第一篇：數據庫實驗報告

實驗7 索引和數據完整性的使用

1、目的與要求

（1）掌握索引的使用方法；

（2）掌握數據完整性的實現方法；

2、實驗準備

（1）了解索引的作用與分類；（2）掌握索引的創建方法；

（3）理解數據的完整性的概念與分類；（4）掌握各種數據完整性的實現方法。

3、實驗內容

（1）建立索引

①使用CREATE INDEX語句創建索引。

對YGGL數據庫的Employees表中的DepartmentID列建立索引。在查詢分析器中輸入如下程序并執行： USE YGGL GO CREATE INDEX depart_ind

ON Employees(DepartmentID)GO 在Employees表的Name列和Address列上建立復合索引。CREATE INDEX Ad_ind

ON Employees(Name,Address)對Departments表上的DepartmentName列建立唯一非聚集索引。CREATE UNIQUE INEDX Dep_ind ON Departments(DepartmentName)【思考與練習】

a.索引創建完后在對象資源管理器中查看表中的索引。b.了解索引的分類情況

c.使用CREATE INDEX語句能創建主題嗎？ d.在什么情況下可以看到建立索引的好處？

②使用界面方式創建索引。

使用界面方式在Employees表的PhoneNumber列上創建索引。

啟動SQL Server Management Studio,在對象資源管理器中展開數據庫YGGL，展開表Employees，右擊“索引，選擇“新建索引”選項。在新建索引的窗口中填寫索引的名稱和類型，單擊“添加”按鈕，在列表框中選擇要創建的索引的列，選擇完單擊“確定”按鈕即完成創建工作。【思考與練習】

a.使用界面方式創建一個復合索引。

b.在Employees表的表設計窗口選擇Address列，右擊選擇“索引/鍵”菜單項，在新窗口中的Address列創建一個唯一的索引。

c.創建一個數據量很大的新表，查看使用索引和不使用索引的區別。

（2）重建索引。

重建表Employees中的所有索引。USE YGGL GO ALTER INDEX ALL

ON Employ REBUILD 【思考與練習】重建表Employees中EmployeeID列上的索引。

（3）刪除索引。

使用DROP INDEX語句刪除表Employees上的索引Depart_ind,計劃使用如下SQL語句：

DROP INDEX Depart_ind ON Employees 【思考與練習】

a.使用QROP INDEX一次刪除Employees表上的多個索引 b使用界面方式刪除Department表上的索引。

（4）數據完整性。

①創建一個表Employees5，只含EmployeesID，Name,Sex和Education列。將Name,設為主鍵，作為列Name的約束。對EmployeesID列進行UNIQUE約束，并作為表的約束。

CREATE TABLE Employees5（EmployeesID char(6)NOT NULL PRIMARY KEY, Sex tinyint Education char(4), CONSTRAINT UK_id UNIQUE（EmployeesID））

②刪除上例中創建的UNIQUE約束。ALTER TABLE Employees5 DROPCONSTRAINT UK_id GO 【思考與練習】

a.使用T-SQL命令創建一個新表，使用一個復合列作為主鍵，作為表的約束，并為其命名。b.使用語句為表ALTER TABLEEmployees5添加一個新列Address,并為該列定義UNIQUE約束,并了解如何使用圖形向導方式刪除主鍵和UNIOQUE約束。

③創建新表student,只考慮“號碼”和“性別”兩列，性別只能包含男或女。CREATE TABLE student(號碼char(6)NOT NULL 性別char(2)Employees

CHECK（性別 IN（“男”，“女”））

【思考與練習】 向該表插入數據，“性別”列插入“男”和“女”以外的字符，查看會發生什么情況。

④創建新表Salary2,結構與Salary相同，但Salary2表不可以OutCome列大于Income列。

CREATE TABLE Salary2(EmployeesID char(6)NOT NULL Income Float NOT NULL, OUTCOME FLOAT NOT NULL, CHECK(INCOME>=OUTCOME))【思考與練習】

a．向表中插入數據，查看OUTCOME值比INCOME值大是會有什么情況。b．創建一個表Employees6，只考慮“學號”和“出生日期”兩列，出生日期必須晚于1980年1月1日。

