第一篇：班主任經歷及心得體會

春 風 潤 雨 愛 無 聲

——班主任工作的先進事跡和經驗總結

自從2002年踏上三尺講臺，到如今新的2013年至今，時間如白駒過隙，11年教學彈指一揮，細數之間我已不知不覺做了9年班主任，在這9年班主任工作中我深感責任心的首要，愛心的無價，誠心的可貴，慧心的價值，恒心的重要。

班主任初體驗

02年我大學畢業，由于剛畢業好工作不好找，我便來到上海松江一所民工子弟學校善榮中學任教，也第一次擔任了班主任工作，雖然學生是民工子女，家境貧寒，但我真正體驗到和天真的學生的在一起，心態永遠都是年輕的，充滿快樂的。真的就像別人所說的那樣：做老師不做班主任，是留有遺憾的，也是不過癮的。由于外來民工子弟學校，不少學生父母都是租地種菜的，不少學生都是隨父母住在菜地邊簡易的窩棚里，也有不少租在本地人搭建簡易的租賃房內。早晨五點多鐘，我們班主任跟著校車，圍繞松江九亭鎮周圍兜圈，挨家挨戶到學生的所住地，把學生輕輕的扶上車；白天我們班主任站在校園內執勤，阻止學生追逐打鬧，維持著校園的安全秩序；放學后我們班主任又站在校園的馬路邊，指揮著本班的學生小心翼翼穿越馬路，護導他們安全回家。由于是民工子弟學校，學生們來自全國各地，大都較為野性，學生的學習氣氛不濃，經常打架斗毆；加上父母在外打工，時常會疏于管理孩子，不少學生整天泡在網吧和游戲機房；作為班主任的我幾乎每周都會因為突發事件去家訪。不少學生也因為成績較好，因為不能參加中考，只能又重新回老家考試，或者干脆就地讀中專職校，讓人看了很是心痛。在這兩年來，我每月拿著不到千元的工資，工責量卻幾乎是公辦學校教師的兩倍，而且沒有任何評優晉升的機會，（直到現在我在民工學校任職的教齡也不算）然而我卻深深懂得班主任責任大于天的使命，為農民工在外生活的艱辛而同情，為農民工孩子的教育而牽腸掛肚，更對民工子弟學校的教師，特別是班主任奉獻精神而敬佩。兩年的民工子弟學校的任教，讓我咀嚼了生活的艱辛，盡管沒有任何榮譽，有的只是一個打工仔的身份，然而卻為我以后在公辦學校做班主任留下了最寶貴的精神財富。

阿佤山下孩子王

04年8月我來到公辦學校建設中學，做了一名中專的老師，由于學校怕我

太年輕，管不好中專生，只做了一名語文老師，但是做班主任的酸甜苦辣的滋味，在內心翻滾，卻久久不能割舍，也渴望著自己能早日再次走上班主任的工作崗位。06年8月，我代表上海來到美麗的云南阿瓦山下滄源支教，到了支教學校，我主動提出擔任初一（1）班的班主任，校領導也欣然同意。剛接手這個班時，我發現一個班的學生居然沒有一本字典，于是自掏腰包，為他們每個同學買了一本字典，方面他們學習。由于支教的學校大部分學生是寄宿的，不少學生沒看過電視和電腦，我便用自己帶的筆記本電腦，在晚自習時給學生放一些科教影片，拓展邊疆學生的視野；鑒于學生的作文水平較差，我便先在我們班創建永和中學第一個學生社團“曉荷”文學社，后來我又和校長李夢明商量，把文學社輻射范圍普及到整個學校，定期出板報和刊物，這樣不僅提高了我們班的班級作文水平，也使得整個學校有了學語文的氛圍。鑒于本班的學生缺乏課外閱讀刊物，我又同“香港苗圃助學基金”的楊干事聯系，反映所支教學校實情，為我們班和學校其他班級訂閱課外刊物，同時也獲得了萬余元的購買圖書的資金。在擔任初一（1）班主任不到兩個月時間，便有一名叫肖天的同學輟學，后來在當地佤族老師的帶領下，我們來到他家，只見他正在家里放牛，經詢問知道他有厭學情緒，不想上學，父母便買了幾頭牛讓他在家放牛。后來我們經過耐心做家長工作，他又重新安心地回到學校讀書。還有的同學是因為家庭經濟困難輟學的，我們支教老師便捐資助學，讓他們重新回到課堂。短短的一年時間即將結束，我肆意揮灑自己的愛心，也獲得了全班學生對我那份濃濃的割舍不掉的情感。在臨別的時候，我用自己的數碼相機和全班同學留下合影，給他們每人加洗一張，留下我們那份永遠的溫馨，留作我們永恒的紀念。

