第一篇：開展校園文化藝術節活動匯報（模版）

開展校園文化藝術節暨陽光體育活動匯報

為了進一步推進學校藝術教育工作，全面推進素質教育，進一步加強學校陽光體育運動，豐富校園文化活動，積極參加體育鍛煉，掀起了校園內外體育鍛煉熱潮，我學區開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。展示學校藝術教育風采，培養和提高學生崇尚美、創造美的能力，發展他們的才能。12月2日，我校瑯東校區舉行了校園文化藝術節活動，本屆藝術節以“展校園文化 揚青春風采”為主題，內容豐富多彩，有感人肺腑的舞臺劇，活力四射的爵士舞，優雅經典的詩朗誦；有動聽的聯唱；有令人捧合腹的群舞，更有多位教師的精彩演出?。本次藝術節活動，推進了我校素質教育，用豐富多彩的校園藝術活動，營造了健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，活躍了學的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操，也為同學們提供了一個施展才華，塑造個性形象的舞臺。積極參加體育鍛煉，掀起了校園內外體育鍛煉熱潮，我市開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況總結如下：

校園文化藝術節 時間：201*年*月**日 2.地點：教學樓***教室 3.人物：*****班全體師生 4.主題：文化藝術節 5.目的：加強校園文化藝術節,構建健康和諧校園文化，促進同學們積極參與。

6.形式：學生主持，師生互動 內容：

*****：******班《文化藝術節》主題班會現在開始。校園是學校精神、學習和文化的載體。創建環境優美、文化濃厚、適于學生生活和成長的文明校園是一所學校辦學水平和管理水平的直接體現，是學校培養高素質人才的重要保證。接下來請*****說下開展文化藝術節的目的。

*****：開展 文化藝術節 是為了弘揚時代主旋律，豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品味和藝術修養，全面拓展廣大青年學生素質，展示我院青年學生的良好精神風貌，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者。*****：為了配合我校即將于今年***月份舉行的大型文化藝術節活動。學校三系除了練唱校歌《******》之外，還分別選唱一首歌，作為藝術文化節的主要節目。而我們***系所選歌曲便是《*****》。接下來請*****敘述下詳細情況。

****：在德育周的三個上午，學生科****老師帶領***系**名同學通過電視轉播教唱校歌《******》。一曲校歌，唱出了******學校昨天的絢爛、今天的蓬勃、明天的激昂。大家在專業指導教師****老師的指導下，認真學唱《***》。一曲《****》，唱出了華夏兒女對祖國的無限熱愛和感恩之情。起初的練習總是多了幾分拘謹，熟悉旋律后的合唱漸漸透出一絲團結昂揚的氣勢。雖然不是專業水準，可同學們年輕的聲音里唱出的是認真，是青春的氣息。

****：這次活動從籌備到現在，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發動到節目演出，各年級部各班級十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園文化藝術節既繼承了傳統又有開拓創新，安排了“校園文化”科管達人秀的評比、校歌系歌 班班把歌唱、“社團文化”服飾攝影海報漫畫等作品征集評選、“美食文化”餐飲介紹、食品衛生宣傳等??文化藝術節為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺。藝術節期間，可以使同學們熱情高漲，團結協作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，提高了學生的綜合素質，各項評比使同學們充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了的情操，培養了正確的審美觀，同時也將涌現出許許多多的“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。本次主題班會到此結束。

7.總結發言：通過這次主題班會，使同學們在以后的活動中加強全員參與的意識，更多的參加到活動中來，并在活動中得到更好的鍛煉。效果：通過這次主題班會，使同學們通過認識文化藝術節、參與進文化藝術節，培養和提高文化品味和藝術修養。

我運動 我健康 我快樂

為全面推進素質教育，進一步加強學校陽光體育運動，深入貫徹落實《中共中央國務院“關于加強青少年體育，增加青少年體質的意見” 》和教育部、國家體育總局、共青團中央“關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定”，牢固樹立“健康第一”的指導思想，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了校園內外體育鍛煉熱潮，我市開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況總結如下：

一、抓管理，完善陽光體育運動管理機制

為有效引導師生樹立正確的陽光體育運動與健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我市高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由崔德福局長、丁光富副局長為正、副組長的陽光體育活動工作領導小組，同時成立了指導小組。根據我市現有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統一部署，制定了具體的實施方案。在全市各級各類學校范圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與班主任、各興趣小組聯動機制，確保活動開展得有序、有效、安全。全市師生以開展陽光體育運動為契機，以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，以“達標爭優，強健體魄”為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高了學生體質健康水平。

