第一篇：獻(xiàn)給消防兵的贊歌

盛放吧，烈焰中的彩虹！

靜謐的夜空中，星星調(diào)皮地眨著眼睛；

寬闊的馬路上，車流不停地向前奔涌；

萬家燈火，點(diǎn)亮著幸福寧靜，跳動(dòng)著喜樂安寧；

人來人往，演繹著親愛友誼，滲透著濃濃親情。

這是節(jié)日的夜晚，這是國(guó)人喜慶，準(zhǔn)備迎接幸福的黎明。而你，卻在這愉悅美妙中，過得并不輕松。

那是誰？

是誰在用他們無悔的青春，維護(hù)著城市中的安寧？

是誰在用他們強(qiáng)健的體魄，捍衛(wèi)著百姓的歡樂喜慶？

是他們，是消防兵！是烈焰中，那一面不倒的旗幟！一抹勇猛的光明！你看！

他們和衣而眠，把神經(jīng)的弓弦緊繃；

他們手握鋼槍，夜夜把報(bào)警的鈴聲諦聽。

災(zāi)難的克星，火場(chǎng)上的雄鷹！

迸發(fā)的激情，他們揮汗如雨，氣勢(shì)如虹；

矯健的身影，他們爭(zhēng)先恐后，為民犧牲。

警鈴聲聲，他們集結(jié)出發(fā)，等待出征的命令；

警笛陣陣，他們喊出口令，用信心譜寫那嘹亮的歌聲。哪里有險(xiǎn)情，哪里就有他們無懼的身影。

火紅的救火車，便是那火場(chǎng)中的諾亞方舟；

手中的水槍，是他們戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗的武器；

噴薄的水柱，是他們穿透火魔最好的劍戟。

水龍上下翻動(dòng)，戰(zhàn)士們呼嘯躍動(dòng)，最危險(xiǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)，鍛造著戰(zhàn)士們赤誠(chéng)的心靈。

滾滾的濃煙，籠罩不住你勇敢的身影；

烈烈的火海，燃燒不了你堅(jiān)定的神情。

你甘用生命，為黎民百姓的安定生活，帶去最樸實(shí)的保證。你甘用青春，為中國(guó)軍人的威武形象，填上最亮麗的證明。終于，濃煙褪去，火魔消停。

你黝黑的雙頰淌滿汗珠，長(zhǎng)滿老繭的雙手傷痕累累……

但你臉上，卻洋溢著勝利之后，最燦爛的笑容。

陽光明媚，百姓安寧！

這是你心中最美的愿景。

走出火場(chǎng)，你笑逐顏開，疲憊的身影，卻承載著成就的輕松。

青春的臉龐，卻凝聚著最為成熟的穩(wěn)重。

這看似恐怖的場(chǎng)景，卻是消防兵們生活的重中之重。

為了戰(zhàn)場(chǎng)上的一刻，他們無論三伏盛夏，數(shù)九隆冬，都在訓(xùn)練場(chǎng)上讓自己成為堅(jiān)兵。

前赴后繼，勇敢沖鋒；

科學(xué)指揮，果斷進(jìn)攻；

疾如猛虎，迅如雷霆！

可誰曾想，他們也有自己的苦痛。

父母的眷戀，兒女的渴盼

家國(guó)之間，他們知道孰輕孰重

這一切

只因頭上閃光的帽徽

身上筆挺的軍人證明。

他們將奉獻(xiàn)融入自己的血液

將熱血扎根自己的魂靈！

閃耀的帽徽上，升騰著付出，微亮的臂章上，寫就著犧牲，厚實(shí)的皮靴里，收納進(jìn)危險(xiǎn)，沉穩(wěn)的鋼盔里，鑄入了忠誠(chéng)。

是他們，讓孩子們?cè)诮淌依镱I(lǐng)略知識(shí)的美好；

是他們，讓情侶們?cè)诠珗@中悠閑地散步；

是他們，讓千家萬戶享受團(tuán)圓的喜悅；

是他們，讓黎民百姓感受生命的赤誠(chéng)！

通紅的臉頰，粗糙的雙手

可愛的戰(zhàn)士們，他們用自己的辛勞，換來了人民的安樂、國(guó)家的太平；

他們用自己的奮斗，帶來了社會(huì)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的繁榮。

戰(zhàn)士們，你們是社會(huì)的保護(hù)神！

你們是國(guó)家的堅(jiān)實(shí)護(hù)盾！

盛放吧！

你們就是烈焰之中，那絢麗的彩虹！

P.S

稿子麻煩你再修改下吧，這是兩個(gè)人朗誦的，麻煩把人分一下，還有和你們選的River Flows In You配起來感覺高潮合不上，音樂要處理一下，我們以第一人稱來朗誦，稿子要修改下

