第一篇：種花記心得體會作文100字

篇一：小學作文：關于種花的作文

關于種花的作文

星期六，我和媽媽一起去花鳥市場玩。

我一進門就看見了許多的小動物，有小狗、有金魚、有白兔、有松鼠??我和媽媽又往前走了幾步,發現有許多的花，還散發出淡淡的清香。哪里有菊花、鳳仙花、百合、薔薇、杜鵑??我讓媽媽給我買了一盆菊花和一盆杜鵑花。我一到家就給兩盆花澆水，媽媽說：“你不能給花澆太多的水，不然的話，花會被水淹死的。”聽了他*的話，我就給花少澆了一點水。過了幾天，兩盆花都開花了，媽媽對我說：“你真厲害啊!”我對媽媽笑了笑。我真是太喜歡種花了。種花還帶給我了許多樂趣!1篇二：我的種花日記 我的種花日記

2004年3月19日星期五

今天，我從學校領回來兩盆花，一盆叫孔雀草，一盆叫美人蕉。我先說說美人蕉吧，它長著帶點鋸齒邊的小葉子，我拿回來的時候它已經長了16片葉子了，它的花苞是橢圓形的；美人蕉它有一個最特殊的地方，別的花都跟它不一樣，因為美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的，它小芽的樣子很像筍芽，就是比筍芽小一些。2004年4月14日星期三

今天，孔雀草都開花了，橙黃色的花非常漂亮，花的花瓣也非常多，嫩綠的葉子也長得很茂盛；美人蕉又長了兩個紅上帶點綠的小芽，原來的兩個大芽現在已經長出了跟我的手掌差不多大的綠葉子。

2004年5月7日星期五

今天，孔雀草已經開了五朵花了，綠葉在花下面，就像兩只手捧著頭；美人蕉的葉子上的小水珠滾來滾去，就像葉子帶有水珠的荷葉，它的小芽也長了兩片小小的葉子，原來的大芽的葉子已經比我的手掌還要大了呢！但是它還沒有開花，我真希望它快點開花！篇三：游記 頤 和 園

北京的頤和園是個美麗的大公園。

進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。向東遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清的垂柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的。頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。觀潮

錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。

農歷八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上，我們來到了海寧市的鹽官鎮，據說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。

午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。

那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩長多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復了平靜。看看堤下，江水已經漲了兩丈來高了。

長 城

遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。

從北京出發，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。海 上 日 出

為了看日出我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍很靜，只聽見船里機器的聲音。

天還是一片淺藍，很淺很淺的。轉眼間天水相接的地方出現了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了。便目不轉睛的望著那里。

果然，過了一會兒，那里出現了太陽的小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破云 霞，完全跳出海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。它旁邊的云也突然有了光彩。

有時候太陽躲進云里。陽光透過云縫直射到水面上，很難分遍出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。

有時候天邊有黑云，云還很厚。太陽升起來。人看不見它。它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來，太陽慢慢透出重圍，出現在天空，把一片片云染成紫色或者紅色。這時不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。這不是偉大的奇觀么？ 羅馬速寫

羅馬這座城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。

羅馬分新城和古城。古城的建筑大多有200年以上的歷史，一磚一石，一街一巷，都是百歲以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是。

古羅馬的斗獸場，是遺址中的老祖宗。凡是到羅馬游覽的人，如果不去斗獸場看看，就好像到了北京沒游長城，到了西安沒看兵馬俑一樣。這座宏偉的圓形建筑，已有兩三千年的歷史，現在大部分已坍塌，只留下一個完整無缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。

羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊，看不到雕塑才是不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬城的人口。

噴泉是羅馬城的點綴。世界上恐怕沒有哪個城市能與其媲美。3000多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場和街巷里。它們千姿百態，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點了羅馬城，而且豐富了這座城市的內涵。

第二篇：種花心得體會

種花體會

多年來，總是利用空閑時候在家里的陽臺上擺弄擺弄花草。大眾的說法是為了美化自己的生活環境，高雅一點的說法是修身養性陶冶情操。而對我來說，其實也就是閑來無聊，找點事做做。不過在勞作之余也有點滴心得。

一

有人說，現在花卉生產都已經工業化了，不僅東西好，價格也便宜，犯不著自己費力養護，到時候去市場上買幾盆現成的豈不是更好。此話自有它的道理，但與我的想法不一。盡管家中種植的花草都不是名貴之物，而且空花盆也日漸增多，但我仍樂此不疲。在日復一日松土翻盆、澆水施肥的過程中，在觀察植物每天的細小變化中我去尋找一份滿足，獲得一份愉悅。在我看來，花紅葉茂一定是美好的，但在實現這一美好的過程中同樣同樣有著十分的樂趣。在追求美好的愿望下，產生了堅持辛勤勞作的推力，哪怕最后的結果不盡如人意，也不會放棄再次追求的努力。因為，向往美好使我有了追求，追求美好使我甘于付出，而這一次一次的追求和不斷的付出又使我得到了生活的充實。

二

初春時節，咋暖還寒。一不留神，女兒給我的一盆植物變得葉黃枝枯，看來是難以回天了。盡管心疼，但也只能將其擱置角落。數日一過也就慢慢淡地忘了此事。隨著氣溫漸漸升高，無意中卻發現這棵已經枯黃的植物居然隱約間又透出了一絲綠意。一開始還有點不相信自己的眼睛，直到后來漸漸地露出了新芽，才相信這棵小小的植物真的有著極其頑強的生命力。從一葉草木被春寒暗霜所摧殘，但不甘生命的終結，倔強求生的現象中，我也得到了一份感悟。冷嘲熱諷、坎坷挫折、病痛傷殘、天災人禍，這一切都是人生途中難以避免的遭遇。只是面對障礙，身陷困境，千萬不要輕言放棄，最后一絲希望的實現必須通過堅持不懈的努力才有可能達到。篇二：《花卉栽培與觀賞藝術》心得體會

《花卉栽培與觀賞藝術》心得體會

一直以來，總以為花卉講的就是教你怎么種花、養花之類的。在學習了《花卉栽培與觀賞藝術》之后，讓我明白了，在種花之余還有許多藝術價值可供人研究、觀賞。

《花卉栽培與觀賞藝術》是一門以介紹花卉植物為對象，主要介紹花卉的分類、植物的生活習性、生態學特征、繁殖方法、栽培管理技術等的學科。

通過一個學期的學習，使我對花卉有了更深層次的了解，收獲了些不一般的體會：有些東西光靠表面現象是難以獲取深刻的內涵，只有接觸后才能獲得深刻的理解。

這門課程是通過網絡教學平臺來進行學習的。在課上，老師通過網絡給我們準備了豐富的課件、圖片資料及一些視頻材料，甚至給我們展示老師自己實地拍攝的圖片讓我們大開眼界，加深了我們隊花卉的認識與研究。一個學期下來，老師介紹了多種校園植物：紫薇、雞蛋花、夾竹桃、臘腸樹、桂花、木芙蓉、洋紫荊、銀杏等。除了這些，老師專門給我們講了有關蘭花的一些知識。說到蘭花，就不得不提到連城蘭花，規模化的生產，資源豐富，品質優良，在蘭花界享有盛譽：“連城蘭花，價值連城。”在課后，老師還要求每人上交一份花卉作業，可以是我們自己實地觀賞所得，還是上網查找資料所得，通過做作業，讓我認識到花卉的一些不廣為人知的價值：藥用價值、社會價值等。期間，利用周末時間，我和同伴一起去南江濱觀賞向日葵、去茶亭觀賞菊

