第一篇：“關于召開‘反對分裂,維護穩定,深刻揭批達賴集團分裂勢力本質’為主題專題民主生活會

西寧公交公司湟中公司

（第三十二期）

二○一三年十月二十五日

根據總公司黨委（2013）第35文件?關于召開‘反對分裂，維護穩定，深刻揭批**集團分裂勢力本質’為主題專題民主生活會的通知?精神，湟中公司黨支部精心準備，縝密安排部署，于2013年10月24日上午組織了黨員管理人員、非黨員管理人員、生產一線黨員代表、入黨積極分子共30多名召開了專題民主生活會。

為了使專題民主生活會開得圓滿成功、取得實效、不走過場、不圖形式、不做表面文章，使民主生活會成為加強民

族團結、反對分裂、維護穩定的典范，領導班子間團結務實的動力，為企業經營與發展營造良好的管理氛圍，為企業的發展奠定良好的政治基礎，公司黨支部邀請了總公司黨委書記馮龍；黨委委員、黨辦主任朱合福二位領導列席會議。

湟中公司專題民主生活會由支部書記楊永剛同志支持，會議首先傳達學習了總公司黨委的（2013）35號文件，并就文件重點涉及到的省委宣傳部編印的?十個講清楚?、?五個為什么?、?五個怎么樣?等材料進行了學習宣傳，隨之對開好專題民主生活會的前期準備情況以及會前對湟中公司黨支部、行政領導班子，四位中層正、副職領導所征求到的意見建議情況進行了通報，使與會人員統一思想、認清形勢、增進了解、明辨是非，將精力集中統一到黨委、公司黨支部的中心工作中，為開好民主生活會打好基礎，其次湟中公司領導班子中的四位正、副職領導進行了專題發言，開展了自我批評的工作，在四位正、副職領導的專題發言期間，公司黨委書記馮龍同志插話詢問有關情況，使專題民主生活會自始至終洋溢著和諧、民主、團結、務實的氣氛，達到了增進團結、加深共識、互幫互助、提高效率的目的。

會上公司黨委書記馮龍、黨委委員黨辦主任朱合福同志分別就搞好維穩工作、企業經營、安全管理、加強企業宣傳思想工作、規范各項管理、做好安全、文明服務、黨員隊伍建設等方面提出了具體的要求。湟中公司黨支部將組織黨員及員工認真學習的同時，并對征求的意見建議進行研究后，在適當的時間內及時反饋和答復。

第二篇：維護穩定、反對分裂、深刻揭批**集團分裂勢力本質

“維護穩定、反對分裂、深刻揭批**集團分裂勢力本質”

專題民主生活會個人剖析材料

—豐昌公交公司黨支部

趙昌海

作為一名非公企業黨員，通過深入學習《青海省創建民族團結進步先進區實施綱要》及省州第十二次黨代會精神、省委宣傳部編印的藏區維穩宣講材料，使我充分認識到這次專題民主生活會的緊迫性和重要性，我們都應該高度重視，認真學習，要緊緊圍繞“維護穩定、反對分裂、深刻揭批**集團分裂勢力本質”這個主題，使我們黨員干部進一步樹立正確的政治立場，思想觀念和是非觀念，把思想統一到黨的十八大和省州第十二次黨代會精神上來，統一到中央和省州關于維護穩定、反對分裂的決策部署上來。按照本次民主生活會確定的“維護穩定、反對分裂、深刻揭批**集團分裂勢力本質”專題民主生活會的主題，結合自己的理論學習、維護穩定、工作作風、廉潔自律等方面實際，認真查找了自身存在的問題，深挖了思想根源。下面，將查找到的不足開展批評和自我批評如下：

一、存在的問題

（一）理論學習方面。學習自覺性不高、理論鉆研還深入，系統性不強，針對性不夠，從而在一定程度上影響了自身理論水平的提高。并且在學習中存在實用主義傾向，遇到問題才翻理論，尋政策，碰到需要才找依據、查資料，側重于企業管理工作有關的內容，沒有自覺地去學習，從而造成學習的被動，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用不夠好。