⑤對YGGL數據庫中的Employees表進行修改，為其增加“DepartmentID”字段的CHECK約束。

use YGGL go alter table Employees add constraint depart check(DepartmentID>=1 and DepartmentID<=5)【思考與練習】測試CHECK約束的有效性。

⑥創建一個規則對象，用以限制輸入到該規則所綁定的列中的值只能是該規則中列出的值。

create rule list_rule as @list in('財務部','研發部','人力資源部','銷售部')go exec sp_bindrule 'list_rule','Departments.DepartmentName' go 【思考與練習】創建一個規則對象，限制在0~20之間。然后把他綁定知道Employees表的WorkYear字段上。

刪除上述建立的規則對象。

⑦創建一個表Salary3，要求所有Salary3表上EmployeeID列的值都要出現在Salary表中，利用參照完整性約束實現，要求當刪除或修改Salary表上的EmployeeID列時，Salary3表中的EmployeeID值也會隨之變化

create table Salary3(EmployeeID char(6)not null primary key, InCome float not null, OutCome float(8)not null, foreign key(EmployeeID)references Salary(EmployeeID)on update cascade

on delete cascade)

4、實驗結果

（1）建立索引 ①【思考與練習】

a.索引創建完后在對象資源管理器中查看表中的索引。

b.了解索引的分類情況

答：索引分為兩類：分別是聚集索引和非聚集索引，其中有唯一索引和復合索引。每一個表中只可以有一個聚集索引，但可以有多個非聚集索引。c.使用CREATE INDEX語句能創建主題嗎？ 不可以

d.在什么情況下可以看到建立索引的好處？ 當要在龐大的數據庫中尋找自己想要的數據的時候，建立索引是很有好處的，優點如下：

第一：通過創建唯一性索引，可以保證數據庫表中每一行數據的唯一性。

第二：可以大大加快數據的檢索速度，這也是創建索引的最主要的原因。第三：可以加速表和表之間的連接，特別是在實現數據的參考完整性方面特別有意義。

第四：在使用分組和排序子句進行數據檢索時，同樣可以顯著減少查詢中分組和排序的時間。第五，通過使用索引，可以在查詢的過程中，使用優化隱藏器，提高系統的性能。

②【思考與練習】

a.使用界面方式創建一個復合索引。

b.在Employees表的表設計窗口選擇Address列，右擊選擇“索引/鍵”菜單項，在新窗口中的Address列創建一個唯一的索引。

c.創建一個數據量很大的新表，查看使用索引和不使用索引的區別。

（2）重建索引。

【思考與練習】重建表Employees中EmployeeID列上的索引。USE YGGL GO create index employid_ind ON Employees(EmployeeID)GO ALTER INDEX employid_ind ON Employees REBUILD GO

（3）刪除索引。

【思考與練習】

a.使用QROP INDEX一次刪除Employees表上的多個索引

USE YGGL GO DROP INDEX Employees.depart_ind,Employees.Employ_ind GO

b使用界面方式刪除Department表上的索引。

（4）數據完整性。

②【思考與練習】

a.使用T-SQL命令創建一個新表，使用一個復合列作為主鍵，作為表的約束，并為其命名。

USE YGGL GO CREATE TABLE Employ(EmployeeID char(8)NOT NULL, Name char(10)NOT NULL, Sex bit NOT NULL, Education char(5), CONSTRAINT UK_id PRIMARY KEY(EmployeeID,Name,Sex))

b.使用語句為表ALTER TABLEEmployees5添加一個新列Address,并為該列定義UNIQUE 約束。

USE YGGL GO ALTER TABLE Employees5 ADD Address varchar(40)NULL CONSTRAINT USK_id UNIQUE GO