花。

網絡學習作為一種學習途徑，能夠充分利用網上豐富的教學資源，給同學們展示豐富多彩的照片及視頻，吸引同學們的眼球，拓寬同學們的視野，讓同學產生濃厚的學習興趣，加強學習效果。網絡教學似一把雙刃劍，有利也有弊。通過網絡教學，同學們沒有了管制，變得自由了，學習主動性不強的同學不能克服誘惑，利用電腦聊天、打游戲。所以，網絡教學需要加強監督力度。作為選修課，并不是同學們必須掌握的知識。如果經過一學期的學習，對花卉產生了興趣，可以利用所學知識不斷地研究和探索，在實踐中加深對花卉的認知。

課程雖已結束，但老師的教誨卻已深入我心，感謝老師一個學期以來的教育與關心。篇三：現代養花技藝心得

現代養花技藝心得

食品科學與工程五班

李陽

20090801310135 花香宜人，賞花益康。我國民間早就流傳許多諺語。如“花中自有健身藥”；“賞花乃雅

事，悅目又增壽”；“養花種草，不急不惱，有動有靜，不生雜病”；“種花長福，賞花長壽，愛花養性”；“常在花間走，能活九十九”等等，都說明了以花為伴的人容易獲得健康長壽。同時，對如何養花充滿興趣，于是就選修了這門的現代養花技藝與盆景制作！

人們之所以愛花，不僅因為它能美化環境，使人賞心悅目，陶情怡性，還因為它為人類的健康作出了可貴的貢獻。老舍在散文《養花》中說：“我總是寫了幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到室中再寫一點，然后再出去，如此循環，把腦力勞動和體力勞動結合在一起，有益于身心，勝于吃藥。”養花是一種愉快的勞動，每天侍弄花木，能活動四肢，靈活關節，使人得到鍛煉，頓感渾身輕松。尤其是自己親手栽培的花木，你差不多每天都要去關照，看孕育了花蕾，繼而綻蕾而出，成為盛開的花朵。養花的過程，既有期待的喜悅，又有通過自己辛勤勞動而獲得報酬的歡樂。

花的豐姿，花的神韻，花的清麗，花的怡靜，洗滌心肺，釋解內心的憂郁、煩惱，從而促進身體健康，在花叢之中，看著綻開的朵朵花蕾，望花色，五彩繽紛；觀花態，千嬌百媚；聞花味，薈萃撲鼻。潔白如玉的，使你頓感素潔高雅；艷紅似火的，使你精神煥發；翠綠欲滴的，使你充滿遐想；黃燦如金的，則使心中升起光華；枝奇葉茂，使你振奮；枝葉飄逸，你也覺瀟灑??這種悠閑、輕快、甜美的享受與喜悅，使人頓感心曠神怡，一切疲勞和煩惱置之度外，花的香氣可以鎮靜安神，調和血脈。據觀察，經常從事園藝勞動的人較少得癌癥，這是由于花草樹木生長的地方，空氣清新，負離子積累也多，吸進這些負離子，獲得了充足的氧氣；同時，經常醉心于種植、培土、灌水、收獲，易忘卻其他不愉快的事，從而調節了機體神經系統功能，為防癌與癌癥的自愈，提供了有利的條件。

看著滿屋子的花草，心里有一種說不出來的愜意，不是因為喜歡花才養花，而是因為養花給我帶來了很多樂趣才愛養花，有的時候真想把這種感覺表達出來，但是到底是一種什么

樣的感覺自己也說不清楚，尤其是叫我說說養花的心得，一句話，養花沒有心得，只有樂趣。養花大多為兩種人，一種是女人養花，因為愛好；一種是老人養花，可以陶冶情操，消

磨時間；我就是這兩種之外的了，因為我不愛花，更不是為了消磨時間，就一個目的，培養愛好，增加樂趣，這也可能就是所謂的陶冶情操吧。既然說了養花心得，那也就班門弄斧一把，說說我的心得，但是不是教我們如何養花，而是養花給我帶來了哪些樂趣。

陶冶情操。無論是是在居住的屋子，還是辦公的地點，擺幾盆花放在窗臺上，馬上你的屋子就會顯得有生氣，充滿活力，更主要的是居住人的品味，不僅陶冶了自己情操，而且也會潛移默化的影響別人。

消磨時間。對于我們打發無聊的時間來說，養花不僅是一種好的方式，無論是倒騰盆罐，還是修理花枝，都需要一定時間，幾次來回或是精雕細琢都需要時間，不僅消耗了無聊時間，而且做完每件事你都會有成就感。

培養細心。養花的人很多，但不是每個人都能養好花，因為花的品種不同，生長習性不

同，所需要我們付出的精力就不同，養花必須要有耐心，更有細心，每種花不能一視同仁，一樣看待，那樣是對花的一種不負責任，嚴重些可能就是一種摧殘。

懂得珍惜。說這個可能有些人不理解，怎么會懂得珍惜呢？養花是需要我們付出的，人

是講感情的，又因為夾雜著我們的汗水，所以隨著時間的推移，慢慢我們對花就會有感情的，每一株花的凋零和死去我們都會為之傷神，就像《紅樓夢》里林黛玉看見凋謝了的話為之傷神一(轉載于:種花心得體會)樣，那不是林妹妹感情的脆弱，而是一種感情所在。因為來之不易，所以我們倍加珍惜。

養花不簡單，養花過種種有許許多多的笑技巧，也許不覺得沒什么，可是當跟別人有技

巧的養花在一起比較時，你就會發現其中的不同了！下面是一些小技巧哦！

澆花六法

①殘茶澆花 殘茶用來澆花，既能保持土質水分，又能給植物增添氮等養料。但應視花盆濕度情況，定期地有分寸地澆，而不能隨倒殘茶隨澆。

②變質奶澆花 牛奶變質后，加水用來澆花，有益于花兒的生長。但對水要多些，使之比較稀釋才好。未發酵的牛奶不宜澆花，因其發酵時產生大量的熱量，會“燒”根（爛根）。

③涼開水澆花 用涼開水澆花，能使花木葉茂花艷，并能促其早開花。若用來澆文竹，可使其枝葉橫向發展，矮生密生。

④溫水澆花 冬季天冷水涼，用溫水澆花為宜。最好將水放置室內，待其同室溫相近時再澆。如果能使水溫達到35℃時再去澆，則更好。

⑤淘米水澆花 經常用淘米水澆米蘭等花卉，可使其枝葉茂盛，花色鮮艷。

⑥家中無人時的澆花 愛養花的人，如因探親或外出辦事十天半月不在家，沒人澆花。這時，可將一個塑料袋裝滿水，用針在袋底刺一個小孔，放在花盆里，小孔貼著泥土，水就會慢慢滲漏出來潤濕土壤。孔的大小需掌握好，以免水滲漏太快。或者在花盆旁放一盛滿涼水的器皿，找一根吸水性較好的寬布條，一端放入器皿水中，另一端埋入花盆土里，這樣，至少半個月左右土質可保持濕潤，花不致枯死。