第二篇：贊歌——獻(xiàn)給中國(guó)共產(chǎn)黨

贊歌——獻(xiàn)給偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨

黨啊，你是多么的英勇

是你，帶領(lǐng)偉大的人民解放軍，穿越寒風(fēng)刺骨的雪山，淌過鮮血染紅的河流，披荊斬棘

浴血奮戰(zhàn)，趕跑了日本侵略者，打敗了腐敗的國(guó)民黨。

你的堅(jiān)強(qiáng)，讓敵人都感到驚訝！

黨啊，你是多么的偉大

是你，九十年里，率領(lǐng)億萬中國(guó)人民，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神搞建設(shè)，演奏改革開發(fā)的交響曲。

中華民族偉大復(fù)興之路，已經(jīng)在與時(shí)俱進(jìn)、富民強(qiáng)國(guó)中無限延伸。

黨啊，你是多么的善良

是你，總是第一個(gè)出現(xiàn)在苦難的老百姓面前 幫助他們渡過難關(guān)，過上幸福生活。

汶川、玉樹，到處都有中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗高高飄揚(yáng)，劉哲遠(yuǎn)上饒市第一小學(xué)三（4）班

指導(dǎo)老師：祝蟬燕

到處都有共產(chǎn)黨人善良而不屈的身影。你用深沉而博大的愛

溫暖著每一個(gè)人民的心。

偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，你是一個(gè)智者！

你是一個(gè)強(qiáng)者！

你深沉而博大！

我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院溃?/p>

第三篇：贊歌獻(xiàn)給偉大中國(guó)共產(chǎn)黨

文章標(biāo)題：贊歌獻(xiàn)給偉大中國(guó)共產(chǎn)黨

贊歌獻(xiàn)給您：偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨

＿慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立84周年

84年前，一葉小舟在風(fēng)雨飄搖的南湖上揚(yáng)帆起航，此時(shí)的華夏大地，正是滿目瘡痍，破碎的河山遍布著斷壁殘?jiān)c墳白骨，多少人的期盼和夢(mèng)想，多少人的血汗和淚水，終于在死亡線上看到了曙光。82年前的您，如噴薄而出的一輪紅日，在東方地平線上冉冉升起，指引著萬千熱血戰(zhàn)士，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，如不滅的燈塔，在漫漫長(zhǎng)夜，照亮戰(zhàn)士前行方向；您是力量的象征，激勵(lì)著無數(shù)戰(zhàn)士披荊斬棘，與反動(dòng)勢(shì)力作英勇斗爭(zhēng)；您是希望的源泉，鼓舞著中華兒女在急風(fēng)驟雨中頑強(qiáng)搏斗。84年的歷程，見證著您奮斗的足跡，82年的滄桑，留下您堅(jiān)韌的身影，從南湖揚(yáng)帆起航，到秋收起義上井岡山，從八年抗戰(zhàn)驅(qū)逐日本侵略者到百萬雄師過長(zhǎng)江實(shí)現(xiàn)全國(guó)大解放，在那風(fēng)雨飄搖，黑夜難明，白色恐怖的歲月里，人民掙扎在水深火熱中，您成立之初就鮮明提出，共赴國(guó)難“愿將十萬頭顱血，還我河山還我家”的偉大抱負(fù)，您領(lǐng)導(dǎo)廣大人民，在刀叢戰(zhàn)雨中，用小米加步槍與武裝到牙齒的惡勢(shì)力不屈不撓地斗爭(zhēng)，多少仁人志士拋頭顱、灑熱血，用生命譜寫了一曲曲青春的贊歌，用鮮血迎來了黎明的曙光。中流擊水，浪遏飛舟，“血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華”，28年的浴血奮戰(zhàn)，終于還了人民溫馨家園，還了祖國(guó)錦繡河山，東方睡獅終于在人民的吶喊中醒來。

雄雞一唱天下白，1949年的天安門城樓上，毛澤東主席向世界宣告：中國(guó)人民從此站起來了！您勝利了，中華民族勝利了！敞開國(guó)門，獨(dú)立自主是您的崇高氣節(jié)，和平外交是您的和平與善良。在國(guó)際紛繁多變的舞臺(tái)上，您經(jīng)受了同際風(fēng)云的考驗(yàn)，以高瞻遠(yuǎn)矚的目光找到了神wenmi.net州通往繁榮富強(qiáng)的康莊大道，于是就有了大刀闊斧的經(jīng)濟(jì)改革。您以無與倫比的勇氣，撕破了中國(guó)固步自封的枷鎖提出了對(duì)外開放，以過人的膽識(shí)提出了一國(guó)兩制的偉大構(gòu)想，以光輝莊嚴(yán)的形象不戰(zhàn)而屈人之兵，洗卻了神州大地百年的恥辱，告慰了香江遺憾百年的靈魂。從中華人民共和國(guó)成立到建立起初具規(guī)模的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，從確立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心到全民奔小康，您領(lǐng)導(dǎo)人民以奇跡般的業(yè)績(jī)讓中華民族巍然屹立于世界民族之林。今天的業(yè)績(jī)并不代表明日的輝煌，為讓全國(guó)人民有更美好的明天，把幸福更多地奉獻(xiàn)給最廣大人民，您對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，這就是江澤民主席站在歷史的高度，深刻總結(jié)您幾十年的奮斗經(jīng)驗(yàn)，精辟概括成的重要思想結(jié)論，即“我們黨之所以贏得人民的擁護(hù)，是因?yàn)槲覀凕h作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，總是代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗”。江總書記關(guān)于“三個(gè)代表”的論述，高屋建瓴，既是歷史深層次的總結(jié)，又是我們前進(jìn)的方向，是黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源。發(fā)展高科技的“863”計(jì)劃，振興地方經(jīng)濟(jì)的“星炎計(jì)劃”，中國(guó)的硅谷＿中關(guān)村，到現(xiàn)在全國(guó)上下熱烈關(guān)注著的縮小東西部差距的壯舉＿西部大開發(fā)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的加入WTO行動(dòng)，這些，無一不是您領(lǐng)導(dǎo)下的盛舉。

