第一篇：水文與水資源實習報告

水文與水資源 實習報告

學

院: 專

業: 姓

名: 學

號: 指導老師：

環境科學與工程學院 水土保持與荒漠化防治

西南林業大學 20120753045 脫云飛

2014年12月

目錄

一、實習的時間及地點................................................................................................1

二、實習目的意義........................................................................................................1

三、水文及水資源的國內外現狀................................................................................2

3.1 我國的水文及水資源現狀.............................................................................2 3.2 國外水資源現狀..........................................................................................3

四、實習內容................................................................................................................4

4.1水文資料的查閱...........................................................................................4 4.2水文要素的觀測...........................................................................................4 4.3觀看明渠........................................................................................................4

五、云南省水文水資源局昆明水文站水文要素的觀測............................................4

5.1流速的測量.......................................................................................................4 5.2流量的測量.......................................................................................................5 5.3聲學多普勒水流剖面儀（ADCP）................................................................7 5.4降水...................................................................................................................9 5.5雨量計...............................................................................................................9 5.6自記水位觀測.................................................................................................11

六、西南林業大學外的金汁河的參觀......................................................................12 6.1老校區段的金汁河........................................................................................12 6.2小型污水處理廠............................................................................................14

七、實習總結及心得體會..........................................................................................14

八、參考文獻..............................................................................................................16

一、實習的時間及地點

本次實習時間為期三天。2014年12月13日早上八點老師統一講解實習的內容和注意事項，之后去圖書館查閱相關資料，12月14日早上八點半到云南省水文水資源局昆明水文站的參觀，12月15日早上九點開始在老校區外面的金汁河的參觀

二、實習目的意義

1、認識實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學生的必修課，它不僅能讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識,還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。

2、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作；

3、通過對野外系列、典型的水文現象觀察、認識、描述和分析，不僅獲得感性認識，掌握野外工作方法和技能，同時加深對本專業所學基礎理論、知識和方法的理解，培養學生專業性的思維與分析能力；

4、通過野外實踐鍛煉，了解團隊協作的重要性，開闊眼界，激發專業興趣。同時增強體質，適應野外工作環境；

5、通過對水文水利的實際實習，了解實際生活中水文對我們的重要作用，及其對社會的重大影響，學會聯系社會實際與理論。

6、根據所學專業知識，分析當地的徑流常設計的優缺點，了解水土保持的基本工作內容及其發展前景；

通過野外實習，一方面結合實際應用和驗證課堂教學所學的理論知識，加深和鞏固對教材內容的理解；另一方面是學習水文學各組成要素的調查方法和技能，以及綜合分析觀察各種水文學現象互相聯系互相制約的原理。所以，野外實習是資源環境與城鄉規劃管理工作者以及水土保持工作者的基本功訓練，必須認真對待，高度重視。

我還了解到，水資源供需矛盾突出、水環境污染嚴重、洪澇災害頻繁等問題。而水文，是對水的數量和質量在時間和空間上的變化狀況和規律進行勘測研究的一門學科。

三、水文及水資源的國內外現狀

3.1 我國的水文及水資源現狀

①水資源短缺：目前，水資源嚴重缺乏構成的水危機已威脅到世界上的絕大多數國家，使各國的經濟、社會和科技發展都面臨著嚴峻考驗。全球水資源為14億kｍ3，工農業用水分別占世界用水量25%和70%。因人口急劇增長，全球人均水資源擁有量近幾年已減少25%。歷來被認為資源豐富的我國，水資源問題不容樂觀，人口占世界的22%，而淡水量僅占世界的8%，人均占有量為2400kｍ3。目前1.33億hｍ2耕地中，尚有0.55億hｍ2為無灌溉條件的干旱地，有0.93億hｍ2草場缺水，全國每年有2億hｍ2農田受旱災威脅，農村8000萬人和6000萬只家禽飲水困難。農業缺水量達3000億ｍ3。我國主要河流黃河自80年代以來，幾乎年年出現斷流，且斷流流域不斷延長，范圍不斷擴大，斷流頻數、歷時不斷增加，給工農業造成巨大損失，平均每年損失為200億元，同時斷流也給沿居民的生活造成很大影響。

②水污染嚴重：近年來,我國水體污染日益嚴重，全國每年排放污水高達360億噸，除70%的工業廢水和不到10%的生活污水經處理排放外，其余污水未經處理直接排入江河湖海，致使水質嚴重惡化，污水中化學需氧量、重金屬、砷、氰化物、揮發酚等都呈上升趨勢，全國9.5萬公里河川，有1.9萬公里受到污染，0.5萬公里受到嚴重污染，清江變濁，濁水變臭，魚蝦絕跡，令人觸目驚心。松花江、淮河、海河和遼河水系污染嚴重，86%城市河流受到了不同程度的污染。水體污染造成巨大的經濟損失。

③水土流失嚴重：由于森林植被受到嚴重破壞，水資源平衡受到破壞，一方面造成水源減少，一個些地區連年干旱，另一方面一些地區連年出現洪澇災害。干旱和水災都給工農業及人民生活造成巨大的經濟損失。水土嚴重流失，據統計我國每年流失的土壤近50億噸，相當于耕作層為33ｃｍ的耕地130萬hｍ2，減少耕地300萬hｍ2，經濟損失100億元，占國土面積39%的水土流失區域內的河流以高含沙著稱世界，僅以黃河為例，黃河下游河床每年以10ｃｍ的抬升，已高出地面3-10米，成為地上懸河。由于淤積，全國損失水庫容量累計200億ｍ3。④水價嚴重偏低，水資源浪費嚴重：水資源是人類寶貴的財富，供水具有成本，這就體現水的商業價值。但是我國現行水價偏低，在發達國家水價與電價的比例 是6:1，水比電貴，而在我國是1:1，甚至更低，水費往往只是象征性地收一點，不講經濟效益，水利建設投資也是由國家財政預算加以解決。近年來，國家對水利行業盡管進行了多方面和大量的改革，但水價調整力度遠遠不夠，目前水價根本起不到調節水資源市場供求矛盾的作用。統計資料表明：全國各地水費標準只達到測算成本的62%，農業水價還不到成本的1/3；水費占居民日常開支的0.3%左右。水價格的低下，使之與其他商品相比，比價十分不合理，許多家庭支付的水費占家庭生活支出費用的比重越來越低，每人每月的水費不足500ｇ大米的價值。黃河流域水價更是偏低，寧夏、內蒙古、河南、山東四省區的引黃灌區水費標準僅為6厘-4分，引水渠道水價更低，下游引黃渠道1000ｍ2黃河水的水價僅相當于一瓶礦泉水的價格。城市用水以北京市為例，根據北京市場自來水公司的分析，90年代初，北京市自來水公司的組織較全，據計算北京自來水的綜合成本為0.53元/ｍ3，但是城市居民生活用水的價格僅0.30元/ｍ3，商業和機關、建筑事業，一般旅館和招待所的水價為0.45元/ｍ3，大飯店、高級賓館的水價為1.00元/ｍ3，自來水水價低于實際成本，導致自來水公司連年虧損，靠政府補貼，這一方面影響了公司制水的積極性“制水越多，售水越多，虧損越多”，另一方面加重了政府的財政負擔。水價偏低導致用戶對水的價格不敏感，節水觀念淡薄，造成用水過程中大量浪費。在我國，大部分地區的農業采用大水漫灌的方式，水的有效利用率僅為40-50%，工業用水重復利用率只有30%左右損耗量高出發達國家兩倍。同時由于低水價導致人們對水資源稀缺性缺乏足夠認識，對水資源保護認識也存在不足，以致在浪費水資源同時，還不斷向水中大量排放污染物

