第一篇：汽車工程系2014年工作總結

汽車工程系2014年工作總結

在學院黨委的正確領導下，我系堅持黨的教育方針，立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。圓滿完成了教育教學、學生管理等方面工作，現總結如下。

一、教育教學工作

1.重視高職理論學習和理念更新，提高教研質量和實踐應用效果。加強教師高職教育理論學習，提高高職教育改革必要性、必然性的重要認識，面對生源質量下降，個性突出，養成教育欠佳的情況下，開展教育教學改革大討論，理清制約改革發展的瓶頸和解決思路，研究如何開展教育教學改革實踐，提高育人質量和水平，在這次活動中收到8篇相關的論文、報告、方案。充分利用每周三下午的教研活動時間，組織大家集中研討教學教改的熱點難點問題、通過報告形式介紹國培內容學習先進教學模式和管理模式、集中聽課和研討、開展學生技能競賽等，使得教研質量得以提高，同時也提高了教學效果。

2.三風轉變和民意 環境提升贏贊譽。繼續堅持“轉三風”、“正風紀”工作，強化“立德樹人、育人為本”的教育理念，把“教書育人、服務育人、管理育人”的“三育人”工作落到實處，構建“全員育人、全過程育人、全方位育人”的育人機制，優化育人“硬件環境和軟件環境”，教風、學風、工作作風得到根本性轉變，贏得了廣大師生的一致贊譽。

3.“校企融合 能力遞進”人才培養模式改革得以推進和深化。全年聽課12人次，深入研究生源實際狀況，開展用人崗位需求（知識、能力、素質）調查，啟動了“學校+企業+學校+企業”為特征的“校企融合 能力遞進”人才培養模式改革。2010級五年一貫制大專生在經過校內學習、實踐后，上半年全班到北京廣大汽修實訓設備生產企業進行為期半年的課程實習。經回訪調查（學生座談、企業專家座談）、期末考核（企業對學生按開設課程考核），學生專業實踐技能水平大大提高、職業素養得以全面錘煉和提高、為企業創造了積極價值和利潤，企業對學生很滿意。

4.加強了畢業生頂崗實習的管理工作。圓滿完成了2011級畢業生頂崗實習的監控和指導工作。與汽修企業緊密合作并采取有力措施，加強對2011級畢業生的頂崗實習監控和指導，及時了解學生頂崗實習的開展情況，確保頂崗及就業順利。學生通過實習要寫出周記、頂崗實習報告，學生返校時還要提供頂崗實習登記表、申請表，以及對所在專業的調查表；結束實習要由頂崗實習單位出具其實習鑒定報告，各專業建設調查表等；對學生頂崗實習報告進行了嚴格考核和等級評定，收到好的效果。召開了2012級畢業生頂崗實習動員大會，明確了學生頂崗實習期間的指導教師，提出了頂崗實習的任務和具體要求，明確了學生頂崗實習期間的管理規定，為順利開展頂崗實習工作奠定了基礎。

5.開展了2011級畢業生跟蹤調查。

為了解畢業生工作情況、適應崗位情況、對能力培養方面的建議、對本專業開設課程及教學方式方法的建議及對學院和系工作的建議等。對用人單位和畢業生本人調查進行了回訪調查（《畢業生跟蹤調查用人單位用表》、《畢業生跟蹤調查畢業生用表》）。單位調查主要包括對畢業生的評價、對高職畢業生能力素質要求及對我院學生培養工作的建議等。

本次調查采用了發放問卷調查和實際訪談相結合的辦法，分別發放兩種問卷調查表208份，收回192份，并實地考察訪談了北京廣達汽車維修設備有限公司、北京藍星汽車維修有限公司、張家口龐大汽車貿易公司等8家用人單位。通過本次畢業生跟蹤調查，了解了行業企業的發展趨勢，比較全面地了解了本系2014屆畢業生的工作情況和用人單位對畢業生的評價及對高職生能力素質要求，并收到了用人單位對本系及學院工作上百條的好建議，為我們今后進一步做好人才培養工作提供了有價值的參考資料。

6.加強在校生專業再教育工作

為進一步推進汽車工程系教育教學改革，我系組織全體學生到張家口龐大汽貿集團股份有限公司等參觀學習，了解一線工作崗位、職責和職業需求；召開“深化教學改革、加強專業建設，促進內涵發展”汽車教學改革及專業建設介紹專題會議。促進學生對汽車企業一線崗位、職責所對應的專業課程和相應的職業技能及水平的認識和了解。深入開展2014級新生日常行為規范教育；職業素養行為教育和職業素質教育，把日常行為規范教育、職業素養行為教育和職業素質教同專業教育相結合，一是開展了校情、系情教育，激發學生“知校、愛校”意識，向新生介紹了學院和系的基本情況，并觀看了學院介紹專題片（宣傳統戰處制作），組織學生參觀了系實習車間和實訓室。二是開展了專業思想教育，培養學生的專業意識，組織全體新生召開了專業認知教育報告會，分別就各專業定位、崗位能力要求、教學計劃、實習實訓、就業前景、升職空間和努力方向等，向新生做了介紹和分析，并對新同學提出了要求。

7.克服人員少，任務重的困難，完成了17個班級20余門專業課程理論及實踐教學。注重理實一體化教學的開展及課程改革的推進，以此推進學風、教風建設，學生學習效果持續提高。

二、學生管理工作

（一）學生工作制度健全，落實有效

為更好地落實學院學生管理制度，本系制定了一系列的實施細則。制定了系學生考勤工作實施細則，建立了學生考勤檢查值班制度；建立了學生頂崗實習管理辦法；健全了學生干部、入黨積極分子管理、考察、評優制度；建立了公寓檢查制度和宿舍衛生評比等辦法。嚴格按照學院的管理規定和實施細則抓落實，使學生管理工作初步步入了科學化、規范化的軌道。

（二）注重輔導員及系學生管理隊伍建設

1．堅持輔導員例會制度。堅持每周召開一次輔導員例會，及時傳達學院的工作安排并研究部署本系學生工作。

2．注重輔導員選拔的培訓工作。精心選拔了2014級新生班的輔導員，并認真組織輔導員參加了學院舉辦的輔導員培訓班，組織輔導員學習了王小紅的論著《高校輔導員工作的理論與實踐》，認真組織輔導員參加了學院舉辦的輔導員技能競賽和輔導員培訓活動，在5月學院舉辦的輔導員情景案例比賽中，我系輔導員王建軍獲得了“二等獎”。

3．認真做好輔導員考核工作。組織輔導員重新學習了《輔導員績效考核指標體系》，為每位輔導員建立了工作檔案，督促輔導員認真填寫《輔導員工作手冊》，并檢查工作內容落實情況，為做好輔導員考核工作奠定了堅實的基礎。

4．切實落實了輔導員進學生公寓值班制度。我系輔導員值班期間做到了出滿勤、堅守崗位、認真負責。

5．積極組織開展輔導員交流學習及各種學習培訓等集體活動。在上半年學院舉辦的輔導員讀書交流活動中，我系有兩位輔導員在交流會上進行了讀書心得交流。有兩位輔導員參加了學院“學生最喜愛的輔導員”評選活動。