2.施肥五法

（1）麥飯石肥 在花盆里撒上一層麥飯石顆粒，可促進花卉的生長，延長開花期。

（2）碎蛋殼肥 將蛋殼壓碎埋入花盆中，是很好的肥料，可以使盆花生長茂盛，葉繁花艷。

（3）煮熟少量黃豆待用。每盆花穿三個穴，放入熟黃豆3—5粒，深及2—3厘米，不傷花根，并覆土如常。

（4）將平日準備廢棄的豬骨、魚骨等烤枯捶碎，施放盆底或盆面。

（5）用洗米水澆花。洗米水含氮、磷、鉀等微量元素，即是復合肥料又是溫和肥料，不傷花根，只要盆土不浸水隨時可用。

3.為盆花收集有機肥

家庭養花不宜常用化肥。栽培花卉所需要的氮、磷、鉀等主要肥料在日常生活中都可以收集到。例如：發霉不能食用的廢花生、豆類、瓜子以及雜糧等都是含氮素的肥料，經過發酵作底肥或泡制成溶液為追肥，都能促使花木茁壯生長；魚刺、碎骨、雞毛、蛋殼以及人們剪下的指甲、頭發等，都含有豐富的磷。把這些廢料摻入舊的培養土里，加些水后裝入塑料袋中放在角落里，經過一段時間的腐熟，便能變成極好的有機肥。若將這些廢料泡制成溶液后追肥，可使家養盆花的花色鮮艷，果實累累。此外，發酵過的淘米水、生豆芽換下來的水、草木灰水，以及雨水和魚缸里的廢水等，都含有一定的氮、磷、鉀，只要適量使用就會起到促進花木生長發育的作用。

4.果皮可中和堿性盆土

南方的一些花卉，在北方盆栽不易成活或開花，這是因為盆土堿性過大的緣故。中和堿性土的辦法有多種，此法是將削下的蘋果皮及蘋果核用冷水浸泡，經常用這種水澆花盆，可逐漸減輕盆土的堿性，利于某些植株的生長。

5.花卉防病

早春各種花卉將進入旺盛的生長季節，此時可在葉面及葉背噴1—3次1％的波爾多液，以防病害。1％波爾多液的制配方法是：硫酸銅1克，粉碎后加熱水50毫升溶化；再用生石灰1克，用幾滴水使之粉化，然后加50毫升水，濾去殘渣；將這兩種溶液同時倒入同一容器中攪勻，最后即成天藍色的透明的波爾多液。

6.滅花盆蟲蟻六法

（1）花盆中出現小飛蟲時，可用三四根棉扦（棉花棍），飽蘸敵敵畏，以不致滴下來為度，然后將柄端插在植株周圍的盆土中，飛蟲即可消滅。

（2）洗衣粉：把一湯匙洗衣粉溶解在4升水中，每隔二周噴灑花葉，可徹底消滅白蠅和細菌。

（3）牛奶：將4杯面粉和半杯牛奶摻入20升水中攪拌，用紗布過濾后噴灑在花葉上，能殺死壁虱和它們的卵。

（4）啤酒：把啤酒倒入放在花盆土壤下的淺盆中，蝸牛爬入就會被淹死。

（5）大蒜：把一個大蒜頭搗碎，用一湯匙胡椒粉一起摻入半升水中，一小時后，把它噴灑在花葉上,可防鼠的侵襲。

（6）花盆中出現螞蟻時，可將煙蒂、煙絲用熱水浸泡一兩天，待水變成深褐色時，將一部分水灑在花莖、花葉上，其余的稀釋后澆到花盆里，螞蟻即可消滅。

我養的是菊花，其中過程感覺不錯。

一育苗

1苗床的選擇

2培養土的選擇與制作

3播種

4移苗

二盆栽與管理

1土壤要求

2澆水

3合理施肥

4光照

5溫度

經過幾周觀察自己所養的花，我學到了不少東西，也體會到了很多。

我學到的東西有：養花不僅美觀，而且還有美化環境的作用和綠化大地的作用呢！比如：鳳梨類，仙人掌類，景天類等植物無論白天晚上不會向環境釋放出二氧化碳。另外，有些植物還可以減低室內塵土，清潔空氣，增加負離子，使人們的生活清新，干凈。

我的心得體會是：通過這次養花，我體會到了只要你精心去照顧你所養的花，它就會在你的呵護中茁壯成長，不屈向上。

養花是我明白了一個道理：無論做什么事就都像你精心照顧自己所養的花，任何一件事情都會成功的；也就是說做什么是只要你用心，堅持不懈，成功就離你很近，所以我們做事一定要認認真真！篇四：學習心得體會

學習《教師需要什么樣的智慧》

心得體會

抬頭望星，腳踏實地，從心開始。

——黃顯華教授

學習了《教師需要什么樣的智慧》后感慨良多，恍惚中覺得自己作為教師的這近七個年頭里是一無所獲、一片空白。學習，什么時候都不晚。我想從現在起，一定要如饑似渴的學習，一定要從點滴的小事做起，盡快使自己成長為一名合格的教師，一名有智慧的教師。下面我就結合我自身主要從《教師需要什么樣的智慧》中的“教師成長”方面來談談我的一點體會：

一． 教師學習

“學高為師，身正為范”，我自己覺得，“學高”不一定就能當老師或者是當一個好老師。教師是來“傳道”、“授業”、“解惑”的人，你有道，可是要怎么傳給學生呢?這是關鍵。因此，從某個角度上說會演戲的老師才是個好老師，老師的演戲是天生的，它不需要故意造作，要有激情，做好充分的課前準備，將全部的熱情投入進去，那就是學生愿意上的課。人生本是一出戲，更何況是老師每天要面對的是不同性格的孩子。教師在教學中的角色是非常關鍵的。所有的教師都會對他們所教學生的學習生活產生一些影響，而某些教師會持續地產生更大和更積極的影響，他們似乎與學生相處更融洽，在教授知識方面更成功。這種教師稱之為“有效的”教師。

所以說，教師要學習，要學習怎樣當老師，教師需要獲得他人的經驗和智慧。

1.熱情

熱情的教師會讓學生認為，他們很自信，并且喜歡他們的工作，他們信任和尊重學生，所以教的課程也是有趣的、有用的。他們會幫助學生持之以恒地完成任務，采用不同的方式激勵學生，使學生獲得更多的知識和更多的滿足。他們講課時全身心投入，抑揚頓挫的語調極富表現力，包辦的激情感染著學生；不斷地走動、總是使用豐富夸張的手勢、不斷的微笑來保持學生的注意力；他們與學生通過眼神的交流，鼓勵所有的學生參與進來，引導所有的學生發表自己的看法；他們很耐心，堅定地認為學生能成功地完成學習任務。

2.熱心和幽默

安全、有益的學習環境能間接促進學生的學習。為給學生建立一個支持性的、輕松的、令人滿意的課堂學習環境，教師的熱心和幽默是一個很重要的因素。

熱心的教師，會經常微笑，對學生的點滴進步表示贊賞；對學生及學生感興趣的問題感興趣，并向學生表現出自己的個性、喜好和意見；鼓勵學生接近自己，向自己敞開心扉；將學生的意見、感覺、想法主動納入自己的教育教學中；愿與學生一起解決問題，并幫助學生取得成功。這樣的課堂關系是積極向上的。