地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0.75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可被人類直接利用，而中國人均淡水資源只占世界人均淡水資源的四分之一。

3.2 國外水資源現狀

地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。地球上的水，盡管數量巨大，但是能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業。全球淡水資源不僅短缺而且地區分布極不平衡。按地區分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中 國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個國家和地區約15億人口淡水不足，其中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到2025年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區淡水嚴重不足。

許多人把地球想象為一個蔚藍色的星球，其72%的表面積覆蓋水。其實，地球上97.5%的水是咸水，只有2.5%是淡水。而在淡水中，將近70%凍結在南極和格陵蘭的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類開采使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數量不足世界淡水的1%，約占地球上全部水的0.007%。全球每年水資源降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米，扣除大氣蒸發和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42.7萬億立方米，按1995年的世界人口計算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數已較1970年下降了37%。80年代后期全球淡水實際利用的數量大約每年3000億立方米，占可利用總量的1-3%，但是隨著人口的增長及人均收入的增加，人們對水資源的消耗量也以億合計數增長。

四、實習內容

4.1水文資料的查閱

自己到圖書館查閱有關水文及水資源的資料及相關水文要素計算并了解水文學科的發展概況。4.2水文要素的觀測

聽并觀看水文站老師對測量降水、水位、流速、流量、泥沙量等水文要素等儀器使用方法的講解和測量過程，了解水文站的建立原則和布設及測站作用。4.3觀看明渠

隨老師到老校區外觀看明渠的斷面設計，及校內污水的處理過程。

五、云南省水文水資源局昆明水文站水文要素的觀測

5.1流速的測量 測速的方法，根據布設的垂線，測點的多少繁簡程度而分為精測法、常測法和簡測法，其布線數目及測速點分布參考我國相關規定。

流速測量中包點流速測定 流速流中任意指定低點速的儀器。我國采式和旋槳式兩類。速n與流速v的關定槽中通過實驗率般為V=Kn+C,式中檢定常數與摩阻系于某一測點，記下和測速歷時T，求出式V=Kn+C即可求出該測點的流速

括三個部分：（1）儀是用來測定水沿流向的水平流用的主要是旋杯流速儀轉子的轉系，在流速儀檢定，其關系時一K、C分別為儀器數。測流時，對儀器的總轉數N轉速n=N/T，由

。為消除流速脈動的影響，要求T>100s。昆明市水文站流速測量是用旋槳式流速儀來測流速的。旋槳式流速儀供測定流水中預定測點的時均流速。本儀器特點是，體積小，造型輕巧，結構緊湊、精密，攜帶、使用方便，適用于小河流、大河沽水期淺灘、灌排渠道、水利調查、徑流實驗等，并廣泛用于測試中小型泵站效率的管流測量和水力機械的效率實驗，以及環保部門的污水監測、滲水流量測量。（2）流速垂線及測速點布置：流速儀測速時必須在斷面上布設測速垂涎和測速點，以計算測量斷面面積上的流速。5.2流量的測量

流量的測量方法有：流速面積法、流速儀法、浮標法、超聲波法、超聲波法、電磁法、比降法、建筑物法、稀釋法等。中國的流量測驗，以流速儀法、浮標法為主。

流速面積法：這是使用最廣泛的方法。其基本原理是：通過橫斷面上單元面積的流量是該面積與水流速度(流速)的乘積。分別測量各個部分的流速和面積即可求得流量。

此類方法要設置垂直于流向的橫斷面，進行斷面測量。一般要在斷面上布設許多測深垂線，在垂線上測量水深，并測定垂線與岸上斷面起點樁間的距離，即起點距。施測水深可以用測深桿、測深錘、鉛魚或回聲測深儀。后者是用位于水 面下的換能器發射超聲波，聲波遇到河床后反射回來，由儀器接受，按照聲波的往返走行時間和巳知的聲波在水中的傳播速度來確定水深。起點距則可通過纜索、視距、儀器交會等方法確定。兩相鄰垂線起點距之差即部分寬，乘以部分平均水深，即為部分面積，其總和即斷面面積，根據斷面測量的資料，可以繪出以起點距為橫坐標、河床高程為縱坐標的斷面圖。對于斷面穩定不變的河流，實測流量時不必每次都實測斷面，可借用巳有的斷面圖，用水位計算垂線水深和面積。在洪水時無法實測面積時，也可借用洪水前后實測的斷面資料。對流速測量，依所用儀器設備不同，有流速儀法、浮標法、超聲波法、電磁法、比降法等幾種方法。

流速儀法：這是最基本的方法。常規的作法是在部分或全部測深垂線上用流速儀測定流速，用部分平均流速與部分面積之乘積作為部分流量，部分流量的總和即為斷面流量。近來還創造了動船法和積寬法。前者在測船沿斷面航行中，用回聲儀測探，用特制流速儀測速，推算流量，宜用于需要測次較多的平原大河及河口地區。積寬法是利用水文纜道懸吊流速儀沿斷面橫渡測速，宜用于有纜道且水較深的測站

浮標法：要設置上、中、下三個斷面。從上游投放浮標，測定其流經上下斷面的歷時和經過中斷面的位置。以上下斷面間距除以歷時求得浮標流速，再乘以系數，可求得垂線平均流速。然后，用類似流速儀法的步驟，計算部分流量與斷面流量。有水面浮標、浮桿、雙浮標等形式。前者適用于漲落急劇的中小河流的洪水測量，后兩者常用于小流速的情況。

超聲波法：在兩岸設置發射和接收超聲波的裝置，其位置的連線斜向水流。超聲波斜向上游與斜向下游傳播時間之差與流速成函數關系，用此原理測量流速。適用于需要頻繁測量但氣泡、水草、泥沙影響不大的地方。

電磁法：在河底設置線圈，通以電流造成磁場，水流切割磁力線，產生與流速成正比的電動勢。用此原理測量流速，適用于需要頻繁測量的小河或渠道。

比降法：用實測的水面比降，連同斷面資料和本站的或借用的糙率資料，用水力學公式計算流速和流量。此法精度較差，只在不能使用其他方法時使用，或者作為一種輔助性方法。

建筑物法：基本原理是：通過跨河建筑物的流量同上游水頭，上下游水位差 等存在的函數關系。可以在斷面上設置標準形式的水量建筑物，觀測水位，用水利學公式推算流量。此法精度好，工作方便，但造價較高，一般用于中小河流。河流、渠道上的涵閘、水庫的泄水建筑物、抽水站水電站的過水設備等，在條件適合時，也可用來測量流量，但其流量系數要在現場用其他方法實測流量來進行率定。（參見建筑物測流）

稀釋法：基本原理在河段上游投入的示蹤劑，至下游被河水混勻后總量不變，而其稀釋倍數與流量成正比例。按示蹤劑的量與下游檢測的示蹤劑濃度資料計算流量。適用于水流紊亂的地方。

江河、渠道的流量常隨時間而變化，通常不直接用實測流量來反映變化過程，而是用實測流量和相應水位資料建立水位流量關系，然后用連續觀測的水位資料轉換成流量資料。流量測驗的次數及其在水位上時間上的分布，以能滿足確定水位流量關系的需要為度。

中國的流量測驗以流速儀法、浮標法為主。隨著過河設備的改進，流速儀測流能力和浮標法的適應能力都有很大的提高。研制和改進了流速儀、回聲測深儀、超聲波測速儀等儀器，對流量測驗誤差、浮標系數、用鉛魚測深的懸索偏角改正、堰閘測流、動船測流、潮水河測驗方面作了許多實驗研究工作，制訂了有中國特點的規范。在世界上，盡管流量測驗方法很多，但仍以流速儀法、浮標法、比降法為主。中小河流量水建筑物的應用也比較廣泛。國際標準化組織、世界氣象組織都制訂、編寫了流量測驗的標準和指導性文件。

