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幼兒園中班周小結(jié)

時(shí)間:2019-05-12 07:27:22下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:幼兒園中班周小結(jié)

幼兒園中班周小結(jié)

1、幼兒園中班每周工作小結(jié)

各位家長(zhǎng)、小朋友們:

大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿,但咱們過(guò)得忙碌、愉快而充實(shí),現(xiàn)將有關(guān)的工作小結(jié)如下:

一、上周工作總結(jié):

1、在周一的晨檢中,本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈,頭發(fā)洗了,園服也很整潔,只有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪,幼兒都保護(hù)自己很好,沒(méi)有帶外傷的幼兒,孩子們都能高高興興入園。

2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng),還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,比如:上操、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等,孩子們都能按老師的要求積極參與,成效還不錯(cuò)。

3、本周接連幾天下雨,早晚天氣還是有點(diǎn)冷,溫差比較大,流行病偶有發(fā)生,希望家長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作,本周除王寧、張凱、張亞楠三個(gè)小朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外,其他幼兒請(qǐng)假的少,所以,本周幼兒的出勤率比較高,只有極個(gè)別的孩子帶藥了,老師都能及時(shí)給孩子喂藥,讓孩子勤喝水,午休時(shí)能給孩子蓋好被子,保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

4、本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展,由于我班家長(zhǎng)朋友們的積極參與,我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好,在此,(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。

二、下周工作計(jì)劃:

1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷,周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服,給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生,剪掉長(zhǎng)指甲,洗干凈黑指甲,給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮,注意孩子的安全,不要讓孩子帶外傷,以保證孩子健康、愉快的入園。

2、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到,但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生,希望家長(zhǎng)朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作,本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。老師將會(huì)細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲,讓他們多喝水,以保證孩子們健康入園。

3、六月份咱們對(duì)幼兒要進(jìn)行“爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民”的主題教育,要教育孩子講文明、懂禮貌,老師將會(huì)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育,希各位家長(zhǎng)也積極投入這一教育行列,對(duì)孩子進(jìn)行文明、誠(chéng)信教育。

4、感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予的支持與理解,在此,祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康、心想事成,祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開(kāi)心無(wú)限。

2、幼兒園中班各周小結(jié)

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,對(duì)這一周的工作,進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理、記錄,以便今后更好地開(kāi)展工作。

◇2月18日(周一):是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子,一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí),有32個(gè)孩子來(lái)報(bào)到了,有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái),我及時(shí)聯(lián)系了他們,確定了他們要正月十五以后才來(lái)。

◇2月19日(周二):今天是孩子們新年里第一天來(lái)園,我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋?lái)到班里,準(zhǔn)備好了玩具,迎接他們的到來(lái)。孩子們的情緒都還穩(wěn)定,都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

◇2月20日(周三):輪到自己帶早班,精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?!穬蓚€(gè)教學(xué)活動(dòng),和孩子們共同回顧了過(guò)新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。

◇2月21日(周四):今天是元宵節(jié),孩子們帶來(lái)了湯圓。首先,肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷,接著,便開(kāi)始煮湯圓吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,樂(lè)在心里。

◇2月22日(周五):又是一周的最后一天,放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié),發(fā)放了小金花。

雖說(shuō)只是流水賬式的記錄,也并不全面,但是也非常有必要,今后的工作還要更細(xì)致、周到。

3、幼兒園中班第八周工作小結(jié)

時(shí)間匆匆過(guò)了第八周,清明小長(zhǎng)假以后,我們又迎來(lái)了緊張而又繁忙的工作中,雖說(shuō)這周只有短短的三天時(shí)間,三天也可以讓我對(duì)自己的工作做出一定的反思;新教師,就猶如溫室里的花朵,每天和孩子們一起成長(zhǎng)、一起收獲。至此,我改變了原先的計(jì)劃,將每月一總結(jié)固定成為每周一小節(jié),希望自己的這個(gè)計(jì)劃能夠真正落實(shí)下去,讓我的教育之路增添一份色彩。

三天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,由于小班組進(jìn)行常規(guī)調(diào)研活動(dòng),我的師傅因?yàn)橐フ{(diào)研固我們換了課,很久沒(méi)有給孩子們上課了,感覺(jué)有那么點(diǎn)生疏了,一節(jié)課后我的喉嚨感到明顯的疼痛,很照顧我,說(shuō)話都是輕輕地,這讓我很感動(dòng);這兩天都是早班的緣故,所以每個(gè)早上有三個(gè)活動(dòng),經(jīng)過(guò)了這兩天的帶班我發(fā)現(xiàn)了我在教育教學(xué)中飛問(wèn)題:

一、讓教育變得更“活”:作為青年教師的我,一些上課的技巧肯定和老教師們還有一定的差距,有時(shí)候地環(huán)節(jié)自己就很難把握好,那就照本宣科吧,這又感覺(jué)很枯燥,也沒(méi)有自己特色;雖說(shuō)教本都是專家匯聚的,但自己在課堂的把握中沒(méi)有很好的體現(xiàn)“活”的這個(gè)韻味來(lái),比如健康活動(dòng)《學(xué)做消防員》,教本上很明確的告訴我們這個(gè)活動(dòng)應(yīng)該怎么上,并且附有圖示,我在執(zhí)教中就按照這個(gè)大綱基本走了下來(lái),活動(dòng)還算進(jìn)行的比較順利,孩子們地參與度也很高,也能基本模仿出消防員的那種快速的穿衣動(dòng)作、救活動(dòng)作;不錯(cuò)呀,教學(xué)目的也差不多達(dá)到了,可事后我就在想,在原有基礎(chǔ)上,我是否可以再增加點(diǎn)難度,讓孩子們?cè)黾狱c(diǎn)難度,可以設(shè)置一些障礙物,從中讓孩子們體驗(yàn)消防員叔叔是要克服很多困難的,從中也能夠讓教育變得更加充滿活力。

二、讓教育多一份“思”:都說(shuō)反思能夠讓我們成長(zhǎng)的更快,現(xiàn)在看來(lái)的確如此,每個(gè)活動(dòng)后都應(yīng)該有所“思”,更確切地說(shuō)是多一份“思”,以前總是覺(jué)得公開(kāi)課后應(yīng)該好好反思一下自我,平時(shí)的課那就不用了,但事實(shí)證明我錯(cuò)了;每個(gè)活動(dòng)后我都應(yīng)該有更多的思考:今天的活動(dòng)好的地方在哪里?不好的地方又在哪里?我的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成了嗎?重難點(diǎn)把握好了嗎等等,要要我們的教育充滿智慧那就從我做起,多一份思索,多一份思考,把教育變得充滿智慧的閃爍。