回顧漫漫歸程，我們不應(yīng)忘記，新中國(guó)成立后，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，站起來的中國(guó)人民是如何從根本上改變了自己的命運(yùn)，祖國(guó)欣欣向榮，蒸蒸日上，中華民族贏得了地位與尊嚴(yán)。改革開放以來，在您的基本路線指引下，我們走上了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道，人民生活不斷改善，社會(huì)生產(chǎn)力極大發(fā)展，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)防力量不斷強(qiáng)大，國(guó)際地位日益提高，香港、澳門順利回到祖國(guó)的懷抱，臺(tái)灣回歸指日可待。神州流香溢彩的廣袤大地上，春天的故事正在燦爛的陽光下繼續(xù)，東方強(qiáng)盛巨龍正在逾跳騰飛，太陽如熾，光華亮麗，明媚的春光下，神州紡織著一幅幅日新月異的藍(lán)圖：那南海的碧波，掀動(dòng)著改革開放的浪潮，那珠江的潮頭，涌起了春天的信息，那揚(yáng)子江畔的東方之珠，閃爍著神州迷人的色彩，那九曲黃海的浪濤，勾勒出西部大開發(fā)的藍(lán)圖。神州天空的每一片云彩都顯得那樣的光輝燦爛，昨天的故事依然精彩，明天的夢(mèng)想更加斑斕。八十年歷史的濃縮，將化作靈魂的琥珀，伴隨著世紀(jì)的鐘聲，引領(lǐng)我們走上嶄新的追求。

84年了，多少個(gè)崢嶸歲月，您始終如一，鐵骨崢崢，半個(gè)多世紀(jì)的夢(mèng)想，您曾拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不屈不撓，才造就了神州的輝煌。82年的光輝歷程，您從坎坷中一路走來，在鮮血染紅的土地上披荊斬棘，臥薪嘗膽，探索出一條有中國(guó)特色的、適應(yīng)中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義道路，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)震驚世界的奇跡，您將一切無私地獻(xiàn)給了人民，帶領(lǐng)人民奔向燦爛的未來，作為長(zhǎng)在紅旗下的新一代，請(qǐng)?jiān)试S我為您高唱一曲您的贊歌，相信在您的領(lǐng)導(dǎo)下，定會(huì)實(shí)現(xiàn)臺(tái)灣回歸，從勝利走上新的勝利，從輝煌走上新的輝煌。

《

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第四篇：獻(xiàn)給老師的贊歌)

教師節(jié)獻(xiàn)給老師的贊歌

語文：

謝謝您，就如一葉小舟，卻乘載著53個(gè)夢(mèng)想，緩緩駛向成功的彼岸。

謝謝您，用高昂的嗓音，帶領(lǐng)我們進(jìn)入每一節(jié)課堂。

感謝您，親愛的郭老師。祝您節(jié)日快樂！

數(shù)學(xué)：

您傾心教導(dǎo)了我們一年多，再過幾個(gè)月我們就要離開這里，在我們班最后一個(gè)教師節(jié)來臨之際，為您獻(xiàn)上我們真心的祝福，教師節(jié)快樂，我們愛您！英語：

MissGan教師節(jié)快樂！感謝您從未拋棄過我們。MissGan我們愛您

物理：

當(dāng)您忙碌的身影穿梭在講臺(tái)上時(shí)，當(dāng)您教會(huì)我們Q=cm△t時(shí)，當(dāng)您讓我們領(lǐng)略電的奇妙時(shí)，當(dāng)您為我們成績(jī)大發(fā)雷霆時(shí)，一點(diǎn)一滴，我們都感到了你濃濃的愛，我們也同樣深深地愛著您。

化學(xué)：

在炎炎夏日，我們與您相遇，烈日阻擋不了我們對(duì)這門新學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情，在一個(gè)月的奮斗之后，雖然我們成績(jī)還不太優(yōu)秀，但請(qǐng)相信我們，讓我們共同努力，開拓出1班化學(xué)的一片天地。祝您教師節(jié)快樂！

