第一篇：加強執行力建設體會

全集團項目經理培訓心得

企業的興衰成敗取決于兩大因素，一是戰略是否正確；二是執行力是否到位。集團公司的會議上的工作基調、思路、目標、重點、措施都已十分明確，從踏上項目管理崗位開始，我的任務就只有一個，就是加強項目管理，加大執行力。如果沒有執行力，任何好的基調、思路、目標、措施，都是紙上談兵。我們不缺好的計劃目標，不缺規章制度，缺的就是根據實際抓好落實、取得實效。

加強執行力建設的目的是打造一支思想統一、行動一致、高效執行的團隊，做到上下同心、上下同力、上下同干，擰成一股繩，勁往一處使，確保完成公司和業主單位的各項目標任務。因此，如何增強執行力和落實力是擺在項目領導班子和項目成員面前亟待解決的重要課題。

通過分公司這一次項目經理的集中學習，讓我深深的體會到了作為一個好的項目經理要注意自己的帶頭作用，只有不斷的提高完善自我，才能夠成為一個合格的項目經理。

一、加強學習，增強自身的素養，提高管理水平

加強理論學習，進一步提工作水平。在工作中要不斷加強理論學習，進一步提高理論素質，增強理論水平，以適應新形勢、新任務、新要求。轉變思維方式，充分發揮主觀能動性。副總經理孟慶軍在會議上說過，工程質量的落實在于凡是憑依據，做事講規矩，在管理的過程中，莫丟基本，莫失根本，回歸本位，回到正途，只有每一位領導人員在實際工作中要善于思考，敢于擔當，發揮自身的主觀能動性，創造性地完成工作任務，改進工作方法，提高工作效率，在工作中要找出自身的差距，高標準、嚴要求，不能“差不多”，要本著“盡職免責，無為有過”的原則，切實增強執行力。作為一個領導干部要身先士卒，起到帶頭作用。領導干部是企業發展的組織者和帶動者，不僅對項目管理和企業發展負有重大責任，而且也是全體員工的精神支柱。同時，我們要帶頭改進作風，心無旁騖地抓好工作落實；帶頭廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想防線。

二、正確領會，把握工作方向，找準執行目標

正確理解上級精神，找準工作落實的“起點”。對上級領導安排的工作和各種文件精神的領會程度，決定著工作落實的力度，決定著執行力的最終效績。因此，對重要的文件、會議、領導講話精神必須要認真思考，防止偏差，從而準確地掌握上級意圖，減少工作的盲目性。明確執行目標，把握工作落實的“重點”。今年公司發展的任務仍然十分繁重和艱巨，特別是作為公司一線項目管理人員，壓力十分巨大。為了能夠更好的完成公司的任務，就必須從項目管理的角度出發，規避風險，把握資金管理，做好經營和管理的多重工作。對于風險，培訓后深深體會到“風險純在不可怕，怕是風險轉化為風險事件”；對于資金管理，作為企業管理者和財務負責人，首要的任務就是保證企業資金的正常流通，讓資金在單位時間里為企業創造最大的價值；對于經營和管理，兩者是密不可分的，互為支撐，又可祈禱跌下的效應。要實現上述目標，謀求新的更大發展，不能靠喊口號，必須靠實際行動去落實，必須依靠我們項目領導班子和項目人員扎扎實實地提升執行力、凝聚力和戰斗力，團結和帶領廣大職工群眾，眾志成城，同舟共濟，堅定不移地開拓進取，把每一項工作都做細、做實、做好，把每一個項目都做精、做細、做實，做成優質項目，才能確保集團公司持續穩定健康地發展。

三、團結協作，樹立大局意識，提高合作意識

企業發展猶如逆水行舟、不進則退。建筑市場當前變化帶來的負面影響，無論是集團公司到分公司到項目部，還是中鐵內其他單位都是同等的，關鍵是看誰調整得快、應對得好。項目上的全體員工必須團結協作，牢固樹立大局意識。只有胸懷大局，才能擺正自己的位置，正確處理好個人與企業的關系。在執行公司目標過程中要始終站在上級領導的角度，站在企業整體利益的角度考慮問題，牢固樹立大局意識，設身處地地為他人著想、為企業著想，不折不扣地執行工作，帶頭完成任務，帶頭勤懇奉獻，帶頭以身作則，視集體利益高于一切，不斷提高自身服務企業改革、發展、穩定大局的水平和能力，為企業的快速發展做出積極的貢獻。

四、做好自己本職工作，加強工作力度

要只為執行成功想辦法，不為執行失敗找理由。對上級的要求，有責任有義務執行到位，不僅要不打折扣地執行，還要爭取能夠永遠1.1倍地去完成每一項工作，要秉承沒有最好只有更好的工作理念帶頭執行。勤于思考、勤于探索、勤于創新，勤于悟其道為己所用。作為項目主要負責人員首先倡導并身體力行，進而帶動整個項目落實公司指定的戰略、規劃、決策、部署和規章制度，實現既定目標、要求的能力。就是把握規律性、體現時代性、富于創造性、化解矛盾、解決問題、狠抓落實、開拓工作新局面的能力。執行力客觀反映的是工作的效率、成績和結果，折射的是我們作為一個項目主要領導人的品質、能力和作風。

