第一篇：值周日記作文100字

這個星期我們班是值周班，我非常高興。作為一名值周員我應該為大家服務，給大家做出榜樣，我心里默默說。

早晨，我早早地來到學校，站到崗位上。呀，太陽照得我很汗流浹背，真難受！每次下課，我又要站到崗位上，檢查小朋友的行為，常常連做課堂作業(yè)也沒時間了。下午，我匆忙趕到值勤班級檢查眼保健操。

一天下來，我覺得很累，連腳都抬不起來了，但我覺得能為別人服務很光榮！

第二篇：值周日工作總結(jié)

值周日工作總結(jié)范文

2013.5.7

老師們、同學們：大家下午好！

昨天是本周的第一天，學校各項工作有條不紊的開展，同學們表現(xiàn)良好，秩序井然，表現(xiàn)出我們實驗初中學生良好的學習風貌。下面，我把值周組第一天工作情況反饋如下：

亮點：

1、經(jīng)值周老師檢查發(fā)現(xiàn)，撤離垃圾筒后同學們能夠自覺保持校園衛(wèi)生，撿拾垃圾，使得校園干凈整潔，望同學們能繼續(xù)保持。

2、大、小自行車分類擺放，整齊劃一，成為一道亮麗的風景。

3、好人好事：七年級五班、八年級四班、八年級十班同學拾金不昧，撿到財物及時上交，值得表揚。

4、本周第一天，各班主任認真負責，同學們自覺排好路隊，進出校園。

建議：

1、整齊劃一的校服給人朝也蓬勃感，個別學生未著校服，請同學們互相提醒。

2、早晨上學學生有遲到現(xiàn)象，希望同學們調(diào)整好作息時間，按時到校。

3、極個別學生有亂丟垃圾的不良習慣。

同學們，光陰似箭，日月如梭，我們總是感嘆時間過得太快，純真的童年時光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為十四五歲的小伙子、小姑娘。朱自清的《匆匆》一文中說的好，燕子去了，有再來的時候，柳樹枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但是，我們的時間卻是一去不復返的，讓我們一起珍惜時間，珍惜生命的每一天吧。

小結(jié)完畢，謝謝大家！

2013.5.8

各位老師、同學們：大家早上好！

下面我把值周組第二天工作情況反饋如下：

亮點：

1、全體老師能用自己扎實的工作作風帶動學生，尤其尤其是我們的班主任老師，使得學校整體紀律良好。

2、大部分同學能做到隨手撿拾垃圾，自覺保持環(huán)境。

3、遲到現(xiàn)象基本消失。

不足之處：

1、根據(jù)《中華人民共和國交通法》規(guī)定，不滿16周歲未成年人禁止駕駛機動車（含電動車）。值周組在檢查中發(fā)現(xiàn)有極個別同學騎電動車上學。

2、樓梯處衛(wèi)生保持不夠良好。

3、男生廁所衛(wèi)生情況有待改善。

以上三點不足之處，希望涉及到的同學提高法律意識，保護自身安全；提升個人素養(yǎng)，愛護公共設施。

同學們，大家都熱愛著我們各自的班集體，熱愛著我們的學校，那么請我們從走好路隊做起，從保持環(huán)境衛(wèi)生做起，從不說臟話開始，從文明禮讓做起，從一點一滴的身邊小事做起，做文明進步的實驗人吧！

小結(jié)完畢，謝謝大家。

2013.5.9

各位老師、全體同學們：大家早上好！

伴著五月清柔的小雨，伴著五月成長的季節(jié)，值周組結(jié)束了第三天的工作，昨天，我們對三年級進行了全方位的檢查，反饋如下：

1、七年級更加富有朝氣的精神面貌，是我們有目共睹的，但也存在一些問題，如課間紀律不夠理想，衛(wèi)生也有遺漏現(xiàn)象，老師相信只要你們努力，一定會做得更好。

2、經(jīng)過一年多的規(guī)范，八年級整體情況有了很大的提高，課間基本上沒有不良情況，同時衛(wèi)生方面有很大進步，但還不夠細致，讓我們從今天就開始改進吧。

3、九年級課間紀律比較出色，應是七、八年級學習的榜樣，可能由于學哥學姐們學業(yè)繁忙，自行車擺放及加鎖問題比較嚴重；放學太晚也是九年級的一個現(xiàn)象，昨天下午飯7：40分值周組發(fā)現(xiàn)還有一個班級未放學。希望九年級同學在努力學習之余注意細節(jié)，也祝你們在即將到來的中考中為實驗的畫卷添一筆亮色！

老師們，同學們，考試的硝煙必將彌漫在學校的空氣中，所以我們必須告誡自己：失望時不要凄凄然自輕自棄，得意時不要傲傲然目空一切，就像葉子，有生有落，有枯有榮，才是人生必然不變的規(guī)律！

