第一篇：XX鎮干部教育培訓工作總結

XX鎮干部教育培訓工作總結

我鎮堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，把干部教育培訓工作作為大事來抓，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。現將過去一年的干部教育培訓工作總結如下：

一、具體措施和主要做法

一年以來，我鎮鎮委高度重視干部教育培訓工作的開展，把干部教育培訓作為加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓。

（一）科學制定培訓計劃，扎實推進培訓工作開展。

結合我鎮的實際情況，我鎮明確干部培訓工作的目標任務，把握培訓工作的方向，制定詳細的培訓計劃。

一是區分層次，突出重點。在干部培訓工作開展的過程中，我鎮根據不同類型的干部，安排不同的學習內容。區分層次，開展各類干部的培訓工作。領導班子成員抓好理論學習和深入基層調研，堅持黨委中心組學習制度，每兩個月集中學習一次。要求各領導班子成員結合工作實際，深入基層調查研究，撰寫調研報告。一般干部采取集中培訓和自學相結合，通過開展讀書月、舉辦報告會、通過遠程教育平臺觀看節目等形式開展學習培訓。突出重點，抓好政治理論的培訓工作。我鎮組織廣大干部學習鄧小平理論、三個代表”重

要思想，學習科學發展觀，組織領導干部深入學習十八屆三中全會及總書記系列講話精神，深化全體干部學習成果，把握好理論科學體系。

二是多種培訓方式結合，靈活開展培訓工作。我鎮采取多種方式開展培訓工作，理論學習與實地考察向結合，集中學習和自覺學習相結合。向干部黨員推薦優秀學習書目《建設幸福廣東》，引導全體黨員干部學習并撰寫讀書報告。切實利用農村遠程教育平臺開展教育培訓活動，定期集中干部通過收看遠程教育節目學習三農新政策、科學發展觀等。組織領導干部進行實地考察學習。

（二）加強組織領導，保障培訓工作順利開展。我鎮把干部教育培訓工作作為一項基礎性、全局性的工作來抓，落實軟硬件建設，為領導干部訂閱產業政策及各類報刊等學習資料，投入落實培訓經費，加強遠程教育設施建設，加強制度保障，較好地實現了干部教育培訓工作認識到位、領導到位和措施到位等，保障培訓工作有序順利開展。

（三）建立健全管理機制，推進培訓工作的規范化。我鎮堅持計劃培訓和自覺學習相結合，推進干部教育培訓工作的規范化、經常化。嚴格落實培訓考核制度，加強干部學習的日常管理。建立激勵機制和考核機制，將干部教育培訓成效作為干部考核的一項常規性內容，提高干部受教育培訓的效能考核，以保證教育培訓工作獲得實效。

二、取得的效果和存在的問題

通過教育培訓，全面提高了隊伍的思想素質、業務素質和文化素質，提高了領導班子理解和把握科學發展的水平，使我鎮干部適應新形勢新時代的發展要求，不斷改進工作方法，增強為民服務的意識和能力。通過對黨的先進理論的學習，不斷錘煉政治素質，保持我鎮領導干部隊伍的活力。

在過去的一年里，我鎮的培訓工作取得了一定的成績，但是也存在著一些不足：一是認識不到位，學習氛圍還不夠濃。一部分干部對教育培訓的認識不足，對學習只是敷衍了事，并沒有真正從中學習到知識。二是培訓方式較為單一，現代教學方式運用不多，教育方式較為傳統。三是培訓教育考評制度不完善，干部教育培訓和干部考核結合不夠緊密，干部對學習的積極性不夠。

三、接下來的工作設想

在接下來工作中，我鎮將繼續認真做好干部教育培訓工作的部署安排，在查找總結過去工作中存在的問題和不足后，主要抓好以下幾個方面的工作：

一是抓好各類主體班次的培訓。重點抓好科級領導干部培訓班、優秀年輕干部培訓班、后備干部培訓班等主體班次，進一步用黨的最新理論成果武裝全體領導干部。

二是創新教育培訓方式，加強傳統培訓方式和現代教學方式的交叉運用。

三是加大干部教育培訓工作機制的創新。進一步建立健全干部教育培訓質量評估、激勵約束等工作制度，逐步把干部參加教育培訓的成效列入干部考核工作中，增強干部對教育培訓工作的認識，提高干部的積極性和主動性，以提高培訓效果。