中鐵建工集團上海分公司

無錫國際金融、三房巷大廈項目部

朱**

第二篇：提高執行力體會

精選范文:提高執行力體會-余世維贏在執行聽后感(共2篇)余世維教授《贏在執行》講座實錄，震撼學院全體黨員，錄像已結束，大家還在回味，思考，似乎明白了許多。余世維先生在商言商，提出了一個尖銳的問題：為什么看似雄心勃勃的計劃，往往一敗涂地，看似很好的決策卻一而再，再而三的付之東流？為什么企業剛剛做大了一點，貫徹就成了問題，投入超過計劃幾倍，而收益卻達不到計劃的幾分之一，??等等，問題的原因集中到一點：執行力不足！聯系我院高職辦學近十年來的風風雨雨，發展過程也不是一帆風順，力氣花了不少，成效也十分顯著，但也有不盡人意的地方，高職教學改革發展，步步艱難，原因找了很多，辦法也想了不少，研究探討過程中，也取得了不少經驗，今天看了余世維教授的講座實錄，豁然開朗，高職教學辦學能力的提高，競爭力的增強，關鍵也在執行力問題。

戰略可以復制，差別在于執行。沒有執行力就沒有企業的競爭力。執行力不僅是企業成功的法寶，也是學校辦學能力提升的核心。高職教育是新的教育種類，但近十年成功的經驗很多，各地學校在發展過程中，辦學理念，發展定位，培養方案和培養目標，教學改革和實踐實訓，就業競爭力培養等等方向都有很多值得借鑒的措施，但生搬硬套者沒有成功先例，現在明白了，原來問題出在執行力上。國家對教育的傾斜政策，各地的先進經驗，不是照搬就可以成功的，要靠執行力的提升，正確的解碼，有效的執行，才能成為學校發展的動力。教育事業的發展過程充分證明了，只有真正增強執行力，素質教育的推廣，應試教育的改革，高等職業教育的發展，教育資源的開發利用，等等問題才能有效地解決。通過觀看余世維教授的講座，自己體會較深的有三個方面。

一、執行力是一種工作態度

說起來執行力也不是什么新東西，就是一種良好的工作態度，是全體工作人員應具備的認真的工作狀態，是貫穿工作全工程的對待本職工作的理念和奉獻精神。值得注意的事，很多人對中國人的評價是非常聰明，但很少有人說我們的工作態度好，有一個例子很說明問題，德國人在工作中，認為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中國是大國，和德國、日本、韓國等相比，恐怕最大的區別就是工作態度，也就是說我們的執行力與他們相比還有很大差距。更讓人擔心的還有我們在層層解碼過程中的衰減和走樣問題，一方面是對執行力的偏差不以為然，另一方面思想觀念上不追求完美，監督過程不力，礙于人情關系，大家“和睦”相處，有標準，有要求，也被“論的過去”抹平了，這是我們各項工作獲得成功的一個致命的障礙，也是我們中華民族的一個弱點。

回顧我院高職辦學的發展，院黨委洞察力敏銳，及時把握了高職辦學方向，及時召開多次全員大討論，制定了一系列發展規劃和政策、措施，成功地完成了從師范教育培養計劃，到模塊化人才培養方案轉化的三大步，更新觀念為先導，確立了先進的高職辦學理念，正確的培養目標，辦學定位，實施了就業為導向，專業建設為龍頭，緊扣區域經濟發展的“一二三四”工程，大大提高了畢業生就業競爭力，在省教育廳人才培養工作水平評估中初評優秀的好成績，在xx年全省就業工作評估中榮獲第一名，??。這些成績的活的，得益于全院上下全力以赴，分工負責，配合協調，出現了不少感人的事例，現在回想起來，就在于工作態度的認真，執行力的提升。目前我院高職辦學還存在許多問題，面臨更嚴峻的挑戰，還列為“小學校”，處于不進則退，不發展則亡的境地，必須發揚迎評精神，保持和提升執行力，轉變多年來形成的傳統工作理念，把我愿做精、做強、做大。

全體黨員，每一個教職工都要重新審視自己的工作態度，要與發達國家比較，要有危機感。我們不是沒有執行能力，而是沒有很好的開發出來。余世維教授講到，“神州五號”這么難的工程都辦成了，表現了我們很強的執行力，但同時企業生產的“電池”、“螺絲釘”就那么粗糙質量差，這就是執行力的差別。“神州五號”世界矚目，中央領導親自干預，是一項政治任務，所有工作環節都認真，一絲不茍，工作態度超乎一般的好，所以成功，而“電池、螺絲釘”的生產沒有這樣的轟動效應，工作態度不好時生產質量就下來了。不可能每一種產品都興師動眾，領導干預，政治任務，關鍵還是提升執行力，養成好的工作態度，什么都怕“認真”二字。

