第一篇：大一上學期總結

大一上學期總結

大一上學期總結

（一）每到一個新的環境，我都是這位自己找到一種平衡。這種平衡不僅僅是因為心境的差異與地獄的改變，更多的則是一種生活方式的脫胎換骨。畢竟這是我進入社會之前的所謂真正的預演。大學對于我來說并沒有想象中的理所當然，因為慢慢懂得，這依然不是一個對所有人免費的場所，這種免費不是對于金錢上的，而是對于心理落差與實際狀態的一個根本總結。當然大學是個讓人獨立的地方，盡管說實話大學沒有我想象中那樣好玩，但畢竟這是個至少有成果的地方，對于我來說。第一次實質意義上的參與到類似于社會生活的形態改變中，我發現我成長了許多，當然也有很多不足需要改正。我漸漸明白自己的缺陷與不完美，而更重要的是看清一些道理，或者說是我不得不順服的盡管我不能承受的存在。

在告別高中之后，我便認為自己已經開始了真正的屬于自己的生活。我不知道未來什么姿態面對我，就像我也同樣沒有想好以怎樣的狀態投入與未來一樣。或許是過于理想主義的原因，之前對于大學毫無理解的我，竟然傻乎乎的真的覺得過大學就是象牙塔。何等自由，何等開放，何等豐富多彩，何等令人向往。好像每一個正常青年一樣，對于未知的事物總有一顆用于挖掘的心，我在上大學之前也曾有很多過于理想的計劃。比如玩樂隊，打DJ，泡夜場，進學生會?總之是單純的靠自己的能力和努力干一些大事，我相信每一個進入大學的新生都有我這樣的心境。但我漸漸的發現，這似乎對于我來說僅僅是一種奢望，或者倒不如說這僅僅是一種幻想而已。雖然有一點邪惡，或者說話里的確有所指而傷其。不過更多的是我想表達的是這種我認為的能力也已經漸漸的價值連城，以至于升值到我不能承受的重。我并不是想把自己的所謂失敗歸功于其他人而祈求于自己的自我評價上的心理安慰或者說是挽尊，我只是想寫出我自內心的感受。我認為這樣的總結才具有價值。當然這樣的殘酷也并非是沒有任何好處的，至少對于我來說。記得導員曾經說過一句話：“如果你把大學當做天堂過，那今后的社會就是地獄；如果你把大學當做地獄過，那么大學就是天堂。”似乎我漸漸的也理解了種種的不平等性，并且導員的這句話可以算是支持著我走完這一個學期。畢竟過早的適應對于我來說倒是好的。

當然對于抱怨或者評述外界，倒不如好好的反省自己。我是一個自我認為蠻復雜的雙重性格的人，很多人都說雙重性格是一種病態，不知道，因為我更喜歡做這種瘋瘋癲癲的我。畢竟那樣更加的真實。對于能力這個詞來說，現在的我已經不知道怎么解釋這個詞的適用含義，所以我只能說我沒有能力，當然進行自我剖析的話，就算是我所理解的單純的能力，我依然是十分匱乏的。另外我實際上是一個容易被周遭環境所影響甚深的人，比如說很多人都對于我這個高中僅僅上過兩年的所謂“好學生”時常勸導，要是我能再好好留級讀一年的話，定會有所>收獲。每次對于這樣的對話我都是避諱的，因為最重要的一點是我認為就算是我讀再多年的高中，清華依然也不是我的。相對于所謂的高考成績而言，年華卻更加得尤為重要，而另外一個重要的原因則是不想和我那屆高中的同學有什么差異，這種自尊心似乎依然重要。而就自己的能力而言，我并沒有認為自己兩年的學習生活丟下了什么，并沒有額外得到什么，就算是在加倍努力，得到的結果依然是在班級中的中上等，僅此而已。雖然我對自己有信息可以在大學的學習上有所成就，但是我不抱太大希望。已經被這種環境所感染，以至于不想付諸于努力的行動改變這一切而甚至晉升為人杰。所以這樣的性格似乎可以讓我很容易的和大家打成一片，也很容易的與大多數人疏遠。另外對于自己的一個重要的認知，我是一個內行很狂的人。記得在第一個學期我逃過一次寢，是為了去看曹方的演唱會，確實我客觀上從來沒有認為這件事情有什么對的地方，但是心里卻主觀臆斷為青春確實應該有一些這樣的回憶，當然以后不會再有這樣類似逃寢的問題出現。其次，我是一個三分鐘熱血的人，而可悲的是我認為對于大學的這種熱血時長恰好是一個學期。一個學期的熱血對于我來說太長，但是對于整個大學來說確實太短。大一我參加過太多學校的活動，學校廣播臺，電視臺，記者團?幫東財的同學錄節目，幫山大的同學趕稿子?這樣的生活對于我來說是雖然忙碌但是卻無比>幸福的。我不想說一些結果讓我非常的不服，因為更多的我能有一些別人沒有的機會便是對于自己的褒獎，我現在開始用這樣的話安慰自己。