C.使用界面方式為一個新表定義主鍵和UNIQUE約束，并了解如何使用圖形向導方式刪除主鍵和UNIQUE約束。

③【思考與練習】

向該表插入數據，“性別”列插入“男”和“女”以外的字符，查看會發生什么情況。

④【思考與練習】

a．向表中插入數據，查看OUTCOME值比INCOME值大是會有什么情況。

INSERT 語句與CHECK 約束“CK__Salary2__1A14E395”沖突。該沖突發生于數據庫“YGGL”，表“dbo.Salary2”。

語句已終止。

b．創建一個表Employees6，只考慮“學號”和“出生日期”兩列，出生日期必須晚于1980年1月1日。USE YGGL

GO CREATE TABLE Employees6（學號 char(6)NOT NULL，出生日期

varchar(20)NOT NULL

CHECK(出生日期>'1980-1-1'))

⑤【思考與練習】測試CHECK約束的有效性。

insert into Employees6 values('001','1980-1-0')

INSERT 語句與CHECK 約束“CK__Employees6__出生日期__1BFD2C07”沖突。該沖突發生于數據庫“YGGL”，表

“dbo.Employees6”, column '出生日期'。語句已終止。結果是:上面的記錄添加不進去.表現出了check的有效性.⑥【思考與練習】創建一個規則對象，限制在0~20之間。然后把他綁定知道Employees表的WorkYear字段上。USE YGGL

GO CREATE RULE Emp_rule

AS @Emp like'[0-20]' GO EXEC sp_bindrule 'Emp_rule','Employees.WorkYear' GO

刪除上述建立的規則對象。USE YGGL

GO EXEC sp_unbindrule 'Employees.WorkYear' DROP RULE Emp_rule GO

⑦a.創建完Salary3表后，初始化該標的數據與salary表相同。刪除salary表中一行數據，在查看salary3表的內容，看看會發生什么情況。

B.使用ALTER TABLE語句向salary表中的EmployeeID列上添加一個外鍵，要求EmployeeIs表中要刪除或修改與EmployeeID值有關的行時，檢查Salary表中有沒有與該EployeeID值相關的記錄，如果存在則拒絕更新Emloyees表。C.在對象資源管理器中建立Departments、Employees和Salary三個表之間的參照關系。

第二篇：數據庫實驗報告

數據庫實驗報告

一、題目要求

某銀行準備開發一個銀行業務管理系統，通過調查，得到以下的主要需求：

銀行有多個支行。各個支行位于某個城市，每個支行有唯一的名字。銀行要監控每個支行的資產。銀行的客戶通過其身份證號來標識。銀行存儲每個客戶的姓名及其居住的街道和城市。客戶可以有帳戶，并且可以貸款。客戶可能和某個銀行員工發生聯系，該員工是此客戶的貸款負責人或銀行帳戶負責人。銀行員工也通過身份證號來標識。員工分為部門經理和普通員工，每個部門經理都負責領導其所在部門的員工，并且每個員工只允許在一個部門內工作。每個支行的管理機構存儲每個員工的姓名、電話號碼、家庭地址及其經理的身份證號。銀行還需知道每個員工開始工作的日期，由此日期可以推知員工的雇傭期。銀行提供兩類帳戶——儲蓄帳戶和支票帳戶。帳戶可以由2個或2個以上客戶所共有，一個客戶也可有兩個或兩個以上的帳戶。每個帳戶被賦以唯一的帳戶號。銀行記錄每個帳戶的余額、開戶的支行以及每個帳戶所有者訪問該帳戶的最近日期。另外，每個儲蓄帳戶有其利率，且每個支票帳戶有其透支額。每筆貸款由某個分支機構發放，能被一個或多個客戶所共有。每筆貸款用唯一的貸款號標識。銀行需要知道每筆貸款所貸金額以及逐次支付的情況（銀行將貸款分幾次付給客戶）。雖然貸款號不能唯一標識銀行所有為貸款所付的款項，但可以唯一標識為某貸款所付的款項。對每次的付款需要記錄日期和金額。