（三）切實加強了學生的教育工作

1．扎實地開展了 “大學生守紀、明禮、修身教育”、“誠信友善主題教育”、“人文科學素質拓展”、“敬業忠誠”等主題教育。組織各班級召開了以“大學生守紀、明禮、修身”、“誠信友善”為主題的班會，組織召開了踐行社會主義核心價值觀研討會、“弟子規”頌讀比賽系列教育活動；與兩家企業聯合舉辦了“汽車售后服務大賽”，得到了同學們的積極響應和廣泛參與，有10個代表隊參加了比賽，邀請企業專家為比賽做了指導并擔任評委，使比賽取得了圓滿成功，本次比賽既是對學生專業知識、實踐技能的一次檢閱，也為同學們提供了一次很好的學習和鍛煉的機會，收到了良好的教育效果。

3.扎實做好新生入學教育工作。一是開展了校情、系情教育，激發學生“知校、愛校”意識，向新生介紹了學院和系的基本情況，并觀看了學院介紹專題片（宣傳統戰處制作），組織學生參觀了系實習車間和實訓室。二是開展了校規校紀教育，強化學生的自律意識，宣講了學院的相關規定，學習了“大學生行為規范”和“校園文明禮儀”。三是開展了專業思想教育。

4．開展了學風建設活動。一是10月份召開了整頓學風全系師生大會，重申了學院的有關規定，指出了在學風方面存在的突出問題，提出了加強學風建設的措施和要求；二是整頓學風大會后分別組織召教師和學生兩個討論會，就如何上好課、做好學生考勤、如何維護課堂紀律、如何做好考核等問題拿出了意見；三是以治理學生上課遲到、缺課為重點，加強了檢查力度，通過治理基本消除了遲到、缺課現象，課堂紀律也明顯好轉。四是堅持學風與教風一起抓，形成了良好的教學和學習氛圍。

5．開展了深入細致的學生思想疏導工作。開展了輔導員和學生進行談心活動，規定

新生班輔導員要和每一位同學談一次話，其他年級輔導員要和至少三分之一的學生談一次話，并建立了談話記錄、學生反饋制度，切實解決了學生思想上存在的問題。

5．落實了班會制度。要求各班級每周召開一次班會，每月組織一次主題班會，并做好班會記錄。

6．開展了特色教育活動。3月份我系團總支、學生會組織青年志愿者到屈家莊孤兒院進行了獻愛心活動，為孤兒院的智障兒童贈送了紀念品，幫助工作人員打掃衛生并與兒童們一起做游戲，為智障孤兒送去了溫暖。6月份組織學生到企業進行了參觀活動，并結合學院教學改革，對學生進行了專業任知再教育。

7．通過公開選拔、競爭上崗的形式，順利進行了系學生會、團總支干部換屆工作；順利地完成了國家及學院獎助學金和先進集體、先進個人的評選工作。

（四）規范了學生管理工作

1．堅持并完善了學生素質綜合測評工作。制定了《關于對學生進行綜合測評的實施意見》，按照學院學生綜合測評辦法，制定了本系學生綜合測評條目、評分標準和評分表，成立了測評工作組織領導機構，按照測評的要求，進行了測評資料收集工作，計劃學期末進行統一測評。測評結果將做為學生評優、入黨等的主要依據。

2．學生考勤紀律常抓不懈。制定了《汽車工程系學生考勤工作實施細則》，成立了學生考勤工作領導小組，制定了學生考勤檢查值班制度，堅持每天由系領導帶班檢查學生考勤，對缺課學生進行了通報批評，并責成輔導員進行談話教育，對缺勤嚴重的學生與家長取得了聯系；確定輔導員為班級學生考勤第一責任人，每個班級確定一名考勤員，堅持每周向學工處報一次考勤，并將學生考勤情況與學生綜合測評、輔導員考核掛鉤；堅持任課教師上課點名制度，將學生考勤與學習成績掛鉤，對缺勤嚴重的學生取消期末考試資格。

3．強化了學生公寓管理工作。堅持每周對學生宿舍進行一次聯查，既檢查衛生又檢查宿舍紀律；規定輔導員每周至少檢查本班宿舍兩次，與學生進行交流。

（五）注重做好畢業生工作

1．配合就業處順利地完成了畢業生就業創業培訓工作。完成了《畢業生登記表》、《頂崗實習申請表》和《靈活就業表》等材料的填寫和審批工作。

2．積極配合就業處落實畢業生頂崗實習單位。已經落實的單位有：中聯重科、長城汽車徐水哈佛分公司、長城汽車天津博信汽車零部件有限公司、長城汽車天津精益線束有限公司、北京現代摩比斯汽車零部件公司、北京新宏昌重工集團、北京陽光海天停車產業集團、張家口美華汽貿公司等20多家企業，大部分單位已與學生簽定了頂崗實習協議。

三、存在的主要問題

（一）教育教學方面

1.部分教師自身業務知識和技能水平不高，導致部分實訓設備未得到合理利用，學生實踐技能不能得以相應的提高。

2.教研氛圍不夠濃，個別教師占用大量精力從事非本職工作，嚴重影響了廣大教師教育教學改革的熱情和工作積極性。

3.校企合作的長效機制遠未形成，合作的隨機性比較大，作為校方與企業的合作處于比較被動的位置。

（二）學生工作方面

1.通過治理，盡管學生缺課現象明顯減少，但遲到問題時有發生。主要原因：客觀上生源素質下降，學生缺乏良好的學習習慣，學習動力不足；主觀上管理還不到位，還沒有真正做到精細管理，對學生的缺課問題處理太輕。另外，教學上還不適應學生的需求，如何通過教學改革，把學生吸引到課堂上，也是需要研究和亟待解決的問題。

2.對學生的紀律教育和嚴格管理仍是長期的工作。學生日常行為規范教育仍需加強，特別是扭轉學生吸煙等不良行為習慣，還需長期努力。

四、2015年度簡要工作設想

（一）教育教學方面

1.建立青年教師進入企業鍛煉的機制，加強青年教師業務指導和訓練，安排部分教師到汽車企業頂崗鍛煉；

2.加強教師隊伍隊伍建設，加大敬業精神、奉獻精神教育；

3.建議開展校企長效合作的機制、途徑、文化、規模研究，重點研究各類型企業用人趨勢和崗位職責及未來各年度用人規模，這項工作開展將對學校在校企合作方面主動出擊和合理選擇合作對象起到積極作用。

4.提高教研質量，推進教改、課改、專業改革的深入實施。

（二）學生工作方面

1.進一步完善學生工作制度措施，加強對學生的精細化、科學化管理。

2.加強輔導員隊伍建設，使輔導員隊伍逐步實現專職化、專業化，逐步實現輔導員管理的規范化、標準化，切實提高輔導員管理工作水平。

3.建立學風建設的長效機制，使學風得到根本好轉。

4.進一步加強學生的教育工作，特別要加強學生的日常行為規范教育，從根本上改變學生的不良行為習慣。

5.加強與企業對接，在學生管理中引進企業管理經驗、滲透企業文化，增強學生對工作崗位的適應性。

汽車工程系

2014.12.1 5

第二篇：汽車工程系2004

汽車工程系2004－2005學年學生假期社會實踐活動工作總結 社會實踐是大學生應用知識于社會，檢驗知識的良好時機，是提高素質、教育自身所必不可少的一課。是大學生“經風雨、見世面、長才干、作貢獻”的重要途徑。大學生假期社會實踐內容廣泛，意義深遠。2004-2005學年寒假和暑假我汽車工程系組成了以主管學生工作的副書記和學生輔導員為主的社會實踐指導小組，每個假期均組織全系學生800多人參加假期社會實踐活動，每個假期均收到學生撰寫的社會實踐調查報告和社會實踐報告700份，取得了較好的效果，現將各方面的情況略做總結：