5.3聲學多普勒水流剖面儀（ADCP）

從理論上講，ADCP流量測量原理與傳統人工船測，橋測，纜道測量，和涉水測量的基本原理是一樣的，都是在測流面上布設多條垂線。在每條垂線處測量水深并且測量多點的流速從而得到垂線平均流速，只是ADCP所測的垂線可以很多，每條垂線上的測線上的測點也很多。然而，與傳統方法相比，ADCP方法有如下幾點不同:

①傳統方法是表態方法。既無論是人工船測，橋測，纜道測量，和涉水測量，儀器總是固定于所測垂線進行測量。ADCP方法是動態方法。ADCP在隨測量船運動過程中進行測量。

②傳統方法的測流面通常要求垂直于河岸。ADCP方法不要求測流面垂直于河岸。船航行的軌跡可以使斜線或曲線。水文水資源局的老師跟我們介紹ADCP的二線能波法的探頭不能探出水面。③水質設備

通過水資源局老師的介紹我還知道了，現在水文站的水質設備還在測試階段，這臺水質設備包括了很多設備，其中包括控制單元，氨氮分析儀，總磷總氮分析儀，高錳酸鹽指數分析儀，化學需氧量分析儀，超標留樣器和五參數/預處理單元。

這臺設備可以對通過水位站的水進行水質的檢驗，得到水質的基本信息，對人們治理河道及水資源有著極大的幫助。④流速儀

流速儀是測量河流、湖泊和渠道等水體的水流速度的儀器。有機械、電測和超聲三種類型。機械型以轉子式為主，有旋槳式和旋杯式流速儀。電測型有電磁式流速儀。超聲型有時差法和多普勒法流速儀。

流速儀一般適用于定點測時段平均流速。由磁式流速儀或一轉多訊號的轉子式流速儀能測瞬時流速，也可用作動船法測速。儀器的測速范圍一般為 0.03～5.00米/秒，適用水深一般為0.2～20米。1790年德國R.沃爾特曼制成轉子式流速儀，用于流速測量。中國20世紀50～60年代制造使用的旋杯式和旋槳式流速儀，具有防水防沙性能良好的特點。流速儀的發展方向是非轉子的電測技術、光學技術、超聲波技術和遙測技術。（見彩圖)旋槳式流速儀主要由旋槳、身架和尾翼三部分組成。旋槳內裝有訊號觸點和軸承轉軸等，中國"25-1型”旋槳流速儀的轉軸系統中有曲折的迷宮結構，內部充滿輕機油，有較好的防水防沙性能，能在高流速和多沙河流中使用。旋槳式流速儀、旋杯式流速儀和旋葉式流速儀均屬轉子式流速儀，工作原理基本相同，是利用水流動力推動轉子旋轉，根據轉動速度推求流速。

應用領域：(1)深海海流高精度測量(2)海深測量(3)港灣、河流、湖泊水流測量(4)潛艇或水下航行體相對于海底的運動速度測量及水下定位(5)潛艇或水下航行體周圍海水流場剖面測量

5.4降水

降水量可采用器測法、雷達探測或氣象衛星云圖估算。降水觀測內容：降雪和降雨，主要觀測儀器為雨量計和雨量筒；雨量計主要觀測降水，在傳遞方式上，儀器型式有線遠傳和非遠傳（遙測）兩種型式。

昆明市水文站用的是儀器法觀測，常用的儀器有雨量計和自記雨量計。雨量計是由承雨器、漏斗、儲水瓶和雨量杯組成，分時段人工觀測，大部分的雨量計都是以毫米作為測量單位，有時候測量結果也會以英寸或厘米作為單位。雨量計的讀數可以用手工讀出或者使用自動氣象站，而觀測的頻率則可以根據采集單位的要求而變化。大多數情況下收集的雨水在觀測后就不再保留，但也有少數氣象站會保留作為污染程度或其他測試的樣本。

5.5雨量計

5.5.1虹吸式自記雨量計

由承雨器、虹吸、自記和外殼四個部分組成。在承雨器下有一浮子室，室內裝一浮子與上面的自記筆尖相聯。雨水流入筒內，浮子隨之上升，同時帶動浮子桿上的自記筆上抬，在轉動鐘筒的自記紙上繪出一條隨時間變化的降水量上升曲線。當浮子室內的水位達到虹吸管的頂部時，虹吸管便將浮子室內的雨水在短時間內迅速排出而完成一次虹吸。虹吸一次，雨量為10毫米。如果降水現象繼續，則又重復上述過程。最后可以看出一次降水過程的強度變化、起止時間，并算出降水量。

自計水位記是自動記錄水位的儀器，一般每天8:00測一次，同時調整筆尖位置，從當日8:00到次日8:00的水位為當日水位。自計水位計是自動測定并記錄河流湖泊和灌渠水體的水位的儀器。它能將水位變化的連續過程記錄下來，也能將所觀測的數據以數字或圖像的形式傳送至數據庫，使得水位觀測工作趨于自動化和遙測化。按傳感器原理分浮子式、跟蹤式、壓力式和反射式等。水位記錄方式主要有：記錄紙描述，數據顯示或打字記錄,穿孔紙帶,磁帶和固體電路儲存等。水位計的精確度一般在1～3厘米以內，中國制造的水位計的記錄周期有1天、30天和90天等。走時誤差,機械鐘為2分/日，石英晶體鐘小于5分/月。

5.5.2普通雨量計

參觀完觀測的水位設備，在水文水資源老師的帶領下我們到了樓頂，他向我們介紹了水文水資源局中的各種雨量器，如：20厘米普通雨量器（該儀器是人工觀測的，有120厘米，八點進行觀測）、20厘米自記雨量器，雨量傳感器、測流ADCP。

雨量器測量在某一段時間內的液體和固體降水總量的儀器。雨量器主要由集雨裝置、計量裝置、計時裝置、其它輔助裝置等組成。雨量器的集雨口，一般為凈空直徑20厘米的帶漏斗圓筒，取到收集雨水作用。計量裝置有兩種方式(也就是兩種工作原理)，自計式用10毫米虹吸容器,其上面的記錄筆配合時鐘轉動自計雨量紙記錄降雨時段及雨量，24小時一換紙；現先進的采用翻斗式計量器配合脈沖電流感應記錄各時段及雨量段的計量，使用太陽能作為動力，無線的加裝發送短信裝置，有線的實現了與電腦聯接的全自動化。其它輔助裝置與工作原理無關。

其中水文水資源局中，20厘米普通雨量器：該儀器是人工觀測的，有120厘米，八點進行觀測，是用于測量一段時間內累積降水量的儀器。常見的雨量器外殼是金屬圓筒，分上下兩節，上節是一個口徑為20厘米的盛水漏斗，為防止雨水濺失，增加數據誤差，保持容器口面積和形狀，筒口用堅硬銅質做成內直外斜的刀刃狀；下節筒內放一個儲水瓶用來收集雨水。測量時，將雨水倒入特制的雨量杯內讀出降水量毫米數。降雪季節將儲水瓶取出，換上不帶漏斗的筒口，雪花可直接收集在雨量筒內，雪融化后再讀數，也可將雪稱出重量后根據筒口面積換算成毫米數。20厘米自記雨量器：雨量器是用來收集降水的專用器具，并通過與之配套的雨量量筒，用來測定以毫米為單位的降水量。適用于氣象臺（站）、水文站、環保、防汛排澇以及農、林等有關部門用來測量降水量。雨量器，整體結構采用園桶金屬件無銹跡、內壁應圓滑、呈正圓形，承水器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷，造型美觀大方、耐候性好，使用壽命更長。

