第一篇：校園文化藝術節活動計劃

校園文化藝術節活動計劃——2011-2012學年度“班班有美展”活動方案

一、指導思想

為了更好地推進素質教育，培養學生德、智、體、美、勞全面素質，豐富校園文化生活，根據2012年福州市中小學藝術教育工作提出的校園藝術周活動的通知要求，我校結合校園文化藝術節，以歌頌黨和社會主義祖國為主題，以構建和諧社會、和諧校園為內容，開展 “班班有美展”活動，適時進行愛國主義、集體主義及基礎道德和文明教育，展示健康、向上的校園生活。

二、教育內容及活動時間安排

面向全體學生，以課堂教學活動為主要形式，以豐富多彩的體驗形式，開展“班班有美展”活動，為學生提供展示自我的良好舞臺。開展“人人動手畫、人人都動手”活動。運用繪畫、手工制作、剪紙、泥塑、書法、攝影等形式，布置班級與校園，營造班級特色藝術氛圍。

1、以“我愛學校，我愛班級”為主題出一期黑板報或畫展。

2、完成校園美術長廊的建設。

學校應設有美術專用長廊并定期展出古今中外優秀美術作品及師生優秀美術作品，每幅作品應配有文字介紹。

本次活動要求重點突出各校藝術環境特色，特別在校門或校內突出學校辦學理念和辦學特色，校園大環境用小少木和花燈的立體藝術造型來表現。

3、“班班有美展”評比：各班主任在6月8日前做好班級美展布置工作，6月11日組織評委進行全校各班隊的畫展檢查和評比。班班有美展的作品收集后備查。

三、評獎方法

以年段為單位，決出校一、二、三等獎。

四、“班班有畫展”比賽評委

李升、黃暢、邱玲、翁茜

附：分年段藝術作品展示方案

主題：我愛家鄉 我愛校園

一年段：小手畫畫我們美麗的校園

以牛皮紙為材料畫校園一角，或以彩色卡紙畫校園花卉。

二年段：藝術畫盤

用藍色記號筆在一次性紙盤上畫出青花圖案或用一次性紙盤做魚形

吊飾

福州脫胎漆器

在黑色卡紙上畫出生活用品外形，剪出外形，并用古典紋飾裝飾

三年段：巧手剪出生活美

用剪紙的手法剪出南后街、坊巷牌樓、及周邊建筑、街中央用行人、黃包車等剪貼拼成一幅完整長街繁華景象。

攝影作品展

四年段：悠悠紙傘情

五年段：古韻民居

用速寫手法畫出三坊七巷古建筑、福州代表性建筑及古橋(用勾線筆在彩卡紙上,紅、黃兩色，同一規格、豎排版）

六年段：鬧花燈

用各種材料設計制作一盞創意花燈，或用一次性紙杯串出龍燈。

時間：5月14日—6月8日

第二篇：校園文化藝術節計劃

校園文化藝術節計劃

一、指導思想

為了激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，培養學生良好的學習習慣,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦首屆校園文化藝術節。我們的主題詞是“我歌舞、我快樂”。

二、內容簡要

1、評選 “學習標兵”“小畫家”“小書法家” “體育小健將”“校園小歌星”等各類先進及榮譽稱號。

2、組織開展文化藝術節，評比繪畫小能手和書法小能手，組織開展六一文藝匯演和小歌星比賽。

三、實施時間：4月10日至6月1日

四、組織安排：

主任：

副主任：

成員：

五、評獎方法：

藝術節的各項比賽由組委會組織專業人員組成評選小組。根據各班參賽中比賽得分成績，按級段取一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名。

六、具體要求

1、藝術節活動要緊緊圍繞“活動帶來愉悅、歌舞帶來快樂”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節組委會、各比賽組、評委要有高度負責的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各賽項，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參

與各項比賽。

七、藝術節各項比賽要求：

繪畫和手工制作小能手

一、參加對象：一至六年級。每班最多8人。

二、參賽內容：1繪畫參賽作品自主創作，形式自由；

2．繪畫作品分素描畫、蠟筆畫、色彩畫、國畫等；

3、手工作品可以是橡皮泥、黏土、廢棄物組裝等；

4．作品要求具有美觀性、完整性、藝術性、健康性。內容活潑，形式多樣；

5、作品請在背面注明指導教師姓名。

三、比賽時間：5月11日下午在食堂舉行。繪畫和手工制作比賽雙重記獎。繪畫和手工制作比賽中班級獎分設置如下：一等獎獎勵藝術節得分5分，二等獎獎勵藝術節得分3分，三等獎獎勵藝術節得分1分。具體設獎辦法根據參賽選手人數再作決定。

