第一篇：懂得感恩,用行動感恩

懂得感恩，用行動感恩

老師們、同學們，大家早上好！今天我講話的主題是：懂得感恩，用行動感恩。

光陰荏苒，歲月流逝，回眸遠去的年華與季節輪回的印跡，幾多思索，幾多感悟；生活需要一顆感恩的心。

感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個隊含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答；對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來怎能擔當起對家人、對社會、對國家理應承擔的責任？

感恩父母，感謝他們給予我們生命，撫養我們成人；感謝他們在我們最痛苦，最無助，最失敗時，給我們最溫暖的支持。“慈母手中線，游子身上衣”這偉大的母愛無時無刻不在溫暖著我們，鼓勵著我們。讓我們心中有個寧靜的居所，有個幸福的源泉。

感恩老師，他們教給我們知識，引領著我們做“大寫的人”。“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他們的諄諄教誨之無情無時無刻不在鞭策著懈怠的我們，激勵著后退的我們，使我們的理想能在風雨后開出最絢爛的花朵。“滴水之恩，當涌泉相報”，我們受益于他們的恩情，我們更應懂得回報他們。

感恩朋友，“朋友一生一起走”。是他們讓我們由衷的體會到人生的快樂與真情。在我們困難的時候，正是他們的幫助才使得我們能夠解除困惑，重新燃起斗志。

感恩挫折，泰戈爾說過“世界以痛吻我，要我回報以歌”，挫折固然痛苦，但他啟發了我們樂觀，教給了我們堅強。“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭，它也哭”生活總要經歷風雨，雨來過，只要我們微笑面對，就會明白“只有經過地獄的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”是挫折讓我們的人生更加絢麗精彩，讓我們成長的腳印更加清晰。我們受益于此，也更應感恩于此。

羊有跪乳之恩，鴨有反哺之情，動物亦如此，那么作為靈長的我們又如何呢？

唯有感恩，我們才能養成良好的品行；唯有感恩，我們才能打開幸福之門；唯有感恩，我們才能增加生命的深度；唯有感恩，我們才能踏上成功之路。

同學們，讓我們在期末備考之際揚起感恩之帆，駕馭起生活之舟，以感恩之心面對生活，在感恩的行動中去為即將到來的新一學年儲備能量去追求自己學業上的成就，創造自己有品位的人生。謝謝大家！

第二篇：懂得感恩

懂得感恩作者： Flyer

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都明白，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。一句“爸爸，媽媽我愛你們,老師我愛你”在嘴邊久久都不能說出口。然而，這不應該是借口。在生活中不懂的感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們所經歷的坎坷。是他們讓我們逐漸的成長起來。

首先我要感謝的是我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自信，如何的去面對生活和學習的挑戰。我很清楚的記得在這學期開學，老師給我們上了一節終生難忘的班會課，班會題目是《人生價值》。他順手從衣兜里掏出一張嶄新的一百元并對我們說：“同學們，這是什么？”同學們都很好奇，說：“錢，人民幣。”“好，很好。現在我用這一百元能不能買到我想要的東西？”“當然可以。”同學們很自信地回答。接著，老師的舉動讓我們都很驚訝。他把這張嶄新的一百元拿在手上揉皺，放在腳下使勁的踩了幾下撿起來打開又問了我們同樣的問題。我們的回答還是一樣的。“同學們，你們都知道一張嶄新的人民幣和一張破舊的人民幣，它們的價值永遠都不會變。我們每一個人都是有價值的，不要因為一次考試，挫折放棄了自己的信念，忽略了自己的價值。”老師的話雖短，可現在還在我的耳邊回響，讓我真正的明白了原來我，作為一個差生也還是有價值的。