政治：從初一到現(xiàn)在，您始終與我們不離不棄，您教得很好，課堂很輕松，可我們學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，成績(jī)一直沒什么起色。但是，有您這三年的陪伴，再苦再累我們也會(huì)昂起頭向前奮進(jìn)。

歷史：

您陪我們度過了兩年時(shí)光，辛勤教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，從未放棄。教師是教育的先鋒隊(duì)，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。您在從教的日子里，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批人才。在今天這個(gè)屬于教師的日子，我們由衷地表示感謝。

生物：

雖然您身材嬌小，但教學(xué)激情卻豪情萬丈。我們班也在您的帶領(lǐng)下步步提升，雖然這次失敗了，但我們相信，在以后的戰(zhàn)斗中，我們一定會(huì)在您的帶領(lǐng)中走向光明與成功。祝您教師節(jié)快樂！

地理：建哥從最初到現(xiàn)在，我們的地理總是最后一名，除了上回提升了，但這次又回到原點(diǎn)第一的寶座，您說是“剛撥出了一只腳，卻又陷進(jìn)去了。”謝謝您，這兩年來沒有放棄我們班，我堅(jiān)信，屬于我們班地理的“斯大林格勒之戰(zhàn)”一定會(huì)到來。

第五篇：獻(xiàn)給老師的贊歌

獻(xiàn)給教師的贊歌

感悟平凡的美麗

“美麗”是個(gè)閃光的詞組。有的人外表美麗，有的人內(nèi)在美麗，而東方小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)老師陳環(huán)枝——這位湖北省優(yōu)秀教師，用平凡點(diǎn)綴了她人生的美麗。

記者采訪她時(shí)，她謙虛地說自己沒什么可寫，也沒取得多少耀眼的成績(jī)，只是有點(diǎn)心得體會(huì)而已。

她做老師的理念是：社會(huì)需要什么樣的人，她就培養(yǎng)什么樣的人。她把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待，并對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)有自己的獨(dú)到之處：一是培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生敢說、會(huì)說，回答問題有深度、力度。剛接手的班級(jí)，她都要求學(xué)生進(jìn)行自我介紹，用以鍛煉學(xué)生的膽量，也便于她更全面地了解學(xué)生。

二是挖掘?qū)W生的潛能。她的班上有幾個(gè)會(huì)辦黑板報(bào)的學(xué)生，她就讓他們發(fā)揮特長(zhǎng)辦黑板報(bào)；會(huì)講英語的，她就讓其做學(xué)科代表；會(huì)跳舞的，她就為她們提供展示的舞臺(tái)。

三是讓學(xué)生自己管理班級(jí)。班干部每月進(jìn)行競(jìng)選，這樣既體現(xiàn)了公平，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力，就連組長(zhǎng)、學(xué)生的座位也進(jìn)行輪換，這樣，每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到當(dāng)班干部的滋味，暫時(shí)沒當(dāng)上班干部的，也都充滿了希望??

上課鈴聲響了，陳老師歉意地笑笑，她要去上課了。記者從她急匆匆的平凡步伐中，看出了不平凡的美麗。

用雞蛋辦報(bào)紙的人

光哲清，現(xiàn)在是東方小學(xué)的一名語文老師，同時(shí)也是中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全國(guó)綠色學(xué)校優(yōu)秀教師。在這許多光環(huán)的背后，誰又能想象他曾是一個(gè)用雞蛋辦報(bào)紙的民辦教師呢。

光哲清在剅河鎮(zhèn)光灣村當(dāng)民辦教師，但他創(chuàng)辦了全市第一家村小報(bào)——《春芽》。雖然他工資不高，但他仍從每月120元的工資和用雞蛋換來的油鹽錢中擠出部分來辦報(bào)。有一回，家里的母雞歇了窩，妻子見他消瘦的不成樣子，便買了幾個(gè)雞蛋給他補(bǔ)身子，可他等妻子一下地勞動(dòng)，便把雞蛋全賣了，挽回了紙張，用來辦他心愛的《春芽》報(bào)。

光哲清在回憶起這段往事時(shí)，眼里噙滿了淚花，他非常感謝他相濡以沫的妻子，也很感謝那些曾經(jīng)幫助過他的人。如今，他已成為了一名令人羨慕的公辦老師，也能更好地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值了。

九月，是秋的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)的主題。老師，您博覽群書，兼聽眾人，不分親疏，無論尊卑，正直溫和，幽默風(fēng)趣；您用無限的愛去除銹去渣，把我們錘煉成合格的公民；您像太陽無語，卻放射著光輝；您像高山無語，卻體現(xiàn)著巍峨；您像藍(lán)天無語，卻表露出深邃。您總是勤于做而寡于言，您熱愛自己的事業(yè)如同熱愛這世上一切美好的事物，那樣執(zhí)著，那樣深沉。您甘當(dāng)人梯，用智慧和毅力，塑造著我們，塑造著一個(gè)新的時(shí)代，擎起一個(gè)民族的希望與夢(mèng)想！