幽默不僅抵消緊張，而且能讓學生感受到教師的自信與安全感，促進信任，減少學生不良行為的發生。課堂上，當教師不自覺出了錯誤時，不要掩蓋，輕松自然地承認自己的錯誤，并誠心向學生學習，會更加融洽師生關系。對課上的突發事件，教師機智地幽默一下，會活躍課堂氣氛，更吸引學生學習注意力。講課中，教師也可有意引入一些有趣的話題，將內容與幽默巧妙地結合起來，會使這節課教得更有效。

3.可信任感

教師的知識、經驗、教學水平，都可能保證教師具有可信性，但更重要的是教師的行為。教師誠實公正地對待學生，公開征求或接受學生的評價或批評，描述自己期望和所學內容的關聯，表示對學生成功感興趣或關心，能真正保守學生給自己說的小秘密，就會掙得學生的信任。

馬卡連柯曾說過：“如果教師在工作上、知識上、成就上有輝煌卓越的表現時，那你就會看到所有的學生都會傾向你這一邊。”

在這個知識爆炸的時代，我們應是一個學習狂。

總之，有效的教師對自己和學生的成功積極而自信，支持和鼓勵學生，有著良好的職業品行。教師最重要的任務是保證學生在離開課堂時比他們進入時獲得更多的知識，更好地理解和欣賞本學科和其他人。做一個“有效的”教師，實施有效教學，是所有教師應有的追求。二． 培養生活情趣

“教師成長”源自對教師生活的愛，智慧的愛。教師成長包括兩個方面：第一個是智慧生長；第二個是快樂增加。

你知道上帝是怎么安排的嗎？很簡單：教師讓自己有歡樂感，然后，他也能夠讓他的學生有歡樂感。作為老師，在學習的時候，無論如何，要讓自己有歡樂感。

歡樂感從哪里來呢? 第一，讓自己過有情趣的生活；

第二，讓自己生活在愛與被愛的生活中。一定要愛別人，同時也被別人愛。教育智慧是愛者的智慧。

第三，讓我們有作品感。我們的作品是什么呢？你上好一堂課，你有一個好學生，你今天把一件事情做成，這就是你的作品。教育智慧是使用愛的智慧。

第四，關注和理解他人體驗，可以使自己變得更加機智。

柏拉圖認為：一個人工作與休閑的比例要做適當分配，才可以在整個人生及日常生活中過得充實、有滿足感。如果忽略了家庭、休閑或運動，則容易造成失衡。如果一個教師的愛好就是教學，則一定會成為一位優秀教師。但不得不承認，并非人人都能把職業當事業。教育的外部環境也不完全盡如人意，教師應自己學會調整心態，有意識地培養健康的興趣愛好——琴棋書畫、打球種花、攝影旅游??，不一而足。

做一個有生活情趣的教師，就是要熱愛生活，有自己的空間，有適當的休閑娛樂，創造樂趣，體驗快樂。做一個有生活情趣的教師，就是要懂得營造精神家園，獲得心靈的慰藉，學會以多種多樣的方式充實生活，保持健康向上的心態。

一個有生活情趣的教師，能夠靜下心來，遠離浮躁，修煉出定力，努力達到人生的豐盈和內心的舒展，成為一個有修養的、完整的人。良好的生活情趣可以讓教師放松情緒，驅走疲憊，享受生活，陶冶情操，提升人格魅力。

一個有生活情趣的教師朝氣蓬勃，充實快樂，會把教育教學工作做得更好。

一個有生活情趣的教師，會把課堂經營得妙趣橫生，會讓教育充滿生命的活力。

一個有生活情趣的教師能帶出一批活靈活現的學生，尤其對于小學教師更是如此。情趣的因子有些是與生俱來的，有些是可以慢慢培養的。情趣帶來的是對生活的熱愛，對事業的追求，對他人的關心。

生活情趣可以是一種愛好，一種態度，一種習慣。不斷的創造陽光，享受陽光，才能讓自己的生活充滿陽光。每天為自己寫一段話是一種情趣，對著鏡子里的自己鼓勵信心是一種情趣，穿上天藍色的裙子，捧上一杯咖啡，坐在陽臺上翻開心儀的文字也是一種情趣。

教師行業難免有一些無趣，教師也在忙碌或疲憊中消逝著自己的青春年華，越來越沒有方向和目標。情趣不是作為一個好老師的必要條件，但是一個好老師一定是一個充滿情趣的人。情趣讓我們的職業變得妙趣橫生，變得瑰麗多彩。篇五：插花心得

插花有感

插花是一門藝術。它是要以形傳神，形神兼備，以情動人，融生活、知識、藝術為一體的藝術活動，是用心來創作花型，用花型來表達心態的一門造型藝術。應當選用花材簡練，以姿為美，善于利用花材的自然形態和所表達的意境美，并注重季節的感受，以線條的造型為主，以姿態的奇特、優美而取勝。

要學插花，應該了解花的內涵。花開花落的生命現象是植物的自然變化，但也激發人的情感、想像。人們為花開而喜，為花落而悲，視花色的鮮麗為美，視花葉的凋破為丑。人們常說的“花我相融”，指的就是花與人主觀情趣相互融洽。當我們賦予它內涵的時候，那么它所強調的是一種意境，而不再單單是表現花材外觀的形態美。從古至今，許多文人墨客為花木吟詩作賦，舞文弄墨，借花宣泄情感，表達個人的喜怒哀樂。我之前對插花并不了解，特地選了這門選修課來了解插花的一些基本知識。聽完了老師的課，覺得插花并不容易。例如花材的選擇與處理，搭配等等，這是非常重要的。學了插花，我認識了花的品種，也了解了相關花的習性。比如勿忘我，蝴蝶蘭，劍蘭，玫瑰，百合，馬蹄蓮，滿天星等等。同時我也了解了花的內涵，人的情感與花是相通的，花中融進了人類的感情。所以每一種花都有屬于自己的特點和品格。

學習插花還應該學習有關植物、繪畫、文學等知識，才能夠靈活運用上述技巧進行藝術創作。更要循序漸進，經過刻苦的學習和實踐，才能更好的掌握插花的知識和技能。因此，插花不僅要求插花者要有較高的藝術審美水平，還應當深入生活，融入生活的元素，賦予花以思想和深層次的意味。人們愛花。不僅因為她五彩繽紛，姹紫嫣紅，而且因為她具有一種象征美(意蘊美)。我國歷代對花卉進行吟詠的歌賦不勝枚舉，流風遺韻，千古不衰，如： 牡丹：落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。競夸天下無雙艷，獨占人間第一香。蘭花：不以無人而不芳，不以清寒而萎瑣。氣若蘭兮長不改，心若蘭兮終不移。菊花：寧可抱香枝頭死，何曾吹落北風中。高士其說：“花代表了人類的許多感情：真摯的友誼，純潔的愛情，崇高的信仰??；花體現了人類的許多精神；堅韌不拔，傲然不屈；神圣貞節??；花象征了人類的許多愿望：幸福和平，自由獨立，健康快樂??”。這些花卉的無聲的語言，抒發和寄托了人們豐富的情感。

隨著人民生活水平的提高以及對大自然的向往，插花受到越來越多人的喜愛，特別是居室插花，不同于其他的商業插花，會受特定的環境限制，應該根據房間的用途等，選擇適合家居環境的色彩、造型等。比如臥室應該營造出舒適，溫馨的氛圍，所以，臥室插花作品選用的花材、色彩、構圖均以寧靜、柔和、穩重為宜。一般來說，插花作品應與居室風格、色調一致，也可以在統一中求變化，插花色彩適當新穎鮮麗。比如，球形插花更讓人舒適、放松的感覺，置于臥室的床頭等處，利于休息。

