第一篇：新任船舶政委崗前培訓心得體會

新任船舶政委崗前培訓心得體會

11月20日，歷時半個多月的新任政委崗前培訓暫告一個段落，我們4名新任船舶政委經過比較系統的學習培訓，提高了對政委崗位重要性的認識，對新形勢下船舶政委的崗位職責、工作要求以及基本知識、技能、方法有了較全面的理解和掌握，增強了做好工作的信心和決心。

船舶政委崗位是把支部建在船上的體現，作為一名船舶政委，要團結支部一班人，管好船舶，帶好隊伍，確保船舶和諧穩定，安全救助，增強黨支部的凝聚力、向心力、戰斗力，順利完成上級交付的各項任務。結合船隊培訓的各項內容和各位領導為我們提供的寶貴經驗，我將政委工作的所思所感具體總結在“精、準、細、嚴”四個字上面。

一、所謂“精”，就是掌握精髓。(一)是學習上要“精”。船舶政委在專業上是“萬金油”，必須具備開闊的視野和廣博的知識。受客觀條件的限制，又不可能面面俱到，這就更要重點掌握好管理學、心理學、政策法規等方面知識，把握思想政治工作的方法和規律，提高工作的針對性、時效性;要學習好中國特色社會主義理論體系，努力提高自己的理論素養和分析問題解決問題的能力;要學習好財務知識和計算機運用技能，努力提高自己服務船員的本領和能力;要學習好船舶的航海基本知識和輪機基本知識，使政委工作能夠融入船舶安全管理中來。(二)是業務上要“精”。政委必須十分熟練掌握崗位技能，并具備完成這些內容的素質和能力，做到精益求精，一專多能。

二、所謂“準”，就是準確。(一)是把握形勢要準，提高工作的預見性。政委是黨的路線、方針、政策的傳播者和宣傳者，承擔著思想動員工作。因此，對政治時事、形勢任務要有足夠的敏銳性，準確把握，以前瞻性的思維安排好宣傳和動員工作，提高宣傳思想工作的主動性。(二)是把握船員思想動態要準，提高思想政治工作的針對性。做好船員的思想政治工作，以調動好維護好廣大船員實現工作目標的積極性、創造性，確保船員隊伍的穩定，是政委工作極其重要的職責。思想政治工作要“一把鑰匙開一把鎖”，就是要求政委要深入群眾，談心溝通，耐心傾聽，以情感人，掌握第一手思想信息，全面深入了解船員的所思所想和遇到的實際困難、思想困惑，準確把握群眾的思想動態。只有這樣，政委才能有針對性地進行宣傳、解釋、疏導，做到化解矛盾、疏導思想、鼓舞士氣。

三、所謂“細”，就是細心、細致。細節決定成敗，細微之處展風采，就是強調工作要細心、細致。(一)是做人的思想工作要細。尤其要注意班子之間的協調溝通要細、與群眾談心交流要細、反映群眾的困難和想法要細。特別強調的是，對于政委的職業要求，觀察周圍的事情一定要細。細心，是做好思想政治工作的前提。(二)是服務大局要細。政委工作要融入中心管理，就是要主動承擔起船舶綜合管理工作，為廣大船員創造良好的工作、生活和學習環境，為安全救助創造和諧的氛圍。因此，政委要做細做實各項綜合管理工作。在安全管理上，要關注細節，善于發現影響安全穩定的隱患，以便掌握糾正的主動權。在財務管理上，做到一絲不茍精益求精。財務上的差錯，涉及單位和船員利益，事關船員的思想穩定，不能有半點馬虎。政委工作是否細心細致，體現政委的責任心、工作水平和精神面貌。

四、所謂“嚴”，就是要“嚴”字當頭，嚴管善待。(一)是要求自己要“嚴”。思想政治工作，講究言傳身教，身教重于言傳。政委要在日常工作生活中注重塑造良好形象，要求船員做到的自己首先做到，要求別人不要做的要嚴于律己決不去做，處處起帶頭作用和表率作用，以人格魅力影響人凝聚人，提高思想工作的說服力。(二)是執行制度要嚴。制度，是保證船舶正常管理和安全穩定的根本。因此，政委在執行各項管理制度中，沒有商量的余地，必須集中體現在一個“嚴”字，在“嚴”字上下功夫。在嚴格執行制度的過程中，政委需要做大量的柔性工作。把剛性的制度建設與柔性的人文關懷結合起來，把制度的落實與對人的關心關愛聯系起來，做好宣傳思想工作，在工作中體現出嚴管與善待，使廣大船員真正理解“嚴”是愛的用意所在。