小結(jié)完畢，謝謝大家。

2013.5.10

各位老師、全體同學們：大家早上好！

在這春光明媚的早晨，我們迎來了嶄新的一天，昨天總體來說，同學們表現(xiàn)良好，校園秩序井然，表現(xiàn)出了我們實驗初中學子良好的風貌，下面我把值周組第四天的工作情況反饋如下：

1、七年級同學經(jīng)過值周老師的提醒督促，從昨天來看，課間紀律較周三好一些，但有極個別七年級同學有玩噴水器現(xiàn)象，值周組將在今天著力監(jiān)管這一現(xiàn)象，希望各班主任老師多留意，看看本班是否有這種現(xiàn)象。

2、八年級同學昨天表現(xiàn)優(yōu)秀，課間無追打現(xiàn)象，衛(wèi)生區(qū)域打掃細致，自行車擺放整齊，無一例不加鎖現(xiàn)象，希望同學們繼續(xù)保持。孩子們，嚴于律己最終的受益者必將是你們自己。

3、九年級的同學們，你們辛苦了！課間紀律一如廄往的出色，衛(wèi)生良好，自行車區(qū)域較周三總體良好，值周組在工作中發(fā)現(xiàn)，九年級有極少數(shù)自行車未加鎖，希望同學們在繁忙的學習生活中注重細節(jié)。

老師們、同學們，讓我引用陶淵明的話結(jié)束我今天的小結(jié)：盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。謝謝大家！

第三篇：周日閑記雜文隨筆

對季節(jié)的感知比較遲鈍，也不太愿意夏季來臨。已經(jīng)是六月早晨出門，穿短袖還覺得冷。

覺得自己的心變得平靜了，雖然會和同事或者朋友嘻嘻哈哈，但和以前的自己有了很大的變化。

新接觸的工作，是一項挑戰(zhàn)，需要每天不停地努力才能做出成績，幸好我還挺喜歡大家一起專心的模樣。

新認識的朋友，有的模樣好看，按道理講應該會小鹿亂撞的喜歡，現(xiàn)在卻也提不上喜歡，跟他相處很舒服，也覺得他工作很厲害，但居然沒有一點兒喜歡的意思，我自己也頗感驚奇，可能是年歲漸長，分得清楚了那不是愛。所以，愛是需要分清楚的，或者是可以分清楚的嗎？

工作一但忙起來，便顧不上思考其他的東西，許久不矯情，許久不懷念。這樣也挺好的吧，專心工作，等錢包變胖，體重減輕。

新接觸的行業(yè)中，休息間的游戲?qū)ε源嬗蟹浅４蟮牟还剑?jīng)歷過一次，便再也不想再經(jīng)歷，我愿意遵守別人的規(guī)則，但絕不能破壞我的底線，我覺得無論身在何處，還是要學會說不，因為對自己負責很重要，我要會保護自己。

因為考上了公招的關(guān)系，刻板傳統(tǒng)的父母對我做其他行業(yè)，居然是允許的態(tài)度，就連我向他們要錢，都同意了。雖然我很少時間向他們要錢用。沒辦法，前段時候辭職準備考試，資金鏈斷開了。

我希望自己可以在這個行業(yè)做得很好再離開，而不是很差，讓人覺得我的能力不行才離開去做其他的事，那么就算我去做其他的行業(yè)，別人也不會相信我可以做得很好罷。

可能是無所顧忌，所以在和大家交往的時候不再像以前那么緊繃，能夠在小范圍內(nèi)四面玲瓏。也要時時刻刻謹言慎行才行，人情場向來是我的弱勢，心直口快可使不得。

希望和優(yōu)秀的人做朋友，也希望自己可以很優(yōu)秀。

第四篇：周日作文大樹

周日作文立意點撥

[材料設置]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到城市新建的公園里。人們圍著它，議論著。甲說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識的。要被人賞識，就是要改變自己的生存環(huán)境！”乙說：“修枝剪葉，傷根破皮，到這里還要重新扎根生葉，還要適應環(huán)境，移栽是要付出代價的啊！”丙說：“是金子在哪里都會發(fā)光，何必要離開自己的故土呢？”……

讀了這段文字，你有何聯(lián)想和感悟？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章.要求：①文體特征鮮明。②不得套作和抄襲。

[材料設置]

如果一棵樹，沒有適應移植后的環(huán)境，那它就可能死亡，同樣，這個世界也需要我們?nèi)W會適應。大樹因為移栽，改變了自己的生存環(huán)境，向世人展現(xiàn)了自我價值。物是這樣，人亦然。人也會通過一定的方式來展現(xiàn)自我的獨特。注意關(guān)注命題者意圖，無論怎樣的觀點，都圍繞一個話題——環(huán)境。

一．甲的看法推出的立意（環(huán)境與成功的關(guān)系）

1．因為改變環(huán)境可以帶來成功

2．改變環(huán)境可以改變生存狀態(tài)