成功的企業家都看重執行力，說法各異，主旨相同。對我們有一定的啟發。聯想創始人說：“所謂執行力，就是把合適的人放到恰當的崗位上。”用人是根本。美國通用公司原總裁說：“通用最恨官僚主義。我們拒絕把資源浪費在行政體系上。”這是當今世界的通病。戴爾電腦老總說：“執行力就是員工在每一個階段都一絲不茍。”我們的工作人員如果到外企則有可能逼之這種“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個環節都“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個環節都“一絲不茍”太難做到。

二、執行力是學院競爭力的核心

執行力是目標和結果之間“缺失的一環”，沒有執行力就形不成競爭力，高職辦學競爭激烈，一方面是以教學質量為重點的綜合辦學條件。二是學院的特色，我們打造的特色包括專業特色加品牌特色，使學生既有專業技術能力，又具備現代人必需的五種優秀品格。這些我們既不保密，大家可以共享，經驗可以交流，但照搬史學不到什么的，打造特色，提升辦學水平，提高競爭力的核心在于執行力，在于把沒想通過每一個環節“一絲不茍”，不走樣，不變形的落實貫徹、創造性地執行，所以執行是學院競爭力的核心。

三、不折不扣地執行才能贏得成功

執行力強表現在層層解碼準確無誤，沒有衰減，層層執行不折不扣，分工具體，落實到位，檢查到位，嚴格標準。

執行力不強的表現有以下八個方面：

1.管理者（各層）沒有常抓不懈。

2.出臺各種制度、計劃、方案時不嚴謹，或本身存在不合理，缺少針對性、可行性。

3.執行過程過于繁瑣。

4.不善于解碼、分工和及時回報、匯總。各層不善于思考，責任不明確甚至不理解，缺少具體有效的措施和辦法。

5.對執行的偏差沒有感覺，也不覺得重要，個性上不追求完美的成功。在界定的職責范圍內，不能盡職盡責的處理問題，對“標準”的要求不能也不想堅持。

6.只重視業務上的培訓，忘了理念上的更新和改造。人的思想與心態，沒有進入主動性、創造性地研究性工作狀態。

7.缺少科學的監督考核機制。沒人監督，也沒有監督辦法，自我監督的意識，養成了推委的習慣，有問題首先想到的是推卸責任。

8.缺少學院特色的校園文化，沒有形成良好的學風、考風、教風和校風。

一般的執行力問題，都可在以上八個方面找到原因。要形成良好的工作態度，有問題并不可怕，要及時分析，找出解決問題的措施和辦法，扎扎實實地進行整改，才能使辦學能力不斷提升。如果執行力總是處于較低水平，執行過程總是會打折扣，對學院改革和發展的負面影響是災難性的。

[提高執行力體會-余世維贏在執行聽后感(共2篇)]篇一：提高執行力心得體會 提高執行力心得體會

通過聽講，我從中悟出一些道理?力爭做到“三個明白”：即明白執行力是什么，明白文明執法做什么，明白廉潔行政達到什么標準。

一、明白執行力是什么

執行力的體現首先是對工作的激情，是新的思想觀念，要富于想像力。其次是對學習的追求，是綜合的能力外現，要富于創造力。最后是對工作的態度，是扎實的工作作風，要做好小事情。通過理解和思考，我認為提高執行力應從以下三個方面入手。

解放思想，不斷提升執行力的新境界。思想是行動的先導，解放思想，開拓創新是做好一切工作的原動力。針對新時期，新問題，要按照十七大精神要求重新審視我們的思想觀念、精神狀態、工作水平，應以改革的思路、開放的思維、創新的理念，不斷探索發展的新思路、新措施、新方法、新機制。思想解放實際上是對事業的責任心，對群眾的使命感的具體體現，是對事業、對工作、對群眾態度問題，是個思想境界問題，解決的是“想不想干事”的問題。惟有解放思想，才能打開視野打開思路，才能破除怕擔風險、怕負責任、怕出漏子、唯書唯上的觀念，才能樹立拼搏意識、開拓意識、爭先意識，始終做到對事業有激情、對工作有熱情、對群眾有感情，永不滿足、永不懈怠。

加強學習，不斷提升執行者的業務素質。業務素質是執行力強弱的物質基礎。提高執行力，僅靠提升思想境界、強化責任心是不夠的。現實中，絕大部分人都想把工作干好，都想在工作上取得突出業績，沒有誰真正想甘為人后，但為什么實際工作效果卻千差萬別呢？除了思想境界不高、責任心不強以及環境差異外，個人業務素質欠缺、能力難當其任恐怕是最主要的原因。古人云，吾生有涯而學無涯。當前我國正處于經濟社會發展特殊時期，新情況新問題層出不窮，一些人們駕輕就熟的工作經驗、工作路子變得不那么管用了，面對種種新情況，不少人出現了所謂“本領恐慌”。就機關工作人員而言，首要的就是要提高基本的業務素質，所謂基本的業務素質，從小的方面講，包括能表達、會書寫、善協調、會做群眾工作、會操作現代辦公設備，從大的方面講，包括決策能力、理解能力、溝通能力、發動能力、創造性工作的能力等。沒有生而知之，都是學而知之。一個執行力強的人必定是一個善于學習的人，一個執行力強的團隊，必定是一個學習型的團隊。

