第一篇：中國高技能人才楷模事跡有感

讀中華技能大賽事跡有感

張小紅

看完《中國高技能人才楷模事跡》，我深深地為這些楷模的成才經歷和技能貢獻所折服。當前我國正處于科技發展、經濟振興和社會進步的關鍵時期，急需大量高素質人才。其中，掌握專門知識和技術，具備高超、精湛的操作技能的高技能人才，更是對提高企業競爭力起著不可替代的作用，他們也構成了技能強國的中堅力量，因此成為我們學習的榜樣。從這些楷模的事跡介紹中，我感悟到他們共同具有的一些性格特點：高尚品德、刻苦鉆研、創新膽識、不斷學習、愛崗敬業、奉獻精神。

這些楷模都是從普通的工人成長起來的，但不同的是，他們在走上現有崗位的伊始就投入了很大的工作熱情。為了盡快掌握應有技能，他們刻苦鉆研，付出了超出常人數倍的辛勤勞動。終于成就了李凱軍依靠“加班搶來的”技術，許振超勤學苦練出的“一鉤準”、“衣鉤凈”等絕活。同時可以看出，他們除了用心練習外，還很“有心”地去學。如在國外專家的技術壁壘面前，李斌就是用“觀察、回憶、分析”相關要點，形成自己的知識網絡，形成自己的技術優勢。真可謂是“天下不負有心人”。

“學無止境”集中體現在這些楷模身上。永不停止的學習使他們對知識的運用得以不斷推陳出新。如李斌在學習上的“三個轉變”，學習視野也由最初“崗位需要什么我就學什么，企業需要什么我就補什么”發展為“數控技術有什么我就學什么，數控技術發展到哪里我就跟蹤到哪里”，這種主動求知的學習態度對于我們建設學習型社會、學習型企業有很好的示范作用。作為承擔預研任務的技術中心，這種態度更應為我們所學習。

在刻苦鉆研專業知識和技術的基礎上，創新的膽識成為楷模成功的關鍵要素。在面對新的難題時，他們不是等待，而是主動提出“讓我試試”。“試試”的結果就是一項項奇跡的發生，一個個技術革新成果的完成。正是這種精益求精、挑戰自我、不斷進取的精神，為國家和企業創造了上千萬的直接經濟效益和巨大的社會效益。象許振超“舉重若輕”“行云流水”般的集裝箱裝卸作業，為青島港贏得了世界贊譽；高鳳林手里的焊槍承載著國家的航天使命，承載著民族的尊嚴。

愛崗敬業貫穿于楷模成長的全過程。“干一行、愛一行”，這句老話在楷模們身上得到集中表現。他們對待本職工作執著、堅韌，內心充滿了責任和信念；他們是在把職業當成畢生的事業，把工作當生命來看待。正是由于他們達到了愛崗敬業、無私奉獻的最高境界，才在各自平凡的崗位上取得了令人矚目的非凡成績?！皯B度決定一切”，在我們投身于國家建設、企業發展的大潮時，如果在本職崗位上不能做到認真、踏實，何談進步和成績？

給我留下深刻印象的還有楷模們的高尚品德。這些楷模擁有高超的職業技能，是同行業中的佼佼者，自然是被挖搶的對象。但他們心系國家，毅然拒絕了外面的誘惑，以高度的責任感投入到自己從事的工作。為了企業的發展和人才的培養，他們將自己辛勤勞動的技術成果無償地貢獻給自己的同事，并在周圍形成了學習技術的氛圍。李斌的話反映了這些楷模的心聲和高尚品德“我不后悔自己的選擇。我認為只有將自己的勞動、自己的汗水奉獻給我的祖國，奉獻給培養我的企業，才能真正實現自己的價值?！?從這些楷模的身上，我們看到了技能人才的時代風貌，感受到技能強國的意志和決心。他們崗位成才所具有的品格力量值得我們去認真思考和學習：立足崗位，刻苦鉆研，執著追求，不斷進?。簧朴谒伎?，善于積累，勇于創新；心系國家、愛崗敬業。正如《細節決定成敗》中所說：“簡單的招式練到極致就是絕招”，讓我們關注自己崗位上的每個細節，做出優秀的成績。

