第一篇：幼兒園中班春游小結(jié)

篇一：幼兒園中班春游小結(jié)

幼兒園中班春游小結(jié)

1、幼兒園中班春游小結(jié)

今天是小朋友們盼望已久的日子了——春游，小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園，穿著園服的他們立刻體現(xiàn)出班級(jí)團(tuán)結(jié)的意識(shí)。首先；向幼兒春游時(shí)要注意的地方，例如：徒步時(shí)要注意安全，觀察紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。每當(dāng)我講到一些安全事例時(shí)，幼兒的參與性高，有些幼兒都會(huì)根據(jù)日常生活中的安全事例來(lái)與老師或小朋友分享。

當(dāng)8：30分時(shí)，班級(jí)老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，班級(jí)老師和保育老師一起帶著小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。本次活動(dòng)春游我們的保育工作非常到位，我們中班組就有4個(gè)保育老師和4個(gè)老師，在工作中，保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織游戲中的重要配合。

在一步步的路途中，我深深的感受到中班孩子們真的長(zhǎng)大了很多。還記得去年春游中，孩子們都背著自己的小書包，每走一段路程都會(huì)說(shuō)“老師，怎么還沒有到啊。”有時(shí)，小書包都要保育老師拿著。可今年完全不一樣了，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且興趣顯得很高，邊走邊說(shuō)、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒有一個(gè)人說(shuō)累之類的話題。看到這一切，使我感到很欣慰。

在節(jié)目中，孩子們都積極參與，有的唱歌，有的邊唱歌邊表演；從中可以看出孩子們的心情很愉快。組織完表演之后，孩子們就已經(jīng)開始分享食品了，在分享的過(guò)程中，孩子們還是保持著良好的衛(wèi)生環(huán)境，做到人人都有垃圾帶的原則。隨后，我們又組織了許多有趣的游戲：貓捉老鼠、木頭人、等游戲活動(dòng)。整個(gè)春游活動(dòng)，孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最后結(jié)束時(shí)，我們還拍了一個(gè)全家福呢！讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。

今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了，一切都很順利！

2、幼兒園中班春游小結(jié)

昨天和班上小朋友一起組織了一次春游活動(dòng)，在我們大人看來(lái)路途雖不遙遠(yuǎn)，但對(duì)僅三四歲的孩子來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，寶寶們太棒了，比我原先想的要好很多。我?guī)е麄円宦纷咭宦烦鴥焊瑁麄兊那榫w可高調(diào)了。張紫涵小朋友一會(huì)就問(wèn)我：”錢老師，我們?nèi)ツ莻€(gè)公園玩吧，滑滑梯呀!”我也不掃她的興：”好呀，我們要去一個(gè)比滑滑梯還好玩的地方!到時(shí)你就知道了!”走了一會(huì)兒，后面孔佳琪的鞋被后一個(gè)小朋友踩掉了，這時(shí)我聽見了于思琪小朋友說(shuō)：”我們等等吧，???加油!??”小朋友們，你們可知道我有多高興嗎？你們懂事了，懂得了團(tuán)結(jié)，我大聲的對(duì)大家喊了下：”我們等一等吧，?加油???”大家隨著我的加油又一次出發(fā)拉，小朋友們嘻嘻哈哈，遇見了老人，張常泰小朋友禮貌的叫了聲奶奶，隨后小朋友們也跟著奶奶奶奶的叫個(gè)不停，我夸了夸張常泰：”你真有禮貌。”

一路上孩子們看見了什么新奇的東西，大家都特感興趣。

在經(jīng)過(guò)六號(hào)小區(qū)的時(shí)候，這時(shí)杜文清兩姐妹哭了起來(lái)，我一猜也許是知道自己到家了，念家起來(lái)了吧!我一詢問(wèn)還真的是，這時(shí)我召集了所有小朋友停了下來(lái)：”坐下來(lái)歇會(huì)吧!大家一定走累了!”于是把兩個(gè)人叫到了我身邊，指著一排排房子，看，這是我們清清晨晨的家，漂亮吧!今天真好玩，還能讓我們認(rèn)識(shí)她們的家，你們高興嗎？”大家一起嚷嚷起來(lái)：”高興!老師，我家也住這，錢老師，我家不住這。”我把他們七嘴八舌的話總結(jié)了一下，姐妹倆也不哭了，一起和小朋友笑了。

“出發(fā)吧!”我高聲的喊了一下，我一手牽著“小火車頭”一手牽著她們兩姐妹，一路上走走停停，前面的小朋友走的很好，后面的個(gè)別小朋友(小豆豆等)可能因?yàn)槟挲g小，還跟不上，還有幾個(gè)是平時(shí)缺少鍛煉的。(在這里我想提醒爸爸媽媽們平時(shí)盡可能的讓小朋友自己走，來(lái)加強(qiáng)他們的手腳協(xié)調(diào)力。)不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，小朋友們高興極了，一時(shí)好象都忘記了累，一個(gè)個(gè)都叫著告訴我他看到了什么??一個(gè)個(gè)都玩的不亦樂(lè)乎!通過(guò)這次活動(dòng)，讓我看到了小朋友各有各的長(zhǎng)處，他們平時(shí)在幼兒園釋放不出的那種自由和天真，小朋友的團(tuán)結(jié)，講禮貌等等都出乎了我的意料。不怕困難，一個(gè)個(gè)都是好樣的。在這之前我還擔(dān)心過(guò)，出去的前一天夜里我還夢(mèng)到大家都掉到了水溝里，也許這很好笑，不是因?yàn)闆]把握，這是第一次帶小朋友出去，我要負(fù)起對(duì)每一位幼兒的責(zé)任，而事實(shí)證明我和小朋友們都成功了!這次得到的收獲還真不少，同時(shí)也提醒了我，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)是需要去發(fā)現(xiàn)的。

希望明年的春游活動(dòng)更上一層樓!小朋友們和錢老師一起加油哦!