注重細節，不斷提高提高執行力的效果。“細節決定成敗”核心思想就是做好小事，成就大業。有這樣一個故事：一家大型船舶公司的領導，為了打造世界一流的專業船隊，對機艙提出了一個近乎苛刻的管理標準，叫做“滾饅頭標準”，就是以饅頭在機艙滾過后是否干凈作為機艙管理好壞的標準。一開始，大家都不理解，有的認為標準太高，無法實現，有的單純地認為“滾饅頭標準”僅僅是個清潔要求，對管理沒有意義。可做了一段時間大家恍然大悟，“滾饅頭標準”的核心思想其實就是注重細節，做好小事。把機艙的工具、備件擺放整齊、收拾干凈是小事；清潔地面、墻面、機器表面是小事；定期檢查機艙各種管路，杜絕跑冒滴漏也是小事??大家發現，只要把這些小事都做好了，機艙[提高執行力體會-余世維贏在執行聽后感(共2篇)]滾過饅頭就一定干干凈凈，大家隨后又發現，只要機艙滾過的饅頭揀起來還是干干凈凈的，機艙甚至船舶的管理就一定是世界一流的。后來，這家公司的專業船隊成了亞洲的老大，世界的一流。問起經驗，那位領導說：沒什么高招，就是把小事做好。其實在一個單位里，絕大部分人員做的都不是戰略、規劃這樣的大事，而是一件件看起來非常平常的小事：比如接待一個辦事群眾，接聽一個電話等等，都不是大事，可是，如果我們沒有把這些小事做好，單位的形象就會受到影響。

二、明白文明執法做什么

社會主義榮辱觀強調了人民利益高于一切，把服務人民為榮、背離人民為恥作為主要內容。這是給執法工作指明了正確的方向。作為一線的行政執法人員必須堅持這種服務理念，要以“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”作為執法根本，努力體現在文明執法中。必須做到：

（一）堅持以人為本，實施人性化執法。每一名執法人員都必須把自已的一言一行、一舉一動與廣大群眾的利益相聯系，與市情、民愿相結合，在態度上熱情溫和，在語言上規范準確，在行動上合法得當，不能在執法中有違法和粗暴野蠻行為，切實做到文明管理、熱情服務、以理服人、以情感人，實現在文明中執法、在執法中文明的目的。

（二）端正服務思想。我們要始終懷有對國家法律的忠誠信仰、對人民群眾的深厚感情、對地稅事業的執著追求，本著執法無情、操作有情的宗旨，處處為老百姓著想，時時為老百姓負責，逐步由對立關系變成合作關系，由執法對象經濟利益的傷害者變成執法對象合法利益的維護者。

（三）規范服務程序。在查處違法、違章行為時，多運用宣傳、教育的方式，做到文明用語在先、亮明身份在先、指明違法事實在先、權利告知在先，在工作

上充滿真情，在環節上規范清晰，使違法者心悅誠服，減少行政執法工作的阻力，透射出黨和政府對廣大人民群眾的關心和愛護。

三、明白廉潔行政達到什么標準

廉潔行政，就是要正確運用手中的權力，克己奉公，為政清明，辦事公開、透明，自覺拒腐防變，決不能以權謀私、搞權錢交易。規范行政，就是要對行政工作制定科學、明確的標準，對執法人員的言行制定嚴格、具體的規則，并做到定了就辦，堅決執行，決不能辦事無章可循、不講規矩。當前，我國正處于體制轉軌和社會變革的特殊歷史時期，如不對其進行強有力的制約和監督，很容易導致對行政權力的監督制約真空、行政道德失去規范、行政權力濫用、行政責任缺失,行政權就有可能膨脹為恣意妄為的權杖。因此我們必須不斷強化監督，積極創新監督機制，把同級監督、上下級雙向監督、群眾監督和輿論監督統一起來，拓展監督的范圍和渠道，強化監督的力度。要徹底改變政府行使權力“暗箱”操作狀況，將政務活動在最大限度內公開，提高政府活動的透明度，使黨政機關的各種權力活動“陽光化”。這樣，我們的政府才會更透明，更加廉潔高效，才會在管理經濟、服務經濟上發揮更積極、更大的作用。

因此，提升執行力，對每個機關工作人員來講，是一個基本的、長期的要求。在今后的工作中，我們要以開放的思維、精湛的業務、嚴謹的作風，切實履行工作職責，努力提高工作執行力，不斷修練完善自己。

執行力在當前是一個熱門話題。前不久，在省公司領導干部培訓班上，余世維教授用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸，下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習感想。執行力就是按質按量完成自己所被指定的工作和任務。簡單的來說，執行力就是將人員流程、戰略流程、運營流程合理進行運用，以達到戰略規劃的實現和改進。要提升競爭力，就必須加強執行力。可以說，一個企業生存和發展的關鍵在于執行力是否到位。