由于專業和家庭的原因，似乎我沒有必要考慮太多，因為我別無選擇，要么考研，要么出國留學，而且前者似乎能更大一點。盡管我認為這樣所謂的正常晉升就如同一個形式僅僅是為了延長自己在襁褓下的時間以至于能多幾年和家里伸手要錢而沒有任何關于自己生計后顧之憂，對于其它方面無任何意義。所以我已經知道自己的目標，不論怎樣學習都是能站得住腳的東西，我只能選擇讓自己變強。如果自己不強，家里沒人，自身沒錢，等到落魄的時候有誰會幫我，答案是沒有。我希望快一點就業，因為我認為學術類的東西不適合我這樣對于學術不可能有任何建樹的人。我還想不到太多和我這個專業無關或者說相關聯的行業的預測，所以我只能說我的近期目標便是好好學習，我不指望自己能保研但至少要對得起四年大學的自己的每一節課。我的未來是想往>房地產方面發展如果不出意外的話。可能今后會選擇創業或者是更多以外的風險>投資，而如果提到跨專業的話，我現在只能想到的是做一名DJ或者是去《Hit輕音樂》做一名音樂雜志的編輯，我喜歡音樂，這是最真實的我，盡管我始終認為當一個人的愛好和自己的事業重合時，這個人是可悲的，所以現在在課外要做的便是做好學校的電臺工作并且多多擴充自己的音樂儲備。至少>這就是我的近期望想。我對于學習方面的評價就是：我絕對不會像某些人一樣只有到考試之前才廢寢忘食，或者平時說的志向遠大結果只是一紙空談。至少我不會在考試前比平時累多少，甚至放得輕松，至少我第一個學期就是這樣行動的。我的努力方向是我可能不是最優秀的，但是我一定會是中上的，更不可能是后腿。而對于學習的具體計劃，我是打算額外科目上在大一下學期學習最基本的日語，大二上學期學習韓語，如果有時間和機會的話，要系統的再學習一下泰文。由于房地產方向的原因，我大一下學期會選修經濟數學。而對于一些相關課外書籍和課內的有關書籍也要在大學期間消化理解《房地產基礎知識》《經濟地理學》等?在大學三年級時考GRE和雅思或許想想自己真的有很多事情要做，所以也沒有什么時間在休閑。而這里，休閑的意味則可能是要比其他人范圍更廣一點。

有些時候我在想，為什么從大學開始便有了人與人間的你爭我斗，斗就那么有意味嗎？為何可以和高中以及之前的同學保持那份純真。時候思考，可能是因為利益吧，畢竟對于那些自己爭取便可能得到的東西要遠比周圍的遲早與自己我管的周遭要“精貴”更多吧。如果從小學開始我們就有這么多的利益所爭?接下來的狀況我不想想，也不敢想。還是那句話：可能我這輩子都無出頭之日，但我會努力的攀上社會的上層，不惜代價。似乎這樣的志向是有悖于某些正直色彩的態度或者會讓某些人認為是違反一個>和諧社會的倫理道德的。但似乎我現在不想說社會有任何的羅曼蒂克。對于某些人，我沒有一個好的非自身因素起點，我沒有必要埋怨什么，畢竟邪惡的想，還有人在我的后面所以我要做的，只有跑得更快，跑得更快。

這似乎就是我大一上學期的部分總結，似乎還有很多的東西沒有表達出來，但我認為以上這些已經是非常重要的，并且是對的起自己良心的，至少在多年以后偶然間翻看這些，我能知道這是寫的我自己，而不是胡編亂造的爛湊字數罷了。

大一上學期總結

（二）轉眼間，09 體教本三班 已經走了一學期的路程，回首這半年來，我們欣喜的看到了班級所取得的一系列驕人成績和進步，欣喜的看到了一個蓬勃向上的班級體正在昂首向前 ??