3、幼兒園中班春游小結(jié)

為了增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情，和感受集體游的快樂(lè)！我園于4月19日組織去了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊一天游，這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。

當(dāng)天家長(zhǎng)們和孩子興致勃勃地來(lái)到幼兒園集中，孩子們的心情寫在臉上，散發(fā)著快樂(lè)、開心、迫不及待的去往順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，家長(zhǎng)們看到孩子歡笑的臉蛋，無(wú)比的欣慰，此次秋游真是一個(gè)快樂(lè)的周末！

車子出發(fā)了，車上的導(dǎo)游替我們介紹了行程，為了給枯燥無(wú)味的車途上增添氣氛，導(dǎo)游邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)表演，還組織小朋友們唱起了歌謠，各顯神通，還獲得很多獎(jiǎng)勵(lì)。最后有一位家長(zhǎng)給我們帶來(lái)了一首日語(yǔ)歌，非常動(dòng)聽，讓我們佩服的五體投地。車子還在繼續(xù)行駛著，而我們的心卻快樂(lè)著。

到了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，我們集體拍下了激動(dòng)人心的一幕，紀(jì)念我們的旅程！我們老師在網(wǎng)球場(chǎng)上組織了親子游戲，首先做律動(dòng)操，帶動(dòng)大小朋友積極性，玩爸爸媽媽背小朋友交換旗子的游戲和呼啦圈向前進(jìn)的游戲。大家都玩得很開心。累并快樂(lè)著。

4、幼兒園中班春游小結(jié) 中班大班春游小結(jié)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期今天是小朋友們盼望已久的日子了——春游，小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園，穿著園服的他們立刻體現(xiàn)出班級(jí)團(tuán)結(jié)的意識(shí)。首先，老師向幼兒講春游時(shí)要注意的地方，例如：徒步時(shí)要注意安全，觀察紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。每當(dāng)我講到一些安全事例時(shí)，幼兒的參與性高，有些幼兒都會(huì)根據(jù)日常生活中的安全事例來(lái)與老師或小朋友分享。

當(dāng)8：30分時(shí)，各班老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，兩位老師一起帶著小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。本次春游活動(dòng)，我們的保育工作非常到位，我們中大班有8個(gè)老師，在工作中，各班老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織游戲中的重要配合。本次春游的地點(diǎn)是“贛州市科技館”主要考慮幼兒的安全。

在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后，8：50我們中大班出發(fā)了。在一路上，孩子們顯得非常的興奮，一路上有說(shuō)、有唱的；踏上了“地球之旅”，開始了科學(xué)探密之行。

模型、標(biāo)本、模擬地礦讓孩子頭一回了解自己生活的地球藏有那么多的秘密；走入“魔屋”走一遭才體會(huì)到為什么東西總是從高處往下落；坐在小木船上，感覺自己真的在劃船„„異樣的體驗(yàn)讓孩子們驚喜連連、笑聲不斷。老師，老師，這個(gè)水龍頭沒有管子，水從哪里來(lái)的？”“舞臺(tái)上真的是機(jī)器人在跳舞嗎？是人演的吧？”“機(jī)器人真的會(huì)那么多本領(lǐng)，它還會(huì)做哪些人不會(huì)做的事呢？”目不暇接的科學(xué)探索場(chǎng)景讓孩子忍不住提出一個(gè)又一個(gè)好奇的問(wèn)題?? 再往前走，兒童科學(xué)樂(lè)園到了！各種模擬場(chǎng)景又吸引著孩子們躍躍欲試，他們?nèi)滩蛔?zhēng)先參與其中„„咦！這個(gè)轉(zhuǎn)盤是怎么用的？孩子們爭(zhēng)先上去動(dòng)手轉(zhuǎn)，啊！彩燈亮啦！原來(lái)這是一個(gè)用動(dòng)力發(fā)電原理做成的模型，幼兒的興趣激發(fā)了起來(lái)，尋找起更多的游戲來(lái)。摸一摸人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型、戴上安全帽再一起來(lái)做一回建筑工人

„„“再多玩一會(huì)就好了！”“下次我讓爸爸媽媽再帶我來(lái)。”快樂(lè)的探究讓孩子們意猶未盡，最重要的是提升了幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

整個(gè)春游活動(dòng)，孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最后結(jié)束時(shí)，我們還拍了一個(gè)班級(jí)合照！讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了，一切都很順利！篇二：幼兒園中班春游小結(jié)

星港灣幼兒園2014-2015學(xué)年度下學(xué)期中a班順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊親子游小結(jié)

為了增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情，和感受集體游的快樂(lè)！我園于4月19日組織去了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊一天游，這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。當(dāng)天家長(zhǎng)們和孩子興致勃勃地來(lái)到幼兒園集中，孩子們的心情寫在臉上，散發(fā)著快樂(lè)、開心、迫不及待的去往順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，家長(zhǎng)們看到孩子歡笑的臉蛋，無(wú)比的欣慰，此次秋游真是一個(gè)快樂(lè)的周末！

車子出發(fā)了，車上的導(dǎo)游替我們介紹了行程，為了給枯燥無(wú)味的車途上增添氣氛，導(dǎo)游邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)表演，還組織小朋友們唱起了歌謠，各顯神通，還獲得很多獎(jiǎng)勵(lì)。最后有一位家長(zhǎng)給我們帶來(lái)了一首日語(yǔ)歌，非常動(dòng)聽，讓我們佩服的五體投地。車子還在繼續(xù)行駛著，而我們的心卻快樂(lè)著。

到了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，我們集體拍下了激動(dòng)人心的一幕，紀(jì)念我們的旅程！我們老師在網(wǎng)球場(chǎng)上組織了親子游戲,首先做律動(dòng)操,帶動(dòng)大小朋友積極性,玩爸爸媽媽背小朋友交換旗子的游戲和呼啦圈向前進(jìn)的游戲.大家都玩得很開心.累并快樂(lè)著.篇三：幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)

