第一篇：2011年界石鋪鎮(zhèn)教育辦校園文化建設活動

2011年界石鋪鎮(zhèn)教育辦校園文化建設活動

實 施 方 案

校園文化建設是一項系統(tǒng)工程，也是一項長期工程，它滲透于學校工作的各個方面。我們在鞏固去年“校園文化建設”活動成果的基礎上，結合教育辦本轄區(qū)內各學校實際制定《2011年界石鋪鎮(zhèn)教育辦校園文化建設活動實施方案》，把校園文化與學生養(yǎng)成教育結合起來抓，來實現(xiàn)塑造學生心靈的目標。

一、加強校園環(huán)境建設：

本著“整潔、高雅、富有教育意義”的原則，教育辦要求各學校搞好校園綠化、硬化、亮化、凈化、文化，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，使各校校園成為工作、學習、休憩的理想育人場所。

（一）綠化方面

1、種植花草樹木。各校結合自己學校實際情況，力所能及地購置一些花草樹木，進行補栽，也可以號召學生捐贈。

2、修剪樹木。要求樹木比較多的學校在3月底完成對學校校園內樹木的修剪工作。

（二）硬化方面

教育辦計劃硬化中心小學校園200平方米，關灣小學硬化場地300平方米，七里中心小學硬化場地300平方米，共計達800平方米。

（三）亮化方面

1、文化長廊的布置。各校要在上年級基礎上，對文化長廊的內容進行更換。七里中心小學更換教學樓上的標語。

2、教室、圍墻的維修與粉刷。有能力的學校，要對教室、圍墻進行一次維修、粉刷。

（四）凈化方面

1、要求各學校建立健全衛(wèi)生保潔制度。

2、徹底打掃教師宿舍衛(wèi)生。要求宿舍屋頂無蛛網(wǎng)，墻上無污漬，辦公桌、書架干凈整潔，玻璃、門窗干凈。

3、教室衛(wèi)生。要求各校各班級學生桌框內無雜物，教室墻壁平干凈，無污漬，房頂無蛛網(wǎng)，地面無污水，無紙屑，衛(wèi)生工具擺放整齊，玻璃、門窗干凈；學生作業(yè)擺放整齊，作業(yè)本無卷角，無污漬。

4、環(huán)境衛(wèi)生。要求各校清理校園內建筑、生活垃圾、砂土石堆及衛(wèi)生死角，做到墻面無污痕、無污漬，地面無污水，無垃圾，廁所及其他師生活動場所和各類設施干凈、整潔、高雅。認真做好校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治保潔工作，徹底清理校墻上的廣告和胡亂涂畫的痕跡，刷寫教育標語；徹底清理校園周邊及校門口垃圾，對樹坑、行水渠道進行平整，清理淤積物，樹溝沿、渠沿整形上線。

（五）文化方面

1、充分發(fā)揮宣傳欄、校務公開欄等在校園文化建設中的陣地作用。如，將宣傳欄重新劃設了欄目，設立“校風、教風、校訓專欄”、“校務公開欄”、“校園活動圖片欄”、“榜樣的足跡光榮欄”、“安全教育常識專欄”“靜寧縣中小學生一日常規(guī)”等欄目，將校園內發(fā)生的事情、時事新聞、安全常識性知識等內容向學生進行宣傳，并定期更換。

2、刷新建筑物上的相關標語。

3、教學設備的購置與更換。給界石鋪中心小學配備“電子白板多媒體教室”1個，更換界石鋪中心小學投影器1個，給李堡小學、高堡小學配備“背投多媒體教室”各2個，給趙岔小學、祁岔小學、二夫小學、王莊小學、關灣小學配備“背投多媒體教室”各一個。更換七里中心小學七個教室黑板。

二、加強教師隊伍建設：

（一）繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德建設。

教育辦在本年度內繼續(xù)開展師德師風建設活動，鞏固“做人民滿意的教師”師德教育活動成果，進一步強化教育辦對全鎮(zhèn)教師的管理責任，在教師隊伍中深入開展師德建設警示教育、學生評教、社會評教活動，構建學校、社會、家庭相結合的師德師風監(jiān)督網(wǎng)絡。要求教師建立和諧師生關系，突出開展“對學生要有愛心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力。