一、領導重視，措施到位

系（部）對學生假期社會實踐工作高度重視，專門成立了由主管學生工作的黨支部副書記和各年級輔導員、團總支主要干部組成的學生社會實踐指導小組，由指導小組統籌學生假期社會實踐工作。在寒、暑假放假前，系（部）發文件要求全系學生均必須參加假期社會實踐活動，為假期社會實踐的開展做了政策上的保障。

二、目的明確，準備充分

我們充分地與學生進行交流，做好學生的思想工作，使學生深刻認識到社會實踐的目的主要是讓學生利用暑期時間走出校門，接觸社會、了解社會、認識社會，用自己所學的知識服務于社會。通過在基層的生活從而達到受教育、長才干目的，同時能夠在感性上了解社會的發展狀況、了解社會所需、農村所需，從而激發大學生在實踐中成材的主動性和積極性，增強大學生立志成材報效祖國的責任感和使命感，提高大學生服務基層，奉獻社會的素質和能力，并且按照社會的需要去塑造、完善自己，使自己真正成為小康社會的建設者。為此，本學年寒、暑假放假前04級還專門召開年級學生干部大會，各班團支委、班委均到會，年級輔導員就假期注意事項及社會實踐活動做了動員和部署，使全體學生干部認識到社會實踐的意義，并通過學生干部組織帶動其他同學把整個年級的假期社會實踐做好。

三、內容充實、形式多樣

1、學生社會實踐與專業密切結合。在假期社會實踐中，不少學生根據自己的專業分別到汽車維修廠、維修店、汽車銷售點和汽配廠等與自己所學專業密切

相關的單位實習，通過假期社會實踐加深對專業的了解，將課堂所學的理論知識運用到實際工作中去，提高自己的動手能力。例如0402班的陳森到深圳的一家汽修廠實習，實踐結束后表示通過這次假期實習，對自己的專業學習幫助非常大。

2、假期社會實踐與就業相結合。這主要是針對畢業班的學生而言，畢業班學生通過假期社會實踐一方面了解實習單位的情況，一方面也讓單位了解我們畢業生的理論和實踐能力，通過假期的實習，雙方建立就業和用人意向，取得了良好的效果。

3、假期社會實踐與服務農村相結合。我系汽車檢測與維修專業的學生不少是來自農村的，假期這些學生回到家鄉，用自己學到的知識和技術服務家鄉，服務農村，一方面用自己學到的知識回報家鄉，一方面鍛煉了自己吃苦耐勞的精神品質。

4、假期社會實踐與勤工助學相結合。系團總支實踐部在假前就聯系了一些供貧困學生勤工助學的校外崗位，幫助部分家庭經濟相對困難的學生解決實際問題。同時根據學院的安排組織學生參加學生處組織的到火車站做春運乘務員工作，同時不少學生利用假期時間到“好又多”、“北京路”、“上下九”等地方做兼職，通過假期兼職接觸社會、了解社會，懂得賺錢的艱辛、培養學生吃苦耐勞的精神和珍惜勞動所得的意識。同時部分家庭經濟困難的學生通過兼職減輕了家庭經濟負擔。

5、暑假期間，結合先進性教育活動，在學生黨員中開展“三走進、三了解、三提高”社會實踐活動，要求學生黨員在社會實踐中要帶頭做出成績，以實際行動體現出黨員的先進性。學生黨員羅曉敏在花都供電工程有限公司進行社會實踐。學生黨員刁宇鋒到新塘汽車城實踐，學生黨員邱勇勝到“兄弟汽車維修公司”實踐，全系學生黨員能夠按照院黨委的要求，結合專業實際，認真開展“三走進、三了解、三提高”社會實踐活動，實踐期間表現出色，獲得實踐單位的一致好評。

四、經驗總結

實踐回來話感受，通過交流實踐的心得體會，使每位同學能夠總結自己在實踐中的收獲，同時也能從其他同學的實踐中學習經驗。今年全系參加實踐的同學絕大部分都撰寫了社會實踐報告或社會實踐調查報告，交回了社會實踐堅定表，通過論報告我們可以看到同學們在實踐中了解了社會、鍛煉了自己、積累了經驗、服務了社會，達到了我們服務社會，服務勞動人民，為社會發展作貢獻，增進與人民群眾的感情，提高青年學生自身素質的實踐目的。我們在本次實踐活動中所取得的經驗基本如下：

1、堅持社會實踐與專業特點相結合。在今年的社會實踐活動中，我系在選擇活動項目、確定活動的具體內容時，都充分結合了本系的專業特點。同學們在實踐中學以致用，將課本知識應用于實踐，在服務社會、服務他人的過程中鞏固了所學的專業知識，加深對專上知識的理解。

2、堅持社會實踐與學生思想教育相結合。學生社會實踐活動的首要意義是與高校思想政治教育的目標任務和內容緊密結合在一起，使社會實踐活動在培養學生科學的世界觀、人生觀、價值觀方面，能夠運用辯證唯物主義的基本觀點，全面客觀地去觀察問題、分析問題和解決問題，能夠用歷史唯物主義的基本觀點和方法看待社會和人生，正確分析和評價現實生活中政治、經濟、文化、道德現象和各種社會思潮。正是基于這種結合，多年來我系社會實踐活動收到了比較明顯的效果。在今年的學生假期社會實踐活動中，不少學生回校回，感慨良多，特別是一年級的新生，他們覺得通過實踐更深入地接觸了社會、了解社會，培養了自己吃苦耐勞地精神和勤儉節約地意識。回校之后，很多學生都反映在外面吃了一個假期的飯，回來才發現飯堂的菜原來比外面的要好多了。

3、堅持社會實踐與優秀大學生、學生黨員的培養相結合。為了培養高素質的優秀人才，加大對優秀人才和學生黨員的培養力度，我院系在今年的社會實踐活動中，給優秀學生、學生黨員壓擔子，我們都把德才兼備的優秀學生選拔出來參加點上的社會實踐活動，旨在以優秀大學生、學生黨員的培養為突破口，帶動全系學生積極進取、全面發展。

4、堅持社會實踐與地方經濟和社會發展的需求相結合。從多年的社會實踐中我們感覺到，我們的社會實踐活動每年之所以得以順利開展，取得實效，是因為我們的實踐活動符合地方經濟和社會發展的實際需求，我們社會實踐活動切實為地方做出了貢獻，辦了實事。