XX鎮委員會中共

第二篇：**鎮干部教育培訓情況調研

**鎮干部教育培訓調研文稿

干部教育培訓是全面建設小康社會的重要基礎，黨的十六大提出的全面建設小康社會的奮斗目標，是中國特色社會主義經濟、政治、文化全面發展的目標，是一個集宏觀與微觀、城市與農村、經濟政治文化與生態環境以及人的全面發展在內的綜合性、系統性目標。

為切實做好干訓工作，**鎮黨委根據縣委組織部要求，在近期對全體副科級以上干部（含非領導職務）培訓情況進行了問卷調查，現將有關情況匯報如下：

一、基本情況

**鎮共有副科級以上干部20人，副科級實職14人，非領導職務6人（其中主任科員2人，副主任科員4人），發放問卷19份（1人請假），30歲以下2人，31－40歲7人，41－50歲4人，51歲以上5人；漢族14人，少數民族干部5人；男17人，女2人。大專以上學歷17人。2004年**鎮參加自治區黨校、行政學院培訓1人次，參加州黨校、行政學院培訓12人次，參加縣黨校、行政學院培訓26人次。

1、大多數領導認為沒有機會培訓或很少培訓的原因是

1、名額太少

2、工作忙離不開；因此，在條件充許的情況下，適當增加培訓名額，或將目前的培訓方式更改為季度輪訓。使參訓的領導干部能夠根據自己的業務工作，調整時間參加培訓，解決“工作忙沒時間參訓”的問題。不斷拓寬辦學路子,多渠道開展教育培訓工作。在培訓格局上，逐步形成以州黨校(行政學校)為主體、省內高等院校、科研機構培訓、考察學習為補充的培訓格局，黨校(行政學校)重點開展政治理論和管理知識的培訓。

2、當前干部教育培訓存在的主要問題是：培訓方式方法單一。在課程設置上要不斷增加新內容，在培訓方式上要靈活多變。可以借鑒當代高校的教學和管理模式，提高教與學之間的互動，加強遠程教育建設，拓寬學習領域。

3、在黨校、干訓工作中，學員是學習的主人，要做到學以致用，以學促變，必須按需施教，充分調動學員學習的積極性、主動性，因為外因是變化的條件，內因是變化的根據。只有干部們對終身學習的認識提高了，自覺性增強了，充分發揮自己的潛能，以主人的姿態參與培訓的全過程，黨校、干訓工作才有活力，才能取得應有的效果。

學員們接受培訓時，要扮演學生的角色。不過，這些學員不同于普通學校的學生，他們是有知識、有經驗、有思想，又有一定管理水平的干部。作為培訓者的教師，雖然某些方面“術有專攻”，但思想修養、實際經驗、管理水平等方面不一定比受訓者高明，知識面也不一定比學員廣。培訓者與受訓者是一種真正意義上的教學相長、民主平等的關系。培訓者只有充分挖掘自身的資源、財富，為學員表現自己的聰明才智和展示自己的工作成績搭建舞臺；為學員整體和個體的發展創造條件；為學員在相互的研討、交流中通過思維的碰撞產生創造的火花開辟途徑；為學員的自學提供熱情的服務與指導，才能使培訓工作有聲有色，得到持續的發展。

4、黨校行政學校教學改革的主要方向應該是更新培訓內容、改進教學方法、提高師資水平。培訓內容要做到與時俱進，緊扣時代脈搏，從根本上提高領導干部對政策的理解和把握；在此基礎上改進教學方法，提高學習效率，同時積極采取措施強化教師的整體素質，以達到共同提高培訓質量的目的。培養什么樣的人才，關系社會主義現代化建設的成敗，關系國家的長治久安。教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞相結合，培養德才兼備的建設者和接班人。應當以培養人才為中心，開展教學、科學研究和社會服務。搞好黨校、干訓工作必須有一支個體素質較高，群體結構合理，相對穩定的專兼職教師隊伍。保證教職人員有責任感，有工作熱情，有較強的教學能力和管理能力，各有專長，知識結構比較合理。才能保證干訓工作教學有序，目標明確，管理到位，計劃落實。