（二）積極開展“高效課堂建設年”活動。

1、加強學習，明確一個理念“沒有教不好的學生”。（1）組織教師學習《新課程標準》等與課堂教學相關的政策及教育理論著作，學習國內高效課堂模式或辦學經(jīng)驗。如：江蘇栟茶中學的“夯實基礎、凸顯能力、面向全體、因材施教”的教學方針，江蘇洋思中學“先學后教、當堂訓練”等模式，通過學習，進一步提高教師的理論水平。教育辦將適時檢查各校教師理論學習筆記，并組織教師進行教育教學理論知識競賽或考試，檢驗教師理論學習效果。

（2）組織學校教師學習教育教學光盤、課堂實錄。（3）結合“國培計劃”，通過網(wǎng)絡學習先進的教育教學模式。

2、教育辦有計劃、有步驟地組織中青年教師到縣辦重點學校進行學習。

3、教育辦請縣辦重點學校的“教學能手”“教學新秀”來界石鋪講課。

4、界石鋪鎮(zhèn)教育辦參加“靜寧縣第一屆教學‘能手’、‘新秀’”賽講活動的獲獎教師提供示范課，培訓中青年教師。

5、赴“洋思”學習的教師提供示范課，對全鎮(zhèn)教師進行有計劃地培訓。

6、本校教師之間進行學習交流。

一是各校要開展形式多樣的聽評課活動，班子成員每學年聽課不少于20節(jié)。定期組織新教師上入門課、匯報課，青年教師上觀摩課、研討課，中老年教師上引領課，優(yōu)秀教師上示范課，并做到公開課有上必說，有上必評，通過課例培訓教師，提高教師課堂教學能力，促進教學方式的根本變革。

二是定期開展說課比賽。說課要以教學實踐為基礎，全面把握教學內容；有教學理論依據(jù)或本人在教學實踐中總結的成熟觀點；三維目標、教法、學法及教學程序設計，要根據(jù)學情，堅持以能力為本位的教學指導思想，充分體現(xiàn)對學生的能力培養(yǎng)；詳略得當，重點突出，鼓勵創(chuàng)新，彰顯特色；體現(xiàn)參賽者的基本功（教育理論水平、實際教學水平和能力等）。

三是教育辦本學期將舉辦兩到三次評課比賽，通過對評課稿的評選鑒定，了解評課教師對新課標的理解程度，通過自評互評找出存在的問題和差距，在總結自己成功經(jīng)驗的基礎上，進行課堂實踐和研究，摸索出不同學科的高效課堂的教學模式。

四是在學習洋思、栟茶教學模式的基礎上，結合全縣第二屆“課堂教學能手（新秀）”評選活動舉行課堂教學賽講活動，充分發(fā)揮本校老、中、青教師之間的“傳幫帶”作用，組織教師廣泛開展以“講、聽、說、評”為主要內容的課堂賽講活動，要求教師全員、全程參與，每位教師公開課或示范課不少于2節(jié)。先在本校內評選出校級“教學能手”“教學新秀”。校級“能手”“新秀”參加教育辦統(tǒng)一組織的鎮(zhèn)級教學“能手”“新秀”評選活動。評選出鎮(zhèn)級教學“新秀”、“能手”，以點帶面，大面積提升本校課堂效益。課堂賽講成績將作為教師評先選模、兌現(xiàn)績效工資的重要依據(jù)。

7、優(yōu)秀教學案例設計及課堂教學論文評選。定期舉辦優(yōu)秀教學案例設計評選，教學設計要突出課堂教學改革的特色。教師要積極撰寫有關課堂教學的論文或心得體會，內容可涵蓋教師在課堂教學理念和模式、學科教學創(chuàng)新、學生素質培養(yǎng)、課堂教學方式方法改革等方面的理論研究或經(jīng)驗總結。

三、開展校園文化活動

（一）各校開展各類體育比賽，如拔河比賽、籃球比賽，使學生既鍛煉身體、增強體質，又增進對同學、對集體的情感。堅持落實每周班(隊)會、晨會和升國旗活動，大力開展系列德育主題教育。

