第一篇：道德講堂規范要求(省2013)doc

關于開展“道德講堂”建設活動的實施意見

各省轄市文明辦，省直文明辦：

為認真貫徹落實黨的十八大精神和省九次黨代會精神，認真實施《公民道德實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升城鄉文明程度和公民思想道德素質，形成良好社會文明風尚，按照中央文明辦的要求，省文明辦決定在全省廣泛開展“道德講堂”建設活動，現就做好此項工作提出如下意見。

一、總體要求

通過“道德講堂”建設，普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量，運用典型示范、實踐養成、修身律己等多種方式，培育良好的道德風尚，使學習宣傳道德模范常態化。今年將開展第四屆全國道德模范、河南省道德模范評選表彰活動，為了做好道德模范的宣傳工作，要充分發揮道德講堂的陣地作用，大力宣傳道德模范的感人事跡，邀請我省的歷屆全國道德模范及提名獎獲得者、河南省道德模范及提名獎獲得者、入選“中國好人榜”的身邊好人、河南省美德少年等各級道德建設先進人物到各單位開辦的道德講堂講述他們的感人事跡，交流他們踐行社會主義榮辱觀的心得體會，讓道德模范和身邊好人走進群眾，用榜樣的力量帶動更多的人見賢思齊、自我提升，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，推動我省公民道德建設深入發展，為中原經濟區建設提供堅實的思想道德支撐。

二、道德講堂建設標準與類型

1、建設標準

道德講堂建設要要因地制宜，選擇寬敞明亮的場地建設道德講堂。規范建設，即：形成一套規范有序的管理機制；編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義；建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍；選樹一批道德模范、身邊好人等來自群眾、事跡感人的道德建設先進人物；設計一個統一的講堂標識；固定一個適宜的活動場所；建立一份完整的講堂資料檔案；營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍；打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。每次活動要讓群眾廣泛知曉，愿意聽,主動來，參與者有所感悟、受到教育、得到提高。

2、建設類型

道德講堂建設主要分為以下八個類型：一是機關（事業）型“道德講堂”：主要對象為機關公務員和事業單位工作人員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮為主要內容，引導機關公務員和事業單位員工樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率，爭做公民道德建設的實踐表率。二是行業型“道德講堂”：主要對象為窗口服務人員。以倡導誠信服務、規范服務、文明服務、高效服務等為主要內容，引導從業人員自我提高，自覺提升服務效率和服務水平。三是企業型“道德講堂”：主要對象為企業家和企業職工。在企業家中以倡導誠實守信、回報社會等為主要內容，在企業職工中以倡導敬業愛崗、自強自立等為主要內容。四是學校型“道德講堂”：主要對象為在校學生。以“做一個有道德的人”為主要內容，引導學校、家庭、社會共同參與學生的思想道德建設。五是社區型“道德講堂”：主要對象為社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，引導社會居民主動參與喜聞樂見的活動，實現自我教育、自我提高。六是村鎮（街道）型“道德講堂”：主要對象為農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗為主要內容，引導農民按照社會主義新農村的建設要求，樹立現代價值觀，培養好的生活習慣，提升鄉村文明水平。七是新市民型“道德講堂”：主要對象為進城務工人員。以倡導文明禮貌、愛崗敬業、自強自立為主要內容，引導新市民提升文明素養，樹立遵紀守法、自強不息、健康生活等現代觀念，融入城市文明。八是媒體型“道德講堂”：鼓勵各級新聞媒體、新媒體創新形式、創新手段，開設以廣播電臺、電視臺為載體的“空中道德講堂”，以網絡為平臺的“網上道德講堂”和“QQ道德講堂”，以手機為平臺的“手機報道德講堂”等。

三、道德講堂的主要內容、形式和流程

1、主要內容

道德講堂以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要內容。①社會公德建設：以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等； ②職業道德建設：以“誠信”為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等；③家庭美德建設：以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；④個人品德建設：以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

2、主要形式

“道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式。

我聽：以報告、講演等形式，聽好人道德故事，悟模范優秀品質；

我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的好人好事，展示道德智慧，傳播道德力量；

我議：以討論、總結、點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；

我選：以群眾推薦、評選等形式，由群眾發現、評選身邊的先進道德人物、凡人善舉； 我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾認知、接受先進人物的優秀品質，見賢思齊，轉化為行為。