二、抓宣傳，營造陽光體育運動輿論氛圍

學期初，各級各類學校將陽光體育活動寫入了學校工作計劃之中。校領導在陽光體育運動啟動儀式上向全體同學發出倡議，提出了具體目標和參與方案。隨后，我市召開了指導小組長會議，對陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關知識進行了講解。“迎奧運，揚帆船”、“達標爭優，強健體魄”、“我運動，我健康，我快樂”、“陽光體育與祖國同行”、“每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入每一個同學的心中。全市師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我市陽光體育運動的高潮。并通過媒體報道宣傳了4月29日上午10時陽光體育運動啟動儀式；10月27日下午3：00陽光體育冬季長跑活動起跑儀式和各段活動過程。使學生和家長了解到了陽光體育運動的意義及方案，使家長支持此項工作的開展，得到社會各界及家長的好評。

三、抓落實，促進學生身心健康

我們堅持“健康第一”的指導思想，學校合理科學的安排30至40分鐘的大課間活動，在全校統一跳課間舞和做廣播操之前要求班主任教師帶領同學開展一些強度適宜的課間活動，如：調皮筋、跳繩、踢毽、丟手絹、老鷹捉小雞、單雙扛技巧基本動作、武術等，使大課間活動開展得有聲有色，冬季場地充足的學校進行長跑安排。為保證每天讓學生參加1小時的戶外體育活動，我市嚴格按上級的要求安排課時計劃和課程表，開齊課程，開足課時，除體育課的當天外，每班每天安排一節體育活動課，由班主任、體育教師任輔導教師。為保證此項活動的常規性和制度性和實效性，各學校每天由分管主任和體育教師進行檢查，檢查結果納入到對班主任教師、對學校的考核當中。全市除一年一度的體育節、中小學生田徑運動會、乒乓球比賽、足球比賽、競技比賽外，我們還定期舉行一些校際間的籃球、跳繩、拔河、越野賽等學生喜聞樂見的體育活動，使每一個學生享受到快樂體育的成功和愉悅。

四、抓載體，推動陽光體育運動的發展

為保障陽光體育運動的實效性，各學校成立了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、足球隊、競技隊、武術隊、軍體拳隊、旗語隊、隊列方隊等校級體育興趣小組，有專職體育教師任輔導教師。學校每個興趣小組、每個班都有組織、有特色的開展體育活動，為保證活動的實效性、有序性和常規性，每天活動學校都有專人進行檢查，期末學校對各活動組進行活動目標達標檢查，各項檢查結果納入對班級和輔導教師的量化考核中、對學校的考核中。由于措施得力，學校的陽光體育運動特色鮮明，其中，我市參加的青島市田徑運動會、帆船比賽、競技比賽取得了較好成績。其中我市隱珠中心小學參加的競技比賽隊進入了由中央電視臺播放的決賽，取得了較好成績，促進和鼓舞了我市陽光體育活動開展。為發展學生個性、素質教育的全面發展起到了促進作用。按照市教育局的要求結合我市的實際，我們把每年的3月—6月定為我市的體育節。體育節期間，要求各學校、每班制定出切實可行、內容豐富、形式新穎的活動方案上報，活動過程圖片上報，而且要求每班有特色、有創新，人人參與，每項活動有成果。同時，在活動中學校組織專門的機構對活動情況進行督查，對統一的活動項目組織比賽或選拔，對有特色的活動及時鼓勵和宣傳，對發現的問題及時處理和糾正，以最大限度的調動每一個輔導教師的積極性，使每一個學生體會到體育帶給他們的愉悅和快樂。

五、抓特色，促進陽光體育運動的發展 為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍，各級各類學校根據學生各年齡段特征，認真組織，積極實施，在加強、創新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動特色活動。

為進一步加強傳統體育項目的普及、突出學校特色，我市有6所學校被驗收為青島市體育傳統項目學校，12所學校被驗收為青島市課外文體活動示范學校。今年體育節我市9所學校被評選掛牌為“膠南市體育特色項目學校”。人民路小學乒乓球特色項目多年參加的全國乒乓球比賽多次獲得團體、個人好成績，得到了上級領導肯定。這些成績大大地帶動了陽光體育活動的深入開展。部分學校成立了百人跳繩活動隊、百人踢毽活動隊、百人健身操活動隊、百人武術活動隊。五十人綁足跑活動隊、五十人足球活動隊、五十人籃球活動隊、五十人花樣跳繩活動隊等。自成立以來，指導教師科學訓練，在隊員們掌握了基本技能外，增強了體質，活躍了校園，鍛煉了學生身體的協調性，提高了學生的身體素質，同時培養了學生善于動腦、敢于創新、大膽實踐的優秀品質，讓學生體驗到了體育活動的快樂。