（二）要求各校開展好“中華經(jīng)典素讀”活動，推動校園文化建設向縱深發(fā)展。3月至4月，要求各校各班組織學生每天進行誦讀，并在5月中旬在本校開展初賽活動，每校分組選出前三名參加5月下旬教育組織的“中華經(jīng)典素讀”競賽活動。教育辦將獎勵優(yōu)勝者，并確定為參賽人選，參加縣上組織的競賽活動。

（三）要求各校充分利用節(jié)日、紀念日開展系列主題教育。如：“五一二”紀念日 “六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日、“八一建軍節(jié)、“十一” 國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設計、開展豐富多彩的活動；利用學生入隊等有特殊意義的日子，開展主題教育，使學生開闊視野，豐富知識，陶冶情操，增強能力，提高素質，提升校園文化品位。

（四）要根據(jù)相關文件精神，通過舉辦安全知識講座等方式，積極開展小學生心理健康教育、安全知識教育。

四、加強學生養(yǎng)成教育：

學生的養(yǎng)成教育是校園文化建設不可或缺的一部分。教育辦將要求各校從學生的“學習習慣”、“行為習慣”、“衛(wèi)生習慣”等三方面抓起，讓小學生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學習、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習慣。

第二篇：界石鋪鎮(zhèn)“十大孝子”評選推薦表及事跡材料

平?jīng)鍪小笆笮⒆印痹u選推薦表

平?jīng)鍪小笆笮⒆印痹u選推薦表

界石鋪鎮(zhèn)“十大孝子”候選人事跡材料

韓改改同志典型事跡材料

韓改改，女，漢族，49歲，小學文化，靜寧縣界石鋪鎮(zhèn)大河村陰坡社人。該同志思想進步，遵紀守法，以德立身，以孝治家，以良好的家風帶動民風，被群眾公認為陰坡社孝順好媳婦。其婆婆由于年老體弱，生活不能自理。她多年來精心照顧，經(jīng)常擦身洗腳、洗衣端飯、梳頭剪甲、求醫(yī)醫(yī)治，以溫暖之心孝敬婆婆，婆媳關系融洽。

其夫經(jīng)常在外忙碌，對家中私事和農活力不從心，她不但能夠積極支持其夫的工作，而且家中事務一人承擔，從不叫苦叫累。每天起早貪黑，土里去泥里來，全部農活一人扛。此外，對子女嚴格要求，教育有方，使孩子成就學業(yè)，邁入社會。無論在思想上，行為上都積極上進，吃苦耐勞。

作為一名好媳婦，孝行鄰里如何尊老愛老敬老護老，和鄰里相處友善，互幫共進。她從來都是寧肯多吃虧從不占小便宜，特別是鄰里鄉(xiāng)親只要家中有事就能積極上門幫忙，對困難戶，老幼更是體貼入微，關心有致。被村里視為孝子的楷模進行學習。

王君蘭同志典型事跡材料

王君蘭，女，漢族，43歲，高中文化，靜寧縣界石鋪鎮(zhèn)一名代課教師。在工作中，她愛崗敬業(yè)，任勞任怨，連續(xù)二十年受到當?shù)亟逃k和鎮(zhèn)政府的表彰獎勵，受到當?shù)厝罕姷暮迷u；在生活中，王君蘭懷著一顆孝順之心、一顆體貼之心、一顆關愛之心，用自己的實際行動踐行著為人女、為人媳、為人妻、為人母的高貴品質，在平凡的生活中演繹著點點滴滴的親情故事。

王君蘭，生在農村，長在農村，深知農村人的辛苦，她又是兄妹之中最小的，父母年老體弱，她上學期間，是自已洗衣服做饃鏌，從不依賴父母，參加工作后，回到家里就幫父母做飯做家務，那時工資低，自己從來舍不得買衣服食品，總惦記著給老人買點水果、副食之類讓老人嘗嘗鮮。結婚后，婆家上有九十高齡的祖母，臨終半年癱瘓在床，因為家中有三十幾畝地，家里人忙里忙外，祖母的飲食、起居、拉撒大多落在她身上，祖母去世后，公婆也是七十幾歲的老人了，丈夫農活忙，家里家外全由她一人操持。婆婆有病，身體和生活都要全方面照顧，同學小聚，單位一些集體活動，大多放棄了，實在是不行，也是提前為老人準備好飯菜再去參加，她對孝的理解是：老人把兒女養(yǎng)大不容易，兒女為了老人的健康和幸福，應該付出更大的努力和代價。

