第一篇：2012年新教師網絡培訓心得

2012年新教師網絡培訓心得

炎炎夏日，剛剛結束了新教師的集體培訓，又迎來了新教師網絡培訓。我們這些新教師，在上崗前的日子里辛苦地做著準備。在網絡培訓過程中，通過專家的精彩講解，不僅使自己對教師這個職業有了更為深刻的理解，還學到了很多實用的教學經驗和技巧，我受益良多。在此寫下自己的一些心得和體會，與大家共勉。

首先是教師的職業道德問題。記得在集體培訓時，領導們就著重強調了這一問題。要想當一名好教師，首先要培養自己高尚的職業道德。良好的師德是當一名好老師的基礎和前提。

其次是有關教師專業發展的話題。老師們一再強調，新教師上崗的頭三年是非常重要的，它直接決定了你今后的成就和走向。因此年輕的新教師們一定要在頭三年，刻苦攻關，摸索出一套行之有效的學科教學方法，為以后的進一步發展打好堅實的基礎。在網絡培訓中，老師們也給我們指出了前進的方向。作為新教師，我們首先要結合個人實際做好教師職業生涯規劃，然后要找到適合自己的科研方法和模式，提高自我管理能力。

再次是學生管理問題。這一部分，老師就學生管理的各個部分逐一講解，主要是當代小學生的心理問題及其教育對策、師生關系與師生溝通技巧、學生的情緒管理策略、學生心理調適與輔導等問題。通過學習，我對學生管理應注意的問題有了更為深刻的認識，為今后的教學實踐打下了良好的基礎。

接著是我本人選修的教師口語問題。在這部分中，老師講了口語交際、演講訓練、教師口語訓練的相關問題。良好的表達能力對教師來講是不可或缺的，經過這次培訓后，相信自己以后一定會做得更好。

最后是我選修的小學語文。在這部分中，專家從多個方面向新教師傳授了閱讀教學的經驗。比如閱讀教學必須關注語言形式、關注課堂實情實現以學定教等等。我最深的感受就是，作為一名語文老師，一定要培養自己良好的文本解讀能力，否則，就無法在教學當中得心應手。

在網絡學習的過程中，我感到自己的日子過得十分充實，學習到了許多實用的教學方法，具備了一名教師應具備的素質和意識。作為一名新教師，我一定在今后的日子里努力培養良好的師德與扎實的教學技能，向著優秀教師的目標奮力前進。

第二篇：2013年新教師網絡培訓心得

2010年新教師網絡培訓心得

今年九月，我踏上了神圣的三尺講臺，開始了我的教師生涯。教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作，特地對我們進行了上崗前培訓。這次新教師的網絡培訓的內容十分豐富，包括《中小學班主任培訓》、《教師專業成長》、《中小學心理教學》，同時還有很多選修的課程，我選擇了《教師口語》和《師生溝通》這兩門課程。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

一、培訓使我對“教師”這一職業有了更加清楚的認識。（1）工作態度認真，擔當重任

教師這一行業，從小的來說，關系著班里每一個孩子的前程，教師對學生的影響是深刻而長遠的；從大的來說，關系著國家的未來發展，國家發展中所需要的人才，都是通過教師的培養成長起來的，一個教師影響著少著一兩百，多著幾代的學生。因此，作為一個人民教師，要有崇高的精神，強烈的責任心，對待工作要認真負責，要對孩子們負責。有強烈的責任心是最基本的，這種責任心主要體現在對全體學生負責。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發展。

（2）反思教學工作，不斷進取

在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處，每節課后總結教學過程中欠缺的方面，爭取下次上課不再犯同樣的錯誤，在不斷的反思總結過程中進取，努力提高自己的業務水平，繼續向優秀的教師學習，來更好地適應現在的教學需要。例如，在物理的教學過程中經常需要教師畫一些簡筆畫，這就需要教師不斷的提高自己的簡筆畫作圖能力，在這次培訓中我的簡筆畫作圖能力得到了很大的提高，課堂上的簡筆畫生動形象，提高了教師的教學魅力，很受學生歡迎，對于提高學生學習物理的興趣有積極的作用，并取得了良好的教學效果。

