第一篇：武漢雄楚國(guó)際大酒店-企大在線學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)

關(guān)于申請(qǐng)企大在線培訓(xùn)系統(tǒng)的請(qǐng)示

文件主題：申請(qǐng)企大在線培訓(xùn)系統(tǒng)

請(qǐng)示

報(bào)件部門： *****人力資源部

報(bào)件人： XXX

公司領(lǐng)導(dǎo)：

為更好的開(kāi)展2015年培訓(xùn)工作，進(jìn)一步完善公司的培訓(xùn)體系，更新與優(yōu)化公司培訓(xùn)資源，有效促進(jìn)****高層管理人員培訓(xùn)工作更加科學(xué)、合理，提升企業(yè)高層管理者的管理能力和創(chuàng)新能力,使高層管理干部的觀念及思路與****同步高效前行，并得到全面系統(tǒng)提升。我們通過(guò)對(duì)企大在線培訓(xùn)系統(tǒng)的深入調(diào)查、反復(fù)分析與論證，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)申請(qǐng)企大在線培訓(xùn)系統(tǒng)：

一、企大優(yōu)勢(shì)

1.企大技術(shù)團(tuán)隊(duì)來(lái)自美國(guó)的甲骨文公司（Oracle）,有著10年的E-learning項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)過(guò)深圳平安，華為，順豐等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)，上線第一年時(shí)間即合作終端客戶2000余家，其中山東地區(qū)有青島中集、青島水務(wù)集團(tuán)、青島麗達(dá)集團(tuán)、青島陽(yáng)光百貨、博寧福田、煙臺(tái)東陽(yáng)機(jī)電、濰坊比德文電動(dòng)車、德州泰山體育、濟(jì)寧大京機(jī)械等知名企業(yè)。

2.企大是首家聘請(qǐng)形象代言人（竇文濤）并在央視2套、天津衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視等電視媒體投放廣告的在線培訓(xùn)系統(tǒng)。

3.企大是E-Learning行業(yè)內(nèi)首家云學(xué)習(xí)管理平臺(tái)。采用“E+M”模式，員工可自由選擇PC端、手機(jī)端和PAD設(shè)備實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，第頁(yè)

有效利用碎片時(shí)間，工作、學(xué)習(xí)兩不誤。平臺(tái)服務(wù)器采用騰訊的云服務(wù)器，支持2億人次同時(shí)訪問(wèn)，在全國(guó)任何地方訪問(wèn)速度更快更穩(wěn)定。并且對(duì)合作企業(yè)無(wú)同時(shí)在線學(xué)習(xí)限制，所有賬號(hào)都可以同時(shí)在線學(xué)習(xí)。

4.企大在線培訓(xùn)系統(tǒng)目前擁有近2000門在線課程，是目前在線培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)擁有新課程最多的平臺(tái)，所有課程符合國(guó)際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（scorm標(biāo)準(zhǔn)），具有全面的課程體系規(guī)劃，覆蓋各個(gè)通用崗位學(xué)習(xí)需求，有效提升員工基礎(chǔ)知識(shí)和崗位專業(yè)知識(shí)。平臺(tái)內(nèi)課程實(shí)現(xiàn)每年至少500門主流課程的更新，不斷滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，企大在線培訓(xùn)系統(tǒng)提供超大內(nèi)部上傳空間（1G／賬號(hào)），企業(yè)可輕松上傳自有學(xué)習(xí)資源，僅供企業(yè)員工學(xué)習(xí)，構(gòu)建自己的專屬企業(yè)大學(xué)。

5.企大課程形式主要以flash、微電影、微視頻、情景模擬等多種課件呈現(xiàn)形式，課程形式新穎，通過(guò)動(dòng)畫(huà)案例和交互設(shè)計(jì)引入，將現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容完美結(jié)合，更符合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，既能避免枯燥乏味，增加人機(jī)互動(dòng)，也能使員工更好的理解和掌握所學(xué)知識(shí)。

6.企大課程依托與中歐國(guó)際工商學(xué)院、北大匯豐商學(xué)院、凱洛格商學(xué)院等專業(yè)院校的深度合作，保障產(chǎn)品的頂層設(shè)計(jì)和專業(yè)把關(guān)。同時(shí)，企大課程與華為、平安等專業(yè)企校合作，保證課程的實(shí)用性和操作性。

7.培訓(xùn)管理功能的實(shí)現(xiàn)，可以實(shí)現(xiàn)后臺(tái)學(xué)員管理（按照部門、按崗位）、前臺(tái)課程管理（學(xué)習(xí)任務(wù)、我的自學(xué)、學(xué)分制管理）、課程進(jìn)度跟蹤（可以跟蹤每個(gè)學(xué)員的課程進(jìn)度、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)成績(jī)），資源管理（上傳內(nèi)部課程、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、導(dǎo)入考試資源），提升培訓(xùn)針對(duì)

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性。同時(shí)管理員通過(guò)系統(tǒng)后臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)查看學(xué)習(xí)成效、一鍵導(dǎo)出各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表，隨時(shí)督導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)，提高培訓(xùn)效果。

二、操作實(shí)施

由人力資源部作為平臺(tái)使用及監(jiān)管的主導(dǎo)部門。負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)基本信息管理和維護(hù)，公司部門、學(xué)員的添加與調(diào)整；對(duì)各部門培訓(xùn)實(shí)施情況的督導(dǎo)、追蹤、考核。

考核方式為通過(guò)制定固定的學(xué)時(shí)、學(xué)分及考試合格率作為考核指標(biāo)，實(shí)行季度考核。要求學(xué)員每季度所學(xué)課程時(shí)間不得低于 學(xué)時(shí)，所得學(xué)分不得低于 分，所學(xué)課程課后考試通過(guò)率不得低于 %。每月由人力資源中心培訓(xùn)管理人員撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，呈報(bào)公司各級(jí)管理者實(shí)施考核。

三、2015年管理方案

為加強(qiáng)對(duì)企大在線培訓(xùn)系統(tǒng)的管理，提高平臺(tái)使用效率，保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果，結(jié)合去年學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，特制定《企大在線培訓(xùn)系統(tǒng)管理辦法》，詳見(jiàn)附件。

四、開(kāi)通方案

根據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)結(jié)合我公司實(shí)際需要，擬制定開(kāi)通 個(gè)賬號(hào)，用于****公司各部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)使用。所有學(xué)習(xí)帳號(hào)均由人力資源中心統(tǒng)一分配管理。

五、開(kāi)通費(fèi)用：

經(jīng)協(xié)商，企大公司給予優(yōu)惠政策,按年計(jì)費(fèi), 個(gè)賬號(hào)總價(jià)為RMB（大寫(xiě): 元整）。

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企大公司后期服務(wù)：(以下所有項(xiàng)目均免費(fèi))1.標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù) 1）售后服務(wù)體系

企大在線培訓(xùn)系統(tǒng)的服務(wù)支持團(tuán)隊(duì)包括企業(yè)學(xué)習(xí)專員、技術(shù)專家與內(nèi)容專家3種不同的角色。企業(yè)學(xué)習(xí)專員是您的專屬服務(wù)人員，負(fù)責(zé)與您溝通、搜集問(wèn)題并提供反饋。技術(shù)專家與內(nèi)容專家是后臺(tái)支持團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)系統(tǒng)與課件的正常運(yùn)行，對(duì)企業(yè)學(xué)習(xí)專員搜集的問(wèn)題提供解決方案。同時(shí)，企大通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、400服務(wù)熱線、QQ、產(chǎn)品經(jīng)理直線等全方位及時(shí)響應(yīng)客戶的服務(wù)。2）啟動(dòng)大會(huì)