人們歌頌火柴，歌頌它的神圣的使命，一點(diǎn)火星，引來烈焰騰騰！老師，我更要歌頌?zāi)拖窕鸩瘢眯撵`的火種，引燃了我們火紅的青春！您用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起了我們求知的風(fēng)帆，您的話語如同春的腳步，走過一路，便勃發(fā)紅花綠草。您把自己的愛化作陽光，照亮我們心靈的每一個(gè)角落！老師，您是每一天最后告別長(zhǎng)夜的人，又是最先迎來黎明的人，也許您沒有輝煌的功業(yè)，也許您沒有華美的文章，但您擁有一首又一首生活的戀歌，那么深沉，那么奔放！

老師，您是人類靈魂的工程師，對(duì)我們進(jìn)行美的雕塑，美的陶冶；您是手拿金鑰匙的人，把燦爛輝煌的知識(shí)寶庫打開！您生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心連著莘莘學(xué)子；您如一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。歲月如歌，感念師恩。在我們心中，您永遠(yuǎn)是酷暑里的濃蔭，是霧海中的燈塔，是時(shí)代進(jìn)步的中流砥柱！

是誰用星星擦亮眼睛？是誰用月亮點(diǎn)燃路燈？

那是我的老師呵，您滿身霜花，兩腳風(fēng)塵，闊步走在育人的征程。

桃李滿枝，掛滿誰慈祥的笑容？秋果豐盈，留下誰躬耕的背影？

那是我的老師呵，您捧一顆心來，不帶半根草去，將青春的年華悉心奉送。

天大地大，都沒有學(xué)生在您的心里大。

學(xué)生就是您的一方天呵，被您捧在手心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過自己的生命。

自己的孩子生病了，您沒時(shí)間照顧；自己的老人臥床了，您顧不上陪護(hù)，而學(xué)生的點(diǎn)滴疼痛，您總是日夜?fàn)繏煸谛闹小?/p>

手把著手，一撇一捺教做人；心連著心，敢化春泥育花紅。這父母般操碎的心啊，有誰能稱量出它的輕重？

用清貧書寫人生，您說您不苦，為什么深夜的燈光，常常讀到您充滿血絲的眼睛？

用清高打造世界，您說您不累，為什么黎明的星光，總能聽到你急促不穩(wěn)的腳步聲？

您說您不想家，為什么沉靜的夜晚，對(duì)著手機(jī)上父母的名字，總是欲撥又停？ 您說您不流淚，為什么溫濕的夢(mèng)境，總是閃現(xiàn)妻兒的身影？ 別說您普通，天下有幾人可以一支粉筆走天涯、三尺講臺(tái)架彩虹？

別說您渺小，世上有幾人彎下腰、能背得起上下五千年的沉重，挺起背，能讓民族尊嚴(yán)在肩峰上高聳？！

淡看世間浮華，甘做細(xì)小的流泉，用清澈的甘甜，滋潤(rùn)片片綠意蔥蘢；

包容萬物陳雜，甘做沉默的大海，用大度和寬廣，澄清浩浩蔚藍(lán)明凈。

您是土，筑起我們向上的梯；您是火，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的燈；您是漿，蕩起我們揚(yáng)帆的舟；您是度人的橋啊，一雙雙腳步跨上去，就架起了一幅幅恢弘的壯景！

您的善良，讓山水大愛無聲；您的無私，讓歷史廣博厚重；您的磊落，讓人生襟懷坦誠(chéng)；您的正直，讓華夏兒女頭顱高擎！

丹桂飄香，碩果累枝。九月天空最嘹亮的歌聲，就是您的名字。

天地不會(huì)忘記，春秋不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記，學(xué)生更不會(huì)忘記——

您是人類靈魂的工程師，永遠(yuǎn)豐碑髙矗，頂天立地！老師呵，今天，站在您節(jié)日的門前，請(qǐng)?jiān)试S我敞開心聲，虔敬送上所有美好的祝福；請(qǐng)?jiān)试S我做一顆星，為您擦亮夜空；請(qǐng)?jiān)试S我做一彎月，為您照亮歸程；請(qǐng)?jiān)试S我舉起畫筆，為您描繪最美的笑容；請(qǐng)?jiān)试S我敞開嗓子，為您唱一首最壯麗的園丁頌——