學會插花，不僅可以使居住環境變得高雅清新，同時也讓生活多了一份美感和溫馨，而且也是探新訪友、迎送賓客高雅而有內涵的禮品。將花卉作為禮物，是其它任何禮品都無法替代的。因為花卉是時尚的高雅禮品。學會插花，可以時常與花作伴，以花為友，不僅給你帶來大自然的美感,同時各種插花作品所展示的豐富內涵－或熱情歡樂、或典雅秀麗、或雍容華貴、或傲霜斗雪、或堅韌剛毅品質與精神風貌－－能逐漸美化、凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，起到修身養性增進友情和傳遞信息的作用。插花不僅是一門藝術，更是一種生活情趣。體味插花給我們帶來的陶冶心性的作用，就能感覺到我們的生活其實也可以多一份清新自然，寧靜平和，少一分煩憂喧囂。這就是插花這門藝術給我帶來的內心體驗。

第三篇：種花的心得體會

種花體會

多年來，總是利用空閑時候在家里的陽臺上擺弄擺弄花草。大眾的說法是為了美化自己的生活環境，高雅一點的說法是修身養性陶冶情操。而對我來說，其實也就是閑來無聊，找點事做做。不過在勞作之余也有點滴心得。

一

有人說，現在花卉生產都已經工業化了，不僅東西好，價格也便宜，犯不著自己費力養護，到時候去市場上買幾盆現成的豈不是更好。此話自有它的道理，但與我的想法不一。盡管家中種植的花草都不是名貴之物，而且空花盆也日漸增多，但我仍樂此不疲。在日復一日松土翻盆、澆水施肥的過程中，在觀察植物每天的細小變化中我去尋找一份滿足，獲得一份愉悅。在我看來，花紅葉茂一定是美好的，但在實現這一美好的過程中同樣同樣有著十分的樂趣。在追求美好的愿望下，產生了堅持辛勤勞作的推力，哪怕最后的結果不盡如人意，也不會放棄再次追求的努力。因為，向往美好使我有了追求，追求美好使我甘于付出，而這一次一次的追求和不斷的付出又使我得到了生活的充實。二

初春時節，咋暖還寒。一不留神，女兒給我的一盆植物變得葉黃枝枯，看來是難以回天了。盡管心疼，但也只能將其擱置角落。數日一過也就慢慢淡地忘了此事。隨著氣溫漸漸升高，無意中卻發現這棵已經枯黃的植物居然隱約間又透出了一絲綠意。一開始還有點不相信自己的眼睛，直到后來漸漸地露出了新芽，才相信這棵小小的植物真的有著極其頑強的生命力。從一葉草木被春寒暗霜所摧殘，但不甘生命的終結，倔強求生的現象中，我也得到了一份感悟。冷嘲熱諷、坎坷挫折、病痛傷殘、天災人禍，這一切都是人生途中難以避免的遭遇。只是面對障礙，身陷困境，千萬不要輕言放棄，最后一絲希望的實現必須通過堅持不懈的努力才有可能達到。篇二：《花卉與家庭養花》選修課的心得體會 洛陽師范學院

之

心得體會

學院：專業： 國際經濟與貿易 姓名： 林紫怡 學號： 111544002 《花卉與家庭養花》選修課 《花卉與家庭養花》選修課的心得體會

《花卉與家庭養花》既是我學習的一門課程，又是讓我深入理解花，就像走進花的海洋的一條樞紐。我認為我們不僅要懂得如何去呵護花，種植花的技術，更要不斷的拓展，為我們的花卉學帶來更豐富的內容和美好的前景。雖然我們今天只是粗淺的學習了一些方法，但是這也足夠使我受益。雖然這段時間很短暫，但我覺得是美好的，我認為自己學到了很多東西，特別是在識別花的品種、如何種植、移栽等等方面都獲益匪淺。

老師所教授的一些花卉知識有很強的地域特征，老師聲情并茂的向我們講解了許多有趣的各種花卉知識。花卉課上老師向我們展示了許許多多的有關花卉知識以及各式各樣奇花異草的圖片，讓我們不得不由衷的贊嘆，其實美麗的事物就在我們身邊，我們應該要瞪大我們的雙眼去發現去欣賞。老師還給我們提供了許許多多的有關花卉的圖片庫和教學資源，一張張圖片、一張張豐富的幻燈片，無不在向我們展示美好的花卉世界和花草樹木的茁壯生命力。老師領著我們到校園內實地認識花卉、植物，讓我們大家大開眼界，加深了我們對花卉的認識及研究，當中有很多是我們生活中常見的，比如牡丹，桃花，梅花等。花卉樹木在我們生活中處處可見，因此老師還經常鼓勵我們多出去看看，到郊外，到公園，到大自然去發現花草樹木的美麗。一開始感興趣的是各類花卉的形態特征、生態習性、栽培管理等知識。通過展示花卉的真實圖片，拓寬了我的花卉視野，增加了我對具體花卉種類的了解，也激發了我學習花卉栽培學的熱情。課堂上，我最喜歡的是插花藝術，我覺得這是駕馭花的美的一種優雅藝術。插花并不是想象中的那樣容易，想要成就一件具有觀賞價值的插花作品，不但要用心，還要講究緊密的構思、明確的構圖、適當的選材、創新的造型、獨特的命名還有整體的整理。一件成功的插花作品傳遞的是一種情感，令人賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快。古人云：花可遠觀而不可褻玩焉。我雖同意遵循花自然生長規律的觀點，但我想通過插花的藝術手段，將花的美盡現人前，這不更是對花的觀賞價值的體現嗎？

以前的我對花的認識只是在表面上，現在我唯一值得驕傲的地方是我可以深入的理解花的特性，生長的奧秘，以及一些特殊的現象，這是我們學習花卉學所能獲得的。不管以后還能用得用不上這些知識，只要我把它裝在自己的腦海里，從心里面去記下我所獲得的東西，我就覺得這是一筆寶貴的財富。

其實有機會的話，我還想跟老師一起學習更深入的東西，我覺得這是一門不錯的學科，既增加我們的常識，又能陶冶情操，這是件很難得的事情。在市場信息化高度發達的今天，我覺得多掌握一們學科，就增強了競爭力，我相信我自己能用好這些知識。我以后會更加的關心花，關心花卉學這門學科，讓它不的豐富和完善。

總體來說收獲頗多，既增加了不少花卉知識，也在緊張繁忙的課程生活之外舒緩了神經，好好的享受了花卉所帶來的簡單快樂。人是生命，花卉也是生命，我們需要用心去感受花花草草給我們最純真的美好，用心去聆聽花卉的交響曲！篇三：《學習園林植物與花卉欣賞的心得體會》

《學習<園林植物與花卉欣賞>的心得體會》

一、藤本植物的介紹

其他物體（如樹、墻等）或匍匐于地面上生長的一類植物。藤本植物一直是造園中常用的植物材料，如今可用于園林綠化的面積愈來愈小，充分利用攀援植物進行垂直綠化是拓展綠化空間、增加城市綠量、提高整體綠化水平、改善生態環境的重要途徑。