合作開(kāi)始后協(xié)助企業(yè)召開(kāi)在線學(xué)習(xí)啟動(dòng)大會(huì)并授牌，上門提供平臺(tái)操作培訓(xùn)，直至客戶完全掌握平臺(tái)使用。3）應(yīng)用咨詢服務(wù)

企大公司分階段為公司提供應(yīng)用實(shí)施咨詢服務(wù)。從企業(yè)培訓(xùn)管理體系的設(shè)計(jì)，到重點(diǎn)崗位培訓(xùn)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的咨詢，企大都提供完備有效的在線培訓(xùn)落地提供參考方案，并不定期對(duì)客戶實(shí)施效果進(jìn)行回訪。3）免費(fèi)升級(jí)、更新與跟蹤

企大具有專屬的硬件架構(gòu)服務(wù)器群組、完善的數(shù)據(jù)安全策略、每日進(jìn)行客戶數(shù)據(jù)和系統(tǒng)代碼的備份。客戶上傳課程的存儲(chǔ)與安全性保證。企大免費(fèi)提供系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)，并且提供每年不少于500門課程的更新與增加。4)超大上傳空間

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企大提供超大網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間，根據(jù)企業(yè)賬號(hào)的數(shù)量免費(fèi)提供1G/賬號(hào)的課程存儲(chǔ)空間，企業(yè)可輕松上傳自有學(xué)習(xí)資源，同時(shí)，上傳課程格式自由轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)上傳課程PC端與移動(dòng)端同步。5）課件定制服務(wù)

企大公司可以根據(jù)企業(yè)需要，協(xié)助企業(yè)定制不同時(shí)長(zhǎng)的flash、微電影、微視頻、情景模擬、3D模擬以及動(dòng)漫游戲等多種形式的SCORM課件。

6）響應(yīng)機(jī)制

針對(duì)客戶反映問(wèn)題的嚴(yán)重情況，客服將問(wèn)題分為A、B、C三個(gè)級(jí)別，并針對(duì)不同級(jí)別的問(wèn)題提供不同的響應(yīng)服務(wù)。2.拓展服務(wù)

1）跟蹤關(guān)懷服務(wù)。成立客戶聯(lián)誼會(huì)，建立老客戶關(guān)懷機(jī)制，將向我們的企業(yè)客戶及時(shí)分享最新的培訓(xùn)動(dòng)態(tài)和課程列表，協(xié)助客戶的培訓(xùn)業(yè)務(wù)共同成長(zhǎng)。

2）公開(kāi)交流服務(wù)。不定期舉辦各種形式的行業(yè)論壇交流活動(dòng)，企業(yè)客戶可以免費(fèi)參加其組織的各類“Coffee Time”和“沙龍活動(dòng)”（內(nèi)容覆蓋培訓(xùn)管理、人力資源開(kāi)發(fā)、管理等話題）。3）合作期內(nèi)協(xié)助企業(yè)開(kāi)展“線上+線下”混合式的培訓(xùn)活動(dòng)，含學(xué)習(xí)文化類、趣味活動(dòng)類、知識(shí)競(jìng)賽類、季度表彰會(huì)、班級(jí)比武會(huì)、讀書(shū)會(huì)評(píng)比。

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妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示！

附件：《企大在線培訓(xùn)系統(tǒng)管理辦法》

發(fā)出部門： 審批：

部門總監(jiān)/經(jīng)理 分管領(lǐng)導(dǎo)

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批示：

總經(jīng)理

第二篇：在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)

在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)

在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)主要是學(xué)習(xí)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)媒介，學(xué)習(xí)者可以在在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)上獲取學(xué)習(xí)資源、跟老師進(jìn)行活動(dòng)，或者與其他學(xué)習(xí)者經(jīng)行交流討論。在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)可以通過(guò)記錄學(xué)員在線上參加學(xué)習(xí)的課程進(jìn)度、課后練習(xí)鞏固程度、模擬考場(chǎng)考試、答疑解惑互相交流等情況，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的全程跟蹤管理和對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)需求的全面掌握，可以通過(guò)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)度及方向上的調(diào)整，讓學(xué)習(xí)者更加系統(tǒng)、全面、科學(xué)的學(xué)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)主要可以分為一下幾類：

1、B2B2C平臺(tái)型：網(wǎng)易云課堂，騰訊課堂、51CTO、貝母公開(kāi)課、各種公益公開(kāi)課

2、B2C服務(wù)型：酷學(xué)習(xí)、對(duì)啊在線課堂

3、輔導(dǎo)工具（多為APP形式）：百詞斬、駕校一點(diǎn)通、扇貝

4、網(wǎng)校型：新東方在線課堂、、中華網(wǎng)校、環(huán)球雅思網(wǎng)校、跨考網(wǎng)校 在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)主要通過(guò)記錄學(xué)員在線上參加的課程培訓(xùn)、考試競(jìng)賽、試題練習(xí)、調(diào)查問(wèn)卷和培訓(xùn)交流等情況，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的全程跟蹤管理和對(duì)員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求的全面掌握，企業(yè)可以通過(guò)虛擬大學(xué)，實(shí)現(xiàn)對(duì)員工的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。還可以將學(xué)員在線下參加過(guò)的培訓(xùn)、考試等內(nèi)容導(dǎo)入到平臺(tái)中，組成完整的學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，為領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工素質(zhì)進(jìn)行公正評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確分析提供有力的數(shù)據(jù)支持。

在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)的多樣性

我們說(shuō)的在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)是基于互聯(lián)網(wǎng)的，相對(duì)于傳統(tǒng)的學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課堂教學(xué)。基于不同的目標(biāo)，線上學(xué)習(xí)的方式也是多種多樣的：

虛擬課堂，這是在網(wǎng)上模擬線下課堂的教學(xué)模式。特點(diǎn)是繼承了課堂教學(xué)的生動(dòng)活潑形式，對(duì)地域沒(méi)有要求，但對(duì)時(shí)間有要求。傳課網(wǎng)上的課程多采用這種形式。

錄像點(diǎn)播平臺(tái)，把教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行錄像，把錄像文件放在網(wǎng)上供學(xué)生點(diǎn)播。典型的如sina的公開(kāi)課。

多媒體互動(dòng)課程學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這類平臺(tái)一般會(huì)采用符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)的課件，這類課件具有很強(qiáng)的互動(dòng)性，能夠合理運(yùn)用各種素材，學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄都能很好的保存下來(lái)，有利于學(xué)習(xí)的跟蹤。這類平臺(tái)典型的如華辰創(chuàng)想公司的vinno OD-X平臺(tái)。

在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)的特點(diǎn)

除了服務(wù)、硬件和學(xué)習(xí)特色功能的優(yōu)勢(shì)外，豐富的正版標(biāo)準(zhǔn)化的e-learning課程，實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容課程是在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)得以生存壯大、快速成長(zhǎng)的竅門所在。（1）友好界面，優(yōu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境

無(wú)需安裝系統(tǒng)軟件，登錄在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)，開(kāi)通賬號(hào)即可學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)潔清楚的學(xué)習(xí)界面，向?qū)W習(xí)者提供友好的在線學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）學(xué)院個(gè)性化選擇