3．酒香也怕巷子深。

二．乙的看法推出的立意

1．改變環(huán)境需要付出代價

2．沒有付出就沒有收獲

3．生活中總有些必要的喪失

三．丙的看法推出的立意

1．適應環(huán)境，表現(xiàn)自己

2．修養(yǎng)自身，練好內(nèi)功。

3．酒香不怕巷子深。

周日作文立意指導

【題目設置】

閱讀下面文字，按要求寫一篇文章。

水從高原流下，自西向東，流入渤海。渤海的一條魚逆流而上。它一會兒越過淺灘，一會兒沖過急流，穿過湖泊中層層的漁網(wǎng)，躲過了無數(shù)水鳥的追逐。它不停地游，最后越過山澗，擠過石罅，游上了高原冰川。然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間就被凍成了“冰魚”，但它仍然保持著飛翔的姿勢。“這的確是一條勇敢的魚，它逆流而上，沖破重重困難，終于達到了自己的目的地，雖死無憾。”一位年輕人感嘆說;“它沒有正確的方向，它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者嘆息說。

注意：①全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文；②自主確定立意，確定文體，確定標題；③不要脫離材料的寓意作文，不要套作，不得抄襲；④不少于800字。

【審題指導】

材料角度的多面性，要確定最佳觀點：能自圓其說，但寫作的角度有優(yōu)劣，文章的立意有深淺。

看材料要理解分析幾個有關(guān)思想內(nèi)容的基本問題：

1．材料的主題是什么?

2．材料可分幾個部分？

3．材料中有幾個角色（或幾個方面）？他們的行為或言論（或這幾個方面）分別表達了怎樣的意義和價值取向？

分析：這是一道多角度立意的文題，可根據(jù)自己的優(yōu)勢選定一項成文。1.從肯定角度立意：可貴的探索精神；韌的贊歌；重在過程；挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限；要順應時代的潮流。2.從否定角度立意：沒有目標的探索是可悲的，不能盲目地追求，偉大的精神要與偉大的目標相結(jié)合，極端逆向的追求不可取，逆時代潮流而行者戒。

【立意參考】

1.渤海之魚勇敢就勇敢在于它走出了固有的生存環(huán)境，選擇了與祖輩不同的生命方式，它的行為是一種超越，是對本族群長期形成的生命狀態(tài)的超越。

2.渤海之魚雖然被凍成了“冰魚”，但它保持著飛翔的姿勢，將自己的美好形象定格于歷史的相框中。生命短暫，而精神永恒。

3.渤海之魚成了冰魚，這結(jié)局是悲劇，但它的生命過程分外的精彩，一路過淺灘，趟急流，穿漁網(wǎng)，躲水鳥，過山澗，擠石罅，上高原，覽冰川，美在過程。人生亦如此，短暫中追求過程的精彩輝煌。

4.渤海之魚雖然精神可嘉，但方向錯誤，任性隨情，為一時的激情所促，走上了一條不歸路。這啟發(fā)我們，立志要適合自身的條件，不要盲目奮斗。

5.挑戰(zhàn)自我是可以的，但不要走極端，適可而止才是智慧的人生策略。假如渤海之魚到達一定的高度后審視前途，稍作停息，休整鍛煉，待體能恢復、能力提高后再作更高遠的追求，就不僅能夠延長生命，而且可能游得更遠。

【評分標準】

1、一類卷：50——60

一類上57—60一類中54—56一類下50—532、二類卷：40——49

二類上47—49二類中44—46二類下40—433、三類卷：30——39

三類上37—39三類中34—36三類下30—334、四類卷：0—29

四類上21—29四類中11—20四類下0—10

二、結(jié)構(gòu)和字數(shù)1、800字以上，結(jié)構(gòu)不完整，最高不超過40分；

2、600字以上但不足800字的，結(jié)構(gòu)完整，按每50字1分的標準扣分，結(jié)構(gòu)不完整，35以下評分；

3、400字以上但不足600字的，結(jié)構(gòu)完整，30以下評分，結(jié)構(gòu)不完整，25以下評分。

4、400字的，20以下評分。

5、缺題目扣2分。

6、錯別字每個扣1分，上不封頂。

【例文選萃】 正確的追求

渤海的一條魚逆流而上。它不停地游，通過層層關(guān)卡，最后越過山澗流上了高原冰川。但他成了保持飛翔姿勢的凍魚。年輕人認為它是勇敢的魚，老者卻說它沒有方向，只是極端逆向追求，最終只有死亡。我認為，人對夢想的追求要切合實際，不能是極端逆向追求。

追求夢想應切合實際。有記者曾這樣問過一位世界著名的長跑運動員：“你是怎么樣在長跑中堅持下來跑完全程并能取得第一名呢？”長跑運動員是這樣回答的：“我把長跑分成無數(shù)個小目標，在每一段路程中找一個標志性建筑并把它看作小目標的終點，這樣一來，我便不再覺得路程長而遠；而是每次完成一個小目標時，便為自己取得更多的信心，我便能輕松跑完全程了”。我們追求的理想便像長跑比賽，目標長而遠，所以更應切合實際，把大目標變成幾個小目標，讓自己能輕松完成。即使最后無法達到最終目標，但也至少完成了一大半，而不至于有遺憾。