（二）反對民族分裂維護社會穩定方面。作為一名非公組織黨員，我處處能夠以黨員的標準嚴格要求自己，堅持黨的基本路線、堅持正確的政治方向，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致；嚴格執行黨和國家的民族政策、堅持維護祖國統一、維護民族大團結，維護社會穩定，立場堅定、旗幟鮮明的反對民族分裂主義的非法宗教活動，在大是大非問題上，做到了立場不動搖，認識不含糊，態度不曖昧，始終保持清醒的頭腦，政治敏銳感的鑒別能力有了很大的提高。尤其在西藏“3.14”及自焚事件發生之后，堅決貫徹落實鎮黨委有關維護社會穩定的一系列措施，堅決做到不信謠、不傳謠，帶頭消除錯誤言論，利用下基層走訪、宣講等機會向員工做面對面的宣傳動教育，堅決維護中央、省州委，縣委和鎮黨委的權威，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。但是在對職工思想政治教育工作中，有時忙于公司其他事務，與職工聯系比較欠缺，不能及時掌握職工的思想狀態，給工作中帶來了一些被動。

（三）工作作風方面。工作作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。一是有了新的工作目標時，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在急于求成的想法，導致工作缺乏耐心，不夠細致，產生急躁情緒，影響工作效果。二是對于企業管理人員的思想狀態、工作壓力和難度，缺乏了解和溝通，甚至存在懶惰現象。三是對有關的政策法規學習不夠，工作方法比較簡單，致使工作效果不佳。

二、產生問題的主要原因

（一）對理論知識的重要性認識還不夠全面。思想上對理念知識的學習沒有引起足夠的重視，對上級精神和重要文件精神沒有充分理解，理論學習滿足于一知半解，缺乏深入地系統地學習研究，聯系實際改造主觀世界的自覺性不強。

（二）對維穩工作的嚴峻形勢認識不夠。認為與敵對勢力的斗爭是一個長期的過程，非法宗教的活動只要加大工作力度，充分發揮基層維護力量的作用就可以消除，對意識形態反分裂斗爭的思想認識不是十分到位，與實際工作聯系不夠緊密。結合黨的民族宗教政策和維護穩定的一系列精神吃的不透，學習掌握不夠，在實踐中運用相較少。

（三）思想觀念不夠先進。不能準確把握組織工作實踐中遇到的新情況、新問題的特點和典型意義，不能及時發現一些有價值的信息，不能敏銳的發現問題和提出問題，超前意識不濃。在學習、工作中的主要表現為：工作缺乏創意，方式方法不夠靈活，調查研究抓不住重點，發現不了典型。

三、今后的整改措施 上述問題的存在，有客觀條件的因素，有主觀方面的原因，但最重要的是主觀努力不夠，今后要努力以本次民主生活會為契機，做好整改：

（一）強化理論學習，提高自身政治思想素質。把學習擺在事關講政治、講正氣、堅定理想信念的高度來認識，切實增強理論學習的緊迫感和責任感。每周堅持學習2—3小時，堅持記錄學習筆記，撰寫學習心得，努力掌握其精神實質，時刻保持清醒的頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點。

（二）加強黨性鍛煉，提高黨性修養。一是努力增強黨性，勇于開拓，積極進取，誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。二是繼承黨的優良傳統，發揚艱苦奮斗精神。三是在黨內生活中講黨性、講原則，積極開展思想斗爭，認真開展批評自我批評、弘揚正氣，反對歪風，堅決抵制各種利益誘惑，努力進取，不斷開拓。四是自我糾正、自我完善、自我提高，堅持從實際出發，進一步增強大局意識，切實抓好企業的各項工作。

（三）真抓實干、勤政為民，切實做好人民公仆。在今后的工作中，我將踐行“三個代表”重要思想和科學發展觀的重要論述，堅持以共產黨員和領導干部的標準嚴格要求自己，發揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常進行自我反省，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動，增強工作能力，提高履職水平。

（四）進一步加強自身建設。要以這次“主題教育”為契機，牢固樹立解放思想，開拓創新意識，把思想政治工作放在首要位置，把反對分裂、維護穩定作為當前壓倒一切政治任務，把立德樹人作為根本任務；在政治上要清醒、要堅定，增強政治敏銳性和鑒別力，思想上不麻痹大意、不放松警惕。

以上是我的剖析材料，歡迎大家提出寶貴的意見，以便今后的工作加以改進。

“維護穩定、反對分裂、深刻揭批**集團分裂勢力本質”

專題民主生活會

個 人 剖 析 材 料

豐昌公交公司黨支部

趙昌海

第三篇：“維護穩定,反對分裂,深刻揭批**集團分裂勢力本質”發言稿

“維護穩定，反對分裂，深刻揭批**集團分裂勢力本質”

主題民主生活會發言稿

各位領導、各位老師：

今天我們召開民主生活會議,開展圍繞“維護穩定，反對分裂，深刻揭批**集團分裂勢力本質”為主題，強化反對分裂意識，牢固樹立維護穩定責任等方面的批評與自我批評，總結經驗,找出差距,進一步提高思想理論水平?，F在，我就反對分裂、維護穩定工作方面在這里開展對照檢查，如有不妥之處，敬請各位領導、同志們批評指正。