在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)設(shè)15大特色學(xué)院，內(nèi)含大量精品課程，學(xué)員可以根據(jù)自己實(shí)際崗位或?qū)W習(xí)的需要選擇學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，隨需而動(dòng)自主選擇自己偏好的課程。

（3）課程質(zhì)量高、形式多樣化

在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)的課程全部引入國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的E-learning課件，課程設(shè)計(jì)遵循崗位素質(zhì)模型，圍繞職能和職級(jí)兩個(gè)維度開(kāi)發(fā)，每個(gè)課件中都設(shè)置了思維導(dǎo)圖、自測(cè)題、案例分析、實(shí)施計(jì)劃、常見(jiàn)誤區(qū)等內(nèi)容。課程形式更為多樣，融知識(shí)講解類、應(yīng)用體驗(yàn)類、角色扮演類、互動(dòng)游戲類、動(dòng)漫情景類、電子雜志類、流媒體類、WEB3D等多種類型課件于一體。

（4）課程及時(shí)更新

根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，有選擇地整合各類課件精品，設(shè)15大學(xué)院，83個(gè)系列，近300門，10000多小時(shí)的精品課程，且每年以不少于1000學(xué)時(shí)的速度進(jìn)行更新，確保課程的時(shí)效性和前沿性。

（5）功能全面、便捷學(xué)習(xí)

一次注冊(cè)，賬號(hào)終身有效，學(xué)員可以在線掌握學(xué)習(xí)效果，在學(xué)習(xí)互動(dòng)區(qū)進(jìn)行互動(dòng)。

作者：王慶

鏈接：http://www.tmdps.cn/question/21487768/answer/23650354 來(lái)源：知乎

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一、B2B2C平臺(tái)型：在線教育主流方式，通過(guò)和機(jī)構(gòu)合作，個(gè)人老師入駐形式，向?qū)W習(xí)者提供在線和點(diǎn)播的網(wǎng)絡(luò)授課資源。典型的有：網(wǎng)易云課堂，傳課網(wǎng)，YY教育，多貝，51CTO，以及各種公益的公開(kāi)課等，下面選幾個(gè)代表給予分析，分別是知名度比較高的網(wǎng)易云課堂，專注垂直領(lǐng)域的51CTO和互動(dòng)性良好的多貝。B2B2C平臺(tái)型----網(wǎng)易云課堂：綜合性課程學(xué)習(xí)的平臺(tái)，通過(guò)精選國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀課程，向用戶提供從”觀看視頻-做課程筆記-答疑解惑-題庫(kù)練習(xí)“整套閉環(huán)體驗(yàn)。

亮點(diǎn)：

1.課程質(zhì)量高：偏重精選課程，課程大部分來(lái)源于認(rèn)知機(jī)構(gòu)和專業(yè)個(gè)人，嚴(yán)格的審查和遴選，降低用戶試錯(cuò)成本。

2.遴選方式多元化：通過(guò)”技能圖譜“”猜你喜歡“等功能，讓用戶很好的定位自己的知識(shí)水平和薄弱點(diǎn)，做出合理課程學(xué)習(xí)選擇。下圖為技能圖譜的截圖：

3.良好的互動(dòng)性：通過(guò)”精選筆記“”答疑解惑“”題庫(kù)訓(xùn)練“等功能，形成學(xué)習(xí)閉環(huán)，增加用戶黏性。

下面介紹第二個(gè)例子，做垂直領(lǐng)域做得好的：B2B2C平臺(tái)型----51CTO：服務(wù)于技術(shù)人員為主的垂直型B2B2C平臺(tái)，通過(guò)和機(jī)構(gòu)合作，個(gè)人老師入駐形式，向?qū)W習(xí)者提供YY在線和點(diǎn)播的網(wǎng)絡(luò)授課資源

亮點(diǎn)：

1.推出“網(wǎng)站地圖，路線圖”導(dǎo)航功能，讓用戶更加容易找到想要的資源。

2.引入金幣和學(xué)分概念：實(shí)現(xiàn)人民幣和虛擬貨幣轉(zhuǎn)化，便于運(yùn)營(yíng)和運(yùn)作，增加用戶黏性，有助口碑傳播。

不足：

1.缺乏互動(dòng)，通過(guò)討論區(qū)留言形式，無(wú)法有效的解答用戶學(xué)習(xí)中的困惑。

2.沒(méi)有有效的跟蹤，評(píng)估學(xué)員的機(jī)制，無(wú)法知曉學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并實(shí)現(xiàn)私人化定時(shí)服務(wù)。

B2B2C分類中的第三個(gè)例子：

B2B2C平臺(tái)型----多貝公開(kāi)課：B2B2C平臺(tái)，主要通過(guò)個(gè)人老師入駐形式，向?qū)W習(xí)者提供在線和點(diǎn)播的網(wǎng)絡(luò)授課資源，內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域。

亮點(diǎn)：

1.通過(guò)“小組”“好評(píng)”“分類標(biāo)簽”等形式，形成良好的遴選規(guī)則，智能化置頂熱門課程：

2.互動(dòng)性良好：良好的課堂互動(dòng)（在線課程學(xué)員在討論區(qū)文字提問(wèn)和互動(dòng)，鼓勵(lì)老師停下來(lái)做出及時(shí)解答和互動(dòng)；用戶點(diǎn)播的時(shí)候，師生在討論區(qū)的互動(dòng)內(nèi)容也會(huì)隨著播放時(shí)間推移而展示，便于了解到在線課程時(shí)候師生的互動(dòng)情況）

3.良好的課程預(yù)約和提醒機(jī)制,可以通過(guò)網(wǎng)站提醒和郵件提醒學(xué)員上課時(shí)間：

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終于介紹完了所謂的B2B2C的大類，下來(lái)開(kāi)始第二個(gè)大類介紹，B2C服務(wù)型：

B2C服務(wù)型:自主制造高質(zhì)量?jī)?nèi)容，類似電商界的京東，希望通過(guò)高質(zhì)量的內(nèi)容和服務(wù)服務(wù)用戶。目前此類在線教育平臺(tái)較少，下面以酷學(xué)習(xí)為例：

B2C服務(wù)型----酷學(xué)習(xí)：通過(guò)網(wǎng)址自主制造一系列有趣的教學(xué)微視頻（差多大約在10分鐘），服務(wù)于在校學(xué)生的教學(xué)網(wǎng)站。亮點(diǎn)：打造微視頻概念，有趣，好玩，短小精悍；把一個(gè)科目學(xué)習(xí)內(nèi)容打傘切割成一塊塊小的部分，有助于學(xué)生快速找到薄弱點(diǎn)，利用零碎化時(shí)間實(shí)現(xiàn)趣味化學(xué)習(xí)。

不足：缺乏課后討論和互動(dòng)，只是單純的資源觀看，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)閉環(huán)。

我分---------------

下面介紹第三種類型：

輔導(dǎo)工具型：主要通過(guò)答題，智能出卷，闖關(guān)做題等方式復(fù)制用戶學(xué)習(xí)，多以app為主，如猿題庫(kù)，問(wèn)他作業(yè)，我要當(dāng)學(xué)霸，百詞斬等。

輔導(dǎo)工具型----梯子網(wǎng)：中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺(tái)，主要通過(guò)答題，智能出卷，闖關(guān)做題等幫助學(xué)生進(jìn)行課后試卷練習(xí)和講解。