水文水資源局的老師告訴我們它的技術是仿照蘇聯的，有很好的實用性，精度為0.1毫米，雨量器頂上呈45度角，這個角度可以把雨水分開，防止旁邊的雨水流入雨量器內，增大誤差。

雨量傳感站、水文站、環部門用來測量某量轉換為可以進傳感器有包括單多種形式。對于器、上翻斗、匯管等組成。儲水進入上翻斗，當

器：適用于各種大小氣象保、農、林業等有關檢測地某時降雨量，并將降雨行計量的物理信號，雨量翻斗、雙翻斗、多翻斗等雨量傳感器主要由儲水聚漏斗、計量翻斗和干簧器收集的降雨通過漏斗降雨積到一定的量時，由于水本身重力作用使上翻斗翻轉，水進入匯聚漏斗。降雨量從匯聚漏斗的節流管注入計量翻斗時，就把不同強度的自然降雨，調節為比較平均的大降雨強度，以減少由于降雨強度不同所造成的測量誤差，當計量翻斗儲存的降雨量為0.1毫米時，雨量傳感器的計量翻斗把降雨傾

倒到計量翻斗，使計量翻斗翻轉一次。計量翻斗在翻轉時，與它相關的磁鋼對干簧管掃描一次。干簧管因磁化而瞬間閉合一次，這樣，降雨量每次達到0.1毫米時，雨量傳感器就出去一個開關信號。

5.6自記水位觀測

水位是指河流、湖泊、水庫等水域的自由水面相對于某固定基面的高程。水位是水利工程建設和防汛抗洪斗爭的重要依據。基面是計算水位的起點。常用的基面有兩種，即絕對基面和測站基面。絕對基面是以某一海濱地點的海平面為零 此外，有些測站，從水文觀測資料的連續性與可比性考慮，將測站第一次使 用的基面凍結下來并沿用下去，這種基面稱為凍結基面，凍結基面也是水文測站專用的一種固定基面。在實際運用時，要注意各種基面高程的點，如黃海基面、吳淞基面等。測站基面是水文站專用的一種固定基面，屬 假定基面，可取當地歷年最低水位以下0.5~1.0m處的水面作為測站基面。換算關系。觀測水位常用的設備有水尺和自記水位計兩大類。水尺可分為直立式、傾斜測驗斷面布設示意圖式、矮樁式與懸錘式四種。其中以直立式水尺構造最簡單，因其觀測方便，采用最為普遍。觀測時，水面在水尺上的讀數加上水尺零點的高程，即為當時水面的水位值。自記水位計能將水位變化的連續過程自動記錄下來，具有連續、完整和節省人力等優點。其種類很多，主要有橫式自記水位計、電傳自記水位計、超聲波自記水位計和水位遙測計等。水位實時觀測資料要進行整編。整編內容包括日平均水位、月平均水位、年平均水位的計算。常用的計算方法是算術平均法。其中日平均水位的計算，還常用面積包圍法，這種方法是將當日0~24h內水位過程線所包圍的面積除以24h的時間，即可得到日平均水位。在日（月、年）平均水位整編好后，連同月（年）最高（最低）水位等資料一起刊于水文年鑒中，供有關部門查用。

六、西南林業大學外的金汁河的參觀

2014年12月15日早上九半，我們在學校的A棟的草坪集合，在老師交代完注意的事項和流程后，我們集體向學校旁的金汁河去，對金汁河進行參觀。

6.1老校區段的金汁河

到了金汁河旁，我覺得我又再一次被震撼了，在還沒實習前，我一直以為那是一條臭水溝，結果在老師的介紹下我知道了那是一條河，這讓我有著小小的詫異，畢竟和自己心里想的不一樣，記得一年前金汁河還沒開始整治時，我站在河邊，能看見和聞見，河里的水又臟又臭的，河面上甚至漂浮著很多垃圾，我們總是遠遠的就避開這條河的，最近幾個月這條河一直在整治，當我再一次站到河邊時，真的覺得這條河的情況好了不少，雖然河水沒有變的很清澈，但是以前河的滿滿的垃圾，現在沒有了；以前的河水又臟又臭，現在的水干凈了不少；

在老校區金汁河的旁邊老師給我們介紹了很多，金汁河的兩岸進行了護坡工程，使用水泥護坡，護坡起著及其關鍵的作用，一是維持河岸的結構穩定性，穩固河岸以確保河岸物理生態環境完整；二是提高河岸的生態穩定性，使整個河流生態系統健康發展；三是防止下雨，坡面滑塌從而導致河水堵塞，影響河流的流動，嚴重點影響到周邊的村民；四是美化河道，使河道兩旁變得干凈整潔，美觀大方；生態與經濟效益兼優原則；我自身的感受頗為豐富，原本又臟又亂的河道，現在變了很多，看上去干凈整齊了很多；雨下的過多也不用當心河道被沖擊下來的污泥堵塞了；以前河道兩旁不規整的樹木，現在經過治理好了很多，不會影響到河道，并且河道里的水質也變好了很多，以前的水看上去，烏黑烏黑的像墨汁一樣，現在的水看上去雖然沒有清澈見底，但卻不再那么黑了，就如圖中已經經過治理過的金汁河一樣。

水文與水資源學老師還特別強調了護坡下方接近水面的那個小孔，通過老師的介紹，我知道了雖然不起眼的小孔，卻起著及其關鍵的作用，護坡將地上水與地下水阻隔開了，當下雨雨量比較大時，土壤吸收大量的水分，入滲到土壤里的過多的水分無法繼續入滲到更深的地下與地下水匯集，從而當土壤中的水分大量的匯集，到土壤中水分的壓力大于護坡所能承受的壓力時，護坡就會被撐裂更過者就會倒塌，然而在這時護坡下接近地面的小孔就起著十分關鍵的作用了，土壤中過多的雨量就可以從小孔內流出，流入河里，這樣護坡被過大的土壤中的水分壓力撐破的情況就不會出現了。

另外通過老師的介紹我還知道，水泥護坡上面的那些有小孔孔的磚叫翻孔磚，它看起來及不顯眼但是它發揮的作用卻也是極大的，翻孔磚起著兩個方面的作用。一個方面是起著生態保護的作用，周圍的小草的種子，樹的種子等植物種 子，落到翻孔磚的小孔里，便會從小孔里長出來，所以另一方面就是起著美觀的作用。同樣如圖中看到的一樣，翻孔磚的作用也很大。6.2小型污水處理廠

接著我們沿著金汁河從老校區到藝術學院出發，沿途我們經過了一個小型的污水處理廠，這個小小的污水處理廠，將污水再次處理，凈化污水，使污水可以再次循環利用，同樣起著很重要的作用，凈化過的污水可以用來澆灌植物，沖廁

所等各種用途，使水體再次循環利用，減小了水資源的流失，為水資源日益減缺做了份小小的貢獻。

七、實習總結及心得體會

通過去昆明市水文站的參觀學習，在測站技術人去水文站參觀，了解和掌握水文觀測的常用方法和手段,以及降雨、水位、水深、流速、流量等水文要素的測定、測驗方法；增強對水文學測量儀器的感性認識，了解其工作原理。與此同時，我們主動提問題，問測站技術人員一些關于儀器使用的方法及注意事項。在回學校后，通過水文資料的收集與整理分析，讓我們對已學過的水文與水資源方面的基礎理論知識加深理解，培養了我們自己的獨立工作和解決問題的能力。同時，培養了我獨立完成實習報告的能力，及培養了我認真理解、閱讀資料的耐心。本次實習，不僅鞏固了我們課堂中關于水文測驗的知識，而且讓我們學到了一些課本上學不到的一些實踐經驗,擴大了我們的知識面。本次實習還讓我們對水文 站有了全面的了解，加深我們對水文工作的重要性的體會，同時也體會到作為一名水文檢測員必須要有吃苦耐勞精神和認真嚴謹的科學態度。