二、需求分析

這一部分主要是根據實驗需求對銀行系統需求中的實體、實體屬性以及實體之間的關聯進行確認，以便畫出正確的概念模型。

2.1 實體確認

根據需求分析確認實體：銀行員工、銀行支行、客戶、賬戶（其中：儲蓄賬戶、支票賬戶是繼承實體賬戶而來）、貸款、支付（弱實體）。

2.2 實體屬性確認

銀行員工：身份證號（pi）、姓名、電話號碼、家庭地址、開始工作日期 銀行支行:支行名、資產、城市

客戶：身份證號、姓名、街道、所在城市 賬戶：賬戶號、余額、最近訪問日期 支票賬戶：透支額 儲蓄賬戶：利率 2.3 實體關系確認

賬戶和支行：N：1定義關系為Relationship_accout_bank 客戶和貸款：M：N定義關系為Relationship_client_loan 客戶和員工：M：1 定義關系為 Relation_client_staff 貸款和支行：1：N 定義關系為 Relationship_loan_bank 客戶和賬戶：M：N 定義關系為 client__accout 貸款發放信息和貸款：N：1 定義關系為 Relationship_loan_pay 支行和員工：1：N 定義關系為Relationship_staff_bank

員工和員工：1：N 定義關系為 Relationship_lead

三、概念模型（CDM）

根據sybase power designer畫出概念模型（CDM）,如下圖所示：

四、物理模型（PDM）

根據概念模型轉化成物理模型（PDM），如下圖所示：

第三篇：數據庫實驗報告

實驗4SQL高級應用

【實驗目的】

1、掌握在SQL SERVER 2005下進行數據還原的方法。

2、掌握SQL語句的查詢統計功能和數據更改功能。

【實驗內容】

1.還原factory數據庫。

2.在factory數據庫上，完成如下各題。

（1）刪除factory數據庫上各個表之間建立的關系。（2）*顯示各職工的工資記錄和相應的工資小計。

（3）*按性別和部門名的所有組合方式列出相應的平均工資。

（4）在worker表中使用以下語句插入一個職工記錄。職工號：20；姓名：陳立；性別：女；出生日期：55/03/08；黨員否： 1；參加工作：75/10/10；部門號：4。

在depart表中使用以下語句插入一個部門記錄。部門號：5；部門名：設備處。對worker和depart表進行全外連接顯示職工的職工號、姓名和部門名，然后刪除這兩個插入的記錄。

（5）顯示最高工資的職工的職工號、姓名、部門名、工資發放日期和工資。（6）顯示最高工資的職工所在的部門名。

（7）顯示所有平均工資低于全部職工平均工資的職工的職工號和姓名。（8）*采用游標方式實現（6）小題的功能。（9）*采用游標方式實現（7）小題的功能。

（10）*先顯示worker表中的職工人數，開始一個事務，插入一個職工記錄，再顯示worker表中的職工人數，回滾該事務，最后顯示worker表中的職工人數。

【實驗報告要求】

1.第（1）寫出操作步驟。

2.其他各題寫出實現要求的命令/程序，并列出執行結果。

【操作步驟】

1.還原factory數據庫。

2.在factory基礎上，有

（1）刪除factory數據庫上各個表之間建立的關系。

（2）*顯示各職工的工資記錄和相應的工資小計。

Select 職工號,姓名,工資from salary Order by 職工號

Compute sum(工資)by 職工號

（3）*按性別和部門名的所有組合方式列出相應的平均工資。

select worker.職工號,worker.性別,depart.部門名,avg(工資)as'平均工資' from worker inner join depart on worker.部門號=depart.部門號 inner join salary on worker.職工號=salary.職工號

group by worker.職工號,worker.性別,depart.部門名

order by worker.職工號

（4）在worker表中使用以下語句插入一個職工記錄。職工號：20；姓名：陳立；性別：女；出生日期：55/03/08；黨員否： 1；參加工作：75/10/10；部門號：4。

insert into worker values('20','陳立','女','1955-03-08','1','1975-10-10',4)

在depart表中使用以下語句插入一個部門記錄。部門號：5；部門名：設備處。

Insert into depart Values('5','設備處')對worker和depart表進行全外連接顯示職工的職工號、姓名和部門名，然后刪除這兩個插入的記錄。

use factory Select b.部門號,c.姓名

from salary a,departb,worker c delete from worker where 職工號=20 delete from depart where 部門號=5（5）顯示最高工資的職工的職工號、姓名、部門名、工資發放日期和工資。