在這一年的支教期間，我用愛心去激發學生的信心，用愛心去改善孩子們學習條件，用愛心去溫暖學生的冷落。在“愛的主打歌”取得成效的情形下，我也充分感受到作為班主任的愛心的無價。

建設中學的班主任之旅

07年8月我又回到崇明建設中學，也開始了我在崇明的班主任之旅，當時我所帶的是07級預備一班，剛接手這個班時，顧校長就語重心長的對我說：“小劉，好好的把這個班帶上去，一直到初三。”聽到顧校長真誠的囑托，我想：我一定好好做，不辜負校長的重托。于是我便百分百的投入，精心經營我所真愛的07

級班（1）班。四年當中，我把心交給學生，預備我注重“嚴”字當先，因為學生剛進學校，必須嚴格培養他們良好的習慣；初一“疏”字當頭，因為預備太嚴，初一容易出問題，需要疏導；初二“愛”字為重，因為初二的學生青春期逆反心理較強，也是人生觀價值觀形成的重要時期，需要老師給予他們更多的關愛和寬容；初三“情”字為首，因為面臨畢業，師生之間都不忍分離，所以我用情感凝聚班級，激發他們為自己人生理想去拼搏。當然以上只是每個年級管理的理念的側重點不同而已，更多的還是“嚴”、“疏”、“愛”、“情”結合。在具體的管理班級中我盡量做到以下幾點：

首先：倡導溫馨民主管理

我的管理理念是“活而不亂,嚴而不死”，如果把班級比作一艘正在航行的船，那么班主任就是航行的舵手，要努力掌控“活”與“嚴”的度，不能讓班級這艘大船偏離正確航向。我們的班級目標是：自律、自主、自信、自強。讓學生在自律中學會自我管理約束自己，讓學生在自主中學會做班級和學習的主人，讓學生在自信中懂得自信成功的先決條件，讓學生在自強中擁有戰勝困難的勇氣和決心。在具體的管理班級的過程中，我運用辯證的思想，欲讓學生愛之，先讓學生恨之，在學生恨你的同時，慢慢的給予他們的愛，他們才會懂得珍惜；欲讓學生松之，必先嚴之；只有在嚴厲的同時，適當的給予他們放松，他們才能了解一張一弛的文武之道。在我們班班干部不搞終身制，每年都舉行一次換屆民主選舉，班主任只是根據學生的要求委以他們重任；在我們班每個人都是班長，除常務班長外，還有值日班長，值日班長按照學號來，這樣讓每個學生都做班級管理的主人。

其次：積極打造溫馨和諧教室

注重教室的布置，在教室里我們班的每個墻面都有教育的專欄，例如創建生物角，并給它取個名字叫“百草園”，有專人負責澆水呵護，使得“百草園”草色常青，鮮花四季開不敗；組建圖書角，并賦予它“三味書屋”的美名，同學們積極獻書，我也不斷地到圖書館借書，保證書的更新換代，做到活水長流。張貼生日榜，把全班同學的生日寫在紙上，貼在墻上，在生日的時候，班主任寫上寄語，贈送練習本給他們，并祝他們生日快樂。在班級根據學生的基礎不同分成a、b、c三組，a組結對c組，b組之間相互結對，做到分層教育，相互提攜，共同