亮點(diǎn)：

1.趣味化的學(xué)習(xí)方式和闖關(guān)排名統(tǒng)計(jì)，形成良好的學(xué)生學(xué)習(xí)刺激機(jī)制。

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最后介紹就是網(wǎng)校型，虎頭蛇尾了，實(shí)在太累，簡(jiǎn)單介紹下：

網(wǎng)校型：提供真實(shí)的1對(duì)1師生視頻輔導(dǎo)交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)家教平臺(tái)，如91外教，1號(hào)教室，新東方等。

此類競(jìng)品太多，未做深入研究，此處就不做具體分析（其實(shí)是我已經(jīng)寫(xiě)吐血了~）。

總結(jié)和建議： 1.單純的引入各種視頻教學(xué)視頻資源，會(huì)形成資源泛濫，造成用戶選擇多，但是質(zhì)量參差不齊，無(wú)法快速獲取高質(zhì)資源的窘迫，建議軟件設(shè)計(jì)者可以通過(guò)不同形式（如多貝的點(diǎn)贊置頂，網(wǎng)易云課堂的技能圖譜等功能），讓用戶知道自己的學(xué)習(xí)水平和薄弱點(diǎn)，降低用戶試錯(cuò)成本。

2.單純的視頻課件，即使是高質(zhì)量的，也無(wú)法構(gòu)成一個(gè)完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，必須通過(guò)互動(dòng)，反饋，跟蹤等形式來(lái)達(dá)到最終提升用戶學(xué)習(xí)的效，這一點(diǎn)網(wǎng)易云課堂和多貝做的相對(duì)較好。

3.目前的在線教育網(wǎng)站，除了視頻課件或視頻直播外，其他很多服務(wù)項(xiàng)目通常需要人工來(lái)主導(dǎo)或輔助進(jìn)行，這不是一個(gè)很不經(jīng)濟(jì)和高效的選擇，我們務(wù)必要在這個(gè)方面進(jìn)行改善和深入優(yōu)化。

4.未來(lái)的所有的服務(wù)移動(dòng)是可以通過(guò)系統(tǒng)智能化來(lái)支持實(shí)現(xiàn)。根據(jù)學(xué)員不同的基礎(chǔ)和情況，未來(lái)的在線教育一定是基于標(biāo)準(zhǔn)算法和數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)上的個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)。

5.在線教育網(wǎng)站的細(xì)分領(lǐng)域不夠全面，建議創(chuàng)業(yè)者專注一個(gè)細(xì)分的領(lǐng)域切入，沒(méi)準(zhǔn)收獲奇效哈。

在線教育較之傳統(tǒng)教育有哪些優(yōu)勢(shì)？

王慶

一個(gè)奮進(jìn)的產(chǎn)品青年 人贊同了該回答

不談優(yōu)勢(shì)，談?wù)剛鹘y(tǒng)教育和在線教育的區(qū)別吧，希望幫助樓主看出一二： 1.從使用場(chǎng)景來(lái)看，傳統(tǒng)教育是固化的，而線上教育是碎片化的。

傳統(tǒng)教育學(xué)生都是在一個(gè)固定的教室以每節(jié)課45分鐘去學(xué)習(xí)，而隨著移動(dòng)互聯(lián)的迅速發(fā)展，學(xué)生在任何地方都可以開(kāi)始上課，并且是想學(xué)就學(xué)，隨開(kāi)隨學(xué)，哪怕在公交上的5分鐘，也可以完成一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，碎片化十分明顯。

所以，單純的把線下45分鐘的課程搬到線上，顯然不可行，應(yīng)該針對(duì)碎片化的特征，對(duì)播放時(shí)間，使用習(xí)慣等做出對(duì)應(yīng)優(yōu)化處理。

2.從形式上講，傳統(tǒng)教育是強(qiáng)制教育，而線上教育是自主的，開(kāi)放的教育。傳統(tǒng)的教育過(guò)程中，要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，按時(shí)上課，不準(zhǔn)遲到早退，不準(zhǔn)開(kāi)小差，如果不做到，OK，請(qǐng)你家長(zhǎng)來(lái)甚至是體罰。但是，在做線上教育的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的一切都失效了，學(xué)生想學(xué)就學(xué)，不想學(xué)就走，沒(méi)有任何成本，這是一個(gè)完成開(kāi)放和自由的空間。

所以，線上教育要花費(fèi)更多的心思去研究怎么樣把學(xué)生留下來(lái)，讓學(xué)生覺(jué)得有趣，有用。這一點(diǎn)，線上教育沒(méi)有很好突破口，大家都在找合適的方法。無(wú)論是游戲化學(xué)習(xí)也好，動(dòng)畫(huà)式教學(xué)也好，目的都只有一個(gè)，就是留住學(xué)生。

但是，值得肯定的一個(gè)大大方向是，向游戲產(chǎn)業(yè)，電影產(chǎn)業(yè)，音樂(lè)產(chǎn)業(yè)等學(xué)習(xí)，必定是在線教育形式探索的一個(gè)良好的方向。3.傳統(tǒng)教育是泛化教育，在線教育是個(gè)性化的教育。

一個(gè)班級(jí)，40個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)層次良莠不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)也差異明顯。老師的上課是不可能面面俱到，他更多的針對(duì)大部分人的學(xué)習(xí)水平去講，但是，對(duì)于成績(jī)特別好或者特別差的學(xué)生，顯然是效率不高的。

這也是傳統(tǒng)教育一個(gè)無(wú)法調(diào)和的矛盾，也是學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)輔導(dǎo)老師，進(jìn)行線上教育的主要理由之一。

而線上教育的優(yōu)勢(shì)恰恰在此，利用數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行個(gè)性化的診斷，推送針對(duì)性的習(xí)題和課程，讓學(xué)生快速有效的提高成績(jī)。這也是在線教育的最大的優(yōu)勢(shì)所在。

總而言之，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)，O2O等迅速崛起的新的網(wǎng)絡(luò)形式下，傳統(tǒng)教育和單純的把課程移到線上的所謂的“線上教育”必定迎來(lái)改革。

誰(shuí)能真正的抓住新型在線教育的本質(zhì)，完成“以老師為中心”到“以學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變，利用新型互聯(lián)網(wǎng)的特征去幫助學(xué)生完成有效學(xué)習(xí)，誰(shuí)就可能在這個(gè)大市場(chǎng)有機(jī)會(huì)和勝出！

第三篇：關(guān)于國(guó)內(nèi)外在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)調(diào)研報(bào)告

關(guān)于國(guó)內(nèi)外在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)調(diào)研報(bào)告

在線教育平臺(tái)，即在線網(wǎng)絡(luò)的教育平臺(tái)。實(shí)質(zhì)是面向全國(guó)的資源共享、是零距離，是一種全新的交流方式，一種新教育學(xué)習(xí)的平臺(tái)，一種新型的工具的平臺(tái)。我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育始于1994年國(guó)家實(shí)施的教育科研網(wǎng)示范工程。網(wǎng)絡(luò)教育在我國(guó)已經(jīng)有了一定的發(fā)展規(guī)模，雖然發(fā)展趨勢(shì)緩慢，但仍保持上升勢(shì)態(tài)。國(guó)內(nèi)提出的代表網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展方向的網(wǎng)絡(luò)教育模式是基于網(wǎng)絡(luò)的教育模式，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境下，可以最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的自主性、積極性，即可以進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)，又可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，這種教育模式比較注重學(xué)習(xí)者的個(gè)人的需要。

