第一篇：第一階段總結

《農村初中學困生轉化策略研究》

第一階段總結

臨城縣郝莊中學課題組

我校自2010年12月15日申請立項“十二五”河北省教育學會規劃課題《農村初中學困生轉化策略研究》（省級課題），現已經走過了第一階段工作。在這一階段中，全體參與的實驗教師能夠根據各自承擔的任務和所教學科的特點，從分析學生心理入手，切實研究，采取有效措施，取得了階段成果，現做如下總結：

一、教委和學校有關領導對本課題開展給予高度重視與支持

學困生的存在長期困擾著許多學校整體教學質量的提高，各校都在積極想辦法，但效果不是很明顯，希望能進行專門的研究。教委和學校領導對本課題給予了高度的重視，并參與本課題的研究當中。畢昌杰主任多次對課題的研究方向和方法給予指導，王貴書校長親自掛帥組建學困生幫扶團隊，積極開展研究工作。各級領導的參與和支持給我們奠定了必勝的信心和決心。

二、“開題會”形成共識，納入學校工作重要議程

我校王貴書校長有著極強的科研興校意識和能力，思想觀念新，自從調到我校，就思考著如何突破學校發展瓶頸現象，以指導學生的學習為突破口，所以我校連年中考和期末考試都在全縣名列前茅。為了辦出學校特色，王校長認準了目標，便在全校教師中進行廣泛宣傳、學習、討論。成立課題研究小組，確定課題實驗人員及職責并認真籌備舉行了《農村初中學困生轉化策略研究》課題開題會。全體老師也對“學困生”課題有了更深的認識，因此也就有了10余位教師要求并申請參與課題研究。這將對我校的可持續發展有著非常重要的意義，特別對我校教師隊伍的建設、實現新課程“為了一切學生”（包括“學困生”）的理念，探索和研究新課程理念下農村初中“學困生”轉化策略，這是一個重要的、科學的、有針對性的突破口。專家們對這一課題的充分肯定，更是堅定了學校領導要把該課題做大做強，更進一步深入“新課程理念下農村初中學困生轉化策略的研究”教育實驗的信心和決心，并把此項工作納入了學校工作的重要議程，為便于課題的順利開展學校還專門配備了新電腦，為課題購買相關書籍，也拉了因特網等，學校各部門也都配合課題的開展工作。

三、加強校園和班級文化建設，形成了良好的學習氛圍。

如果你來到我們學校，一走近校門，首先映入你的眼簾的是位列兩旁的寓言柱（簡單明快的彩繪畫輔以激勵人心的小成語和寓言故事），讓師生們一靠近校園就提醒自己要好好地工作、學習。進入校園便踏上了求知大道，環顧左右，名校長廊，名人一面墻，更是激勵著廣大師生上下求索。當你走進弘正樓的中廳，中華五千年文明正散發著誘人的光芒，激勵著你奮發拼搏，去為中華的偉大復興而讀書。接著，1 如果你走進到教室走廊，你就會發現教學樓的墻壁上有一條條醒目的名人名言，這使校園更添加了幾分書香氣??如果再走進一個個教室一個個班級，你就會驚奇的發現各個班級都是美觀、大方、引人注目的，無不體現濃濃的讀書氛圍，真是一幅書香校園圖。這一切，都是我們圍繞“新課程理念下農村初中學困生轉化策略的研究”的課題，在學校經費緊張的狀況下，充分調動師生們的聰明才智和潛力，給自己營造的一個良好的工作和學習氛圍。在這樣的氛圍里，老師和同學們受到的熏陶和感染是不言而喻的。

四、開展“新課程理念下農村初中學困生轉化策略的研究”的課題的系列活動，轉變教師和學生觀念。

教師的教學實踐必定受其教學理論與教學方法的限制和制約?，F代教學理論的學習和教學觀念的確立以及探討一定的教學方法對轉化“學困生”都是很重要的。因此，本學期，我們課題組把有關轉化“學困生”的理論學習當做很重要的任務來抓。