四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。篇四：幼兒園春游總結(jié)

嬉 春

-------2013年小

（二）班春游活動(dòng)總結(jié)

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，春分剛過(guò)的暖春時(shí)節(jié)，小

（二）班的老師們精心組織了一次春游活動(dòng)。2013年3月23日，我們一家如約參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)在親近自然中開展得安全有序，輕松活潑，真正是寓教于樂(lè)。給我們家長(zhǎng)和孩子創(chuàng)造了一個(gè)親子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，給孩子們的家長(zhǎng)們也創(chuàng)造了又一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)會(huì)，給老師、家長(zhǎng)、孩子創(chuàng)造了一個(gè)三方互動(dòng)的溝通學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，甚是難得！讓我們既能興致盎然的體味大自然的美好景色，也讓活動(dòng)開展得有聲有色、可圈可點(diǎn)。

活動(dòng)前幾日，我們的老師就把春游信息通過(guò)黑板和紙張張貼的方式，將此次活動(dòng)情況和活動(dòng)方案告知家長(zhǎng)，整個(gè)活動(dòng)方案涵蓋了活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、準(zhǔn)備要求、活動(dòng)過(guò)程以及活動(dòng)中游戲開展說(shuō)明和規(guī)則，讓家長(zhǎng)能對(duì)春游活動(dòng)有全方位了解和充分準(zhǔn)備。從公布的方案內(nèi)容管中窺豹，我們的老師對(duì)小朋友也是開展了活動(dòng)前的安全教育哦，真仔細(xì)！從而使老師、家長(zhǎng)、孩子都對(duì)活動(dòng)能夠未雨綢繆，為活動(dòng)的圓滿開展奠定了良好基礎(chǔ)。

23日一早，根據(jù)活動(dòng)方案，我們?nèi)缙趤?lái)到廣場(chǎng)集合，老師們整隊(duì)結(jié)合點(diǎn)名確認(rèn)后就拉開了此次活動(dòng)的序幕了（在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子們抬手列隊(duì)很有范哦！），首先開始的是三個(gè)小班的年級(jí)活動(dòng)，孩子們整齊劃一的隊(duì)列分列兩側(cè)，留出中間位置給家長(zhǎng)開展接下來(lái)的游戲，這一安排獨(dú)具匠心，能最大限度使每一位孩子都保留良好視野，使家長(zhǎng)能在孩子們天真好奇的“睽睽”注視下，攢足動(dòng)力進(jìn)入游戲。第一個(gè)游戲是三個(gè)班每班10名家長(zhǎng)一列縱隊(duì)，單腿著地，后面的家長(zhǎng)依次抬著前面家長(zhǎng)的另外一只腿，在老師一聲令下后，伴隨孩子們童稚的“加油”聲，看誰(shuí)先沖過(guò)終點(diǎn)。這個(gè)比賽我們小

（二）班可是得了第一的哦，噢耶！第二個(gè)游戲也是每班10名家長(zhǎng)，圍成圓圈單腿著地，另外一只腿互相編在一起，簡(jiǎn)稱“編花籃”吧，看哪個(gè)班編在一起后跳的時(shí)間最長(zhǎng)，最后一個(gè)家長(zhǎng)游戲是三個(gè)班家長(zhǎng)一起編花籃，看能堅(jiān)持多長(zhǎng)。整個(gè)家長(zhǎng)游戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，也激發(fā)了孩子們牛刀小試的熾烈心情，讓平時(shí)只顧匆忙接送孩子的家長(zhǎng)們放緩身心節(jié)奏，全心投入游戲，自然而然通過(guò)游戲這一方式來(lái)搭建溝通橋梁，慢慢從面熟到相熟吧，游戲讓家長(zhǎng)們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，很是給了家長(zhǎng)很大的交流空間。孩子們稚嫩的“加油”聲，簡(jiǎn)直就是家長(zhǎng)拼盡全力的正能量。說(shuō)是家長(zhǎng)游戲，其實(shí)又豈只是家長(zhǎng)游戲呢？老師、家長(zhǎng)、孩子不都參與其中了嗎？

緊接著開始了分班后的各班活動(dòng)，小

（二）班首先開始了第一個(gè)游戲親子趕小豬，五個(gè)孩子和家長(zhǎng)拉開距離面對(duì)面，孩子用“趕豬棍”把“小豬”趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)在把“小豬”趕到起點(diǎn)。游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，可有的“小豬”就不聽話啊，老是胡亂跑，怎么也趕不到家長(zhǎng)那去，甚至有的越趕越遠(yuǎn)了呢，急得小朋友是一身小汗，家長(zhǎng)是忙不停的在指導(dǎo)趕豬。第二個(gè)游戲找孩子，家長(zhǎng)盲上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對(duì)面找到自己的孩子再返回。游戲剛開始就出現(xiàn)了令人捧腹的一幕，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)圈后基本是七暈八素的，哪里還能分出東南西北，有東倒西歪走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有走偏了拉住其他家孩子不停叫小名的，也有“橫沖直撞”摸進(jìn)旁邊人群的，看著這么一群像喝醉了酒的家長(zhǎng)們，大人小孩一片歡聲笑語(yǔ)，把此次活動(dòng)推入了高潮。二個(gè)游戲下來(lái)，開始孩子們的食物分享，每位小朋友都把自己帶來(lái)的各種零食拿出來(lái)一起享用，當(dāng)中，小

（二）班的一位小朋友過(guò)生日（額，不記得名字了），帶來(lái)一個(gè)大蛋糕，更是給食物分享活動(dòng)平添了無(wú)盡歡快活躍的氣氛。之后天空落起了小雨點(diǎn)，打斷了我們歡快的春游活動(dòng)，但同時(shí)也讓我們又體會(huì)了一把雨中春色，不是說(shuō)“春雨貴如油”嗎？