一、學習認識方面

按照州、縣教工委的要求，我校認真開展了“維護穩定，反對分裂，深刻揭批**集團分裂勢力本質”活動，在活動的第二階段，組織安排了集中學習。通過深入學習《十四世**為什么不能回國》、《所謂“藏獨”的欺騙性和危害性》、《為什么說“藏青會”從暴力走向恐怖“藏獨”的急先鋒》《中國共產黨領導我們實現了民族平等》等內容，使我對**集團煽動分裂、滲透、破壞和非法聚集、違法鬧事等禍國殃民的反動本質和其違法性有了一定的認識?！?.14”事件以及州境內和其他地區的非法集會游行、自焚，是**集團有組織、有預謀、精心策劃的，與境內外反動勢力暗中勾結、遙相呼應，帶有深厚的政治色彩。其目的在于破壞廣大藏區的穩定和發展，亂藏禍教，陰謀把廣大藏區從祖國大家庭中分裂出去。結合創建民族團結進步先進區活動，讓我明白了只有堅決與**集團“分裂、滲透、破壞”活動做斗爭，不斷夯實維護社會穩定的思想基礎、工作基礎和群眾基礎，才能確保全社會大局持續穩定，建設文明祥和的社會環境。通過參加這些活動，我從思想認識上提高了明辨是非的能力，在思想上、行動

1上樹立和堅定了愛黨、愛國思想和“國家好、民族好，大家才會好”的堅定信念，增強了中華民族集體榮譽感。切實增強了宗旨意識，強化了責任意識，提高了實踐能力。

二、存在的問題

1、政治理論學習沒有開展科學合理的部署。平時忙于抓工作，時間和精力都放在了工作上，相對于理論學習所花的時間和精力就比較少，存在工作擠占學習時間的現象，同時也不能自覺地擠時間、找時間主動學習，在理論學習上，時間和精力都不能保障。在學習內容上，只重點學習了國家的重大方針和重要決定，對工作知識的學習，還存在實用主義傾向,往往根據工作需要確定學習內容,對現代科技及其他方面知識的學習相對較少。

2、對**集團的分裂本質認識不足，在此之前，我總是認為只要自己保持清醒的頭腦，認清**集團的本質，與他們劃清界限，不同流合污就行。但是，學習了**集團的各種分裂活動與分裂措施之后，我認為作為一名黨員，不僅要努力提高自己的思想水平，更主要的是要自覺地“調節”、克服脆弱的感情，真正做到思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城。

3、工作作風不夠嚴謹，沒有認真研究推動藏區維穩應急處置向更好依靠長效機制，實現常態化管理轉變；二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態；三是對有關的政策法規研究少，工作方法簡單。在宣傳教育上缺乏針對性、靈活性、豐富性和連續性，形式主義、教條主義嚴重。

三、原因分析

一是思想認識還不夠。一直以來，認為自己只是一個普通教育戰線上的工作者，只要完成領導分配和自己份內的工作，就算是盡職盡責

了。國家大事關心的比較少，除了單位組織的政治學習外，平時在這方面學習較少。

二是政治理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，總喜歡關心與自己有關業務方面的知識，其它知識面的東西關心得較少，特別是一些理論性的看得較少，學習存在片面性。

四、今后努力方向

一是樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，增強個人黨性修養。嚴格按照反對分裂、維護穩定的要求統領思想、規范行為，發揮黨員骨干、帶頭、紐帶作用。

2、提高政治理論學習，促進業務水平再上一個新的臺階。增強學習的自覺性，克服厭學思想，堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業余時間學習各方面的理論知識，豐富自己的知識層面，不斷提高思想覺悟，改造和完善自己，提高綜合素質。只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。

3、從思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城，旗幟鮮明的和“**集團”斗爭到底，嚴格要求自己，堅守自己的政治思想立場，謹言慎行，時刻牢記黨的宗旨，注重利益回避，注重從業限制，注重自我行為約束，把愛國主義思想和加強民族團結、反對分裂意識大力傳播,在大是大非的問題上態度不曖昧，行動不動搖，永遠跟黨走！經過認真反思，我自己總結出這幾方面的不足，肯定還有沒有想不到的問題，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。今后，我愿和大家一道進一步高舉維護社會穩定，牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、少數民族之間也相互離不開”三個離不開

思想，堅決地同**集團分裂活動進行斗爭，反對分裂，用自己的實際行動來維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一，共同為河南縣的教育事業做出自己應盡的貢獻。謝謝大家！