四、負責人：

評委：

班級人人書法賽

一、參加對象：1-6年級

二、參賽要求：

1、硬筆書法（鉛筆）：（1—2年級）

2、硬筆書法（鋼筆）：（3—4年級）

3、軟筆書法（毛筆）：（5—6年級）

三、比賽地點：教室

四、比賽時間：5月22日至5月24日的中午12：20開始，30分鐘內完成。（具體時間根據實際情況再定）

五、負責人：

監考老師：班主任交換監考

評委：各班班主任（低段班主任評中段，中段班主任評高段，高段班主任評低段）分數統計；

書法比賽評分按“優秀率×1.2+良好率×1.1-不合格率進行計算”按年級取團體第一名和第二名，分別獎勵文化藝術節得分20分和10分。

小歌星比賽

一、參賽形式：獨唱。

二、參賽曲目及內容：

1．演唱曲目自選1首，內容健康向上，反映學生生活。

2．音準、節奏正確，能用速度、力度變化表達歌曲情感；

3．吐字清晰，有一定的表演力和感染力；

4．演唱時表情自然大方；

5．有伴奏。

6、被評為小歌星的選手在六一節將表演。

三、自備伴奏帶，每班選派1——2名學生參與。

四、比賽時間：5月17日中午（低、中年級）

5月18日中午（高年級）

五、比賽地點： 音樂教室

六、負責人：

評委：

小歌星每人獎勵藝術節得分5分。

六一文藝匯演暨首屆藝術節閉幕式

一、參賽節目：每班一個文藝節目,各班節目要做到少而精。

二、比賽時間：5月31日下午

三、比賽地點： 大禮堂

四、負責人：

全程評委：

分段評委：低段班主任評中段，中段班主任評高段，高段班主任評低段

分數統計；

六一文藝匯演雙重記獎。六一文藝匯演按年級取團體第一名和第二名，分別獎勵文化藝術節得分20分和10分。

某某某學校

2012年2月

第三篇：校園文化藝術節的活動宣傳計劃

團結奮斗爭上游

生命科學系第二屆“生科節”活動宣傳計劃

為了進一步深入貫徹落實“三位一體”育人模式，提高大學生的知識、能力、素質，提高校園文化藝術節的參與面，我生命科學系團總支宣傳部特制定了針對我系第二屆生科節活動的宣傳計劃。生命科學系第二屆“生科節”是我系在校園文化藝術節申報成功的唯一活動，其主要包括第三屆插花花藝大賽、第二屆園林風景設計大賽、成果展活動、科技創新講壇四個版塊。此次活動的宣傳是我們宣傳部的一大重點工作。我們將從前期宣傳、活動宣傳、后期宣傳三方面入手進行宣傳工作。

一個活動。我們并在11月17日下午將策劃書發放到各個系部系辦公室。在各個系部宣傳部的幫助下，各個系部宣傳部進行宣傳。另外，我們還花大力氣在東西區設點宣傳。11月19日和20日我們將在西區月亮女神處進行設點報名，由于計算機二級考試的緣故，19日報名工作取消了，我們定于11月20日在東區進行設點報名。對于本系同學的宣傳，我們由系干利用早自習時間在班上進行宣傳。

二、活動中的宣傳。在活動中，我們主要是負責新聞報道工作和現場宣傳兩方面入手?，F場參訪主要是包括拍照、采訪和現場活動信息的收集三個板塊?，F場宣傳是至關重要的，我們將制作五塊宣傳板，其中生物科學專業成果展、園林專業成果展、啤酒成果展各一塊宣傳板以及清真食堂處一塊宣傳板。例外，我們將在主干道和書山廣場各一條宣傳橫幅。

三、活動后期宣傳。我們將活動后期利用系報、系網站、院厚德網和院四大媒體進行宣傳。在系報《生物軒》上，我們做一期關于第二屆生科節的特刊；我們將在系網站做一系列關于第二屆生科節的活動報道；并在厚德網上發表我們的新聞稿；我們會盡力能夠在院四大媒體上有關于我們活動的宣傳報道。

園林風景設計大賽活動宣傳計劃

園林風機設計大賽主要對于一個廣場或者是一片空地進行園林設計。此次大賽有助于提高學生的創新能力、動手能力，又具有一定的專業性。

對于此次活動的宣傳的主要是在于前期宣傳。我們將此次活動和插花花藝大賽一起在東西區設點報名。我們并會在東西區利用通知、海報進行宣傳。在活動后，我們將會把比賽結果張貼在東西區宣傳欄內。