5、黨校教師在知識結構和授課技巧方面有待加強。教師們往往以理論知識為主，卻偏廢了理論在實際中的應用，造成理論與實際的脫節，建議教師應加強掛職鍛煉，不斷更新知識結構。同時建立健全受訓人員的管理制度：一是干部培訓計劃與檢查制度，從實際出發制定干部培訓工作要點,對培訓的指導思想、目的、內容、要求和培訓范圍做出明確規定。為保證計劃落實，對相關單位培訓計劃的完成情況，包括參訓人員、培訓效果、基地建設、培訓經費等，進行檢查，及時總結工作經驗，解決存在的問題。二是把學習培訓情況同干部的使用結合起來，完善培訓考核制度。對學習成績優異、學有所成的干部給予獎勵，作為選拔任用的重要依據之一，激發干部學習的主動性、積極性。三是建立干部學習檔案，及時掌握干部的學習情況和培訓需求，為干部的使用和有計劃開展教育培訓提供服務。

6、領導的重視和關心是做好干訓工作的保證

黨政領導高度重視、經常關心干訓工作，使干訓工作有明確的指導思想，這就是：要反映時代的要求，聯系教改的實際，考慮學員的需求，結合本區的特點；要積極主動地為干部隊伍的建設服務，為基礎教育的改革和發展服務，為推進素質教育的實施服務；要全面提高干部的政治素質、業務素質和實際管理能力。基于上述指導思想，要不斷調整培訓目標，更新培訓內容，探索有效的培訓模式，保證培訓工作的先進性和實效性。

各級領導的重視，也使干訓工作的重要地位得到落實，調動了廣大參訓干部學習的積極性，激發了負責干訓工作的管理人員及教師的工作熱情和進取精神。對增強培訓工作的計劃性、靈活性、經常性、創造性起到了保證作用。

領導的重視對干訓師資隊伍建設的加強，干訓條件的不斷改善，干訓經費投入的及時到位，都起著至關重要的保證作用。

第三篇：干部教育培訓工作總結

干部教育培訓工作總結

干部教育培訓工作總結2007-12-07 09:51:21第1文秘網第1公文網干部教育培訓工作總結干部教育培訓工作總結(2)干部教育培訓工作總結(3)年干部教育培訓工作，在縣委的正確領導下，根據市委組織部提出的任務和要求，結合我縣實際，以興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮為重點，全面啟動“大教育、大培訓”工作，取得了一定的成效。現總結報告如下：

一、基本情況

全縣共有干部**人，其中中共黨員**人，大學本科以上學歷**人，大專學歷**人，中專學歷**人，高中及以下學歷**人。**年，以縣委黨校、縣行政學校為主陣地，舉辦各類培訓**期，培訓在職干部**人，占在職干部總數的**.*，培訓農村黨員、干部**人，其中：

舉辦科級領導干部輪訓班*期，培訓**人；舉辦科級領導干部“三個代表”重要思想專題學習班*期，培訓**人；舉辦科級以下公務員培訓班*期，培訓**人；舉辦企業經營管理者培訓班*期，培訓**人；舉辦專業技術人員培訓班*期，培訓**人；舉辦非中共黨員干部培訓班*期，培訓**人；舉辦理論骨干培訓班*期，培訓**人；舉辦婦女干部培訓班*期，培訓**人；舉辦基層團干培訓班*期，培訓**人；舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班各*期，培訓**人，達到了每年培訓在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓任務。

另外，上派了*名縣級領導干部、**名科級領導干部、*名中級以上職稱的專業技術人員參加省、市委黨校的培訓，有**名縣級領導參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個代表”重要思想輪訓班，全面完成了上級的調學任務。

二、主要做法

（一）著力抓好集中正規化培訓

1、加強領導，提高培訓工作的計劃性。按照“黨管人

才”的原則，充分發揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓教育工作領導小組，制定下發了《關于開展大規模培訓干部工作的意見》和《**黨員干部培訓計劃》，轉發了市委辦公室《關于印發〈吉安市干部“大教育、大培訓”學分制實施辦法〉的通知》。并按照干部管理權限把各項培訓任務逐一分解，落實責任，縣、鄉財政安排預算，確保了培訓經費，切實提高了培訓工作的計劃性。