Use factory Select b.部門名,c.職工號,c.姓名,b.部門名,a.日期,a.工資 from salary a,departb,worker c Where 工資in(select max(a.工資)from salary a)and a.職工號=c.職工號and b.部門號=c.部門號（6）顯示最高工資的職工所在的部門名。

Use factory Select b.部門名from salary a,departb,worker c Where 工資in(select max(a.工資)from salary a)and c.部門號=b.部門號and a.職工號=c.職工號

（7）顯示所有平均工資低于全部職工平均工資的職工的職工號和姓名。

Use factory Select a.職工號,a.姓名,avg(b.工資)as平均工資from worker a,salary b where a.職工號=b.職工號 group by a.職工號,a.姓名

having avg(工資)<(select avg(工資)from salary)

第四篇：數據庫實驗報告

南華大學

計算機科學與技術學院

實驗報告

（2013 ~2014 學

第二學期）

課程名稱 實驗名稱

數據庫原理與技術

姓名 張濤 學號 20124350230

專業 軟件工程

班級 02班

地點

教師 劉征海 實驗1 認識DBMS 一．實驗題目

認識DBMS 二．實驗要求

1.利用管理工具創建數據庫、表和表間關系。

實驗目的和注意事項 基本操作，進一步理解數 據庫、表、表間關系的概念。

注意事項：創建數據庫和數據表時應認真，如果出現錯誤，應相應地修改結構或刪除。三．實驗代碼（內容）

(1)利用SQL Server Management Studio 創建數據庫，名稱為【學生選課

YYXXXX】。其中YY為專業代號，計算機為JS，軟件工程為RJ，網絡為WL，數媒為

SM；XXXX為各位同學的學號中的最后四位 實驗目的：熟悉SQL Server Management Studio

(2)在【學生選課YYXXXX】中建立數據表，表的定義如下所示。

學生YYXXXX(學號，姓名，性別，出生日期，院系名稱，備注)；

課程YYXXXX(課程號，課程名，先行課，學分)； 選修YYXXXX(學號，課程號，分數)。

要求定義每張表的主碼，為屬性選擇合適的數據類型，決定是否允許為空，為【性別】和【學分】屬性定義默認值。

(3)定義表之間的關系。

(4)分別為表錄入幾行數據記錄，同時練習數據的修改和刪除操作

2.利用SQL 語句創建數據庫、表和表間關系 實驗目的和注意事項

實驗目的：熟悉創建數據庫和數據表的SQL 語句。

注意事項：輸入SQL 語句時應注意，語句中均使用西文操作符號。

實驗內容

在SQL Server Management Studio 中新建查詢，實現以下操作。(1)用SQL 語句創建數據庫，名稱為“StudentCourseYYXXXX”。其中YYXXXX 為各位同學的學號中的最后四位。

(2)用SQL 語句創建StudentCourseYYXXXX 中的3 張表，同時指定主碼、外 碼、默認值等。

（3）直接在表數據窗口中錄入表數據記錄。

實驗 2 交互式 SQL（1）

一、數據庫單表查詢 實驗目的和注意事項

實驗目的：掌握單表查詢SELECT、FROM、WHERE 的用法，特別要掌握比較運 算符、邏輯運算符的使用。注意事項：子句WHERE<條件>表示元組篩選條件；子句HAVING<條件>表示元