三、讓教育變得更賦予童心:幼兒園教師的世界也猶如孩子們一般充滿童心、充滿好奇心,有時(shí)候孩子們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)了一扇窗,那就迎合著他走進(jìn)他們的世界,一起蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子們的世界,充滿童真與想象力。

已經(jīng)是第八周了,在過(guò)去的幾周時(shí)間里都沒(méi)有好好的總結(jié),接下來(lái)的幾周時(shí)間里應(yīng)該好好把握,多一份期待、多一份堅(jiān)持,把這份堅(jiān)持延續(xù)下去,做一名充滿智慧的新教師,那就期待吧。

4、幼兒園中班第四周工作小結(jié)

開(kāi)學(xué)第四周結(jié)尾了,孩子們?cè)谶@周又學(xué)到那些本領(lǐng)呢,現(xiàn)將班級(jí)工作小結(jié)如下:

1、這周我們班開(kāi)展《禮物》小主題,在這個(gè)主題里,讓孩子們理解“禮物”的含義,學(xué)習(xí)相關(guān)的“禮物”特征,提升孩子們分類的能力。在學(xué)習(xí)中,讓孩子們感受禮物所承載濃濃的親情與友情,引導(dǎo)孩子萌發(fā)感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí),學(xué)習(xí)愛(ài)物惜情。

2、利用空余時(shí)間,我班在這周開(kāi)展了書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。在練習(xí)中幫助孩子熟練掌握田字格方位,培養(yǎng)幼兒對(duì)田字格方位的觀察與比較能力。為幼兒今后能夠準(zhǔn)確地在田字格內(nèi)運(yùn)筆做好鋪墊。在指導(dǎo)中,我們時(shí)刻提醒孩子握筆的姿勢(shì)、提高運(yùn)筆的能力,也為以后的書(shū)寫(xiě)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

3、這周本來(lái)打算拍一張集體照片,但是生病的孩子又沒(méi)有來(lái),看樣子集體照片要延后了。

4、本周在活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)域,提供多面鏡子、小玩具,讓幼兒探究“一個(gè)變?cè)S多”,并利用鏡子玩游戲“光彈追擊”、“光芒接力”,孩子們很有興趣,玩的也很開(kāi)心。

5、這周一直在收集自然角的物品,班級(jí)的家長(zhǎng)也比較配合,在這里要感謝支持我們工作的家長(zhǎng),有你的配合,我班的自然角會(huì)越來(lái)越漂亮的,孩子們也會(huì)很喜歡的。

5、幼兒園中班本周小結(jié)

一、主題活動(dòng)《樹(shù)葉媽媽和樹(shù)葉娃娃》

1.感受文藝作品中所表達(dá)的不同情感。

2.嘗試用畫(huà)畫(huà)的方式將快樂(lè)與悲傷的情感表現(xiàn)出來(lái)。

3.嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的情感。

二、領(lǐng)域科學(xué)《發(fā)出不同聲音的響罐》

1.學(xué)習(xí)制作好玩的響罐,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,對(duì)探索聲音感興趣。

2.知道物體碰撞會(huì)發(fā)出不同的聲音,感知辨別不同的聲音。

3.培養(yǎng)細(xì)心辨聽(tīng)聲音的習(xí)慣,發(fā)展傾聽(tīng)能力和動(dòng)手動(dòng)腦探索問(wèn)題的能力。

三、領(lǐng)域語(yǔ)言講述《吃一驚》

1.喜歡看漫畫(huà),學(xué)習(xí)大聲連貫地講出圖片的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)詞語(yǔ):緊張、害怕。

四、拼音練聲音感興趣。

1.知道物體碰撞會(huì)發(fā)出不同的聲音,感知辨別不同的聲音。

2.培養(yǎng)細(xì)心辨聽(tīng)聲音的習(xí)慣,發(fā)展傾聽(tīng)能力和動(dòng)手動(dòng)腦探索問(wèn)題的能力。

三、領(lǐng)域語(yǔ)言講述《吃一驚》

1.喜歡看漫畫(huà),學(xué)習(xí)大聲連貫地講出圖片的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)詞語(yǔ):緊張、害怕。

四、拼音練習(xí)“m”

五、數(shù)字描紅“4”“5”

六、漢字描紅“四”“五”

七、筆順描紅“丿”“”

八、英語(yǔ)。

九、手工《大鴨梨》《孔雀》

十、魔法玩字:第七十五課;乞:吃:氣:汽。第七十六課;是:定:走:足。第七十七課;倉(cāng):厄:危:犯。第七十八課;兄:克:況:祝。

第二篇:幼兒園中班周小結(jié)

篇一:幼兒園周小結(jié)

第四周小結(jié)

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了,這一周感覺(jué)過(guò)的相當(dāng)快,這一周除了完成教學(xué)工作以外,周一周二的中午時(shí)間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn),上完了這兩節(jié)課,對(duì)以后給幼兒怎么上語(yǔ)言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進(jìn)行了一年一次消防安全知識(shí)培訓(xùn),也是受益匪淺。

幼兒在經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的熟悉,本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了,基本上都能按時(shí)來(lái)園,早上來(lái)時(shí)跟老師問(wèn)好,下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見(jiàn)。新學(xué)的早操也都熟悉起來(lái)了,只有個(gè)別小朋友還是不太認(rèn)真,思想不夠集中。上周五新來(lái)的朱朱小朋友還不能適應(yīng)這邊的一日生活,總是不知道自己該干什么,上課的時(shí)候總是和小朋友們講話,這方面我們還需加強(qiáng)提醒。

總的來(lái)說(shuō),我們還需繼續(xù)努力,更加細(xì)心。

將近五周的時(shí)間,孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面,大部分幼兒的表現(xiàn)都很好,只有林子墨小朋友最特別,有點(diǎn)坐立不安,小椅子經(jīng)常都是歪的,跟孩子的家長(zhǎng)也交流過(guò),媽媽反映在家也是這樣。在運(yùn)動(dòng)方面,孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng)。他們能夠按照自己的想法,進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在游戲時(shí),也是這樣,他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行游戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲,有的孩子沉浸在自己的游戲活動(dòng)中,都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過(guò)程中,可以看出一個(gè)人的性格特征,有的小朋友的興趣比較廣泛,有的幼兒總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。在家園共育方面,家長(zhǎng)都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級(jí)。

天天漸漸的轉(zhuǎn)涼了,這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛(ài)著涼生病的,我們班在這方面做的還不錯(cuò),小朋友都添加衣物,被子也都換成了厚實(shí)的。小朋友在活動(dòng)時(shí),冷熱時(shí)老師都會(huì)提醒小朋友們及時(shí)添減衣物.秋天也是細(xì)菌容易滋生的,因此我們班保育老師每天都在用醋消毒,還定時(shí)的的臭氧消毒,一切工作都是為了孩子們的健康。