1、做好課題的申請和制定課題實驗計劃

2、認真學習“學困生”課題開題報告。

3、購買相關“學困生”課題的理念書籍，并要求課題成員寫心得體會。

4、定期召開“學困生”課題組會議，進行課題研討。

5、開設教師論壇，研討“學困生”課題資料和交流有關“學困生”轉化的教育故事、教案、主題班會和案例等。

6、上網下載“學困生”課題學習有關的資料。

7、制定各種轉化“學困生”課堂學習的激勵機制（評比“學習進步獎”、課堂筆記優秀獎等）。

8、各班召開有關轉化“學困生”課堂學習的的主題班會和成立“學困生” 課堂學習成長記錄檔案袋，物色轉化對象并分別找“學困生”進行個別心理輔導，鼓勵學生搞好學習??

通過這一系列活動的開展，我們取得了以下成績：

（一）統一了認識，轉變了觀念。

長期以來，學困生轉化問題就是教育界的一大難題和研究熱點，盡管不少專家提出了這樣那樣的觀點，但實際教育工作中，學困生的轉化工作仍是一項艱巨的工程，它需要教師付出大量的時間和更多的心血，且成效不明顯。因此，有的教師認為教育轉化學困生“費力不討好”，不如培養優生“名利雙收”。通過課題研究，學校教師認識到了轉化學困生的重要性，統一了“素質教育的本質要求就是促進所有少年兒童全面發展”的思想。同時，學校對學困生轉化工作進行具體部署，并制定了相應的激勵措施，從而大大激發了教師做好學困生轉化工作的自覺性和積極性。

（二）、創新了工作方法，提高了教師幫困能力。

為加大教育轉化學困生的力度，除了以上所采取的方法外，我們創新工作方法，還向教師提出了學困生轉化“七個一”的硬性要求，包括：每周班主任或責任教師必須找學生談一次心，每科教師必須給學困生提供一次表現機會；每周發現并表揚學困生的一個優點；每月必須與學困生家長聯系一次(最好是家訪)，通報學困生進步的情況；每月教會學困生一個具體可行的學習方法；每班為學困生的轉化提供一個良好的環境(將其座位由教室角落調至前排，取消懲罰性作業，禁止侮辱性綽號等)。在每學期末的幫困獎考核中，承擔課題研究的教師普遍都能獲獎。

五、工作不足及設想

1、加強參與課題實驗教師隊伍的建設，通過專家講座、課題實驗經驗交流、典型課堂學習指導策略觀摩、“學困生”開放日等活動，切實提高科研工作能力和水平，培養一支業務精、能力強的科研隊伍；轉化一批學生，竭盡全力全面提高教學質量。

2、認真學習開題報告，認真制定并實行課題實驗計劃，并注重課題的過程管理（注重“痕跡”管理）和指導監督工作。

3、明確分工和制定科研課題的獎罰條例。

4、增加課題資料。

5、繼續深入開展“學困生”課題活動。

6、加強家、校、社區的溝通和聯系，讓家庭、學校、社會成為“學困生”轉化策略發展的主要推動力。

7、系統地整理材料。

8、總結和推廣成果。

第二篇：第一階段總結

第一階段總結

2月22日我市召開了認真落實省委“三自”、“六不”要求開展執行力亮劍行動廣播電視大會其主要目的是整飭紀律、轉變作風、提高效能、優化環境努力實現各項事業的新發展新跨越新輝煌。會議要求要統一思想充分認識開展執行力亮劍行動的重要性和必要性?！叭浴笔强傮w要求體現的是黨性修養、思想境界、人格魅力?！傲弧笔蔷唧w規范涵蓋了轉變作風、提高效能、廉潔自律、服務群眾、道德品行等各個方面的要求。他指出開展此次行動是保持黨的純潔性的需要是加快保定發展的需要是進一步優化發展