下面，就 班級 這半年來在學習、工作、生活等各個方面取得的成績，在這里做一個全面而扼要的總結。

團結一致，迎難而上

這學期的班級工作有其特殊性，因為剛入大學，同學們從各個地方走進了這個大家庭，新的面孔，新的環境，大家似乎一切都顯得小心翼翼，開學前激情漸漸退去，大一的課程又如泰山壓頂，同學們幾乎很少會主動去結識新的同學、新的朋友，更別說班級活動的開展。所以，在班委選好之后，我們班立即召開了第一次班委會，針對大家班級意識淡化的問題，每個班委都提出了自己的想法，很快，我們班的班級計劃書就相應出爐了。它主要從班委會工作，學風建設，寢室建設，活動舉辦等方面做了一個前瞻性的分析，對班級的工作方向起了重要作用。

班委帶頭

“火車跑的快，全靠車頭帶”，班委是一個班級的代表，對一個班級凝聚力、向心力的體現具有重要作用，我們新上任的班委紛紛表示：一定決不辜負眾望，大干一場，搞出特色，干出成績，讓我們的班級做到更好！為使班委工作職責更加明確，更加方便的服務于同學，我們根據實際情況，使每個班委不但任務明確，而且會讓班委自己的特長得到充分發揮，真正調動起了每個人的積極性，事實也充分表明了這點。應該說，這學期我們的班委圓滿的完成了自己的任務。

班級管理制度

無規矩不成方圓。任何一個體系與組織都必須有一種與之相適應的制度來對他進行維護與鞏固。同樣，一個優秀的班級體也離不開具體而明確的班級制度，良好的班級制度有助于班級事務的良性循環，有助于同學們在一起更好的學習和生活。因此，根據班級實際情況，我們詳盡的制定了自己的班級制度，其中包括班會制度，班委會制度，班費管理制度，讓大家真正的對自己的班級產生責任心，真正的融入到這個班級中去。一學期下來，我們的工作也得到了豐厚的回報：班級工作開展順利，班費收支明確并且預算幾乎完全準確，班級體育用品無一例丟失現象??

思想建設

要形成一個好的班集體，思想建設是應該放在第一位的。我們班 就是重點抓思想建設，以班風帶動學風，以點帶面。同學們提高了個人修養，升華了品格情操，在精神文化建設中取得了相當出色的成績。

幾個月來，班級不斷地完善團組織建設，班委會、團支部以團的紀律和作風，要求每一位同學時刻以共青團員的身份來規范自己，發揮青年先鋒的模范作用。團支部不定期地舉行團隊活動，團員們互相交流心得，共同學習。

學風建設

學風既是校園精神文化的一個重要體現，也是校園精神文明的重要方面。而班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其學風建設更有其舉足輕重的地位。學風建設是體現一個班級風氣好壞，群體素質好壞的重要特征。半年來，我們班非常重視學風建設，學風的營造不是靠強制，而是有賴于督促和影響。我們很重視從點到面地做好工作，實行 “ 寢室負責制 ”，每個寢室選出一名成績優秀的同學帶領大家學習，又在寢室之間建立 “ 知識聯盟 ”，實現 “ 資源共享 ”。這種網狀的管理模式收到了很好的成效，讓同學們在學習中不僅達到了自律還達到了互律。我們班還成立班級學習小組，互幫互助，比學趕超，使班級形成了良好的學習氛圍。

活動開展

大學教育不同于中小學教育，它是綜合能力的教育。班級在堅持搞好學習的同時，還廣泛開展各種形式的課外活動和社會實踐活動。這不但鍛煉了大家的素質，也增強了班級的凝聚力。

班級亮點

一個班集體在外界的聲譽除了決定于自己本身的努力外，還要得益于強大的班級宣傳，就像社會中的新聞媒體。一個班級在平行班中的優勢必然誘發本班同學強烈的集體榮辱感。而集體榮辱感在班級建設中具有重要作用，每個班級成員如果都因在自己的班級而感到自豪，那他必定會更積極的支持班級工作，從而讓班級工作達到一個更高的層次。這學期以來，我們針對自己班級的足球、籃球在平行班級中的優勢，先后參加了多場比賽，并且有強大的班級拉拉隊助陣。同學們不但在比賽中鍛煉了自己的身體素質，培養了隊員之間的感情，同時也逐漸培養起大家的集體榮辱感，讓每個人都深深的感到一種極強的集體榮譽感與責任感，一種團結溫馨的精神，而這，就是我們的班魂！而我們班的宣傳工作也做的非常到位，同學們真正的對班級體承擔起了自己的那份責任，從而使得我們班慢慢走向成熟，走向輝煌！

“ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ”，雖然大家在這一學期中收獲了許多，但仍有太多的問題需要解決，不過，我們相信，有大家的支持我們一定可以走的更好，我們的前途也必將一片光明！