2、創新培訓模式，調整辦學思路。按照“兩擴一縮”的思路，創新培訓模式。“兩擴”，一是擴大培訓面，把以往培訓科級領導干部為主擴大為培訓科級及科級以下公務員和中級職稱以上專業技術人員為主；二是適當擴充辦班時間，將以往每期培訓班*天左右培訓時間改為**—**天。“一縮”，即縮小單個脫產班次的辦班規模，由原來的每個班次**人左右，縮減為**—**人。

3、創新培訓內容和方式。按照“加強理論、嚴格管理、注重實效”的要求，既注重馬克思主義傳統

經典理論學習，鄧小平理論、“三個代表”重要思想的培訓工作，又注重貼近學員的需求，把經濟法、金融證券、創業教育、行政執法等作為重點課程，著重提高學員駕馭市場經濟的能力。同時，積極探索和創新培訓方式方法，學習借鑒一些先進的教學方法和手段，不斷提高培訓的效果。

4、創新管理理念，加強培訓制度建設。建立了督學、評學和考學制度，每期培訓班均成立班委會，學員編成若干學習小組，全體學員編定座位，對號入座，每天安排一名教員值班，上課前點名，強化考勤制度。學習班結束前統一進行理論考試，并評出優秀學員進行表彰。

（二）切實抓好干部在崗自學

組織了全縣**名公務員參加更新知識第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學教材《社會主義市場經濟理論》和《英語**句》的征訂工作。為檢驗自學效果，對科級領導干部讀書筆記進行了一次抽查，共抽查**名科級領導干部 的讀書筆記和聯系實際撰寫的學習“三個代表”重要思想心得體會文章，對抽查的讀書筆記和心得體會文章，組織縣委黨校的教師進行了認真評閱，并在全縣進行了通報。

（三）努力抓好干部的實踐鍛煉

1、以外出招商引資為契機，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長見識。全縣**個招商組，共外派干部**余人。同時，選派平都鎮村*名農民到福建廈門種蔬菜、打工學習，選派嚴田鎮土橋、楠橋、巖頭等村的農民**名到湖南長沙市郊區打工學習花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學習食用菌技術。這些農民打工學習回來后，利用所學技術，發展相關產業，到目前為止，平都鎮向陽村**戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項，戶均增加純收入**余元；嚴田鎮種植食用菌的有**戶，種植花卉苗木的有**多戶，楠橋村*戶農民就種植花卉苗木**多畝，規模比較大，農民的收入得到明顯提高。

2、結合縣直單位包村掛

村工作，挑選了**名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠山區鄉鎮、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經受鍛煉和考驗。

三、存在的問題和不足

我縣干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足：一是少數單位和部分干部對干部教育培訓工作缺乏正確的認識，參訓和組織安排干部培訓的積極性不高，存在應付的思想；二是一些領導干部，特別是主要領導干部調學有一定的難度。這些問題和不足，有待地我們在今后

干部教育培訓工作總結

第四篇：干部教育培訓工作總結

2020年干部教育培訓

工作總結

2020年，***

按照加強干部教育培訓工作的有關要求，以學習實踐科學發展觀活動為主線，以提高干部素質、提高工作水平為目的，堅持圍繞十九屆五中、六中全會精神以及習總書記系列重要講話精神為指導，以服務非公企業為宗旨，以促進兩個健康發展為落腳點，開闊思路、創新方法，不斷開創干部教育培訓工作的新局面。

一、基本情況

我單位現有專業技術人員*人，本次培訓有*人參加；現有事業單位單位工作人員*人，本次培訓共有*人參加。我單位專業技術人員及事業單位工作人員公共知識專題培訓采取網絡培訓方式進行。

一、主要做法和經驗體會

***十分重視干部的教育培訓工作，始終把它當作加強干部隊伍建設、提高干部隊伍素質的一個重要環節來抓，做到措施有力，工作到位。

（一）制定詳細的教育培訓計劃。針對我單位的實際情況，按照干部教育培訓工作要求，對干部培訓的任務、目標、內容等作了詳細的規定，結合新形勢新要求，各專業技術人員及事業單位人員根據自身情況，必修課不少于**學時，選修課不少于**學時。

（二）自主學習，各專業技術人員及事業單位人員除必修課外，自主選擇選修課內容，每人**學時，自行學習培訓內容，必修及選修內容結束后，參加線上考試.（三）

明確工作任務，把干部培訓工作納入部門每年工作目標責任制，納入干部年終考核內容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據。