細細回想實習過程中遇到的和見到的，真的讓人回味無窮，一是云南省水文水資源局昆明水文站中的設施和設備如：日記式水位計，全自動水位儀，機械編碼水位計，全自動流量自動監測等水位設備；20厘米普通雨量器、20厘米自記雨量器，遙測雨量器等雨量器，測流ADCP；包括了很多設備，控制單元，氨氮分析儀，總磷總氮分析儀，高錳酸鹽指數分析儀，化學需氧量分析儀，超標留樣器和五參數/預處理單元的水質設備；纜道水文測流逝綜合控制臺，其中包括水文流速測算儀，人工自動發量，水文纜道測距儀等測流速的儀器，及水文水資源局老師的個別設備的使用演練，細心的講解；二是西南林業大學外的金枝河的參觀老校區段的金枝河，小型污水處理場和藝術學院旁的金枝河，不同河段的金汁河的觀察，看著以前水又臟又臭的河及經常漂滿垃圾的河面及總能讓我們遠遠的就避開的河，經過最近幾個月的整治，變得干凈整潔了不少，漸漸的有了水的顏色。通過對野外系列、典型的水文現象觀察、認識、描述和分析，不僅獲得感性認識，掌握野外工作方法和技能，同時加深對本專業所學基礎理論、知識和方法的理解，培養我們專業性的思維與分析能力。

八、參考文獻

陳會員，萬軍.2003.水資源開發利用[M].武漢：武漢大學出版社.賀偉程.1984.論區域水資源的基本概念和定量方法[M].北京：水利水電出版社.顧圣平，等.2005.水資源規劃及利用[M].北京：中國水利水電出版社.范逢源.1993.環境水力學[M].北京.農業出版社.梁忠民.2008.水文水利計算[M].2版.北京.中國水利水電出版社.周懷東，彭文啟.2005.水污染及水環境修復[M].北京：化學工業出版社.王紅亞，呂明輝.2007.水文學概論[M].北京：北京大學出版社.劉昌明，等.1998.水量轉化實驗與計算分析[M].北京：科學出版社.蔡文祥.1988.水文計算[M].南京；海南大學出版社.李勇，王超，朱亮，等.2002.雨水積蓄利用的環境效應及研發展望[J].水土保持研究，9（4）：18-21

第二篇：水文與水資源學實習報告

一、實習時間：2008年10月19日～10月21日

二、實習地點：xx市xx縣xx水保站、xx縣水文站

三、實習目的：

1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作;

2、根據所學專業知識，分析當地的徑流常設計的優缺點，了解水土保持的基本工作內容及其發展前景;

3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況，水文與水資源學實習報告。

四、實習方法：

實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設施，聽老師和技術人員講解其觀測對象和使用方法。實際測量：在水文站里用現有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了更多的水文測量的方法。

五、實習內容：

(一)水文觀測的常用方法

水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

1、降水量：

降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遙測設備，以便實時傳送數據。雨量器由于風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

對大面積區域進行降雨觀測需要根據區域的形狀、地形、面積布設較多的點，以取得一個流域的平均降雨資料，實習報告《水文與水資源學實習報告》。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網格法。

對于林內降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設在標準地內，最后根據公式即可計算得出。

傳感器測雨：雷達覆蓋面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。

2、樹冠截留

截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計算：

p=p林內+i+p干

式中：p——降雨量(mm)p林內——林內降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹干流(mm)

降雨量和林內降雨的測量方法已經做了敘述，現在介紹樹干流的測定方法：

樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹干莖流的水，導入到測量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。

六、實習體會：

本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內容不一樣所以實習的內容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區，看到了水保站里的很多設備及其使用，x老師給我們講到了每一種設備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

第二天我們參觀了水文站，秦站長為我們演示了流速儀法測流速。天氣已經比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點不覺得冷樣的，滿臉發紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。

第三天我們小組做了討論，整理了數據。這次實習的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個非常現實的事業，在有限的條件里做著基本的科學工作，它的作用卻非常巨大。x老師對我們做了很多的指導，一直帶領著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。

第三篇：水文與水資源學實習報告

精選范文:水文與水資源學實習報告(共2篇)

一、實習時間：2010年10月19日～10月21日

二、實習地點：xx市xx縣xx水保站、xx縣水文站

三、實習目的：

1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作;

2、根據所學專業知識，分析當地的徑流常設計的優缺點，了解水土保持的基本工作內容及其發展前景;

3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。

四、實習方法：

實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設施，聽老師和技術人員講解其觀測對象和使用方法。實際測量：在水文站里用現有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了更多的水文測量的方法。

五、實習內容：

(一)水文觀測的常用方法

水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

1、降水量：

降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遙測設備，以便實時傳送數據。雨量器由于風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

對大面積區域進行降雨觀測需要根據區域的形狀、地形、面積布設較多的點，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網格法。

對于林內降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設在標準地內，最后根據公式即可計算得出。

傳感器測雨：雷達覆蓋面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。

2、樹冠截留

截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計算：

p=p林內+i+p干

式中：p——降雨量(mm)p林內——林內降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹干流(mm)降雨量和林內降雨的測量方法已經做了敘述，現在介紹樹干流的測定方法：

樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹干莖流的水，導入到測量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。

六、實習體會：

本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內容不一樣所以實習的內容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區，看到了水保站里的很多設備及其使用，x老師給我們講到了每一種設備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

第二天我們參觀了水文站，秦站長為我們演示了流速儀法測流速。天氣已經比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點不覺得冷樣的，滿臉發紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。

第三天我們小組做了討論，整理了數據。這次實習的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個非常現實的事業，在有限的條件里做著基本的科學工作，它的作用卻非常巨大。x老師對我們做了很多的指導，一直帶領著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。

[水文與水資源學實習報告(共2篇)]篇一：水文與水資源學實習報告

湖北師范學院地理科學系 水文與水資源學實習報告

專 業 地理科學系

班

級

1002

姓

名

李安迪

學

號 2010119010236

實習地點 宜昌水文站 三峽大壩 三游洞

實習日期 2011.11.5-2011.11.7 指導教師 葛緒廣 實習成績 批閱時間

目錄

一、實習目的及意義..........................................3

二、實習內容

前言....................................................3 主要實習內容............................................4

宜昌水文站............................................4

三峽大壩..............................................7

三游洞................................................8

三、實習體會................................................9

一、實習的目的及意義

1、認識實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大 學生的必修課，它

不僅能讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識,還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。

2、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下 實地觀察和動

手操作；

3、通過對野外系列、典型的水文現象觀察、認識、描述和分析，不僅獲得感性認識，掌握野外工作方法和技能，同時加深對本專業所學基礎理論、知識和方法的理解，培養學生專業性的思維與 分析能力；