二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，老師們給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

結合老師們給我們介紹的經驗，我把物理教學能力目標定位為：培養學生獲取知識的能力、系統認知能力、理論分析能力、進行創造性思維和實際應用的訓練。這樣的定位就決定了在教學過程的設計要區分重點難點、講究教學方法。基于這樣的課程能力定位，在該課程的教學中要重點解決好四個問題：

1、如何講好一節課？

2、如何與實驗應用相結合？

3、如何針對學生的差異進行教學？

4、如何強化能力的培養？

解決好這些問題就要深刻把握物理學的課程體系，避免“太散”“太滿”“不活”“太快”“灌注”的死角，找出每章每節的結構，有取有舍地組織教學過程；不要照搬教材，應該組織實例和加強運用。

培訓只是給我們的教學中增加一些養分，真正的成長還是要靠我們自己的實踐。因此，我們應該結合培訓中所學的知識，根據自己所教科目以及教學設備、學生水平來具體地進行教學，并在教學中不斷地提高專業水平，培養學生。

第三篇：新教師之網絡培訓心得

2014年對于我來說特別的重要，經過一年的奮斗我終于如愿以償的走上了教師的崗位。也因此更加迷惘，我所理解的教師生活，其實跟現實完全不一樣。于是，教師只要上好課，其他都不用做的這種想法在2014年的9月份，徹底被推翻了。還記得第一次參加新教師培訓，懷著一顆不安的心，擔心著萬一老師向我提問題，回答不出來怎么辦？萬一老師布置作業，我完成不了怎么辦？萬一培訓的時間跟上課的時間重起來又怎么辦？也許我是及其幸運的。這次的新教師培訓采用了網絡學習的形式——充裕的時間，讓每個人都能自由的支配。

在網絡這個大平臺上，我不能說我學會了全部；我能確定的是每次都用心的聽和跟其他新教師進行思想的碰撞。發現原來每位新教師都有一樣的疑慮和許許多多的不知所措。我不是一個人在戰斗，我還有很多的戰友，他們能給予我許多的幫助和支援。

在這個平臺中，我最欣賞的就是作業版塊，在模塊234都會有一個作業留給我們新教師去完成，而這三個作業恰恰是教師最為基本的素養。每次一登陸到這個頁面，我都會先去看下其他新教師的作業，即使是同一篇課文的教案或者有些相似的案例分析，每篇都有不同的思想方式和活動組織方式。于是，我就會開始去反思，取其精華，去其糟粕，另加入自己的一些小想法。這一些小小的想法就是教師成長路上的小石子，為了鋪成寬闊的大路，我時刻提醒自己每天都要進步一點點。

在此次學習中，收獲最多的是讓自己學會了更好的溝通和交流，學會了去尊重網絡這個大平臺。以前，我總是認為只有去聽講座，學到的知識才更多。但現在我的想法改變了。網絡的講座是能在我們需要的時候及時給我們提供有效的幫助，但是專題講座，只有在那個時候是有效的，因為不可能重復第二次。但是網絡資源卻不同。所以我們每個人都要尊重網路資源，利用好網絡為我們搭建的教育大平臺。

最后，衷心的希望自己還有每位新教師在2015年都能學有所成，一天比一天有進步。

第四篇：新教師崗前網絡培訓心得

新教師崗前網絡培訓心得

楊志

這次培訓內容十分豐富，形式也多種多樣，包括《教師專業成長》，《教師口語》，《中小學班主任培訓》，《中小學心理教育》，《師生溝通》，可以說這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺。現將自己的心得體會總結如下：