大一上學期總結

（三）如果要我為大一上學期找三個關鍵字的話，我會選擇：忙碌、迷茫、清醒。

先說說“忙碌”。開學沒多久，我加入了院學生會的外聯部、競選成為班上的團支書、加入擊跆道。進外聯部之前，我對此還一無所知，直到開學前的某一天晚上，一個師兄和一個師姐走進我們宿舍宣傳學生會的工作，對我們大一新生開展招新活動。當時和他們聊得挺投機，從他們口中初步了解了外聯部的工作，并在他們的鼓勵下決定參加幾天后的面試。現在想來那似乎是一場夢，我經過兩輪的面試最終進入了這個對我來說還有點陌生的組織。同樣的，我從未想過自己能成為這個班的臨時負責人。只是在當時的一時沖動再加上認識沒多久的陳豪賢的鼓勵下，我參加了班上臨時負責人的競選。然后又像一場夢一樣，對著剛認識不久的同學胡亂說了自己的想法，最后糊里糊涂地成為了班上的臨時團支書。我唯一沒有“做夢”的選擇就是加入擊跆道。開學一個月后各社團進行招新，我隨便逛了逛，發現這里竟然有武術社團！從小就想學武術的我經過再三考慮，選擇了擊跆道。

現在想來，去學生會也好，當團支書也好，練武也好，目的都不相同。但是最開始的想法都是一樣的，那就是讓自己忙起來。早在上中學的時候就聽聞現在的大學生有多么頹廢多么墮落，整天只是玩，四年之后混個文憑就過去了。為了防止自己也出現這種情況，我必須要忙起來。每天有事情做，才不會頹廢。

于是生活發生了徹底的改變。每個星期至少有一個會議，不是團委的就是外聯部的；常常在某個原本很清閑的夜晚，突然接到團委的工作安排，然后整個夜晚的時間一下子變得無比緊湊；常常在去飯堂吃飯的路上突然接到外聯部的工作安排，然后托室友幫忙買飯，自己去和外聯的同僚們派傳單；外聯部拉到贊助了，要搞講座了，這又意味著幾天的熬夜和幾天在睡眠不足的情況下一個一個宿舍地去宣傳；當自己以為工作都已經完成的時候，團委通知要開會，然后手機收到擊跆道的短信說今天要集訓??

忙，非常忙。回想這個學期，我發現自己最清閑的時候竟然是臨期末考試這兩個星期的時候??

接下來，該到“迷茫”了吧。說實話，和班上很多同學一樣，在來廣工的時候我根本不知道廣工，也根本不知道公共事業管理這個專業，換句話說，來這里不是我的本意。因為我在高中是學生物專業的，理想中，自己的大學生活應該是在實驗室里度過的，每天所要思考的事情應該是這種樣品的成分是什么，那種生物的結構是什么??我最終應該成為一個科學家。但是自己的高考成績決定了這個理想實現的機會十分渺茫，轉眼間，我已經進入文法學院學習一個文科專業，而且還是今年新開的。

我突然感覺到一種無奈，以及對未來的深深的絕望。

學這個專業，能獲得什么技能？在將來能找到什么工作？曾經的理想破碎之后，全新的環境、全新的道路讓我無所適從，取而代之的是一種被命運遺棄的感覺。開學初，畢竟是成為了大學生，開始了新的生活，況且有這樣那樣的事情忙著，這種感覺并不明顯。但是，當我遇到了種種>挫折之后，對自己今后的路，今后的命運的思考再也無法抑制，天天縈繞在自己腦中。

我做這些，是為了什么？

我這么忙，是為了什么？

大學四年的路，怎么走？

我突然發現，舊理想破滅之后，再無理想。

那天的情景我仍然覺得十分諷刺，那是我在思修課里對課本知識的講解。我講的內容，是“理想與信念”。

無理想的人和人談理想，和他們講，理想是多么重要，信念是多么重要。諷刺！

更諷刺的是，思修課老師還表揚了我，說我講得好。

迷茫。我的內心，蒙上了一層濃霧，散不開。

于是開始怠慢工作，開始怠慢學習。開始逃課，開始罷工。直到最后，被>班主任批評，讓同學們失望。

那次班會無疑是給我敲響了警鐘，我認識到，自己在迷茫這條路上，走遠了。

沒有理想，信念還是有的，尋找理想的決心還是有的。

沒有理想，那就找一個吧。

于是不斷地摸索，不斷地思考，不斷地反省??

新的理想，找到了。

大一上學期的最后兩個星期，是清醒的時候。那時為了準備考試，社團活動全部停止，我終于有了大段空閑的時間，來思考理想，以及應該怎樣實現理想。

我想到開學初，思修老師要我們在紙上寫下自己上大學的原因，我寫道：“我渴望為社會做出自己的貢獻，實現自己的價值??上大學是實現理想的最后一根稻草，為的是讓自己的人生像鳳凰花那樣盛開??”