春游活動(dòng)已然結(jié)束，從中，我們不僅感受到了萬(wàn)木吐翠、芳草萋萋、百花爭(zhēng)艷的和煦春色，更重要的是通過(guò)學(xué)校和老師的精心構(gòu)思和組織策劃，發(fā)起了這么一場(chǎng)至始至終糅合了親情、師生情、友情的有益活動(dòng)，短短幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐、感觸良多。感謝老師！感謝學(xué)校！

2013年3月30日 篇五：中班大班春游小結(jié)

中班大班春游小結(jié)

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期

今天是小朋友們盼望已久的日子了——春游，小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園，穿著園服的他們立刻體現(xiàn)出班級(jí)團(tuán)結(jié)的意識(shí)。首先,老師向幼兒講春游時(shí)要注意的地方，例如：徒步時(shí)要注意安全，觀察紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。每當(dāng)我講到一些安全事例時(shí)，幼兒的參與性高，有些幼兒都會(huì)根據(jù)日常生活中的安全事例來(lái)與老師或小朋友分享。

當(dāng)8：30分時(shí)，各班老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，兩位老師一起帶著小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。本次春游活動(dòng)，我們的保育工作非常到位，我們中大班有8個(gè)老師，在工作中，各班老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織游戲中的重要配合。本次春游的地點(diǎn)是“贛州市科技館”主要考慮幼兒的安全。

在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后，8：50我們中大班出發(fā)了。在一路上，孩子們顯得非常的興奮，一路上有說(shuō)、有唱的；踏上了“地球之旅”，開始了科學(xué)探密之行。

模型、標(biāo)本、模擬地礦讓孩子頭一回了解自己生活的地球藏有那么多的秘密；走入“魔屋”走一遭才體會(huì)到為什么東西總是從高處往下落；坐在小木船上，感覺自己真的在劃船??異樣的體驗(yàn)讓孩子們驚喜連連、笑聲不斷。

老師，老師，這個(gè)水龍頭沒有管子，水從哪里來(lái)的？”

“舞臺(tái)上真的是機(jī)器人在跳舞嗎？是人演的吧？”

“機(jī)器人真的會(huì)那么多本領(lǐng)，它還會(huì)做哪些人不會(huì)做的事呢？” 目不暇接的科學(xué)探索場(chǎng)景讓孩子忍不住提出一個(gè)又一個(gè)好奇的問(wèn)題?? 再往前走，兒童科學(xué)樂(lè)園到了！各種模擬場(chǎng)景又吸引著孩子們躍躍欲試,他們?nèi)滩蛔?zhēng)先參與其中??咦！這個(gè)轉(zhuǎn)盤是怎么用的？孩子們爭(zhēng)先上去動(dòng)手轉(zhuǎn)，啊！彩燈亮啦！原來(lái)這是一個(gè)用動(dòng)力發(fā)電原理做成的模型，幼兒的興趣激發(fā)了起來(lái)，尋找起更多的游戲來(lái)。摸一摸人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型、戴上安全帽再一起來(lái)做一回建筑工人?? “再多玩一會(huì)就好了！”“下次我讓爸爸媽媽再帶我來(lái)。”快樂(lè)的探究讓孩子們意猶未盡，最重要的是提升了幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。整個(gè)春游活動(dòng)，孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最后結(jié)束時(shí)，我們還拍了一個(gè)班級(jí)合照！讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。

第二篇：幼兒園中班春游小結(jié)

幼兒園中班春游小結(jié)

1、幼兒園中班春游小結(jié)

今天是小朋友們盼望已久的日子了——春游，小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園，穿著園服的他們立刻體現(xiàn)出班級(jí)團(tuán)結(jié)的意識(shí)。首先；向幼兒春游時(shí)要注意的地方，例如：徒步時(shí)要注意安全，觀察紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。每當(dāng)我講到一些安全事例時(shí)，幼兒的參與性高，有些幼兒都會(huì)根據(jù)日常生活中的安全事例來(lái)與老師或小朋友分享。

當(dāng)8：30分時(shí)，班級(jí)老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，班級(jí)老師和保育老師一起帶著小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。本次活動(dòng)春游我們的保育工作非常到位，我們中班組就有4個(gè)保育老師和4個(gè)老師，在工作中，保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織游戲中的重要配合。

本次春游的地點(diǎn)仍然是“海天公園”主要考慮路途比較近，幼兒又是徒步。所以我們計(jì)劃了不同的風(fēng)景場(chǎng)地，設(shè)計(jì)不同的游戲，讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后，8：45我們?nèi)珗@準(zhǔn)備出發(fā)，組織去春游。在一路上，孩子們顯得非常的興奮，一路上有說(shuō)、有唱的；每當(dāng)經(jīng)過(guò)一些國(guó)家單位時(shí)，老師都做到了一些相關(guān)有價(jià)值的介紹，引導(dǎo)幼兒去認(rèn)識(shí)，例如：“郵政局、中國(guó)電信等各種有價(jià)值的單位以增強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)難。

在一步步的路途中，我深深的感受到中班孩子們真的長(zhǎng)大了很多。還記得去年春游中，孩子們都背著自己的小書包，每走一段路程都會(huì)說(shuō)“老師，怎么還沒有到啊。”有時(shí)，小書包都要保育老師拿著。可今年完全不一樣了，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且興趣顯得很高，邊走邊說(shuō)、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒有一個(gè)人說(shuō)累之類的話題。看到這一切，使我感到很欣慰。

今天孩子們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“海天公園”，看孩子們看到了公園時(shí)，心里很興奮。雖然他們都來(lái)過(guò)了很多次了，有時(shí)是跟爸爸、媽媽，有時(shí)是跟老師春游，可他們的興致點(diǎn)很高。首先，帶領(lǐng)孩子們找到了一個(gè)合適游戲的場(chǎng)地休息——涼亭。在涼亭中我們中班組老師沒有立刻讓孩子們吃自己的零食，而是，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行個(gè)人表演節(jié)目。

