第一篇：Protel99SE課程設計+(易志鵬)

課程設計科目； protel 99SE電路設計

系 部： 機械與電子工程系 專 業： 自動化 班 級： 自動化2班 學 號： 1030620217 姓 名： 易志鵬

實習實訓地點： 核工樓213

指 導 教 師： 黃 鑫 完 成 日 期： 2012年10月29日

摘 要

Protel 99 se 軟件是電子線路設計與制板方面的佼佼者，protel 99 se 是一個32位的windows 軟件，其編輯環境采用了視窗風格，利用鼠標和鍵盤就可以輕松進行設計工作，操作起來非常方便，極大的提高了設計工作的效率。

本設計也是基于Protel99SE強大的自動設計能力、高速有效的編輯功能、簡捷方便的設計過程管理PDM，并且可以完整地實現電子產品從電學概念設計到生成物理生產數據的全過程，以及這中間的所有分析、防真和驗證功能詳細闡述了電路原理圖的繪制、印刷電路板、網絡表和元件清單的制作過程。以及在自學過程和制作過程中所遇到的種種問題。并且給了相應的解決方法。

總之本次設計主要有三大部分：第一部分主要對Protel 99 SE這一軟件作了詳細的介紹，而且基于Protel 99 SE的功能對其繪圖過程作了詳盡的敘述，通過對其繪圖過程的介紹后通過大量練習進行知識鞏固與熟練。第二部分是在第一部分基礎知識的了解學習完后進行了個人設計探究，詳述了設計過程和設計中遇到的問題。第三部分是個人設計部分，這一部分是個人計部分，這一部分內容主要包含了繪制原理圖，做PCB板選擇等內容，和最后的PCB洗銅都必須考驗自己的動手能力。

關鍵詞：Protel99SE軟件 原理圖 仿真 PCB板 電子設計

目 錄

一、Protel 99 SE的簡介…………………………………………………………1

二、實驗器材……………………………………………………………………1

三、實驗步驟……………………………………………………………………2 1.電路原理圖設計………………………………………………………2(1).電路原理圖設計……………………………………………………………………2(2).產生網絡表和其他報表………………………………………………………………2(3).印制電路電路板設計………………………………………………………………2 2.覆銅面貼圖……………………………………………………………3 3.刻制電路板……………………………………………………………3 4.印刷電路板……………………………………………………………4

四、個人設計……………………………………………………………………3 1.個人設計題目及介紹…………………………………………………………………3 2.設計電路圖…………………………………………………………………………4(1).建立原理圖…………………………………………………………………………4(2).生成封裝圖…………………………………………………………………………4(3).制作PCB板…………………………………………………………………………5

五、制作過程中遇到的問題總結 ………………………………………………5

六、個人設計的實物照片 …………………………………………………………6

七、心得體會 …………………………………………………………………………7

八、參考文獻 …………………………………………………………………………8

一、Protel 99 SE的簡介：

Protel 99 se 軟件是電子線路設計與制板方面的佼佼者，protel 99 se 是一個32位的windows 軟件，其編輯環境采用了視窗風格，利用鼠標和鍵盤就可以輕松進行設計工作，操作起來非常方便，極大的提高了設計工作的效率。Protel 99 SE主要由兩部分組成，每個部分各有幾個模塊：

第一部分是由電路設計部分，包含原理圖設計；PCB（印制線路）設計、布線；原理圖元器件庫和PCB元器件庫等模塊。在protel 99SE 中提供了大量的元器件模型，同時允許用戶通過網絡下載更新元器件模型，通過該軟件提供的元器件庫管理工具，用戶可以方便的對設計中常用的元器件進行分類整和，可大大提供工作效率，除此之外，還有如下特性：方便的查找功能，優越的混合信號電路仿真，簡便的同步設計，強大的規則檢查功能，增強的手動推擠 步線方式，新的步線到腳分格，精確的信號完整性分析，增強的元器件布局工具，可以實現對原理圖的自動布局。

第二部分是電路仿真和可編程邏輯器件設計部分。

二、實驗器材：

印制電路板（單面鋪銅板）1塊 粘貼印刷紙 1張 刻制刀具 1把 鋼尺 1把 洗銅液（氧化鐵）1桶 水砂紙 1張

Protel 99 SE電子電路設計

Protel 99 SE軟件

三、實驗步驟：

1、電路原理圖的設計：

首先做印制電路板我們必須把它的原理圖先利用protel 99 se軟件完成作圖：

在Protel 99 SE中，設計電路板最基本過程有以下3個步驟：

（1）.電路原理圖的設計

電路原理圖的設計主要是利用Protel 99 SE中的原理圖設計系統Advance Schematic 99 來繪制一張電路原理圖。在這一部中，可以充分利用其所提供的各種原理繪圖工具、豐富的在線庫、強大的全局編輯能力以及便利的電氣規則檢查,來達到設計目的。

（2）.產生網絡表及其他報表

網絡表是電路板自動布線的靈魂,也是原理圖設計與印制電路板設計的主要接口。網絡表可以從電路原理圖中獲得,也可以從印制電路板中提取。其他報表則存放了原理圖的各種信息。

（3）.印制電路電路板的設計

印制電路板設計是電路設計的最終目標.利用Protel 99 SE的強大功能實現電路板的版面設計,完成高難度的布線以及輸出報表等工作。

2.覆銅面貼圖：

當PCB原理圖完成之后，將印刷貼紙貼在印制電路板覆銅面，然后將做好的印制原理圖貼在印刷電路板上。這樣第二步就做好了。

Protel 99 SE電子電路設計

3.刻制電路板：

將貼好的印制電路板放在平穩的桌子上，然后用鋼尺和刻制刀根據輪廓將原理圖上的黑線保留下來，將其他沒有用的部分全部割除，最后割除完畢后就將廢除的部分印刷紙撕除，最后只留下印制電路板上黑線的電路圖，然后再用水砂紙將撕掉的印刷紙地方進行打磨，知道將覆銅面所有的膠打磨完畢即可；