老師，您辛苦了！老師，我們永遠(yuǎn)愛您！

有人說，老師是一盞明燈，照亮了我們前行的方向． 也有人說，老師是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己亮麗的生命． 而我要說老師是一名園丁，她用知識(shí)的甘露澆開理想的花朵，她用心靈的清泉滋潤(rùn)著一棵棵稚嫩的小樹。有人說，老師是一支粉筆，消磨了自己卻留下了生命的軌跡． 也有人說，老師就是我們心中的太陽，時(shí)刻照耀著我們的心田． 而我要說老師您是我們生命中的第二位母親，像哺育自己的孩子一樣，無私的奉獻(xiàn)著您的知識(shí)和青春！老師您沒有華麗的舞臺(tái)； 但您給我們搭起一個(gè)又一個(gè)展示自我的平臺(tái)． 老師您沒有簇?fù)淼孽r花，但您卻把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的花朵和明天． 三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地！情在細(xì)微處，愛在無言中—— 那就是對(duì)您的真實(shí)寫照！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世； 老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！啊，老師―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！今天，我們無怨無悔，甘于奉獻(xiàn) 明天，我們乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 我們自豪，我們驕傲 我們歡歌，我們高唱 人民教師最光榮，人民教師最高尚

留守兒童獻(xiàn)給老師的贊歌 敬愛的老師，感謝您用師愛的清泉，澆灌出姹紫嫣紅的滿園花朵，使我們這些留守兒童又有了一個(gè)溫馨甜蜜的家。敬愛的老師，三尺講臺(tái)是您展示人生風(fēng)采的舞臺(tái)；兩寸粉筆是您書寫教育篇章的點(diǎn)金術(shù)；一塊黑板，是您拼搏奮斗的田地；感謝您勤勤懇懇，任勞任怨，為留守兒童奉獻(xiàn)了全部的血汗和愛心。課堂上，您激情飛揚(yáng)，用辛勤的汗水播種著科學(xué)，播種著智慧，播種著力量，引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；課堂下，您愛心涌動(dòng)，用淳淳的教誨為留守學(xué)生啟迪著理想之花，點(diǎn)燃著信念之光，滌凈著心靈塵埃，您鑄就了平凡中的偉大。您甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，如果說您要有什么回報(bào)的話，那便是對(duì)留守學(xué)生個(gè)個(gè)健康成才，人人茁壯成長(zhǎng)的渴望。正因?yàn)榫売谀銈兣G斬棘，拼搏進(jìn)取，留守兒童的教育才取得一個(gè)又一個(gè)輝煌。歲月悠悠，世事變更，花開花落，幾度春秋，但在我們的心目中，您永遠(yuǎn)是知識(shí)的傳播者，文明的推動(dòng)者；永遠(yuǎn)是善的使者，美的旗幟，是留守兒童溫馨的港灣，快樂的第二家！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人； 老師，您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵； 老師，您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己； 老師，您像航海中的一盞燈，為我們指明了前進(jìn)的道路； 老師，您像山間的小渡船，把我們從知識(shí)的此岸引領(lǐng)到知識(shí)的彼

秋風(fēng)陣陣 吹落花兒飄香萬里

陣陣秋風(fēng) 搖動(dòng)枝頭碩果累累

此時(shí)此刻 我想起了您

我最敬愛的老師

是您的愛心和努力 才有今天桃李滿天下

是您的刻苦敬業(yè) 才有今天教育的蓬勃發(fā)展

//

說起人民教師 又有多少人理解您

理解您的歷史 理解您的苦澀與艱辛

“十年浩劫”您的職位曾被貶為“臭老九”

落在了三教九流

說不清多少鄙夷的目光

道不清多少非議的言語

老師您 沉重的呼吸

艱難的跋涉

您有淚淚流心底

//

也許是您的沒有退縮沒有質(zhì)疑

也許是您的滿懷信心勇往直前

終于 終于有一天

黎明的曙光劃破霧蒙斑澀的陰影

照亮了老師您郁悶的心扉

老師 您站起來了

您終于再次挺起您偉岸的身軀

微笑地出現(xiàn)在您最愛的講臺(tái)上

//

學(xué)習(xí)備課 批改作業(yè) 孤燈相伴 您工作到月兒西去 星兒滿天

三尺講臺(tái)成了您的樂園 您孜孜不倦 用粉筆染白您烏黑的秀發(fā)

您傾聽失落學(xué)生的心聲 像母親一樣溫柔可親

您撐著一把雨傘風(fēng)里來雨里去 無悔無怨

//

有人把你比作蠟燭 寧可燃燒自己也要照亮別人

有人把您比作蠶 默默無聞 無私奉獻(xiàn) 甘愿吐盡最后一縷絲

有人把您比作階梯 引領(lǐng)莘莘學(xué)子登上知識(shí)的峰巔

有人把您比作園丁 有了您辛勤澆灌 才有了今天的桃李滿天下

//

可敬的老師 您以苦澀為動(dòng)力 苦澀為源泉 努力拼搏

您不負(fù)人民的囑托 不負(fù)祖國(guó)的殷切希望 您帶著一個(gè)中華兒女的滿腔熱誠(chéng)