第四篇：維護穩定反對分裂深刻揭批**勢力民主生活會發言材料

“維護穩定、反對分裂，深刻揭批**分裂勢力”

專題民主生活會對照檢查材料

2013年10月17日

XXXX學校教師XXX

在深入開展“維護穩定、反對分裂，深刻揭批**分裂勢力本質”民主生活會中，作為一名預備黨員教師，自己能夠深刻認識到“3.14”事件的本質。這起由**集團策劃的喪心病狂的打砸搶燒事件，是一起由境內外“藏獨”分裂勢力煽動的嚴重破壞社會秩序和危害人民生命財產安全的政治事件，是我們同**集團長期尖銳斗爭的集中反映，有著深刻的政治背景和復雜的社會背景。**集團精心策劃、組織實施這一暴力事件，其目的就是企圖挑起事端，蓄意把事情搞大，破壞奧運會，破壞我區安定和諧的社會政治局面，妄圖使西藏從祖國大家庭中分裂出去，妄圖恢復黑暗野蠻的政教合一的封建農奴制度，險惡用心昭然若揭。這一事件，徹底撕下了**集團偽善的假面具，再一次將**集團分裂祖國、破壞民族團結的真實面目昭示在世人面前。

一、自我認識

作為預備黨員教師，在嚴峻的政治斗爭面前，使我深刻認識到反分裂斗爭的艱巨性、長期性、復雜性，我們要提高警惕、明辨是非，始終保持清醒的政治頭腦，始終堅持正確的政治立場。進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，忠于職守，在這場血與火的斗爭中發揮作用，接受洗禮，經受考驗。切實把思想和行動統

1一到中央關于反分裂斗爭的一系列重要指示精神上來，統一到中央對這次事件性質的判斷上來，統一到自治區黨委、政府的決策部署上來，始終做到在維護祖國統一、反對分裂的大是大非面前認識不含糊，態度不暖昧，行動不動搖，為維護西藏來之不易的安定、團結、和諧的社會局勢做出積極貢獻。努力做好本職工作，堅守工作崗位，不信謠，不傳謠。做好維護校園穩定工作，確保教學活動的正常開展。

結合工作實際，能夠堅持一切從實際出發，以高度的事業心和責任感，貫徹執行黨的教育方針，工作盡心盡責，能夠用自己豐富的工作經驗和業務知識，努力開展學校的教育教學工作，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

二、存在的問題

1、理論學習重視不夠，缺乏學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性，理論功底不深，知識更新滯后，與新時期黨員教師應具備的理論素質來衡量尚有較大的差距。埋頭于日常教育教學工作，不能很好地堅持自學政治理論，導致對上級黨委的精神和政治理論的理解不夠深。雖然，我對共產主義的理想和建設社會主義的信念是堅定不移的，但從理論上講對科學內涵的理解把握有待于深化，還有一些模糊認識。

2、對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對

教育工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。

4、忽視對學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

三、原因分析

一是思想認識還不夠，一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學生，對得起學生和家長，完成領導分配的工作，就算是盡職盡責了。關心國家大事較少，除了學校組織的政治學習外，平時在這方面學習較少。

二是學習知識不夠全面，總喜歡看自己有關教學業務方面的書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。因此，就存在著一種不著急的心態。

四、整改措施及今后努力的方向

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的報刊、或電視新聞，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高

政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次“主題教育”為契機，牢固樹立解放思想，開拓創新意識；把思想政治工作放在首要位置，把反對分裂、維護穩定作為當前壓倒一切的政治任務，把立德樹人作為根本任務；在政治上要清醒、要堅定，增強政治敏銳性和鑒別力，思想上不麻痹大意、不放松警惕；對**集團的險惡用心和反動本質上，要認識不模糊、態度不曖昧。確實做到真抓實干，勇挑重擔；嚴以待已，奉獻社會。努力把自己培養成為為人師表的人民教師。振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息，充分發揮黨員的先鋒模范作用。進一步加強政策法規學習，嚴格遵守學校的各項規章制度，一切以集體利益為出發點，為教育事業做貢獻。

4、加強黨性修養，提高工作能力。嚴格要求自己，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業務素質，做一名師德高尚、業務精良的模范教師。

5、加強業務學習，吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參與新課改教學研究工作，根據我校教育教學實際，求真務實，努力提高教育教學質量。