進步。

再次：注重與學生心靈的溝通與交流

接任這個班以來我幾乎跑遍所有學生的家，不少同學家都是三顧茅廬，家訪為我全方位了解了學生，做好家庭教育，家校聯動，為有效管理提供了后方保障。每次期中考試后，必須和每個學生談話，給他們鼓勁加油，甚至利用外出素質教育時間，在船上和車上和他們一一交流，了解他們的學習心理狀態，為我教學管理的變化，提供了第一手資料。我也面向全班學生，讓他們給我這個班主任提意見，有的說我脾氣火爆，有的說我偏心，我痛定思痛，定改前非，并請全班同學監督，盡可能改正自己的缺點。在溝通和交流中我們及時化解了矛盾，增加了信任，使得班級的管理也越來越順心

07級的學生，就像我親手喂養大的娃娃，看著他們幸福的離我而去，我很欣慰；今年我中途接收09級初三

（三）班又將和我告別，兩年的時間我和我學生依然一起進步著，相信中考之后，無論是考試，還是人生的考場他們都會有很大的收獲，因為我們一直在努力。

總之班主任工作苦并快樂著，累并幸福著；因為心中有愛，所以生活有味；因為心中有情，所以生活有神。我將全身心投入班主任工作中去，永不懈怠，為了孩子們精彩的未來！

第二篇：班主任成長經歷

讓愛在成長中播撒

還記得那是2002年的夏天，剛從學校畢業的我踏上了教師這個崗位，從那時候開始就一直擔任班主任，如今算來我從事小學班主任這個平凡的職業已有15個年頭。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，可謂艱辛。回首十五年的班主任工作，雖細碎卻又難忘，雖艱辛卻又欣慰，有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，也有過不眠不休的焦慮??。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我勇敢的戰勝一切困難，在班主任工作中逐步成長，領悟教育生命的真諦。和學生在一起的一幕幕往事，猶如記憶的珍珠串起了我班主任工作的成長足跡。

剛參加工作，19歲的我還是一個沒有長大的孩子，被分配到了離鎮里20多公里的白家村校。那里山高坡陡，人煙稀少，交通極為不便。尤其是下雨天粘黏的黃泥裹上你的鞋子簡直是寸步難行。由于海拔較高常年都是寒風呼嘯，經常在半夜里被發怪異的風聲嚇醒躲進被子里。沒有一個伴兒的我，每當走到那樹木濃密的地方，都不禁會打冷顫，因為太靜了??有時走到半路，雷雨交加，這前不著村后不著店，真是怕極了。冬天，泥濘的馬路上沒有人管理路上的茅草長得比孩子們還高。要是遇上下雨天孩子們到學校就會被路上的茅草把衣服褲子全部弄濕，那冰冷的滋味讓人無法想象。可我還得往前走，因為前面有我班的14位學生，他們在等我，他們需要我！到了學校首先要做的是把教室里的煤炭爐子生火，這是在高山學校必須做的任務，因為以前從沒有做過這樣的事情，盡管忙的手足無措卻沒能把火生起來。弄得自己滿臉的煙灰不說還被這黑黑的煤煙熏得夠嗆。為了能讓孩子們第一時間烤上火，放學了自己在教室不斷的生火、滅火，生火、滅火，最后硬是把這“技術活”搞定了。