國(guó)內(nèi)目前各具特色的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)

1.清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)

清華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)是由清華大學(xué)教育技術(shù)研究所開(kāi)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。該平臺(tái)包括網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)站、學(xué)生、課件資源和資料庫(kù)等構(gòu)建，通過(guò)完整的教育平臺(tái)和管理平臺(tái)來(lái)保證整個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育的有序運(yùn)行和管理。該平臺(tái)是一個(gè)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)服務(wù)支撐平臺(tái)，可以開(kāi)發(fā)一系列的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，為課堂教學(xué)提供了有力的支撐。

2.北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)

北京師范大學(xué)從2001年設(shè)立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)資源和資源平臺(tái)開(kāi)展在職人員的繼續(xù)教育和在崗培訓(xùn)，產(chǎn)生了廣泛的影響。北京師范大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)中包含課程資源、課件展示、精品課程、資源庫(kù)等功能，這種網(wǎng)絡(luò)教育方式將面授的優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，構(gòu)成了面授和網(wǎng)絡(luò)融為一體的獨(dú)特方式。平臺(tái)以構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論和系統(tǒng)方法淪為指導(dǎo)思想，便于學(xué)習(xí)者構(gòu)建他們的知識(shí)架構(gòu)。

國(guó)外網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的特點(diǎn)

“自主”的教學(xué)方式

“自主”的教學(xué)方式是學(xué)習(xí)者利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的方式，其特點(diǎn)是學(xué)習(xí)者從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取所需要的信息，一個(gè)學(xué)習(xí)者可以與其他同學(xué)在教師沒(méi)有面授的情況下獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者獨(dú)自面對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)搜索引擎進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并且自己解決問(wèn)題，雖然“自主”的教學(xué)方式有利于提高學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力，但往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)的盲目行為，同時(shí)影響學(xué)習(xí)者的積極性。

“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的教學(xué)方式

“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的教學(xué)方式是學(xué)習(xí)者以email為基礎(chǔ)，與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)者通過(guò)email與教師或他人進(jìn)行通信，與教授交流信息從而得到學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。這種教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)方式中很難實(shí)現(xiàn)的個(gè)別化教學(xué)。“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的教學(xué)方式是一種個(gè)別化的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)者可以按照自己的學(xué)習(xí)規(guī)律按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者的積極性得到提高，并且學(xué)習(xí)者提出的問(wèn)題還可以在線解答，這種學(xué)習(xí)方式適合大多數(shù)的學(xué)習(xí)者。但這種教學(xué)方式往往不利于提高學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力，并且影響學(xué)習(xí)者的合作學(xué)習(xí)能力的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

“廣播”的教學(xué)方式 “廣播”的教學(xué)方式即學(xué)習(xí)課程通過(guò)發(fā)布學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源得到學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，適合于學(xué)習(xí)者進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。“廣播”的教學(xué)方式是現(xiàn)在普遍采用的方式，學(xué)習(xí)者不僅可以和教師進(jìn)行交互，還可以與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交互，通過(guò)留言薄和討論區(qū)，學(xué)習(xí)者可以在這里提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題，其他學(xué)習(xí)者同時(shí)也可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)者帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，問(wèn)題可以通過(guò)自己解決，還可以和老師或者與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交互解決，有利于學(xué)習(xí)者綜合能力的提高，是目前網(wǎng)絡(luò)教育最常用的方式。

網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的大趨勢(shì)。為了解決教育資源的匱乏，實(shí)現(xiàn)資源的共享，網(wǎng)絡(luò)教育成為各級(jí)各類學(xué)校的一種重要教育手段和發(fā)展方向，也成為企業(yè)的一種知識(shí)管理方式。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育還將有更大的發(fā)展。構(gòu)建合理有效的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的支撐平臺(tái)，關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)、管理的質(zhì)量和效率。

第四篇：天津電大在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)指南

天津電大在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)指南

每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各位學(xué)員要根據(jù)新學(xué)期的課表開(kāi)始學(xué)習(xí)，其中在天津電大在線平臺(tái)進(jìn)行的網(wǎng)上學(xué)習(xí)行為將成為個(gè)人平時(shí)成績(jī)重要組成部分。

基本要求：

一體化課程：學(xué)習(xí)次數(shù)20次，瀏覽資源20次，在線學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)180分鐘，回帖次數(shù)不低于5次。不完成回帖任務(wù)將無(wú)法完成終結(jié)性考試。

非一體化課程：學(xué)習(xí)次數(shù)不低于5次，瀏覽資源20次，在線學(xué)習(xí)時(shí)間不低于120分鐘，回帖次數(shù)不少于10個(gè)。不能完成最低標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)分將低于70分。

下面將用圖示方法介紹在天津電大在線平臺(tái)上如何選課、回帖等網(wǎng)上操作。

示例中采用的是會(huì)計(jì)專的課程，同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)舉一反三，使用自己的課表進(jìn)行選課，千萬(wàn)不要按里面的操作，要選自己的課程。

下面詳細(xì)圖解,選課、回帖、掛時(shí)間等操作。

一、要登錄到天津電大在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行選課、回帖參與教學(xué)活動(dòng)。登錄到http://open.tjrtvu.edu.cn/，用戶名是學(xué)號(hào)，密碼也是八位生日，進(jìn)行選課，并參與到每門課程的論壇進(jìn)行回帖。每個(gè)月每門課程回精華帖至少5-10，這個(gè)市電大后臺(tái)要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，計(jì)算到大家的平時(shí)分中。下面看選課過(guò)程圖示：

1.打開(kāi)天津電大在線平臺(tái)如下圖

2.輸入學(xué)號(hào)和八位生日登錄后如右圖：

3.單擊“課程列表”中“選課”紅色標(biāo)示本例為會(huì)計(jì)專，每個(gè)同學(xué)要按自己的具體專業(yè)來(lái)選

4.然后選擇專科中的“會(huì)計(jì)學(xué)專科” 紅色標(biāo)示看自己的課表

5.選擇課表中的相關(guān)課程.并單擊頁(yè)面最下端的“保存選課”按鈕，于是在課程列表出現(xiàn)以下內(nèi)容，見(jiàn)下圖

對(duì)照個(gè)人課表，是否一致，有個(gè)別課程在天津電大在線平臺(tái)沒(méi)有就不用選，到此選課成功！

下面圖示回帖方法：

1.單擊課程列表中“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”名稱變?yōu)榧t色如下圖

2.看上圖中右側(cè)紅色標(biāo)示的“課程論壇”并單擊“進(jìn)入”按鈕，進(jìn)入本課程的論壇，效果如下圖

3.單擊每個(gè)狀態(tài)為紅色“精”字帖進(jìn)入該貼，并在頁(yè)面下面回帖框內(nèi)輸入相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行回復(fù)，這樣就參加一次回帖。回帖內(nèi)容要和本課程帖子的要求相關(guān)，不要出現(xiàn)無(wú)效貼

改論壇頁(yè)面有幾個(gè)紅色的“精”字帖，都分別進(jìn)行回復(fù)，多多益善，每個(gè)學(xué)期不得少于10個(gè)貼。一個(gè)月最少參與3-5次回帖，時(shí)間可以是同時(shí)完成。回帖完成后回到課程頁(yè)面繼續(xù)選擇下面的課程重復(fù)進(jìn)入課程論壇并回帖。