其次，我要感謝我的父母。是他們把我帶到這個世界上并養育著我，教育我到現在。爸媽帶著我離鄉背景來到這遙遠的廣州，就是讓我以后生活更好一點。我的媽媽在繡花廠上班，每一天都要伴隨著嘈雜的機器聲工作十二個小時。而我的爸爸沒有文化，只有依靠自己的勞動力在建筑工地上拼命地工作。為了妹妹和我，也為了這個家。爸爸頂著烈日，冒著大雨拼命地，永無止盡的工作。下午下班后還要跑一會兒摩托車掙點錢填補家用。可我呢，我做了什么啊？？放學回到家書包一仍就跑出去上網，打游戲。等爸爸到處呼喚我的名字的時候，我才肯回家。每一天還要問爸爸，媽媽要五塊錢的零花錢。可我萬萬沒有想到這五元錢是爸爸中午在工地上吃最差的盒飯省下來的；是媽媽買菜時和賣菜的叔叔，阿姨一角一角的討下來的。回到家，有一點不順心的事情就沖爸爸媽媽大吼，從來沒有想過他們的感受。有一天，爸爸在工地上勞累過度被迫在家休息，媽媽照顧著爸爸。此刻我才發現爸爸媽媽比一年前老了許多，兩鬢和頭發都花白了，臉上的皺紋也深了，眼神也不再那么有活力了。望著爸爸那粗糙的雙手，想象著他在工地上的工作，我的眼淚忍不住流了下來。在這里我要對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，您們辛苦了，兒子（女兒）我知道錯了。對不起爸爸媽媽；爸爸媽媽，兒子（女兒）愛您們。”

第三篇：懂得感恩

懂得了感恩，學會了感恩，每個人便會擁有無邊的幸福和快樂

感謝蕪湖市委市政府文化局，無為縣委，縣政府文化局，蜀山鎮黨委以及鎮政府對蜀山百姓的關心，給我們帶來一場精彩紛呈的文藝演出。

懂得感恩

古語云：受滴水之恩，當涌泉相報。

父母給了我們生命，撫養我們長大。老師給了我們知識，教育我們如何做人。但是能有幾人知道父母為我們是無私的奉獻，能有幾人知道老師為我們所做的一切------。

蘇州有一名女中學生，考試成績不好。媽媽說：“怎么考得這么差，以后要用心學習。”孩子說：“我馬虎嘛！”媽媽說：“我給人家打工，每月只有800元工資，如果我馬虎，人家是不會給我一分錢的”。孩子生氣了，摔門離家出走了。事發后，母親很著急，安排家人到處尋找，但沒有消息。女孩在外面呆了一整天，兜里沒錢，又累又餓。她沿著大街走著，忽然發現一個夜排檔，看到里面有很多人在吃飯，她站在門口眼巴巴的看著，肚子里咕咕直叫。店老板看見她的樣子和神態，認定她是一個離家出走的學生，于是端來一碗面給他吃，然后說：“吃完后早點回家。”女孩吃好面，走到老板面前，撲通一聲給老板跪下了，說：“謝謝

您！您是我的救命恩人！你比我媽都好。”老板很生氣，重重地說道：“孩子，如果我知道你是這樣的人，我根本就不該把面給你吃。咱倆素不相識，而你媽媽養育你十幾年，你卻這樣對她，你是一個無情無義的人。”聽到這里，女孩哇的一聲哭了，知道自己錯了，轉身跑回家。到家后，看見母親紅紅的眼睛，流著淚，焦急的心情等待消息。父親在外面跑了一整天，四處尋找自己。這一瞬間女孩真的明白了，世上最疼愛自己的人——父母。

同學們：你們知道這個道理嗎？這正所謂：“可憐天下父母心！”

老師是人類靈魂的工程師，是我們成長中的再生父母。她傳授我們知識，教育我們如何做人。她像蠟燭一樣，照亮了別人，而燃盡了自己。

四川汶川大地震，北川是重災區。北川中學有個老師，他平時對學生管理的非常嚴格，同學們叫他魔鬼教師。在地震時，他組織學生快速撤離教室，在大批學生離開教室后，又聽到里面還有同學在喊救命，他又返回教室。發現幾個同學在桌子下面，他奮不顧身拉起同學往外跑。這時大地在顫動，房屋被撕裂，鬼門關馬上關閉的瞬間，是老師用身體擋住了，同學從他的身子底下爬了出來，而老師再也回不來了。同學們跪在外面哭著，異口同聲地喊著：“老師你回來------。”