4、通過野外實踐鍛煉，了解團隊協作的重要性，開闊眼界，激發專業興趣。同時增

強體質，適應野外工作環境。

二、實習的內容

（一）前言

1、實習地區的地理概況：

宜昌東經110°15′~112°04′，北緯29°56′~31°3′，位于湖北省西南部，地處長江上游與中游的結合部、鄂西秦巴山脈和武陵山脈向江漢平原的過渡地帶，地勢西高東低，地貌復雜多樣，境內有山區、平原、丘陵，大致構成“七山一水二分田”的格局，為鄂、渝、湘三省市交匯地。宜昌“上控巴蜀，下引荊襄”，素以“三峽門戶、川鄂咽喉”著稱。自古以來，宜昌就是鄂西、湘西北和川（渝）東一帶重要的物資集散地和交通要道。

宜昌位于中亞熱帶與北亞熱帶的過渡地帶，屬亞熱帶季風性濕潤氣候。有

四季分明，水熱同季，寒旱同季的氣候特征。多年平均降水量1215.6毫米。平均氣溫16.9攝氏度，極端最高溫度41.4攝氏度（7月），極端最低溫度零下9.8攝氏度(元月)。年平均大于10度的活動積溫5200攝氏度以上，持續天數達250天。無霜期250～300天，年平均輻射量100.7千卡每平方厘米，年平均日照時數1538～1883小時，日照率40％。地形比較復雜，高低相差懸殊。西部山地占全市總面積的69%，主要分布在興山、秭歸、長陽、五峰縣和夷陵區的西部，大部分山脈在海拔千米左右。

宜昌境內水系屬外流水系，以長江為主脈，河流多、密度大、水量豐富，年平

均總水量4741.4億立方米，市境內長度大于10公里的河流有99條，其中集水面積在50平方公里以上的河流有64條，總長3793公里，總集水面積占全市的83.9%。

主要河流有：長江、清江、沮漳河、黃柏河、香溪河、下牢溪。

三游洞風景區位于宜昌西北的南津關西陵山上，背靠長江 三峽的西陵峽口，面臨下牢溪。

宜昌水文站位于長江于流上中游交匯點(湖北省宜昌市濱江公園)，是干流上中

游的咽喉所在，東經111.17，北緯30.42，控制流域面積100萬平方公里，占全流域面積的55%，是控制長江上游來水來沙的總控制站。三峽大壩位于西陵峽中段的湖北省宜昌市境內的三斗坪，其壩址位于湖北省宜昌市三斗坪中堡島，距下游水利樞紐工程38公里。

2、實習時間及天氣情況 2011年11月5日14點 宜昌水文站 陰轉小雨

2011年11月6日8時 三峽大壩 陰天 2011年11月6日13時 三游洞風景區 小雨

3、實習內容概況 ⑴水文站

降雨觀測、水位觀測、流量測定、浮標法測流、參觀各種水位計、泥沙取樣器、監測斷面的設置、三峽大壩對河流水文要素的影響等。條件許可進行土壤水分、容重、孔隙度、飽和導水率的測定，以及蒸發散的測定。⑵三峽大壩

三峽大壩的概況（建壩經過、壩體有關情況、船閘等相關知識）；水庫建設對流

域水文要素的影響及水庫產生的水文效應，并分析水庫建設帶來的正、反面影響。

[水文與水資源學實習報告(共2篇)] ⑶三游洞

水力作用下形成的巖溶地貌的典型水文現象的分析和觀察。

（二）主要實習內容

⑴宜昌水文站 ①水文站概況：

水文站是觀測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機

構。水文站觀測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質等。

宜昌水文站坐落在長江邊，它被譽為國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也占有相當重要的地位，同時它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力。該站始建于民國時期，是我國最早的，同時也是最重要的幾個水文站之一，并且在1998年抗洪期間發揮了極其重要的作用。該站從運行之日起，就開始在水文方面發

揮重要作用，至今已為我們留下了許多寶貴的數據。②宜昌水文站斷面的設置

首先要求交通便利，盡量靠近城市，這樣修筑量水設施；

每個水文站至少設置3個或3個以上的斷面，每個斷面的間距不少于河寬的兩

倍；

宜昌水文站斷面剛好在長江（宜昌市段）大彎道下游不遠(為山區性河流向平

原性河流過渡的山區低淺河段)，屬于流域出口區，方便控制該流域的泥沙和徑流，并且該段河床穩定，河道順直，沒有支流匯水的影響；

水石板每根長度1.2米，每根石板之間高差1米，每根之間有重合的地方，每

根重合0.1~0.2米；

圖1-1 斷面上的水石板

③水位測量

長江水位（宜昌段）分為高水位（48.5米以上），中水位（43米~48.5米)，低

水位（39米~43米），枯水位（39米以下），當然不同的水文斷面有不同的水位標準； 水位測量以及其它水文要素的測量需要用到專業的測量船，而測量船是用一根

長980米粗37毫米的纜繩固定和調動的；

一般水位測量分為人工讀數（在量水堰體上安裝的水尺上直接讀取水位）和機器

測量（用安裝在探井上的水位計觀測水位），今年8月份，宜昌水文站首次運用自動化度數。還有水位計，例如：數字式水位計、氣泡式水位儀、超聲波式水位計、壓力式水位計。

④流速的測量

通常有三種人工操作方法：

下頁 余下全文篇二：水文水資源學實習報告

一、實習目的

1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察

2、通過實習了解一些水文調查的方法以及所采用的設備

3、通過實習了解閩江上游水流相關的資料和情況

4、通過實習了解閩江上游的水文情況

5、通過實習加深該課程內容的理解

6、通過對參觀水口電站，了解電站的基本運行程序以及相關的水庫的設置和設備，知道水口水電站的功能和作用及對下游水文與水資源的影響。

7、經過實習使我們能進行簡單的計算，以及各種相關水庫建設的設計及運行中的問題

二、實習時間 2012年6月13日

三、實習地點

閩清水口水電站

四、實習過程及內容 4.1水口水電站簡介

4.1.1工程簡介

1、水口水電站

水口水電站工程位于福建省閩江干流中游，上游距閩北重鎮南平94公里，下游距省會福州84公里。

電站是以發電為主，兼有通航綜合效益的大型水力樞紐工程，裝機7臺，單機容量200mw，總裝機容量1400mw，多年平均發電量49.5億kw.h，保證出力260mw。通航建筑物年過壩貨運量400萬t。通過220kv、500kv輸電線路供電福建電網和華東電網。

水口水電站樞紐由攔河壩、發電廠房、泄洪建筑物、通航建筑物及開關站組成。大壩為混凝土重力壩，壩頂高程74m，最大壩高101m。泄洪建筑物包括溢洪道和泄水底孔。溢洪道位于河床中部，共12孔，每孔凈寬15m，堰頂高程43m，泄水底孔位于溢流壩段兩側，共2孔，每孔寬5m，高8m，進水底板高程20m。船閘和升船機集中布置在右岸。

水力樞紐由混凝土重力壩、壩后式廠房、一線三級船閘和一線2x500t級垂直升船機、200kv及500kv戶外開敞式開關站組成。

本電站屬一等工程，主要建筑物為一級建筑物。大壩防洪標準以千年一遇設計，萬年一遇校核。

2、工程量規模

土石方和砂礫石開挖214萬m3、石方開挖665萬m3、土石方回填280萬m3、混凝土和鋼筋混凝土348萬m3、金屬結構安裝18200t

3、水庫特征水位及主要動能指標 正常高水位：65m。汛期限制水位：61m。

發電消落水位：57m（考慮保證出力、水輪機運行特性、泥砂淤積及上游通航水深）。電站運行水頭：30～58m。

死水位：55m（發電消落水位以下留2m水深的事故備用庫容1.45億m3，可供事故備用容量6.4萬kw、10萬kw、20萬kw，分別供電 10天、6天、3天）。

保證出力：26萬kw，相應歷時保證率95%。考慮街面電站投入運行所起調節作用，保證出力可增至28.6萬kw。

4、壩段主要設備

發電引水壩段分大壩段和小壩段。大壩段寬20.5m，內設發電引水系統，發電引水系統包括攔污柵、進水口、漸變段、壓力鋼管。小壩段寬12.5m，僅起擋水作用。

發電廠房設于壩后，每個大壩段和小壩段后接一臺機組。引水系統布置

引水系統埋設于8-21#雙號壩段內，每臺機進水口間距與機組間距相同，為33m。攔污柵支承結構從壩面向上游伸出10m，為直立一列式鋼筋混凝土排架結構，柵后互相聯通，每個機組段設5孔，每孔凈寬3.1m，全長235.5m。攔污柵由型鋼焊接組成，柵格共10節，每節3.1ⅹ3.0m，設有兩道尺寸相同的攔污柵，互為備用。