環境的需要是加強干部隊伍自身建設的需要。“三自”自身正、自身凈、自身硬?！傲弧豹┎蛔屢惶扉e過不讓一事拖拉不讓一樣惡習上身不讓一筆贓款進家不讓一個同自己接觸過的群眾不滿不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話。許書記強調開展好這次執行力亮劍行動關鍵在一個“嚴”字。

一、責任落實要從嚴。

二、整飭紀律要從嚴。

三、督導檢查要從嚴。

四、實績考核要從嚴。

五、結果運用要從嚴。會議指出各級各部門在精神狀態工作作風上有一個大轉變要換發激情敢于擔當真抓實干勇于創新。在強化服務、優化環境上有一個大的改觀。在體制機制上作文章在體制體校上下功夫在重塑形象上用心思。在促進工作、加快發展上有一個大提升增強壓力感增強使命感對此指出要強化組織推動強化示范引導形成一級帶一級一級抓一級的良好局面要強化監督評判堅持陽光操作充分發揮行政監督法律監督社會監督和輿論監督的作用要強化宣傳引導深入開展大力度、大聲勢、大范圍的宣傳發動營造濃厚的氛圍掀起行動熱潮

第三篇：第一階段總結（本站推薦）

三旦溝村干部進村入戶百日宣傳教育和服務基層活動第一階段工作總結

根據《中共石門鄉委員會關于開展干部進村入戶百日宣傳教育和服務基層活動實施意見》和《三旦溝村關于開展干部進村入戶百日宣傳教育和服務基層活動實施方案》的工作要求，現已完成了第一階段工作，總結如下：

一、加強組織領導、扎實安排部署

鄉上動員會召開后，我村支部就開始籌備全村“千名干部下鄉進村入戶”活動。并于10月14日召開了村千名干部進村入戶百日宣傳和服務基層活動動員會。成立了三旦溝村千名干部進村入戶百日宣傳和服務基層活動領導小組，討論制定了符合我村實際的《三旦溝村關于開展干部進村入戶百日宣傳教育和服務基層活動實施方案》。明確了開展此項活動的工作原則、總體要求、目標任務、方法步驟。

二、強化輿論宣傳、營造良好的輿論氛圍

村活動領導小組通過編寫簡報、辦學習園地、寫標語橫幅等形式加大了活動的宣傳力度，營造了濃厚的輿論氛圍。先后制作了學習園地一個，懸掛橫幅4條，簡報4期，發放各類宣傳資料300多份。

三、扎實走訪群眾、嚴格干部紀律、記好民情日記

村支部制訂了《干部進村入戶制度》、《請銷假制度》等。確?；顒硬桓阈问?、不走過場。嚴格要求下派干部吃在群眾家、住在群眾家。傾聽群眾心聲、了解影響社會最突出的社會矛盾。截至目前工作組入戶率達到了95%以上，撰寫民情日記30篇。

四、深化理論宣講、引導群眾參與

針對當前影響和制約全鄉經濟社會發展和長治久安的突出問題以及群眾反映的熱點難點問題，緊緊圍繞動員宣講階段的五大宣講主題。村活動領導小組精心選編了宣講提綱和輔導材料。組成了宣講組對全村5個村民小組逐一進行了宣講。通過擺事實、講道理。向廣大農民群眾宣傳中央第五次西藏工作座談會精神、國家對藏區經濟社會發展的關心和支持，黨的利民惠民政策，民族團結進步的各項方針政策和法制宣傳教育。講清了藏區面臨的機遇和挑戰，讓各族干部群眾知道黨中央、國務院以及省委、省政府的特殊關懷、社會主義制度的優越性和祖國大家庭的溫暖，使之家喻戶曉、深入人心。自活動開展以來，工作組開展宣講十多次，參加群眾達到280多人次。通過動員會、宣講會、入戶宣講，發放宣傳資料等措施，使廣大農民群眾了解了開展這次活動的意義所在。