由于條件艱苦，學校沒有食堂，中午吃飯都是自己動手解決。孩子們有的自己帶了飯到學校校，老師幫著熱一熱就好了。個別孩子沒有帶吃的，會在老師吃飯的時候瞪著一對可伶巴巴的眼睛望著你好像在說老師，我餓。聽著孩子肚子里發出的咕咕的響聲，忍不住拿來碗筷分一部分給孩子。有好幾次自己都沒有吃飽飯，后來干脆在煮飯的時候多煮上一些。孩子們也會在上學的時候把路上的干柴給老師拾來，會把家里的菜給老師拿來，有時候會偷偷的把蘋果、梨子、餅干放在你口袋里，講桌上。我對他們說孩子自己留著吃吧，他會對你說老師你吃吧，我書包里還有，平時我還吃你的飯呢。看著孩子們那質樸，純真，懂得感恩的話語，一股暖流瞬間涌入心頭。在白家村校這段經歷讓我懂得了做孩子的班主任，自然條件有多艱苦，自然環境有多惡劣，都要克服，都要戰勝——班主任工作是沉甸甸的責任。

2006年9月，我被調入同一鄉鎮的送月小學，成為一名一年級班主任。面對那么小的孩子我有點兒手足無措，生怕照顧不了自己的孩子們出現點兒什么問題。這些孩子大部分來自偏遠的山村，他們還那么小，為了求學，就不得不天不亮就起來匆匆忙忙的吃點早飯，打著電筒、火把往學校趕。放學后又追著夕陽往家跑。有時候他們難免會遲到那么一兩次，悄悄的站在教室門口不好意思的低下頭，等著老師的訓話，不過我只是輕輕的撫摸著他們的頭說快進去吧，下次記得早點來喲。他們也會用感激的眼神點點頭。下課后，左腿坐個男孩兒，右腿坐個女孩兒更是習以為常；有時候他們還會調皮的和你開玩笑。付出終有收獲，這些孩子和我的感情日益深厚，對我的信任與日劇增，她們都很聽我的話，和我一起走過了五年的共同學習、共同成長的歲月，而讓我最難忘、最感動的，是在我生病的時刻，她們給予我的愛。

那是在寒冬臘月的一天，晚上沒有蓋好被子著涼了，第二天課堂上聲音沙啞，頭痛頭暈。下課了，有的孩子會主動去為我的杯子續水，有的孩子會安靜的圍在我身邊，更讓我想不到的是，等我中午午休去教室給孩子們背書的時候，發現我班的幾個同學已經在教室讓同學們背了，她們說：“老師，您病了，多歇歇，讓我們來，我們能行！”我的眼眶濕潤了，那一刻，我告訴自己，要更努力的工作，更多的去愛孩子，付出一份愛，會收獲孩子們幾十份的愛——班主任的事業真的是花與果的事業，只要你用愛澆灌這些花朵，你就會收獲果實累累！如今，這屆孩子有的已上大學了，有的已經參軍，有的也已成家了。

2011年我調到了鴨江小學，擔任二年級的班主任。我一如既往的對孩子實施著愛心教育，期待這些可愛的花朵們在我的關懷下健康成長。可是，卻還是發生了一件讓我思之后悔的事兒。

我班有一個男孩子他在班級總是一言不發，學習吃力，還經常撿別人吃剩的小食品袋舔食，我就經常利用中午時間給他補課，還制止他的這種不衛生的行為。有一次語文作業，一向錯誤多多的他竟然全都做對了，我用疑惑的語句問：“這是你自己做的嗎？沒抄同學的吧？”他低下頭，走回座位，哭了。和他同桌的同學舉起小手告訴我：“老師，真的是他自己做的，剛才寫了好一會兒呢，還說今天老師你一定會表揚他呢！”我立即愧疚起來，馬上走到他和身邊向他表示歉意，并說以后會相信他，他抬起淚眼笑了，我的心卻沒有輕松。我反思著自己的行為，后悔著自己對學生不信任給孩子帶去的傷害。這件事教會我，作為一名班主任，要信任學生、尊重學生！

以上的事例只是我十五年班主任工作中的點滴，在與孩子們的相處中，我逐漸懂得，一名好班任不僅要有愛心、耐心、責任心，還要學會反思自己，信任學生，理解學生，寬容學生。

十五載的默默耕耘，終收獲累累碩果。回首望去，跟在身后的，是一串清晰而堅實的腳印！我愛班主任工作，愛我的學生，更感謝我的學生，是她們讓我在班主任的工作中一路成長，是她們讓我的花與果的事業更加甜蜜、芬芳！我會更加堅定的在班主任的道路上走下去，會繼續任勞任怨、甘于奉獻，因為我堅信：播灑愛的種子，就會收獲愛的果實！