第二篇：中國高技能人才楷模事跡簡介

中國高技能人才楷模事跡簡介

“鐵人式好工人”王為民：生前為中國石化勝利油田采油高級技師，全國勞動模范，首屆中華技能大獎獲得者。堅持刻苦鉆研專業知識和技術，取得30多項技術革新成果，其中抽油桿防脫器等5項成果獲得國家專利。技術革新成果廣泛應用于石油行業生產實踐，取得增產原油、降低成本的重大效益。1997年9月14日在進行技術革新試驗時，不幸因公殉職。

“工人專家”李斌：上海電氣液壓氣動有限公司加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生?？炭嚆@研數控理論和操作技術，完成技術攻關項目160余項，在生產國際先進產品、實施刀具國產化等方面取得重大突破，成為全國機械行業知名的數控技術應用專家。被大學聘為數控機床教授。

“模具新秀”李凱軍：中國第一汽車集團公司鑄造公司模具鉗工高級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生。刻苦鉆研模具制造專業知識，練就高超的鉗工技術，加工制造了數百種優質模具，尤其是出色完成了重型車變速箱殼體等高難度壓鑄模具的制造，在我國高、精、尖復雜模具加工方面獨具特色。

“金牌工人”許振超：青島港前灣集裝箱公司電動裝卸機械司機技師、電動裝卸機械修理高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在工作崗位上積極鉆研專業知識和技術，練就了“一鉤準”“無聲響操作”等絕活并加以推廣，創造了“六連環”工作法和集裝箱橋吊高效操作法，帶領工友多次打破集裝箱裝卸世界紀錄。

“油井女杰”束濱霞：中國石油遼河油田公司采油高級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。多年來堅持工作在采油第一線，潛心鉆研采油技術，掌握了過硬的業務技能，探索和總結出碰泵“七個一”操作法、油井動態管理法和“三賬一卡一圖”成本控制法等先進、科學的管井方法，為開創老油井增產新路做出重要貢獻。

“創新尖兵”羅東元：廣東省韶關鋼鐵集團有限公司電工高級技師，全國勞動模范，中華技能大獎獲得者。在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項技術革新項目，獲得數項國家專利，其中“鐵路道岔全自動轉換裝置”為國內首創，達到國際領先水平，為我國冶金企業鐵路運輸電氣化做出重要貢獻。

“焊接巧匠”高鳳林：中國航天科技集團公司第一研究院特種熔融焊接高級技師，全國十大能工巧匠,中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生。在火箭發動機焊接工作崗位上，刻苦鉆研，大膽創新，實現技術革新近百項。提出和創造多層快速連續堆焊加機械導熱等多項新工藝方法，攻克運載火箭發動機大噴管焊接難關，高標準地完成多種運載火箭重要部件的焊接任務。

“采機神醫”栗俊平：山西焦煤集團公司采煤機維修高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在采煤機維修工作中，掌握了各種型號采煤機的工作原理和技術性能，發明“栗俊平采煤機故障排除法”并得到推廣，成功解決采煤機多發和復雜技術問題，為現代化采煤技術的應用和推廣做出重要貢獻。

“精準操作手”唐建平：中國航天科技集團公司第八研究院加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在航天產品精密結構件加工崗位上，多年堅持不懈鉆研專業理論和操作技術，擅長特殊材料的復雜零部件加工，出色完成“神舟”飛船等航天型號產品的高難度、高精度加工任務。

“革新高手”魯宏勛：中國航空工業第一集團公司空空導彈研究院加工中心操作高級技師，中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生。在科研生產中，先后實現百種工裝夾具和工藝方法革新，編制了數千個數控加工程序，總結出先進、高效、系統的數控加工方法，為我國空空導彈重點型號產品的成功研制做出突出貢獻。

來源： 中國勞動力市場信息網監測中心

第三篇：讀《中國高技能人才楷模事跡讀本》有感

學習先進事跡，提高創新意識

——讀《中國高技能人才楷模事跡讀本》有感

書，是人類進步的階梯；書，是人類的益友；書，是我們成長道路上必不可少的伙伴。我一直喜歡捧起一本自己喜歡的書，細細咀嚼書中的精華，不斷升華自己的人生價值，讓自己的人生更加充實。