本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時(shí)完成,周四的上午在五幼聽(tīng)了幾節(jié)公開(kāi)課,課上確實(shí)不錯(cuò),我們這些新人還是需要再努力,把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來(lái)對(duì)待,只要這樣才能做得更好.隨著氣溫的下降,孩子們的衣服也越穿越多,特別是體型瘦弱的小朋友,在洗手的時(shí)候,他們很那把衣袖往上卷,需要老師的幫忙。

戶外的體育活動(dòng)孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球,對(duì)于能力強(qiáng)的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個(gè)以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認(rèn)真的的去練習(xí)。

這周也有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞖饫淞?,生病了,好幾天沒(méi)能來(lái)幼兒園,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給幼兒增添衣物,以免幼兒著涼生病。

第二周小結(jié) 一周很快又過(guò)去了,秋天的氣息已經(jīng)慢慢襲來(lái).這已經(jīng)是正式開(kāi)學(xué)的第二周了.雖然過(guò)了一個(gè)暑假, 幼兒基本上都能按時(shí)來(lái)幼兒園,并且來(lái)幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少,情緒基本上比較穩(wěn)定,教師也會(huì)及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)放心.在學(xué)習(xí)上孩子們也慢慢的進(jìn)入到上學(xué)的狀態(tài)中,中班孩子的語(yǔ)言能力有了很大的發(fā)展,與同伴交流的熱情也高了許多.但在常規(guī)方面還需繼續(xù)加強(qiáng).這周的任務(wù)還是比較多的,因?yàn)橛變荷邪嗔?許多東西都需要學(xué)習(xí),新的早操,新的機(jī)械操都要重新去學(xué).幼兒基本上都能認(rèn)真的去學(xué)習(xí).下周除了完成教學(xué)任務(wù)以外,還需要帶領(lǐng)孩子熟悉新的早操,以及新的游戲活動(dòng).篇二:中班周總結(jié)

中班周總結(jié)

語(yǔ)言:《吹泡泡》

星星是月亮吹出的泡泡,露珠是小草吹出的泡泡,葡萄是藤兒吹出的泡泡,我吹出的泡泡是一首首歌謠,是一串串微笑。

歌曲:《勞動(dòng)最光榮》

太陽(yáng)光,金亮亮,雄雞唱三唱。花兒醒來(lái)了,鳥(niǎo)兒忙梳妝。小喜鵲造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活在哪里來(lái),要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!

數(shù)學(xué):《小螞蟻搬豆豆》

10以內(nèi)數(shù)與物的對(duì)應(yīng)

音樂(lè)游戲:《毛毛蟲(chóng)鉆洞洞》

美勞制作:《大象》

溫馨提示:天氣炎熱,請(qǐng)各位家長(zhǎng)為您的孩子準(zhǔn)備1——2件替換衣物放入書(shū)包,謝謝合作,祝您周末愉快!篇三:中班各周小結(jié)2篇

中班各周小結(jié)2篇

涵涵已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周,完全適應(yīng)了中班的生活,前兩天情緒不佳,以后每天都能開(kāi)開(kāi)心心的了,升入中班了,長(zhǎng)大了,就是不一樣哈!

一周來(lái)的小插曲:

開(kāi)學(xué)第一天:看到別的小朋友在哭,涵涵也忍不住,大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,他們?cè)趺纯蘖耍憧禳c(diǎn)兒管管吧!要不然我也哭啦!”然后自己哇哇的哭了起來(lái)?。ㄟ@是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的)

開(kāi)學(xué)第二天:放學(xué)后,涵涵告訴我他們班新來(lái)了一個(gè)小朋友,叫“把雅”,很奇怪的一個(gè)名字??!后來(lái)玩兒滑梯的時(shí)候遇見(jiàn)了那個(gè)小女生,原來(lái)人家叫“寶阿雅”,很好聽(tīng)的蒙語(yǔ)名字,小姑娘也很可愛(ài),寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒,聽(tīng)寶阿雅的姥姥說(shuō),午睡時(shí)倆人挨著,涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒,勸她別哭呢!

開(kāi)學(xué)第三天:(xx年9月3日星期三)晚上,哄涵涵入睡,她說(shuō)睡不著,我讓她數(shù)數(shù),結(jié)果竟然沒(méi)有任何提醒,完整的從1數(shù)到100啦!當(dāng)時(shí)就給了她一個(gè)大大的擁抱!現(xiàn)在再記錄一下,以資鼓勵(lì)!

開(kāi)學(xué)第四天:給涵涵報(bào)了舞蹈興趣班,每周兩小時(shí)課程,應(yīng)該不累,看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧!(幼兒園還有英語(yǔ)、美術(shù)興趣班,英語(yǔ)和美術(shù)暫時(shí)在家里還可以教她,舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?/p>

開(kāi)學(xué)第五天:知道第二天周末,姥姥姥爺和姨姥姥要來(lái),涵涵特別高興,在小區(qū)里玩兒健身器材,給我表演了幾個(gè)高難度動(dòng)作!

周六周日,接上姥姥姥爺姨姥姥,大家一起逛街,涵涵收獲最大,買(mǎi)了好多衣服,涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋,晚上回來(lái),給大家表演了時(shí)裝秀和舞蹈秀,得到了大家的一致認(rèn)可!涵姥爺更夸張的說(shuō):“李昌鎬為圍棋而生、菲爾普斯為游泳而生,我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧!”實(shí)在有些過(guò)了

吧!讓涵涵學(xué)舞蹈,真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的,涵涵既然喜歡,就讓她樂(lè)在其中吧!希望她能堅(jiān)持就好!

開(kāi)學(xué)第一天、姥姥姥爺來(lái)接涵涵回家

中班各周小結(jié)(2):

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,對(duì)這一周的工作,進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理、記錄,以便今后更好地開(kāi)展工作。

◇2月18日(周一):是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子,一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí),有32個(gè)孩子來(lái)報(bào)到了,有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái),我及時(shí)聯(lián)系了他們,確定了他們要正月十五以后才來(lái)。

◇2月19日(周二):今天是孩子們新年里第一天來(lái)園,我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋?lái)到班里,準(zhǔn)備好了玩具,迎接他們的到來(lái)。孩子們的情緒都還穩(wěn)定,都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

◇2月20日(周三):輪到自己帶早班,精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?!穬蓚€(gè)教學(xué)活動(dòng),和孩子們共同回顧了過(guò)新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。

◇2月21日(周四):今天是元宵節(jié),孩子們帶來(lái)了湯圓。首先,肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷,接著,便開(kāi)始煮湯圓吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,樂(lè)在心里。

◇2月22日(周五):又是一周的最后一天,放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié),發(fā)放了小金花。

雖說(shuō)只是流水賬式的記錄,也并不全面,但是也非常有必要,今后的工作還要更細(xì)致、周到。篇四:中班各周小結(jié)2篇

中班各周小結(jié)2篇 涵涵已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周,完全適應(yīng)了中班的生活,前兩天情緒不佳,以后每天都能開(kāi)開(kāi)心心的了,升入中班了,長(zhǎng)大了,就是不一樣哈!

