第一篇：桐星學校防震應急疏散演練總結

防震減災應急演練活動總結

2008年汶川特大地震距今已是第九個年頭，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，次次地震不停地給我們敲響警鐘。為了預防突如其來的地震災害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，根據上級主管部門和學校工作安排，今天組織全校師生進行了一次防震減災疏散演練。

本次演練我們強調細節，確保安全。要求各班班主任向學生介紹安全避震相關要領和熟悉地震警報。介紹地震的相關知識、應急避震的保護措施和震后自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震避震的知識。樓道疏散安全組人員，在樓梯上緊張有序，沉著冷靜，恰到好處，控制好學生疏散速度，提醒學生注意躲避危險地帶。

今天（）分左右演練警報響起，各樓層的安全員和班主任迅速到位，組織600名學生沿著預定路線快速有序地向操場緊急疏散。到達操場后，教師清點人數，向總指揮報告。整個演習過程緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發生任何互相推擠或踩踏事故。本次演練要求教師最后出教室，體現了教師一切為了學生，為了學生一切的高尚品質。整個疏散過程用時（）。

本次防震疏散演練存在以下問題：

仍有個別學生對本次活動不夠重視、不嚴肅，有一種玩的心理，因此活動中有嬉鬧，在一定程度上影響了演練的速度。

本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預期的目的。

桐星學校

2017.5.12

第二篇：防震應急疏散演練總結

防震應急疏散演練總結

老師們，同學們：

今天，我們舉行了地震應急救援演練活動，此次演練活動目的是為了增強全體師生防震減災意識，提高預防和應對地震等突發性公共安全事件的應急救援和聯動作戰能力。演練活動由學校統一組織，全體師生參加，取得了預期的效果。

我們都知道，2008年5月12日，四川汶川發生特大地震，給人民生命財產造成重大損失。面對這突如其來的特大地震災害，黨中央、國務院要求，各地各部門務必要把抗震救災工作作為當前最重要、最緊迫的任務抓好。當前，社會各界普遍關心這次地震，也非常想了解防震避震方面的有關知識。為確保每個同學認識地震、了解地震，掌握自救互救的一些基本要領，我們組織了這次防震避震演練活動。從演練情況看，這次演練收到了較好的效果，各班級在演練中均表現出了較高的積極性和認真的態度。最后我要求，各班級要以此次演練為契機，認真總結經驗，查找在演練中存在的不足，比如：個別班級撤離時比較亂，行動不迅速，個別同學沒有引起重視，沒有按學校要求去做，要進一步完善應急預案和應對措施，加強自救互救訓練，做好充分準備。如果一旦有災情發生，就能確保救災工作科學、有序、高效地開展，最大限度地減輕損失，保障我們生命安全。

奇臺二小2012.5.10

第三篇：防震應急疏散演練總結

大姚一中2017年9月26日 地震應急疏散演練總結

為了提高學生防范自救能力，應對各種突發事件，以達到有序、迅速地安全疏散，確保學生的生命安全。2017年9月26日上午9:15，我校進行了地震應急疏散演練，學生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力。現將活動過程總結如下：

一、演練準備

演練前對學生組織教育，讓學生熟悉應急疏散的正確方法，闡述應急疏散演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及我班疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發謠傳和恐慌情緒。

二、演練要求

1、學生必須服從指揮，聽從命令，不要驚慌，立即快速、安全進行疏散。

2、不得擁擠、推搡，不得重返教室收拾物品，更不得喧嘩打鬧、開玩笑；

3、如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、按規定線路疏散，不得擅自串線。

三、實際演練

1、為做好本次演練，我校保衛科于演練的前一天就把一切演練準備工作安排就緒。

2、演練當日，當信號員準時發出地震信號后，各線路負責指導學生疏散的教師已迅速到位，無一人遲到。科任教師認真及時指導和監督學生迅速抱頭、閉眼，躲到了課桌下，所有學生均做到位。

3、當解除地震信號發出后，各科任教師和各樓道口及拐角處指導疏散的教師指導學生迅速離開了教室，到廣場上集隊。全校所有學生僅3分鐘已全部到廣場上集好了隊。

4、隨后，各班由班主任迅速清查人數并報朱新平老師處登記、簽名，無一學生落在后和留在教室里。

5、當人數清查完畢后，由周文武副校長對本次演練情況作總結，并再次對演練意義作強調講解。

6、整個演練活動緊張有序，有條不紊，全體學生互相幫助，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發生踩踏事故。