3、主要流程

“道德講堂”要形成規范性流程，按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“八個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。即“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首有關道德建設的主題歌曲；“看一部短片”：圍繞主題，組織群眾看一部道德建設先進人物事跡的短片；“誦一段經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄和道德格言；“學一點禮儀”：每次講授一點生活禮儀、職業禮儀和中華民族傳統禮儀知識；“講一個故事”：講述一個發生在群眾身邊的體現中華民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；“作一個承諾”：全體或個人根據自身情況主動做出道德承諾；“作一番點評”：由群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自我境界；“送一份吉祥”：圍繞主題，向需要幫助的人獻出自己的愛心和祝福。

四、實施步驟

1、宣傳發動。從3月中旬到4月上旬，各地各部門要制定工作方案，召開專題會議安排部署，加大宣傳力度，營造良好氛圍。

2、組織實施。從4月中旬到12月上旬，各地各部門要根據實際，組織不同類型的道德講堂。全國文明城市、創建提名城市，省級文明城市（縣、區）、先進城市（縣、區），全國和省級文明村鎮，各級文明單位要率先建成道德講堂，逐步全面推開。各省轄市、省直機關各單位分別組織本地各級道德模范和其他道德建設先進人物，利用不同類型的道德講堂，開展多種形式的宣講活動。第四屆全國道德模范、河南省道德模范評選表彰活動開始后，各地要組織培訓一批宣講人員，以道德講堂為依托，深入到機關、企業、社區、村鎮和各級各類學校，開展多種形式的巡回宣講活動，大力宣傳道德模范候選人的感人事跡，力爭做到家喻戶曉，人人皆知。

3、總結觀摩。10月中下旬，省文明辦將組織開展道德講堂現場觀摩活動，總結交流道德講堂建設和學習宣傳道德模范的經驗，修訂完善道德講堂建設標準和運行機制，把學習宣傳道德模范活動進一步引向深入。

五、工作要求

1、高度重視。道德講堂建設是精神文明建設的創新之舉，是深入學習宣傳貫徹社會主義核心價值體系的生動實踐，是提高社會文明程度和公民思想道德素質的有效載體，是學習宣傳道德模范及身邊好人好事的有力抓手。各地要把道德講堂建設和學習宣傳道德模范納入精神文明建設重要議事日程，協調有關部門建立聯席會議制度。各級文明辦負責統籌協調，明確責任分工，強勢抓緊抓好，抓出成效。各地文明辦要專人具體負責這項工作，及時反映工作動態、進展情況和實際效果。

2、精心安排。各地要對道德講堂的宣講活動進行認真規劃，精心安排部署，精心設計活動形式和互動話題，每個市（縣、區）要率先培養一批示范講堂，帶動當地道德講堂建設健康發展。

3、加強考核。中央文明辦已將道德講堂建設列入各類精神文明建設先進考評內容，我省也將道德講堂建設和學習宣傳道德模范、身邊好人活動納入省級文明城市、文明城區（縣城）、文明村鎮、文明社區、文明單位的評選標準。各地要定期上報道德講堂建設情況和利用道德講堂開展學習宣傳道德模范活動的情況。省文明辦將對各地道德講堂建設和學習宣傳道德模范活動情況進行督導督查，適時評選表彰一批“優秀道德講堂”和“道德講堂建設先進工作者”。

4、加強宣傳。各地要協調當地新聞媒體開辟專欄，對道德講堂建設和學習宣傳道德模范活動進行宣傳報道，引導人們踐行道德規范、提升人生境界，樹立見賢思齊、奮發向上的良好風尚。在全社會進一步倡導學習道德模范、關愛道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的良好風尚。河南文明網將聯合大河網推出道德講堂專題，刊播各地報送的音頻視頻、文字和圖片。