“陽光體育冬季長跑活動”是全國億萬學生陽光體育的重要內容，我們在開展好陽光體育活動的同時，更加重視開展好陽光體育冬季長跑活動。在體育課上，要求體育老師教給學生長跑的基本常識，利用有限的時間，組織學生進行千米長跑。學校體育組設計學生鍛煉記載表格，以班為單位建好跑步記載手冊，一天一記，一月一評。每月月底進行總結評比，評出“長跑星”若干名。通過活動，不斷增強學生體質，培養競爭意識和進取精神。贏得了家長的高度關注和贊譽，又為形成良好校風、全面育人奠定了基礎。

陽光體育運動與全面實施《學生體質健康標準》有機結合，各學校按規定有效地組織學生進行體質健康測試，建立和完善了《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，讓學生至少掌握了2項日常鍛煉的體育技能。

各學校評選出了陽光體育活動先進班級、優秀班主任、優秀體育教師、“體育鍛煉小明星”（小學）、“體育鍛煉陽光少年”（初中）、“體育鍛煉健康青年”（高中），充分展示了現代青少年兒童的陽光氣魄。我市在實行學生陽光體育活動的同時，提出了教師與學生共同進行陽光體育活動，全面提高教師身體素質。“每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念深入人心，我們倡導教師利用休閑時間走出教室、走出辦公室，走向操場，走到學生活動圈內，與學生互動，調動學生體育活動的積極性，同時鍛煉自己的身體，營造濃郁的校園體育鍛煉氣氛。給教師購置了小型器材、靈活隨身帶的器材、運動服裝等，有的學校給教師購置了登山卡，大大調動了教師的積極性，同時相應地成立了籃球隊、排球隊、乒乓球隊、跳繩隊等等一系列活動隊。市、學校進行了部分項目比賽。現在熱愛體育、崇尚運動、強身健體在校園內已蔚成風。身體強了，精神飽滿了，教學有勁了，教師笑了。

六、加大投入，統籌資源

各學校加大了經費投入，學校體育專項經費納入年度教育經費予以保障，并做到隨教育經費增長同步增長，進一步加強了場地、體育器材配備。近兩年全市增加塑膠跑道9個，擴建籃球場70余個，更換籃球架100余付，增加大量小型體育器材，完善了學校學生體育活動的設施，為陽光體育活動提供了必要的物質條件，同時，積極利用現有條件，因地制宜，因陋就簡，就地取材，并切充分利用當地社會教育資源，以滿足學生鍛煉場所，不斷拓展體育活動空間。

經過努力，由于我市的陽光體育運動扎實有效，因而促進了學校各項體育活動的開展，并取得了顯著的成績。

今后我市將繼續堅持“健康第一”的指導思想，加強陽光體育運動活動的管理與指導，廣泛開展校園多種多樣的群眾性體育活動，不斷改進指導措施、手段、方法，完善活動的科學性、系統性、參與性，不斷增強學生的審美情趣，促進學生健康發展，激發學生運動興趣，培養學生終身體育的意識，為培養能夠適應21世紀的新型人才作出不懈的努力。

第二篇：校園文化藝術節經驗交流匯報

校園文化藝術節經驗交流匯報

本屆學生校園文化節，是全面推進我校教育教學改革，加強校園精神文明建設的重要舉措，是增強學生愛黨、愛國意識，發揮廣大學生的個性特長，適應二十一世紀發展形勢的重要方面。第三屆校園文化藝術節在精彩紛呈的活動下拉下帷幕。在校領導、校團委的關心指導下，在各學部支持配合下，我們學校各個部門積極配合各項工作并精心組織主辦的校園文化藝術節。