一周來(lái)的小插曲:

開(kāi)學(xué)第一天:看到別的小朋友在哭,涵涵也忍不住,大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,他們?cè)趺纯蘖?,你快點(diǎn)兒管管吧!要不然我也哭啦!”然后自己哇哇的哭了起來(lái)!(這是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的)

開(kāi)學(xué)第二天:放學(xué)后,涵涵告訴我他們班新來(lái)了一個(gè)小朋友,叫“把雅”,很奇怪的一個(gè)名字啊!后來(lái)玩兒滑梯的時(shí)候遇見(jiàn)了那個(gè)小女生,原來(lái)人家叫“寶阿雅”,很好聽(tīng)的蒙語(yǔ)名字,小姑娘也很可愛(ài),寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒,聽(tīng)寶阿雅的姥姥說(shuō),午睡時(shí)倆人挨著,涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒,勸她別哭呢!

開(kāi)學(xué)第三天:(xx年9月3日星期三)晚上,哄涵涵入睡,她說(shuō)睡不著,我讓她數(shù)數(shù),結(jié)果竟然沒(méi)有任何提醒,完整的從1數(shù)到100啦!當(dāng)時(shí)就給了她一個(gè)大大的擁抱!現(xiàn)在再記錄一下,以資鼓勵(lì)!

開(kāi)學(xué)第四天:給涵涵報(bào)了舞蹈興趣班,每周兩小時(shí)課程,應(yīng)該不累,看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語(yǔ)、美術(shù)興趣班,英語(yǔ)和美術(shù)暫時(shí)在家里還可以教她,舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?/p>

開(kāi)學(xué)第五天:知道第二天周末,姥姥姥爺和姨姥姥要來(lái),涵涵特別高興,在小區(qū)里玩兒健身器材,給我表演了幾個(gè)高難度動(dòng)作!

周六周日,接上姥姥姥爺姨姥姥,大家一起逛街,涵涵收獲最大,買(mǎi)了好多衣服,涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋,晚上回來(lái),給大家表演了時(shí)裝秀和舞蹈秀,得到了大家的一致認(rèn)可!涵姥爺更夸張的說(shuō):“李昌鎬為圍棋而生、菲

爾普斯為游泳而生,我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧!”實(shí)在有些過(guò)了吧!讓涵涵學(xué)舞蹈,真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的,涵涵既然喜歡,就讓她樂(lè)在其中吧!希望她能堅(jiān)持就好!

開(kāi)學(xué)第一天、姥姥姥爺來(lái)接涵涵回家

中班各周小結(jié)(2):

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,對(duì)這一周的工作,進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理、記錄,以便今后更好地開(kāi)展工作。

◇2月18日(周一):是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子,一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí),有32個(gè)孩子來(lái)報(bào)到了,有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái),我及時(shí)聯(lián)系了他們,確定了他們要正月十五以后才來(lái)。

◇2月19日(周二):今天是孩子們新年里第一天來(lái)園,我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋?lái)到班里,準(zhǔn)備好了玩具,迎接他們的到來(lái)。孩子們的情緒都還穩(wěn)定,都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

◇2月20日(周三):輪到自己帶早班,精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝福》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),和孩子們共同回顧了過(guò)新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。

◇2月21日(周四):今天是元宵節(jié),孩子們帶來(lái)了湯圓。首先,肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷,接著,便開(kāi)始煮湯圓吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,樂(lè)在心里。

◇2月22日(周五):又是一周的最后一天,放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié),發(fā)放了小金花。

雖說(shuō)只是流水賬式的記錄,也并不全面,但是也非常有必要,今后的工作還要更細(xì)致、周到。篇五:幼兒園教師一周小結(jié)

幼兒園教師一周小結(jié)

截止到今天,我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了,在這一周的時(shí)間里,我們?cè)诜€(wěn)定每個(gè)寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時(shí),也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的習(xí)慣,比如早上主動(dòng)和老師問(wèn)好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡??等等。在這七天里,通過(guò)寶寶和老師的共同努力,所有的寶寶都有了很大的進(jìn)步,但具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢?請(qǐng)看以下詳細(xì)介紹: 李盈希:早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,并能自己收餐盤(pán),但不容易入睡,喜歡參加集體活動(dòng),和小朋友一起做游戲。路廣瑋:在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好,能自己吃飯和咕嚕嘴,不容易入睡,不是很喜歡集體活動(dòng),喜歡自己玩。

魏子杰:在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好,吃飯時(shí)一般自己吃一半,老師喂一半,喜歡參加集體活動(dòng),但坐不住。

宮林蔚:早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,不是很喜歡集體活動(dòng),自己玩。

黃歆然:早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,不容易入睡,喜歡參加集體活動(dòng),但坐不住。

吳昊晨:能自己擼袖子、洗手,吃飯時(shí)一般自己吃一半,老師喂一半,依賴性強(qiáng),睡后易醒后哭,喜歡參加集體活動(dòng),但坐不住。

張偉銘:早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,不是很喜歡集體活動(dòng)。

孫嘉陽(yáng):能自己吃飯和咕嚕嘴,不容易入睡,不喜歡集體活動(dòng),喜歡自己玩。牛一婕:早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,喜歡參加集體活動(dòng),和小朋友一起做游戲。

王翔宇:早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,并能自己收餐盤(pán),但不容易入睡,喜歡參加集體活動(dòng),但有時(shí)會(huì)搶別人玩具。王藝楠:喜歡洗手,但不自己擼袖子,能自己吃飯和咕嚕嘴,喜歡參加集體活動(dòng),但坐不住。

賈雯函:早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,吃飯時(shí)一般自己吃一半,老師喂一半,并能自己收餐盤(pán),喜歡參加集體活動(dòng),和小朋友一起做游戲。

杜宜蔓:在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,吃飯時(shí)一般自己吃,但偶爾需要老師喂,喜歡參加集體活動(dòng),和小朋友一起做游戲。

呂安皓:在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下能和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,吃飯時(shí)一般自己吃,但偶爾需要老師喂,不是很容易入睡,喜歡參加集體活動(dòng),沉浸在自己的童話故事與歌曲中。

汪家旭:早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,喜歡玩水,吃飯時(shí)一般需要老師喂,偶爾自己吃,能自己收餐盤(pán),喜歡參加集體活動(dòng),和小朋友一起做游戲。