一、我對教師這一職業有了更新、更清楚的認識。

新教師崗前培訓使我對教師這一職業有了更加深刻的認識，人們常說“教師是太陽底下最光輝的職業”，“師者，傳道，授業，解惑也”。但在實際中教師的涵義遠不止這些。見識意味著默默無聞地奉獻，在自己的工作崗位上辛勤工作，不怕苦不怕累，樂于奉獻。其次教師是榜樣，因為學生整個受教育的過程就是人格不斷完善的過程，這期間教師的人格魅力不可低估，教師是學生成長過程中的指南針和引路人。此外教師還是管理者，教師要有較強的組織領導能力和管理領導能力，這樣才能使教學活動更有效率，也更能促進學生的個體發展。通過這次的培訓我了解到如何做一名真正優秀的教師。首先自己要學會學習，不僅要提升自身的專業知識，還要加強思想道德修養，對待學生應一視同仁，公平對待。第二要心中有愛，學會愛學生，真心實意的關心學生，理解學生，因為他們是我們教學主體和培養對象。最后就是在教學實踐活動中要不斷反思，不斷改進，從而進一步完善自己。

二、，培訓為我們提供了許多教學方法和策略。

在談到教師發展問題上，各位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構，終身學習、愛崗敬業的做法。所謂終身學習即努力學習，不斷充實自己；愛崗敬業則要愛職業、愛專業、愛學校、愛學生；在教學教法方面，幾位優秀教師又不遺余力地傳授給我們寶貴的經驗。這些學習使我認識到，教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，以學生發展為本，貫穿新的教學理念，才能以新的教學姿態迎接新的挑戰。

我擔任高一體育教師，如何能有質量、有效率、有能力地教好這門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力備課，努力鍛煉，努力學習??。當然這其中必不可少的是向其他老師多學習，從而提高自己的教學水平。

三、我對班主任工作也有了新的認識。

班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。通過這次班主任培訓，使我豐富了班主任工作經驗，同時也堅信在以后的工作中會更輕松有效。我爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的班務工作水平盡快提高。

四、學會終身學習，提高自身能力

1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。

3.熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節；不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

這次的培訓使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我也提出了許多讓自己思考的問題，比如怎樣讓自己的語言更優美，怎樣讓課堂變得更有效率，怎樣 2

培養學生的能力。相信通過自己的不斷努力，一定能拉近與優秀教師的距離，不斷進步，實現超越，將教學的真功夫融合進日常點點滴滴的教學活動中。鼓勵我在今后的工作中，我將做一個忠于事業、終身學習、勇于探索、自強不息的人，以自己的實際行動來做貢獻，實現自身的價值。

第五篇：新教師培訓心得

新教師培訓心得體會

學校：學校

姓名：

學號：

2013年9月27日，作為廣州市***學校即將上崗的新教師，我參加了為期四天的新教師崗前培訓。雖然培訓只有短短的四天時間，但我感覺受益匪淺，感觸頗多，同時也令我對教師的使命感、職業道德、專業素養等有了進一步認識。從一場場精彩的講座中，我比從前更了解教師發展方向和目標，反思了以往的一些不成熟的觀念。種種鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育觀念得到進一步的提高，真可以說受益無窮。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：

我清楚地記得第一堂課是教育局副局長親自給我們介紹他奮斗的經歷，我想連教育局副局長都來當我們的老師，說明上級領導對我們新教師培訓非常重視，同時也讓我感到自己身為人民教師責任重大。接下來副局長給傳授他教書育人的經驗，引導我們思考教育的本質，激勵我們不斷提升自我，講課內容全面而深刻。我深刻地認識到要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛教師這份職業，調整好心態，靠著責任感，努力做好本職工作。

接下來的骨干老師和優秀教師都談到了當代教師身肩重任這一問題。人們都用這樣的字眼形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業”，教師是“傳道、授業、解惑的人”，“教師應是真善美的替身”等等，可見“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人知道在這些光環的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業。

通過這次的培訓，讓我領悟到，如果想要成為一名優秀的人民教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。提高自己的業務水平，擁有扎實系統精神的專業知識，廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。在培訓中，幾位從教多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好中學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，提到了繼續教育和科學研究能力的培養；在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關系的方法。我記得教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實踐和經驗、學生的評價等多方面進行了闡述。對于這一期間的培訓，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作，為自己正確的定位。

教師是榜樣，教師是管理者，教師是學生的“父母”，教師是朋友。作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格的中職教師，就要在以后的工作中一定要加倍學習，多向有成功經驗的資深教師學習，不斷充實自己，提升自我。