學(xué)會(huì)回帖并按時(shí)參與網(wǎng)上互動(dòng)是積累我們平時(shí)分的最好方法。下面圖示課程掛時(shí)間和完成次數(shù)

一、掛時(shí)間的方法：提示一體化課程要掛夠180分，非一體化要掛夠120分鐘。

1.認(rèn)識(shí)一體化課程

如右圖紅色標(biāo)示的課程名后面都帶有字母y,這樣的課程就是一體化課程，不帶Y的課程就是非一體化課程。2.使用自動(dòng)刷新功能完成在線時(shí)間操作方法： 操作圖示：

首先要使用360安全瀏覽器或者有自動(dòng)刷新功能的其他瀏覽器，打開(kāi)天津電大網(wǎng)站并登陸平臺(tái)，如下圖

按照要求進(jìn)行時(shí)間累積，我建議大家按照選課中課程的順序，逐一來(lái)完成在線時(shí)間的累積。如上圖先選中了個(gè)人理財(cái)，因?yàn)槭且惑w化課程需要掛3個(gè)小時(shí)。設(shè)置自動(dòng)刷新頻率，并選中自動(dòng)刷新功能后，可以自動(dòng)完成時(shí)間累積。選擇360瀏覽器菜單中的“工具菜單”，如下圖紅色圖示：

在“工具菜單”中看到“自動(dòng)刷新”命令，選擇自動(dòng)刷新后彈出下一級(jí)命令

如右圖，先進(jìn)行“設(shè)置自動(dòng)刷新頻率”，市電大后臺(tái)一般不到20分鐘就要刷新，否則自動(dòng)認(rèn)為你下線，所以我們將頻率設(shè)為400秒，也就是不到10分鐘刷新一次。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看右圖，里面的自動(dòng)刷新還是沒(méi)有選中的狀態(tài)，一定設(shè)置頻率后單擊一次“自動(dòng)刷新”命令，變成下圖：

大家一定要注意到上圖紅色直線上面自動(dòng)刷新左側(cè)出現(xiàn)的“√”，只有被選中狀態(tài)才能幫我們累計(jì)時(shí)間，這個(gè)命令是個(gè)循環(huán)命令，單擊一次被選中，在單擊就取消選中，所以一定要看是否被選中，這樣放置3個(gè)小時(shí)，這門課的在線時(shí)間就能達(dá)到180分鐘，然后再選其他課程進(jìn)行操作，要將全部課程的時(shí)間都完成。3.如何檢查是否達(dá)到要求

今天的操作行為只有24小時(shí)后才能被統(tǒng)計(jì)出來(lái)，所以不能做完就可以查到，所以請(qǐng)隔一天后再進(jìn)行查看，查看方法見(jiàn)最后說(shuō)明。

二、瀏覽資源次數(shù)、學(xué)習(xí)次數(shù)完成操作方法：

1.學(xué)習(xí)次數(shù)快速完成指南：

在課程列表中單擊某門課程名稱，其名稱變紅，就是代表該課程學(xué)習(xí)次數(shù)增加一次，如右圖健康心理學(xué)紅了，然后再單擊課程列表中其他課程名稱，該名稱紅了，該課程名稱紅了，代表該課程學(xué)習(xí)次數(shù)增加一次，如此循環(huán)往復(fù)來(lái)完成不同課程不同學(xué)習(xí)次數(shù)的指標(biāo)。

一體化課程要求最少20次學(xué)習(xí)次數(shù)，非一體化課程要求不少于5次。2.瀏覽資源次數(shù)快速完成指南：

全部課程的瀏覽資源次數(shù)都為不少于20次，資源瀏覽次數(shù),完成更簡(jiǎn)單了，請(qǐng)看操作圖解：

首先單擊“個(gè)人理財(cái)”讓課程名變紅，表示當(dāng)前課程是“個(gè)人理財(cái)”，見(jiàn)下圖

在當(dāng)前個(gè)人理財(cái)?shù)恼n程頁(yè)面中有很多內(nèi)容，例如“課程說(shuō)明”、“教學(xué)輔導(dǎo)”、“考試指南”、“多媒體資源”、“知識(shí)拓展”、“教師介紹”，你可以打開(kāi)里面的鏈接網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行查看詳細(xì)內(nèi)容，記住每打開(kāi)一個(gè)鏈接內(nèi)容就是瀏覽資源一次，你要記住每門課程都要打開(kāi)里面對(duì)應(yīng)的20個(gè)頁(yè)面鏈接。例如打開(kāi)考核說(shuō)明鏈接后彈出了如下圖的內(nèi)容，附件可以下載，也可以不下載就已經(jīng)完成瀏覽資源一次。這樣的操作一共要完成20次。

三、如何查看課程在線學(xué)習(xí)行為的指標(biāo)完成情況，操作圖示；

首先記住，當(dāng)天的操作內(nèi)容只有到轉(zhuǎn)天才能看到，所以大家不要著急，下面圖示介紹查看在線學(xué)習(xí)行為指標(biāo)的方法。

登錄天津電大在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)后，單擊課程菜單中的“我的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)”，如下圖紅色標(biāo)出按鈕：

我使用其他同學(xué)的效果截圖給大家，這個(gè)效果一定是今天做明天才有的。今天做今天看不到。下圖是彈出窗口的一部分，仔細(xì)看:

我們來(lái)觀察各門課程的資源點(diǎn)擊數(shù)、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)次數(shù)，其中一體化課程分別為20次、180分鐘、20次

非一體化課程分別為20次、120分鐘、5次 在學(xué)習(xí)期間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不足，隨時(shí)繼續(xù)操作完成。回帖數(shù)暫時(shí)不出現(xiàn)在此數(shù)據(jù)中，所以只能以市電大檢查結(jié)果為準(zhǔn)，提倡多多益善的標(biāo)準(zhǔn)。

請(qǐng)同學(xué)們先完成以上內(nèi)容，后面會(huì)有一體化在線測(cè)試輔導(dǎo)，不完成前面內(nèi)容測(cè)試無(wú)法進(jìn)行。謝謝大家，不明白的地方請(qǐng)咨詢班主任！

第五篇：2014兵團(tuán)干部在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)答案四

四、中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治

一、單選

1.權(quán)利是法律賦予的。（單選 2 分）

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

2.前蘇聯(lián)改革中出現(xiàn)了（）的失誤。（單選 2 分）

[A]改革過(guò)程 [B]具體措施 [C]改革對(duì)象選擇 [D]改革目標(biāo)

3.社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心是（）。（單選 2 分）

[A]保障人民權(quán)利 [B]人民當(dāng)家作主 [C]推動(dòng)社會(huì)變革 [D]集中力量辦大事

4.協(xié)商民主理論源自并超越了（）。（單選 2 分）

[A]自由主義和批判理論 [B]君主制 [C]寡頭制 [D]審議民主

5.資產(chǎn)階級(jí)民主制度以（）為核心。（單選 2 分）

[A]審議民主 [B]普選制和議會(huì)制 [C]三權(quán)分立 [D]自由主義

6.英國(guó)的民主政治起源于英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

7.中國(guó)可以適當(dāng)放開(kāi)選舉。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

8.建國(guó)后，中國(guó)民主政治的主題是（）。（單選 2 分）

[A]反抗帝國(guó)主義侵略 [B]救亡圖存 [C]集中力量發(fā)展生產(chǎn)力 [D]階級(jí)斗爭(zhēng)