解郅程:中午飯能自己吃,并能咕嚕嘴,能自己收餐盤(pán),不是很喜歡集體活動(dòng),喜歡自己玩。

孫仔鷂:早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,并能自己收餐盤(pán),喜歡參加集體活動(dòng),和小朋友一起做游戲。

第三篇:幼兒園中班周小結(jié)

篇一:幼兒園周小結(jié)

第四周小結(jié)

忙忙碌碌的一周又結(jié)束了,這一周感覺(jué)過(guò)的相當(dāng)快,這一周除了完成教學(xué)工作以外,周一周二的中午時(shí)間完成了幸福的種子的教學(xué)培訓(xùn),上完了這兩節(jié)課,對(duì)以后給幼兒怎么上語(yǔ)言課心中似乎一下子明朗了很多。

幼兒在經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的熟悉,本周已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活了,基本上都能按時(shí)來(lái)園,早上來(lái)時(shí)跟老師問(wèn)好,下午回去也會(huì)主動(dòng)跟老師再見(jiàn)。新學(xué)的早操也都熟悉起來(lái)了,只有個(gè)別小朋友還是不太認(rèn)真,思想不夠集中。

將近五周的時(shí)間,孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面,大部分幼兒的表現(xiàn)都很好,只有林子墨小朋友最特別,有點(diǎn)坐立不安,小椅子經(jīng)常都是歪的,跟孩子的家長(zhǎng)也交流過(guò),媽媽反映在家也是這樣。在運(yùn)動(dòng)方面,孩子們的能力也在逐漸增強(qiáng)。他們能夠按照自己的想法,進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在游戲時(shí),也是這樣,他們能夠根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行游戲。有的孩子能夠與同伴進(jìn)行游戲,有的孩子沉浸在自己的游戲活動(dòng)中,都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過(guò)程中,可以看出一個(gè)人的性格特征,有的小朋友的興趣比較廣泛,有的幼兒總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

本周的教學(xué)目標(biāo)也基本上是按時(shí)完成,周四的上午在五幼聽(tīng)了幾節(jié)公開(kāi)課,課上確實(shí)不錯(cuò),我們這些新人還是需要再努力,把每一天都當(dāng)做一份新工作那樣的激情來(lái)對(duì)待,只要這樣才能做得更好.戶外的體育活動(dòng)孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球,對(duì)于能力強(qiáng)的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習(xí)能夠連續(xù)拍30個(gè)以上以后再進(jìn)行左右手交叉拍球。

第二周小結(jié)

一周很快又過(guò)去了,秋天的氣息已經(jīng)慢慢襲來(lái).這已經(jīng)是正式開(kāi)學(xué)的第二周了.雖然過(guò)了一個(gè)暑假, 幼兒基本上都能按時(shí)來(lái)幼兒園,并且來(lái)幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少,情緒基本上比較穩(wěn)定,教師也會(huì)及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)放心.在學(xué)習(xí)上孩子們也慢慢的進(jìn)入到上學(xué)的狀態(tài)中,中班孩子的語(yǔ)言能力有了很大的發(fā)展,與同伴交流的熱情也高了許多.但在常規(guī)方面還需繼續(xù)加強(qiáng).這周的任務(wù)還是比較多的,因?yàn)橛變荷邪嗔?許多東西都需要學(xué)習(xí),新的早操,新的機(jī)械操都要重新去學(xué).幼兒基本上都能認(rèn)真的去學(xué)習(xí).下周除了完成教學(xué)任務(wù)以外,還需要帶領(lǐng)孩子熟悉新的早操,以及新的游戲活動(dòng).篇二:中班周總結(jié)

中班周總結(jié)

語(yǔ)言:《吹泡泡》

歌曲:《勞動(dòng)最光榮》

太陽(yáng)光,金亮亮,雄雞唱三唱。

數(shù)學(xué):《小螞蟻搬豆豆》

10以內(nèi)數(shù)與物的對(duì)應(yīng)

音樂(lè)游戲:《毛毛蟲(chóng)鉆洞洞》

美勞制作:《大象》

溫馨提示:天氣炎熱,請(qǐng)各位家長(zhǎng)為您的孩子準(zhǔn)備1——2件替換衣物放入書(shū)包,謝謝合作,祝您周末愉快!篇三:中班各周小結(jié)2篇

中班各周小結(jié)2篇

涵涵已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周,完全適應(yīng)了中班的生活,前兩天情緒不佳,以后每天都能開(kāi)開(kāi)心心的了,升入中班了,長(zhǎng)大了,就是不一樣哈!

一周來(lái)的小插曲:

開(kāi)學(xué)第一天:看到別的小朋友在哭,涵涵也忍不住,大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,他們?cè)趺纯蘖?,你快點(diǎn)兒管管吧!要不然我也哭啦!”然后自己哇哇的哭了起來(lái)?。ㄟ@是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的)

開(kāi)學(xué)第二天:放學(xué)后,涵涵告訴我他們班新來(lái)了一個(gè)小朋友,叫“把雅”,很奇怪的一個(gè)名字啊!后來(lái)玩兒滑梯的時(shí)候遇見(jiàn)了那個(gè)小女生,原來(lái)人家叫“寶阿雅”,很好聽(tīng)的蒙語(yǔ)名字,小姑娘也很可愛(ài),寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒,聽(tīng)寶阿雅的姥姥說(shuō),午睡時(shí)倆人挨著,涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒,勸她別哭呢!

開(kāi)學(xué)第三天:(xx年9月3日星期三)晚上,哄涵涵入睡,她說(shuō)睡不著,我讓她數(shù)數(shù),結(jié)果竟然沒(méi)有任何提醒,完整的從1數(shù)到100啦!當(dāng)時(shí)就給了她一個(gè)大大的擁抱!現(xiàn)在再記錄一下,以資鼓勵(lì)!

開(kāi)學(xué)第四天:給涵涵報(bào)了舞蹈興趣班,每周兩小時(shí)課程,應(yīng)該不累,看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語(yǔ)、美術(shù)興趣班,英語(yǔ)和美術(shù)暫時(shí)在家里還可以教她,舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?/p>

開(kāi)學(xué)第五天:知道第二天周末,姥姥姥爺和姨姥姥要來(lái),涵涵特別高興,在小區(qū)里玩兒健身器材,給我表演了幾個(gè)高難度動(dòng)作!

周六周日,接上姥姥姥爺姨姥姥,大家一起逛街,涵涵收獲最大,買(mǎi)了好多衣服,涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋,晚上回來(lái),給大家表演了時(shí)裝秀和舞蹈秀,得到了大家的一致認(rèn)可!涵姥爺更夸張的說(shuō):“李昌鎬為圍棋而生、菲爾普斯為游泳而生,我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧!”實(shí)在有些過(guò)了

吧!讓涵涵學(xué)舞蹈,真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的,涵涵既然喜歡,就讓她樂(lè)在其中吧!希望她能堅(jiān)持就好!