4.洗刷電路板：

將做好的印制電路板四角其中一個角轉一個小孔，然后通過細線穿過，接著拿著細線，將印制電路板放進洗銅液里面，進行洗銅工作，大概等20分鐘將印制電路板拿起，然后用清水沖洗上面的洗銅液，知道上面沒有銅附著在上面即可，沖洗完畢后，將上面黑線的印刷紙剝除，發現又印制電路紙的地方銅保留了下來，這變完成了一個完整的印制電路板。

四、個人設計：

1、個人設計題目及介紹

————可調直流穩壓電源

“可調直流穩壓電源”原理簡介

本電路通過變壓器把220V電壓加在一次側W1后，在二次側W2和W3分別得到35V和6V的交流電壓，二次W2端通過VD1~VD4整流、電容C1、C2濾波后輸入到IC三端集成穩壓電路的輸入端，通過由IC穩壓集成電路、電阻器R1和電容C4輸出35V的直流電壓。二次側的W3線圈輸出的6V交流電壓通過二極管VD5、Protel 99 SE電子電路設計

電容器C3、電阻器R2和穩壓二極管VS輸出-1.25V負電壓作為輔助電源。電位器RP加在集成電路IC的控制端，通過調節電位器RP能夠使輸出端輸出0~30V的直流電壓

2、設計電路圖（1）、建立原理圖

在Protel 99SE所建的“可調直流穩壓電源”窗口下，繪制電路原理圖如下圖2.1示。

圖2.1

（2）、封裝圖如下：

Protel 99 SE電子電路設計

圖3.2（3）、制作PCB 板

五、制作過程中遇到的問題總結：

1.首先，在畫電話原理圖的時候，當畫完電路原理圖，生成網絡表的時候，發現許多器件都沒有封裝，然后再找尋封裝的時候很多封裝找不到，最后自己建立了元件的封裝才解決了問題；

2.當載錄網絡表的時候，那些封裝器件總是堆積在一塊，必須手動移開，然后進行規劃位置，但總是自動布線產生太多的交錯線，最后規劃很多次，才把線分開；

3.整流橋的封裝應注意其實際外形，根據其實際外形有“FLY4”和“D44”兩種封裝形式。

Protel 99 SE電子電路設計

4.當在刻制印制電路板的時候我發現我總是用太大的力把印制電路板紙上的黑線弄斷，最后沒辦法，我就將原理圖的線擴大了幾倍，這樣才使得線寬，我才將旁邊的沒用紙張去除，而沒有傷及到黑線；

5.在最后洗銅的過程中，我將板子拿起來的時候，發現了上面有很多銅洗不掉，才發現原來是昨天的膠粘在了上面，很多沒有刮干凈，因此，我只有將板子沖洗干凈，在用刮砂紙將剩余的膠刮干凈，這樣在放下去，終于沒有任何銅了，這樣才做好了第一塊我的第一塊板子。

六、個人設計實物照片：

實物圖 6

Protel 99 SE電子電路設計

七、心得體會：

經歷了為期兩天的課程設計，我復習了Protel 99 SE的基礎知識，更熟練的掌握了運用Protel 99 SE進行繪圖、仿真、制作PCB板。在這個過程中鞏固了已學過的電子技術的基礎知識，為以后專業課程的學習建立初步基礎并提高自己的實踐能力。通過這次一個綜合設計訓練的機會，我學到了很多的知識，熟練掌握了Protel99 SE軟件系統的相關知識，按自己步驟完成了設計，畫出了原理圖和仿真圖，掌握了有關電路的畫圖方法，對它的原理和作用有了進一步的了解。

當實驗開始的時候，我還不怎么在意。當真正輪到自己動手的時候我才慌了手腳，開始連從著手我都不知道，當我去問了一下同學，發現同學都已經開始自己的實驗了，我這才靜下心來，想著老師上課到底說了什么。這才想起老師先要我們做PCB的原理圖，我才打開電腦，開始PCB原理圖的設計，談到設計，我一開始一點靈感都沒有，不知道該設計個怎么樣的電路，還是就設計個簡單的電路做起來也容易，但是我覺得簡單電路對自己太沒有挑戰了。因此，我便去查閱去年的模擬電子技術的原理書，在其中找到了我想要的設計圖。在設計原理圖的時候，我很多次遇到困難。例如：當我生成網絡表的時候，我才發現原來我大部分元件都沒有加封裝的，這使得我非常尷尬，不得不得返回去給每個元器件加上他們的封裝，可能就是由于平時知道掌握的不牢靠，才使得我找每個元器件的封裝很是困難，費了很大的功夫才找到元器件的封裝，沒有封裝的元器件自己也設計了他們的封裝，這才很多的轉入到PCB版圖，開始自動布線，可以自動布線我又遇到了問題，自動布線老是線與線交叉，我記得老是說盡量避免線與線的交叉，因此我便開始手工布線，這樣自己隨心所欲排版，還可以控制線的走位，但是我發現我經常會又很多線發生虛連的情況，我還要回去將他們接好，這樣一來二去我總算是把原理圖畫好了，應該還算標準吧。

然后到了開始自己刻制印制電路板的時候了，我將自己刻制好的印制電路板原理圖貼在上面，原本以為將旁邊的不要的地方去除，這種東西小孩子都會的，應該很簡單吧。但是自己細做下來，發現這個真是一個不容易的活兒，且不說線寬不寬，自己走刀老會出現歪線，出一條直線真的不容易，另外我又經常將線走位弄斷，這下就之前做的都白費了，因為線一段，中間的電路也就斷了。不得不自己重新做過一遍，第二遍的時候我就吸取了教訓，將原來的線寬放大了一倍，這樣切削起來就不那么容易斷線了，接著我便用尺子壓著，盡量使得自己的線不發生偏移，這樣慢慢的，一個小時過去了，2個小時過去了，終于在2個半小時過去后，我將我的板子刻好了，真是一件不容易的事情，弄的我脖子都是酸的！