（四）強化理論教育。強化政治理論教育，提高理論素養和理論水平，采取網上培訓與自學相結合，以此提高干部的業務素質，強化教育培訓的效果。

（五）改進方法，注重實效。在教育培訓中，我們注意及時總結經驗，積極探索培訓途徑，不斷改進培訓方法，注重在培訓實效上下功夫。集中培訓與自學相結合，采取多種途徑，靈活多樣地進行教育培訓。

2020年***按時按質按量完成了專業技術人員及事業單位工作人員公共知識專題培訓。通過培訓，提高了專業技術人員及事業單位人員思想政治素質和業務工作能力，使各級干部積極適應新形勢的發展要求，改進了領導方式和工作方法，增強了執行決策部署的自覺性和創造性。

三、存在的問題和建議

問題：一是培訓資源不夠優化。有些培訓內容過于枯燥，造成學習人員積極主動性不高，使培訓變得重復化和簡單化，浪費了培訓資源；二是考評機制還不夠健全。由于干部培訓與干部考核結合得不夠緊密，沒有很好地與干部晉升獎懲掛鉤，造成干部參加教育培訓的動力不足，存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象。

建議：一要進一步加大干部教育培訓組織管理的創新。進一步健全干部教育培訓管理體制，將干部教育培訓工作納入各級組織工作目標管理體系，層層落實工作責任，強化考核，建立齊抓共管的工作格局。二要進一步加大干部教育培訓資源配置的創新。充分利用各種培訓資源，實現培訓資源的優化配置，建立開放型的干部教育培訓體系。建立財政投入和多渠道籌措的干部教育培訓經費保障機制，探索實施干部教育培訓項目管理制，保證不同類別的干部都能參加不同層次的培訓。三要進一步加大干部教育培訓工作機制的創新。進一步建立健全干部教育培訓質量評估、激勵約束、跟蹤問效等工作制度，把干部參加教育培訓的成效列入干部年終考核、評優選先和提拔使用的重要條件嚴加考核，增強干部參加教育培訓的主動性和積極性，提高培訓效果。

*****

2020年**月**日

第五篇：干部教育培訓工作總結

扎實開展干部培訓 全面提升干部素質

——2008年—2012年干部教育培訓工作總結

根據區委組織部的統一部署，我局干部教育培訓工作領導小組辦公室按照新一輪（2008—2012年）大規模干部培訓工作等文件的要求，對照2008年—2012年干部教育培訓規劃的目標任務，對全系統5年以來的干部教育培訓工作情況進行了全面認真的總結。

一、基本情況

我局是政府的組閣部門，是生態建設的主體，我局有二級單位23個，其中機關科室7個，局直二級單位16個,干部職工401人。機關公務員14人，事業編制387人，其中：科級干部47人，專業技術人員15人，自收自支工人217人，退休退職人員170人。

2008-2012年，我局黨組認真貫徹落實全國、省、市、區四級組織工作會議精神，按照中央、省委、市委、區委提出的“大規模培訓干部，大幅度提高干部隊伍素質”的要求，結合林業局工作實際，樹立“大教育、大培訓”的工作觀念，以落實大規模培訓干部任務為目標，以提高全系統干部的執政能力為核心，以培養守信念、重品行、有本領的高素質基層干部隊伍為重點，通過建立和完善全系統干部教育培訓工作領導機構和運行機制,加大干部教育培訓工作創新力度等措施，全面落實了5個干部教

育培訓工作主要目標任務，提高了干部隊伍及科技人才隊伍的素質和能力。

二、主要作法

（一）加強組織領導，完善干部培訓機制

局黨組十分重視干部教育培訓工作，為了加強全系統干部教育培訓工作力度，2008年制訂了《我局2008-2012年干部教育培訓規劃的通知》，對全系統五年期間的干部教育培訓工作目標和主要任務、方式方法、保障措施等均提出了明確要求。為了整合全系統干部教育培訓工作資源和力量，形成合力，局黨組又于2008年7月成立了“林業局干部教育培訓工作領導小組”，組長由局黨委書記、局長擔任，副組長由黨委成員擔任，領導小組辦公室設在局人事科，成立了由區分管組織的副局長牽頭的工作專班，形成了全系統干部培訓工作領導小組統一領導、小組成員單位分工合作、工作專班具體抓局直各單位積極配合的“大培訓”工作格局，為完成大規模干部教育培訓工作目標任務提供了組織保障。