我想到我認識的一些藝設的朋友，他們讀書肯定沒有我們優秀，但是至少，他們很有理想，他們也在為自己的理想行動著??

我想到自己的一個親戚，因為成績太差考不上大學，進了技校。親人們輕視他，認為他將要一事無成。但是他沒有放棄，堅持學習，最后被分配到珠海機場里面帶薪實習，月薪一千??

我想到了很多很多比我們不如的人，他們考上了比我們差得多的大學，甚至沒考上大學。他們的起步甚至比我們低得多，但是他們照樣成功了。

有人跟我說，廣工不是中大，你何必這么努力？

有人跟我說，廣工是二流大學里的一流大學，說到底，還是二流大學。

因為跟那些比我們大學好得多的大學而隨意輕視自己，認為自己已無成功的機會，頹廢下去，墮落下去。

因為我們這個專業是冷門而認為我們是命運的棄兒，沒有出人頭地的希望，不把我們班的事放在心上，破罐子破摔的同學??

睜開眼睛，我們還是有希望的。既然來了公管，那就是一種緣分，我們應該對這個班負起責任。

現在不談理想，以后就沒機會談理想了；現在輕視自己，別指望將來出來社會會有人把你當人看。

至于我，俞敏洪說過，要真正想干成什么，不要對外張揚，成功了再說。所以在這里我不會說>我的理想是什么，實現的那天，別人自然會知道。實現之前，我不會止步不前。

以上就是我的總結。

第二篇：大一上學期總結

大一上學期總結

馬江濤

時光在不經意間消逝，伴隨著一顆慢慢成熟的心。在清華的第一個學期是很美好的，美的讓我不忍去回憶。就在轉眼間，我已經是一個不折不扣的大學生了，談不上開心，也說不上糾結，反正我們就在那兒，等待著改變。

在高考之前，很多家長都是這樣對我們說的，你苦讀3年，到了大學就輕松了。所以在潛意識里就給了我們這樣的一個觀念：大學不是學習的地方，而是逍遙的地方。我記得我爸也曾以這樣的觀點勸我不要早戀神馬的，很搞笑。半年過去了，大學對我而言亦不是空中樓閣，我想說：大學其實和我想象的很不一樣。在清華的日子，說沒有壓力的人都是神一樣的存在，大多的人都有這樣那樣的壓力。當然，老實說這半年我過得很開心，很有feel。

大學的生活很寫意，我很快就進入了節奏，有了很多自由搭配的時間，可以做自己想做的事。大部分時候我對自己還是比較滿意的，比較中規中矩，很守本分。當然，我也有大學生的通病，就是不吃早飯。這是一個很不好的習慣，尤其是對于我這種偏瘦的人來說。希望下學期能盡量起早一點吧，畢竟身體才是王道。還有一個較大的問題就是比較懶，除了內衣襪子，任何衣服一丟洗衣機就完事，這實在是罪過。

大學的學習和高中有著本質的不同，只有簡單的課表，幾乎沒有點名，去不去很大程度上取決于你自己。這一學期我沒有翹過課，我想這一點是值得肯定的。雖然曾經有人問我大學必須做的事是什么，我說是戀愛和蹺課，但我想，這課咱還是別翹了，畢竟這是一種對老師的尊重。在清華，你說沒有學習壓力是不可能的，尤其是在我們材料系。這學期剛開始學時我感覺壓力還是很大的，無論是微積分，化原還是幾代，都著實讓人有點吃不消。不過好在有一群給力的兄弟，互幫互助下我也湊合著能應付。不過清華的課程蠻有意思的，老師都很和藹，上課也很有激情。

我一直認為：所謂大學的真正意義不在于你究竟學到了什么，而在于你和誰在一起學。這半年我交到了許多各具特色，很值得我去思考的朋友，同寢的自不用說了，關系非常密切。很幸運，我覺得，能在清華交上很好的朋友。

在緊張而又充分的復習周后，還不算太糟糕的期末考給這一學期畫上了一個句號，但我覺得這個學期并不完美，因為：

總的來說，這一學期我還是玩心有點重，不定性，給人一種浮夸不踏實之感，希望自己能更穩重一點吧，當然開心是最重要的。接著是睡眠問題。可能是作息時間沒調整好吧，上課老是瞌睡，很不應該啊。還有就是玩手機太多，克制力不強，這很有隱患。

回望這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信······但木已成舟，我只能對自己說：世事不能盡如我所愿，只有我能對自己負責。