第二篇：道德講堂材料整理規范

道德講堂材料整理規范

一、有固定場所、有氛圍布置（單位人數少于100人，可以

與其他單位共用場所）

上墻材料：制度、領導小組成員名單、宣講員守則、流程，至少2-4塊名言警句

二、“一堂一檔”材料基本要求（各單位視情況增加環節）

1、記錄表

2、活動方案

3、簽到表

4、現場照片（3-5張）

5、主持詞（若有PPT，一并存檔）

6、唱一首歌曲：歌譜和歌詞

7、講一個故事：內容

8、看一部短片：短片簡介

9、誦一段經典：內容

10、做一個承諾：內容

11、信息報道

12、活動視頻刻錄成光盤

第三篇：道德講堂要求

弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德，倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”道德規范，（二）主要流程

1.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲；

2.看一部短片。圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設視頻短片；

3.誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統經典；

4.講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例；

5.談一番感想。由學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6.送一份吉祥。向學生贈送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物。

第四篇：道德講堂要求

道德講堂

一、道德講堂“七有”

1、有固定場所（會議室）

2、有制度

3、有經常化活動（每個月最少一次）

4、有規范性流程（“八個一”流程）

5、有濃厚的道德氛圍（宣傳牌、文化墻等）

6、有安排（安排、總結）

7、有活動記錄（照片、影像資料、登記本等）

二、道德講堂“八個一”流程

1、自我道德反省

2、唱道德歌曲：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲；

3、學道德模范：每次活動前要考察聯系一位發生在群眾身邊的體現“四德”的道德模范或身邊好人。

4、誦道德經典：誦讀一段中華傳統經典和道德格言。

5、朗讀“勸善詞”：欲廣福田，須憑心地。行時時之方便，作種種之功德。利物利人，修善修福。忠國孝親，敬兄信友。矜孤恤寡，敬老憐貧。家富提攜親戚，歲饑賑濟鄰朋。舍藥材以拯疾苦，施茶水以解渴煩。斗秤須要公平，不可輕出重入。舉步常看蟲蟻，禁火莫燒山林。勿登山而網禽鳥，勿臨水而毒魚蝦。勿倚權勢而辱善良，勿恃富豪而欺窮困。依本份而致謙恭，守規矩而遵法度。善人則親近之，助德行于身心。惡人則遠避之，杜災殃于眉睫。常須隱惡揚善，不可口是心非。積善之家有余慶，積不善之家有余殃，此千古垂訓，豈不應牢記勤行也哉！

6、做道德承諾：在場參與人員結合自身實際，主動做出一個道德承諾，并記錄在“我的道德承諾”上。

7、送尚德祝福：主持人及道德模范向群眾贈送“祝福卡”。

8、做善事：參加人員自愿奉獻自己的真情善心。

第五篇：道德講堂要求

淄博市“學校道德講堂”建設實施方案

為深入實施《公民道德建設實施綱要》，認真落實全國文明城市測評任務，進一步推進未成年人思想道德建設，按照淄文明辦[2012]17號文件要求，市文明辦、市教育局決定，在全市中小學校開展“學校道德講堂”建設。具體實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人為目標，以社會主義核心價值觀教育為主線，以“立德樹人”為根本任務，大力弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂的中華傳統美德，積極倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規范，引導未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，使廣大未成年人形成正確的道德觀念和文明的行為習慣，把“學校道德講堂”打造成未成年人思想道德建設的有效載體，促進未成年人勤奮學習、快樂生活、健康成長。

二、任務目標

“學校道德講堂”主要宣講教育對象為在校中小學生。主要任務是以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要宣講形式，以“做一個有道德的人”為主要內容，開展24字社會主義核心價值觀（富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善）、20字公民基本道德規范（愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻）和 “三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心），使廣大中小學生易于參與、樂于參與，受到教育、得到提高。

根據測評工作要求，7月30日之前，全市各級“文明單位”學校、各級“做一個有道德的人”活動聯系點學校要全部建成道德講堂，并開展活動。今年12月底之前，全市所有中小學校“學校道德講堂”建設實現全覆蓋。

三、模式流程

學校道德講堂建設要遵循以下模式流程：

1、建設模式

①班級道德講堂。以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結合思想品德課、班隊會、社會實踐等途徑，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的生動局面。

②學校道德講堂。以學校為主體，利用學校的多功能教室、禮堂、會議室等，或依托學校電視臺，設立相對固定、專門的學校道德講堂，開展全校性、大規模的宣講活動，提升學生道德素質。用于學校道德講堂的場所，要有統一的背景、LOGO標識，以及利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。