9.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)提出了（）。（單選 2 分）

[A]《大憲章》 [B]《獨(dú)立宣言》 [C]《人權(quán)宣言》 [D]《權(quán)利法案》

10.我國(guó)可以實(shí)行三權(quán)分立的權(quán)力制約體制。（單選 2 分）

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

11.美國(guó)的基本制度設(shè)計(jì)來(lái)源于歐洲。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

12.中國(guó)的政治制度必須具備（）的功能。（單選 2 分）

[A]集中國(guó)家權(quán)力 [B]集中力量辦大事 [C]保障人民權(quán)利 [D]推動(dòng)社會(huì)變革

13.民主政治要從國(guó)情出發(fā)，民主政治的具體形式是歷史的選擇。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

14.中國(guó)的民主建設(shè)需要有序的政治參與。（單選 2 分）

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

15.“璦琿—騰沖”線反映了地域發(fā)展不平衡。（單選 2 分）

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

16.中國(guó)政治精英、文化精英、農(nóng)民階層、商人階層的救亡圖存運(yùn)動(dòng)是社會(huì)運(yùn)動(dòng)，而不是全民族的反抗帝國(guó)主義的運(yùn)動(dòng)。（單選 2 分）

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

17.協(xié)商民主強(qiáng)調(diào)在社會(huì)現(xiàn)實(shí)背景下，就（）達(dá)成共識(shí)。（單選 2 分）

[A]決策、執(zhí)行 [B]決策、立法 [C]立法、監(jiān)管 [D]執(zhí)行、監(jiān)督

18.（）是眾多發(fā)展中國(guó)家民主道路遭遇失敗的原因之一。（單選 2 分）

[A]民眾缺乏民主意識(shí)[B]人口多

[C]民眾缺乏權(quán)利意識(shí)[D]權(quán)利意識(shí)擴(kuò)大速度超過(guò)了制度和體制的承載能力

19.民主政治是工業(yè)化時(shí)代政府發(fā)展的一種普遍的趨勢(shì)。（單選 2 分）

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

20.我國(guó)協(xié)商民主的實(shí)質(zhì)是（）。（單選 2 分）

[A]自由 [B]實(shí)現(xiàn)和推進(jìn)公民有序政治參與 [C]和諧社會(huì) [D]協(xié)商與共識(shí)

21.（）是中國(guó)民主建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)。（單選 2 分）

[A]競(jìng)爭(zhēng)性選舉 [B]選舉民主 [C]審議民主 [D]協(xié)商民主

22.中國(guó)政治制度的深層次結(jié)構(gòu)是（）。（單選 2 分）

[A]政治力量結(jié)構(gòu) [B]生產(chǎn)力結(jié)構(gòu) [C]統(tǒng)治結(jié)構(gòu) [D]生產(chǎn)方式結(jié)構(gòu)

23.近代，農(nóng)民階層的救亡圖存運(yùn)動(dòng)提出（）的口號(hào)。（單選 2 分）

[A]民主、科學(xué)[B]“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”

[C]“師夷之長(zhǎng)計(jì)以自強(qiáng)” [D]“扶清滅洋”

24.我國(guó)實(shí)行的社會(huì)主義民主政治制度是將協(xié)商民主與（）結(jié)合起來(lái)。（單選 2 分）

[A]選舉民主 [B]自由主義 [C]競(jìng)爭(zhēng)性選舉 [D]審議民主

25.選舉民主難以（）。（單選 2 分）

[A]原則化 [B]意識(shí)形態(tài)化 [C]公開(kāi) [D]達(dá)成政治妥協(xié)

26.對(duì)于人民代表大會(huì)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）。（單選 2 分）

[A]它是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) [B]它是我國(guó)的政權(quán)組織形式

[C]它是我國(guó)法律監(jiān)督機(jī)關(guān)[D]它是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)

27.（），胡煥庸提出了“璦琿—騰沖”線。（單選 2 分）

[A]20世紀(jì)20年代 [B]20世紀(jì)60年代 [C]20世紀(jì)30年代 [D]20世紀(jì)50年代

28.我國(guó)的政治體制改革應(yīng)該以實(shí)踐作為出發(fā)點(diǎn)。（單選 2 分）

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

29.協(xié)商民主的核心要素是（）。（單選 2 分）

[A]協(xié)商與共識(shí) [B]自由 [C]選舉 [D]民眾參與

30.“頂層設(shè)計(jì)”往往產(chǎn)生在（）時(shí)代。（單選 2 分）

[A]改良 [B]改革 [C]新舊交替的革命 [D]變革

31.保障和實(shí)現(xiàn)人民的權(quán)力是一個(gè)逐步擴(kuò)大的過(guò)程。（單選 2 分）

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

32.法國(guó)的民主政治起源于（）。（單選 2 分）

[A]階級(jí)內(nèi)部的政治斗爭(zhēng) [B]改革 [C]階級(jí)斗爭(zhēng) [D]民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)

33.所有國(guó)家工業(yè)化的奧秘都在于（）。（單選 2 分）

[A]國(guó)家權(quán)力的集中 [B]選擇協(xié)商民主 [C]人民權(quán)利的保障 [D]采取問(wèn)題推動(dòng)策略

34.一個(gè)民主形式好與不好，主要是看它的（）。（單選 2 分）

[A]民主程度 [B]民主主體 [C]民主范圍 [D]適應(yīng)性

35.所謂保障人民權(quán)利就是實(shí)行平等的社會(huì)制度，調(diào)動(dòng)人民的生產(chǎn)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。（單選 2 分）

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

36.戊戌變法學(xué)習(xí)的是西方的（）。（單選 2 分）

[A]普選制 [B]內(nèi)閣制 [C]三權(quán)分立制 [D]君主立憲制

37.英國(guó)的民主政治更加強(qiáng)調(diào)（）。（單選 2 分）

[A]博愛(ài) [B]平等 [C]權(quán)力的保護(hù) [D]法治

38.中國(guó)的改革開(kāi)放實(shí)際上是一場(chǎng)（）的革命。（單選 2 分）

[A]態(tài)度 [B]行為 [C]目標(biāo) [D]價(jià)值

39.（）是中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。（單選 2 分）

[A]依法治國(guó) [B]黨的領(lǐng)導(dǎo) [C]人民當(dāng)家作主 [D]發(fā)展社會(huì)主義民主政治

40.西方經(jīng)驗(yàn)可以證明“天賦人權(quán)”。（單選 2 分）

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

41.中華民國(guó)的建立消除了中國(guó)的分裂和混亂。（單選 2 分）

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

42.只有保障人民權(quán)利，社會(huì)才能得到發(fā)展。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

43.近代中國(guó)，（）是中國(guó)文化精英發(fā)起的救國(guó)運(yùn)動(dòng)。（單選 2 分）

[A]洋務(wù)運(yùn)動(dòng) [B]戊戌變法 [C]太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) [D]義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)

44.明治維新“五條誓言”不包括（）。（單選 2 分）

[A]廣興會(huì)議 [B]破舊來(lái)之陋習(xí)[C]廢除天皇 [D]上下一心

45.民主政治可以分為選舉民主和協(xié)商民主。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

46.工業(yè)化、城市化帶來(lái)社會(huì)流動(dòng)是從第一產(chǎn)業(yè)流向（）。（單選 2 分）

[A]第三產(chǎn)業(yè) [B]

二、三產(chǎn)業(yè) [C]信息產(chǎn)業(yè) [D]第二產(chǎn)業(yè)