近年來，***供電公司緊緊圍繞企業工作重心，堅持改革、發展、創新，本著“人民電業為人民”的宗旨，狠抓各項工作落實，企業兩個文明建設取得了豐碩成果，保持了國電公司一流縣級供電企業的稱號，榮獲了江蘇省“五·一”勞動獎章。特別是面對去年嚴峻的缺電形勢，全體員工奮力拼搏，爭抓實干，企業售電量達36.63億千瓦時，供電量突破40億千瓦時，實現多經銷售收入7.3億元。這些成績的取得，證明了我公司擁有著一個具有強大凝聚力、戰斗力和創造力的團隊，企業執行力建設取得了明顯成效。然而，在當前的電力企業管理、改革、發展過程中也會遇到以下問題：為什么當初雄心勃勃、精心編制的工作計劃總要大打折扣？為什么某項工作任務已經交待得非常清楚，結果出現了互相推諉的尷尬局面？答案是：執行不力！通過多年來企業管理經驗來看，大多數計劃的落空背后總是隱藏著執行力的黑洞！當前，我公司在執行力方面仍然存在著一些問題。比如說安全生產，雖然一再強調安全生產的重要性，但是不安全情況還時有發生，少數職工的安全意識還不強，人員責任的不安全情況占有相當的比例，習慣性違章仍未做到根除；再如優質服務，這是我們供電企業的服務宗旨，盡管一再加強對優質服務常態運行機制的管理，但仍會有一些個人服務意識不夠、服務不到位被投訴甚至影響企業形象的事件發生。經過本次學習，結合個人的工作實踐，下面我就安全生產、績效管理、優質服務三個方面的工作匯報一下對如何提高執行力的個人理解。

一、明正思想，提高領導能力

美國abb公司董事長巴尼維克曾說過：“一位經理人的成功，5％在戰略，95％在執行。”因此，提高‘執行力’對領導者來說非常重要”。只有參與到企業運營當中的領導者，才能擁有把握全局的視角，并且做出正確的決策。作為企業的領導者，首先要明正思想，樹立領導班子執行能力建設的正確理念。理念是行動的指南，正確的執行理念體現正確的方向。當前我公司在各項工作中執行力不強的因素主要表現在：少數干部表率作用差、作風不夠深入，安排部署多、身體力行少，不愿面對矛盾，做事不夠踏實；個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現，尤其是在工作（轉載自

績考核干部，堅持對職工負責，充分調動和保護每一位職工的積極性和創造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦干，進一步提高員工的執行力度。

篇二：提高員工執行力的心得體會

提高員工執行力的心得體會

通過這兩天的培訓，讓我進一步了解了提高個人執行力對公司來說是多么的重要。這是我在倍壘管理聽得提高員工執行力所得的體會。下面就分享我的一些感悟。

一、認真學習，加深了對提高執行力重要性的認識和理解

執行力，顧名思義是執行并實現既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰略、決策、規劃和部署付諸實施的能力。對于執行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執行力的內涵和提高執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執行力的含義。

二、加強學習，更新觀念，不斷增強提高執行力的自覺性

我們在日常工作中執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一[提高執行力體會-余世維贏在執行聽后感(共2篇)]項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。

三、通過學習，努力提高自身科技管理能力和業務創新能力。

對照提高政府執行力對干部素質和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。二是結合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要以權謀私，不要不學無術，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；，不要坐而論道，不要浪費奢侈。

對“我無法?/我不要?/我能夠?/我一定?”的訓練深有感觸。

經常說“我無法?.”，會讓自己的常常感到無奈，迷茫。

經常說“我不要?.”，就會讓自己破罐子破摔，腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。經常說“我能夠?.”，會讓自己感覺到希望，有信心。

經常說“我一定?.”，就會更讓自己挖掘潛力，有信念有目標。

所以，在自我的話語詞典中，要把“無法”，“不要”抹掉。多對自己說“我能夠”，“我一定”。自我的激勵很重要！

公司有大的目標，有詳細的規劃。作為我自己也要有目標和計劃，只有自己不斷的學習和

成長，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的發展。

為期兩天的培訓雖然結束了，但是倍壘教育老師殷切的教誨將永遠銘記于我們每一名員工的心里，讓我們明白了做一個合格的員工要有積極向上的心態，有堅強的意志，有持之以恒和不懈努力的精神。在培訓的這兩天里也讓我們重新對自己的人生坐標有了定位，無論做什么都應該腳踏實地，一步一個腳印，盡快適應社會的發展，才能更好的實現自己的人生價值，企業的社會價值。

第三篇：提高執行力體會

余世維教授《贏在執行》講座實錄，震撼學院全體黨員，錄像已結束，大家還在回味，思考，似乎明白了許多。余世維先生在商言商，提出了一個尖銳的問題：為什么看似雄心勃勃的計劃，往往一敗涂地，看似很好的決策卻一而再，再而三的付之東流？為什么企業剛剛做大了一點，貫徹就成了問題，投入超過計劃幾倍，而收益卻達不到計劃的幾分之一，……等等，問