根據實施方案，順利組織了以下活動：

1、開學典禮

負責部門：主管教學的校長，教務室、教研室

2、師德師風

負責部門：政教辦

3、慶祝婦女節文藝演出 負責部門：政教辦

4、努如孜節活動 負責部門：政教辦

5、運動會

負責部門：教務室、體育教研組

6、去極端化應知應會知識競賽

負責部門：政教辦，教務室，思品歷史教研組

7、雙語演講比賽 負責部門：教務室、教研室、漢語教研組

8、綠色宣傳走廊（宣傳牌35種）負責部門：政教辦

9、環境育人（操場標準化；250棵玫瑰花，綠化學校）負責部門：行政辦

10、桌椅維修 負責部門：后勤部

11、安全教育（兩次演練，維修安全設備）負責部門：安全辦

12、辦實事（飲水，洗澡問題）負責部門：行政辦

13、書法參賽

負責部門：教務室，美術室

14、繪畫參賽

負責部門：教務室，美術室

15、手工制作

負責部門：教務室，科技室

16、綜合文藝節目

負責部門：校園文化藝術節活動辦公室

17、校歌合唱比賽

負責部門：校園文化藝術節活動辦公室

主題班會5次，送溫暖，獻愛心活動2次，每月一次評選“文明班級”“優秀宿舍”。

在三屆藝術節中藝術設計學部學生在團總支的帶領下，積極參加學校的各項活動，共組織了與本專業有關以及陶冶情操、并取得了優異的成績。本屆校園藝術節是我學部組織活動最多，參與面最廣的一屆，此次藝術節我們獲得了豐碩的成果。我校舉辦的校園藝術節充分體現了我們學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神面貌。藝術節為學生提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，彰顯個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。一張一弛，文武之道。最后要感謝所有組織和參與本屆藝術節的老師和同學們！有了他們的積極響應號召，我們才能得以如此順利的舉辦了科技文化藝術節，更好的達到了舉辦校園文化藝術節的目的。

第三篇：第三初級中學開展校園文化藝術節活動

第三初級中學開展校園文化藝術節活動

為認真貫徹落實縣教育局開展文化藝術節活動精神，慶祝五四運動92周年，同時遴選藝術作品參加縣、市校園文化藝術節展演活動，我校于3—5月份舉辦校園文化藝術節師生優秀書畫作品展出活動。全校學生均能以此為契機，圍繞展演活動主題開展了豐富多彩的藝術活動。對學生進行愛國主義教育弘揚民族精神，展現中學生熱愛祖國、愛校愛家、昂揚向上的精神風貌，展示藝術教育的豐碩成果。

本屆藝術節活動我校分為三個階段進行。第一階段（3月份）為宣傳發動階段。這一階段我校召開了兩次領導參加的專題會議，成立了藝術節活動領導小組，校長任組長。認真學習縣教育局文件精神，明確了本次活動的目的和意義，領導小組成員也做了明確的分工。而后我們又分別召開了全體教師和師生大會，布置了從3月份到5月份各階段開展活動的基本程序和步驟。

第二階段（4月份）為開展活動階段。首先各校以班為單位號召學生開展書畫作品創作和征集活動，班主任，音美教師親自指導學生書畫創作。經過兩周的時間各班級可將較好的書畫作品拿到班級展出。4月20—25日舉辦書畫作品展覽活動。

第三階段（5月份）為準備參加全縣展演活動。在全校師生書畫作品展基礎上開展評選活動。在書畫展出活動中，我校共收到優秀作品117幅。作品充分展示了民族傳統文化的底蘊和時代氣息，師生在欣賞的同時也深受感染和啟發，也體現了我校藝術教育之花已結出豐碩成果。評審小組對優秀的書畫作品予以表彰和獎勵，將藝術精品呈現給縣、市校園文化藝術節。為我校藝術教育吹響新的號角。

臨沭縣第三初級中學

2011-05-28

第四篇：第二屆校園文化藝術節活動開展情況總結

第二屆校園文化藝術節活動開展情況總結

為了響應我院第二屆校園文化藝術節，并以此為契機加強我系學生的藝術教育，我系緊密圍繞校園文化藝術節指導思想及活動認真開展參與組織活動。經過為期近三個月的努力，此項活動已順利完成，并取得了較好成績。現對本項工作總結如下：

1.領導重視

校園精神文明建設在高校的發展中具有重大意思，我系領導深知此理，高度重視校園文化活動的開展。在各項活動中，書記、主任必在百忙中抽出時間事必躬親，指導活動的開展。在活動經費上，雖然經費比較緊張，但從不打折扣，給于了大力支持。

2.加大宣傳力度

為了使各項活動深入每一位學生心中，使學生受到較大受益，我系在每項活動開展前，在各班進行宣傳動員，并以海報展板的形式進行宣傳。活動結束后，認真總結，對活動開展的情況制做專題展板進行宣傳，使各項活動做的扎扎實實不流于形式。

3.全力動員，齊心協力

我系暫時無團專干，系團總支處于癱瘓狀態。為了把這些活動做好。我們動員學生科全體人員，各自分擔一項活動，由系主住助理掛帥，全心全力認真組織各項活動。保證了各項活動的順利開展。