Protel 99 SE電子電路設計

最后，在洗銅的過程中，我算比較早放進洗銅液的，可以過了20多分鐘，拿起來我發現大部分銅是去除了，可是上面仍然粘著一些小小的斑點銅，我想這銅怎么洗不掉呢？問了一下同學，原來我昨天用水砂紙磨的不夠徹底，上面仍然粘著很多小小的膠，沒辦法自己的粗心還是得由自己來彌補。這樣我又用砂子磨了幾分鐘，在放入洗銅液，果然過了一下段時間，上面的銅斑全都不見了，這時我才用清水沖洗交予老師。

當我將板子交予老師的時候，老師告訴我可以了，不錯的時候，我才松了一口氣，這塊板子我可是花了很多心血去做的，即使做的很累，但是其中的樂趣也是很多很多的，在實驗的過程中，我充分掌握了protel 99se這個軟件的運用，同時也學習到了很多書本上學不到的知識，充分溫習了自己以前學過的知識，也明白了一塊印制電路板的做成也是有那么多困難的，并沒有想象的那么容易。

最后，雖然人很累，但是我受益匪淺，得到的東西遠遠超過我的付出，我感覺這真是個鍛煉人的培訓，希望下次有這種培訓我依然會如此用心，這樣我才能更好的成長。

八、參考文獻

1.《Protel99se＆DXP 電路設計教程》

王慶

北京電子工業出版社 修訂版

2.《電路》

邱關源

高等教育出版社

第5版 3.《模擬電子技術》 童詩白、華成英 高等教育出版社 第四版 4.《數字電子技術》 閻石 高等教育出版社 第五版

第二篇：工作總結--鄭志鵬

工作總結

大一生活開始了，我進入了宿管部，而進行寢室文藝大賽評比是我的第一個工作，我很興奮，因為之前我都沒做過這一些事。

寢室是每個大學生學習、生活的一個重要場所，寢室文明與否是反映學生素質涵養的重要方面，是優良校風班風的重要體現，對每個大學生都會產生影響；寢室舒適溫馨、文明和諧，才是真正的文明寢室。

從這次寢室大賽評比中，我們宿管部成員積極配合，對同學們精心準備的宿舍進行了評比。本次評比讓我看到了男生女生們的細心以及對宿舍環境氛圍的重視，同時也讓我感受到了宿舍的溫馨，和諧。但是，有的宿舍還是準備的不夠充分，布置的不夠認真，有點應付了事。

針對這次評比，我做出了幾點總結：

第一，對于那些被評比的宿舍，既然有報名參加活動，就應該積極準備，不要等到評比時才說沒準備，你們應該多多注意！

第二，由于學生會干部都來自學生，并在學生中具有一定的組織能力和號召能力，我們可以一起行動起來，深入了解宿舍之間的關系，氛圍，與學生們多多交流，誠懇地接受他們的意見和建議，這樣能拉近我們與宿舍之間的距離，也就更加容易地做好宿舍工作，給同學們營造良好的宿舍氛圍。

第三，對于我們宿管部的工作，我有以下建議：（1）、為保證各寢室的安全與衛生，對寢室衛生以及其公共設施的檢查需要更加嚴格。（2）、檢查寢室衛生的同學要秉承著公平、公正的態度，給予各個寢室相應的公平、公正評比成績。（3）、我們宿管部各成員及文明督察員可以做好帶頭作用，把寢室衛生打掃干凈，按照寢室衛生檢查的要點，把各個部分以及角落收拾到位，這樣我們才能讓臨近的宿舍感到那種氛圍，給同學們做好榜樣。

最后，希望我們宿管部以后的工作都能順順利利，爭取做的更好！

第三篇：2014學個人工作總結(陽志鵬)

2014學年上學期期末個人工作總結

陽志鵬

本學期我擔任高一年級的代理級長兼高一1班、2班的數學教學工作，可謂是充實而又忙碌，成長而又有意義。

本學期即將結束，作為代理級長，本學期高一級組工作中的一些具體做法和體會總結如下：

一、德育方面

【狠抓常規】

1、狠抓常規落實，強化習慣養成教育

如我校校訓“學會做人，學會求知，學會辦事，學會健身”一樣，我們對學生的教育始終把德育放在第一位，常規護航，我們希望培養學生良好的品德修養和個人行為素質，因此，我們對學生在秩序紀律，文明禮貌，儀容儀表，衛生保健，健身修身等方面進行高標準，嚴要求的引導。

高一年級是個事故多發時期，為此，我們高一年級把本學期工作重點放在進一步強化習慣的養成教育上，要求各班通過主題班會、活動教育等形式加強對《中學生日常行為規范》的學習，抓緊落實。通過年級集會，班級板報，班會等形式，大力弘揚正氣，鞭策后進。通過班級考核，文明宿舍的評比，促進學生良好習慣的養成。

高一年級人數已達405人，可以說“穩定”是頭等重要的事情。沒有一個穩定的教育教學秩序，一切都無從談起。

2、強化寢室管理，解除后顧之憂

作為學生校園生活的主要場所---寢室的管理不容忽視，把生活指導納入年級管理行列，發揮生活指導工作的積極性，做到寢室紀律衛生有檢查，有反饋、有跟蹤，年級管理，建立寢室管理專門文件夾，通過文明寢室評比、班級事項競賽等形式規范寢室管理。

3、落實自習課紀律，級委巡查反饋協助下班老師管理課堂

自習課是課堂教學的彌補、消化、提升的重要環節，規范自習課的紀律，做到安靜、不跑出位置、自己學，消化當天學的內容，也就是要在自習課深入去領會、鞏固、應用所學的知識，知識才能真正被掌握。年級組加強對實施的初始階段進行檢查。