不能是極端逆向追求。在最近發(fā)生的“毒奶粉”事件中，我們便知道，是商家們希望在生產(chǎn)中獲取“暴利”，便在奶粉中加入三聚氫銨。這使得中國有多少家庭受到傷害。而對這一事件的發(fā)生，人們是否反省過自己。正是商家們的極端逆向追求才釀成這一悲劇的發(fā)生。商家們極端追求金錢，在金錢面前動了“壞腦筋”，用逆向的方法，使無數(shù)父母受騙，更使無數(shù)嬰兒受害。所以當我們在追求理想時，不應該有極端逆向追求，這樣的行為只會使自己和別人受傷害，就像那條勇敢的魚，雖保持飛翔姿勢，卻無法再傲翔了。

我們應樹立正確追求理想的信念。張海迪的努力，海倫的堅持，霍金的執(zhí)著追求，貝多芬的認真??，他們用他們一生教導我們?nèi)绾巫非罄硐耄嬖V我們怎樣面對人生，我們要學會追求理想，正確把握人生前進的方向。

面對人生，面對理想，我們執(zhí)著追求，不放棄，不言敗，不極端逆向追求，正確制定目標，對夢想追求切合實際，我們要做一條能保持飛翔姿勢，能傲翔的勇敢的魚。

沖破困難

在人生的航程中，我們會遇到陽光明媚，風平浪靜的時候。同時，也少不免會遇到波濤如怒，風疾雷擊的時候。人生就像航程在大海上一樣，并不永遠都是一帆風順。我們應該用積極的態(tài)度去克服困難。

“魚躍龍門”或許大家都很熟悉了。一位年輕人就曾經(jīng)感嘆渤海里一條逆流而上的魚。這一條魚為了游上高原冰川，越過淺灘；沖過急流；穿過漁網(wǎng)；躲過鳥兒的追逐，不停地游，最終達到了目的地。是什么促使著這條魚兒即使弄到自己遍體鱗傷、傷痕累累也要沖破重重困難呢？這是因為魚兒深信雨后彩虹。不經(jīng)歷風雨，又怎能見到彩虹呢？

一代英雄項羽，氣宇軒昂，手能扛鼎，立志要抵抗秦朝，自立為王。空有一個遠大的志向，就能改朝換代，戰(zhàn)勝實力如此強大的秦朝嗎？單憑個人力量和謀士們的努力就可以以卵擊石嗎？在項羽面前困難還多著呢！要是不歷盡辛苦克服重重困難，卵石又何以成雞蛋，又何以與秦朝勢均力敵，從而抵抗暴秦呢？又何以成為一代英雄，成就一代項王，做出如此的偉績？

朱光潛先生曾經(jīng)那樣說過“人要朝抵抗力最大的路徑走”。在現(xiàn)實生活中，在遇到各種各樣的困難時很多人都會選擇逃避，因為逃避往往比克服困難容易得多。他們都是朝抵抗力小的路徑走。但是困難并沒有因為他們的主觀印象而消失，只是越積越多，變得越來越大，使人望而生畏。最終成為永遠無法跨過的門檻。相反，有些人會著積極的態(tài)度，迎難而上，沖破重重困難。剛開始時或許真的很難，但經(jīng)歷之后回想并不像想象中得那么困難。沖破重重困難之后暴風雨會退去，明媚的陽光一定會重來。

不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。克服困難是取得成功的必要準備，只有不斷地克服困難才能邁進每一次的成功。讓我們一起蕩起雙槳，克服每一次的暗礁潮涌，迎來和煦的陽光，蕩出絢麗動人的人生之旅。

過程與結(jié)果

做事都有一個過程和一個結(jié)果,過程給予人們的感受往往大于結(jié)果。

一條來自渤海的魚逆流而上，沖破了重重游上了高原冰川。但它還沒來得及為自己歡呼便成為了“冰魚”。魚最終雖成了“冰魚”，但它享受了這逆流而上的過程，也到達了自己的目的地。如果魚只擔心逆流而上會被凍死而不去嘗試，那么它永遠不會知道自己的能耐，也不會享受到這刺激的過程。因此，不要只考慮后果做事，有時要大膽嘗試，享受過程。

美國曾發(fā)射一支火箭，在它剛上升沒多久便爆炸了，里面的十幾個人連尸骨都找不回，那一次嘗試是失敗的，但應該反省的是組裝和研制的過程，而不是只為結(jié)果哀悼。過程是一件事情的中心，沒有過程的事件是毫無意義的，在火箭研制的過程中，科學家要努力地改善和健全內(nèi)部機器，會為成功而驕傲，而一個爆炸就否定了他們，但也因為這個結(jié)果能讓他們更好地反省。因此，結(jié)果也可以是對過程的一個啟發(fā)，不能因為結(jié)果而忽略過程，那會是一個損失。