政委工作繁多復雜，考驗的是政委的綜合素質。我深知總結的再多也不如把各位領導教給我們在政委工作中的寶貴經驗真正落實到實踐工作中去，更要同具體工作相結合;在實際工作中，還將會遇到這樣那樣的問題，怎樣在上級黨委的正確領導下，協調上下關系，在船舶工作中身先士卒，凝聚力量，使船舶整體形成一個隨時能夠“沖得上去，救得下來”的拳頭，將是對我們新任政委的真正考驗。

此次新任政委崗前培訓，體現了船隊黨委對船舶船員隊伍建設的重視，體現了組織對我們新任政委的關愛。時間雖短但內容豐富，針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養等有了一定程度的提高;對提高工作執行力、基層領導崗位新要求新目標等有了一個新的標準和思路。時值“十八大”盛世召開，胡錦濤總書記的《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的報告有深度、有新意、有氣勢，體現了黨的智慧、自信、執著、先進，聽后鼓舞人心。在全局上下深入學習、領會和貫徹十八大報告精神之際，我們新任船舶政委將借此東風，下大力氣補足能力素質上的短板，積極發揮有益經驗，努力形成自己的工作特色，從而盡快進入角色、勝任本職，通過自身的不斷努力和進取，主動作為、力爭上游，真正完成到一名合格政委的轉變，用踏踏實實的工作實績來回報各級領導的信任和培養。

第二篇：船舶檢驗崗前培訓心得體會

船舶檢驗崗前培訓心得體會

根據漁業船舶檢驗局《關于舉辦20XX年驗船師建造檢驗實踐培訓班的通知》，本人于X月X日到XX參加為期X天船舶檢驗崗前培訓。根據培訓班要求，現簡要總結.此培訓時間為10月23日至11月2日，共11天，其中周末休息1.5天，課時累計19課時（每半天為一課時，不含晚自習時間）；學習課程分為理論學習、實踐學習和自習三種形式。根據三種授課形式，作心得體會如下：

一、理論課程心得體會

此階段培訓共安排理論授課8課時，授課內容為：開班儀式、崗前安全培訓、新聞報道講解、船舶法定檢驗概述、船體設計知識講解、我省漁業狀況概述等課程。

（一）船舶法定檢驗理論還需系統化梳理。我單位按照國家漁業船舶檢驗機構核定的業務開展檢驗工作，法定檢驗包括初次檢驗、營運檢驗和臨時檢驗，每種檢驗根據船舶船長或者噸位又進行劃分，需要區別出不同船舶的不同檢驗規范標準，另還需根據漁業船舶建造地、改造地和作業地點的不同，協助漁業船舶檢驗系統內兄弟單位的相關檢驗工作，表現出漁業船舶檢驗工作量龐大，業務水平高的特點。面對此種形勢，需要對漁業船舶法定檢驗的理論知識進行不斷梳理，達到將相關知識吃透的目的。

（二）船舶檢驗是一個多學科的綜合應用過程。船舶檢驗大體分為了船體檢驗、輪機檢驗和船電檢驗。在船體設計課程學習時，由于自己輪機專業出身，明顯應對不足。體現在授課老師在講特別專業的名詞和相關計算方法時往往不知所云，比如穩性衡準數的計算、復原力臂的計算等。

二、實踐課程心得體會。

此次階段培訓共安排實踐授課8課時，授課內容為：船廠整體參觀、下水試驗、船舶試航、發電機特性試驗、船體設計認識、船舶電纜認識、船舶管路認識、主推進裝置試驗等課程。

（一）安全是做好工作的前提。船廠是一個沒有硝煙的戰場，安全事故易發，稍不小心就可能產生安全事故。作為漁業船舶驗船師，免不了經常到船廠、碼頭、船舶等作業場所開展工作，工作前對安全的高度重視是必要前提。

（二）有準備方有大收獲。發電機特性試驗和船體設計認識兩節實踐課程相對比，感覺差距較大，收獲不同。具體表現為發電機特性試驗去之前沒有經過充分準備，到達船廠時對發電機特性試驗的知識點、查驗點和關鍵點認識不到；而在船體設計認識課程是在船體設計老師授課之后，此時自己對船體各部件已有初步認識，實踐教學效果較好。另外船廠對船體認識課程也做了較好的準備，安排了4位船廠工程師分別帶領7名學員對船體進行認識，較為合理的師生比例也是達到較好收獲效果的重要原因。