4、發揮班團干部的先進性與榜樣的力量

班團干部是年級管理的重要力量，也是樹立標兵榜樣的主要對象，年級規范年級管理，發揮學生管理骨干，協助年級組管理，同時積極發揮班團干部的先進模范作用，先管理好自己，用自己的行為表現來管理約束好周圍的同學，樹立班級正氣，樹立班團干部的責任意識與使命感，進而可以吸引更多的上進同學向班團干部組織靠攏。

5、集體關注后進生教育，一對一幫扶，解放班主任

由于我校高一學生的特殊組成，高一年級后進生隊伍龐大，因此年級組開學初，就根據調皮學生平時的表現對他們進行分析歸類，分清違紀性質，分別進行班級、年級、學校層面的處理，并每月召開定期座談會，及時歸因，把后進生進行一對一綁定，劃分給每一個科任老師，做好轉化工作，激發學習內驅力，并對表現進步的同學和老師及時的表揚和鼓勵。

6、召開家長會，真誠溝通，爭取家長合力達到雙邊共贏

家庭教育是至關重要的。部分家長由于忙于工作，疏忽與孩子的交流和變化。因此，班主任要通過多種形式和家長保持應有的聯系，除了通過電話、微信，還有家長座談會，家訪等。既可以請進來，也可以走出去。加強和改善對家庭教育的指導，使家庭教育和學校教育形成合力，爭取教育最佳效果。本學期我們年級召開了二次家長會，效果甚好。

7、落實每周一次班主任例會，總結與布置一周的工作，每周一個主題 落實每周五第四節班主任一次碰頭會制度，總結上周各班發生的情況，好的方面及時表揚宣傳，不好的方面及時批評教育，提出存在的問題和整改要求，力爭使存在的問題及時解決。在班級管理中，強調班主任的到位意識，即早七晚七，兩操時間，班主任到場。日常各項檢查班主任到位等。

8、舉辦各種教育活動，既給以鍛煉又可以加強班級年級凝聚力 【活動育人】

為了讓我們的師生盡快的了解和熟悉，我們主要在開學初的一個月內舉行四個活動：

1、軍訓------師生和教官吃住在一起5天，在一個特殊的環境下相互熟悉相互了解，同時培養了學生嚴格的組織紀律意識和吃苦耐（nai）勞的精神品質；軍訓中也涌現出了大批優秀的班級和個人。

2、教師節感恩教育活動（漫畫比賽、征文比賽）------通過將教師的形象作為漫畫和作文的素材，加深與教師的情感交流，用自己在學習方面的主動和積極來表達對教師的喜愛和感謝；

3、“新生杯”師生籃球賽------從相識到相知就是我們設置這次師生籃球賽的目的所在，通過這次活動，我們既給學生們提供一個展示自己的舞臺，同時又向同學們展示了很多老師的另一面，使得師生之間更加了解和熟悉，師生關系更為融洽；

4、“綠色書香”班級建設------為營造書香班級，打造年級特色文化，進而服務于文化學習，在年級的統一規劃下，在班主任的高調組織下，在各班班干部的積極配合下，各班書香班級建設可謂是花盡心思，把班級文化建設的有聲有色。

在此之后，圍繞我們高一年級的習慣教育主題，我們著重培養學生良好的學校生活秩序和習慣，陸陸續續又開展了以下一些活動：

5、體育藝術文化節------在學校的大力推行和組織下，我們年級承辦了高一級第十屆文藝匯演，通過這樣一個大舞臺，使得學生在唱歌、舞蹈等方面的才華得到淋漓盡致的展現，既豐富了學生的校園文化生活，又提升了學生的自信，是青春正能量的最大程度的迸發；

6、高中男生、女生青春期教育講座------針對部分高中學生因缺乏自制力，容易出現與異性交往的問題，我們精心準備了主要針對男生的責任意識和紳士風度的培養主題班會，針對女生的青春期陽光交往和淑女風度的培養的教育講座，讓男生、女生得以以良好的心態面對青春期中的異性陽光交往，潛心投入到學習和生活中去； 7、30*50米迎面接力比賽------通過本次接力比賽，提高班集體凝聚力，增強學生身體素質，培養學生團隊意識，加強各班之間交流，活躍年級課間操氣氛，以助班級建設更好開展。

除此之外，豐富學生在校的生活以及提升學生的綜合素質和個人修養也很 重要，因此，我們請專門的一些教師對學生進行禮儀，文明禮貌，學生管理，集體意識，個人修養以及自身物品整理等方面的培訓，同時提供大量的個人才華展示和正面能量展示的舞臺，我們開展了以下4個活動：

高一級禮儀隊和高一級國旗班的建立和培訓 高一級學生分會——級委的成立、培訓和上崗

3、針對高一年級學生心理健康問題，羅玲、柯加穎老師進行了專門的心理健康調查，學校心理輔導室還專門加強心理健康輔導，利用業余時間對學生心理問題積極干預，特別對化解學習壓力和積極備考給以可操作性的指導。

4、定期進行德育廣播級會教育或部分學生座談會------邀請德高望重的高級教師姚瑋老師、心理咨詢師羅玲老師、知心大姐姐李思文、王吉老師，當然還有我，定期為全級同學進行德育論壇講座或部分學生“草坪會議”，及時的解決孩子們的心理疑問；

二、教學方面

1、關注新教師成長，做好老帶新工作

我們年級是新教師最多的年級，三位應屆大學畢業生，四位剛從其他學校調至我校工作的老師，同時，我們年級也是老教師，有經驗教師比較多的年級。為促進新教師成長，使他們盡快適應我校的教育教學要求，我們要求各備課組做好老帶新結對子工作，積極為老教師和新教師搭好橋。老教師不論在備課、授課、處理作業、輔導等方面都要對新教師進行指導，具體做法：①定期交流，互相聽課、評課；②，老教師先上師范課，新教師先聽課后上課；③幫助新教師解決教學過程中出現的問題。