我是一個完美主義者，我希望下學期我能做得更好，畢竟讀大學不是混日子，只有努力，我才對得起“清華學子”這四個字。

第三篇：大一上學期總結

大一上學期總結

還記得，剛上大學時，自己對大學生活的美好憧憬，以為在大學里，同學們會和睦相處，大家互相幫忙，而且大家都會刻苦學習，生活過得充實而有意義。可是上了大學不久就發現自己的憧憬太過理想化，同學們似乎失去了高中時期那種學習熱情。平常，同學們不是忙于社團或學生會的工作，就是上網、看書，很少有對學習真正感興趣的人。大學里的學習比高中時期輕松得多，老師管得不嚴，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況很多，考試不頻繁，大家只需應付期末考試，但是，大學的學習環境比高中優越，大學里有博學多才的老師，有電子閱覽室，圖書館，想學習的同學還是能找到自己的一片天地的。懵懵懂懂地過完了大一上學期，總的感覺上沒有什么特別的記憶，可是細細回想，又有說不完的故事和感受。

在學習上，開始的時候，我的學習態度還算認真，上課認真聽講，從未遲到，從未曠課，因為大家對新的知識有一種新鮮感，但是，過一段時間后，我感覺這種新鮮感消失了，而且感覺到大學的課程很難，老師講課的方式與高中有很大的不不同，這些令我很難適應。說起英語課，大一上學期過去后，我感覺到自己英語的某些方面已大不如以前了，而且，對大學老師講課的方式還不太適應。大學老師在課堂上很少與我們講解語法和技巧。記憶中，英語課一般都是在老師與我們聊天中就結束的，老師對課本講解很少，而且課后練習也是自己解決，老師不會像高中老師那樣天天督促我們。大學的學習，更多的靠自主。不管怎樣，大學給了我對英語的正確認識，英語不應該只是高中那些詞匯和語法，句型，英語應該還有情景對話，應用。這上學期的學習，在與老師英語交談的同時，我的英語表達能力有了一點點的提高，我想，在接下來的學習中，我會把重點放在英語表達方面，不再做個啞巴英語。

對于考試，因為在高中，我們講究的是日積月累，厚積薄發，而現在突然面對“臨時報佛腳式”的大學期末考，我有些措手不及。其實對于那些公共課來說，我的目標僅是過了就成，所以我把復習重點放在數學英語和專業課上。根據自己的實際情況，所以當初定的每一個科目的目標都不同。但實際成績出來，與當時的目標還是有很大差距的。這次考試成績，英語81，數學77，管理學83，政治學89。英語試題中，有很大部分都出自課本，我不贊同這種考試方式，覺的這種考試發揮不了同學們真正的水平。可能是因為我對課本的學習的方法并不是死記硬背吧，這次的英語考試中，有很多分都失去了。數學永遠是讓我頭痛的一個科目，而且當初定的目標只是60分，不掛科就成。但是成績出來后，我還是有些失落感，雖然成績及格了，但是與別的同學相比時，發現大多數都在80分以上，這就與他們拉開了好大距離，即使這次數學考試過關了，但這個分數對拿獎學金等還是有不利的影響的。所以，在下學期只有在加把勁，把數學成績在提高些。對于專業課，我一直很重視專業課，每次上課我都會認真聽課，做好筆記，專業課的成績也很重要，所以我的目標不僅僅是及格而已，還得要學好，考好，盡量拿高分。可能是第一次大學考試吧，我還沒弄懂很多技巧，所以管理學考的不是很理想。

在人際交往方面，進大學之前，我不斷告誡自己要努力提高自己的社交能力，多交朋友，改變自己內向孤僻的性格。大學剛開始時，我確實有這樣做，在宿舍里，總是開心的與舍友們交談，可以找共同話題接近同學，而且在競選

班干時，很積極的上臺競選組織委這一職位，在班級活動中，也很努力表現自己，在學校參加了倆個社團，一個是英語協會，另一個是心理健康協會并當上了該協會的干事。當初加入這倆個協會是想擴展自己的知識面，并且鍛煉自己的能力，所以每次社團活動我都會積極參加。可是，久而久之，我開始厭煩這些人際交往活動，班級活動也不再積極參與了也開始逃避社團里的工作，有是就隨便敷衍過去。而且，我發現自己對社交有一中恐懼感，不懂得如何與陌生人交談，更不用說交朋友，所以半個學期過去了，我的朋友圈只局限在宿舍和老鄉，發展的結果與當初的設想大大的不同，可能還是自己的性格問題導致的吧。

不管怎樣，短短的大一上學期就這樣過完了，收獲還是有的。比如書，在大學輕松的環境里，我可以發展自己的興趣愛好，并盡可能好好利用現有條件，去圖書館看多點書，充實自己的知識。