科技創新講壇活動宣傳計劃

為了培養同學們的科技創新能力，我系特將舉辦兩堂科技創新講壇講座?？萍紕撔轮v壇活動的舉辦的成功與否很大的程度上是取決于活動的宣傳方面是否做得好。

在科技創新講壇活動中，我們不僅會利用海報、通知進行宣傳，還會到各個系部發送請帖，邀請各個系部的主要干部參加我們的此次科技講壇活動。我們會在活動現場拉一條橫幅，渲染活動氣氛?；顒雍?，我會將進行采訪活動，對本次活動進行新聞報道。

校園文化藝術節之第二屆生科節的舉辦的成功與否很大程度上取決于活動的宣傳方面做得好與否。我團總支宣傳部一定會高度的重視此次活動，認真做好宣傳工作，爭取讓更多的人融入我們的生科節中來。

生命科學系團總支宣傳部

2010年11月18日

第四篇：校園文化藝術節活動方案

校園文化藝術節是加強校園文化建設、豐富校園文化生活的重要途徑，是全面實施“大學生素質拓展計劃”、加強學生素質教育的重要內容，以提高學生人文藝術修養、拓寬學生知識視野、培養發展學生興趣特長、豐富學院的文化積奠為宗旨，每年舉行一次，一般在11-12月舉行。

一、活動的組織機構為保證活動如期順利舉行，并達到預期效果，活動設立組委會。組委會由學院黨委書記任主任，黨委副書記、副院長任副主任，黨委辦公室、學院辦公室、團委、學生工作處、財務處、保衛處、后勤服務中心、工會等部門負責人和各系黨支部為成員。組委會辦公室設在團委，主要負責具體賽事的組織、協調、信息發布、資料收集、工作人員安排等工作。

二、活動項目

1、金話筒主持人比賽。金話筒主持人比賽通過即興演講、晚會主持、現場采訪、新聞評說四個項目進行。即興演講時間為2-4分鐘，現場抽題，準備3分鐘后進行演講，要求思路清晰，語言流暢，演講技巧處理較好。晚會主持以“文藝晚會”為內容，主題自擬，時間為2-3分鐘，要求儀態端莊，語音標準協調，具有較強的感染力。現場采訪時間為2-3分鐘，由選手抽取題目，對觀眾進行一對一的對話式采訪，要求主題明確，問答合理，語言流暢。新聞評說由工作人員播放一段當年國際國內重大時事片段，參賽選手進行解說和評論，時間為2-3分鐘，要求評論觀點正確，思路清晰，語言流暢得體。以四個項目的積分總和排取比賽名次。

2、書法比賽。書法比賽采取提供書法作品和現場比賽相結合的方式進行。提供的作品由承辦部門限定主題，硬筆、軟筆均可，章法不限，其中硬筆不超過4開紙，軟筆不超過4尺宣?，F場比賽由承辦部門指定內容，提供專用紙張，現場作業。以作品得分和現場比賽得分之和計本項目比賽名次。

3、攝影作品展。攝影作品展以校園生活和校園場景為內容，彩色、黑白照片均可，照片最小必須為七寸，要求具有較強的藝術性和美感。

4、英語才藝表演。英語才藝表演通過英語詩歌朗誦和英語演講兩個項目進行。英語詩歌朗誦內容自選，要求朗誦語音準確，聲情并茂，時間為3-5分鐘。英語演講主題由承辦部門確定，時間為3-5分鐘，演講后當場回答評委的提問。以兩個項目的積分總和排取名次。

5、校園歌手賽。校園歌手賽曲目自選，要求內容健康。獨唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。

6、器樂比賽。器樂比賽曲目自選，管弦樂、民樂均可，合奏、小合奏、獨奏等形式不限，時間不超過8分鐘。

7、舞蹈比賽。舞蹈比賽要求動作編排為自創，群舞（不超過36人）、三人舞、雙人舞、獨舞均可，時間不超過8分鐘。

8、曲藝比賽。曲藝比賽要求選手自創作品，相聲、小品、短劇、評書等均可，形式不限，時間不超過10分鐘。

9、詩文朗誦賽。詩文朗誦賽以中外文學名篇為內容，脫稿朗誦。參賽選手可配以背景音樂，人數不限，形式不限，時間為5-8分鐘。

10、青春形象大賽。青春形象大賽要求參賽選手形象氣質較佳，知識視野開闊，愛好廣泛，口頭表達及思維能力強，女生身高160cm以上，男生身高173cm以上。比賽分為自我介紹、才藝表演、服裝展示、素質考核四個項目。自我介紹以班級、姓名、愛好與特長、參加比賽的感受、自己的學習生活等為內容，時間為1-2分鐘，普通話標準，口齒清楚流利。才藝表演形式不限，歌、舞、小品、樂器、戲曲均可，內容自選，時間為3-5分鐘。服裝展示要求自行設計或準備服裝，符合學生身份，富有青春氣息，采用舞臺表演方式展示，時間為1-2分鐘。素質考核由承辦部門確定內容，如成語新解、時事點評、知識問答等。選手以四個項目的積分總和排取名次。