2、加強各備課組教研，統一集體先備課后上課

我們要求強化備課組活動，真正做到統一備課，統一進度，資源共享。備課組活動做到固定時間、固定地點、固定主體發言人，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點難點，探討教法。要求備課組長抓住機會，充分利用集體備課培養新教師。

3、強化分層次留作業，提高作業、練習的針對性和實效性

高一年級分為實驗班和平行班，學生學習成績參差不齊，有一些成績較差的，為了使教學更具有針對性，我們提倡教師狠抓基礎，授課、留作業都要照顧到大多數同學，作業分層次，練習分層次，以加強教學的針對性和實效性。

4、加強學法指導，促進學法交流

本學期高一年級教學任務非常重，我們要求教師多給學生更具體的學法指導,以使學生適應目前的這種形勢，我們要求教師課程講得細致些，實驗做得多些。開學第一節課要上學法指導課，要求教師們要充分利用多媒體，增大課堂容量并提高課堂效率。教學中，要寓學法指導于課堂教學之中，幫助學生盡快找到適合于自己的行之有效的學習方法。我們在期中考試之后又召開了學法座談會。

5、扶優補弱，培優輔差，提高臨界生水平

抓兩頭促中間，深入挖掘學習潛能，不斷提高他們的競爭實力。認真分析臨界學生的特點，關注尖子生的薄弱學科，開展導師結對工作，為有更多同學考上大學做準備。本學期，我們的英語、數學、物理、化學、生物培優班順利開展，積極為學有余力的學生提供更廣闊的學習空間。特別是英語、數學培優 課，學生的積極性特別高。

6、積極開展誠信考試，以考風促學風

在教務處的積極倡導和安排下，在年級的積極組織下，各班主任進行《做一個真正的自己》的考風學風教育，簽訂誠信承諾書，培養學生對自己負責任的態度。

7、落實各項教研活動的內容，著力提高教學質量，認真落實了教案檢查，精心準備、周密組織了校公開課，并積極組織推薦教師參加市、區、學校組織的評課、賽課和演講活動。

8、對第一次、第二次階段考試精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質量分析，并面向全級學生，針對每次段考成績，進行了優秀表彰，各方面反響良好。

9、深化課改，狠抓教學管理

本年級在教務處的指導下，始終堅持開展“小組合作探究學習，打造高效實力課堂”的課程改革。本學期第九周以來，在牛成新、郭碧霞等老師的積極引導示范下，高一年級深化改革，使課程改革的步伐進一步加快，絕大部分班級已經在“小組合作探究學習”模式中取得了階段性成果，整個年級的學風得到了極大的改善。在小組合作學習過程中，學生能給自己正確的定位，找到自身的價值所在，特別是待進生的轉化工作卓有成效，全級的學習氛圍愈加濃厚。

1）.抓好小組合作的培訓工作和完善小組評價制度。

年級組在教務處的引導下分別召開了小組合作的三類培訓會議：課堂培訓、學習小組培訓和自主管理培訓，讓“培訓成為最好的管理”，同時通過完善評價制度來撬動管理，讓學生在對個人評價中感受到個人價值體現，在對小組晉級評價中形成強有力的凝聚力和競爭力，營造組與組、班與班之間你追我趕的良好氛圍，讓評價制度在小組合作學習過程中充分發揮出了其導向功能和激勵功能。

2）.抓好備課組管理，研究教學常規的開展與落實，針對合作探究不斷提高教學質量。

各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實集體備課，繼續配合科組實施各科組內的常態研討課，加強相互間的交流與學習，互相彌補，讓課堂教學更有實效。年級組響應教務處提倡，實行聽推門課。本學期還在教務處的組織安排下，備課組長和部分教師到順德一中、李兆基中學、鄭裕彤中學、羅定邦中學、等學校學習交流，共同探討教研與教學。

三、高一工作尚待解決的問題：

1、學生的精神面貌有待進一步提升，部分學生的心理偏差有待糾正。

2、教育教學的細節有待進一步規范。表現為學生在課前3分鐘預備還需要督促，沒有化為自覺行動。部分班級課堂紀律松散。部分班級晚修紀律松散。

3、行為規范教育要常抓不懈。部分學生的儀容儀表需要繼續整頓。4．對部分優秀學生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。

四、下學期應該努力的方向：

因為自己當年級組長經驗不夠豐富、工作能力不強，本年級還存在著一些問題，如果下一學年繼續當年級組長的話，我會繼續努力做好以下的工作。1．加強學生日常行為規范的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。

2．加強班務管理的指導與監督，縮小班級之間差距。

3．重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次。4．協助備課組長，進行有針對性的聽課，縮小學科間的差距，使年級總體得以提高。

5．在年級的整體管理中，處理好規范性要求和人文關懷的關系，確保各項工作有序有規進行。

6、進一步加強班主任隊伍的建設，提高學生自主管理能力，尋求把班主任從煩瑣的事務中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。

7.進一步探索實驗班教學改革，積極探尋現有條件下尖子生培養的有效途徑或辦法，為高考打下堅實的基礎。

我相信，未來，我會做的更好!