第五篇：維護穩定、反對分裂,深刻揭批**集團

維護穩定、反對分裂，深刻揭批**集團

分裂勢力本質

通過“反對分裂、維護穩定，深入揭批**集團分裂勢力本質”的學習教育活動，使我更加深刻地認識到：是否牢固樹立并深入、持久地學習馬克思主義“四觀”，堅決維護祖國統一和民族團結，是當前的首要任務，也是考驗黨員干部政治立場是否堅定，政治鑒別力和政治敏銳性高低，是否講政治、講大局的重要載體。作為一名“人類靈魂的工程師”，教書育人，言傳身教更要清醒認識國際形勢風云變幻，從講政治、講大局的高度，認真領會和貫徹執行全區“反對分裂維護穩定促進教育事業發展”教育大會精神，牢固樹立馬克思主義“四觀”，堅決維護祖國統一和民族團結，做到思想上和行動上與黨中央保持高度一致。圍繞本次主題，結合自己在思想、工作和作風等方面存在的差距和不足，為了使自己在以后的工作中切實改進思想，現將存在的問題進行剖析如下：

一、存在的不足和差距

1、對**集團的反動本質認識還不夠深刻

強衛同志在任青海省委書記期間，針對藏區問題，要求廣大干部將十個問題要跟不明真相的群眾講清楚，這是認清**集團分裂勢力本質，做好涉藏維穩工作的關鍵。

首先**集團的本質是反動的，這一點毋庸置疑，所謂“藏獨”問題是有欺騙性和危害性的，我們要在大是大非面前始終保持清醒頭腦；中央對藏區的特殊關懷和幫助，藏區今昔發展的巨大變化，是有目共睹的，我們要有對黨和國家的感恩之心；同時，我們還要清醒地

認識到團結和睦是藏區民生之要，也是藏區民生之本；**集團破壞藏區社會穩定的圖謀注定要失??；“藏青會”是從暴力走向恐怖的“藏獨”急先鋒；**集團“中間道路”就是圖謀“西藏獨立”；自焚行為是背離法律、道德和佛教教義的行為。

在此之前，我總是認為只要自己保持清醒的頭腦，認清**集團的本質，與他們劃清界限，不同流合污就行。但是，學習了**集團的各種分裂活動與分裂措施之后，我認為作為一名人民教師，不僅要努力提高自己，辛勤勞作，勇于創新，讓學生學好各門科學文化知識，更主要的是教他們如何做人，如何做一個堂堂正正的人！我們既要幫助學生樹立熱愛黨、熱愛祖國、追求真理的感情，又要指導他們自覺地“調節”、克服脆弱的感情，真正做到思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城。

2、對學生的愛心沒有很好的培養和樹立

愛心的激發不夠而出現敷衍塞責現象行為、道德兩種示范的發揮；事業的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等都有待我的努力養成，個人修養方面有待提高；思想行動上有從眾心理，沒有嚴格要求自己，有時混同于普通群眾，身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規范性有優待加強，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、原因分析

一是思想認識還不夠，一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學生，對得起學生和家長，完成領導分配的工作，就算是盡職盡責了。關心國家大事較少，除了學校組織的政治學習外，平時在這方面學習較少。

二是學習知識不夠全面，總喜歡看自己有關教學業務方面的書籍，其它書看得較少，特別是一些理論性的看得較少。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。因此，就存在著一種不著急的心態。

三、改進方法

1、樹立牢固的理想信念和宗旨觀念，增強個人黨性修養，嚴格按照“反對分裂、維護穩定、深刻揭批**集團分裂勢力本質”的精神統領思想、規范行為、提高認識，進一步理清工作思路，堅持做到每天工作有計劃，每周工作有重點，分清輕重緩急，內外兼顧，養成良好的工作習慣。

2、提高政治理論學習，促進業務水平再上一個新的臺階，增強學習的自覺性，克服厭學思想，堅持支部學習與自我學習相結合，充分利用業余時間學習各方面的理論知識，深入領會黨的“十八大”精神，加強思想覺悟，豐富自己的知識層面，提高綜合素質。

3、從思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城，旗幟鮮明的和“**集團”斗爭到底，嚴格要求自己，積極投身于教育事業，堅守自己的政治思想立場，做到了言傳身教，在向學生傳授科學文化知識的同時，一定要深入細致地對學生開展思想政治教育，教育青少年把愛國主義思想和加強民族團結、反對分裂意識扎根于青少年心中,教育學生在大是大非的問題上態度不曖昧，行動不動搖，永遠跟黨走！

總之，在今后的工作中，堅持高舉維護社會穩定，維護社會主義法制，維護人民根本利益的旗幟，按照省、市、縣關于維護穩定、反對分裂，深入揭批**集團分裂勢力分動本質的一系列要求和部署，針鋒相對堅決回擊**集團。在思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城，堅決回擊**，奪取這場反分裂斗爭的全面勝利。

2013年10月15日 阿易蓉