第五篇：校園文化藝術節活動方案（范文）

武漢市第二十中學校園文化藝術節活動方案

一、指導思想

以鄧小平教育思想為指導，深入貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神和《全國學校藝術教育總體規劃》的要求，培養和展示我校學生的藝術素質，歌頌祖國、歌頌人民，歌頌改革開放的偉大成就，進一步增強同學們的民族自信心和民族自豪感，努力學習，與時俱進，開拓進取。

二、藝術節籌備委員會

校政教處領導、老師；校團委領導、老師；校美術、音樂老師；校學生會全體成員

三、藝術節活動內容

1、文藝節目類：

（1）集體節目的比賽；

（2）個人節目的比賽；

（3）校園十大歌星大賽；

2、美術項目類：

（1）集體項目：

①繪畫現場賽；

②手工制作立體組合現場賽

（2）個人項目：

①書法、繪畫現場表演；

②書畫攝影作品展，特邀教工書畫作品參加展出

四、具體要求和安排

（一）文藝節目匯演：

參賽要求：

1、集體文藝節目：各班限選一個集體節目參加比賽，內容包括：合唱、舞蹈、課本劇等多種形式

2、個人文藝節目：每班選2個節目參加預賽，個人節目包括：獨舞、獨奏、雙人舞、二重唱、三人舞、四重唱、小品、相聲、曲藝、絕技等（可以跨年級、班級自由組合，不能邀請校外人員參加）

3、十大歌星賽：每班推選2名優秀歌手參加預賽，演唱曲目應健康向上，由班主任或年級組審定，應根據歌曲風格，充分展示演唱特點和氣質，預賽后不分年級選出12名歌手

4、集體節目表演時間不得超過5分鐘（其中課本劇不得超過10分鐘），個人節目表演不得超過4分鐘

獎勵辦法：

1、所有節目均采取去掉最高分和最低分的當場亮分制

2、集體節目、個人節目、十大歌星賽由七個評委組成3、集體文藝節目不分年級，按高分排列，評出特色獎1名（有則評），一等獎節目3名，二等獎節目4名，三等獎節目6名，其余的節目均評為鼓勵獎