第四篇：譚志鵬 生態文明

關于建設生態文明村調查報告

吉林化工學院——譚志鵬

10820120 前言

“生態文明”是人類繼農業文明、工業文明之后又一種全新的文明, 它強調我們人類在追求自身健康而富有生產成果的權利的同時, 也應當與自然保持和諧的關系;它強調我們人類在追求當代發展與消費的同時, 要努力做到使后代人與自己的機會平等。為響應十八大提出的“努力建設美麗中國”，加強環境保護、積極推進生態文明建設成為了社會主義社會建設的重點。建設生態文明是全面實現小康社會的奮斗目標。由此人們的生態文明觀念更是值得關注的。

農村生態文明的概念與內容

三十多年的改革開放所取得的巨大成果，使得中國的社會面貌和人們的精神面貌發生了翻天覆地的改變。在中華大地上，改革開放所帶來的物質文明與精神文明的累累碩果讓我們感覺到了國家的繁榮與昌盛。迅速發展的工業和城市化進程的加速，對中國的廣大農村地區發生了深遠的影響。農村在城市文明的沖擊下，面臨著是消亡還是進一步深化的歷史命運。近幾年來中央對“三農”問題的高度關注以及在新的環境與歷史條件下如何改變農村的現狀措施的出臺，對農村經濟的發展、農民收入的增加起到了較為有效的保障與促進作用。經濟的發展不僅使得城市要向新的文明形式轉變，農村也同樣面臨著這樣的問題

調查方法：通過網絡報紙以及實地調查等途徑收集資料。

調查對象： 中國改革開放以來比較有代表性的生態文明村、鎮（以白云鎮為例）。

白云鎮整體概況：白云鎮地處平壩縣城西南面，距縣城5公里，東鄰羊昌鄉，南與西秀區黃臘鄉、劉官鄉接壤，西接天龍鎮及西秀區大西橋鎮、北交城關鎮。總面積86.7平方公里，耕地面積29110畝，人均占有耕地面積為0.98畝。水資源豐富，有槎白河、邢江河流經全境，鎮內有洋西龍潭、肖家流水沖、金坪水庫。全鎮共轄22個行政村，86個自然村寨，182個村民組，總人口41364人，其中農業人口為31089人，居住著苗族、布依族、仡佬族等少數民族。

白云鎮通過幾年來健康有序的發展，其產業布局趨于合理化： 就農業而而而而言，作為全省糧食的主產區之一，農業產業極具特色，主要以“三元雜交豬”、“商品牛飼養基地”、“優質大米種植基地”、金坪村列入折耳根原產地名錄等形成了特色農業產業體系。全鎮在平壩屬典型的農業大鎮。就工業而言，白云鎮系而依托黎陽公司第二、第三產業迅速發展。交通便捷，現已實現村村通公路，從縣城到白云鎮肖家的公路已改造成三級油路，直達西秀區。鄉鎮企業發展也較快，有興平、廣平、天馬三家水泥廠，閩星、金梯2家磚廠，將軍山等6家砂石場企業及隆興鐵廠、湘黔氣體廠、忠芳茶場等。還具有較好的旅游資源：秀麗多姿的邢江河自然風景區，竹樹蔥綠、河水清澈，集垂釣、度假、休閑、觀光為一體；神秘的飛虎山是新石器時期遺址，對于發掘、研究新石器時代文化具有很大的價值；明末清初水利專家、翰林學士陳法墓葬位于邢江河畔；平莊、肖家的漢墓群均為省級文物重點保護單位；肖家片區屬屯堡文化范疇。這些旅游資源具有很好的開發前景。白云鎮將鞏固農業基礎地位，穩定糧食生產；加快產業調整，增加農民收入；加強基礎設施建設，改善生產生活條件，促進社會主義新農村建設，積極開發鄉村旅游，提升白云品牌；加大招商引資力度，夯實財稅基礎，實現白云經濟社會的跨越發展作為該鎮的總體發展

調查主題：

一、農村生態文明取得的成就

農村生態規劃編制管理包括環境衛生治理、安全飲水、沼氣建設等十幾項內容，它們成為提高農民生活質量和水平的一條條金絲線，最后繪出了新農村的美好前景。推行城鄉統一的環保標準，實現城鄉生態環境統一規劃、統一投入、統一建設、統一整治。加強農村生態建設和污染控制，開展“三清”、“三改”、“三綠”等生態工程。農村面貌煥然一新。

二、在農村生態文明建設中出現的問題及面臨的困境

農村生態文明建設是實現農業可持續發展，農村和諧發展，農民物質生活與精神生活豐富、健康、幸福的重要保障與措施，是解決我國“三農”問題的最終出路。因此，抓好農村生態文明建設是功在當代、利在千秋的利國利民的大事。農民自身生態觀念與生態建設生態保護意識的薄弱，農村生態環境基礎設施不足和設施建設投入不夠，農村村舍建設的不合理性，農村散放式養殖產生的危害，水土流失造成的生態環境破壞，工業產品大量進入農村引發的環境危害，不當的農業生產方式導致的危害，不文明的生活習慣，生活方式和不良的農村風俗導致的危害等等。農民自身生態觀念與生態建設生態保護意識的薄弱對農村生態文明建設構成了一個巨大的精神障礙。農民生態保護意識的薄弱是農民肆意破壞農村生態環境的重要精神原因；農村生態環境基礎設施不足和設施建設投入不夠，是引發農民生態保護意識不強的重要物質因素，良好的農村公共基礎設施，有利于培養農民的環境保護意識和養成良好的生活行為；農村村舍建設的不合理性，嚴重損害了農村的村容村貌，浪費了很多農村生態資源，也增加了農村生態文明建設的成本；農村散放式養殖加快了農村生態環境的惡化和治理難度；農村水土流失不僅造成了農村生態環境的破壞，也加大了農村生態環境治理的難度，其對農村經濟的協調、可持續發展造成了深遠的影響；城市工業向農村的轉移，使得工業污染更加深入到農村，特別是一些具有高污染性的企業在農村扎根駐營，使得很多農村地區的生態環境遭到了毀滅性的破壞，甚至對農民的生命安全構成了巨大的威脅；隨著農業和農村經濟的發展，農民收入的進一步增加，一些很少進入農村的消費品也開始大量進入，由于農村公共基礎設施的不完善、不健全，大量的農村生活垃圾得不到及時或有效的處理，特別是大量無機垃圾在農村得不到有效處理而導致農村的環境污染出現新的特點，即由以前的單純由工業生產導致的污染向多種污染形式并存轉變，如農村由于自身消費導致的“白色污染”；農村一些不當的農業生產方式也對環境產生了很大的危害，如農業生產過度依靠化肥導致的土壤酸化、硬化，大量使用農藥對農村生態系統的破壞等；農村很多不文明的生活習慣、生活方式以及一些不良的農村風俗對農村生態文明建設構成了嚴重的非物質危害，特別是對農民農村生態文明觀念和生態文明價值觀樹立產生了很大的負面影響，如農村的賭博風氣、喪葬風俗、迷信觀念等。農村生態文明建設所面臨的困難與現狀，對農村生態文明建設構成了巨大的挑戰，同時也讓我們明白了農村生態文明建設的任務的緊迫性與必要性。因此，探索一條符合我國農村現狀的科學合理有效的農村生態文明建設的實踐模式，成為解決農村生態文明建設所面臨困難的重要課題。