五、密切聯系實際、創新工作辦法

我村在活動中緊扣主題，創新載體。把活動和當前開展的各項工作結合起來，堅持以活動成效推動工作，把活動不斷引向深入。工作組成員主動掌握了解社情民意，認真記寫民情日記，協調解決各種困難，及時化解矛盾糾紛，全面突出了活動的實踐性和時效性。

雖然第一階段工作一結束，但也存在一定的問題，主要是群眾參與還有待提高。對“干部進村入戶”活動的根本目的理解不深，片面重視了問題的查擺和程序性工作，忽視建了聯系群眾機制，傾聽群眾呼聲。一是要繼續開展大宣講活動，把中央十七屆五中全會精神和《村民委員會組織法》作為當前學習和宣講的一項主要內容，切實宣講好、貫徹好。二是認真開展大調研大排查活動；在大宣講的基礎上，針對社情民意和村社實際，深入群眾扎實開展調研和走訪活動，通過召開座談會、個別談話、設立意見箱、發放征求意見表等方式，廣泛征求群眾對本村經濟社會發展方面的意見建議，找準存在的問題，把調研走訪與幫助群眾解決實際困難結合起來，與理清發展思路結合起來，與排查化解矛盾糾紛結合起來，為群眾做好事、辦好事、解難題。

二O一O年十一月二十日

第四篇：第一階段總結

“三項建設活動”動員部署階段

工作總結

按照縣紀委關于認真貫徹落實全省紀檢監察系統《關于開展紀檢監察系統“三項建設活動”的實施方案》的通知的統一安排和部署，“三項建設活動”從2012年6月28日全面啟動，玉龍村在鄉開展紀檢監察系統“三項建設活動”領導小組辦公室的領導和指導下,嚴格按照中共文井鄉紀律檢查委員會《關于開展 “三項建設活動”的實施意見》，緊緊圍繞“能力素質建設、思想作風建設、基層組織建設”三大主題認真開展活動，圓滿完成了第一階段的工作任務，達到了預期目的。現將工作開展情況總結如下：

一、主要做法

（一）思想重視，部署周密。按照紀委、監察局的總體部署和安排我村及時召開紀委專題會議，超前部署，盡早安排，成立了“三項建設活動”領導小組，領導小組下設辦公室，并明確村黨總支書記具體負責“三項建設活動”日常工作開展。制定了村《關于開展 “三項建設活動”的實施方案》及《關于“三項建設活動”動員部署階段具體實施方案》。

（二）全面動員，深入學習。7月1日召開宣傳動員大會，對開展“三項建設活動”進行了全面的動員部署。會議結束后，制定了《實施方案》，要求村委會全體成員及村（社區）紀檢員認真自學《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、黨的十七大報告、科學發展觀等理論知識，撰寫讀書筆記和心得體會。由村（社區）紀檢員召集村組干部、黨員、議事會成員進行集體學習，對學習中存在的問題進行討論總結，對今后工作提出了具體要求。

（三）領導帶頭，率先垂范?！叭椊ㄔO活動”開始后，村黨總支書記親自抓，并率先以紀檢戰線普通成員的心態參加“三項建設活動”，按照要求認真學習，帶頭記寫讀書筆記，撰寫心得體會?！半p休日”期間還自我加壓，率先垂范，以身作則，減少應酬，擠出時間，抓緊充電學習，對涉及能力素質建設、思想作風建設、基層組織建設等三方面的重要理論進行了重點研讀。

二、取得的成效

1、通過學習，提高了大家的理論水平。“三項建設活動”極大地激發了村紀檢員和廣大黨員干部學習理論的積極性，對黨的十七大報告的精神實質、科學內涵有了更進一步的認識和理解，個別干部身上存在的學理論“說起來重要，學起來次要，忙起來不要”的不良學風得到有效改變，大家自覺地、積極地投入到了“三項建設活動”之中。

2、干部作風有了明顯轉變。通過“三項建設活動”，規范了干部的工作行為，使干部作風有了新的改進。經過第一階段活動的深入開展，全體人員的服務意識、發展意識、開放意識明顯增強，工作作風有了新的變化和改進。