第三篇：班主任工作主要經歷相關事跡

班主任工作主要經歷相關事跡(500字以內)

本人自1986年參加工作以來一直擔任班主任工作，骨干教師。在擔任班主任工作期間，認真貫徹執行黨的教育方針、政策，具有堅定的事業心和責任感，為人師表，時時處處以身作則，在言論、行為、生活作風、思想意識等方面都給學生以積極、健康、向上的影響，得到了學生及家長的廣泛贊譽。

在多年的班主任工作實踐中，我秉承“一切為了學生，為了學生的一切,讓每個學生都成才的教育理念”。熱愛班主任工作崗位，積極探索創新班主任工作，急難險重沖在前，曾多次臨危受命，永做排頭，力挽狂瀾，取得了優異的成績，并積累了豐富的班主任工作經驗。曾先后到通化、長春、大連市等地參加骨干班主任經驗交流培訓，有著治理”差班“工作能力和方法。多次把有名的“差班”培養成為學校的優秀班集體，班級學習成績名列全校榜首，遙遙領先，成為全校優秀班集體的典范。多次在全校大會上進行班主任經驗交流，起到了榜樣帶動作用和輻射作用，所幫帶的青年教師已經成為全校優秀班主任的后起之秀和后備力量，成為班主任的骨干。所管理的班級學習習慣和養成教育有了很大的改善。多次被評為校級星級班級和縣級優秀班集體稱號。曾先后發表了《面向全體學生，做新型班主任》，《優秀班集體》

第四篇：創業經歷心得體會

創業經歷心得體會范文

創業經歷心得體會

每當我想起我的創業經歷的時候這段話總在我腦海中旋繞著：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦;人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我的做人的標準和成長的標準。