題的原因集中到一點：執行力不足！聯系我院高職辦學近十年來的風風雨雨，發展過程也不是一帆風順，力氣花了不少，成效也十分顯著，但也有不盡人意的地方，高職教學改革發展，步步艱難，原因找了很多，辦法也想了不少，研究探討過程中，也取得了不少經驗，今天看了余世維教授的講座實錄，豁然開朗，高職教學辦學能力的提高，競爭力的增強，關鍵也在執行力問題。

戰略可以復制，差別在于執行。沒有執行力就沒有企業的競爭力。執行力不僅是企業成功的法寶，也是學校辦學能力提升的核心。高職教育是新的教育種類，但近十年成功的經驗很多，各地學校在發展過程中，辦學理念，發展定位，培養方案和培養目標，教學改革和實踐實訓，就業競爭力培養等等方向都有很多值得借鑒的措施，但生搬硬套者沒有成功先例，現在明白了，原來問題出在執行力上。國家對教育的傾斜政策，各地的先進經驗，不是照搬就可以成功的，要靠執行力的提升，正確的解碼，有效的執行，才能成為學校發展的動力。教育事業的發展過程充分證明了，只有真正增強執行力，素質教育的推廣，應試教育的改革，高等職業教育的發展，教育資源的開發利用，等等問題才能有效地解決。通過觀看余世維教授的講座，自己體會較深的有三個方面。

一、執行力是一種工作態度

說起來執行力也不是什么新東西，就是一種良好的工作態度，是全體工作人員應具備的認真的工作狀態，是貫穿工作全工程的對待本職工作的理念和奉獻精神。值得注意的事，很多人對中國人的評價是非常聰明，但很少有人說我們的工作態度好，有一個例子很說明問題，德國人在工作中，認為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中國是大國，和德國、日本、韓國等相比，恐怕最大的區別就是工作態度，也就是說我們的執行力與他們相比還有很大差距。更讓人擔心的還有我們在層層解碼過程中的衰減和走樣問題，一方面是對執行力的偏差不以為然，另一方面思想觀念上不追求完美，監督過程不力，礙于人情關系，大家“和睦”相處，有標準，有要求，也被“論的過去”抹平了，這是我們各項工作獲得成功的一個致命的障礙，也是我們中華民族的一個弱點。

回顧我院高職辦學的發展，院黨委洞察力敏銳，及時把握了高職辦學方向，及時召開多次全員大討論，制定了一系列發展規劃和政策、措施，成功地完成了從師范教育培養計劃，到模塊化人才培養方案轉化的三大步，更新觀念為先導，確立了先進的高職辦學理念，正確的培養目標，辦學定位，實施了就業為導向，專業建設為龍頭，緊扣區域經濟發展的“一二三四”工程，大大提高了畢業生就業競爭力，在省教育廳人才培養工作水平評估中初評優秀的好成績，在04年全省就業工作評估中榮獲第一名，……。這些成績的活的，得益于全院上下全力以赴，分工負責，配合協調，出現了不少感人的事例，現在回想起來，就在于工作態度的認真，執行力的提升。目前我院高職辦學還存在許多問題，面臨更嚴峻的挑戰，還列為“小學校”，處于不進則退，不發展則亡的境地，必須發揚迎評精神，保持和提升執行力，轉變多年來形成的傳統工作理念，把我愿做精、做強、做大。

全體黨員，每一個教職工都要重新審視自己的工作態度，要與發達國家比較，要有危機感。我們不是沒有執行能力，而是沒有很好的開發出來。余世維教授講到，“神州五號”這么難的工程都辦成了，表現了我們很強的執行力，但同時企業生產的“電池”、“螺絲釘”就那么粗糙質量差，這就是執行力的差別。“神州五號”世界矚目，中央領導親自干預，是一項政治任務，所有工作環節都認真，一絲不茍，工作態度超乎一般的好，所以成功，而“電池、螺絲釘”的生產沒有這樣的轟動效應，工作態度不好時生產質量就下來了。不可能每一種產品都興師動眾，領導干預，政治任務，關鍵還是提升執行力，養成好的工作態度，什么都怕“認真”二字。

成功的企業家都看重執行力，說法各異，主旨相同。對我們有一定的啟發。聯想創始人說：“所謂執行力，就是把合適的人放到恰當的崗位上。”用人是根本。美國通用公司原總裁說：“通用最恨官僚主義。我們拒絕把資源浪費在行政體系上。”這是當今世界的通病。戴爾電腦老總說：“執行力就是員工在每一個階段都一絲不茍。”我們的工作人員如果到外企則有可能逼之這種“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個環節都“一絲不茍”，否則，做得很不夠，特別是在每一個環節都“一絲不茍”太難做到。

二、執行力是學院競爭力的核心

執

第四篇：執行力建設

管理人員如何提高執行力作用分析

田永德

最近，看了和總經理了《強化執行力 增強正能量》的文章，看了之后，心有所感。

近年來，隨著全球經濟的衰退，宏達集團乃至公司的發展遇到了前所未有的壓力和阻力。面對新的經濟形勢和困難，宏達集團提出了二次創業的戰略號召，并開始加強執行力文化建設，將2012年定為執行力文化建設年，以適應企業的發展需要。