三、存在的問題

從總體上看，我村“三項建設活動”進展順利，取得了初步成效，但也存在一些不足，主要有：一是學習形式比較單一，學習方法傳統，缺乏創新意識，集體學習忽視理論的理解與融會貫通及探討交流和轉化運用，缺少一些具體、鮮活、生動的教育載體和素材。二是個別干部學習與工作結合不夠緊密，習慣于就理論學習理論，空對空，不能與自己的工作特點和業務相聯系相結合，只是泛泛而學，不能對照理論知識來查找問題和不足。

在下一步工作中我們將認真按照活動第二階段（組織實施階段）的要求，多種形式開展走訪調研，深刻查找在發展意識、開放意識、服務意識、組織紀律、思想作風、發展環境和工作作風等方面存在的主要問題，深入剖析問題產生的根源，提出改進措施，努力強化創先爭優、跨越式發展的思想意識，進一步煥發推動加快發展、實現跨越發展的工作熱情，為建設“田園農鄉 幸福文井”提供堅強保證。

第五篇：第一階段總結

中心完小開展黨的群眾路線教育實踐活動

第一階段工作總結

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校嚴格執行上級的部署，扎實抓好實施方案的落實。在“開展學習討論”第一環節，在督導組的指導下，學校實踐活動領導小組高度重視，積極部署，精心組織，統籌安排，保質保量地完成了活動第一階段的工作任務?，F將我校開展群眾路線教育實踐活動的情況總結如下：

一、積極準備，有條不紊開展教育實踐活動

一是高度重視，及時做好工作部署。按照月日區委黨的群眾路線教育實踐活動推進會精神，我校于當天召開黨的群眾路線教育實踐活動動員會。對深入開展教育實踐活動進行了動員部署。及時學習傳達了區委領導在教育系統黨的群眾路線教育實踐活動會上講話。在動員會上，李夢林校長作了動員講話，對我校開展黨的群眾路線教育實踐活動作了全面部署。動員會結束后，全體教師高度重視，認真準備，在學校掀起了開展群眾路線教育實踐活動的熱潮。二是加強組織領導，制定活動方案。根據區教育局《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，結合我校實際，及時制定了《中心完小黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并下發到教師手中，要求全體教師按照方案要求，結合實際，精心組織黨員干部開展好活動。同時，我校成立了由校長任組長、黨員和骨干教師任成員的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，負責對整個活動的組織領導、組織實施、組織落實，并確定專人承辦活動相關工作。

二、學習內容豐富，形式多樣

1、認真組織學習，確保學習質量

學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環節。只有抓好這一環節，進一步提高思想認識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。根據學校工作的特點，我們創新學習方法，豐富學習內容，深化學習效果，為教育實踐活動扎實開展奠定了堅實基礎。

自活動開展以來，我校采取集中學習和自學相結合的形式，組織黨員、教師們學習了區教育局和我?！饵h的群眾路線教育實踐活動實施方案》、《十八大、十八屆三中全會報告》、《論群眾路線─重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐

活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費─重要論述摘編》、《習近平同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》、等內容。在組織集中學習的基礎上，大家圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識；對新形勢下群眾路線時代內涵的認識；對“四風” 問題具體表現和危害的認識；如何按照為民務實清廉的要求，加強學校作風建設為主題，進行了自學，并認真做了學習筆記。

為充實黨員教師的學習內容，學校要求每人準備統一的學習筆記本，并發放了有關書籍。使大家清醒認識到中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要性。

交流學習體會引深教育活動。全校黨員認真撰寫心得體會和學習筆記。大家聯系工作實際，把學習內容與教育教學活動結合起來，每人撰寫了學習心得體會和學習筆記。同時，組織全體教師進行了學習體會交流，與會人員結合自己崗位工作情況，積極發言，交流了開展群眾路線的意義和體會，堅定了自覺踐行群眾路線的決心，達到了先學一步、學深一步的目的。

