第一篇：關于到柳南區(qū)教育局借調(diào)、掛職同志的情況

關于到柳南區(qū)教育局借調(diào)、掛職同志的說明

區(qū)屬各中小學、幼兒園：

為了讓學校能清楚了解到有哪個學校的同志到柳南區(qū)教育局掛職和借調(diào)，現(xiàn)將借調(diào)和掛職的同志列舉如下：

借調(diào)：

1、柳州市壺西小學 ：洪松借調(diào)到核算辦公室

2、柳州市第四十六中學：鄒功能借調(diào)到教管辦

3、柳州市第十七中學：楊超借調(diào)到教研室

4、柳州市第四十七中學：陳燕萍借調(diào)到教研室

5、柳州市和平小學：周樺借調(diào)到教研室

6、柳州市竹鵝小學：莫廷輝借調(diào)到辦公室

7、柳州市第四十三中學：蘭韋戈借調(diào)到教管辦

8、柳州市西鵝中學：周文隆借調(diào)到督導辦公室

掛職：

1、柳州市銀山小學：黃玲玲到黨辦掛職

2、柳州市第二十三中學：彭富邦到黨辦掛職

柳南教育局黨工委辦公室 2014年11月3日

第二篇：關于借調(diào)XXX同志到XXX部門工作的函

關于借調(diào)XXX同志到XXX部門工作的函

人力資源部：

因工作需要，經(jīng)公司領導批準，XXX部門向系統(tǒng)裝備部借調(diào)員工 XXX 同志到我辦公室工作，借調(diào)日期由2013年3月1日起，至2013年3月31日止。

請予以支持。

XXX部門

二〇一三年二月七日

第三篇：某某同志借調(diào)期間現(xiàn)實表現(xiàn)

同志工作鑒定

某某同志于2015年1月至2015年12月在我處幫助工作。現(xiàn)將該同志幫助工作期間的表現(xiàn)鑒定如下：

工作態(tài)度方面。該同志為人認真誠懇，具有較高的綜合素質(zhì)。面對新的工作崗位、新的知識領域，十分注重調(diào)查研究，能緊密結(jié)合工作需求，強化業(yè)務學習，虛心求教，盡可能多地了解和掌握第一手資料，對我省某方面情況有了更深入的認識，為日后起草相關文稿材料打下堅實基礎。

工作成績方面。該同志能夠迅速進入角色，在領導的安排下出色的完成了三項重要工作：一是對我處某方面工作開展十年來的情況做了整理和總結(jié)，形成了詳細的文字材料；二是參與我處首部宣傳片前期籌劃，撰寫宣傳片解說詞；三是參與編寫“十三五”規(guī)劃。

總之，某同志在這一年中工作認真，勤學善思，盡職盡責，受到了領導和同事們的一致好評。希望該同志在以后的工作中，更好地發(fā)揮聰明才智，在實踐中進一步成長起來。

第四篇：關于借調(diào)XXX同志到XXX部門工作的函

關于借調(diào)XX單位XX同志的函

XX政治處：

因工作需要，特向XX借調(diào)XX同志到我局綜合處工作，借調(diào)日期從2015年8月1日起，至2016年8月1日止。

請予以支持為謝！

XXX

2015年07月22日

第五篇：關于某同志到縣掛職工作的鑒定

關于XXX同志到XX 縣掛職工作的鑒定

XX同志自2015年7月到我縣掛職以來，工作積極主動，扎實肯干，嚴格自律，工作成績突出，自身也得到了鍛煉提高。

勤于學習，綜合素質(zhì)高，適應能力強。該同志任職期間，結(jié)合群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，認真學習總書記系列講話精神，擁有堅定的政治理想信念。積極參加我縣黨建活動，認真聽取學習講座。同時，利用“八小時之外”時間開展自學，加強法律、投（融）資等知識的學習和研究，理論水平和業(yè)務能力得到不斷提高。經(jīng)常深入XXX鎮(zhèn)、XXX鎮(zhèn)、XXX等鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊和XXXX、XXXX等企業(yè)和項目建設現(xiàn)場實地查看、聽取相關企業(yè)情況匯報，了解企業(yè)發(fā)展及項目建設中遇到的問題和困難，使自己較快進入工作角色，迅速適應工作環(huán)境。對縣里安排的各項工作，能夠結(jié)合XX實際，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成各項工作任務。

工作扎實，真蹲實駐，工作實績突出。該同志堅持

能夠嚴格落實中央“八項規(guī)定”等有關要求，克服生活習慣不同，工作生活條件較差等客觀環(huán)境影響，堅持以身作則，始終做到慎初、慎微、慎獨，自重、自省、自警、自勵；注重修身養(yǎng)德，堅持勤儉節(jié)約，保持健康向上的生活情趣和道德操守，全身心地投入到工作中，從不搞特殊化，不講形式主義，自覺與上級機關和縣委、縣政府保持高度一致，以嚴謹扎實的工作作風、勤奮務實的工作態(tài)度，贏得了縣委、縣政府領導和同志們的一致肯定，與XX人民建立了深厚友情，樹立了一名掛職干部的良好形象。

中共XX縣委

2016年8月28日