（二）分解工作責任，落實干部培訓目標任務

2008年以來，局黨組按照分級管理、分類實施的原則，對大規模干部教育培訓工作目標任務進行了合理分工：局人事科重點抓好區管干部、中青年后備干部和國家公務員的培訓；辦公室負責指導全系統干部的理論學習、宣傳等工作，制定局黨組中心學習（擴大）組學習安排和學習計劃；局造林科負責經營管理人才培訓規劃和專業技術人員的繼續教育規劃并組織實施； 2011年，按照中央、省委、市委提出的開展新一輪大規模干部教育培訓工

作的有關要求，根據區委組織部制定下發的新洲區基層干部“科學發展主題培訓行動計劃”實施方案的要求，區黨組要求局直各單位將干部總人數按分批全部輪訓一遍的目標進行分解。局干部教育培訓工作領導小組從2008年起，按照各單位在職在崗干部人數和所上報的培訓計劃下達培訓任務，并納入各單位目標管理體系

（三）制訂學習計劃，強化干部培訓措施

完善學習計劃是搞好干部培訓的基礎，局黨組十分注重制訂切實可行的學習計劃。

1、在制訂培訓學習計劃上，我們做到“三個注重”：一是在學習內容上注重選學中央重大的政治理論方面的內容，引導學員把握政治方向。如學習黨的十七大精神、學習中央的重大方針政策等。注重結合本單位實際和我區有關工作要求學習。如三大革命（城管革命、工業倍增、治庸問責），三大支撐（文化支撐、制度支撐、管理支撐），三大改革（財稅改革、算改革、國有資產改革），三大活動（喜迎十八大、黨旗耀新洲、權力觀教育）。二是在學習的形式上注重三個結合、三個為主、三不忽視：即脫產學習和在職學習相結合以在職學習為主，但不忽視脫產學習。集中學習和分散學習相結合，以分散學習為主，但不忽視集中學習，輔導學習和自主學習相結合，以自主學習為主，但不忽視輔導學習。三是在培訓學習干部的層面上注重做到全覆蓋不漏死角，處級干部五年必須超過550學時以上，機關科室干部必須超過500學時，場所圃干部必須達到500學時，離退休干部每年集中學習

時間不少于6次。既突出了重點，又尊重了客觀。

2、在確保學習時間上做到“三個嚴格”： 一是嚴格學習制度。每月兩個星期四下午的學習，大廳屏幕上提前告知，并在當時學習前進行簽到做到堅持不懈。二是嚴格通報學習情況。凡是缺課的同志，必須向辦公室說明情況，特殊情況必須請假并備案備查，定時對沒有參加學習人員和考試情況進行通報。三是嚴格保障學習時間。堅持每月兩個下午脫產學習時間，局黨組安排工作時，基本不擠占這個時間。

3、在學習形式上，堅持“三種方式”：①脫產學習方式。據統計五年來，共組織處級干部脫產學習習近平均76天以上，科級干部平均53天，專業技術干部平均47天，2011年8月我們針對生態景觀建設的需要，將38名專業干部由市區人事局組織進行園林景觀綠化專業培訓3天。②自主學習方式。5年來我局參加由市、區委組織人事部門組織的名家論壇、專題講座、網絡在線學習，各種研討會，逢訓必到，積分率達100%。③在職學習方式。在職學習培訓是我局一種主要的培訓形式，一是全員參與學，這種形式是全體干部職工參加，二是干部分類學，這種形式是分行政工作人員和技術人員等不同的學習群體。三是戰線組織學習，這種形式是分科室、分單位、分戰線學習包括以會代訓學多種方式。

4、在學習方法上，做到“三個著力”：一是著力教材內容的適用性和趣味性有機結合，主要體現三個突出：即：突出理論學習和國際國內重大時事政治的了解，突出業務技術培訓，了解林業發展動態，不斷更新知識，突出學習身邊的典型，如我局市級