（三）現場找問題、理論找答案。每次實踐課程或多或少都會遇見船舶上自己不懂、不會的一些設備或者疑慮，帶著這些問題，自己可以主動記錄下來，并帶著疑問在理論課程、自習課程上找答案。如在船體認識課程上自己根據甲板排水相關知識，補充了船舶關于“阱”的相關知識。

三、自習課程心得體會

此階段培訓共安排自習課程3課時，自習內容圍繞著《漁業船舶法定檢驗規則》(2017)進行，主要自習課程為前兩篇：總則和檢驗與發證。

（一）理清法定檢驗依據。第一篇《總則》最重要的是讓我明白開展法定檢驗的依據是什么。我國法治的體系包含六個方面，《中華人民共和國漁業法》處于第六個方面的法律體系——自然資源與環境保護法。《漁業法》第十八條是開展法定檢驗的依據（內容表述：制造、更新改造、購置、進口從事捕撈作業的船舶必須經漁業船舶檢驗部門檢驗合格后，方可下水作業，具體辦法由國務院漁業行政主管部門制定），同時也是《漁業船舶檢驗條例》制定依據，依照《漁業船舶檢驗條例》制定《漁業船舶法定檢驗規則》。通過自己的自學明白了《漁業法》《漁業船舶檢驗條例》《漁業船舶法定檢驗規則》各自在國家法律體系中的位置、作用和相互之間的關系。

（二）重視細節與積累。第二篇《檢驗與發證》闡述了法定檢驗各環節中細節，要求我們每一環節需要做細做實。本篇分五章展開，每章又分若干節詳細講述若干項目和細節。可以說規定詳細，但記憶較為困難，需及時反復學習，形成積累。

此階段培訓使我整體上對漁業船舶法定檢驗有了初步認識，對于法定檢驗流程、操作有了一個整體了解，為更好的利用好現有的教學資源，下一步將做如下打算：

理論課程和自習課程補短板。面對自己學習中遇到的各種問題、難點，及時請教授課老師，自習時反復學習《漁業船舶法定檢驗規則》，做到學習中多問、多思、多討論；實踐課程找問題。每一次的實踐課程，嘗試性找出相關試驗人員操作上的錯誤或者相關程序的遺漏，實踐課程結束后及時與老師、同事交流，總結出作為驗船師現場檢驗的關鍵點。最后感謝單位能夠為我提供此次學習機會，并且為此次培訓提供了較好的師資條件，讓我能在船舶檢驗方面的提升。

第三篇：新任教師崗前培訓心得體會

新任教師崗前培訓心得體會

2016年8月我完成了新任教師崗前培訓，這次的培訓分為兩大部分，第一部分是跟著高三有經驗的班主任和科任老師為期15天的學習，第二部分是進修學校組織的為期6天的新任教師崗前培訓。通過這段時間的培訓，無論是在教學工作方面，還是在班主任工作方面，我都有了新的認識和進步，受益非淺。下面就談談我對這個月培訓的點滴體會：

第一部分工作：高三跟崗學習。

為了我們可以盡快熟悉學校的各項工作，校領導貼心的為我們安排了非常有經驗的高三班主任和科任老師，指導我們學習班主任管理和教學工作。

首先是班主任工作。我的指導班主任是高三（7）班的熊老師，熊老師雖然第一次擔任高三班主任，但在班級建設和學生管理工作方面有獨特的見解。跟崗階段，我和熊老師一起監督學生早讀、晚修、早操、跑操、衛生等工作，了解班主任的日常工作。在這些工作里面，我有不懂的地方，熊老師都向我做了詳細的解答和指導。因為高三（7）班是文科實驗班，學生整體較自覺，紀律較好，基本無違紀現象，但學生相對比較被動，不夠活躍，針對這一特征，熊老師借用幽默風趣的語言帶動班上的氛圍，營造積極向上的環境，使整個班的成績得到提升。

其次是教學工作。教學方面，我的指導老師也是熊老師，熊老師教學經驗豐富，講課時語言簡練，條理清晰，對學生嚴格要求，鼓勵學生踴躍發言，課堂氣氛活躍。目前高三的教學任務是進行第一輪復習，熊老師在上課時，從學生的角度出發，設計符合學生情況的教學案，將知識點與典型例題進行完美的結合，既讓學生形成了知識的網絡結構，又讓學生擁有了運用所學知識解決問題的能力。這就要求教師對教材以及各種高考題、模擬題都非常的熟悉，而這也是我所欠缺的，接下來的時間，我需要盡快熟悉教材，認真備課，多聽課，虛心向有經驗的老師請教。除了聽熊老師的課學習外，我還聽了高三其他老師的課，收獲良多。其中，李老師的課語言精練，把知識點整理地很完整有條理性，而且在講解的過程中結合典型的練習加以理解，讓學生練習的時間也很充足，學生掌握的情況較好。王老師的課比較開放，互動形式多樣，大膽讓學生板、寫、講、評，調動學生學習的積極性，效果較好。