甘為人梯 鋪路石 甘愿做小草 粉筆

默默無聞，粉身碎骨 嘔心瀝血 鞠躬盡瘁

//

校園里 寫下您無聲的愛

宇宙空間 鐫刻著您博大的師魂 九月贊歌

九月，老師的贊歌

九月，老師的贊歌 九月，金秋送爽，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來。

九月，沒有了春的天真，也沒有了夏的繁花，有的只是落寞后的成熟和收獲。

可我依然愛你，因?yàn)槟闶抢蠋煹墓?jié)日！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。金秋九月，九月金秋，老師才是這個(gè)季節(jié)的主題，這個(gè)九月因?yàn)橛辛四愣幪巶黜炛卸鞯脑掝}。

那一方凈土，是你身披粉塵不計(jì)勞苦日夜操勞的結(jié)晶。春夏秋冬，寒暑往來。歲月如歌化綢繆，春播桃李添秋稠。而你的坦然是我們一生都要學(xué)習(xí)的榜樣和力量。

走進(jìn)收獲的九月，我們?cè)跄芡浤恪Ｈf語千言，表達(dá)不了我們此刻的心情，一聲謝謝在你比山高，比海深的恩情面前更顯卑微和渺小。

九月是你的節(jié)日，是你值得自豪的日子，一年的耕耘又到了收獲的季節(jié)。望著碩果累累，秋實(shí)滿園，你笑了，好像肩頭的擔(dān)子輕微了許多。可這只是短暫的瞬間，前方任重而道遠(yuǎn)。中華民族的文化傳承，都沉沉地放在你的心上。

人類離不開老師，在你默默地燭照中，愚昧無知慢慢褪去，圣潔和文明普及在世界的每個(gè)角落。您用滿是智慧的光驅(qū)散人世間的黑暗和陰霾，讓我們生活的宇宙到處都有明媚的陽光普照。

社會(huì)的發(fā)展離不開人類的智慧，而老師你正是開啟人類智慧的金鑰匙。

富裕發(fā)達(dá)的中國(guó)離不開你，和諧幸福的人生更離不開你。

這個(gè)九月，所有美麗的花環(huán)都應(yīng)該屬于你。可你依然默默無聞。獨(dú)守三尺講臺(tái)，在粉塵的污染中，微笑著，耕耘著??淡泊名利，人格至上是你堅(jiān)持的信條，播撒希望，點(diǎn)亮文明是你不變的追求。

在付出中守望收獲的快樂。有些山村的教師幾十年如一日守在大山里，送出了一批又一批的學(xué)生走出大山，而自己幾十年甚至一輩子都沒有走出大山過。還有一些學(xué)校和村莊隔著河流，為了“一個(gè)也不能少”的誓言，那些老師用背當(dāng)船來回接送著孩子上下學(xué)，漲水的季節(jié)，湍急的水流幾乎把老師的身體淹沒，而我們的老師堅(jiān)持把學(xué)生放在自己的肩上，一步一步??

不言棄，不放棄，為了祖國(guó)明天的繁榮，老師的精神境界是何等的崇高啊！

如今，又是一個(gè)九月，這是老師的季節(jié)，我們?cè)跄芡?九月,因了這個(gè)節(jié)日而充滿深情；九月，因了平凡而偉大的老師而更讓我們惦記。九月是深情的訴說，九月是感人的詩篇，唱不完，寫不盡的感激在這金秋的九月里擴(kuò)散、彌漫。

春種秋收，雖是必然，卻離不開老師的辛勤耕耘。讓我們放開嘹亮的歌喉，大聲地唱起老師的贊歌吧！讓我們飽蘸激情的心墨寫下感恩的文字吧！

三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復(fù)昨天的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁？--老師，您辛苦了！是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！是您奏響了我生命中最華美的樂章！老師，您聽到了嗎？是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！是您托起我的理想之帆；是您點(diǎn)燃我的知識(shí)之火。您是我一生敬重的人！是你幫助我進(jìn)行實(shí)質(zhì)性重組，讓我從“ST”變成了今朝之“白馬”.衷心感謝你！

自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時(shí)，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴(yán)，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有一個(gè)人，有一個(gè)節(jié)日屬于他，有一份感激應(yīng)為他而升華。

那個(gè)人的名字不必提，那個(gè)節(jié)日的名字不必說，但我們與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻永遠(yuǎn)不該被忘記，請(qǐng)聆聽，請(qǐng)回憶，請(qǐng)感激。

老師們，教師節(jié)快樂！

每個(gè)人閃亮的韶華都有老師來點(diǎn)綴，無數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無數(shù)的夢(mèng)想經(jīng)由他們的助力揚(yáng)帆而幻化成真，無數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠(yuǎn)！中華大地，無數(shù)可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大！