開(kāi)學(xué)第一天、姥姥姥爺來(lái)接涵涵回家

中班各周小結(jié)(2):

◇2月18日(周一):是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子,一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,所以報(bào)名工作井然有序。

◇2月19日(周二):今天是孩子們新年里第一天來(lái)園,我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋?lái)到班里,準(zhǔn)備好了玩具,迎接他們的到來(lái)。

◇2月21日(周四):今天是元宵節(jié),孩子們帶來(lái)了湯圓。

篇四:中班各周小結(jié)2篇

中班各周小結(jié)2篇

涵涵已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周,完全適應(yīng)了中班的生活,前兩天情緒不佳,以后每天都能開(kāi)開(kāi)心心的了,升入中班了,長(zhǎng)大了,就是不一樣哈!

一周來(lái)的小插曲:

開(kāi)學(xué)第一天:看到別的小朋友在哭,涵涵也忍不住,大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,他們?cè)趺纯蘖?,你快點(diǎn)兒管管吧!要不然我也哭啦!”然后自己哇哇的哭了起來(lái)!(這是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的)

開(kāi)學(xué)第二天:放學(xué)后,涵涵告訴我他們班新來(lái)了一個(gè)小朋友,叫“把雅”,很奇怪的一個(gè)名字??!后來(lái)玩兒滑梯的時(shí)候遇見(jiàn)了那個(gè)小女生,原來(lái)人家叫“寶阿雅”,很好聽(tīng)的蒙語(yǔ)名字,小姑娘也很可愛(ài),寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒,聽(tīng)寶阿雅的姥姥說(shuō),午睡時(shí)倆人挨著,涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒,勸她別哭呢!

開(kāi)學(xué)第三天:(xx年9月3日星期三)晚上,哄涵涵入睡,她說(shuō)睡不著,我讓她數(shù)數(shù),結(jié)果竟然沒(méi)有任何提醒,完整的從1數(shù)到100啦!當(dāng)時(shí)就給了她一個(gè)大大的擁抱!現(xiàn)在再記錄一下,以資鼓勵(lì)!

開(kāi)學(xué)第四天:給涵涵報(bào)了舞蹈興趣班,每周兩小時(shí)課程,應(yīng)該不累,看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語(yǔ)、美術(shù)興趣班,英語(yǔ)和美術(shù)暫時(shí)在家里還可以教她,舞蹈就只能自己學(xué)啦!)

開(kāi)學(xué)第五天:知道第二天周末,姥姥姥爺和姨姥姥要來(lái),涵涵特別高興,在小區(qū)里玩兒健身器材,給我表演了幾個(gè)高難度動(dòng)作!

周六周日,接上姥姥姥爺姨姥姥,大家一起逛街,涵涵收獲最大,買(mǎi)了好多衣服,涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋,晚上回來(lái),給大家表演了時(shí)裝秀和舞蹈秀,得到了大家的一致認(rèn)可!涵姥爺更夸張的說(shuō):“李昌鎬為圍棋而生、菲

爾普斯為游泳而生,我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧!”實(shí)在有些過(guò)了吧!讓涵涵學(xué)舞蹈,真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的,涵涵既然喜歡,就讓她樂(lè)在其中吧!希望她能堅(jiān)持就好!

開(kāi)學(xué)第一天、姥姥姥爺來(lái)接涵涵回家

中班各周小結(jié)(2):

◇2月18日(周一):是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子,一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,所以報(bào)名工作井然有序。

◇2月19日(周二):今天是孩子們新年里第一天來(lái)園,我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋?lái)到班里,準(zhǔn)備好了玩具,迎接他們的到來(lái)。

◇2月21日(周四):今天是元宵節(jié),孩子們帶來(lái)了湯圓。

篇五:幼兒園教師一周小結(jié)

幼兒園教師一周小結(jié)

截止到今天,我們的寶寶已經(jīng)入園整整七天了,在這一周的時(shí)間里,我們?cè)诜€(wěn)定每個(gè)寶寶情緒、悉心照顧寶寶一日生活的同時(shí),也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的向?qū)殞殱B透一些日常生活中好的習(xí)慣,比如早上主動(dòng)和老師問(wèn)好、自己吃飯、自己擼袖子洗手、能安靜入睡??等等。在這七天里,通過(guò)寶寶和老師的共同努力,所有的寶寶都有了很大的進(jìn)步,但具體表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面呢?請(qǐng)看以下詳細(xì)介紹: 李盈希:早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,并能自己收餐盤(pán),但不容易入睡,喜歡參加集體活動(dòng),和小朋友一起做游戲。

孫嘉陽(yáng):能自己吃飯和咕嚕嘴,不容易入睡,不喜歡集體活動(dòng),喜歡自己玩。

王翔宇:早上能主動(dòng)和老師問(wèn)好,能自己擼袖子、洗手,自己吃飯和咕嚕嘴,并能自己收餐盤(pán),但不容易入睡,喜歡參加集體活動(dòng),但有時(shí)會(huì)搶別人玩具。

第四篇:幼兒園中班第四周工作小結(jié)

開(kāi)學(xué)第四周結(jié)尾了,孩子們?cè)谶@周又學(xué)到那些本領(lǐng)呢,現(xiàn)將班級(jí)工作小結(jié)如下:

1、這周我們班開(kāi)展《禮物》小主題,在這個(gè)主題里,讓孩子們理解“禮物”的含義,學(xué)習(xí)相關(guān)的“禮物”特征,提升孩子們分類的能力。在學(xué)習(xí)中,讓孩子們感受禮物所承載濃濃的親情與友情,引導(dǎo)孩子萌發(fā)感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí),學(xué)習(xí)愛(ài)物惜情。

2、利用空余時(shí)間,我班在這周開(kāi)展了書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。在練習(xí)中幫助孩子熟練掌握田字格方位,培養(yǎng)幼兒對(duì)田字格方位的觀察與比較能力。為幼兒今后能夠準(zhǔn)確地在田字格內(nèi)運(yùn)筆做好鋪墊。在指導(dǎo)中,我們時(shí)刻提醒孩子握筆的姿勢(shì)、提高運(yùn)筆的能力,也為以后的書(shū)寫(xiě)活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

3、這周本來(lái)打算拍一張集體照片,但是生病的孩子又沒(méi)有來(lái),看樣子集體照片要延后了。

4、本周在活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)域,提供多面鏡子、小玩具,讓幼兒探究“一個(gè)變?cè)S多”,并利用鏡子玩游戲“光彈追擊”、“光芒接力”,孩子們很有興趣,玩的也很開(kāi)心。