三、宿本植物的介紹

簡介：指個體壽命超過兩年，可持續生長，多次開花、結果，且地下根系或地下莖形態正常，不發生變態的一類多年生草本花卉。著名的宿根植物包括：芍藥、秋海棠、君子蘭等。分類：依其落葉性不同，宿根花卉又有常綠宿根花卉和落葉宿根花卉之分。常綠宿根花卉常見有：麥冬、紅花酢漿草、萬年青、君子蘭等。落葉宿根花卉常見有：菊花、芍藥、桔梗、玉簪、萱草等。落葉宿根花卉耐寒性較強，在不適應的季節里，植株地上部份枯死，而地下的芽及根系仍然存活，待春天溫度回升后，又能重新萌芽生長。

開花機理：宿根花卉有不同的開花機制，一般需要光周期（日照長短）或春化（低溫），或兩者都要。宿根花卉經常需要光周期以刺激開花。長日照植物開花需14小時或更長日照，中日照植物無論日照長短都開花。短日照植物開花則需短日照（一般低于12至14小時）。長日照植物能在其非自然開花季節通過人工補光刺激開花。一個簡單易行的方法是夜間補光，從夜間10點到次日凌晨2點補充4小時光照。草花，不下千種。其中宿根花卉具備種類繁多、適應性強、養護成本低、收效快、群體功能強、生態效益大等綜合優勢，是花境造景中的主角。

四、體會與心得

在未接觸花卉學前，我就像一個懵懂的小孩，我只知道這門學科講的是花，可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術.有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其然。通過一個學期《花卉學》課程科目的學習，讓我們初步了解和掌握了有關于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關知識，并初步了解到一些關于花卉產業的形成、進步與發展方向等市場信息。

花卉學是以花卉植物為研究對象，主要研究花卉的分類，植物學性，生態學特征，生長發育規律，生長發育與環境條件的關系，繁殖方法，栽培管理技術，栽培設施及病蟲害防治，花卉的裝飾與應用，市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科。花卉產業發展到今天，使花卉的栽培意義更加重大，不僅美化了生

活環境，改善了生態環境，豐富了了社會社會文明和精神文明的生活，還促進了社會主義經濟建設。

五、總結

1、對花卉學概念的深刻認識 以前覺得所謂的“花卉學”就是對各種花的認識、欣賞和了解，學習一些花卉種植、經營的概念等，認為它只適合于花卉種植及開花店等專業人士所學習，與我們的生態學專業沒有任何的關系。但自從學習了花卉學以來，對它本身的概念和內容都有了一個全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應用、市場營銷等基礎知識的學科，它還主要研究花卉的分類、植物學習性、生態學特征、生長發育規律、生長發育與環境條件的關系、繁殖方法、栽培管理技術、栽培設施以及病蟲害防治等專業內容。

2、花卉學書本理論知識的了解和掌握 通過花卉學老師一個學期的課程講解，加上我們課后復習和補充，對花卉學課本的主要內容有了一定的了解。可分類總結如下幾個方面： a、了解到了花卉的起源和分類； b、了解了花卉的多樣性及分布。如按生物學特性和生態習性的綜合分為:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多漿及仙人掌類、室內觀葉植物、蘭科花卉、水生花卉、木本花卉;按形態分為:草本花卉、木本花卉;按栽培類型分為:露地花卉、溫室觀葉盆栽、溫室盆花切花栽培、切葉栽培、干花栽培及其他;按用途分為:切花類、盆花類、地栽類;還有其它的幾種特殊分類類型等。c、了解和掌握了花卉學生長發育的過程以及環境對花卉的生長發育的影響； 我對老師的意見和建議： 其實老師講的很多東西我以前都沒學過，我也不知道如何才可以學好這門課程，但是我覺得出去實習可以開拓我們的視野，多帶我們出去看看外面的花花草草，看看我一天在課堂上看到的花卉品種是不是真的就那個樣子。其實我還有一個想法就是組織一次關于花卉學的知識問答競賽，我覺得這樣才是真正的做到關心花卉學這門學科，也很有實際的意義。

園 林 植 物 與 花 卉 欣 賞 院系：管理學院 班級：物流管理二班 學號：11072022020 姓名：汲珊珊篇四：花卉學習心得

花卉學學習總結報告

通過本學期的花卉學學習,讓我受益非淺,在豐富自己知識的同時,也學會了一些簡單的花卉鑒賞方法,并通過實驗和實習對花卉的培育和管理有了實際的經驗體會.本學期的學習即將結束,在此我結合自己的所學向老師作本學期的學習總結報告.一、我對花卉學的認識

我和大多數同學一樣,是第一次接觸花卉學這門課程,雖然花卉兩個字在我們的生活中經常聽到,但是具體歸結為一個概念性的名詞時,我們都一無所知.在我看來花卉就是以植物為載體的藝術美學體現.而花卉學則是研究如何把這藝術品做到最美的一門學科.可能這樣說比較籠統,但我覺得這就是我的理解,而且我這樣理解之后,對我學習花卉學有了一定的幫助.二、我學習花卉學的方法

起初學習花卉學只感到新奇,由于從沒有接觸過這個學科,一切都很陌生.沒有自己的系統的學習方法和計劃,只是跟著老師走,上課抄筆記,課后看筆記,這樣學著學著就覺得越來越空洞,很多東西無法理解,比如在學習花卉學的分類這個知識點的時候,因為缺少花卉實例,很難理解一些分類的理由,如按光照強度要求分類或按土壤酸性的適應性分類,雖然在理論知識上能夠理解,但不同的條件下生長出的植物有什么樣的差異,沒有一個直觀的理解,這樣認識起來很不牢固,也很空洞.后來和老師第一次實習之后,才知道讀萬卷書不如行萬里路的道理.實踐不但能檢驗所學知識的可靠性,也能增加對課本知識的理解.菊花展的實習讓我知道:同樣的花種,因為培育的方法不同,給人的視覺印象截然不同.婀娜多姿,萬紫千紅的美麗花卉后面是科學的培育和管理方法.發現了實踐的重要性,我卻又遇到了一個問題:對一些知識的認識很模糊,總是有種似是而非的感覺.開始不知道是為什么,后來和同學們做了一些討論和對比,發現是因為花卉學的一些相關學科我沒有掌握好,比如土壤學,氣象學,植物學,植物生理學.所以學習花卉學必須要注意理論學習與實驗實習結合,對花卉學有關的學科都要有一定的了解,把花卉學當作一門應用型的科學來對待.三、在花卉學學習中我學到的專業知識

我們本學期對花卉學的學習可以總結為七個大部分:

1、花卉學的理解和花卉產業的意義

花卉學是以花卉植物為研究對象,主要研究花卉的分類,植物學性,生態學特征,生長發育規律,生長發育與環境條件的關系,繁殖方法,栽培管理技術,栽培設施及病蟲害防治,花卉的裝飾與應用,市場營銷等方面的基礎理論及操作的一門學科.花卉產業發展到今天,使花卉的栽培意義更加重大,不僅美化了生活環境,改善了生態環境,豐富了了社會社會文明和精神文明的生活,還促進了社會主義經濟建設.2、花卉的分類

花卉的分類有利于鑒別和培育管理,但是花卉的分類需要我們對花卉學相關的學科有一定的了解,如園林美學,土壤學,植物學等.目前花卉的分類依據大體上有四種:(1)按生活類型(2)按觀賞應用特點(3)按花卉的生態習性(4)按花卉的原產地氣候特征