勞動模范劉德華大學畢業扎根將軍山林場二十一年，創造了驕人的業績，發揮典型帶動效應。二是著力學員學習心得的交流，搞好學習心得的交流是鞏固學習成果的有效辦法，我們每年選擇年中和年末兩次交流學習體會和心得。今年上半來的交流會，我們結合迎接黨的十八大組織全局28名干部參加演講和征文活動，有三篇學習材料和一人演講受到了區委組織部門的表彰。三是著力把學習成果轉化到工作實踐中去，做到學以致用，在工作中我們還特別注重把學習的成果與工作中的重點、難點結合起來開展工作。今年上半年，我局提出開展“五個一”活動，體現了學習成果的展示：即開展了一次招商引資政策，技巧和項目庫研究的學習宣傳活動，圍繞“新洲林業發展瓶頸”主題，開展了一系列調查研究活動，組織副科以上干部以“踐行科學發展觀，建設生態新洲”為主題寫一篇論文，舉辦一次學術交流活動，召開了一次局二級單位“一把手”學習成果交流會。

5、在學習效果上實現了“三大促進”。一是促進了干部工作積極性提高，今年上半年區人社局3月18日在我局召開了關于建立健全公務員崗位責任制會議后，加強了干部的管理責任體系，調動了全局干部職工的工作積極性，干部的大規模培訓提升了干部的行政能力，業務能力和綜合素質。二是促進了工作再上新臺階，實現了四個全面完成的主要工作目標。第一全面完成區政府下達的2012年造林工作任務22460畝，占目標值112%。第二全面完成了政府2012年投資建設三條景觀綠化任務（問津書院線、106國道線、新施公路線）。第三全面完成了國家拉動內需漲渡湖濕地

恢復與保護危舊房改造等四項工程建設任務。第四全面完成了森林防火和森林病蟲害防治為重點的系統內主要目標。三是促進我局整體水平大提升，我局近年來先后被評為“全國林業站建設先進單位”、“湖北省資源管理先進單位”、“市林業局工作先進單位”、“區績效目標管理先進”，劉德華、郭宏艷等同志先后被評為市勞模、區勞模；胡長發、宋春明、程長春、陳君等同志先后發表的學述論文被國家、省、市有關單位采用70余篇；權力觀教育活動也受到區紀委表彰，局老干黨支部五年來堅持每年不少于6次以上集中學習，做到老有所學，老有所樂。

雖然我們在干部培訓工作中，做了一些工作，也探索了一些經驗，但也存在一些問題，主要表現在三個方面：一是部分學員學習積極性還不是很高，因而不認真走過場較現象不同程度存在；二是場所圃、這一塊中層干部脫產學習機會不多，自主學習自覺性不高；三是機關科室學習資料管理不夠健全，臺賬不夠規范、不全面。我們將從三個途徑予以改進：一是在學習的管理上要進一步加強。積極探索各個層次各個級別的管理模式，對處級干部的管理、對機關科室的管理、對場所圃管理；要進一步規范臺賬管理。二是在學習內容上要進一步深化，主要是：緊扣中心、服務大局的內容，體現特色、注重實效的內容、學術研究、理論創新的內容；三是在學習的方法上進一步靈活，脫產學習的時間要逐漸增多，集中輪訓的人員要逐漸增多，基層的干部學習機會逐漸增多，請專家教授授課的次數逐步增多。

三、幾點建議

（一）加強對專業人事干部培訓力度

近年來，干部教育培訓工作增加了很多新政策、新知識、新業務，由于基層信息不太通暢，資料收集不全，基層從事干部教育培訓的同志往往對上級有關干部教育培訓工作的新精神、新要求學習不夠及時，領會不夠全面。建議組織部門通過編發《干部培訓文件匯編》、在全區“干部教育培訓網”上組織學習交流活動等形式，加強對基層的業務指導。另外，由于新老更替等原因，近年來人事科長或工作骨干更換較頻繁，新手多、業務生的現象較為普遍。希望區委組織部有計劃地舉辦一些有針對性的業務培訓班，既讓新同志學到了業務，又促進了部門之間的交流和聯系。

（二）加強對青年干部培訓力度

青年干部是革命事業發展的中堅，是社會經濟發展的骨干。建議組織部門有計劃、有步驟的整合區直各單位和其他培訓基地資源，組織、指導跨區聯合辦學。通過資源共享，提高全區干部培訓工作質量和效益，大幅度提高青年干部綜合素質。