我系2004－2005學年的假期期社會實踐工作組織是成功的，成果是令人滿意的，能取得這樣的成果，原因有五：一是前期工作準備充分；二是學院和上級

領導的大力支持和親切關懷；三是各級團干部主動認真地組織實施，措施得力；四是廣大學生團員勇于實踐，樂于奉獻。

總之，通過社會實踐活動，廣大學生更深刻地體會到了“三個代表”的精髓并主動在實踐中推廣和應用，廣大的青年團員所到之處，把知識的火種播在那里，把陽光般的愛心留在那里，把希望的汗水灑在那里，他們在學習書本知識、接受校內教育的同時，自覺走社會實踐相結合的道路，在實踐中了解國情、經受鍛煉、增長才干，在實踐中加強自身修養、提高精神境界，打牢人生成長進步的根基，在自己人生奮斗歷程中創造出無悔的青春。

汽車工程系

2005年7月19日

第三篇：汽車工程系2011~2012下學期工作總結

汽車工程系2011-2012學下學期工作總結

2012年上半年，汽車工程系在學校黨委、校委會的正確領導下，以落實國家示范學校項目為引領，緊緊圍繞學校本學年工作要點，加強汽車工程系的專業建設，大力推進一體化教學，積極開展爭先創優活動，以改革創新的精神推動生均改革，圓滿完成了各項教學工作任務。本學期在教學和學生管理管理方面做的主要工作：

一、教學工作：

1、教學常規工作：

加強教師備課、批改作業、學生到課率、教學日志填寫、教學（實訓）秩序、教案檢查、聽評課等方面的管理，嚴密組織考試。

2、教學安全管理：

加強實習車間安全文明生產教育，簽訂了安全責任書；召開了一次實習安全現場會。兩次設備調整及安裝布線。保證了實習教學的正常進行。

3、實訓設備及場地管理：

將實訓設備和衛生區責任到人；安全防范措施到位、保證了實訓場地衛生整潔。

4、技能大賽方面：

（1）主要做了大賽選手的選拔、訓練、大賽耗材的預算申報，大賽設備的維護保養，大賽的組織協調等工作。

（2）在今年山東省中職業院校技能大賽中職組現代制造技術比賽，我系10名選手參賽，獲得一等獎或第一名的有4名，二等獎5名，三等獎一名。

5、教師管理：（1）嚴抓教師的出勤（在崗）；（2）定期對任課教師進行評教；（3）加強了對教師值班坐班的督促檢查；

（4）定期召開全體教師會議，重點強調教師的辦公紀律。

6、教研活動：

（1）對教師進行業務培訓：結對子、看視頻等。（2）項目教學的探索。（3）示范校建設的有關工作。（4）組織教師開發校本、制作工作頁。

（5）組織優質課評選，選拔優秀教師參加說課比賽。

二、學生管理工作：

本學期的學生管理方面主要做了以下四方面的工作：

1、求真務實，努力做好學生的思想政治教育工作（1）配合學生科對11秋季新生進行了入學教育。（2）以學生素質拓展為主線，加強了學生人文素質教育。①結合學生年級特點，舉辦各種形式的教育與管理活動，提高了學生的綜合素質。在學生中廣泛開展“創星”活動，評選“文明校園之星”、“學用技術之星”和星級班級，引導學生刻苦學習，牢固掌握專業基礎知識和專業技能；抓住班級學習、工作、紀律等環節，開創優良班風建設的好局面。

②以文體活動為載體，突出學生對學習方法能力、信息處理能力、語言表達能力、人際交往能力、合作協調能力的培養。夯實“自我教育、自我約束、自我管理”功能。

（3）大力弘揚國學文化，充分發揮國學教育研究所的作用，根據學生的成長階段，開展系列講座，堅持不斷的播放國學教育專題片，傳統文化與現代教育理念相結合，培養學生符合倫理道德和與時俱進的行為道德規范。

（4）以法制教育、誠信教育、良好習慣的養成教育為重點，深入開展公民道德教育活動，培育愛護公物、精勤求學、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事的風尚。利用重大節慶日、主題班會和團日活動開展富有針對性的思想政治教育活動，激發學生熱愛祖國、熱愛學校、熱愛集體的榮譽感和使命感。

（5）建立了家長隨訪制度，加強了學校與家庭、社會的溝通交流，建立健全學校、社會、家庭三結合的教育管理機制。

（6）辦好黑板報、手抄報，充分發揮學生社團及外籍學生管理委員會的作用，樹立正確的輿論導向，發揮輿論宣傳的威力。

2、狠抓落實，嚴格常規管理。

（1）實行系對班、班到人的量化管理辦法，每月一次班級量化成績評比總結，抓榜樣、樹典型、促后進。

（2）嚴格落實《數控工程系學分實施方案》，加大對學生上課、晚自習等學習過程的檢查力度；

（3）建立健全并嚴格執行《違紀學生處理規定》、《學生公寓管理規定》等學生管理制度，開展爭優樹先活動，全面提高學生基本知識、基本素質、基本技能。

（4）實施班主任的周五講評制度。不定期舉辦學生座談會，聽取學生意見。做好學生信息員隊伍建設，及時了解和協商解決學生中存在的普遍性問題。

（5）提高班會質量，發揮班會在思想政治教育中的特殊作用，要求各班每周周一下午第三節必須召開班級工作分析會，每月召開一次主題班會。（6）加強學生宿舍文明建設，優化學習、生活秩序，提高學生的組織性、紀律性，促使學生注重文明行為養成。