南場從建廠之日起，就充分認識到執行力文化建設在未來企業發展中的重要性，于2006年5月下發了南采選[2006]7號《關于構建執行力文化打造高執行力團隊的決定》，提出了執行力建設的活動綱要，把增強執行意識，提高執行能力作為全廠工作、學習的準則，力爭把南場打造為高執行力團隊，對我廠的發展壯大起到了重要作用。結合近幾年在南場的學習、工作經歷，我認為，執行力的建設主要是通過管理人員的行為來體現，任務能否完成，管理人員的責任、理解、傳達、執行起到一個關鍵的作用。下面就對管理人員在執行力建設中的作用提出自己幾點粗淺看法：

一、管理人員愛崗敬業、善于學習是前提

管理人員自身素養的高底，是國家、單位、組織、團體是實現根本任務、目的的一個最主要的因素，管理人員自身的品德、思想、敬業和知識，關系到目標實現的成敗。

一個良好的管理人員，首先要熱愛本職工作，是搞好工作的前提和基礎，他才能克服惰性，有干好本職工作的信心，有帶領團隊不斷進步的決心，他才不做表面工作，不折不扣的領會執行規章制度、文件精神和工作任務。其次，管理人員熱愛學習，勤于思考，深化自已的知識結構，有能力正確理解企業文化、企業 制度、文件精神和領導的工作安排。在工作時，才能考慮到每一個細節，作出正確的判斷，良好的溝通，才能調動、利用好工作資源，保證每一項工作任務的完成。最后，俗話說態度決定成敗，有些人容易犯本位主義思想，對某項工作沒有興趣或信心不足時，就不想涉及，不想執行，沒有認真思考，不找工作的本質，做了工作效果也就大打了折扣，或是以我為中心，夸夸其談，沒有實際行動，找不到工作方向。因此，管理人員的工作態度關系到規章制度、文件精神的領會程度，上級精神是否傳達到位，工作任務執行是否到位。

二、管理人員的準確傳達貫徹，統一思想是根本

管理人員利用自已所掌握的知識，對相關的執行信息資源正確理解后，才能準確的傳達給同事、下屬。每個管理人員在傳達過程中，要簡明扼要，重點突出，層次清晰。在傳達時，也一定滲透了自已的理解、思想。接收的過程中，每個人接收、理解能力又不一樣，導致了接收的差異性。如果理解上有錯誤，傳達和工作就有偏差，就會出現“左”或“右”的錯誤工作方向。因此，如何統一到一個思想，一個行為上來，形成一個整體，如當兵打仗，思想統一，行動統一，進退一致，才是執行到位的關鍵。所以，管理人員結合工作任務的難易程度，整合、充分利用現有資源，才能保證各類規章制度、文件精神、工作事項執行到位，圓滿完成工作任務。

三、踐行是關鍵

執行制度好不好，要看管理人員的行動。現在的一些管理人員，已經過慣了養尊處優的生活，不想浪費力氣了，習慣了在辦公室作最高指示，習慣于遙控指揮，不到現場了解情況，掌握工作進度，脫離實踐，甚至會出現官僚主義、教條主義，違背了事物的科學規律。但是任何時候，實踐是永遠不變的真理，紙 上的東西，只有實踐才能掌握第一手資料，了解現現場情況，才能對下一步的工作作出正確安排，也對以后的工作積累實際經驗。古往今來，大凡得到人民愛戴的人士，無不是帶頭踐行，在工作中嚴格在要求自已，自覺遵守制度，帶頭執行工作任務，總是站在最堅苦的前線，起到模范作用。

百姓的眼睛是雪亮的，我們干得好不好，都看在眼里。在執行工作任務時，是否走在前面，在制度面前是否自身垂范，在執行上級的精神文件時是否帶頭，沒有絲毫水份的落實到位，沒有折扣的執行到底，才是執行力建設的關鍵。

四、控制過程是保障

執行任務時，執行過程的控制，關系到執行結果的質量。一句話，執行容易控制難。這主要包括團隊核心人物的能力、氣魄和團隊的執行力度。

在實際工作中，過程的控制是最為艱難的，這涉及到方方面面，如專業知識、組織能力、團隊精神、信心加決心。因此，受命的管理人員不親自參加事件的整個過程，就無法知道、理解整個工作的每個細節，也就無法運用自己的能力把握、控制過程中出現的各種狀況，影響到了整個團隊最后努力的結果。

當前，公司如負重越山，舉步維艱。各級管理人員是公司發展的中流砥柱，管理人員的執行態度、執行決心和執行能力，會影響到公司每一個決定的落實，每一個項目的成敗，生產任務的完成，公司整體向前的步伐。因此，每個人都不能做拒絕融化的冰，要解放思想，轉變觀念，千條溪流成大江，形成穿山破石的力量，永遠走在時代的前頭。

任何時候，責任大于天，我們每個管理人員要有擔當精神，不當太平官，要有危機感、責任感、使命感，自身做起，認真履行工作職責，爭當執行力文化建設的先鋒，共同克服當前困難，才是我們責無旁貸的使命！