3、環境條件對花卉生長發育的影響

花卉栽培成功與否主要起決于花卉對環境條件的要求和適應性以及人們對環境條件的控制,影響花卉生長發育的環境條件主要有:溫度,光照,水分,土壤,營養元素,空氣.4、花卉設施

為了滿足花卉的生長發育要求,花卉設施必須能提供給花卉適宜的環境條件,現在的花卉設施主要有:(1)溫室(2)塑料大棚(3)蔭棚(4)其他設施,如加溫、降溫、通風、灌水等設施.5、花卉的繁殖

花卉的繁殖分為有性繁殖,無性繁殖和組織營養三種

6、花卉的栽培管理 花卉的生產必須要有細心的栽培和精心的管理才能產出品質優,價格好的優良花卉,簡單的花卉栽培管理方法有:(1)露地花卉的栽培管理(2)溫室花卉的栽培管理(3)促成和抑制栽培(4)盆栽花卉的栽培

7、花卉的應用

在我們的周圍,隨處可見花卉的蹤影,花卉在我們的生活中的應用是極其廣泛的,在園林中創造出花團簇擁,荷相佛水,空氣清新的景觀與環境,大街,小巷,公園的花壇.精致的花籃,佩花等都是花卉的應用.插花也是花卉的一個重要應用.四、在花卉學的學習中我學到的其他東西

首先,我學到了一種對花卉的專業觀賞方法.在學習花卉學之前,對花卉的觀賞就是簡單的對花花草草的欣賞,大多停留于花卉的形態,偶爾會有一些對花卉與環境結合的意境的體會,都不夠專業.學習花卉學之后,多了很多觀賞花卉的方法,不再只停留于外型的欣賞,還能通過對外型的觀察了解到培育花卉的方法,會注意到植物色彩與土壤顏色的搭配問題,也會注意植物形態與花盆或其他花卉裝飾容器的配合是否和諧.這些在我學習花卉學之前都是不曾有過的.其次,我學會了一些鑒別花卉的方法,也認識了許多以前不認識的花.這應該得益于我們的多次實習.同樣是蘭花,卻因為生長環境的不同分成很多種,而每一種與其他種的差別非常小,沒有專業的認識,是無法科學鑒別的.最后,我還學到了培育和管理花卉的一些基本知識.花卉的培育不只是簡單的澆水和除草,還需要專業的觀測和科學的管理,這樣才能培育出理想的花卉.五、我的心得體會

我從一開始就沒有把花卉學當做是一門專業科學來學,我認為它是我的一個愛好,一個興趣.落紅不是無情物,化作春泥更護花,采菊東籬下,悠然見南山.花卉本身就應該是人們的精神生活世界里不可缺少的東西,而且對花卉的愛好是一種比較高雅的情趣.我不知道以后的工作學習中花卉學的知識會用到多少,但是我知道我以后的生活中是離不開的.花卉可以調節人的情緒,可以美化居所,營造健康的生活環境,可以陶冶情操,修身養性.就從我這樣的理解中,我認為花卉的市場前景也是非常樂觀的,生活水平的提高就會讓人們更多的去追求精神生活,隨著生態建設的發展花卉學在未來一定會被人們更為重視.花卉學的學習雖然已經結束,可我的興趣與愛好還會繼續,我們學到的只是一個簡單的方法,以后的知識還需要我們繼續去研究與探索,不論將它用于學習還是工作或者生活.六、我對老師的建議 通過一學期的學習,我知道我對老師的教學工作不是太配合,有好幾次實習我沒有參加,但是這不代表我不喜歡這門課也不代表我對老師不滿.我對老師的細心教學是非常滿意的,只是可能由于我個人喜好問題,我偏重于對花卉的欣賞上,不太喜歡研究花卉的栽培問題.我建議老師在教學中多給我們一些審美上的啟示,我想這對于我們大學生而言是非常重要的.還有就是在室內花卉的裝飾上我很感興趣,而且覺得非常實用,可惜沒有太多的學習.最后我對老師表示感謝,花卉學這門課是值得我們學的!篇五：花場心得體會 花場心得體會

有一句話，雖然刻薄，倒也現實；做平常的工作沒掙到錢，可以理解，做花場女人也沒掙到錢，就說不過去了，也沒人會同情了。既然命運無法另作選擇，做花場就一定要做一個成功的花場女人，賺到錢，及早跳出紅塵，過正常的女人生活，才是硬道理。

除開職業按摩，花場演員和三陪小姐（是）紅塵中另一個能保持潔身自（號）的職業，就是俗語說的—“賣藝不賣身”，只不過花場中演員還有一個把自己定位更高的稱呼；演員！任何一個工種，成為職業，就有規范，有技巧，花場的演員也一樣。很多人把花場女人比作公關。我認為，做花場演員其實就是一種營銷，產品就是演員自己。如何把自己推銷給客人，賺取花量，就像市場營銷中的產品的銷售一樣，要跟客戶打好交道。做一個好的銷售人員，光憑美貌是沒有作用的，也需要一定的智慧與處世技巧。我就憑我的個人的社會閱歷與處事經驗，講一講；如何做一個成功的花場演員？

職業分析

做花場演員的目的，只應該有一個，不是為了藝術而是為了賺錢。因為我們的青春有價，肉體與微笑，都是有價值的。沒有絲毫理由要去浪費在不相干的男人身上。花場演員的基本性質其實就和三陪一樣，就是職業陪待〈陪吃`陪喝`陪唱〉，內似與某種意義上的公關，業內俗語“坐臺”。活動的范圍有大廳.ktv.包房.很多客人也把花場的演員叫做“小姐”，由經理管理，并分配，帶入包廂，由客人“點臺”。有的時候是客人自己挑。花場演員靠了人的送花維持生計，經理從酒水消費中提成，或者拿包廂小費。做花場演員必須掌握的職業技能； 一.著裝打扮。做花場演員是一種營銷，產品是一個人。在營銷學里面，特別重視的，就是產品包裝。產品包裝體現著企業的文化與理念，產品的檔次與質量。同理，一個演員的著裝，也體現著個人的綜合素質高低，直接影響著得花率。所以，做演員，一定要置辦幾套能穿出個人優勢的“行頭”。服裝的品位不一定要拘泥于哪一種風格。舉手投足能揮灑自如就好，絕對不能太暴露，一定要能恰當遮住三點。不管是艷麗螟害上妖冶，要在大眾能接受的尺度。不要太奇異，詭異，要穿出性感卻脫俗的氣質。壯不要太濃。做花場演員，本就是吃青春飯的。年輕已經是最好的資本，所以，臉上妝該怎么化平時自己要精心琢磨，不過首先看起來健康就好。二.要學會幾首拿手的歌曲 如果有一副好的嗓子，能唱幾首好歌，會贏得客人更多的尊重。并非所有來的客人來消費，都滿足于秀色可餐。更多的客人是來找樂子，放松心情。花場演員想要維護個人的自尊和冠冕堂皇的職業稱呼，就應該有拿得出手的一技之長。而在包房里，唱歌是花場演員最基本的素質要求。在包房里如果不會唱歌，酒量又不好，和客人又喝不起勁，那漫長的一夜，客人將如何與你消磨？除非你會打太極！你也混過去了，也給自己省去了許多麻煩。再則，欣賞優美的歌聲是一種享受。客人的花也給得值，你自己拿得也心安理得。憑技藝生活的人，能贏得所有人的尊重。演員們也必須明白，并不是所有到夜總會消費的客人都是貪戀美色。有些事業成功，志趣高雅的男人對漂亮的臉蛋與高聳的乳房，并沒有興趣。他的情人，或許比你更漂亮。所以，必須打消單憑美色誘人，假場的念頭，踏踏實實做或許比你更漂亮。所以，必須打消單憑美色誘人，假唱太假的念頭，踏踏實實做個職業歌手。