①規范學生的公寓寢室的行為習慣，加大學生的基礎文明教育。建立公寓樓24小時值班管理制度，每天有兩名教師參與公寓樓日常管理，深入到學生中了解情況，開展工作。

②堅持對學生的宿舍內務日檢查反饋制度，每月評選一次內務標兵和明星宿舍頒發證書、獎品和流動紅旗。

③成立學生宿舍管理委員會。發揮學生的自我管理、自我服務的作用。做好及時反饋情況，日常安全衛生檢查，違章使用電器、晚歸等違紀情況的處理等工作。

（7）校園衛生實行班級責任區分工制，公物、財物安全包干制，搞好日檢查、日反饋；同時，加強對學生的安全教育，增強安全意識，避免各類安全事故的發生。

（8）完善安全防范體系和應急管理體系，強化責任意識和師生安全意識。積極預防、及時化解、妥善處理各類突發事件，加強學生的法制教育和安全教育，組織一次緊急疏散演習；

（9）建立貧困學生檔案。關注家庭困難學生、學習困難學生和心理問題學生。

（10）積極開展畢業生就業指導和服務。

3、切實加強黨、團組織和學生會、學生社團組織建設，培養和造就學生骨干，開展豐富多彩的文體活動。

（1）加強黨團組織建設，加強對學生黨團員的先進性教育，嚴格要求、嚴格管理，切實發揮學生黨團員的先鋒模范作用和學生黨支部的戰斗堡壘作用。

（2加強學生會建設，創建學習型、創新型、職業型學生工作團隊。在隊伍激活、文化育人、學習訓育、人文關懷等方面下功夫。

①強化學生會在學生管理方面職能和作用，改進學生會及其各部門的工作內容和方式。

②以學生會為中心，繼續在學生自我管理機制方面創新，完善學生自我管理基本制度。放手讓學生干部開展各項工作，并給予其必要的指導和幫助。

③開展了“競聘”干部活動。

④對學生干部加強管理，執行每周匯報制，每周末或周一向班主任匯報本周工作。每月召開一次全體學生干部例會。

⑤完善以評優樹先為中心的各項制度，主要是各類“明星”和“標兵”評選的標準和操作程序細則。

（3加強學生社團建設，開展豐富多彩的校園文化體育活動，注重學生綜合素質的培養。

①在低年級同學中普遍開展演講活動；在全系同學中普遍開展讀書活動；

②成立籃球協會、乒乓球協會等社團組織，豐富校園文化生活，張揚學生個性。

4、以提高業務能力、職業能力為重點，加強班主任隊伍建設。（1）有計劃地開展班主任培訓工作，提高班主任工作能力。組織觀看了魏書生的《如何當好班主任》。

（2）通過座談會、經驗交流會等形式，加強交流，認真調研，不斷開拓工作思路，激活工作思路，加強相互協作，增強愛崗敬業精神。（3）嚴格落實《班主任工作管理辦法》和《數控工程系十佳班主任評選辦法》；在學生中開展“你心目中的班主任”形象設計活動。（4）堅持班主任工作例會制度。（5）不定期組織班級學生全員評議班主任活動，及時反饋班主任工作情況，查漏補缺。

（6）鼓勵班主任在教師或學生中舉行專題講座。

（7）在班主任和學生中分別開展談心活動，加強溝通，及時發現和反饋學生管理中存在的問題。

第四篇：汽車工程系2013年工作總結

汽車工程系 2013工作總結

2013年，在院領導和系部領導的正確指引下，以與學院簽訂的《2013工作目標責任書》為目標，我系全體教師以滿腔的工作熱情、高度的責任心、開拓創新的理念，投入到工作中，努力提高教學質量，做好學生管理，努力完成學期初制定的各項工作計劃。現將的主要工作情況總結如下：

一、《2013工作目標責任書》完成情況

1、嚴格遵守學院各項管理規章制度，規范工作行為，嚴格執行與學院簽訂的黨風廉政建設目標責任書。

2、加強部門建設，以爭創先進系部為目標，努力塑造我系良好形象。加強內部管理，做好安全管理等工作。

3、為努力做好系部宣傳，積極做好信息報道工作，發布新聞信息。在市級以上報刊發表新聞信息5篇，網絡發布新聞信息30篇；此外，積極向院團委提供院報信息，每期不少于2篇。

4、努力做好招生宣傳、報名工作，我系共完成中技班報名人數47人、高職技班報名人數258人（其中含中專轉高技69人），學生自轉率達（三年制轉五年制）25.7%。

5、完成了大眾冠名班、滿師工班、中德合作IHK班的德國教學模式的試行工作。（1）5月6日-5月11日，上海大眾培訓中心李志華經理和楊明老師與三位德國考官、三位校方專業教師，共同鑒定了11級冠名、滿師工班的中期考核，11級汽車大眾冠名20名、11級汽車滿師工班32名學員滿師第一部分考試全部合格，5月10日進行了證書頒發儀式，儀式后舉行了中德企三方的考試總結與深入研討。儀征新聞5月19日以標題為“儀征技師學院：強化實踐教學，實現學校與企業需求無縫對接”對本次考試做了相關報道；

（2）上半年11級中德合作汽車冠名、滿師班級接到滿師證書中期考核時間的通知，系部項目組迅速召開滿師考試動員會，完成相關考試報名工作，確定復習方案與實訓強化要求，與系部辦公室一同協調5月1日-5月11日來自德國下薩克森州不萊梅州的三位考官的接待安排，所有項目組教師全力配合考試考場的布置與項目模擬；

（3）與企業保持密切聯系，邀請企業代表共同參與冠名班教學計劃的編制，調整教學內容與教學方法，充分利用現有資源積極開發校企合作特色教材。邀請企業參加學生的期中、期末考試和日常教學，深入交流受企業歡迎的教學模式與教學課題；（4）認真準備11級、12級冠名、滿師班級的工學交替，加強學生思想教育，強調企業規章制度，克服困難安排指導教師跟蹤指導，并對實訓情況進行深入總結；

（5）順利完成了11級第4期外教教學、12級第3期外教教學、13級第1期外教教學安排，汽車教研組也契機開展教研活動，編制協助外教教學值班表，動員教師參加外教聽課，并完成聽課小結；

（6）接待了E-Learning 網絡課程團，并與德國F+U集團確定了諾浩汽車實訓基地汽車高級班的中德合作意向；

（7）不定期的召開中德合作項目工作會議，集中討論中德合作兩個項目組的教學計劃修訂、項目教學實施和組織過程、項目特色、教師組織教學的過程與困難等問題。

6、做好了國改示范校過程資料的收官與成果提交工作。對照國改示范學校建設相關標準要求，確保驗收合格。組織教師參加國家終期驗收要求會議和院、系部各國改示范校建設專題會議。按照計劃實施方案中三級指標表格的格式認真梳理已完成和未完成的任務，明確周完成工作時間節點，說明工作困難及需求信息。完成了汽車國示范重點項目總結報告及典型案例的撰寫，全力完成了國示范成果提交、資料整理工作，進行了省級、國家級各項網絡平臺資源數據的上傳。

7、努力做好教學管理工作，加強教學督導，提高教學質量，杜絕了安全和教學事故發生。（1）本我系改進了教學檢查表單格式，將師生課堂狀態做了提示，檢查小組可以直接按照表述界定師生學習狀態，表單中不僅要反饋師生課堂紀律，還要對好的現象提出肯定與表揚。計算機、體育課和實訓課單獨登記反饋。每周由周五檢查人員對檢查情況作一統計，由督導組長最后將兩校區情況編制成兩種周督導小結表：一張為公示表，在兩校區6S公告板上張貼，每期都有風格不一的名人警句和激勵名言，反饋較集中發生的教學問題，以表揚為主，激勵師生向優秀師生班級學習；另一張則為原始記錄表，這份統計只通知班主任和課任教師查看，了解班級及個人教學中需要注意的事項；

（2）做好學生督導檢查反饋。學生督導小組通過各項會議進行了指導，并請學生協助統計相關表單，通過學生記錄的班級現狀再反饋給各教師，教師聽課的情況也均具有真實性。

（3）兩校區教務科分別放置了分類文件柜，并在上面貼上了明顯的標識，大大改善了交各種表單班級和教師的缺交率。將教師上交表單情況，諸如：授課計劃、課堂考核單、試卷分析表、平時成績記載表、聽課記錄等作一統計；將班級上交表單情況，諸如：教學日志、學生督導表等作一統計。規定時間內發現問題，做好及時提醒。

（4）教學資料檢查延續進度確認、蓋章確認、真實全面反饋的方式，通過這些方式控制 了一批老教案、舊案翻新、教案不完整、網絡下載不處理的電子教案。

（5）對體育成績和實習成績管理提出要求，需要教師們按照課程計劃進行階段性檢查，并登記成績；

（6）嚴格按照學院規定組織學期初補考、期中、期末考試，積極配合組織院級13級高級班的數學、英語統考、計算機一級B考試、計算機統考和英語統考、計算機NIT考試。各項考試均做好命卷通知，統一格式，請課任教師認真校制AB試卷；