王君蘭的丈夫是一位農民，卻體弱多病，99年一天，突

然暈倒在地，口吐鮮血，送醫(yī)院搶救，經(jīng)過大手術，生活不能自理，做為教師的她不能放棄學生，于是她請來大姑子照顧，出院后，她依然堅持按時上課，回家后照顧丈夫的生活又落在了她的肩上，端水喂飯，擦身洗腳，多少個日日夜夜，那個滋味，怎一個累字了得！2008年冬天，丈夫又一次出車禍，躺在醫(yī)院里，當時她也正在住院治病，又在兩地，因為她住的是鄉(xiāng)醫(yī)院，丈夫住的是縣醫(yī)院，這可夠他忙一陣子了，早晨輸完液，馬上搭車去照顧丈夫，又是多少個日日夜夜，丈夫因病幾乎喪失了勞動能力，這一家的體力活又落在了她的身上。

兒子陳凱現(xiàn)在蘭州讀大專，女兒陳旋在界石鋪中學上高三，在兒女的培養(yǎng)教育上，她沒少操心過，兒子上小學的時候，時常生病，有時半夜還得送去打點滴，每個晚上還得監(jiān)督兒女完成作業(yè)，背單詞，在成長方面，更注重對兒女品德和生活能力的培養(yǎng)，對兒女力所能及的生活自理勞動，放手讓他們自己去做。洗衣服、做飯；對兒女的愛和教育，她說：“要愛得適當，愛中有合理而嚴格的要求；要照顧得適當，一定要給兒女一些靠他們自己的出力而獲得成果的機會，要關心得適當，得放手時且放手，該放心處且放心。”

正因為她工作中、生活中做出了貢獻，所以她多次受表彰獎勵，97年12月當選為靜寧縣第十三屆人民代表大會代表，光榮地出席了縣第十三屆人民代表大會；98年8月省婦聯(lián)授予甘肅省“十佳春蕾園丁”，同年10月，被縣委宣傳部、縣教育局授予“文明教師”稱號，99年9月獲得中華人民共和國

教育部、中華慈善總會頒發(fā)的首屆“燭光獎”及榮譽證書；2009年3月6日，被平?jīng)鍪袐D聯(lián)授予“平?jīng)鍪薪韼浇ü吮狈Q號，同年3月8日被靜寧縣婦聯(lián)授予“教子有方好家長”稱號，這真是愛心盈盈 親情融融！

第三篇：界石鋪鎮(zhèn)中心國土所前半年工作總結

優(yōu)化服務促進經(jīng)濟發(fā)展 依法行政嚴格資源保護

界石鋪鎮(zhèn)中心國土所前半年工作總結

2006年是“十一五”規(guī)劃的開局之年，我所堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領國土資源管理工作全局，堅持依法行政、清正廉潔、深化改革、狠抓落實、努力做到保護資源更加規(guī)范，保障發(fā)展更加持續(xù)有力、維護權益更加切實有效、服務社會更加全面優(yōu)質，不斷提高資源對經(jīng)濟社會發(fā)展的保障能力。

回顧前半年，我們主要做了以下幾個方面的工作： 一是全面提升服務質量，確保經(jīng)濟建設對資源的需求。建設社會主義新農村是黨中央對農村工作的一大舉措，我們緊緊圍繞自身工作，按政策原則辦事，緊密配合轄區(qū)黨委、政府工作，在深入開展調查研究和廣泛聽取群眾意見的基礎之上，依據(jù)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃》為原安、靈芝兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小城鎮(zhèn)建設和易地搬遷工程的選址和規(guī)劃做了大量有益工作。

今年國家重點建設項目平定高速公路穿越我所轄區(qū)三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們全力配合施工單位做好征地工作，這項工作從一 1 開始，我們就按照上面要求，實事求是、客觀公正、記載詳實、達到了公開、公正，心知肚明。并按照縣政府制定的征地補償標準及時兌付征地補償款，這樣既保障了施工單位的工程進度，又確保征地農民的合法利益不受侵犯。