我們的國家建設也是如此。我們現(xiàn)在處于社會主義初級階段，我們在不斷地創(chuàng)新和改革中進步，我們只有一個目標，那就是共產(chǎn)主義社會。我們沒有經(jīng)驗，只可以靠自己，錯了就改，而這個過程也會成為別人人榜樣。結(jié)果不會成為別人的榜樣，因為那是每個人都做得出來的；但過程卻可以成為榜樣，因為那有經(jīng)驗。因此，過程是一罐靚湯，它有許多東西的精華，而結(jié)果只是味道。

結(jié)果往往是可以預料的，但過程不行。你可以吃完一個桔子，但你不會知道它是甜或是酸，只有嘗試才會有收獲，不能只活在平凡中，而應為自己而創(chuàng)造，即使是失敗，但在過程中你已享受到快樂和與眾不同。

不要被結(jié)果所束縛，要有創(chuàng)新精神，要為過程而做。過程是精華所在，沒有人可以跳過過程而來到結(jié)果，那只是一個被吃完的桔子皮，沒有任何用處。因此，為過程而活，把結(jié)果放一邊去，好好享受。

面對困難，不輕易低頭

許多人面對困難，面對挑戰(zhàn)都會選擇逃避．即使自己知道可以克服的難題，許多人都不敢于面對與挑戰(zhàn)．是害怕失敗還是害怕麻煩？我想這兩種情況都會使一般人面對困難時對困難產(chǎn)生恐懼．但我認為再大的困難我們都可以克服．

著名的科學家愛迪生，一生都是為發(fā)明創(chuàng)造而努力．在他發(fā)明電燈之前，他可是試用過成千上萬條＂燈絲＂，可是無論是鐵絲還是銅絲等都不能用作燈泡的“燈絲”。可是他依舊十分努力，堅持不懈，終于給他發(fā)現(xiàn)了一種特殊的材料—鎢。他利用這一種材料發(fā)明照明全世界的燈。正是他的堅持不懈才會成功，正是因為他對科學的執(zhí)著追求才會成功，正是因為他面對幾萬次的挫折，他都不向困難低頭，才會有我們現(xiàn)在的燈。假如愛迪生當年做了一兩次實驗后便給困難擊敗了，會有今天我們這個“光明”的世界嗎？我想不用我多說，答案很明顯。

在較早時候阿基米德也是一名對科學非常執(zhí)著，面對科學上的疑問、疑難他并不退縮，而是善于思考、歸納和總結(jié)，面對困難一點也不馬虎對待。特別是他在洗澡時向自己提出問題，并發(fā)現(xiàn)了當他跳入水中時排出水的體積等于他自身的體積。一開始他并不知道答案而是自己不懈努力去尋找真理，經(jīng)過日日夜夜的反復琢磨才發(fā)現(xiàn)這一理論。難道這不是堅持不懈的結(jié)果？難道不是擊敗困難的結(jié)果？

現(xiàn)在的我是一名學生當然要努力不放棄，面對困難不低頭。更重要的是在以后人生道路上一定不能輕易放棄，要朝抵抗力最大的路徑走，只有這樣我的人生才會有意義。高考對于我來說就是一種“困難”“難題”，我想我一定會克服它、戰(zhàn)勝它。

困難無處不在，當你選擇逃避時，它就會變得無比強大。當你選擇克服它時，它就顯得多么渺小多么微不足道。現(xiàn)在的我不再畏懼困難了，因為我心中有夢想有追求，為了夢想和追求，我別無選擇，克服困難，勇敢面對。

第五篇：值周周記

第一周值周周記

值周:馬福信

2010年8月31日至9月3日

一、上周問題本周解決情況

1、學校

2、教育處：

3、教科處

4、生活處：

5、總務處：

二、本周大事

（一）上級對我校

（二）學校層面

1學校第一次進行全校師生出操演練。

2全校學生在今天早上九點收看了中央電視臺第一頻道的開學第一課。

開學第一課請一些名人談談自己小時候、現(xiàn)在、將來的夢想，這些夢想隨著時間的推移可能有一些調(diào)整和改變，但他們一直有自己的夢想，而且為了夢想而不懈的努力著，有些人小時候曾經(jīng)有很多夢想，但一個個夢想都沒有實現(xiàn)，遇見了很多的挫折，但是他遇見挫折不氣餒，一直努力的學習、追求，一個夢想不能實現(xiàn)，就樹立新的夢想和目標，一次跌倒了，爬起來，繼續(xù)向前，許多次顛倒了，還是站起來，向前，不知有多少夢想沒有實現(xiàn)，不知有多少傷心難過，但他還是努力的繼續(xù)向前，還有，樹立目標就不斷向前，不理會別人的風言風語，最終走向了成功。沒有不用付出汗水和淚水的成功，成功是用一千次的錯誤換來的，不要怕錯誤。這次的開學第一課還請來了兩個身殘志堅的青年，他們的經(jīng)歷告訴了孩子們，沒有不可能，只有不敢想。這些成功人士的經(jīng)歷是一本本最生動的教材，教會孩子們從小就學會立志，有理想和不懈的努力，就會有美好的未來。