也是汶川地震，一所小學校，4名小學生藏在講臺下，是老師用自己的身體擋在講臺外面，4名學生得救了，而老師卻永遠地離開了他們。

同學們：這樣的老師在我們身邊很多很多，都在無私地奉獻。

同學們：你們要懂得，千萬不要在老師為我們犧牲后才知道老師的偉大。其實平時關心我們，鼓勵我們，教育我們的老師也是很偉大的。

當我們走進自己的校園，仔細地想想，我們身邊的老師------。例如：邢勇明同學父親生病去世后，母親每月600元工資，兄妹三人無法讀書，家里十分困難，他想出去打工為家里賺錢。當時他已讀高三了，學習成績很好，在班主任吳寶華老師勸導和幫助下，才沒有輟學。而且吳寶華老師和王道輔老師每月每人給他100元生活費。趙磊、劉歡歡和伍曉曉等同學，每天在操場上玩耍，從來沒有想過考大學，是在趙術宏老師不厭其煩、耐心細致的勸導下，又把他們拉到畫室，手把手地教他們繪畫，并給她們樹立自信心，從此他們開始努力學習。有時沒飯吃的時候，趙老師把他們帶回家，親手給他們做飯吃。

如今，趙磊同學考取了一本（長沙理工大學）；劉歡歡同學考取了二本（安慶師范學院）。邢勇明同學考取了一本（安徽財經大學），伍曉曉同學考取了一本（安徽大學）

同學們，我們英博學校的老師每天都在辛勤地工作，默默奉獻。

同學們，請舉起你們的雙手為老師鼓掌，一起說：“老師，你們好，你們辛苦了！”

英博學校為你們提供了一個學習的平臺，給一大批沒有機會讀高中的同學創造了機會，同時也給更多同學創造了上大學的機會。學校對對每一名學生都會認真地綜合分析，努力發現每一名學生的優點和特長，真正做到了因材施教。

英博學校是民辦學校，沒有國家的撥款。現在只有500多名學生，學校的支出大于收入，學校還是通過減免學費、伙食補助資助了一大批家庭貧困的同學。例如：全額資助的邢勇明兄弟二人、楊杰、張代鵬和沈香蘭等同學。每學期還有100多名同學得到減免學費的資助。

家長望子成龍，望女成鳳；學校和老師希望每一名同學都學到知識，學會做人，將來成為一名社會有用的優秀人才。

同學們：我希望你們從今天起、從現在起一定要懂得感恩。你們要記住，感

恩是發自內心的。我要求你們這樣做：回到家里，看見父母說一聲：“爸、媽好，你們辛苦了，我愛你們”。在學校，看到老師說一聲：“老師好，老師辛苦了”。十年后，你們會真正地體會到，我在英博學校學到了知識，學會了做人。你會發自內心地感謝英博學校，而英博學校也會為你們的成功和發展感到自豪。所以，現在你們必須改掉以往的一切不良行為和習慣，為自己的將來努力學習和拼搏。

同學們，你們要為自己的未來學習，為家長的期望學習，為老師的辛苦和努力學習，為學校和老師的付出學習，為中華之崛起而學習！

借此機會，我謹代表英博學校董事會

感謝英博學校的每位教師和員工，因為有你們的耕耘和付出，才有英博學校今天的輝煌，感謝英博學校的每位學子，因為有你們的努力和刻苦，才有英博學校今天的自豪。

感謝各位演職人員的辛勤的工作。

謝謝你們！

第四篇：懂得感恩

【理論依據】

融洽的人際關系是心理健康的一種表現，也是心理健康的促進劑。懂得感恩、懂得付出是形成良好的人際關系的前提。一些人之所以人際關系不良究其根本原因都是他不懂得感恩、付出，不體諒別人；有的人總是在抱怨自己得到的太少，可是自己又不愿付出。【設計目的】

1、讓學生懂得感恩、懂得付出

2、讓學生學會體諒他人，學會“用四個手指迎接愛” 【活動對象】

大學一年級新生 【活動方式】

1、游戲活動

2、講述與討論 【活動準備】

1、錄音機（一盒舒緩的音樂磁帶）

2、大致了解班上同學人際關系的現狀

3、把桌、椅搬到教室后邊，讓教室有一個空曠的場所 【活動步驟】

1、讓一半的同學先圍成一個圓圈，另一半的同學分別站在圍成圓圈的同學的身后，形成一個稍大的圓圈。

2、播放音樂。叫圈里的同學轉過身來與外圈的同學相對而站。介紹活動規則：“當我說?手勢?時大家來做：如果你與對方都伸一個手指，表明你們互為陌生，不愿認識，聽到我喊?動作?時請把臉轉向左邊；如果你們伸兩個手指，表明你們愿意相識，聽到我喊?動作?時互相握一下手；如果你們伸出三個手指，表明喜歡對方，聽到我喊?動作?時雙手握一下；如果你們伸出四個手指，就表明你們愿意分享對方的快樂、承擔對方的痛苦，能為對方真心誠意的付出，聽到?動作?時請擁抱對方。如果你與對面的同學伸的手指不一樣，就不需要做動作。”