在節(jié)目中，孩子們都積極參與，有的唱歌，有的邊唱歌邊表演；從中可以看出孩子們的心情很愉快。組織完表演之后，孩子們就已經(jīng)開始分享食品了，在分享的過(guò)程中，孩子們還是保持著良好的衛(wèi)生環(huán)境，做到人人都有垃圾帶的原則。隨后，我們又組織了許多有趣的游戲：貓捉老鼠、木頭人、等游戲活動(dòng)。整個(gè)春游活動(dòng)，孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最后結(jié)束時(shí)，我們還拍了一個(gè)全家福呢！讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。

今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了，一切都很順利！

2、幼兒園中班春游小結(jié)

昨天和班上小朋友一起組織了一次春游活動(dòng)，在我們大人看來(lái)路途雖不遙遠(yuǎn)，但對(duì)僅三四歲的孩子來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，寶寶們太棒了，比我原先想的要好很多。我?guī)е麄円宦纷咭宦烦鴥焊瑁麄兊那榫w可高調(diào)了。張紫涵小朋友一會(huì)就問(wèn)我：”錢老師，我們?nèi)ツ莻€(gè)公園玩吧，滑滑梯呀!”我也不掃她的興：”好呀，我們要去一個(gè)比滑滑梯還好玩的地方!到時(shí)你就知道了!”走了一會(huì)兒，后面孔佳琪的鞋被后一個(gè)小朋友踩掉了，這時(shí)我聽見了于思琪小朋友說(shuō)：”我們等等吧，???加油!??”小朋友們，你們可知道我有多高興嗎？你們懂事了，懂得了團(tuán)結(jié)，我大聲的對(duì)大家喊了下：”我們等一等吧，?????加油???”大家隨著我的加油又一次出發(fā)拉，小朋友們嘻嘻哈哈，遇見了老人，張常泰小朋友禮貌的叫了聲奶奶，隨后小朋友們也跟著奶奶奶奶的叫個(gè)不停，我夸了夸張常泰：”你真有禮貌。”

一路上孩子們看見了什么新奇的東西，大家都特感興趣。

在經(jīng)過(guò)六號(hào)小區(qū)的時(shí)候，這時(shí)杜文清兩姐妹哭了起來(lái)，我一猜也許是知道自己到家了，念家起來(lái)了吧!我一詢問(wèn)還真的是，這時(shí)我召集了所有小朋友停了下來(lái)：”坐下來(lái)歇會(huì)吧!大家一定走累了!”于是把兩個(gè)人叫到了我身邊，指著一排排房子，看，這是我們清清晨晨的家，漂亮吧!今天真好玩，還能讓我們認(rèn)識(shí)她們的家，你們高興嗎？”大家一起嚷嚷起來(lái)：”高興!老師，我家也住這，錢老師，我家不住這。”我把他們七嘴八舌的話總結(jié)了一下，姐妹倆也不哭了，一起和小朋友笑了。

“出發(fā)吧!”我高聲的喊了一下，我一手牽著“小火車頭”一手牽著她們兩姐妹，一路上走走停停，前面的小朋友走的很好，后面的個(gè)別小朋友(小豆豆等)可能因?yàn)槟挲g小，還跟不上，還有幾個(gè)是平時(shí)缺少鍛煉的。(在這里我想提醒爸爸媽媽們平時(shí)盡可能的讓小朋友自己走，來(lái)加強(qiáng)他們的手腳協(xié)調(diào)力。)

不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地，小朋友們高興極了，一時(shí)好象都忘記了累，一個(gè)個(gè)都叫著告訴我他看到了什么??一個(gè)個(gè)都玩的不亦樂(lè)乎!

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我看到了小朋友各有各的長(zhǎng)處，他們平時(shí)在幼兒園釋放不出的那種自由和天真，小朋友的團(tuán)結(jié)，講禮貌等等都出乎了我的意料。不怕困難，一個(gè)個(gè)都是好樣的。在這之前我還擔(dān)心過(guò)，出去的前一天夜里我還夢(mèng)到大家都掉到了水溝里，也許這很好笑，不是因?yàn)闆]把握，這是第一次帶小朋友出去，我要負(fù)起對(duì)每一位幼兒的責(zé)任，而事實(shí)證明我和小朋友們都成功了!這次得到的收獲還真不少，同時(shí)也提醒了我，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)是需要去發(fā)現(xiàn)的。

希望明年的春游活動(dòng)更上一層樓!小朋友們和錢老師一起加油哦!

3、幼兒園中班春游小結(jié)

為了增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情，和感受集體游的快樂(lè)！我園于4月19日組織去了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊一天游，這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。

當(dāng)天家長(zhǎng)們和孩子興致勃勃地來(lái)到幼兒園集中，孩子們的心情寫在臉上，散發(fā)著快樂(lè)、開心、迫不及待的去往順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，家長(zhǎng)們看到孩子歡笑的臉蛋，無(wú)比的欣慰，此次秋游真是一個(gè)快樂(lè)的周末！

車子出發(fā)了，車上的導(dǎo)游替我們介紹了行程，為了給枯燥無(wú)味的車途上增添氣氛，導(dǎo)游邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)表演，還組織小朋友們唱起了歌謠，各顯神通，還獲得很多獎(jiǎng)勵(lì)。最后有一位家長(zhǎng)給我們帶來(lái)了一首日語(yǔ)歌，非常動(dòng)聽，讓我們佩服的五體投地。車子還在繼續(xù)行駛著，而我們的心卻快樂(lè)著。