第五篇：執行力建設

執行力建設

何為執行力？簡單地說就是部門和個人理解、貫徹、落實、執行決策的能力，是個人完成工作的能力和部門之間協作綜合評判的結果。執行力，可看成是工作過程中充分運用可利用的各種資源和手段去實現各項既定目標的綜合能力。它需要部門和個人相互配合，執行力是個人完成工作的能力和部門之間協作綜合評判的結果。目標與執行就好比是燈塔與航船的關系，目標給予執行以方向性指導，而執行力則使航船順利躲避暗礁、風浪，直抵目的地，使既定目標成為現實。

執行力的內容很廣泛，不同的行業有不同的內容和標準。就技術質量部來講，加強執行力建設，提升執行力水平，就是要完美地完成我們的各項工作，做到讓上級滿意。

要提高執行力，首先要清楚當前可能制約執行力的一些因素，以便對癥下藥，使工作更有針對性。筆者以為，制約執行力提高的因素有：一是部分員工對日常工作目標缺少始終如一的熱情和堅持，存在對具體工作的指導、督促、檢查的頻率不夠，跟進不力。二是在具體工作的執行過程中，存在一些業務流程繁瑣，形式的東西增多，與管理規定的嚴肅性相背離現象。三是在執行過程中缺少與時俱進的良好方法。存在干部、職工或缺少溝通的意愿，或缺少溝通的有效平臺，以及缺乏創造性解決問題的能力。四是培訓、學習的有效性、針對性、普遍性及方式、方法存在一定不足。五是部分規章制度、方案的出臺缺乏充分的論證。使得政策執行的結果與制定政策的初衷存在一定的差異性。六是執行文化有待進一步充實和完善。

個人覺得提高執行力應從以下幾個方面提高：

（一）提高認知力。對任務目標的認知程度是關系執行成敗的重要因素之一。理解全面準確就能保持正確的工作方向，理解出現偏差則必然偏離方向，甚至“失之毫厘，差以千里”。實踐中應加強學習，深入調研，學會用全面的、聯系的、發展的觀點看問題，全面分析研究面臨的情況和矛盾，吃透上情，摸清下情，做到有的放矢；同時要做好同志之間的溝通交流，在思想認識上互相借鑒，集思廣益，取長補短，提升工作意愿，把執行變為每個人自發行為。

（二）增強協調力。單絲不成線，獨木難成林。提高項目執行力并非單純的個人行為，只有調動每個工作人員的工作激情，實現整個部門有效運作，才能將個人思維轉化為組織思維，將個人能力轉化為集體能力，從而形成組織的系統執行力。建立科學合理的組織架構和工作流程，整合現有資源，優化人員配置，最大限度地減少影響工作的內部和外部因素，實現思想同心，目標同向，行動同步，從而達到事半功倍的效果。

（三）培養創造力。執行不是一種被動的機械行為，它具有廣闊的創造空間。一項平凡的工作經過精心雕琢，賦予創意，就可能出新出彩，甚至化平凡為神奇。觀念決定思路，觀念轉，天地寬。解放思想，更新觀念，是提升執行水平的有效途徑。持續不斷地轉變觀念，將產生推動事業發展的不竭動力。工作中要積極吸收先進經驗和優秀文明成果，善于舉一反三，見微知著，努力拓寬工作思路，突破前人，突破傳統，突破自我，在探索中前行，在創新中超越。

（四）改進落實力。任何事物的發展都不是一帆風順的，落實工作任務過程中難免會遇到一些困難和挫折。對待每項工作都要樹立一種積極向上的態度，切實增強責任感和使命感，不言愁，不言累，不言敗，不言滿，自覺做到接受任務不講條件、執行任務不講借口、完成任務追求圓滿。無論承擔什么任務、遇到什么困難，都要有堅忍不拔的意志，看到問題不回避，遇到矛盾不上交，把攻堅破難作為提高能力、成就事業的舞臺，不達目的不罷休。

要實現團隊精神，對于我們每個參與管理的人提出的要求都是很高的，如果我們每位管理者沒有一個較高的思維水平、專業素質和業務技能等，或者我們集體中的某些管理者只會口頭說教，遇到困難退縮，出了問題推諉責任，這樣的管理者在員工心中不會有威信，也不可能成為員工隊伍整體合力的凝聚者，那么，我們的團隊的整體素質和合力就會低下。因此，我個人認為要實現執行力的實現，我們團隊的每個人首先就要不斷的提升自己的業務技能和綜合素質，只有通過自身不斷的發展，才能提高我們的隊伍素質和團隊精神，否則，我們所進行的管理只是“糊弄”人的管理。那么，可能項目的施工安全、質量、進度和成本等方面的管理工作應該是不能處于“受控”的狀態。

總而言之，只有通過不斷創新的管理手段，持之以恒的加強項目部的執行力建設，項目部、各部門、甚至每一個員工的工作就能不斷進步、不斷創造成績，從而推動公司整體競爭力的日益提高。