47.中國(guó)民主政治發(fā)展以（）為突破口。（單選 2 分）

[A]群眾民主 [B]各黨協(xié)商 [C]擴(kuò)大參與 [D]黨內(nèi)民主

48.戊戌變法終結(jié)了封建專制制度，建立了憲政體制。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

49.法國(guó)的民主政治更加強(qiáng)調(diào)（）。（單選 2 分）

[A]權(quán)力的保護(hù) [B]平等 [C]博愛(ài) [D]法治

50.中國(guó)憲法規(guī)定的人民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。（單選 2 分）

[A]錯(cuò)誤 [B]正確

51.在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，如果實(shí)行選舉民主就會(huì)產(chǎn)生一種分配性的激勵(lì)，會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的混亂。（單選 2 分）

[A]正確 [B]錯(cuò)誤

52.民主政治最初產(chǎn)生于（）。（單選 2 分）

[A]古希臘 [B]古印度 [C]古代中國(guó) [D]古羅馬

53.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立，是由（）。（單選 2 分）

[A]黨在國(guó)家中的領(lǐng)導(dǎo)地位決定的 [B]黨員數(shù)量眾多決定的[C]黨的路線方針政策決定的 [D]黨的性質(zhì)和宗旨決定的54.前蘇聯(lián)解體的主要原因是（）。（單選 2 分）

[A]蘇聯(lián)共產(chǎn)黨的腐敗 [B]西方的和平演變

[C]蘇聯(lián)共產(chǎn)黨脫離群眾 [D]全面改革的失敗

55.近代中國(guó)，（）是中國(guó)商人階層發(fā)起的救國(guó)運(yùn)動(dòng)。（單選 2 分）

[A]百日維新 [B]洋務(wù)運(yùn)動(dòng) [C]太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) [D]辛亥革命

56.我國(guó)把公民有序參與作為民主和法治的重要內(nèi)容，引導(dǎo)群眾以（）形式表達(dá)利益要求。（單選 2 分）

[A]群聚 [B]合理 [C]自由 [D]理性合法

57.中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治要體現(xiàn)（）這一現(xiàn)代民主精神。（單選 2 分）

[A]博愛(ài) [B]協(xié)商 [C]自由 [D]公民有序政治參與

58.前蘇聯(lián)改革中出現(xiàn)了（）的失誤。（單選 2 分）

[A]改革目標(biāo) [B]改革過(guò)程 [C]改革對(duì)象選擇 [D]具體措施

58.“璦琿—騰沖”線的走向是（）。（單選 2 分）

[A]東北—西南 [B]南—北 [C]東—西 [D]西北—東南

60.（）開(kāi)辟了世界民主政治的起點(diǎn)。（單選 2 分）

[A]《人權(quán)宣言》 [B]《權(quán)利法案》 [C]《獨(dú)立宣言》 [D]《大憲章》

61．“師夷之長(zhǎng)技以制夷”是（）提出的口號(hào)。

[A]太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) [B]戊戌變法 [C]義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) [D]洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

二、多選

1.社會(huì)轉(zhuǎn)型期帶來(lái)的巨大變化包括（）。（多選 2 分）

[A]社會(huì)的流動(dòng) [B]社會(huì)財(cái)富的增加 [C]身份的變化 [D]社會(huì)集團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)變

2.實(shí)現(xiàn)中華民主的偉大復(fù)興的核心是實(shí)現(xiàn)（）。（多選 2 分）

[A]社會(huì)主義現(xiàn)代化 [B]社會(huì)主義城市化 [C]社會(huì)主義工業(yè)化 [D]救亡圖存

3.民主政治與一個(gè)國(guó)家的（）有密切關(guān)系。（多選 2 分）

[A]經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況 [B]周邊環(huán)境 [C]社會(huì)發(fā)展階段 [D]國(guó)家歷史

4.我國(guó)四個(gè)處于世界領(lǐng)先的資源是（）。（多選 2 分）

[A]人才資源 [B]煤炭 [C]市場(chǎng)資源 [D]水能

5.在當(dāng)前中國(guó)，實(shí)行協(xié)商民主可以（）。（多選 2 分）

[A]實(shí)現(xiàn)利益的最大公約數(shù) [B]實(shí)現(xiàn)民主目標(biāo)的多贏

[C]求同存異[D]避免社會(huì)動(dòng)蕩

6.中國(guó)的民主是將（）協(xié)調(diào)起來(lái)。（多選 2 分）

[A]長(zhǎng)遠(yuǎn)利益 [B]整體利益 [C]局部利益 [D]眼前利益

7.民主政治與（）相對(duì)立。（多選 2 分）

[A]立憲制 [B]君主制 [C]獨(dú)裁制 [D]寡頭制

8.改革開(kāi)放后，中國(guó)社會(huì)是以（）決定地位的社會(huì)。（多選 2 分）

[A]政治態(tài)度 [B]個(gè)人成就 [C]受教育程度 [D]家庭出身

9.“頂層設(shè)計(jì)”是對(duì)某項(xiàng)任務(wù)的（）統(tǒng)籌規(guī)劃。（多選 2 分）

[A]各層次 [B]各要素 [C]各方面 [D]各環(huán)節(jié)

10.中國(guó)的戰(zhàn)略性發(fā)展需要（）。（多選 2 分）

[A]營(yíng)造軟環(huán)境 [B]獲得初始資本 [C]完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) [D]制定發(fā)展規(guī)劃

11.堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治要（）。（多選 2 分）

[A]堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度 [B]堅(jiān)持和完善基層群眾自治制度

[C]堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度[D]堅(jiān)持和完善多黨合作制度

12.我國(guó)是一個(gè)（）的國(guó)家。（多選 2 分）

[A]幅員遼闊 [B]自然資源相對(duì)匱乏 [C]人口眾多 [D]自然資源分布不均

13.中國(guó)應(yīng)進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃，從而（）。（多選 2 分）

[A]滿足社會(huì)需求 [B]指引民主進(jìn)程 [C]滿足社會(huì)期待 [D]抑制激進(jìn)訴求

14.中國(guó)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化要實(shí)現(xiàn)（）發(fā)展。（多選 2 分）

[A]侵略性 [B]戰(zhàn)略性 [C]集約式 [D]粗放式

15.中國(guó)民主建設(shè)的重點(diǎn)和方向是（）。（多選 2 分）

[A]提高民主質(zhì)量[B]分層次擴(kuò)大有序政治參與

[C]推進(jìn)協(xié)商民主[D]將加強(qiáng)權(quán)力的制約和民主的監(jiān)督

16.在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，把權(quán)力進(jìn)行適當(dāng)分解，保障權(quán)力的（）。（多選 2 分）

[A]科學(xué)性 [B]分散性 [C]有效性 [D]公正性

17.在民主政治建設(shè)中，要采取（）策略。（多選 2 分）

[A]問(wèn)題推動(dòng) [B]“頂層設(shè)計(jì)” [C]試點(diǎn)推進(jìn) [D]“摸石頭過(guò)河”

18.中國(guó)的政治制度要將（）統(tǒng)一。（多選 2 分）

[A]協(xié)商民主 [B]保障人民權(quán)利 [C]集中國(guó)家權(quán)力 [D]問(wèn)題推動(dòng)策略

19.中國(guó)要實(shí)行（）之間的相互制約和相互協(xié)調(diào)。（多選 2 分）

[A]管理權(quán) [B]監(jiān)督權(quán) [C]決策權(quán) [D]執(zhí)行權(quán)