到了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，我們集體拍下了激動(dòng)人心的一幕，紀(jì)念我們的旅程！我們老師在網(wǎng)球場(chǎng)上組織了親子游戲，首先做律動(dòng)操，帶動(dòng)大小朋友積極性，玩爸爸媽媽背小朋友交換旗子的游戲和呼啦圈向前進(jìn)的游戲。大家都玩得很開心。累并快樂(lè)著。

入長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，讓我們身臨其境地忘卻了城市的喧囂。在農(nóng)莊里，我們一同觀看了農(nóng)家五絕，小豬跳水、斗雞、鴨子賽跑等等，還大飽口福了農(nóng)家菜??真是別有一番風(fēng)味。最讓孩子們期待的是海陸空動(dòng)物表演，有老虎、獅子、海獅、鸚鵡等帶來(lái)的精彩節(jié)目，它們的表現(xiàn)迎來(lái)了家長(zhǎng)和孩子們的熱烈掌聲。自由活動(dòng)的時(shí)間由家長(zhǎng)和孩子們自己安排，大家還可以憑手中的贈(zèng)券玩各種機(jī)動(dòng)游戲，節(jié)目真是豐富多彩！

4、幼兒園中班春游小結(jié)

中班大班春游小結(jié)20XX—20XX學(xué)年第二學(xué)期今天是小朋友們盼望已久的日子了——春游，小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園，穿著園服的他們立刻體現(xiàn)出班級(jí)團(tuán)結(jié)的意識(shí)。首先，老師向幼兒講春游時(shí)要注意的地方，例如：徒步時(shí)要注意安全，觀察紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。每當(dāng)我講到一些安全事例時(shí)，幼兒的參與性高，有些幼兒都會(huì)根據(jù)日常生活中的安全事例來(lái)與老師或小朋友分享。

當(dāng)8：30分時(shí)，各班老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，兩位老師一起帶著小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。本次春游活動(dòng)，我們的保育工作非常到位，我們中大班有8個(gè)老師，在工作中，各班老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織游戲中的重要配合。本次春游的地點(diǎn)是“贛州市科技館”主要考慮幼兒的安全。

在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后，8：50我們中大班出發(fā)了。在一路上，孩子們顯得非常的興奮，一路上有說(shuō)、有唱的；踏上了“地球之旅”，開始了科學(xué)探密之行。

模型、標(biāo)本、模擬地礦讓孩子頭一回了解自己生活的地球藏有那么多的秘密；走入“魔屋”走一遭才體會(huì)到為什么東西總是從高處往下落；坐在小木船上，感覺自己真的在劃船??異樣的體驗(yàn)讓孩子們驚喜連連、笑聲不斷。老師，老師，這個(gè)水龍頭沒有管子，水從哪里來(lái)的？”“舞臺(tái)上真的是機(jī)器人在跳舞嗎？是人演的吧？”“機(jī)器人真的會(huì)那么多本領(lǐng)，它還會(huì)做哪些人不會(huì)做的事呢？”目不暇接的科學(xué)探索場(chǎng)景讓孩子忍不住提出一個(gè)又一個(gè)好奇的問(wèn)題??

再往前走，兒童科學(xué)樂(lè)園到了！各種模擬場(chǎng)景又吸引著孩子們躍躍欲試，他們?nèi)滩蛔?zhēng)先參與其中??咦！這個(gè)轉(zhuǎn)盤是怎么用的？孩子們爭(zhēng)先上去動(dòng)手轉(zhuǎn)，啊！彩燈亮啦！原來(lái)這是一個(gè)用動(dòng)力發(fā)電原理做成的模型，幼兒的興趣激發(fā)了起來(lái)，尋找起更多的游戲來(lái)。摸一摸人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型、戴上安全帽再一起來(lái)做一回建筑工人??“再多玩一會(huì)就好了！”“下次我讓爸爸媽媽再帶我來(lái)。”快樂(lè)的探究讓孩子們意猶未盡，最重要的是提升了幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

整個(gè)春游活動(dòng)，孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最后結(jié)束時(shí)，我們還拍了一個(gè)班級(jí)合照！讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了，一切都很順利！

第三篇：中班大班春游小結(jié)

中班大班春游小結(jié)

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期

今天是小朋友們盼望已久的日子了——春游，小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園，穿著園服的他們立刻體現(xiàn)出班級(jí)團(tuán)結(jié)的意識(shí)。首先,老師向幼兒講春游時(shí)要注意的地方，例如：徒步時(shí)要注意安全，觀察紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識(shí)。每當(dāng)我講到一些安全事例時(shí)，幼兒的參與性高，有些幼兒都會(huì)根據(jù)日常生活中的安全事例來(lái)與老師或小朋友分享。

當(dāng)8：30分時(shí)，各班老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，兩位老師一起帶著小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。本次春游活動(dòng)，我們的保育工作非常到位，我們中大班有8個(gè)老師，在工作中，各班老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織游戲中的重要配合。本次春游的地點(diǎn)是“贛州市科技館”主要考慮幼兒的安全。

在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后，8：50我們中大班出發(fā)了。在一路上，孩子們顯得非常的興奮，一路上有說(shuō)、有唱的；踏上了“地球之旅”，開始了科學(xué)探密之行。

模型、標(biāo)本、模擬地礦讓孩子頭一回了解自己生活的地球藏有那么多的秘密；走入“魔屋”走一遭才體會(huì)到為什么東西總是從高處往下落；坐在小木船上，感覺自己真的在劃船??異樣的體驗(yàn)讓孩子們驚喜連連、笑聲不斷。

老師，老師，這個(gè)水龍頭沒有管子，水從哪里來(lái)的？”

“舞臺(tái)上真的是機(jī)器人在跳舞嗎？是人演的吧？”

“機(jī)器人真的會(huì)那么多本領(lǐng)，它還會(huì)做哪些人不會(huì)做的事呢？” 目不暇接的科學(xué)探索場(chǎng)景讓孩子忍不住提出一個(gè)又一個(gè)好奇的問(wèn)題??