第四篇：大一上學期總結

機制111班大一上半學期班級工作總結

懷著對大學生活的憧憬，我們從五湖四海聚到了一起，來到廣東輕院，構建了一個新的大 家庭——機制111班，一同踏上了我們人生的另一段求學之路。秋收冬藏，半個學期過去了，我們收獲了許多，也儲藏了許多。過去的半年里，我們在班主任朱老師的帶領下，積極完成了學院下達的各項任務，在努力提高同學們的思想覺悟和 品德素質的同時，認真搞好學習，并開展了一系列的活動，豐富了同學們的課余生活，將班級工作匯報如下：

一．班風學風：

一個班級如果沒有良好的班風和學風，那么這個班級是沒有發展潛能的。一方面通過平時的班級活動（包括文體、娛樂，團日活動等活動）來促進同學們互相之間的了解和情誼，增進同學 們之間的交流。同時積極參加學校及學院組織的各項比賽和活動，讓同學們對我們的班集體 產生一種團里感和幸福感，這樣自然而然的塑造了一個良好的班風。在學風上，本班絕大多數同學能認真遵守學校的規章制度，按規定作息，保證每堂課的 出勤率。

二.活動方面:、1.在十一月份我們與外語系德語班一起秋游，大家一起游山玩水，效果很好，各自動手燒烤，促進了兩班的交流。

2.每個月的團日活動也加強了同學們集體的交流。

3.“機電杯”籃球賽，打出我們班的激情，4.在學校舉辦的裝機大賽和電子焊接大賽中，我們班陳建銘同學成績優越，分別獲得一，二等獎，5.湯小業同學在校學生會中為紀檢部的優秀干部等。

6.我們班8棟614宿舍獲得學院文明宿舍一等獎

三、班級工作方面: 班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間能互相幫助，互相促進。班干部分工明確，都能合格完成自己的職責，班

務工作有所提高，班委工作已經步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。

四、班里的不足 :

1、有的同學在學習態度不端正，上課遲到或曠課，對于某些課程不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。

2.個別班委總體表現不太好，積極性不高，望得到進一步改善。

3.部分同學未能真正融入班級，不愿與同學交流，對一些集體活動表現出抵觸情緒，不愿參加。

轉眼間，我們就一起走過了大學生涯的 1/6，大家經過這半學期的接觸和了解，已經沒了當初的陌生感，相信大家都結交到了新的朋友，還有很大的可塑性。我相信，只要通過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。做了半年的班長，我學到了很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家半年來的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮，我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望。我相信，我，楊宇，能將機制111班帶到一個更高的高度。最后，祝愿同學們在新的一年里創造出更加燦爛的輝煌！假期過得愉快。新年快樂。謝謝！

楊宇

2012年元月3號

第五篇：大一上學期學期總結

大一上學期學期總結

經過高中三年的寒窗苦讀，今年我終于實現了我的大學夢想，今年九月我終于踏進了佛山科學技術學院，從此，我就開始了我的大學生活。

我懷著憧憬和理想來到了佛大，或許，佛大不是我的理想大學，但是，我相信，只要我有理想，有沖勁，肯努力，我在佛大同樣能夠做出一番成績。于是，我依然充滿了熱情與信心開始我的大學歷程。這個學期，讓我接觸到另外一種學習環境，讓我體驗了另外一種學生生活。在與老師和同學們的相處中，無論是在學習、生活，還是做人處事方面，我都有很多感想，很多感觸，而這些體會，有讓我成長了不少。

首先，剛進學校不久，我們就進行了為期十天的軍訓生活。在短短的軍訓里面，我們學的內容不多，但是，懂得的，認識到的卻很多很多。我開始知道，大學的藏龍臥虎，大學生的與眾不同，大學的形形色色，我們曾經的優越和眾星拱月般的驕傲已不再，在這里我們都是從頭開始的。用我們的團體精神建立一個團結的班集體，用自己的熱情感染身邊的同學，認識身邊的同學，結識新的朋友，建立新的關系圈，慢慢體會大學的酸甜苦辣。