對于每個人來說，閱讀都是成才的必經途徑，因為我們從開始讀書識字的那一刻起一直到生命的終點都不可能會離開書籍。幼稚園時，我們閱讀的是《安徒生童話》、《格林童話》等。純潔的丑小鴨、美麗的白雪公主等伴隨著我們的成長，使我們感受著人間的真、善、美，開始培養我們良好的道德情操,這是我們的成人之路的起點。

轉眼到了職業技術學校，我接觸到《中國高技能人才楷模事跡讀本》，它給我許多感動，許多啟迪，認真學習王為民、李斌、李凱軍、許振超、束濱霞等人先進事跡，不斷增強我們的創新意識，逐漸實現自己的全面發展。

王為民，鞠躬盡瘁，死而后己。李斌，愛崗敬業，勤學苦練。李凱軍，勤于鉆研，勇于創新。許振超，刻苦求知，精益求精。束濱霞，公而忘私，甘于奉獻。羅東元，求真務實,與時俱進。高鳳林，不怕困難，大膽創新。栗俊平，誠實守信，熱愛學習。唐建平，吃苦耐勞，無私奉獻。魯宏勛，勤奮學習，勇攀高峰。

這十位中華民族的優秀兒女，普通而偉大，他們愛崗敬業，勤學苦練，勇于創新，無私奉獻，張揚著創新的大旗，聳立著一座座人格的豐碑。這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去還是將來，我們每一個人都要做一個對社會負負責，對祖國有貢獻的創新型的人才。

從楷模的先進事跡中，我們更加清楚地明白高技能人才有著廣闊的社會需求。而高技能人才的打造，則需要大力發展職業教育，需要我們刻苦學習和創新進取。因此，我們職校生應該對自己的前途充滿信心，努力向王為民、李斌等杰出的高素質技能人才看齊，端正態度，提高認識，刻苦鉆研，勇于進取，不斷創新，也努力把我們自己培養成為社會所需要的高素質的技能型創新人才。

青春是美麗的，同時也是短暫的，我們要珍惜時光，把握現在，我們的認識要轉化為自覺的行動，我們每一位同學都應該明確自己的奮斗目標。而目標的實現決非一蹴而就，不僅需要堅忍不拔、持之以恒的精神和毅力，而且，還要善于合理分解目標，優化奮斗過程，不斷激發學習動力，逐漸提高學習效率。

感謝《中國高技能人才楷模事跡讀本》,伴我成長,讓我成熟，面對挫折，我能夠沉著面對，冷靜思考，積極行動?？梢哉f在潛移默化中，它促使我對對社會、對生活、對人生的看法和理解，都有了一種較為深刻的認識和領悟。有了王為民、李斌、李凱軍、許振超、束濱霞等人先進榜樣后，使我更加堅定了一個信念：職業教育是我的成才之路，創新進取是我的行動方向。我們怎樣才能做一個合格的創新型人才呢？具體地講，創新型人才應當具備以下素質：寬闊的知識面，較高的理論水平；開創性的思維能力，發展能力；較強的實踐能力，解決問題的能力；廣泛的興趣愛好，強烈的好奇心和求知欲；有自己獨特的個性；堅韌不拔，鍥而不舍，自強不息的精神；具有熟練獲取知識的手段；有遠大的理想和強烈的社會責任感。對照王為民、李斌、李凱軍、許振超、束濱霞等人成長的經歷，結合我們的實際情況，我們應充分發揮自身優勢，在學習和鍛煉中有所作為，不斷地更新思想觀念，努力適應時代發展。加強創新意識的培養。創新不僅需要智力和知識，更需要強烈的創新意識。創新的人才，還必須有一種開拓能力。這種開拓便是一種創新。