短短15天的跟崗學習很快就結束了，但我們的教師生涯才剛剛開始，我們會嚴格要求自己，虛心向各位老師、領導學習，爭取早日成為一名優秀的老師和班主任。

第二部分工作：進修學校組織的為期6天的新教師崗前培訓。

為了使我們新教師盡快適應學校的教學工作，并以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業生涯的第一步，市進修學校組織了為期6天的新教師崗前培訓。本次教師培訓的內容十分豐富,包括市基礎教育現狀、社會經濟發展形勢、教師禮儀、教育政策法規概論、社會主義核心價值觀下的教師職業道德休養、班主任工作理論與實踐、如何上好第一堂班會課、如何開好第一次家長會、教師的專業成長與職業規劃、如何向優秀教師邁進、微課優課制作等諸多方面的系統學習，而且還結識了一群優秀的同行朋友，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過培訓，讓我清醒地認識到，一名教師要想以高貴的姿態行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：

1.促進個人專業發展

能否對學生實施高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在于教師的素質。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”，因此，教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式，教師應成為學生學習活動困惑中的引導者、探索中的支持者和學習過程的合作者。我們在職的每位教師都應該多讀書、多思考、多反思，不斷地用知識來充實自己，做有思想的老師，認真做好反思總結工作，爭做一個專家型、學者型的教師。

2.努力轉變好角色

作為一名新教師，我們應該更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種生活態度，在這個新環境中處理好新的各方面的關系，如新老教師之間的關系，同事之間的關系，師生之間的關系等。新教師必須轉變自己的角色地位，順應學生的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。

3.教師要起到 “言傳”和“身教”的表率作用

用心去熱愛和善待學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生命，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。用自己的言行去感染學生。教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。

總之，這次培訓給了我太多的感悟，有很多道理和思想還需要我不斷去體會才能挖掘出它真正的內涵，也許還有些只有當我真正經歷了才能夠理解到。這一個月的培訓對我邁入新的工作崗位起了很大的指導作用，同時也帶給我無比的信心和決心，鼓舞我在以后的工作中不斷學習，不斷進步。最后，非常感謝高三的熊老師對我在班級管理方面的指導和幫助，感謝熊老師、李老師、王老師等在教學工作方面給我的啟發和幫助，感謝段校長、王校長、各年級主任、領導對我們的嚴格要求和幫助指導。

第四篇：新任教師崗前培訓心得體會范文

崗前培訓心得體會

經過激烈的考試競爭，我很榮幸地成為了一名光榮的教師，開始了自己人生的新征程。四年大學生活的磨練和學習，使我儲備了一些教學理論知識，可我們缺乏實踐教學經驗。縣教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作。特地對我們進行了為期九天的崗前培訓（3.25---4.2）。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對教育管理、教育法規、師德師風、教學工作規范和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。通過這次培訓，使我獲益良多。現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對教育政策法規有了更多的了解。

培訓中，老師特別講到與我們教師這個職業息息相關的教育政策法規。通過對幾種教育法規的學習，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。我們作為新教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。

第二，培訓使我對教師這一職業有了更加深入的認識。

在培訓中，幾位局領導和老師都談到了當代教師身肩負重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業”，教師是“傳道、授業、解惑的人”，“教師應是真善美的代身”??可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人知道在這些光環的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一各新教師，首先我要向那些長年在教育戰線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業。其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有成效的“愛心”教師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

第三，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓中，幾位從事教育多年，教學經驗豐富的教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習2 的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，談到了基本的一些具體做法，第一，用一點情感；第二，把眼光放遠一點；把工作做實一點；把金錢看輕一點；把名譽看淡一點。第三，教育方式要改變；教師角色的變化；學習方式的變化。使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。要能發揮學生主體性和積極性，有一個創新思維活動的空間，關鍵在于教師；教師如何引導，啟發，點拔？能否真正地把學生引到這一領域？教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集與教材有關的知識，又要善于把握學生的心里，使學生能夠與老師發生共鳴。在教學中教師要善于引導學生從熟悉的事物，現象出發，根椐學生掌握的情況，創設情況提出問題，激勵學生共同參與，發揮想象，積極思考。面對新課程，教師應確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，是課堂教學的三維目標。作為新老師如何使自能夠有質量有效率有能力地搞好教學工作，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。