當(dāng)你為難題苦苦思索卻毫無頭緒，是他耐心的解答精準(zhǔn)的描繪解散你心頭的烏云；

當(dāng)你被挫折沉重一擊卻無法直立，是他堅(jiān)定的目光深刻的話語重燃你遺失的信心；

當(dāng)你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無言的相信夯實(shí)你燦爛的明天！

也許你常常抱怨，班級(jí)的要求怎么這么多？布置的作業(yè)怎么這么難？可當(dāng)三好班級(jí)的榮耀燦爛每個(gè)人的笑臉，當(dāng)引以為傲的成績(jī)攀登勝利的高峰，當(dāng)優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與老師是戰(zhàn)友，疲憊時(shí)共患難；你與老師是親人，歡樂時(shí)共分享；你與老師是知己，風(fēng)起時(shí)共揚(yáng)帆！

是老師撐著油紙傘和你相逢在知識(shí)的雨巷，與你講述灑滿余暉的康橋；是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說分離定律的奇妙；是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸；是老師評(píng)古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實(shí)現(xiàn)天人感應(yīng)的夢(mèng)想！曼妙的函數(shù)，深?yuàn)W的哲學(xué)，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸！

這一切，我們都已記得；

這一切，我們?nèi)詫⒂浀茫?/p>

您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們?cè)谶@里做出承諾：

定不負(fù)苦心，勇創(chuàng)輝煌！

千言萬語，唯有這一句話能表達(dá)我們的感激，讓我們一起說：

老師，您辛苦了！

樹有樹的情懷；草有草的芬芳；海有海的寬闊；河有河的波浪。一番話讓我縈繞于心，心生感觸。一定正視這個(gè)光榮稱號(hào)：我是一名人民教師。

教師辛勤的耕耘，留下一串閃光的足跡。教師用她美好的心靈、誠(chéng)摯之情在追逐那時(shí)代的曙光。長(zhǎng)江黃河奔騰著深情，藍(lán)天大海儲(chǔ)藏著忠誠(chéng)。執(zhí)著、跋涉——兩條不朽的江河，形成一股強(qiáng)而有力的濤聲：苦躬播種，耕織理想，科教興國(guó)，民族騰飛。教師織下奉獻(xiàn)歌，情灑課堂愛人間。教師邁著執(zhí)著、堅(jiān)定的腳步，浮出一條閃光之路，架起時(shí)代的車輪馳向未來之路。改革大潮涌入心堤，巨浪奔涌不斷創(chuàng)新，教師更添豪情，教師越發(fā)年輕。

平凡的歲月，彈指一揮間；風(fēng)雨兼程，留下真情一片。

在九月的故事里，每一集都格外神奇；在九月的樂章里，每一曲都悅耳動(dòng)聽。

教師用他不滅燭光照亮別人，實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道邊織出七彩的圖案。讓那些跨世紀(jì)的驕子成為一顆顆小太陽，在地球的東方升騰、奔放，創(chuàng)造嶄新的時(shí)代，創(chuàng)造奇異的希望，創(chuàng)造美好的未來。

流水般的人生。不經(jīng)意間，流來一個(gè)個(gè)明天，流走了一個(gè)個(gè)今天。倏忽間，告別16年的幸福學(xué)生生涯，已然做了七年的人民教師。所以，于我，一年一過的“教師節(jié)”總是抹不開的話題，印象中，學(xué)生時(shí)代，教師節(jié)僅僅意味著班長(zhǎng)手里的一束花，或者，一張溫馨的賀卡和一句簡(jiǎn)單的發(fā)自肺腑的話——老師，節(jié)日快樂，我們愛您！而今，已經(jīng)成了一名有著七年教齡的“老教師”,讓對(duì)教師節(jié)有所為時(shí)，卻往往不知道該怎么做，怎么想，怎么說，失語起來??

許多的經(jīng)歷，都會(huì)變成醉人的回憶。常對(duì)自己說，人生其實(shí)很簡(jiǎn)單。常常見自己的學(xué)生在習(xí)作寫老師時(shí)千篇一律的開頭“我最難忘的老師是??”而我，一個(gè)常常自嘆健忘，記人記事都不擅長(zhǎng)，甚至是我短處的人，卻能如數(shù)家珍般地一一憶起從幼兒園到大四畢業(yè)間的每一位科任老師，每一位班主任??

做學(xué)生時(shí)，大概是因了性格的原因，一直不是個(gè)“尖銳”的人，溫溫和和的，對(duì)老師只有敬畏，雖偶也有時(shí)對(duì)個(gè)別老師在心底有些小小的評(píng)判，甚至怨念，但時(shí)光是個(gè)神奇的東西，它早已滌蕩走了一切的不愉快，記憶的長(zhǎng)河里，我的每一位老師都是一個(gè)好，都是我常能借鑒的楷模。

時(shí)光荏苒，人心善變，但年少輕狂過后，我也慢慢成了一個(gè)“俗不可耐”的人，諸多的夢(mèng)想，因了自己的緣故，都變成了不切實(shí)際。也好，人生苦短，經(jīng)不起太多的折騰，與其三心二意，放不下太多的東西，倒不如專心致志，隨著這慢慢平復(fù)的心境，專注于自己的事業(yè)中去，一心一意，只學(xué)做最好的老師??