3、開始活動：老師說“手勢”完成一個動作。

4、叫圈里的同學向左跨一步，再次進行活動……重復活動，直到向左走了半圈。

5、教師小結：總伸一個手指的同學應該明白了吧：為什么我們的親人、我們的朋友一個一個離開了我們？因為我們根本就不懂得付出。我們總是在抱怨自己得到的太少，可是我們又付出了多少呢？大家回頭看一看，有多少人就因為你的舍不得付出而與你檫肩而過，也許等到你愿意付出時，已經沒有機會了！

6、叫里圈的同學再向左跨一步，再次做剛才的活動一次。

7、請同學自由討論（希望出現的結果是：懂得體諒別人，懂得感恩，懂得付出，才能擁有良好的人際關系，并應該首先從自己做起--用四個手指迎接愛）。

8、請同學自愿到講臺談談自己的感受。（鼓勵活動開始時總是伸出一個手指，而最后一次卻伸出了四個手指的同學談談自己的感受）

9、教師總結：我今天之所以帶領大家做這個活動，是想讓大家懂得感恩、懂得付出。當你對生活充滿了感激時，你會覺得自己得到了很多很多，你會覺得自己時可愛的，因為很多人都在為你默默的付出著。縱然生活中有風有雨，你也不會害怕，因為有那么多愛你的人會支持你……學會用四個手指迎接愛。

第五篇：懂得感恩

懂得感恩

懂得感恩，會讓草地撒一片綠色，會讓天空多一筆藍色，會讓生活多一種粉色溫馨。

感恩，在這個城市已經存在好久了，幾乎每個人都已擁有。當失主找回自己的東西，要給好心人錢時，當身處在他鄉受外鄉人幫主要報答他時，好心人，他，只是笑了笑，淡淡的說：“這是應該的。”就離開了。感恩，又近了一步。那年我十一歲，從學校回家的路上下起了大雨。仿佛天哭得很傷心，雨不再是斷了線的珠子，而變成了流不干的的小溪。我只好暫躲在一家小店的屋檐下，祈禱雨快停下。這時一個洪亮的聲音響起，“姑娘，進來避雨吧，外面挺涼的，我覺得這雨還得下一會。”這一聲把我嚇了一跳，回頭往后看，這是一間怎樣的屋子，屋內有一些機器零件，墻壁發黑，我心想，現在肯定不會有人來買東西，又礙不著，當不了客人，不用你操心。我沒有理他。雨好像誠心和我作對似的，越下越大，竟不想停了，眼看天就要黑了，再不到家就??“姑娘，給你這個，回家吧。”我回頭一看，一個四十來歲的中年男子拿著雨衣，笑著說。我遲疑了一下，不肯拿，他說“我有一個像你這么大的女兒，也是下雨天，她忘帶了雨衣。但還有，碰到了一個好人，給了她一件雨衣，但沒有辦法再還給他了，你有困難，我也會像他一樣，幫助更多的人，穿上雨衣快回家吧。”說著，他遞給我雨衣。我感動的接下了，穿上雨衣奔到了家里。此時雨停了，天也黑了。時候幾天由于學習忙一直忘了還雨衣。那天抽空去還雨衣，見店搬遷了，不知是何原因。現在，那件雨衣依然在家中，而我為了感恩，也一直在幫助遇到困難的人，相信他們在遇到困難時也一定像我一樣急需幫助吧。當他們感謝我時，我會搖搖頭說：“去幫助更多的人吧。”

懂得感恩就是要懂得幫助更多的人，懂得感恩不是要別人感謝你，而是要你感謝別人，懂得感恩一定要學會感恩，生活才會更美好，陽光才會更燦爛，花兒才會更鮮艷。

五校五年級：姜雨珊