周四：全校師生在多功能報告廳舉行了開學典禮。本次開學典禮和以往不一樣了，師生的穿著都規(guī)范了，開學典禮不再是以前的暑假匯報了。今天全校師生都穿著統(tǒng)一的校服出場，一眼望去，統(tǒng)一的著裝，這才像是學校嘛。9月2日上午9:30分開始舉行開學典禮工作。

在開學典禮開始之前，王勝燕老師帶領這師生一起背《弟子規(guī)》。在《弟子規(guī)》這個序幕之后，開學典禮在孫祎穎同學的主持下正式開始了。剛開始還是和以前一樣，給我們的大成至圣先師孔老夫子三鞠躬禮，接下來是肅穆的升旗儀式。開學典禮上由我們的大王老師先開始發(fā)表講話，給我們講了一個簡單的數(shù)學數(shù)字“9”，9是個位數(shù)中最大的一位數(shù)，也是代表這龍川學校創(chuàng)辦以來的第九個年頭正式開始。9也代表了永久的意思，代表了我們學校“愛的教育”將會永久的延續(xù)在每個人的心中。

接下來是由教師代表呂遠虹老師的發(fā)言。給我們講述了我們每個人都要確立自己的目標，然后去努力，你就會成功。再接下來是由學生代表呂一諾和徐一涵同學發(fā)言，講述了自己進龍川之后的變化。

發(fā)言完畢之后，由俞穎穎老師帶領這我們一起唱起《感恩的心》這首歌，讓我們感恩龍川學校，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩所有為我們付出的人。

最后呂珍瑛老師給我們上了一堂禮儀課，教我們?nèi)绾巫绾喂恼啤９恼朴址譃閮煞N，男女有別。女生的鼓掌是用右手的手指去拍左手的掌心，這樣的的聲音比較清脆，代表的是女生。男生是力量的象征，雙手交叉著掌心互拍，發(fā)出響亮的聲音。最后我們在下雨般的掌聲中結(jié)束了本次的開學典禮。

三、本周要事

學校層面： 部門層面

（一）工會：

（二）教育處： 周三：

1師德培訓時，大王和老師們談了規(guī)范，沒有規(guī)矩，不成方圓，開學第一周，先不上課，而是由班主任集體先培養(yǎng)學生的常規(guī)和良好的學習生活習慣、灑掃應對的教育等。各班有序的進行著這些安排。

2本來定于今天下午為全校學生拍做班牌用的集體照，但因為下雷陣雨，所以改為明天。3今天的眼保健操準時進行。4晨會準時進行。

5制定了準確的開學典禮時間，時間為9月2日早上9：30.。

周四：

1一年級教師在布置教室，迎接新生的到來。

2宣傳組程紅梅老師和閻瑞芳老師為全校班級進行拍照。3今天晚上開始了第一次的衛(wèi)生檢查（學生組織）。周五：

1下發(fā)了小學班級管理分配表征求各位老師的意見。

2體育組老師利用課間操的時間，訓練了各班排隊出操的規(guī)范訓練。

（三）教科處： 周三;1大俞老師排好了課表，并于中午12點為課表需要調(diào)整的老師調(diào)整了課表。2由范媚老師為主要負責人的一年級新生排班基本就緒。

3一年級老師在一（4）班開了年級組會議，為更好的迎接新生制定計劃。

4一年級老師分工合作，通知一年級的新生家長，告知具體應帶的物品和開學時間。5今天下發(fā)了作息時間表。周四：

1體育組開始對田徑運動員進行訓練 2下午開始按照下發(fā)的課表上課。

（四）生活處：

1今天開始第一次的晨練，按下發(fā)的時間表進行。

周五：

1晨練有序的進行。各班跑完步后，在各自的活動場地由生活指導學生做鍛煉。2到班與生活老師一起指導學生的班主任有：二年級徐慧芳老師、程紅梅老師、王勝燕老師、陳龍虎老師；四年級王政老師；五年級倪國英老師、劉德升老師、董曉燕老師、于青秀老師；六年級李仲略老師、劉玲老師、任淑芬老師。