2、工作流程

①唱一首歌曲。作為道德講堂開講的第一步驟，每一次開講前，組織學生學唱“四德歌”或一首符合主題的道德歌曲、革命歌曲、主旋律歌曲，在歌唱中激發道德情感。

②看一部短片。圍繞本次道德宣講的主題，組織學生觀看一部體現好人好事的有教育意義的道德建設視頻短片。通過典型的力量，引導學生。

③誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統道德經典，以文化人，在誦讀中感受道德力量，培育道德情操。“三必誦”仍是首選——“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”、“但行好事、莫問前程”、“己所不欲，勿施于人”。④講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要是講述一個歷史上或發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神、革命品格和時代風范的典型事例，用現實的事例教育學生。

⑤談一番感想。組織學生對播放的短片、講述的故事作一番感悟點評，并結合身邊的好人好事，講述心中的感受，品悟道德的力量，升華自身的境界。通過對道德短片和故事的正反向思考，展示道德的魅力和力量，樹立正確的道德觀念，養成文明的行為習慣。⑥做一下反思。由主持人引導學生對照先進典型、道德模范“照鏡子”，結合自身在現實生活中的表現進行自我反思找差距：一省思想境界夠不夠，二省言行舉止對不對，三省修養禮儀行不行。通過學典型找差距，明確自己的努力方向，立志不斷完善自己，提升道德水平，做一個有道德的人。

⑦送一份吉祥。就是圍繞主題，向學生贈送一份具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物，向需要幫助的人獻出自己的愛心和祝福，提高學生參與道德講堂的興趣。

⑧行一個善舉。宣講結束后，由學校、班級統一組織，進行一次道德實踐活動，做一件有益于學校、家庭或社會的善舉，鼓勵學生從小事做起，做到知行合一。特別要結合關愛他人、關愛社會、關愛自然的“三關愛”志愿服務，引導學生做善事。

四、工作要求

“學校道德講堂”建設是未成年人思想道德建設工作的重要任務，是文明城市測評的重要指標。各文明辦、教育部門要充分認識開展“學校道德講堂”建設的重要意義，把“學校道德講堂”建設擺上重要位置，切實抓緊抓好。

1、高度重視，精心組織。各區縣、高新區、文昌湖區文明辦、教育（體）局以及各中小學校要成立工作領導小組，明確責任分工，認真制定實施方案，強化場所、時間、人員、經費等各項保障，確保“學校道德講堂”順利開展，發揮實實在在的教育作用。要組織學校利用宣傳欄、校園廣播、“海報”等多種方式，加強宣傳，擴大學生的知曉率和參與率。根據今年文明城市測評工作要求，各學校6月底前，必須組織一次學校道德講堂和班級道德講堂活動，并做好臺賬。

2、明確要求，突出重點。要按照“內容豐富、形式多樣、活動經常”的要求，積極開展道德講堂活動，做到每次活動準備充分、主題明確、活潑感人、成效顯著。“班級道德講堂”每月至少安排1次，學校道德講堂每兩個月安排1次，每次時長不少于1個課時。各學校要對每次活動情況以文字記錄、現場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔，分別建立一套完整的紙質檔案和電子檔案，紙質檔案將用于文明城市測評，電子檔案將用于網上展示交流。

3、統籌安排，拓展延伸。各區縣、高新區、文昌湖區文明辦、教育（體）局以及各學校要把“學校道德講堂”建設與學校德育工作、鄉村（城市）學校少年宮建設等有機結合，與“做一個有道德的人”主題活動相互貫通，注重主體性、實踐性和吸引力、感染力。要突出與文明小博客、經典誦讀、灑掃應對、日行一善、美德少年評選等活動相結合，做好活動的延伸拓展，使廣大學生在知行合一中增強道德素質，提升思想境界。

4、注重實效，加強考核。市文明辦、市教育局將對“學校道德講堂”建設加強督促檢查，同時對“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”將進行表彰，確定一批道德講堂建設“示范點”，大力推廣涌現出來的成功做法和先進典型。凡是“學校道德講堂”建設不合格的單位將不得參加文明單位、未成年人思想道德建設工作先進單位、優秀學校少年宮等的評選。“學校道德講堂”建設不力的文明單位，一律撤銷其文明單位稱號。