（7）做好考前各項安排及通知，認真編制監考表，做好監考中的巡查和作弊信息登記。隨機抽查教師閱卷情況，做好成績登記與學校數字化平臺成績錄入，做好各班級成績分析工作，做好教師試卷分析及師生座談會。

8、積極采用了校園管理系統進行管理，實現了資源共享。

（1）完善系部教務網絡平臺，確保網絡成績、課程等數據，專人管理。

（2）各科室均建立了網絡共享平臺，便于教師上傳、下載文件資料，實現了資源共享。

9、注重教師個人成長，積極搭建平臺，促進我系教師個人發展。

（1）加強教科研工作，積極參與課題建設、教材編寫，完成論文發表9篇（其中國家級論文1篇）；省級課題核心成員2個；參加國家級教學競賽3人獲三等獎；完成教材參編3人次；

（2）積極推薦系部參加國家級、省級各類培訓以及企業鍛煉。本暑期完成了6位教師上海大眾五廠培訓、葉建青參加南京紫金自動變速器廠為期半年的企業實踐、張長征老師的常州技師學院省級骨干教師培訓、李愛萍老師的德國柏林工業大學培訓、張宏俠老師長春職業院校為期3個多月的國家級骨干教師培訓；并完成系部教師2013年中職校和技工校各類培訓計劃的申報；

（3）本通過事業單位公開招聘順利完成2名汽車專業、1名德語專業在編教師的招聘；有3名試用教師以及1名實習指導教師順利通過了試用期考核，正申請成為合同制教師；有3名教師成功申請了合同制教師享受人事代理待遇；所有新教師以及轉型教師均通過師徒結對形式，迅速促進其成長以及轉型成功；

（4）教師團隊積極提升資質和能力結構。本學期有1名教師取得了汽車技師資格、1名教師取得了汽車維修高級技師資格、4名教師完成本科學習、1名教師完成在職研究生學習、7名合同制教師積極申報了“教師資格證”考試、3名教師通過了揚州大學信息工程學院在職碩士GCT考試，并完成了完成了相關專業課程的學習。

（5）繼續督促結對師徒正常開展協助工作，完成轉型教師潘健、常飛老師的技能提升與 輔導工作；

（6）通過院部教研室、教務處賽課活動，上半年對全系45歲以下教師提出教學競賽課暨公開課要求，有15名教師參加賽課。系部成立聽課小組，并面向全院發出邀請評課短信，最終評選出10名教師分別獲得一二三等獎，發放了競賽課證明及證書；

（7）參照《學生成長導師工作成果展示文化活動方案》，系部推選出3組導師與受導學生的才藝展示成果參加院部競賽。葛振娣主任的小品；潘真真老師的舞蹈；潘健老師的吉他彈唱，分別獲得單項2個二等獎、1個一等獎，我系獲得導師活動團體總分第一名的好成績。

10、順利進行相關中級工和高級工的技能鑒定工作。

本鑒定班級高級工2個班，及格率92%、初級工9個班，及格率100%、中級工15個班級，及格率97%。下半年參加鑒定班級技師班級1個，及格率88%；高級工班1個，中級工班19個，初級工班12個，均達到理想合格率要求，并參加了鉗工、焊工、電工、電子、車工等復合工種的實習。

11、加強校企合作，提高就業質量，每月配合院招生就業辦公室做好頂崗實習學生跟蹤管理資料的檢查工作；做好了2013年下廠學生做好頂崗實習的相關工作。

12、加強德育教育，組織學生進行法制教育講座，做好學生常規管理工作，經常性針對我系學生開展不良行為專項整治，每月進行一次文明班級、文明宿舍評比。本我系學生重大違紀率為0，流生率上半年為1.2％、下半年為1.32％。

13、積極組織師生參加技能大賽并取得佳績。

（1）通過指定專人負責，組織技能小組研究2013年省級技能競賽實訓方案，迅速組織學生調整訓練場地和設備。在四位合同制教師報名審核未通過，高職選手欠缺以及欠缺大賽指定車型的情況下，我院3月30-4月1日，由由尹為國副院長、楊定軍科長帶隊，指導老師葉建青、劉飛、11名選手一行赴無錫汽車工程中等專業學校，經過與13個大市選派出來的365名選手之間拼搏，獲得一個汽車維修技能高職組二等獎；一個汽車空調維修中職組三等獎；

（2）認真組織了師生參加揚州市狀元賽和2014省級汽車技能競賽；

（3）購置了實訓車輛和實訓耗材，技能訓練常態化，校內師生踴躍參加省級汽修技能競賽。

14、及時完成了學院交辦的各項突擊性、階段性、臨時性工作。

（1）核對整理系部工作檔案資料，迎接市檔案局對我院文書檔案的檢查；

（2）協助信息辦，完成數字化校園平臺人才培養方案及本學期課程設置、教師任命的填 報工作；

（3）配合教務處、招就辦、督導室等完成導師特色項目、學院文化特色項目等各種國示范材料的準備；

（4）順利接受院教務處教學常規資料的檢查工作；

（5）完成系部文明風采、信息化大賽的動員以及組織報名工作；（6）積極安排相關教師參加省廳國示范汽車協作組相關會議；

（7）安排汽車組教研組長和專業教師參加南京交通技師學院的省中心教研組會議；（8）安排12汽修1-3班參加全國計算機NIT考試；（9）完成2013年揚州市技工院校專業帶頭人申報工作；

（10）組建“新校區實訓基地規劃小組”現場工作，對C、D樓一二樓的實訓基地規劃。王枝東副主任負責，李彩兵、陳寶珍、楊定軍、錢文武、李萬奎分別負責IHK實訓項目、滿師實訓項目、基礎功能實訓室、電噴實訓室、鈑金實訓室、涂裝及美容實訓室，完成各實訓基地的基建圖紙繪制及相關工作；

（11）充分進行市場調研，召開國示范及新校區實訓基地設備采購專項會議，完成國示范制定設備以及新校區實訓設備政府公開招標等若干材料準備工作；

（12）做好了東園路實訓基地實訓設備的搬運、清點、整理工作；

（13）組織學生參加院田徑運動會并取得了丙組總分第一名以及團體總分第一名的佳績。

二、其他工作

1、充分發揮黨組織政治核心作用，扎實開展思想政治教育工作

（1）認真抓好我系黨員和教職工的政治理論學習。堅持政治學習制度，組織黨員、教職工認真學習黨的基本理論知識，結合學院要求，認真開展理論學習和工作實踐。通過學習，進一步明確工作職責，奮斗目標，增強責任意識、奉獻意識。

（2）加強師德教風建設。強化教書育人意識，加強師德修養，提高育人能力。通過隨堂聽課、平時督導和教學資料檢查，教師在教學中做到人在課堂、心在課堂、教書育人在課堂、師德形象在課堂，真正履行教師的職責和義務，真正做到既教書又育人。