組選擇條件；子句HAVING<條件>必須和GROUP BY 子句配合使用；注意輸入SQL語句時均應使用西文操作符號。實驗內容

(1)創建查詢窗口，設置查詢環境。(2)單表查詢 實驗步驟

(1)選擇要查詢的數據庫，右擊【新建查詢】，或者選擇系統菜單中的【文

件】|【新建】|【使用當前連接查詢】命令，或者單擊標準工具欄中的【新建查

詢】按鈕，即可新建一個查詢窗口。如果查詢數據庫不是StudentCourseYYXXXX，則可在可用數據庫下拉列表中進行選擇，或用USE 語句調用。

(2)在查詢窗口中輸入SELECT 查詢語句，對StudentCourseYYXXXX 數據庫 進行查詢操作。

① 查詢計算機系全體學生的信息

② 查詢姓“李”的學生的學號和姓名。

③ 查詢課程表中先行課為空的課程名。

④ 查詢考試成績有不及格的學生的學號。

⑤ 求選修了C1 課程或C2 課程的學生的學號及成績。

⑥ 查詢全體計算機系學生的姓名及其年齡。

⑦ 查詢計算機系在1986－1987 年之間出生的學生的姓名。

⑧ 查詢姓“李”的前兩個學生的學號和姓名。

⑨ 查詢選修了兩門以上課程的學生學號與課程數。

⑩ 查詢選修課程數大于等于2 的學生的學號、平均成績和選課門數，并按平均成績降序排列。

二、數據庫多表連接查詢 實驗目的和注意事項

實驗目的：理解多表查詢的概念；掌握多表查詢的SELECT、FROM、WHERE、JOIN子句的用法，特別要求比較內連接、外連接的結果。

注意事項：內連接、左外連接和右外連接的含義及表達方法；注意輸入SQL 語 句時均應使用西文操作符號。實驗內容

(1)創建查詢窗口，設置查詢環境。(2)多表復雜查詢。實驗步驟

新建查詢窗口，選擇StudentCourseYYXXXX 為當前數據庫，輸入如下SELECT 查詢語句并執行，對數據庫進行多表連接查詢操作。(1)查詢選修了【數據庫原理】的計算機系的學生學號和姓名。

(2)查詢每一門課的間接先行課(即先行課的先行課)。

(3)查詢學生的學號、姓名、選修課程的名稱和成績。

(4)查詢選修了課程的學生姓名。

(5)查詢所有學生的信息和所選修的課程。

(6)查詢已被選修的課程的情況和所有課程的名字。

(7)列出學生所有可能的選修情況。

(8)查找計算機系的學生選修課程數大于2 的學生的姓名、平均成績和選課 門數，并按平均成績降序排列。

實驗 3 交互式 SQL（2）數據庫嵌套查詢和組合查詢 實驗目的和注意事項

實驗目的：掌握查詢中嵌套查詢和組合查詢的操作方法，進一步加深對 SELECT 語句的理解。

注意事項：子句的使用；注意語句的層次嵌套關系和括號的配對使用問題；

注意輸入SQL 語句時均應使用西文操作符號。實驗內容(1)創建查詢窗口，設置查詢環境。(2)分組查詢。(3)統計查詢。(4)嵌套查詢。實驗步驟

新建查詢窗口，選擇StudentCourseYYXXXX 為當前數據庫，輸入如下SELECT 查詢語句并執行，對數據庫進行嵌套查詢和組合查詢操作。

(1)統計選修了【數據庫原理】課程的學生人數。

(2)查詢沒有選修【數據庫原理】課程的學生信息。

(3)查詢其他系中比計算機系學生年齡都小的學生。

(4)查詢被0602001 學生或0602002 學生所選修的課程的課程號(用UNION 組合查詢與IN 條件查詢兩種方法實現)。

(5)查詢0602001 學生和0602002 學生同時選修的課程的課程號(用

INTERSECT 組合查詢與EXISTS 嵌套子查詢兩種方法實現)。

(6)查詢被0602001 學生選修，但沒有被0602002 學生所選修的課程的課程

號(用EXCEPT 組合查詢與NOT EXISTS 嵌套子查詢兩種方法實現)。

實驗 4 交互式 SQL（3）數據的更新 實驗目的和注意事項

實驗目的：熟悉插入、修改和刪除SQL 語句的用法。注意事項：對于INSERT 語句，要求理解默認值約束、空值約束在插入時所 起的作用。實驗內容

(1)使用INSERT 語句在數據庫的表中插入幾行記錄。(2)使用UPDATA 語句修改某個數據。(3)使用DELETE 語句刪除某行記錄。實驗步驟

(1)新建查詢窗口，選擇StudentCourseYYXXXX 為當前數據庫。

(2)在已建立StudentCourseYYXXXX 數據庫和StudentsYYXXXX、CoursesYYXXXX、SCYYXXXX 3 個表的基礎上，向StudentCourseYYXXXX數據庫中 的表更新數據。