再往前走，兒童科學(xué)樂(lè)園到了！各種模擬場(chǎng)景又吸引著孩子們躍躍欲試,他們?nèi)滩蛔?zhēng)先參與其中??咦！這個(gè)轉(zhuǎn)盤是怎么用的？孩子們爭(zhēng)先上去動(dòng)手轉(zhuǎn)，啊！彩燈亮啦！原來(lái)這是一個(gè)用動(dòng)力發(fā)電原理做成的模型，幼兒的興趣激發(fā)了起來(lái)，尋找起更多的游戲來(lái)。摸一摸人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型、戴上安全帽再一起來(lái)做一回建筑工人?? “再多玩一會(huì)就好了！”“下次我讓爸爸媽媽再帶我來(lái)。”快樂(lè)的探究讓孩子們意猶未盡，最重要的是提升了幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。整個(gè)春游活動(dòng)，孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最后結(jié)束時(shí)，我們還拍了一個(gè)班級(jí)合照！讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。

今天的整個(gè)春游活動(dòng)很完美的結(jié)束了，一切都很順利！

班級(jí):中大班

時(shí)間:2012年3月

第四篇：幼兒園親子春游小結(jié)

篇一：幼兒園親子春游活動(dòng)策劃方案總結(jié)

幼兒園親子春游活動(dòng)策劃方案總結(jié)

1、借春游的契機(jī)，讓幼兒走進(jìn)大自然，開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。

2、讓幼兒樂(lè)于與同伴，家長(zhǎng)一起出行，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，加深家園情，師生情，親子情。

活動(dòng)地點(diǎn)：恩龍山莊

活動(dòng)時(shí)間：2012年3月31日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定參觀路線，車輛安排。

2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的及配合事項(xiàng)。

活動(dòng)安全保障措施：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、全體幼兒穿園服。

3、活動(dòng)期間一切活動(dòng)聽指揮。

4、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

5、不向父母亂提要求,如零食，紀(jì)念品。

活動(dòng)安排：

1、幼兒到校時(shí)間及安排。

2、帶適量干糧及飲料。

3、回程安排。

4、活動(dòng)結(jié)束，要求每人交一張照片到老師處。篇二：幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)

幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)

四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

我園結(jié)合找春天的主題活動(dòng)，兩百多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。篇三：幼兒園中班春游小結(jié)

星港灣幼兒園2014-2015學(xué)下學(xué)期中a班順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊親子游小結(jié)

為了增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的感情，和感受集體游的快樂(lè)！我園于4月19日組織去了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊一天游，這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。當(dāng)天家長(zhǎng)們和孩子興致勃勃地來(lái)到幼兒園集中，孩子們的心情寫在臉上，散發(fā)著快樂(lè)、開心、迫不及待的去往順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，家長(zhǎng)們看到孩子歡笑的臉蛋，無(wú)比的欣慰，此次秋游真是一個(gè)快樂(lè)的周末！

車子出發(fā)了，車上的導(dǎo)游替我們介紹了行程，為了給枯燥無(wú)味的車途上增添氣氛，導(dǎo)游邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)表演，還組織小朋友們唱起了歌謠，各顯神通，還獲得很多獎(jiǎng)勵(lì)。最后有一位家長(zhǎng)給我們帶來(lái)了一首日語(yǔ)歌，非常動(dòng)聽，讓我們佩服的五體投地。車子還在繼續(xù)行駛著，而我們的心卻快樂(lè)著。

到了順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，我們集體拍下了激動(dòng)人心的一幕，紀(jì)念我們的旅程！我們老師在網(wǎng)球場(chǎng)上組織了親子游戲,首先做律動(dòng)操,帶動(dòng)大小朋友積極性,玩爸爸媽媽背小朋友交換旗子的游戲和呼啦圈向前進(jìn)的游戲.大家都玩得很開心.累并快樂(lè)著.篇四：幼兒園大班親子游活動(dòng)總結(jié)

大興野生動(dòng)物園親子游總結(jié)

十月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動(dòng)了，走進(jìn)大自 ____馬駒橋中心幼兒園親子游 王洋 然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動(dòng)物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進(jìn)大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時(shí)，也是孩子和家長(zhǎng)親近、交流的好機(jī)會(huì)，也能在這萬(wàn)物靈動(dòng)、花開的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察力。

通過(guò)春游不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)，而且，春游也給我們大家建立了互相學(xué)習(xí)、交流的橋梁和空間，在春游的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、老師與孩子、家長(zhǎng)之間有了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，無(wú)論是在游玩的過(guò)程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學(xué)習(xí)的課堂。

平時(shí)大部分家長(zhǎng)都是在忙忙碌碌的工作中，無(wú)暇顧及孩子的心情，更別說(shuō)是與孩子進(jìn)行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗(yàn)到和孩子游玩的快樂(lè)，本次我們并選擇了大興野生動(dòng)物園一日游的親子活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行了接力傳球,蒙眼找媽媽,我?guī)桶职?媽媽)穿鞋等親子活動(dòng),這些活動(dòng)培養(yǎng)了孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和父母之間的感情。使天真愛幻想的孩子們通過(guò)此次春游看到各種活生生的動(dòng)物，他們的心情是無(wú)比的激動(dòng)和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說(shuō)不完的話題，通過(guò)這次活動(dòng)，可見他們對(duì)此次春游收獲了語(yǔ)言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。

我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng)，四十多名家長(zhǎng)和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和-諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。

在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽(yáng)光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂(lè)和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長(zhǎng)和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。篇五：2011幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)

2011幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)

