但所謂干一行、愛一行，這種感情也是可以培養的。不必為選錯職業而怨天尤人，或者自我放棄。既來之則安之，并為之努力，想必有一天發現，這一崗位自己同樣可以輕松駕馭。

帶著感動和敬佩之情看完了這部影片，讓我更深的認識到了消防兵這份工作的危險，同時，更讓我看清了干這個行業的偉大。消防官兵們把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己，這就是他們——了不起的消防兵！

指導教師：劉丹婷

第四篇：觀《了不起的蓋茨比》有感

觀《了不起的蓋茨比》有感

《了不起的蓋茨比》，一部廣為流傳的文學著作，作為菲茨杰拉德的代表作，早在19世紀二十年代就被搬上熒屏，近百年來，先后有過五部不同版本的影片問世。前幾日，有幸在承先圖書館報告廳觀看了第五版影片，影片結束之際，總留下一種無法訴說的感受。興感之余，除了來自內心的一陣糾結，更有一些疑問：影片的男主角蓋茨比為什么了不起，蓋茨比奮斗的一生到底為了什么，他最后令人嘆惋的結局到底值不值得······一連串的問題讓我開始查閱、了解這部影片，促使我從各種渠道探究這部作品、這個作者，甚至一度重新捧起那本原著，來了解那個時代，了解影片背后的韻味。幾多猶豫，提筆又罷，而今，也終寫下一點菲薄的文字，來表述我那一點膚淺的看法、感想。

影片開篇，以氣勢恢宏的場景向觀眾展現出美國上層社會中紙醉金迷的生活。摩天大樓、豪華聚會、繁忙的街道、上漲的股市······這是十九世紀二十年代的美國，剛剛經過二戰洗禮的世界西方，年輕的美利堅正在崛起，華爾街上，承擔著數以千計美國人的夢想，繁華的進程中，有多少人一夜暴富，有多少人揮金如土，又有多少人相信，在機遇中財富終將到來。財富，意味著一切。充滿著物質文明的社會中，蓋茨比同樣實現了自己的財富目標，然而，成為富豪，就能重新得到摯愛的黛西，他為自己編制著、生活在這個美麗玄幻的愛情夢中。在充斥著金錢味道的生活中，他天真的認為黛西還是深深地愛著他，只要滿足了黛西的物質要求，她會回到他身邊。蓋茨比天真的愛著黛西，為了愛情，他以夢為馬，成為社會名流，為了愛情，他甘愿付出一切，心中堅守著那份純真。但不幸的是，黛西只是眾多拜金主義者中的一員，只是那個時代最為大眾的一員。當蓋茨比紳士的倒下去，他或許終究看不清這個金錢支撐起的女人、這個金粉銀飾的世界，任多少深情獨向寂寞！

雪萊曾說：當愛漸漸死去，人心不過是活著的墳墓。蓋茨比是了不起的，在極度物質化的時代，他為愛堅守，用自己的奮斗尋找愛的蹤跡，在金錢雕飾出的墳墓中，他用生命闡述了情感的執著，他平凡，卻無比紳士，他是富豪，卻充滿著人情味道。塵緣如夢，情也成空，徒留一身憔悴，歸向獨處?？杀善纳w茨比，終究沒能抵住人情淡薄。

斗轉星移，光陰似箭，“世情薄，人情惡，雨送黃昏話易落?！碑斘覀冊陂L吟古代先賢的不朽詩作，卻不知，還有幾人仍能堅守在溫良恭儉、情義蓋天的道德前線。如今的我們，行走在中國夢的偉大歷史征程中，古老而年輕的中華大地上一片勃勃生機。在物欲橫流的社會中，我依然堅定的相信，五千年的華夏文明的道德積淀，圣賢豪杰秉承的義薄云天仍支撐著我們的情感世界。在金錢與財富不斷向人們心靈發出猛烈沖擊時，如何守住自己的底線，散發出純潔、善意、溫暖的人性光輝，一直是人們努力探索的偉大命題。當一切都平淡，時過境遷，誰能走出滄海桑田；光華無痕，誰有能邁進歲月靜好，唯真唯實，唯溫唯善······

有人說，一部好的文學著作，必定散發著人類社會形態的光輝，讓讀者探索、揭示、意味無窮。

第五篇：觀“消防大本營”有感

觀“消防大本營”有感

磐石中學172班佘家豪

近年來，隨著生活水平的不斷提高，各式家電步入新房，生活中的安全隱患也如影隨行，為了提高人們的安全意識，119特別制作了119集動畫“消防大本營”。應學校的要求，我在寒假期間進行了觀看。

動畫片的第一集開始，首先入耳的是消防之歌，映入眼簾的是消防行動的一幕幕：一個老化的冰箱制冷器在冒著火花，又突然切入消防隊緊急出，消防員們見形勢危急，不走樓梯，直接就著大柱子從幾十米高空滑下。

瀟瀟生日這天，媽媽煮著湯，結果沸湯澆滅了火，煤氣彌漫著整個屋子，電冰箱年久失修，產生了電火花引燃了煤氣，發生了火災，瀟瀟一家被困，形勢急迫，一家人退到浴室，用濕毛巾捂口鼻，并將兒子瀟瀟托到唯一的通風口。

我的心震撼了，此刻，親情正被用行動詮釋著，我屏住呼吸，仿佛置身于火場中，心隨著火苗躥動而劇烈跳動著，耳邊只有呼呼的火聲。

終于，遠方隱現出一條紅綢，士兵們來了！火情危急，先救人！被困者一個個被救出，可還是不見瀟瀟一家，眼瞧著煤氣罐在發紅，浴室的門終于被撞開了，但，同時警報中發出了撤離樓房的命令，消防員遲疑了，但，馬上就抱起瀟瀟，從窗戶中跳了出去，淚水鉆了出來，灰燼四處飄飛，但，總算是將傷亡減到了最小，我懸著的心也吞到肚子里。

所有人都木訥地望著曾經的家，很近，又很遠，持續了很久，人群中很安靜，瀟瀟的哭聲也聽不到——他哭得失聲了。

一場火災，毀了無數家庭，一次意外，就不能挽回。這次，本來是不會發生的，可由于人們的疏忽，悲劇得以釀成。

瀟瀟以推動父母的代價，得到了這次教訓，同時也給我們以啟迪：安全沒有小事，安全隱患要及時排除，我們平時也要多多小心，防止發生意外。

今天過年上墳，我覺得大人們的防火意識強了不少，每次放鞭炮前，總要把周圍清理一遍，燃完后留人看守，完全熄滅人才離開。

后面的故事，我看也看不完，不知道有多少悲痛欲絕的場景，不過，我相信： 到最后，結果一定是好的，如果不好，那說明還沒有到最后！