二是嚴格依法行政，促進礦業(yè)秩序逐步好轉。由專人負責通過對轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全面調查，轄區(qū)內共新開7個采砂廠和3個石料廠，在縣局的正確領導下，積極與縣水政監(jiān)察大隊和有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府配合，按照先辦采砂證、后辦采礦證的程序，督促辦證。初步規(guī)范了界石鋪河道的采砂秩序，共計收取出讓金9.6萬元，采礦使用費1000元。

三是全面普查，做好地質災害防治工作，確保人民群眾生命財產安全。

一是認真落實地質災害險情巡查、災情速報、汛期值班等制度，進一步完善了鄉(xiāng)、村、社三級群防體系，并層層落實責任。二是開展地質災害汛前、汛期檢查工作，向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)了汛期防災預案，進入汛期實行24小時值班制度。三是認真開展地質災害應急調查，對轄區(qū)內有地質災害的兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的9個點進行了現(xiàn)場查看，發(fā)放防災避險卡的明白卡分別為2張和101張，對有可能發(fā)生地質災害的點都制定了詳細的防治方案。

四是加強學習、擴大宣傳，嚴格耕地保護確保耕地占補平衡。今年前半年所內共組織集體學習15次，主要學習了《中華人民共和國土地管理法》、《基本農田保護條例》和《國土資源信訪規(guī)定》等有關國土資源方面的法律、法規(guī)，更進一步提高了管理國土資源的法律水平，并積極利用“4.22”世界地球日、“6.25”全國土地日等宣傳活動，在轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)出動宣傳車輛4次，張貼宣傳標語65張，刷新國策壁4處，收到了較好的社會效果。

嚴守基本農田這條“紅線”，在建設用地報批審查中，嚴格控制各類非農建設占用基本農田，強化各級保護責任，對劃定的基本農田保護區(qū)設立標志、界定區(qū)域、登記到地塊，做到了圖、帳、卡、冊、簿齊全，加強土地開發(fā)整理，確保耕地占補平衡。實施以靈芝鄉(xiāng)長塬村、界石鋪鎮(zhèn)王莊村為代表的土地開發(fā)整理2300多畝。

五是完善三級執(zhí)法網(wǎng)絡，進一步搞好國土資源動態(tài)巡查。年初按照縣局的安排，積極主動與轄區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導銜接，共計聘任鄉(xiāng)協(xié)管員4名、村監(jiān)察員76名、社信息員451名，并在3月下旬對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)管員、監(jiān)察員和信息員進行了較為全面的業(yè)務培訓，使他們達到政策清楚、業(yè)務熟練。按照所內分工，由聘任人員協(xié)助，每個月對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行一次巡查，巡查范圍覆蓋轄區(qū)76個村、451個合作社的各個角落，并將巡查結果及時上報縣執(zhí)法監(jiān)察大隊。

六是努力開展完善體制、提高素質活動，干部隊伍煥發(fā) 新的活力。

按照縣局要求我們做了以下幾點工作：一是進一步完善管理體制、健全工作機制，達到了“七有”、“四本”、“四牌”、“八簿”、“十上墻”的規(guī)范化要求。二是加強政治理論學習，所內職工三人全部是中共正式黨員，我們采取集體學習與自學相結合的辦法，主要學習了黨章、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步增強了黨性修養(yǎng)。三是嚴格執(zhí)行國土資源系統(tǒng)行政為民十項措施和工作人員“五條禁令”，深入開展爭創(chuàng)“人民滿意國土所”、“人民滿意土管員”等活動，達到了弘揚正氣、振奮精神、樹立新形象的目的。

七是堅持以人為本，認真搞好國土資源信訪工作。我們始終本著群眾利益無大小，群眾利益高于一切的觀點，著力加強和改善信訪工作，盡最大努力維護群眾的各項合法權益，主要圍繞以下幾個方面做了大量工作：一是做好平定高速公路建設的征地補償工作，確保轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)無一例因臨時征地造成上訪。二是嚴格農民宅基地審批程序，嚴格農村宅基地發(fā)證登記程序，做到有一宗發(fā)一宗，發(fā)證率達到95%以上，確保轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)無一例宅基地糾紛案件。三是認真接待群眾來信來訪，根據(jù)群眾來信來訪立案查處土地違法案件1宗。