7、從總體情況看，各樓層各班級學生疏散樓口分配合理，負責指導疏散的教師安排恰當，演練達到了預期的效果。

8、有關自救互救演練由班主任和各科任教師指導演示，為把這項工作開展得有實效，我們采取的方式是周文武副校長總結結束后，各班自行帶到籃球場或足球場演練，學生基本懂得了自救互救的一般常識。

9、演練中，全體學生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。

今后，我們將繼續把這項工作形成制度化、長期化，為真正地震來臨把災害降到最小程度而努力。

四、存在問題

存在的問題是：

1、部分班級程序不到位，無避險過程，首次鐘響后直接沖出教室；

2、部分學生不重視，漫不經心、我行我素，與平常無異；

3、樓道使用不均，主樓西端樓梯最為擁擠，其次東樓樓梯也比較擠；

4、初中部無必要提前5分鐘做準備，只需按時下課聽鐘聲防震即可；

5、高三一些班級下課鈴響不防震就往外跑，說明班主任和科任老師不清楚要求；

6、一些班級學生在防震中不當一回事，不嚴肅認真，嬉笑，隨便蹲著不抱頭，這要求老師認真負責督促；

因為一些班級聽不見鐘聲，所以下次將改為警報聲。

6、本次演練較為成功，唯一不足的是東樓頂層三個班級的學生因底層班級和人數多影響導致集隊動作略微遲緩，這是下次演練需要改進的。總之，本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快。通過演練，使學生提高了防震意識，學到安全防護知識，懂得遇事不慌亂、積極應對，學會協作，達到了預期的目的。

大姚一中

2017年9月26日

第四篇：學校防火防震應急疏散演練總結

ＸＸ學校防火防震應急疏散演練總結

我校按照教育局的要求每月進行一次應急疏散演練，本次演練預案在２月28日已完成，原定3月４日上午９時１８分開始，由于我校正在進行新校舍的施工沒有操場，疏散場地只能在甬道上而甬道上有冰和雪存在安全隱，所以演練推遲至3月１８日9時18分進行。

本次演練前按照預案對全體教職工進行了培訓和教育，培訓內容包括1.宣布了組織機構、具體職責及分工、教學樓疏散路線及各疏散通道指揮員安排2.要求班主任提前對學生關于進行自護自救常識教育。3.要求全體老師務必高度重視端正態度為全體學生做出榜樣。

本次演練事前沒有通知各班主任只通知了放警報的老師和照相的老師，警報拉響后學生反應迅速全體學生疏散快速有序，有自我保護動作。全體師生面對突發事件能夠沉著應對提高了應急反應能力，說明我們之前的演練有一定的成效。

本次演存在不足之處1.六年級疏散路線過長，影響了逃生的時間。２.少部分六年級學生演練態度不端正。3.撤離出來的學生距離建筑物太近

改進措施：1.重新完善撤離路線。2.對高年級學生進一步加強教育。3.避難場所遠離建筑物。

第五篇：學校防震疏散演練總結

學校防震疏散演練總結

各位老師、同學們：

大家好!為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，今天全校師生進行了一次地震應急逃生疏散演練。在疏散演練的過程中，各樓梯口的負責人，各路口引導員，各位班主任老師和引導老師都以最快的速度到達所在的崗位，并按照各崗位的職責認真開展工作。當堂任課老師擔當起了班級和樓層疏散引導員工作，組織學生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散的方案，本著時間就是生命、紀律就是保障的原則，以最快的速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。

這次演練，全校在校上課的400多名學生，用了1分30秒安全撤離到操場，到清點人數完畢，一共用了4分半鐘。但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：

1、表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢；

2、少數學生態度不嚴肅，有嬉戲現象，安全逃生的意識不強；

3、少數個別班級行動拖拉，動作緩慢。

這次逃生疏散演練警示著全校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。

另外要求同學們努力做到以下幾點：

1、在正常教學時出現突發事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動聽指揮，按照學校緊急疏散預案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進行疏散。

2、在體育活動、課外活動中，要注意人身安全。

3、加強安全知識的學習和體能的訓練，不斷增強安全意識。老師們，同學們，重視安全是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。請同你們一定要遵章守紀，遵章守紀就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我們希望今天的地震逃生疏散演練活動，能夠再次喚醒你們對安全的重視，推動我校安全工作跨上新的臺階。