進水口段設于壩內，總長9.7m，進口中心高程34.0m，與水平面夾角30o向下傾斜，上、下緣和兩側均采用橢圓曲線。距壩面3.5m和8.3m，設檢修閘門和快速閘門各一道，分別由壩頂門機和液壓啟閉機操作，快速閘門后頂部設直徑1.6m的鋼襯通氣孔兩個,通向壩頂下游面。

每臺機組進水口均設有1孔檢修閘門門槽，7臺機組配備了2扇檢修閘門。檢修門設計水頭41.0m，總水壓力46215kn，支承結構為球墨鑄鐵滑塊，閘門重量103.85t/每套，啟閉設備為壩頂門式起重機，啟閉重量2×1600kn。

閘門重量，每套112.11t。

閘門關閉接近底檻時，液壓啟閉機的緩沖裝置，使閘門下降速度控制在0.08m/s以下，緩慢地關閉到底檻。液壓啟閉機共7套液壓缸和1個集中泵站。油缸行程14.2m，提門力2000kn，持住力4000kn。

漸變段為鋼筋混凝土結構，由12.12mⅹ9.2m(高ⅹ寬)漸變至與直徑為10.5m的引水鋼管相接，中心線總長10m。

壓力鋼管為壩內埋管，鋼管段全長59.491m，由斜直段、彎管段、下水平段組成，下水平段中心高程3.9m，穿過廠壩縫與蝸殼進口相接。

引水鋼管布置：

進水口漸變段末段至廠房蝸殼進口為鋼管段，全長59.471m,其中斜管段長30.425m、彎管段長16.755m、下水平段長12.291m。引水鋼管壩段寬20.5m，引水鋼管直徑10.5m，每段管節長2m，共32節，管壁厚自上而下一道加勁環，環高自上28mm，鋼管起始段設有距50cm，沿鋼管兩側設有排水系統，把鋼管外的壩體滲水引至廠房—6.6m廊道。

水口水電站泄洪建筑物單寬流量大、下游洪水位高變幅大，經水工模型和原型泄流觀測，挑流消能結構形式簡單，故采用連續式鼻坎，具有結構簡單、施工方便、工程量省等優點，閘墩采用平尾墩型式。鼻坎頂部高程以泄放校核洪水時能形成挑流為原則盡量采用低值，故選擇在百年一遇下游水位附近高程31.0m處，挑角為32°。

溢洪道共12孔，設于河床23?35壩段，堰頂高程43.0m，每孔寬15.0m，中墩厚5m，邊墩厚4m，閘墩為預應力混凝土結構，溢流前沿總寬180m，最大泄洪能力51640m3/s，相應最大單寬流量260m3/s，鼻坎挑流消能。堰頂設有15?22.5(寬?高)弧形式作閘門,液壓啟閉機操作,事故檢修門為平板滑動門,門機操作。

弧形閘門

溢洪道弧形閘門是本樞紐工程的主要泄洪設施，孔口型式露頂式，孔口凈寬度15.0m，閘門高度22.85m，總水壓力42261.5kn，面板內緣曲率半徑25.0m，動水啟閉，閘門重量每套305t。

溢洪道泄流按堰流和閘下出流計算,計算公式分別為: 堰流:

q=meb(2g)0.5h2/3 閘下出流: q=mbe(2g)0.5h1/2 式中，q為泄流量；m為堰流流量系數；e為堰流側向收縮系數；m為閘下出流流量系數；b為溢洪道寬度；e弧門下沿至堰面最短距離；h堰流公式為堰頂至庫面水頭

5、施工及運行過程 1989年9月25日閩江截流，1991年11月底二期轉三期導流，1993年4月初大壩下閘水庫蓄水，1993年8月6日

平站4～7月年最大洪水發生的頻次占總年數的98%以上，竹岐站4～7月年最大洪水發生的頻次占總數的95%以上，其中，6月份一個月發生年最大洪水的頻次即占總年數的60%以上；竹岐站年內最大洪水發生的時段比南平站稍長一些，竹岐站年最大洪水可發生于3月下旬，最晚可發生于10月上旬，只是4～7月以外的時段，發生年最大洪水的頻次在73年中僅有3年，而洪水的量級也相對較弱。因此，將4～7月作為水口的主汛期是符合本地區洪水特性的。

水口水電站壩址以上流域主要支流為沙溪、富屯溪和建溪，而富屯溪、建溪流域暴雨頻繁、強度大，當這兩條支流發生大洪水并且遭遇時，可造成閩江干流的大洪水或特大洪水，1992年、1998年、2005年、2006年閩江干流洪水即是如此。閩江干流洪水過程以多峰型居多、歷時在七天左右，單峰型洪水過程歷時稍短。

2、歷史洪水洪峰流量及重視期

根據實測資料統計，大洪水集中發生在5-7月份，特別是6月，多是由鋒面暴雨造成。水口水電站以上流域洪水主要來源于支流建溪，支流的大洪水洪峰相遇造成閩江干流的特大洪水。洪峰一般于雨峰過后1天左右出現，干流一次洪水歷時一般為7天左右。歷史洪水洪峰流量及重視期見表2。

水口設計洪水的計算，以天然情況下的洪水為基礎。隨著閩江水利水電項目的不斷開發、建設，上游水庫的調蓄影響，致使下游河道的現狀洪水已非天然洪水，因此，需要將有關測站的實測洪水還原為天然洪水，使得洪水系列具有一致性。

重現期t? n? 按估算，a1?0.5a2?1 式中：

t——洪水的重現期（年）； n′——計算年限（年）；

a1——發生大于該年洪水個數； a2——發生相當該年洪水個數。

3、主汛期（4～7月）水口入庫洪水分析計算 水口水庫蓄水后，庫區回水淹沒區由原來的陸面變成水面，產匯流條件和河槽調蓄作用發生了變化，洪水從水庫周邊匯入，因此，入庫洪水與壩址洪水存在一定的差別。入庫洪水

一般較天然洪水洪峰增高，峰現時間提前，洪量相對集中。入庫洪水與壩址洪水的差異與庫區原有河道形狀和水庫特性有關。

水口初設階段，采用同時流量疊加法和示儲流量法進行分析估算，水口入庫洪峰較壩址洪峰增值7%；三日以上長時段洪量，入庫洪量與壩址洪量基本一致。1998年水口洪水復核工作中，另外選取了25場洪水，仍然采用同時流量疊加法，分析計算水口入庫洪水與壩址洪水相關關系，計算結果為q入=1.06q壩，三日以上洪量兩者一致。經分析比較，水口入庫洪水與壩址洪水的相關關系仍維持初設分析成果。水口水庫入庫洪水與壩址洪水的相關關系，符合河道型水庫的基本特性。