第四，培訓使我了解了如何做一個好教師。

1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習其它的，要做到多而廣。同時我們也要學會對事的學習。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關系。那么相對來說，工作起來就會方便些。

2、要學會公平，對待學生要講究原則，應一視同仁，不能歧視后進生。如果是優等生犯了錯不能從輕處理。

3、要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。

4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環節；不斷的反思、改進才能提高自己，才能成為一名高水平的老師。

除此之外，教師還應該有開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。

第五，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于剛剛工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局領導和老師們也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環境、生活環境、人際關系環境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往學生時期那種超向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做名能夠不斷適應新知識新問題環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

最后，教育局領導也對我們提出了一些要求。

1、認真備課。新教師教案應盡量寫詳細，注重細節；選擇適合學生的教法；寫好教案之后，還要做好上課的準備。

2、愛崗敬業，以滿腔熱情投入到工作中去。

3、做好現有工作，愛護學生。

4、要有追求，做教學的能手。

5、依法從教。

作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。我既然選擇了教師這個職業，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進我成長的內在動力，更是作為一名教師應當時刻銘記不能丟棄的精神支柱。我必須以良好的心態對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我指引的方向前進。

2010.04.02

第五篇：新任教師崗前培訓心得體會

崗前培訓心得體會

2014.9.4

作為一名剛剛畢業即將走向工作崗位的年輕教師，我很榮幸能夠成為八中教師隊伍中的一員，也很榮幸能夠參加這次新進教師崗前培訓。這次培訓雖然只有一天，但是培訓的內容十分豐富，包括校史校訓、教師職業追求和素養、課程結構和課改、如何達到高效課堂、校紀校規、德育教育和教研常規等諸多方面的系統學習，除了獲得教學上的相關知識，也對相關的政策法規有了一定程度的了解，讓我們能快速地適應新工作新身份，對于我們新教師來說也是受益終身的。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

一．校園文化和氛圍對學生和教師的影響。

培訓教室在厚學樓，厚學是對知識的尊重，也是對學子的殷切希望。走向培訓教室路過昆蟲標本館，看到同學們給植物寫上科學名字，學生物的我心情愉悅。在培訓中，趙校長為我們介紹了校史，我幾度涌上熱淚。迪化女中，國共合作，文革等詞匯帶我們回到那個年代，那個熱血沸騰，紅色記憶的年代。這一段厚重的歷史賦予八中學子勤奮、厚德、勇于承擔責任的品質。源遠流長的校園歷史和文化對受教育者的影響無疑是深刻而久遠的。它看似流水一樣清淡，但卻能在無形之中深入每個學生的心靈，發掘并不斷矯正他們的人生目標。

二．培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

新進教師培訓，也是優秀老師在給我們在傳業授道解惑的一個過程。雖然之前有過在校實習經驗，但是相關政策法規、教研活動、校紀校規、職業道德和修養這些方面沒有進行系統的學習，通過培訓進一步的了解了學校的各種規章制度和教師的職責。期間幾位老師根據他們自己多年的授課經驗給我們介紹了當好一個老師的要點和方法，生動的案例，活潑的語言都是值得我們去學習和借鑒的。期間老師們也給與我們很多鼓勵，使我們對未來的工作充滿信心。

三．如何做，才能學得更多。

作為一位新進教師我們不僅要具備過硬的專業知識，還要廣泛的讀書，豐富自己的視野。在教學過程要備課充分、注重課堂環節設計，合理的發揮主導作用，課堂生動活潑。多聽課，勤學好問，多做反思，聽取老教師的意見和建議。少說多做，最快的時間得到成長。充分了解學生的學情和心理，記住學生的姓名，以真誠負責的心對待學生，以飽滿的熱情，積極的心態，朝氣蓬勃的狀態面對生活和工作。

四．值得記一生的句子。

1.教師是一根粉筆，一張嘴，心里裝著每一個孩子。2.給別人一碗水，你要像一條小溪。3.最好的校訓:厚德 弘毅 博學 健美 4.吃別人不能吃的苦，做別人不能做的事。5.無肉使人瘦，無書使人俗。

6.關于職業規劃：一年合格，三年成熟，五年骨干，十年名師。7.忠誠于自己的選擇。

崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會虛心向資深教師求教，加強學習和自我修養，使自己早日成長為一名合格的中學教師。