① 向表StudentsYYXXXX 中插入(0601001,趙林, 男,1985-09-08,計算機)的記錄。

② 向SCYYXXXX 表中添加一個學生的選課記錄，學號為0601001，所選的課

程號為C2。SC表中有Sno、Cno、Grade 這3 個列。這里只知道學號和課程號，不知道成績值。

③ 向表StudentsYYXXXX 中插入(0601002，張修雨，default)記錄，該記錄 的數據中default 表示默認值‘男’，其他數據表示空值。

④ 用CREATE 語句建立表StudentBAK1YYXXXX，包含(與Students 的Sno、Sname、Sdept 相同)3 個字段，然后用INSERT SELECT 語句實現向

StudentBAK1YYXXXX 添加StudentsYYXXXX 表中的計算機系學生的學號、姓名、所在系的信息。

⑤ 用 SELECT．．．INTO 語句實現把StudentsYYXXXX 表中1986 年后(包含

1986 年)出生的學生的學號、姓名存儲到一個新表StudentBAK2YYXXXX。

⑥ 將姓名為【趙林】的同學的所在系改為【機電系】，愛好改為【足球】。

⑦ 將選修了課程名為【數據庫原理】的學生成績加5 分。⑧ 將StudentCourseYYXXXX

數據庫的StudentBAK1YYXXXX 表中所有姓趙的 同學刪除。

⑨ 刪除計算機系選修成績不及格的學生選修記錄。⑩ 將除。StudentCourseYYXXXX

數據庫的StudentBAK2YYXXXX 表中的所有行刪

四．實驗總結

實驗一要注意創建數據庫和數據表時應認真，如果出現錯誤，應相應地修改結構或刪除。輸入SQL 語句時應注意，語句中均使用西文操作符號；實驗二應注意注意group和having以及where的搭配使用的情況；實驗三注意注意輸入SQL 語句時均應使用西文操作符號，子句的使用，注意語句的層次嵌套關系和括號的配對使用問題；實驗四注意輸入SQL 語句時均應使用西文操作符號，對于INSERT 語句，要求理解默認值約束、空值約束在插入時所起的作用。注意插入,修改,新建表,刪除語句的寫法,并且掌握把原表中的數據轉存到新表中的語句寫法。

第五篇：數據庫實驗報告

10包三 李雅 100910306

實驗報告

一、實驗題目：

數據庫基本操作實驗

二、實驗目的：

掌握數據庫的建立、表的設計基本方法，通過實際操作熟練掌握數據庫的基本操作——數據的輸入與導入，表的設計。

三、實驗內容：

建立課程管理數據庫，要求：

1.輸入老師、開設課程、選課表、學生基本數據等，并輸入一些學生不同課程的考試成績。

2.建立查詢表，分別是成績查詢、學分查詢、不及格學生查詢。

3.建立窗體，分別顯示不及格學生的姓名、課程名稱、成績和班級ID。在成績查詢中顯示學生姓名及各科成績。在教師基本信息中顯示編號、職稱、工資、院系、等。同時建立開設課程表和學生基本信息的窗體查詢。提供用戶一個簡單的應用程序界面，方便用戶操作使用。

4.制作報表。包括教師的授課報表，課程名稱及課程類別。學生的總成績報表，包括課程名稱、成績和學分。

注：課程及考試成績可以任意輸入。選課按照班級確定。

四、實驗過程：

1、數據庫表設計

在表格內填入教師基本信息、開始課程、課程基本信息、選課表、學生基本信息。

教師基本信息：

開設課程：

/ 7

10包三 李雅 100910306

課程基本信息：

選課表：

/ 7

10包三 李雅 100910306

學生基本信息：

2、查詢表： 成績查詢：

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10包三 李雅 100910306

學分查詢：

不及格學生查詢：

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10包三 李雅 100910306

3、窗體設計： 不及格學生信息查詢：

成績查詢：

教師基本信息查詢：

開設課程信息查詢：

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10包三 李雅 100910306

學生基本信息查詢：

4、報表： 教師的授課報表：

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10包三 李雅 100910306

學生的總成績：

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