2、做好日常工作，開創辦公室工作新局面

做好系部各部門后勤保障工作，規范系部經費使用辦法，嚴格按照院貫標要求做好各項工作的程序手續；細化各種信息統計工作，做好系部會議的組織和記錄工作，及時整理會議紀要；安排系部教師做好日常值班，并做好值班工作量的統計工作；做好系部新聞報道的圖文采集、整理、發布工作；協助做好人員聘用工作以及人事信息管理做好，做好外教授課的 服務安排，保證了系教育教學等各項工作有計劃、有組織地順利開展。

3、規范常規教學管理，提高教務管理水平

（1）開學初對職教系統和技工系統各專業指導性教學計劃、實施性教學計劃、指導性教學大綱、實施性教學大綱進行了整理、修訂，并提交滾動修訂報告，報上級部門審批。教師的課務分工以及超雙倍申請均報院方審批；

（2）嚴格按照學院規定組織學期初補考、期中、期末考試，上半年組織了3次頂崗實習學生的補考（09汽修高職、11汽修高技、11汽修1-6班兩次補考），并積極配合教務處做好12汽修高級1-3班公共課的教考分離；做好13汽修高技1、2班學生參加成考報名以及組織參加考試；組織高職、高技班學生計算機一級B考試、計算機統考和英語統考、計算機NIT考試。各項考試均做好命卷通知，統一格式，請課任教師認真校制AB試卷；

（3）做好考前各項安排及通知，認真編制監考表，做好監考中的巡查和作弊信息登記。隨機抽查教師閱卷情況，做好成績登記與學校數字化平臺成績錄入，做好各班級成績分析工作，做好教師試卷分析及師生座談會。

（4）完成2013年技工院校、職業學校招生專業設置、教學計劃（2.5+0.5;4.5+0.5)修訂、教學大綱編寫、新增專業調研報告編寫工作；完成教務處安排公共文化課（英語、體育）的教學大綱編寫工作。

4、創新學生管理工作，不斷提高班主任工作能力

（1）豐富學生活動。全系上下積極開展豐富的文娛活動，除了積極支持和指導學生參加學院開展的各項文體娛樂和競賽活動之外，我系還舉辦了第二屆學生弘揚中華傳統文化誦讀經典比賽、學生安全知識競賽活動、學生專業技能大賽、系部K歌大賽、法制安全講座、“珍愛生命、遠離煙草”禁煙宣傳活動、系部班級間的籃球比賽、面向全院的“團隊合作共贏”主題班會活動、植樹節活動、5.1、10.1組織外地班學生包餃子、籃球賽活動、端午節吃粽子、12.9大合唱等，我系青年志愿者還與社區聯合組織開展了學雷鋒敬老活動等一系列社會公益活動；每個月常態化開展“文明班級”和“文明寢室”評比活動，并利用升旗儀式宣布評比結果，調動全系師生的積極性。開展這些校園文體娛樂活動和社會公益活動，不僅豐富了學生課余生活，而且激發了學生學習的興趣，給學生提供了展示自己的舞臺，展示了學生自信、昂揚、活潑、熱情的精神風貌；

（2）加強班主任工作指導。每月召開一次班主任會議，及時傳達學院各處室的精神；督促班主任及時學習、及時準確傳達到學生；經常性召開班主任座談會還可以了解到班主任的心聲以及在工作上存在的難題、工作疑問等，積極想辦法加以解決調動班主任的積極性。凡 院系主要學生活動均組織班主任參加觀摩，在觀摩中學習、在觀摩中提高、在觀摩中共同進步。每學期要求班主任制定班級工作計劃和班主任工作總結，督促班主任按照計劃行事，對照目標奮斗。在全體班主任心中時刻注重學生安全意識的教育、始終繃緊頭腦中安全這根弦。提醒班主任注重學生行為習慣的養成，儀表儀容的督促，文化素養的培養等。

三、工作中存在的問題及不足

1、教務上的課堂管理、成績管理仍未與班級管理掛鉤，6S管理側重衛生分的考核，欠缺素質分和專業能力分的體現。班級臟亂差、班主任不知道課任教師、不知道班級出勤率、不知道考場出勤率、不關心學生成績及格率的現象大有存在；

2、教師感受不到個人價值存在，缺少激勵機制和平臺能夠督促教師平時加強教科研建設以及個人資質的提升熱情。普通教師完成教學任務后，不愿意承擔任何多余的工作，諸如公開課、競賽課、信息化大賽、文明風采大賽、補考監考等，都事不關己，不愿意主動參加；

3、分校區教務管理難度大，存在基礎差異性，基礎薄弱的班級反而欠缺課程改革理念的普及，班級學習氛圍不濃；

4、專業理論教師中實踐能力開始淡薄，實訓指導老師工作強度大、收入低，兩者工作量根本不能平衡；

5、教務科工作繁重。系教務工作除了應對多種考試，還要負責不同系統的各種專業建設驗收、評估，相關人員力不從心，建議專業建設應從全系層面上進行管理，由專人負責；

6、頂崗實習班級不定期、不定數進廠，調整了較多的實訓鑒定計劃和考務計劃，班級剩余學生的管理難度增大；

7、學院安排的上課時間緊湊，學生缺少必要的課余活動時間，并且學生的課余活動也不夠豐富，有的是活動對于學生的吸引力不夠，導致各班學生的活動參與率很低，有些活動流于形式，沒有真正達到活動的目的，還不能有效地轉移學生的剩余精力；

8、因我系學生管理難度較大，班主任壓力較高，長時間身心俱疲，不能一直保持飽滿的工作熱情；

9、每學期均有外地學生中途插班，給班級學生管理帶來較大難度。

四、下學期工作設想

在加強和完善基礎建設的同時，以人才培養模式和課程體系改革、強師資隊伍建設、建立校企合作與工學結合運行機制為中心內容，以學風建設為重點，以德育教育為抓手，大力推進素質教育，力求各項工作有新突破。主要從以下幾方面著手：

（一）理清工作思路，加強內部管理

1、完善系部內部管理，進一步明確工作職責，樹立服務意識，堅持例會制度；

2、強化教學管理，工作重點將放在抓教學常規，抓課堂教學質量，抓過程管理。

（二）推進國示范建設，深化課程改革

1、完善我系富有特色校、德、企“三位一體”的校企合作人才培養模式；

2、完善汽車運用與維修專業“工作過程三維導向”課程體系建設；

3、開展“4.5+0.5”課程標準的修訂和論證工作，完成2門精品課程教學資源建設。

（三）深入開展校企合作，完善新校區實訓基地建設方案

1、深入開展校企合作，與企業共建實訓基地；

2、完善新校區汽車實訓室建設，建設新能源汽車實訓室；

3、制定《校企人員互動機制》和《企業指導教師管理辦法》，組織第2次汽車專業建設指導委員會，重點研討校企人員互動機制，建立工學交替和頂崗實習管理，制定有效的學生管理方案和考核方案，完善校內、外教學質量監控體系。