回顧過去半年的工作，我們深深體會到，堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣局的工作抓落實，是做好國土資源工作的根 本前提；堅持依法行政，緊緊圍繞資源保護抓整頓，是做好國土資源工作的基本要求；堅持開拓創(chuàng)新，緊緊圍繞宏觀調控抓改革，是做好國土資源工作的強大動力；堅持“以人為本”，緊緊圍繞維護群眾合法權益，是做好國土資源工作的著力點；緊緊圍繞“完善體制、提高素質”抓隊伍建設，是做好國土資源工作的重要保證。

在取得成績的同時，我們清楚的認識到當前存在的一些不容忽視的問題：一是行政能力還有待于進一步提高，這就要求我們必須進一步加強學習，通過不斷學習指導實踐。二是土地、礦業(yè)秩序還有待于進一步治理整頓，亂修亂建、無證開采的苗頭依然存在，這就要求我們必須撲下身子、敢于碰硬、大膽地開展工作。三是服務環(huán)境還有待于進一步優(yōu)化，辦事拖拉、推諉扯皮現(xiàn)象還沒有徹底杜絕，這就要求我們必須更進一步明確分工、強化職責。

2006年已過去了半年，工作任務還相當繁重，我們將在縣局的正確領導下，緊緊依靠轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、優(yōu)化服務，進一步解放思想、開拓創(chuàng)新、銳意進取，全面完成全年工作任務。

靜寧縣國土資源局界石鋪中心所

二〇〇六年七月二十五日

第四篇：界石鋪鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會籌備方案

界石鋪鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動專題民

主生活會籌備方案

一、會議時間：2014年8月5日全天，會期一天

二、會議地點：鎮(zhèn)政府四樓會議室

三、會議主題：以“為民、務實、清廉”為主題，緊緊圍繞 保持黨的先進性和純潔性，把群眾路線作為政治素養(yǎng)來秉持，把“八項規(guī)定”作為廉政底線來堅守，把反對“四風”作為行為規(guī)范來約束，把服務群眾作為職業(yè)操守來踐行，促使黨員領導干部接受一次嚴格的黨內生活鍛煉，牢固樹立馬克思主義群眾觀點和宗旨意識，切實改進工作作風，提高群眾工作能力。

四、參會人員：

1、縣級聯(lián)系領導（1人）：縣人大主任張自杰

2、縣委督導組（5人）：縣委第八督導組第一組長、縣政協(xié)副主席靳衛(wèi)國；縣委第八督導組組長、縣發(fā)改局副局長、縣糧食局局長樊愛平，副組長孫國軍，組員任海江、柳江鵬。

3、縣紀委（1人）：縣紀委案件審理室主任方少明

4、界石鋪鎮(zhèn)黨委班子成員馬斌、張乾龍、常志良、王康樂、張小萍、任偉、韓斐、呂科，是黨員的副鎮(zhèn)長楊蒼眾、張高強。

5、列席人員：不是黨委委員的副科級負責人：鎮(zhèn)計生辦主任陳亞雄、鎮(zhèn)果業(yè)服務中心主任陳小兵、鎮(zhèn)司法所長馬穎、鎮(zhèn)