2、組織觀看經典視頻

組織全體在職黨員觀看了視頻《周恩來的四個晝夜》，通過觀看視頻，學習周恩來同志艱苦奮斗的優良作風、求真務實的科學態度和進取精神，真正把群眾精神落實到學校教學教育工作中去，爭當一名優秀的共產黨員。

3、召開“入黨為什么，為黨干什么”大家談活動

會上，每位黨員就“入黨為什么、為黨做什么”重溫了自己的入黨之路。“再回首”，通過看當年的入黨動機、理想信念、政治覺悟，時至今日他們對“為什么入黨”有了更深切的感受。從最初的懵懂憧憬到信仰在心中不斷成長豐滿起來的心路歷程，黨員們感嘆一次申請需用一生踐行！對于“入黨干什么”，大家結合各自所在崗位的工作經歷，一致認為堅守理想信念，在感恩與奉獻中做好本職工作，修身立范，教書育人，做好良心工程，是每一位教工黨員應該牢記的責任和義務。黨支部書記李夢林對支部的座談會進行了總結，他強調黨員光環是一份榮譽，也是一份約束，作為一名共產黨員需端正自己的入黨動機，提升自身的黨性修養，在各方面做好表率，帶領身邊的同事為學校的建設增光添彩。同時提醒所有黨員在日常學習、生活及工作上認真剖析自己，以實際行動融入到群眾中去，多與學生、家長交流溝通，真正做到從群眾中來，到群眾中去。

4、上專題黨課

我校黨支部書記李夢林，在大多媒體教室為我校全體黨員上黨課。李校長以“堅持黨的群眾路線，進一步加強干部作風建設”為題，從黨的群眾路線的發展歷程、黨群干群關系的現狀分析，把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處等三個方面，運用大量歷史文獻資料深刻闡釋了“什么是群眾路線”、“為什么要堅持群眾路線”、“怎樣把群眾路線落到實處”等重要問題。他強調，黨的群眾路線是我們黨戰無不勝的根本法寶，密切聯系群眾是我們黨的優良傳統、工作路線和生命線。他用鮮活的語言描繪了當前黨群干群關系的“變味”，對那些現實生活中不符合“為民務實清廉”、脫離群眾的黨員干部進行了肖像白描。同時他還闡述了教育實踐活動的總要求、主要目標、五個任務、做到“五個務必”等方面的學習內容，對區委和區教委群眾教育實踐活動要求和內容進行了解讀。

5、開展了“群眾路線教育實踐活動”書面知識競賽

為了檢驗學習效果，學校在全體黨員中開展了“群眾路線教育實踐活動”書面知識競賽活動。使大家的思想境界得到進一步提高，為我校教育活動的深入進行打下良好基礎。

三、深入基層富有特色

緊緊圍繞反對“四風”的重點，根據區教委工作部署，結合學校實際，黨員領導干部深入基層，大力貫徹落實學?！叭椫贫取?。

1、領導干部進課堂聽課制度

領導干部進課堂聽課、評課，此活動使黨員、領導干部深入了解了課堂教學情況，營造了一個大家都關心教學、重視教學、支持教學、嚴格教學管理的良好氛圍。

2、黨員干部包保制度

實現了校長、主任包年級組、教研組；黨員教師包班級、學生的服務格局。

3、領導班子巡查制度

為確保學校內部安全，加強學校作風效能建設，建立了領導班子巡查制度，對學校全部情況每周一次巡查，并每周公布一次。

總之，我校通過精心組織、全力實施、狠抓落實、宣傳到位，確保了第一階段群眾路線教育實踐活動開展得有形有色，有質有量，全面完成了群眾路線教育

實踐活動第一階段的各項工作，達到了預期目標。下一步，我們要按照上級的部署，組織好教育實踐活動，嚴格落實我校制定的《黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，扎扎實實抓好每一個環節和每一項工作。

中心完小

2014.4.21