熱情洋溢的學(xué)雷鋒三月偷偷溜走，充滿人間的四月天已經(jīng)到來(lái)，春意嫣然，伴著四月的春風(fēng)，于2011年4月13日我們幼兒園全體師生進(jìn)行了 “歡樂(lè)中山陵親子游”活動(dòng)今天，陽(yáng)光明媚，我們乘坐中北巴士去中山陵春游。一路歡歌笑語(yǔ)，我們乘坐的汽車來(lái)到了通往中山陵的林蔭大道，來(lái)到鐘山腳下，只見道路右側(cè)是一座孫中山先生的雕像，它挺立在漢白玉的底座上，面向北方。據(jù)說(shuō)，這座雕像以前是站立在新街口廣場(chǎng)上的，在文化大革命時(shí)期被移到了中山陵對(duì)面，面朝北方，這表示他想實(shí)現(xiàn)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。1998年，我們?yōu)閷O中山先生重新塑了一座雕像，它面朝南方，這意味著中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)了他的愿望。

我們排著隊(duì)伍往高處爬，不知不覺，已經(jīng)到了半山腰，那里有一座“亭子”，以前就聽說(shuō)，來(lái)到這里的人都要上香的，這表示敬仰。我們來(lái)到了峰頂，極目遠(yuǎn)眺著南京市，南京市像一座美麗的大花園：玄武湖像一塊光彩奪目的大寶石，長(zhǎng)江像一條玉龍，自西而來(lái)，向東流去。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)近處觀看中山陵墓，它更加雄偉壯觀，白色的墻壁上琉璃瓦閃閃發(fā)光。我們走進(jìn)中山陵墓大門，首先映入眼簾的是中山先生的銅像，他身穿中國(guó)傳統(tǒng)的長(zhǎng)袍馬褂，端坐在靠背椅上，兩手扶膝，雙目注視著前方，好像看到了中國(guó)光明的前程。

三面墻壁上刻著中山先生的遺愿：聯(lián)俄聯(lián)共，扶助工農(nóng)，天下為公??觀看了他的革命理想，不禁對(duì)他的敬佩之情油然而生。走進(jìn)他的安臥廳，中山先生的臥像安臥在壇下石刻的鮮花叢中。我們沿著走道從不同方位觀看中山先生，大廳里的氣氛莊嚴(yán)肅穆。出了陵墓大門，我心里想：孫中山先生是革命先行者，他的理想一定要在我們這一代實(shí)現(xiàn)。

這次參觀中山陵使我們受益匪淺，中山陵是中外聞名的游覽勝地，這次游覽不僅觀賞了中山陵的偉大建筑，通過(guò)對(duì)孫中山先生的了解，我感覺只有勤奮學(xué)習(xí)，才有可能實(shí)現(xiàn)孫中山先生的遺愿。

第五篇：幼兒園中班春游活動(dòng)方案

幼兒園中班春游活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：2018年3月15日

二、活動(dòng)主題：我找到的春天

三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxxx公園

四、活動(dòng)形式：趣味寫生

五、活動(dòng)目的：借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛大自然的情感；在活動(dòng)中，培養(yǎng)小朋友的繪畫水平和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，調(diào)動(dòng)大家的積極性；豐富幼兒的課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

六、注意事項(xiàng)：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、請(qǐng)做好防蚊蟲，防曬準(zhǔn)備；自帶水壺和毛巾。

4、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

5、參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

6、老師要全程參與陪同，注意觀察。

7、審查幼兒身體狀況。對(duì)身體不適或患有疾病（發(fā)燒、感冒等）的孩子勸阻其不參加本次活動(dòng)。

八、特別聲明：班級(jí)代號(hào)繪畫工具：油畫棒、水粉、畫筆等繪畫寫生工具。

xxxxxxxx中心幼兒園

2018.3

我找到的春天——中班組幼兒趣味寫生活動(dòng)總結(jié)

又到了一個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃，組織中班幼兒進(jìn)行春游寫生活動(dòng)。由于現(xiàn)在春季時(shí)期，不宜遠(yuǎn)行。經(jīng)過(guò)多次商討又結(jié)合大部分家長(zhǎng)的意見，為了孩子的安全，我們選擇在幼兒園附近的恒濟(jì)公園。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，不但鍛煉幼兒的體能，也增強(qiáng)幼兒意志力和觀察能力，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣和探索欲望。

3月15日下午2點(diǎn)30分，中班的孩子們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，沐浴著明媚的陽(yáng)光，一路上歡歌笑語(yǔ)興致勃勃的來(lái)到了恒濟(jì)公園。

首先青青的草、美麗的花、高大翠綠的樹，處處吸引著孩子們的眼球。孩子們一邊聽著老師的介紹一邊仔細(xì)的欣賞沿途美麗的風(fēng)景。隨后，我們來(lái)到公園一角休息，大家把帶來(lái)的食物放在一起共同分享。孩子們盡情的吃著，笑著、說(shuō)著、享受著美味，沐浴著春光，身心得到極大的放松和滿足。分享結(jié)束后，孩子們都能自覺的把地面的垃圾清理干凈，保持了公園的整潔。

當(dāng)然，孩子們沒有忘記此次活動(dòng)的任務(wù)—寫生。我們中班組選在恒濟(jì)公園涼亭處進(jìn)行寫生活動(dòng)。簡(jiǎn)單的講解后，孩子們就開始投入到繪畫中。瞧，徐佳樂(lè)緊鎖著眉頭、手拿記號(hào)筆托著下巴在思考呢，個(gè)個(gè)認(rèn)真專注的樣子，儼然一副小畫家的姿態(tài)。今天的氣溫雖然很高，陽(yáng)光很強(qiáng)烈，但依然沒有影響到孩子們繪畫的興致。一會(huì)功夫，一幅幅“亭臺(tái)長(zhǎng)廊”、“花草樹木”等美麗畫面呈現(xiàn)在我們的眼前。最后，我們又拍影留念，記下了這美好的瞬間。孩子三五成群互相欣賞著，臉上洋溢著滿意的笑容。

這次春游寫生活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識(shí)，更增進(jìn)了師生情感。同時(shí)開發(fā)孩子們的藝術(shù)潛能，也為他們提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。