4、個人文藝節目評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名

5、十大歌星賽：12名同學參加決賽，按成績高低排出1-10名，其余2位選手評為優秀歌

手。

6、合唱節目（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），參加合唱的班級可以同時報一個

集體節目

7、在一等獎中，常規節目評2名，英語課本劇評1名，其中將選出舞蹈節目1個和優秀短

劇代表學校參加區文藝比賽

要求：

（1）所有節目一經預審審定，不得擅自增減或更改，如有增減、更改，必須經預審組同意，否則評委將對節目扣分或取消成績，文藝節目一經選定，不得擅自取消演出。

（2）藝術節繼續面向全體學生招聘報幕員，有意參加的同學，于規定日期到團委處報名。

（3）各班參賽各類節目，于規定期內報到團委黃老師處。

（4）各類節目預審審定時間安排到時通知，請各班負責人注意小黑板。

（5）文藝節目決賽時間安排另定通知

（二）美術活動

1、繪畫現場賽：

① 題目：《世紀航天夢》

② 比賽時間：60分鐘；

③參賽人數：4人；

④參賽要求：

a、每班4人集體上場，共同完成；

b、上場不得帶畫稿，一切用具自帶，紙張由學校發；

c、賽前10分鐘，參賽班級到評委處抽參賽編號，對號參賽

⑤畫面要求：

a、規格：半開紙（55cm×40cm）；

b、內容要切題，不能脫離主題；

c、畫種不限，可以任意發揮想象，以畫為主，主次分明，整體效果好（包括構圖、構思新穎、色彩統一協調、層次豐富，畫面有一定藝術表現力）；

d、畫面上只能寫參賽號，不得寫班級

2、現場手工制作立體組合：

① 題目：《新校園一景》

② 比賽時間：60分鐘；

③參賽人數：4人；

④參賽要求：

a、發揮想象制作出未來二中新校園美麗的一處風景（不能模仿新校園模型制作，否則不予評比）；

b、作品由4人集體上場共同完成；

c、作品可用任何材料（最好為經久耐用、可長期保存的材料）制作，可帶半成品上場組合完成，但不許帶范圖、樣品或參考資料上場，否則，成績無效；

d、賽前10分鐘抽參賽號，作品上只寫參賽號，不得寫班級

⑤制作要求：

a、規格：不大于全開紙（110cm×80cm）不小于半開紙（55cm×40cm）；

b、作品必須是由立體的物體組合構成，從任何角度看都是較完整的作品，要充分體現作品的空間感、體積感；

c、立體組合景物要主次分明，從內容到形體、色彩、構圖等要統一、協調而且富有變化，有整體美感；

d、所有景物必須制作牢固固定在一塊底版上，方便移動（注：為使所制作景物牢固、可長期保存，可用粘性較強的膠水<如白乳膠，502等膠水>加固）；

e、手工要盡量精細,內容不必太復雜,但要有一定難度、創意更佳,所有材料自備；

f、凡購買現成品組合的作品不予評比。

3、書畫現場表演：

①內容不限；

②藝術節書畫展獲獎的部分學生參加表演（僅限于毛筆、國畫）；

③除墨汁、紙張外，一切用具自備，要求落款、蓋章。

4、書畫、攝影展：

（1）書畫展：

①種類：毛筆、硬筆、繪畫、篆刻；

②內容：思想健康，能體現當代中學生生活，繪畫項目增設卡通欄，對學生所交來的卡通作品按比例、質量評出若干名次，畫面有一定難度，能體現作者美術基本功者為優勝；

③參賽要求：

a、參展作品：要求在藝術節前一周交齊到學生閱覽室何小瑄老師處，以便于布展工作按時進行；

b、繪畫作品：畫種不限，寫生、臨摹、創作均可，但必須出自本人之手，否則名次無效，作品注意構圖、色彩、整體美；

c、硬筆作品：規格不小于半張試卷，書寫稿紙或用自繪紙箋都可，最好用炭素墨水書寫，除字美外，還要注意紙面、字面的形式美、整體美；

d、毛筆作品：字數不限，幅式、大小、章法布局要得當；

e、篆刻作品：畫面至少有三枚印章，印旁要求用正楷注明內容。

（2）攝影展：

①內容積極健康，能反映龍城建設新貌及當代中學生生活最佳，人物、風景、靜物等均可；②規格不小于7寸，作品要有一定創意、富有藝術感染力，必須進行裝裱、裝飾。（注：所有參加書畫、攝影展作品必須在右下角或背面寫明年級、班級、姓名，已落款的書畫作品，仍然要另用小字寫清上述一切內容，以便評獎、頒獎工作的順利進行。）

（三）各項評委及負責事項

1、繪畫現場賽：

① 組長：（到時再具體任命）

② 評委：（到時再具體組建）

③ 負責事項：

a、要求賽前十分鐘以前作好比賽準備工作，發畫紙；

b、控制比賽時間（1小時）、賽場紀律；

c、組長賽前十分鐘組織各班抽參賽號；

d、本項目評分、送交評獎結果、及作品收集；

e、評獎：按年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

（2）手工制作立體組合現場賽：

① 組長：（到時再具體任命）

② 評委：（到時再具體組建）

③ 負責事項：

a、賽前十分鐘，組長負責組織各班抽參賽編號，劃分位置；

b、控制比賽時間（1小時）、賽場紀律；

c、本項作品評獎及作品收集；

d、評獎：按年級評出1個一等獎、2個二等獎、3個三等獎，4個鼓勵獎。

（3）書畫表演：

① 組長：（到時再具體任命）

② 組員:（到時再具體組建）

③ 負責事項：

a、組長在藝術節前一天中午放學前將參加表演人員的名單公布在校門口；

b、組長在表演前安排好表演者的位置，以便該表演者對號表演；

c、表演場地紀律以及表演時間（50分鐘）控制；

d、畫卷的收交工作、所有參加表演者不評獎

（四）比賽時間安排：

A、每年11月（具體通知再定）為校藝術節文藝節目決賽時間（時間、地點另行通知）

B、每年的12月（具體通知再定）為校藝術節美術項目比賽日期，上午8∶00分準時開始，工作人員必須提前半小時進場準備

1、繪畫現場賽：8∶30-9∶302、手工制作組合立體畫：8∶30-9∶303、書畫表演：9∶40-10∶30

備注：請各班認真籌備組織，以保證校園文化藝術節的順利開展。藝術節安排時間如有變動，另行通知。

武漢市第二十中學 政教處 團委

2005年10月