（五）總務處：

三、本周值周情況

（一）好的方面

老師：

周三：

1徐慧芳老師早上六點就到寢室?guī)椭罾蠋煿芾韺W生并為學生梳頭。劉玲、任淑芬、劉德生早上也到寢室關(guān)心學生。

2王勝燕、徐慧芳老師在辦公室訓練明天開學典禮的小主持人。3午睡前陶麗艷老師幫助五（2）班生活老師一起管理學生。周四：

1任淑芬老師和項愛笑老師在操場主動撿垃圾。周五：

1六（4）班班主任和二（3）班班主任午休時到寢室指導。2陳琳老師在去食堂的路上，一路在撿垃圾

學生： 周五：

1四（4）班朱天宇同學在樓梯上撿到一元錢。2四（1）吳晨銳撿到了5角錢。

（二）存在的問題

1、學

校：

2、教育處：

學生的禮儀、鞠躬問好有些淡忘，有時候，老師向?qū)W生鞠躬了，學生還愣在那里，不知該怎樣反應。

開學典禮，學生的紅領巾佩戴情況不是很理想。周五：

1周五學生離校后，教學樓和操場上的垃圾還是較多，希望班主任對學生做到指導教育工作，讓學生監(jiān)督家長不要隨便亂丟垃圾。

3、教科處：

周四：

晚自修老師到班情況：第二節(jié)晚自修（18：40查），六（1）班和六（3）班只有生活老師在看班。第三節(jié)晚自修（19：30查），五（1）班、五（4）班、六（1）班只有生活老師在看班，不過紀律還可以；五（5）班和六（2）班只有生活老師在看班，不過紀律不是很好，聲音很大。

4、生活處：

1學生回寢室沒有冷水，左右開出來都是熱水，已打電話給項老師，項老師已經(jīng)打電話給邵寧，過一會兒冷水已經(jīng)來了，問題已解決。208、205、307、305這幾個寢室空調(diào)開關(guān)已壞，打開沒有冷風吹出。

3就餐時，學生吃完飯碗隨手一放，有時碗已經(jīng)疊得很高，一不小心，就整疊掉在地上，滿地的飯粒。

4午睡剛開始時，615、616寢室不夠安靜。5生活老師遇到問題不敢直接與生活主管聯(lián)系。周五：

1早餐時，小學生與初中生在食堂門口相撞的情況較多； 2早餐時，學生進餐廳的紀律不夠好，講話的比較多；

3中餐時，高年級的學生進餐廳講話的也比較多，特別是在食堂的樓梯上講話聲較大。

4晨起時，高年級的動作較快，6點10分左右已經(jīng)基本洗漱完畢；大部分同學坐在寢室聊天。

5早餐后，高年級部分學生邊吃著油條或饅頭邊排隊（五六年級）。

6就餐后半段時間，特別是在排隊時多數(shù)同學在講話或是打鬧；五（1）班和六（3）各有兩位同學在食堂里追逐打鬧；

7中餐后從食堂到寢室路上走路講話的同學較多，大多生活老師沒有管理學生，大部分班主任也為在旁協(xié)助管理。（與生活老師一起帶隊到寢室的有王偉蓮老師、徐慧芳老師、任淑芬老師、王林元老師）

5、總務處：

一周存在問題整理小結(jié)：

一、教育處：

二、教科處：

三、生活處：

四、值周感想

一、值日老師感想：

程紅梅值日感言：

今天是開學的第一天，所有的工作都有條不紊的進行著，眼保健操、晨會、就餐、午睡都已經(jīng)照常進行了，在師德培訓時，大王老師強調(diào)了規(guī)范的作用和重要性，學校規(guī)定，開學的三天，班級都先進行常規(guī)和學生灑掃庭除的訓練，各班主任集體有序的進行分工，學校的運轉(zhuǎn)已經(jīng)開始步入正常的軌道。

上午九點，全校師生收看了中央電視臺第一頻道的開學第一課，節(jié)目里請一些名人談談自己小時候、現(xiàn)在、將來的夢想，這些夢想隨著時間的推移可能有一些調(diào)整和改變，但他們一直有自己的夢想，而且為了夢想而不懈的努力著，比如李連杰，他小時候只是一個普通的

北京孩子，從小就沒有了父親，他小時候的理想也很平凡，和我們現(xiàn)在的孩子一樣。但隨著進步，他的夢想越來越偉大，直到今天，想幫助很多的人，像馬云，他小時候曾經(jīng)有很多夢想，但一個個夢想都沒有實現(xiàn)，遇見了很多的挫折，但是他遇見挫折不氣餒，一直努力的學習、追求，一個夢想不能實現(xiàn)，就樹立新的夢想和目標，一次跌倒了，爬起來，繼續(xù)向前，許多次顛倒了，還是站起來，向前，不知有多少夢想沒有實現(xiàn)，不知有多少傷心難過，但他還是努力的繼續(xù)向前，還有，樹立目標就不斷向前，不理會別人的風言風語，創(chuàng)立阿里巴巴時，很多人看不起他，說如果你成功了，我的名字倒著寫，馬云沒有理會別人的諷刺，還是努力的堅持自己的目標，終于成功了。他說：沒有不用付出汗水和淚水的成功，他的成功是用一千次的錯誤換來的，不要怕錯誤。這次的開學第一課還請來了兩個身殘志堅的青年，他們都失去了雙手，但他們做成了普通人難以相信的事，一位用腳彈琴，一位在殘疾人運動會中游泳比賽獲全國第九名，休了兩年的學，但很努力的補課，還是考上了中山大學。這些成功人士的經(jīng)歷是一本本最生動的教材，教會孩子們從小就學會立志，有理想和不懈的努力，就會有美好的未來。韓亮值日感言：