本次，引用水口初設分析成果，按照q入=1.07q壩，由本次復核的水口壩址洪峰推算入庫洪峰，三日、七日入庫設計洪量與壩址洪量一致。水口入庫設計洪水成果如表3。

表3 水口入庫設計洪水成果

4、非主汛期（8～次年3月）水口壩址設計洪水分析復核 根據閩江干流下游實測資料分析，水口非主汛期為8月～次年3月。事實上，在1934～2006年的73年間，南平、竹岐站分別有1年、3年年最大洪水發生于非主汛期時段內，下游竹岐站略多于上游南平站，但兩站發生于非主汛期的年最大洪水場次僅占總體樣本的1.4%和4.1%，比例極小。在南平、竹岐站歷史洪水中，僅有1750年歷史洪水發生于農歷初七，也即陽歷的8月10日。此外，與主汛期洪水的強度相比，非主汛期的洪水強度有所減小。

水口初步設計階段，分別采用了南平站1936～1977年、竹岐站1935～1977年非主汛期（8月～次年3月）最大洪峰流量系列，加入各自的1750年歷史洪水，計算南平、竹岐站非主汛期設計洪水，并由南平、竹岐站設計洪水內插推算水口壩址設計洪水。由于1750年歷史洪水點據顯得較為突出，5%以上稀遇頻率部分采用手工繪線進行修改。

[水文與水資源學實習報告(共2篇)] 本次復核，將南平、竹岐站非主汛期洪水系列延長至1990年，加入1750年歷史洪水，計算南平、竹岐站非主汛期設計洪水，稀遇頻率部分未做徒手修改。根據南平、竹岐站設計洪水內插推算水口壩址設計洪水。

此外，由南平、竹岐站非主汛期洪水系列，推算水口壩址1935～1990年非主汛期洪水系列；1991以后，根據水口電站洪水資料、上游電站調蓄資料，分析、推算水口壩址非主汛期洪水系列；據此，采用水口壩址1935～2006年非主汛期洪水系列，計算水口壩址非主汛期設計洪水。本方法設計計算中缺少歷史洪水成果，因此，計算成果僅做參考。與初設階段的非主汛期水口壩址設計洪峰相比，本次復核成果中，常遇頻率部分基本一致，稀遇頻率部分因為未做徒手修正，頻率適線成果偏小。因此，水口壩址非主汛期（8月～次年3月）設計洪峰水成果仍維持初設成果不變。水口壩址非主汛期設計洪水成果如表4。

表4 水口壩址非主汛期設計洪水成果

流量單位：m3/s 下頁

第四篇：水文與水資源學實習論文格式

湖北師范學院地理科學系 水文與水資源學實習報告

專業班級

姓名

學號

實習地點實習日期指導教師 實習成績批閱時間

一、實習目的及意義

二、實習內容

三、實習體會

實習論文格式

1、頁面設置

1、紙張大小：A4，單頁打印。

2、頁邊距及行間距：上2.5厘米，左2.5厘米，下2厘米，右2厘米，左側裝訂，頁眉1.5，頁腳1.75。除一、二級標題及特別注明外，正文行間距統一為1.25。

3、頁碼編號：封面頁不編頁碼。從正文起每頁頁腳加注頁碼（宋體五號居中）

4、字體和字號：按相應部分的要求分別設置。

2、內容構成及格式要求

包括以下幾個部分：

1、封面頁：獨立一頁（具體格式統一）

2、正文部分：

格式定義標準如下：

1.標題

1一、標題1 標題1：黑體四號，段前0.5行 左對齊

1.1標題

2（一）標題2 標題2：黑體四號，段前0.5行 左對齊

1.1.1標題

31、標題3 標題3：黑體小四號，段前后0行 左對齊

1.1.1.1標題4（1）標題4 標題4：黑體小四號，段前后0行 左對齊正文：宋體小四號，行距1.25倍首行縮進二字

（2）表格：盡可能采用三線表，表中段落文字的行距為單倍行距。

（3）圖形：直接插入的插圖應有圖標、圖號，不能直接插入的圖應留出插圖空位。插圖寬度一般不超過10cm，可用繪圖紙繪制，線條要均勻，主線與輔線粗細比例為2∶1。圖中文字、符號書寫要清楚，并與正文一致，圖表盡可能采用計算機相關軟件繪制。

（4）文字表述：要求層次清楚，語言流暢，語句通順，無語法和邏輯錯誤，無錯字、別字、漏字。表述應當以科學語言描述過程和結果，不要以口語化的方式表達，文中科技術語和名詞應符合規定的通用詞語，并使用法定計量單位和標準符號。文字、圖表、公式清晰準確。

4、附件或附錄：（可選項）

重要的測試結果、圖表、設計圖紙、源程序代碼、大量的公式、符號、照片等不宜放入正文中的可以附錄形式出現。

第五篇：在水文站水文與水資源學實習報告

你正在瀏覽的實習報告是在水文站水文與水資源學實習報告

一、實習時間：2009年4月19日～4月21日

二、實習地點：xx市xx縣xx水保站、xx縣水文站

三、實習目的：

1、了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作;

2、根據所學專業知識，分析當地的徑流常設計的優缺點，了解水土保持的基本工作內容及其發展前景;

3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。

四、實習方法：

實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設施，聽老師和技術人員講解其觀測對象和使用方法。實際測量：在水文站里用現有條件測量了河水的流速。查閱資料：查閱書籍，了解了更多的水文測量的方法。

五、實習內容：

(一)水文觀測的常用方法

水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的掌握。水文觀測的對象包括很多方面，下面分別簡述。

1、降水量：

降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。自記式雨量器有三種主要類型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遙測設備，以便實時傳送數據。雨量器由于風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。

對大面積區域進行降雨觀測需要根據區域的形狀、地形、面積布設較多的點，以取得一個流域的平均降雨資料。最簡單的計算一個流域的降水量的方法是算術平均法，適用于雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網格法。

對于林內降雨常用受雨器法，制作一個面積較大的受雨器，布設在標準地內，最后根據公式即可計算得出。

傳感器測雨：雷達覆蓋面廣，并具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛星可以測定地球上廣大面積的降雨量。這些方法在國外運用的較多。

2、樹冠截留

截留包括很多過程，主要是樹干流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計算：

p=p林內+i+p干

式中：p——降雨量(mm)p林內——林內降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——樹干流(mm)

降雨量和林內降雨的測量方法已經做了敘述，現在介紹樹干流的測定方法：

樹干流指沿著枝條和分枝流動并最后順著主干到達地面的那部分水。其測定通常為在樹干基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹干莖流的水，導入到測量裝置中，即可得出一棵樹的樹干凈莖流流量，再根據其樹冠投影面積，即可換算得出樹干流p干。

六、實習體會：

本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內容不一樣所以實習的內容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區，看到了水保站里的很多設備及其使用，x老師給我們講到了每一種設備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。

第二天我們參觀了水文站，秦站長為我們演示了流速儀法測流速。天氣已經比較冷了，樹葉落了滿地，站長衣服穿得比較薄，但一點不覺得冷樣的，滿臉發紅，兩只大手熟練得操作著儀器，精神讓我們感動。然后我們又自己用簡單的方法測量了流速。

第三天我們小組做了討論，整理了數據。這次實習的住宿條件不是很好，晚上不脫衣服睡在床上也覺得冷，但吃的很好，又便宜又吃得飽。周圍沒有好的景色，讓我們感到了水土保持就是這樣一個非常現實的事業，在有限的條件里做著基本的科學工作，它的作用卻非常巨大。x老師對我們做了很多的指導，一直帶領著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。

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