5、這周一直在收集自然角的物品,班級(jí)的家長(zhǎng)也比較配合,在這里要感謝支持我們工作的家長(zhǎng),有你的配合,我班的自然角會(huì)越來(lái)越漂亮的,孩子們也會(huì)很喜歡的。

第五篇:幼兒園周小結(jié)

幼兒園周小結(jié)

1、幼兒園三周小結(jié)

正式上幼兒園已經(jīng)三周了,真快!從最初的撕心裂肺的痛苦到后來(lái)的斗智斗勇比耐心,從最初的排斥一切到后來(lái)慢慢結(jié)交到好朋友,小小也經(jīng)歷了一系列的變化:

第一周:不屬于慢熱型,從第一天開(kāi)始就知道要自己呆在這個(gè)陌生的環(huán)境里,也許性格太過(guò)于敏感,也許對(duì)陌生環(huán)境的恐懼,哭!撕心裂肺、鼻涕眼淚一大把地哭,要不是咬著牙,真想把她帶回家!每天早上醒來(lái)就哭,邊哭邊說(shuō)不去幼兒園,不過(guò)每天回來(lái)后的情緒還好,提起幼兒園也沒(méi)那么強(qiáng)烈的抵制情緒。想著總要有個(gè)過(guò)渡期,雖然她鬧得厲害,可是我們還是堅(jiān)持著。周末老師留言說(shuō):情況基本不錯(cuò)、除了一天沒(méi)睡覺(jué)之外,其他基本正常。哭鬧時(shí)大部分孩子的正常表現(xiàn),讓家長(zhǎng)不必過(guò)分憂慮,要相信孩子!

第二周:慢慢了解幼兒園時(shí)必須要去的,不過(guò)還是極其不情愿。早上起來(lái)不停的問(wèn),今天要去哪里?今天要去干嘛?其實(shí)她的心里很明白!去幼兒園的路上還好,可是到了幼兒園已看到老師出來(lái)接就哭,不過(guò)基本抱到樓門(mén)口就不怎么哭了。晚上回來(lái)還經(jīng)常表演個(gè)小節(jié)目,本來(lái)以為情況有所好轉(zhuǎn),可周末的時(shí)候,老師給留言說(shuō):“小小本周情緒不好,不怎么吃飯,怕她餓壞,有時(shí)候一天喝很多次奶。對(duì)幼兒園及周?chē)磺杏袕?qiáng)烈抵制情緒。對(duì)環(huán)境沒(méi)有安全感,請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的感覺(jué)!”小小媽的心情都到谷底了!四處請(qǐng)教過(guò)來(lái)的媽媽怎么辦?幾乎都處于崩潰的邊緣了。

主要問(wèn)題是小小每天回來(lái)后情緒都很好,很正常!問(wèn)她為什么不開(kāi)心?不好好吃飯?她只是說(shuō):“我想媽媽”。在幼兒園的那種排斥情緒、那種無(wú)助,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么幫助她化解呢?!一想到她孤零零的一個(gè)人坐在小板凳上,一個(gè)人默默地站在操場(chǎng)上,一想到她從早到晚什么也不吃。餓著肚子的躺在小床上想媽媽,媽媽的心都快碎了!求教了半天,得來(lái)的方法無(wú)非是多告訴她幼兒園有多好,其實(shí)這樣的話我始終在說(shuō)。

和奶奶商量,我決定第一步,先從吃飯入手。小小說(shuō)過(guò)不想吃老師的飯。我告訴她飯菜是媽媽花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,是我們自己的,不吃我們的錢(qián)就浪費(fèi)了!一定要多吃,鑒于我閨女有點(diǎn)財(cái)迷,這招還是稍稍奏效的。第二步,告訴她,周一到周五,爸爸媽媽要去上班,她也要到幼兒園上班,到周末爸爸媽媽休息的時(shí)候,她也不去幼兒園了,會(huì)帶她出去玩,一般都有一個(gè)承諾,到周末兌現(xiàn)!第三步:晚上去接的時(shí)候給點(diǎn)好吃的或者好玩的,就說(shuō)老師說(shuō)小小在幼兒園表現(xiàn)最棒,這是獎(jiǎng)勵(lì)!

第三周:反復(fù)的按照上面幾步來(lái)做,同時(shí)晚上回來(lái)多鼓勵(lì)她講幼兒園開(kāi)心的事情,多表演學(xué)到的節(jié)目,每次都給予大力的表?yè)P(yáng)。終于略見(jiàn)一點(diǎn)成效了,從這周的第二天起不哭了,每天雖然還是有一點(diǎn)不情愿,可還是乖乖去幼兒園了。回來(lái)當(dāng)老師,表演各種節(jié)目。經(jīng)常說(shuō),老師說(shuō):孫怡然最棒。自己也念叨:“奶奶每天第一個(gè)去接我,爸爸媽媽不上班就可以出去玩了”本周老師的評(píng)語(yǔ)是:“進(jìn)步不小,情緒不錯(cuò)”。不過(guò)還有一些問(wèn)題,比如她膽子比較小,不太敢參加集體活動(dòng),做操的時(shí)候由于不熟練,也不太愿意一起做,總之感覺(jué)還不是完全放得開(kāi),不過(guò)過(guò)來(lái)的媽媽說(shuō)完全適應(yīng)總要半年左右,慢慢期待吧!

2、幼兒園一周小結(jié)

從九月一日斷斷續(xù)續(xù)剛好上了一周的幼兒園??傮w來(lái)來(lái)說(shuō)表現(xiàn)不錯(cuò),剛上學(xué)的前三天送進(jìn)去都哭,當(dāng)然一天比一天情緒好轉(zhuǎn),從第一天晚上睡覺(jué)睡醒到睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。到了第二個(gè)星期,以為周一又是新的開(kāi)始,沒(méi)想到雖然想哭但老師來(lái)抱時(shí)能讓老師抱并且強(qiáng)忍著沒(méi)有哭出來(lái),到星期四能自己主動(dòng)走進(jìn)教室。這是小羅卜的每天的進(jìn)步。

但在上幼兒園剛好七天之后感冒了,第二天是教師節(jié)也只上到11。30分,所以就向老師請(qǐng)了假,那半天不去了,小家伙竟然在早上問(wèn)婆婆:今天你怎么不送我上幼兒園呀?:婆婆說(shuō)“今天幼兒園放假,放三天假”小家伙聽(tīng)了自言自語(yǔ)地說(shuō),哦,幼兒園放假呀。

關(guān)于感冒,在朋友的幫助下吃了兩副中藥,咳嗽明顯好轉(zhuǎn),最感到欣慰的是,能主動(dòng)吃中藥,雖然也要哄半天但必竟能自己喝,不要那么可憐的被我灌藥呀。