綜治辦專職副主任劉曉康、鎮(zhèn)食藥監(jiān)所副所長王能。

五、會議議程

領導班子專題民主生活會由鎮(zhèn)黨委書記馬斌主持，堅持“為民、務實、清廉”，以反對“四風”，服務群眾為重點，主要議程有五項：

1、由鎮(zhèn)黨委書記馬斌通報鎮(zhèn)領導班子專題民主生活會準備情況；

2、由鎮(zhèn)黨委書記馬斌代表班子做對照檢查；

3、黨委班子成員、是黨員的副鎮(zhèn)長逐個開展對照檢查，每人對照檢查發(fā)言后其他成員對其開展批評，列席人員不進行批評；

4、縣委第八督導組第一組長、縣政協(xié)副主席靳衛(wèi)國對會議進行點評；

5、縣人大主任張自杰作重要講話；

6、鎮(zhèn)黨委書記馬斌作表態(tài)發(fā)言。

六、宣傳報道

1、邀請縣電視臺記者和靜寧門戶網(wǎng)站記者進行宣傳報道；

2、邀請縣電視臺攝像記者全程進行錄像。

第五篇：界石鋪中學七年級課堂教學開放周活動實施方案

界石鋪中學七年級課堂教學開放周活動實施方案

一、指導思想：

為進一步促進我校教師更新教育觀念，轉變教學行為和學生的學習方式，提升教學技能，提高課堂教學質量。近兩年來，我校借教育局“深化課堂教學改革，努力打造高效課堂”之東風，為充分展示我校初中教師的實際教學水平和學生的精神風貌，全面提升師生綜合素質，并引領家長積極參與學校管理，進一步促進家校合作，使學校管理井然有序，很快提升教學質量。學校決定第八周星期一至星期四舉辦“七年級教學開放周”活動。

二、活動主題和目的：

主題： 推進集體備課

展示高效課堂。

目的：七年級“課堂教學開放周”的實施，為深化初中“學案導學六步教學模式”在課程教學中的落實工作，進一步加大教學改革改革。此次教學開放周活動是實施新課改、落實“學案導學六步教學模式”的一次驗收和提高；同時提供教師與教師之間交流和學習的平臺，進一步加強學校、教師與家長的交流、溝通，達到盡力提高課堂教學質量、促進學校管理水平提高的目的。

三、開放內容：

1、課堂教學開放；

2、教師備課、作業(yè)布置與批改、教研、班級管理等教育教學工作的開放；

四、開放時間：

2016年10月10日—10月13日。

五、開放對象：

七年級學生家長、學校領導、校內全體教師。

六、組織機構：

1、成立學校教學開放周活動領導小組

組

長：穆振華

副組長：胡建軍（理）胡利雄（文）成員：

文科組：曹永強、樊強、路進龍、張瑞弟、李健俠、初中部文科 老師及對應學科教研組教師

理科組：周建軍、馬明東、石東渤、汪四喜、張凱軍、初中部理科老師及對應學科教研組教師（要求：各組組長做好對聽課教師的打分、統(tǒng)分和聽課教師的點名考勤。）

2、執(zhí)行組

組長: 崔銀銀

成員：七年級各班主任

七、實施步驟：

1、宣傳準備。組織召開校領導組和七年級教師會議，統(tǒng)一思想，提高認識，下發(fā)方案，布署工作。

2、具體實施

星期一至星期四每天分文理兩組安排七年級各代課教師的課堂展示，學校領導小組帶領教師聽課；星期四下午自習在七年級組辦公室安排教案作業(yè)課堂筆記等展示活動。

3、總結反饋

（1）教導處要統(tǒng)計整理《教學開放周活動意見反饋表》。

（2）全體七年級教師要根據(jù)本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題結合自己的教學實踐撰寫一篇教學反思。（3）召開活動小結會，寫教學開放周活動總結。

八、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質教育的主力軍。

活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，除個別有課錯不開的教師外，其他教師必須按自己所帶學科隨堂聽課；七年級教師要當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱，出色完成本職工作。

2、七年級代課教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。

3、認真組織，積極準備。

各班級任課教師要按照新課程改革要求和縣局今年高效課堂建 設的新規(guī)定（深化“學案導學六步教學模式”）認真組織教學，大膽創(chuàng)新，讓更多的學生得到鍛煉，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，讓學生動起來，使學生成為課堂教學活動的主體，讓課堂活起來，以學生的發(fā)展為本，展示學生的綜合素質和個性特長。

4、活動期間，班主任要教育學生關心集體，認真學習、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、每天晚自習一進行評教評學，掀起研討熱潮。活動結束后評比推薦兩節(jié)以上示范課作為開放周的優(yōu)質課。

6、量化打分評價以縣局印發(fā)的高初中課堂教學評價表為依據(jù)。

7、每個教師必須提供自己的教學設計或導學案。

8、課堂模式必須采用“學案導學六步教學模式”教學；落實課前三分種演講活動。

9、班主任負責通知相關家長參加聽課等相關活動。

10、初中部各科教師和相關教研組教師必須參加聽課評課活動。

注：教學開放周課程安排（見附表1）及教學開放周反饋意見表（見附表2）

界石鋪中學

2016年10月9日