我出生在一個普通而又平困的家庭，家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。都說窮人家的孩子早當家，但我認為窮人家不是早當家，而是早面對現實和選擇無奈的現實。初中念完由于家里的平困我放棄了高中，放棄了上大學必經之路。每當我想起那段時間，我就黯然淚下，我是多么想去走走上高中和上大學的路。為了早些脫離貧困為家里減輕負擔，我去職業高中學校學幼師專業，去學門手藝，這樣可以早早上班，早些賺錢。職業高中畢業后我去扎蘭屯市幼兒園當一名普通的幼兒教師，我做了半年后幼兒教師，我厭倦了，這種每天面對呀呀學語的孩子，我覺得這不是我的人生和理想，我能安于現狀，我要走出去，去外面的世界看看。帶著這顆不安分的心，我離開幼兒園，到了陌生的秦皇島，因為我沒有高學歷，沒有什么一技之長，我只能到酒店當一名普通的服務員。在酒店當服務員期間，我努力工作積極表現不管讓我刷盤子、洗碗總是認認真真完成無任何怨言，希望能夠得到老板的賞識當個大堂經理，可是不管怎么努力也改變不了，我是一個無學歷、無特長沒有特點的普通農村孩子。一天后廚的大師傅一句話敲醒了我，大師傅跟我說：“孩子別在這里浪費時間了，不管你在這兒干多好，你永遠是個服務員，你還年輕，技不壓人，出去好好學門技術，將來的路會寬些”。我忽然覺得我長大了，我要一遍一遍的問自己我到這里是來干什么來了，難道就是為了洗碗刷盤子了嗎？不是，我是來證明自己，為了出人頭地。偶然機會我發現了美容和理發這個行業，我覺得這是我該做的，這是我喜歡做的，我去了標榜美容美發學校。在這里我經過一年的努力的學習，得到了老師及校長肯定。以優異的成績畢業并取得高級美容師資格證書。到了一家大型美容理發會館工作，打工的日子，我沒有把自己當成一個美容師，我把自己當成是這家美容院的老板，每當美容院出現問題的時候，我都會問自己：“如果我是老板，這個問題，我該怎么解決”。就這樣我慢慢成長起來，就像一顆樹的種子得到了陽光和雨露要破土而出的感覺。20xx年我回家里過年，我發現家這里沒有一個像樣的專業美容院，而且市場還沒有開發。在家鄉創業的想法逐漸的在我腦中形成，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。我創辦了扎蘭屯市協和健康美療會館。開業初期，因為我在外地打工期間積累了很多先進的技術和手法，很快的有了一批客源。隨著店里的客戶增加，我開始招聘美容師和增加店里的特色項目，但是問題一個一個的出現了，最嚴峻的問題“店務管理”方面，因為美容師的增加，大家在一起時間長了就會出現不同的問題，特別是都是女孩子，更加不好管理。而且年紀都和我差不多，管理起來更是不容易。店里總是發展不起來，而且大部分客戶都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒有任何時間和精力考慮店里的方向，忘了自己是一個店里的領航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。20xx年我結婚了，結婚后老公和我說：“絕望中尋找希望，人生終將輝煌，今天的放棄不是失敗，而是為明天更好的發展。您應該出去好好學習，冷靜的把這幾年的創業好好總結一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我，我愿意陪你在路上。”就這樣我放棄了協和健康美療會館，但是我沒有放棄我的理想，我的事業。在這一年多，我多次去哈爾濱和沈陽、廣州等地美容院學習總結。我再次創業開辦了女王美容院，這次創業我在管理上實施以制度做管理，無規矩不成方圓。我不在去做顧客服務，而是做店里的掌舵手。在產品上，我打出：“將養生和美容相結合為特色發展路線，不單純考慮表面的美，而要從內到外得到健康和美麗的理念，”。去占領市場。每次我培訓店里的新來的學員的時候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來、想發展、有著理想和抱負的女孩兒，但是沒有學歷、沒有經濟基礎，而且很無奈的面對著社會。看著她們在我的店里逐漸的成長，從一個小樹種子，變成一棵小樹。我感覺很高興，想到自己能夠給她們陽光，我總會覺得自己很欣慰。現在的我一直在用心的去問自己：“為什么創業、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒，得到幫助，將我多年創業和經營店的經驗分享給她們，給她們一個實現自己的舞臺，讓她們在這個美麗舞臺上盡情表演。這就是我未來要開辦美容學校的真實想法，也是未來店里發展直營店的方向。的牙學語過。

今天我想到了俞敏洪老師在北京大學2008年開學典禮上的發言，俞敏洪在發言的最后說了這樣一段話，讓我特別感動，他說：人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。

[創業經歷心得體會范文]

第五篇：創業經歷心得體會

創業經歷心得體會

每當我想起我的創業經歷的時候這段話總在我腦海中旋繞著：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。

人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦;

人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。

所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，遙遠的地方，人們就能看到你;