連續(xù)幾天來(lái),天天像記流水帳一樣記錄著小羅卜第一次與我們分離的變化,但愿我的寶貝和同小家伙一樣剛離開(kāi)大人的寶貝們快樂(lè)地適應(yīng)=走向人生第一步的這個(gè)過(guò)程。

3、幼兒園周小結(jié)

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束,對(duì)這一周的工作,進(jìn)行了簡(jiǎn)單地梳理、記錄,以便今后更好地開(kāi)展工作。

◇2月18日(周一):是孩子們注冊(cè)報(bào)到的日子,一大早便來(lái)園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí),有32個(gè)孩子來(lái)報(bào)到了,有3個(gè)孩子回老家還沒(méi)過(guò)來(lái),我及時(shí)聯(lián)系了他們,確定了他們要正月十五以后才來(lái)。

◇2月19日(周二):今天是孩子們新年里第一天來(lái)園,我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋?lái)到班里,準(zhǔn)備好了玩具,迎接他們的到來(lái)。孩子們的情緒都還穩(wěn)定,都能進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

◇2月20日(周三):輪到自己帶早班,精心準(zhǔn)備了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝福》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng),和孩子們共同回顧了過(guò)新年時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。

◇2月21日(周四):今天是元宵節(jié),孩子們帶來(lái)了湯圓。首先,肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來(lái)歷,接著,便開(kāi)始煮湯圓吃,有芝麻的、有肉的,真是吃在嘴里,樂(lè)在心里。

◇2月22日(周五):又是一周的最后一天,放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié),發(fā)放了小金花。

雖說(shuō)只是流水賬式的記錄,也并不全面,但是也非常有必要,今后的工作還要更細(xì)致、周到。

4、幼兒園周小結(jié)

本周是孩子真正入園的第一周,我們小一班的寶寶們雖然都是新生,但是表現(xiàn)卻還不錯(cuò)哦!除了周一和周二,個(gè)別孩子情緒比較不穩(wěn)定外,后面的三天除了幾個(gè)孩子早上來(lái)的時(shí)候哭幾聲,其他時(shí)候孩子們都表現(xiàn)得很好。

在這一周,寶寶們認(rèn)識(shí)了自己的幼兒園和教室,知道了上完廁所要洗手,瓜皮果殼不能亂扔;知道了吃晚飯后要擦擦臉;知道了自己水杯和床的位置,能夠自己喝水,自己躺上自己的床睡覺(jué)了。最值得驕傲的就是,寶寶們能夠找到自己的位置了,并且開(kāi)始聽(tīng)老師的指令了,雖然也有一些寶寶比較自由,沒(méi)有規(guī)則意識(shí),但是一天比一天的進(jìn)步還是很明顯的。

在這一周,雖然以穩(wěn)定寶寶的情緒為主,但我們也學(xué)了很多本領(lǐng),《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》,這三首歌曲,很多寶寶都學(xué)會(huì)了呢,會(huì)跟著老師一起唱,個(gè)別寶寶還會(huì)在集體面前進(jìn)行表演了呢!我們還玩了《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》、《頂鍋蓋》的游戲,寶寶們?nèi)纪娴梅浅i_(kāi)心。我們還玩了橡皮泥,寶寶們坐了很多很多的面條、湯圓,玩得不亦樂(lè)乎。今天,我們還用報(bào)紙撕面條了,多數(shù)寶寶撕得又細(xì)又長(zhǎng),真是不錯(cuò),獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指!

開(kāi)學(xué)第二周在緊張、忙碌卻又充實(shí)、完美中渡過(guò),孩子們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè),希望下周會(huì)更好!

5、幼兒園周小結(jié)

涵涵已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周,完全適應(yīng)了中班的生活,前兩天情緒不佳,以后每天都能開(kāi)開(kāi)心心的了,升入中班了,長(zhǎng)大了,就是不一樣哈!

一周來(lái)的小插曲:

開(kāi)學(xué)第一天:看到別的小朋友在哭,涵涵也忍不住,大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,他們?cè)趺纯蘖?,你快點(diǎn)兒管管吧!要不然我也哭啦!”然后自己哇哇的哭了起來(lái)!(這是放學(xué)后劉申宇媽媽告訴我的)

開(kāi)學(xué)第二天:放學(xué)后,涵涵告訴我他們班新來(lái)了一個(gè)小朋友,叫“把雅”,很奇怪的一個(gè)名字啊!后來(lái)玩兒滑梯的時(shí)候遇見(jiàn)了那個(gè)小女生,原來(lái)人家叫“寶阿雅”,很好聽(tīng)的蒙語(yǔ)名字,小姑娘也很可愛(ài),寶阿雅很喜歡和涵涵玩兒,聽(tīng)寶阿雅的姥姥說(shuō),午睡時(shí)倆人挨著,涵涵還摸摸寶阿雅的臉蛋兒,勸她別哭呢!

開(kāi)學(xué)第三天:(XX年9月3日星期三)晚上,哄涵涵入睡,她說(shuō)睡不著,我讓她數(shù)數(shù),結(jié)果竟然沒(méi)有任何提醒,完整的從1數(shù)到100啦!當(dāng)時(shí)就給了她一個(gè)大大的擁抱!現(xiàn)在再記錄一下,以資鼓勵(lì)!

開(kāi)學(xué)第四天:給涵涵報(bào)了舞蹈興趣班,每周兩小時(shí)課程,應(yīng)該不累,看看涵涵學(xué)習(xí)效果如何吧?。ㄓ變簣@還有英語(yǔ)、美術(shù)興趣班,英語(yǔ)和美術(shù)暫時(shí)在家里還可以教她,舞蹈就只能自己學(xué)啦?。?/p>

開(kāi)學(xué)第五天:知道第二天周末,姥姥姥爺和姨姥姥要來(lái),涵涵特別高興,在小區(qū)里玩兒健身器材,給我表演了幾個(gè)高難度動(dòng)作!

周六周日,接上姥姥姥爺姨姥姥,大家一起逛街,涵涵收獲最大,買(mǎi)了好多衣服,涵涵最滿意的是擁有了一雙舞蹈鞋,晚上回來(lái),給大家表演了時(shí)裝秀和舞蹈秀,得到了大家的一致認(rèn)可!涵姥爺更夸張的說(shuō):“李昌鎬為圍棋而生、菲爾普斯為游泳而生,我們家涵涵就是為舞蹈而生的吧!”實(shí)在有些過(guò)了吧!讓涵涵學(xué)舞蹈,真的是從培養(yǎng)小女孩的氣質(zhì)角度去考慮的,涵涵既然喜歡,就讓她樂(lè)在其中吧!希望她能堅(jiān)持就好!

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