在進入大學校門以前，我的老師告訴我們，大學生活多姿多彩，社團的活動，班級的活動，會使我們的大學生活過得充實，過得精彩。所以，我積極參加了一些社團的面試，希望能通過社團的工作鍛煉和提高自己各方面的能力。但是，一次次的面試失敗，使我的信心完全跌入谷底，隨后的社團面試就沒有再去了，最后就只是成為了經社的會員。后來，我冷靜下來，我覺得自己很差勁，如果我能越挫越勇，繼續努力，不輕易放棄的話，我一定能夠成功的。我后悔沒有捉住后來的機會，我狠自己為什么這么容易就放棄，成功的路本來就不好走。從這里，我對自己有了另外的認識。我告訴自己，必須要改變這樣的狀況。不能輕言放棄，更不能再輕易地放開每一個屬于自己的機會，每一個可以鍛煉的機會，每一個可能成功的機會。成功只屬于懂得把握機會的人，而機會只屬于勇于接受失敗的人。學習上，表面看，大學的學習都是輕松的，它不像中學那樣，每一天的課程都安排的慢慢的，時時刻刻都有老師在旁邊指導，每一個知識點老師都詳細講解，不懂的都可以重新開始，直到懂為止。大學里，一天可能只有兩節課，老師只有上課的時候在學校，其余時間是很難找到老師的，而且，課上老師只會按課程的速度講課，他不可能經常問同學們知識點懂了沒，然后再詳細解答。這就是大學與中學最大的不同。所以，課前我們必須先預習好，否則，上課時只能做木偶，什么都聽不懂，聽不進；課后就必須做好復習，整理課上老師講的內容，否則，也還是糊里糊涂。因此，我們一定要培養自己的自學能力。大學里沒有一定的自學能力是混不下去的。

另外，踏上大學的路，經過一個學期的大學生活，我發現了另外一個非常重要的問題，那就是人際關系的問題。大學不像中學，全班同學很多時候都在一個課室里呆著，很多時候都是全班同學在一起；現在，只有上課的時候，同學們才能夠聚在一起，一下課就又各散東西了，很多時候都是以宿舍為單位活動，以至于互動的時間很少。為此，班干們都設法舉辦各種班級活動，好讓同學們相互認識。這時候，班級活動就成為了我們結交朋友的最佳途徑。但這條途徑需要我們付出積極和主動，善于跟同學們溝通，“搭訕”。這方面應該是我在大學里遇到最困難的事了吧！我是一個不擅長“搭訕”的人，跟不熟的人我很難找到聊天的話題，屬于比較不擅長交際那種人。但是，我知道，如果我不改變這種狀況，這將

會成為我前進中最大的攔路虎。所以，我現在很努力地想辦法解決。觀察其他同學是怎樣溝通的，多觀察身邊的事情，記下一些有趣的、有意義的、特別的事情，多看一些課外讀物，擴大自己的知識面，好讓自己在跟別人聊天時有話可講。一個好的人際關系網，對于我們的工作或者是生活都是必須的。

以上都是我進來佛大一個學期所想所感，而且，我知道，想和做是有很大區別的，我們光想，光知道是不夠的，我們應該以實際行動來實踐。我也知道，我必須要大膽地去嘗試，大膽地去做。在這里，我首先希望，我在下一次總結里，我能夠寫下我的成功感想。

面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我知道我必須要狠狠地抓住這個機會，在大學里認真學習專業知識，用知識武裝自己的頭腦。所以，這學期我都能夠在課前做好預習，課上認真筆記，課后按時復習，保質保量的完成老師布置的作業。雖然我不能說我做得非常好，但是，我能無悔地說聲：我已經努力過了！

我積極參與班級舉辦的活動，因為我希望我能夠在這些活動中多認識班里的同學，多跟同學溝通。還有，我很想多認識一些師兄師姐，所以，對于一些跟師兄師姐一起搞的活動，我都會盡量參加。但是，效果好像并不明顯。可是，正如我前面說的，我會繼續努力，我會盡力去改變現狀。

最后，我還要檢討一下，就是，我這學期還沒能夠很好地利用學校的資源——圖書館。圖書館里面有大量的書籍，是我們學習最好的工具，是我們擴大知識面最好的窗口，是我們認識世界，認識社會最好的橋梁。但是，我這學期也沒在圖書館上借上多少書，借回來的那幾本，還沒有認真看看，就因為時間問題，要歸還到圖書館了。既然書是我們這些學生的必要的精神糧食，我們就必須好好的品嘗這份糧食。所以，以后，我一定會到圖書館上尋覓這份“糧食”，然后認真地品味，認真地吸收里面的精華。

以上就是我對這學期的簡單的總結，更多的，在于現實的行動當中。

光陰似箭，一個學期在不知不覺中就已經慢慢地從我們身邊溜走了，那么，大學這四年，也將會在悄然中逝去。我希望，通過大一第一學期對大學生活的探索，對大學生活的一些體會，能夠讓我在以后的道路上作出更正確的選擇，更好的安排，讓我無悔地度過這四年大學生活。未來就掌握在現在的手中，現在就掌握在我們的手中，現在不奮斗，更待何時？