走近你，你能給人一片綠色。

活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

這就是我的做人的標準和成長的標準。

我出生在一個普通而又平困的家庭，家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。都說窮人家的孩子早當家，但我認為窮人家不是早當家，而是早面對現實和選擇無奈的現實。初中念完由于家里的平困我放棄了高中，放棄了上大學必經之路。每當我想起那段時間，我就黯然淚下，我是多么想去走走上高中和上大學的路。為了早些脫離貧困為家里減輕負擔，我去職業高中學校學幼師專業，去學門手藝，這樣可以早早上班，早些賺錢。職業高中畢業后我去扎蘭屯市幼兒園當一名普通的幼兒教師，我做了半年后幼兒教師，我厭倦了，這種每天面對呀呀學語的孩子，我覺得這不是我的人生和理想，我能安于現狀，我要走出去，去外面的世界看看。帶著這顆不安分的心，我離開幼兒園，到了陌生的秦皇島，因為我沒有高學歷，沒有什么一技之長，我只能到酒店當一名普通的服務員。在酒店當服務員期間，我努力工作積極表現不管讓我刷盤子、洗碗總是認認真真完成無任何怨言，希望能夠得到老板的賞識當個大堂經理，可是不管怎么努力也改變不了，我是一個無學歷、無特長沒有特點的普通農村孩子。一天后廚的大師傅一句話敲醒了我，大師傅跟我說：“孩子別在這里浪費時間了，不管你在這兒干多好，你永遠是個服務員，你還年輕，技不壓人，出去好好學門技術，將來的路會寬些”。我忽然覺得我長大了，我要一遍一遍的問自己我到這里是來干什么來了，難道就是為了洗碗刷盤子了嗎？不是，我是來證明自己，為了出人頭地。偶然機會我發現了美容和理發這個行業，我覺得這是我該做的，這是我喜歡做的，我去了標榜美容美發學校。在這里我經過一年的努力的學習，得到了老師及校長肯定。以優異的成績畢業并取得高級美容師資格證書。到了一家大型美容理發會館工作，打工的日子，我沒有把自己當成一個美容師，我把自己當成是這家美容院的老板，每當美容院出現問題的時候，我都會問自己：“如果我是老板，這個問題，我該怎么解決”。就這樣我慢慢成長起來，就像一顆樹的種子得到了陽光和雨露要破土而出的感覺。XX年我回家里過年，我發現家這里沒有一個像樣的專業美容院，而且市場還沒有開發。在家鄉創業的想法逐漸的在我腦中形成，為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。我創辦了扎蘭屯市協和健康美療會館。開業初期，因為我在外地打工期間積累了很多先進的技術和手法，很快的有了一批客源。隨著店里的客戶增加，我開始招聘美容師和增加店里的特色項目，但是問題一個一個的出現了，最嚴峻的問題“店務管理”方面，因為美容師的增加，大家在一起時間長了就會出現不同的問題，特別是都是女孩子，更加不好管理。而且年紀都和我差不多，管理起來更是不容易。店里總是發展不起來，而且大部分客戶都是我在做，不放心交給其他美容師，這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒有任何時間和精力考慮店里的方向，忘了自己是一個店里的領航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。XX年我結婚了，結婚后老公和我說：“絕望中尋找希望，人生終將輝煌，今天的放棄不是失敗，而是為明天更好的發展。您應該出去好好學習，冷靜的把這幾年的創業好好總結一下，跌倒了不要緊，重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我，我愿意陪你在路上。”就這樣我放棄了協和健康美療會館，但是我沒有放棄我的理想，我的事業。在這一年多，我多次去哈爾濱和沈陽、廣州等地美容院學習總結。我再次創業開辦了女王美容院，這次創業我在管理上實施以制度做管理，無規矩不成方圓。我不在去做顧客服務，而是做店里的掌舵手。在產品上，我打出：“將養生和美容相結合為特色發展路線，不單純考慮表面的美，而要從內到外得到健康和美麗的理念，”。去占領市場。

每次我培訓店里的新來的學員的時候，我從她們的身上看到了我從前的影子，都是些想走出來、想發展、有著理想和抱負的女孩兒，但是沒有學歷、沒有經濟基礎，而且很無奈的面對著社會。看著她們在我的店里逐漸的成長，從一個小樹種子，變成一棵小樹。我感覺很高興，想到自己能夠給她們陽光，我總會覺得自己很欣慰。現在的我一直在用心的去問自己：“為什么創業、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒，得到幫助，將我多年創業和經營店的經驗分享給她們，給她們一個實現自己的舞臺，讓她們在這個美麗舞臺上盡情表演。這就是我未來要開辦美容學校的真實想法，也是未來店里發展直營店的方向。的牙學語過。

今天我想到了俞敏洪老師在北京大學XX年開學典禮上的發言，俞敏洪在發言的最后說了這樣一段話，讓我特別感動，他說：

人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。