（四）加快師資隊伍建設

1、重點培養專業帶頭人2名，培養“雙師素質”骨干教師4名；

2、建設好名師工作室，健全各項管理，發揮名師工作室作用帶好4個教學團隊。

（五）促進師生互動、交流，增進師生關系

盡可能地策劃一些和專業相結合的以及師生活動的趣味活動，能讓盡可能多的學生能動起來，能在活動中增進班級間、學生間、師生間的交流溝通。

（六）深化學生管理和班主任隊伍建設

1、從思想上宣傳發動保持與院工作思路高度一致；

2、注重班級“6S”考核的質量，保持常態化；

3、深入“文明班級”和“文明寢室”評比；

4、促進“家校共建，和諧校園”建設；

5、抓實班會課質量；

6、定期開展班主任工作經驗交流研討會。

2013年的工作即將結束，汽車工程系全體教師將繼續以飽滿的熱情迎接新挑戰，爭取在2014年創造更加輝煌的成績。

汽車工程系 二○一三年十二月十四日

第五篇：汽車工程系2014工作總結

汽車工程系2014工作總結

2014年，汽車工程系在校領導的關懷和相關部門的支持下，全系教師共同努力，圓滿完成了年初制定的各項工作計劃，現總結匯報如下：

一、工作目標

由于汽車工程系是新成立的系，所以很多工作都得重頭開始，根據學校的要求，我們制訂了工作目標，其中系風建設和學管工作是本的重點。1.系風建設

優良的系風是一個系生存發展的必要條件，是品位和格調的重要標志之一。建設優良系風是創造良好精神環境，培養合格人才的前提條件。不論是教師還是學生，優良系風對全系每個人的思想品德、行為表現、工作作風、學習態度、生活習慣都將產生著潛移默化的影響，起著美化人們心靈的作用。總而言之，建設良好系風是創造良好精神環境的必要條件，是提高師生素質的催化劑；是提高教育教學質量的重要手段；是打造優秀教師團隊的重要保障。

為此我們共同制定了建系口號：團結友愛、互幫互助、塌實肯干、能干巧干。我們的終極目標是把汽車工程系打造成一支優秀的團隊：它應該是一個團結并把同伴當成親人的團隊、一個擁有激情和創意的團隊、一個樂意奉獻能吃苦的團隊、一個敢于打硬仗并能打勝仗的團隊，目前我們正朝著這個方向前進，我們離目標也越來越近。2.學管建設

根據我校在校生的實際情況，學生及班級的管理是打造優秀系室的關鍵一環，只要學生管理跟的上做得好，那么教學工作就很容易推進，所以學管工作是我們具體工作任務的重中之重。本系學管工作緊密結合學校重點工作任務，以養成教育為核心，以班風建設為重點，以文明素養培育為突破口，勤奮工作，努力創新：

(1)每個班級有自己的班級口號，每天上課前或集體活動時要響亮的喊出本班的口號以達到富有激情振奮人心的目的。

(2)建立班級學生成長檔案制度。各班主任把每個學生的日常表現拍成照片或錄像保留存檔，以便于開家長會期間能和家長更好溝通，同時也讓學生看到自己一步步的成長過程。

(3)豐富學生業余活動。本主要開展了團結友誼拔河比賽、文明寢室優化大賽、連續組織班級之間守紀律、學技術、尊師感恩對抗賽等活動、班級之間激情班號對抗賽，通過這些活動加強了班級學生的凝聚力，增強了各班級學生的自豪感。

(4)強化學生宿舍、上課、出操出勤率管理。全系班級寢室優秀率75%，優良率25 %。學生早操出勤率為99%。本學生上課出勤率為97%，晚自習出勤率為98%。

(5)組織家長懇談會并長期化推行。目的是讓家長親眼看到自己孩子在我校的教育培養下的成長過程，了解我校為學生的成長都做了那些工作，同時也給家長上一堂生動的如何教育孩子的課，并進一步要求家長配合學校做一些工作。本次懇談會期間，家長報到率78%，各班主任和學生家長進行了充分溝通，許多家長都滿含熱淚搶著告訴班主任學生在家里的改變令他們感到驚訝，他們感謝學校和班主任對孩子的教育。此次家長懇談會辦的極為成功，不僅宣傳了我校且這樣的宣傳效果是其他宣傳方式達不到的。能得到家長及社會的認可正是我們努力的方向和動力，也是我們打造名校的基礎。

目前我系在校生學習氣氛濃厚、思想穩定、斗志昂揚、同學之間團結友愛，文明素質大幅提高，學生流失率低，特別是14秋級六個班（共注冊321名，現有312名）。

3.教學工作

在學生多教師少的情況下，拓思路想辦法，圓滿完成了學校交給的教學任務。(1)加強校企合作減輕教學壓力。2014年與中捷通合作成功組建了2個中捷通冠名班；首次與海馬汽車有限公司的校企合作項目開展順利，目前在海馬實習的學生在王曉宇、董純偉兩位老師的帶領下工作積極穩定，流失率低，去110人，現在103人；與東安駕校聯合辦班共招生60余名。下一步準備深化與企業合作，把企業的優秀員工請進我校做企業文化教員和技術指導，爭取引進合作項目，并爭取企業提供獎學金、助學金，目前與中捷通、東安集團、海馬汽車等企業的深入合作正在進行中。

(2)順利完成建設項目，本完成汽車駕駛訓練場地、3個實驗室、2個仿真實訓室的教學資源建設；積極配合學校技師學院的評估工作。

(3)成功舉辦了新鄉市2014年中職汽車維修技能競賽，結合新鄉市2014年中職技能競賽，汽車系開展了內部教師教學競賽，并組織汽車系10名師生參加市級競賽并獲得了優異成績。

（4）形成班主任帶本班主要課程制度：班主任帶自班主要課程（特別是實習課）大大增加了和學生交流的時間，也增加了和其他老師進行交流的機會，更便于學生的管理。14各班級整體搞得好和這項制度有很大關系。

（5）充分利用實訓場地，加大學生實習力度，對接社會加大耗材投入真正做到讓學生多練勤練，讓學生學到有用的好用的技術。

（6）順利進行了12級畢業生的鑒定工作，共鑒定80余人。4.招生工作

在全系教師的努力下，我系共招生72名，完成率180%。5.增強服務、廉政工作

全年給全校職工免費修車80余輛，免費洗車更是不計其數； 在工作中從未發生吃、拿、卡、要現象。6.不足之處

（1）衛生區打掃不及時，下一步嚴要求。（2）疲憊之師。由于教師嚴重不足，我系教師在上30節課的同時還要管理1-2個班級（全系共8名人員，卻帶了20個班的課），盡管他們各個都跟打了雞血似的拼命工作（他們每天工作16小時，早6點到晚10點，難能可貴的是他們幾乎天天如此），但是我深知他們身心以很疲憊，家庭也無法照顧，這都留下了種種隱患，比如我系如果一個教師病了，那么他所帶課的班級無人接替就得上自習，這種現象近年來已多次出現，總之疲憊之師是無法長久打勝仗的。

二、2015年工作思路

1.繼續加強系風建設和完善學管工作。

2.進一步穩固現有校企合作項目，再配合校企辦引進1-2個的校企合作項目。

3.認真總結教學成果，爭取在明年獲得省級獎1-2項。

4.在實訓教學中，完善教學標準，推行標準化教學。5.爭取在引進5-6名水平較高的外聘教師。

謝謝

汽車工程系

2014.12