三、如何更好的解決在生態文明建設中出現的問題的方法探索

十七大報告的一大亮點，就是提出“建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式”的新理念。當前我國農村在工業轉移和農業開發雙重作用下，對于生態環境的破壞，的確到了相當嚴峻的地步。當然，在十七大之后，各地農村都加強了以保護生態環境為主題的生態文明建設的理論探討和實踐。科學發展歸根到底是以人為本的發展。堅持以人為本是生態文明建設的前提和基礎。在推進生態文明建設的實踐中，要始終堅持經濟建設與生態建設“兩手抓”、“兩手都要硬”。做到經濟建設與生態建設協調推進，產業競爭力與環境競爭力同步提升，經濟指標與生態指標一同考核，物質文明、精神文明與生態文明共同發展。要更好的解決以上的問題須做好一下幾點：

第一，強化組織保證和制度體系建設。環境保護和生態建設是一項復雜的社會系統工程。首先，突出科學規劃。建立了生態文明建設組織領導機制、監督考核機制、公眾參與機制，形成各級、各部門共同參與生態文明建設的格局。再次，全方位體現“環保優先”和“生態優先”。在重大決策上，環保部門全程參與，體現環保優先。在項目建設上，嚴格實施項目審批環保第一審批權，體現了環保優先，對各鎮、各開發區實行經濟指標和環境指標“雙重考核”。

第二，大力培育和發展生態經濟，建設資源節約型社會。發展生態經濟，建設資源節約型社會是生態文明建設的重要環節。

第三，著力改善生態環境，建設環境友好型社會。推動生態環境工程建設：對現有自然資源實施最嚴格的保護措施，加快建設生態區域、生態景觀、生態廊道。開展綠色系列創建，全面推進環境優美鎮、生態村、綠色社區、綠色學校創建。良好的生態環境不僅改善了人居環境，也優化了投資環境，推動農村經濟快速、協調、可持續發展。

第四，統籌城鄉環境整治和生態文明建設。按照城鄉統籌發展的理念，推行城鄉統一的環保標準，實現城鄉生態環境統一規劃、統一投入、統一建設、統一整治。加強農村生態建設和污染控制，開展“三清”、“三改”、“三綠”等生態工程。農村面貌煥然一新。

第五，強化生態教育，培育生態文化。弘揚生態文明，營造共建氛圍。開展形式多樣、寓教于樂的生態文明宣傳教育活動，提高人們的生態意識，培育生態文化。他們堅持不懈地抓環境教育，持之以恒開展系列創建，在深化生態建設中培育生態文化，在發展生態文化中弘揚生態文明。大力倡導適度、公平和綠色的消費方式。

在一個新的經濟和生態文明發展時期內，全村的村民要緊跟黨的思想指導，配合村干部及有關單位做好各種文明的建設方面的工作，使農村經濟和生態文明雙發展，農民生活的各個方面都得到提高，做真正的致富村 文明村！

對建設生態文明村觀點：生態文明建設，是反思人類傳統發展觀念的與時俱進的理性選擇

從某種意義上說，人類文明發展史就是人類對人與自然關系的認識和處理的歷史。在這個過程中，人類經歷了依賴自然→畏懼自然→征服自然的曲折變化，相應地人類經歷了前文明→農業文明→工業文明若干階段。人與自然的關系，在不同階段存在不同的情況，并由此引發了人類的覺悟與反思。

第五篇：石志鵬2012年工作總結

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2012年工作總結

石志鵬

2012年已近尾聲，回顧這一年的工作可謂是有張有弛。受我國經濟增速放緩的大環境的影響，我們設計院也跟本市很多設計院情況相似，項目數量不如往年。但承接新的項目的同時還在不斷的為以前做過的項目提供著后期服務對于我們組很多人來說也是常有的事兒。此外，無論是甲方對我們的要求，還是我們院出于自身發展的考慮，對于出質量、出圖深度的要求上也是在不斷的提高，這是必需要大家比起前付出更大的努力。作為施工組的主要負責人，我從出圖質量、出圖時間、日常管理、業務學習四個方面總結一下今年的工作，并就存在的問題提出我下一年的改進計劃。

如今的設計市場競爭愈發激烈，若要在這樣的環境中站穩腳跟必須謹記“質量就是生命”這樣一句在施工現場都被懸掛于顯著位置的警句。我同樣清楚對于我們來說圖紙質量就是我應該重視的頭等大事。不論付出多少辛苦，加班到幾點也要保證圖紙質量。也正是在這樣的思想指導下，我們今年承攬的唐山仁恒、仁恒河濱花園等項目即使在甲方幾易其稿的情況下仍按時保質保量的完成了設計任務，并得到了開發商的認可和贊許。