今天是開學的第一天，輪到我值日，有種壓力，因為慎于始，很想把頭開好又擔心會出現(xiàn)什么問題。一天下來很順利，學生們比我想象的要好得多。從寢室到教室到餐廳，都能做到安安靜靜，秩序井然。我想這和學校的傳統(tǒng)做法有關(guān)，每一項工作都有人負責去落實，形成規(guī)范后工作起來會更輕松。另一方面就是來源于老師們的付出，班主任的關(guān)鍵作用這時候體現(xiàn)出來了。今天一天的值日，我看到劉玲老師、任淑芬老師、劉德生老師很早就到寢室和生活老師一起管理學生，也許還有很多老師也去了只是我沒有發(fā)現(xiàn)，感謝所有付出的老師！

呂秋麗值日感言：

新學期第一次值日，按常理我們應該是比較熟悉了，事實上自己卻有點不知所措了，工作不太在狀態(tài)，可能是由于我們告別了暑假的“放縱與自由”，還不太習慣吧。又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們應更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我們?nèi)w師生必定都會在新學期取得新進步！王政值日感言：

新學期開始，最主要的是慎始。這個學期任何工作都有所規(guī)范，學生要規(guī)范，老師同時也需要規(guī)范。像每次全校的集體活動，學生需要穿校服，當然老師也需要，這樣整體看起來會比較和諧。老師的任何工作也規(guī)范起來了，相信在規(guī)范的工作當中，學校也會越來越規(guī)范。只要事情都規(guī)范了，那么學校也就真正進入正軌了。

付鳳佳值日感言：

早餐六點剛到，走到二年級學生宿舍的走廊上，感覺一天繁忙的工作就此開始了。生活老師都在為孩子們梳理頭發(fā)，整理衣服、、、、、、她們做到了忙而不亂。當我來到三樓檢查的時候，感覺以求都在寧靜中進行著，生活老師們在提醒學會僧吧床鋪整理好，衣服穿好、、、、、、老師們親切的細語，讓我感到孩子們大一點就是不一樣，他們只需老師的提醒就夠了。此時此刻，我深深的感到成長中的孩子需要愛，成長中的孩子需要提醒，成長中的孩子就是可愛！

林亦楠值日感言：

一天的值日工作結(jié)束了，感覺到這次值日與以往都不同。開學的第一周，我們都用笑容迎接學生們回校，每個班級都在的老師也在生活和學習中在落實常

規(guī)，在值日過程中，我親身體會到了老師們的辛苦，也看到孩子沒在回校的第一周的進步。相信龍川會在這些負責人的老師的帶領下在新學期能發(fā)展得更好。

二、值周感想：

夢想，在長城綻放。8月21日，被人稱為“史上最牛一課”的《開學第一課》在八達嶺長城隆重開講，這節(jié)課的中心思想是“我的夢·中國夢”。

長城是中華民族的偉大象征，其文化內(nèi)涵中飽含著中國人民“勤勞、樸實、堅韌、向上”的精神和“友誼、和平”的夢想。由教育部、中央電視臺和八達嶺長城傾力打造的《開學第一課》面向全國3億中小學生，以現(xiàn)場課堂的形式，講述個人與國家“大愛”的夢想。

黑暗中，一盞照亮前進方向的燈就是夢想。從西南旱災到玉樹地震，從28省區(qū)市的水災到舟曲泥石流，我們失去了很多，但夢想不曾失去。

特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程；而作為輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們?nèi)跒橐惑w。

來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志愿者，為救援隊當翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想。

從世博會到亞運會，從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。在經(jīng)歷了2010喜悅與磨難交織的8個月后，開學了。開學第一課告訴孩子們，堅強、努力，從長城出發(fā)，實現(xiàn)夢想。

開學典禮上要表揚的老師： 1王敏

師德培訓時讓王敏老師制作一個升旗儀式的動畫，8月31日上午他就把做好的動畫拿給我看，問是否過關(guān)。9月1日下午，王敏老師又主動找我說，報告廳應經(jīng)兩個月沒用了，提前去看一下，怕有什么問題。我本來打算2日早上早一點過去看就可以了。聽完后敏老師一說，有道理。我們就去報告廳把動畫和音樂都試了一遍。

一日中午，呂振亮老師問我，開學典禮什么時候開始，我說學生9:30到，他就說明天我們8:30就去排座位。2日體育組的老師在8:30的時候就到了。由于我沒有安排好，報告廳的很臟，有很多垃圾，桌椅上都是灰塵，體育組的老師就主動打掃。8:50左右，王敏老師也來了。他把話筒音響大屏幕都調(diào)試好之后也幫助打掃。

當時我突然想到升國旗時要俞穎穎老師指揮的，馬上打電話通知，俞老師接到電話馬上趕過來，也幫助打掃。后來王勝燕老師提前過來檢查開學典禮的準備工作，她也一起幫助打掃，后來呂秋麗老師老師也帶著女兒一起幫忙打掃。經(jīng)過大家的一番努力，原本臟亂的報告廳干凈了。