第四篇：我愛種花周記

時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編收集整理的我愛種花周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有一天，我讓媽媽幫我買一顆花的種子，因為我喜歡那種花。它開的花非常漂亮。

這顆種子是棕色的，橢圓形的，我把它種在了一個漂亮的花盆里，我用一根筷子在花盆里挖了一個小洞，然后把這顆種子放到了那個小洞里，我又把旁邊的'土埋到了這個小洞里，最后我給它澆了一遍水。

過了幾天，我來看我種的花，我發現它長出了嫩嫩的綠色的芽。我又仔細的觀察一會兒，又發現它長出了綠色的葉子，是橢圓形的。幾天后，我又來看我的花，我發現它長大了，葉子也比以前的大多了，看著它一天天長大我心里很高興。

再過了一個月，我發現花已經有了花骨朵兒了，是白顏色的，橢圓形的，我用手小心翼翼的摸了它一下，感覺滑滑的。

有一天我突然看見我的花開了，這朵花是細長的，花瓣是雪白的，像冰一樣透明，水靈靈的，碧綠的葉子顯圓形，乳白色的葉脈清晰可見，它的香味讓人如癡如醉。它就是茉莉花。

這就是我喜歡的茉莉花，你喜歡嗎？

今天，我去附近的花店里買了一株花種。因為我打算親手在花壇里種出朵花。

我先在花壇里挖一個小坑，再把花種種下去，接著再把土蓋上，最后我又澆了點兒水。過了幾天，我興高采烈的去看我的花，發現它長得有點兒歪了，于是我就好心地去把它扶直。又過了幾天，我又去看花。這次讓我大吃一驚，花竟然枯萎了。我很奇怪，花為什么會枯萎了呢？

我回家上網查了資料，原來植物種植不能靠外力幫助，必須讓種子自己生長。

這下知道了原因后，我又買了一顆花種，重新種植。經過我每天的悉心照顧，果真這次花長高了一些，我真高興。之后我又更加勤快的給花澆水、施肥。過了一個月，它終于開花了，我叫來全家人和我一起觀賞這漂亮的花。

這下我又學到了一個新知識，真是受益匪淺啊！

今年四月中旬，學校發給我們一些波斯菊的種子，讓我們帶回家種植。我拿到種子后，把它小心翼翼地放到手里觀察：這些種子是深褐色的、長長的、細細的，很輕很輕，輕輕一吹就能把它吹跑。

回家后，我找了一個小花盆，爸爸幫我把泥土和花生麩拌在一起，倒進花盆里，然后將種子淺淺地、松松地埋到土里。

我每天都給種子淋點水，保持泥土的濕潤。大約過了一個星期，種子發出了小芽。它的腰彎彎的，就像一座小拱橋，顏色是嫩綠色的，可愛極了。

過了幾天，小芽挺直了腰，站得筆直，它還長出了兩片長橢圓形的小葉子。我高興得又蹦又跳，還叫媽媽一起過來看。漸漸地，小芽又長出了新的小葉子，這片新葉子的邊是鋸齒形的，這下就有點像菊花的葉子啦。

現在，小波斯菊大約有五、六厘米高了。它的莖是棕紅色的，有七、八片葉子了。我一定會精心照料它，澆水、施肥，讓它開出最美麗的波斯菊，讓我手捧著鮮花，迎接美好生活的到來！

第五篇：周記100字

養成寫周記的習慣是非常好的，那么，關于周記100字怎么寫呢？來看看吧！

【篇一：洗碗周記】

XX年09月19日星期一天氣：晴

今天，我忽然想幫母親洗碗，就主動跑過去叫母親教我洗碗。母親說："好啊，先把每個碗沖一下把臟物清洗掉，再擦上洗潔精，再把洗潔精沖干凈就可以了。”我按照母親教的方法把碗洗了，原來洗碗那么簡單啊，母親還夸我洗得真干凈。以后我再也不讓母親洗碗了。

【篇二：外婆家的牽牛花】

XX年06月30日星期六天氣：晴

在我外婆家的院子里種有一株牽牛花，它長的很美又很香，有的小孩子跑來有拔拔它看看它弄的它臟臟的，牽牛花最討厭那些人了。每天我都得趕走那些人保護牽牛花你也可以投稿，讓牽牛花別到受傷害。在外婆家沒人跟我玩，我的朋友就是牽牛花了，我給牽牛花松土，給牽牛花澆水，晚上在院子里吃田螺，牽牛花看著我我看著它，我很快樂。

【篇三：我學做蛋糕】

XX年04月05日星期四天氣：晴

昨天晚上，我想吃蛋糕。于是我就開始蛋糕，第一步：我先把雞蛋打濃；第二步：我把蛋糕粉放進打濃的雞蛋里；第三步：放進煉乳再拌濃就進微波爐了。烤了兩分半種香噴噴的蛋糕就出爐了。在捧著香噴噴的蛋糕的路上香得我口水直流，這香噴噴的蛋糕我和母親一起分享著。

【篇四：偷吃冰棒】

XX年07月09日星期六天氣：晴

盼望的夏天到來了，現在我就能痛痛快快地吃冰棒了。不過今天我卻偷偷地吃了一根。下午放學后，我回到了母親的辦公室，母親去開會了，只剩下我和姐姐在辦公室寫作業。忽然姐姐對我說：“咱們去買冰棒吧。”我聽了這話心里高興得樂開了花。看著姐姐拿著心愛的冰棒我一把拿過來一根，什么都沒想就吃了一大口。哇！好涼，好涼，涼得我牙齒直哆嗦，可心里卻美滋滋的。

【篇五：我幫母親做菜】

世上有許多種本事，不管是什么都要靠學。我的母親很會做菜，做的菜很鮮美。我想幫母親做菜，順便學習做菜。

首先要做的是切菜。我把洗干凈的南瓜放在菜板上，操起菜刀，刷刷幾下把南瓜“五馬分尸”了。我再把幾大塊南瓜切成一小塊一小塊的，母親還告訴我要切均勻，不然煮的時候會一些先熟，一些后熟。接著我又切起了馬鈴薯，馬鈴薯是橢圓形的，不太好切。我只好小心翼翼地慢慢切，不料馬鈴薯一滾我差點切到了自己的手。母親教我要學會翻面，切幾刀這個面，有了一個平面，就把馬鈴薯立起來再切。這樣馬鈴薯就不會滾了，再也不用擔心切著手了。切完馬鈴薯，我發現盆子里馬鈴薯全都變紅了。母親告訴我，這是馬鈴薯與空氣接觸后被氧化了。只要把馬列鈴薯用水沖洗后，就會恢復原樣。我照母親說的做，盆子里的水變紅了，馬鈴薯卻恢復了原先的黃色。

啊哈！這次幫母親做菜，我還學到了不少東西。咦？接下來該炒菜了，菜怎么炒？我去找母親學了……