去年我組織施工組各專業的力量依據我國現行的制圖標準制定并付諸實施的制圖標準，在院領導的推動下逐漸的被更多人接受并執行。也正是因為有了這么一個大家共同遵照執行的標準，在與其他各組交接工作的時候也更加順暢了。比如說，現在方案組要把她們深化完的方案交給我們之前有的人會謙虛地多問一句，你看我們這樣做有什么不妥的地方嗎？如果有我們再改！而不再像以前不論畫到什么程

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度都可以交給我們，以口述或者意向圖片方式交流的情況雖然還存在，但比原來少了很多！如此一來交流順暢了，不必要的扯皮現象也就減少了。但我覺得現在這個標準還不夠深入人心，還沒做到全院推廣執行，遇到項目時間緊的時候我們組內執行起來也會不夠嚴格，這些都是需要在未來的一年里繼續努力改進的地方。

有了統一的標準，大家都遵照執行，我們設計院才能逐步的走向正規化的道路。可是誰來監督并保障標準的執行呢？我想我們自己還是應該從兩個方面入手。一方面加強學習，讓大家真正的認識到這樣做有哪些好處，不這樣又有哪些弊端；另一方面加強自校、互校環節，做到在送總工辦審圖之前基本杜絕的圖面表達不清楚、繪圖深度不夠詳細、尺寸不一致、工程做法不成熟等一些較為明顯的問題。

說完出圖質量，再說說出圖時間的問題。目前我們施工組承接的項目主要來自對外承接的初設及施工圖項目和來自其他三個方案組的項目。對外承接的項目只要甲方沒有重大的變更我們都可以保證在規定的時間內完成任務，即使出現了重大的變更我們也可以通過與甲方溝通，商定一個雙方能夠接受的時間，并按要求出圖。而對于從方案組承接過來的項目，施工圖的出圖時間往往是與方案深化等內容綁定為一體的，很少單獨確定。這樣方案深化的時間過長或詳細程度不夠就直接影響著后期施工圖的進度。這方面的問題今年雖比去年有所減少，但仍是屢有暴露，最終導致影響出圖質量或出圖時間。對于這方面的問題我計劃結合ISO9000的各項規定認真執行項目交接制度。尤其是大項目、重點項目更要一絲不茍的嚴格執行。在這方面我今年做得還不夠好，今后我應該不論工作量大小都事先了解清楚工作內容及工作量的大小，根據各人特點客觀確定工作的工作時間。這樣雖然

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會更多的占用我的畫圖時間，但至少可以使得大家工作都均衡有序，提高我們組的工作效率，不至于經常發生工作稍有增加就出現人手不夠用的情況。當然，這些工作光靠我一個人的力量是遠不夠的，必須得到院領導和其他各組的配合才可能逐步的形成制度。但我首先要把我應該做的做好！

我承蒙院領導信任接受了設計院人數最多的施工組的室主任一職僅僅一年多，加上本身一直注重業務技術，對于管理其實很不在行。從我剛剛來我們設計院的時候我就覺得院里每個人身上都有很多熠熠閃光的優點值得我去跟她們學習，直到現在我仍然覺得她們每個人都是那么鮮活可愛。我們組的成員工作都很認真，盡管個人能力會有不同但對于工作認真負責的態度可以說都是非常值得贊許的。我總是覺得跟這樣一群人在一起應該不用多說什么，他們都會自覺主動地把工作做好。但如果要得到這樣一群人的認可和信任也絕不是一件很容易的事。謙虛謹慎、樂于助人卻是我一貫奉行的行為準則。每當有同事在業務上遇到什么困難只要我有能力解決我一定不會吝嗇，不遺余力的幫他解決。在得到了大家的信任和認可的同時也使得全組相互學習的氣氛更加濃郁。無論誰需要幫助總能得到其他人無私的幫助。

其實我知道即使是我們的隊員們再如何優秀我也不可以推卸作為室主任所應擔負的責任。光靠人們的自覺主動是不行的，這樣說只能是對我所未盡到的管理責任做的一個小小的掩飾罷了。因為每個人的能力不同，對于同一項任務的理解也不同。只憑散兵游勇式的單打獨斗是沒辦法完成更多更大更繁雜的項目的。每個項目我可以不完全的參與進去，但關鍵的內容我不能不清楚。這就要求我不能只注重我自身結構專業的工作，總圖、種植甚至水電的工作我都應該過問過問，天津市北方園林市政工程設計院有限公司

不斷的掌握積累經驗，幫助今后的工作更加順暢有序進行。另一方面，還應該把工作的切入點前置。比如，當方案組的方案已幾經修改基本得到甲方的認可的時候，我就安排主要項目負責人提前介入該項目，這樣既有利于后期與甲方的溝通，又有利于保證出圖時間和圖紙質量。而不再像原來那樣，能到方案得到甲方確認之后，施工圖出圖時間也已經確定之后才開始了解項目，等到發現有問題需要進行重大調整的時候已經沒有多少修改的時間了。因此，我今后還應跟方案組的人員勤溝通，了解他們手中項目的動態，爭取時間提前介入，如果存在問題盡可能提早發現，為后期施工圖的順利開展鋪平道路。

業務知識的學習方面我一向非常重視，也經常鼓勵我組人員充分利用工作閑暇或業余時間加強學習，不斷的提升自己的業務水平。作為我個人盡管工作和家庭的壓力都很大，我依舊沒放松對自己的要求。今年順利通過了職稱計算機和職稱英語的考試。對于計算機的基礎知識我自覺掌握得還不錯，為了不讓自己過于松懈我這次報考計算機考試的時候故意選的盡是一些平時工作中較少使用的軟件。一方面是考查一下自己的學習能力順便拓展一下知識面，另一方面也想挑戰一下自己。抱著這種想法，所以我的學習內容遠不僅限于考試題目那種深度，而是本著掌握一種軟件的思想。經過這次挑戰我自認為只要堅定信念還是具備一定的學習能力的，因此我今后還應更加努力的學習，不荒廢我這正值年富力強的好年紀。

2012-12-28

石志鵬