4.認真組織，嚴密策劃 本次活動中的舞蹈大賽、籃球賽、演講比賽等活動是其它部門我系組織參賽，開展難度較低。學院主辦的校園模特大賽暨文化藝術節閉幕式，由我系承辦，因我系工作人員較少，任務強度較大。此項活動，給予了我們較大挑戰，但我們認真組織，多溝通、多詢問、周密策劃，終于把此項活動順利完成，效果較好，得到了各級領導的肯定。系部風采之“成人禮展”，我系主辦的活動，經過我們各方面的努力，此項活動開展較好。

通過這項活動開展，我們也發現了不足之處：

一是活動負責人員缺失，均由其它工作人員臨時負責，因業務不熟的原因，在各項活動的開展過程中，難免出現了混亂現象。

二是因我系學生男女比例失衡，在各種活動中處于不利狀況，因而在以后的工作，注意加強各類學生的發展和培養，做到未雨綢繆，以點帶面，掀起學生活動熱的形勢。

三是在以后的活動中注重活動的思想性和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，更深入的調動廣大學生積極投身到文化藝術節活動中，努力營造良好的育人環境和文化氛圍，力求推進我系精神文明建設。

以上是對我系針對第二屆校園文化藝術節開展情況總結所述，如有不妥之處敬請各位領導批評指證。

財政金融系 2011年6月28

第五篇：關于開展校園文化藝術節活動的方案

關于開展校園文化藝術節活動的方案

為進一步加強學生思想政治教育工作，豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質和能力，培養廣大學生“自信、開放、創新”的青海意識，向社會各界展示上寨中學學生樂觀積極、敢于拼搏、銳意進取的精神風貌，現決定開展校園文化藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

永遠跟黨走青春飛揚高原

二、活動內容

1、深入開展主題教育。以建黨九十周年、辛亥革命100周年、建國62周年、一二?九運動76周年等為契機，開展以弘揚愛國主義、集體主義、社會主義、高原精神、民族團結為內容的“永遠跟黨走——青春飛揚高原”主題教育，幫助和引導學生堅定理想信念，培育自強不息、不怕任何艱難險阻、勇往直前的奮斗意志和精神，形成與時俱進、昂揚向上、勇于創新的共同追求和開拓意識。

2、深入開展道德實踐活動。學校要以文明城市創建為契機，把思想道德教育的要求和任務融入到學生的學習生活之中，通過“創建文明校園、文明班級、文明宿舍，做文明學生”活動，引導學生從具體事情抓起，從一言一行做起，養成文明行為，培養良好的道德情操。

3、深入開展內容豐富、形式多樣的活動。我們要不斷創新拓展活動載體，扎實開展內容豐富、形式多樣、適合學生特點、學生喜聞樂見的活動。結合自身實際，組織開展校園文化藝術節等活動。結合實際，通過開展校園文化節、紅歌賽等實踐活動，豐富學生校園文化生活，加強學校第二課堂建設。

4、加強學生社團建設。學校要通過校園文化藝術節活動，進一

步加強對學生社團的管理和指導，把社團建設納入學校工作的總體計劃，發揮學生社團在青年學生中的自我教育、自我管理功能，完善社團的各項管理制度，使社團活動長期化、規范化。重點扶持文化藝術型社團的建設，有效地拓展校園文化的傳遞渠道。

三、有關要求

1、加強校園文化領導、組織機構建設和隊伍建設，塑造良好的校園制度文化，保證校園各方面工作和活動的開展與落實。一是學校成立相應的領導小組，明確職責分工，責任落實到人；二是進一步修訂完善校園管理制度和考核評定等制度，把校園文化建設任務納入分級目標管理體系，同教學教研工作同部署、同落實、同檢查、同考核、同表彰。學校團委、少先大隊、學生會組織要發揮組織協調作用，積極組織實施全校性校園文化建設活動。

2、要充分發揮新型媒體在校園文化建設中的重要作用，開通并建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園網站，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間，形成網絡文化建設工作體系，牢牢把握網絡文化建設主動權，使網絡成為校園文化建設新陣地。倡導使用文明、健康的手機短信用語。要加強校內廣播站、校園網、宣傳櫥窗等的建設，發揮宣傳輿論陣地在校園文化建設中的更大作用。

3、要建立校園文化建設的各項管理規章制度，主動加強學校與企業、部隊、社區等各層面群眾文化建設方面的合作與交流，拓寬校園文化建設的陣地，推動校園文化建設與發展。要加強報告會、講座的管理，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對學生的侵蝕和影響。

4、要做好活動總結工作。在活動結束后，要認真做好經驗總結，將活動資料與圖片上報團縣委。