偉大出于平凡，平凡孕育著偉大。立志為祖國有所貢獻的我們，不會把決心留給今日，把行動留給明天，用我們的熱情，去照亮生命的每一個角落，做一個高技能的創新型的人才吧！

第四篇：中國高技能人才楷模

中國高技能人才楷模

中國高技能人才楷模事跡介紹了王為民等10位同志的先進事跡、突出業績和杰出貢獻，講述了他們的成才故事。通過學習，廣大讀者能夠感受高技能人才楷模心系國家、愛崗敬業、勇攀高峰的精神風貌，樹立鉆研技術、勤于學習、善于學習、自強不息的精神，從中獲取一定的啟迪和奮進的力量。

一篇篇真實生動的故事，我們可以看到10位楷模的成才經歷和技能貢獻。他們立足平凡的工作崗位，刻苦鉆研知識和技術，執著追求，不斷進取，鑄就了崗位成才的輝煌；他們善于思考，勇于創新，以非凡的膽識和才智，成功解決了大量復雜的技術問題，在生產高精度、高難度的先進產品和創造國際領先技術等方面，做出了杰出的貢獻；他們心系國家，愛崗敬業，以高度的責任感投入自己從事的工作，用無私奉獻譜寫出壯麗的人生篇章。他們是當代中國產業工人優秀的代表，從他們身上，我們可以看到技能人才的時代風貌，感受到技能強國的意志和決心。

時代呼喚高技能人才，高技能人才需要全社會的哺育。我們希望通過學習中國高技能人才楷模事跡，能夠進一步推動對高技能人才的輿論宣傳，廣泛提升全社會對高技能人才的重視，促進高技能人才工作健康發展，同時鼓舞和激勵各行各業的勞動者特別是廣大青年，以他們為榜樣，滿懷信心地走上技能成才之路。

1、用生命鋪就革新之路——記“鐵人式好工人”王為民

2、從全能技工到應用專家——記“工人專家”李斌

3、用技能鑄就輝煌——記“模具新秀”李凱軍

4、勇于創新，追求卓越——記“金牌工人”許振超

5、精湛技藝造就管理“神功”——記“油井女杰”束濱霞

6、寶劍鋒從磨礪出——記“創新尖兵”羅東元

7、神技天焊——記“焊接巧匠”高鳳林

8、手握絕技，創造奇跡——記“采機神醫”栗俊平

9、精準加工，遨游蒼穹——記“精準操作手”唐建平

10、學技無止境，革新創新天——記“革新高手”魯宏勛

“鐵人式好工人”王為民：生前為中國石化勝利油田采油高級技師，全國勞動模范，首屆中華技能大獎獲得者。堅持刻苦鉆研專業知識和技術，取得30多項技術革新成果，其中抽油桿防脫器等5項成果獲得國家專利。技術革新成果廣泛應用于石油行業生產實踐，取得增產原油、降低成本的重大效益。1997年9月14日在進行技術革新試驗時，不幸因公殉職。

“工人專家”李斌：上海電氣液壓氣動有限公司加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生?？炭嚆@研數控理論和操作技術，完成技術攻關項目160余項，在生產國際先進產品、實施刀具國產化等方面取得重大突破，成為全國機械行業知名的數控技術應用專家。被大學聘為數控機床教授。

技校畢業生——操作工人——數控技師——高級技師——知識型、專家型工人——中華技能大獎獲得者——全國十大能工巧匠——全國五一勞動獎章獲得者——全國勞動模范——上海師范大學兼職教授。20多年間獨立完成技術攻關項目162項，直接參與新產品研發55項。這就是李斌成長的軌跡。

“模具新秀”李凱軍：中國第一汽車集團公司鑄造公司模具鉗工高級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生。刻苦鉆研模具制造專業知識，練就高超的鉗工技術，加工制造了數百種優質模具，尤其是出色完成了重型車變速箱殼體等高難度壓鑄模具的制造，在我國高、精、尖復雜模具加工方面獨具特色。

“金牌工人”許振超：青島港前灣集裝箱公司電動裝卸機械司機技師、電動裝卸機械修理高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在工作崗位上積極鉆研專業知識和技術，練就了“一鉤準”“無聲響操作”等絕活并加以推廣，創造了“六連環”工作法和集裝箱橋吊高效操作法，帶領工友多次打破集裝箱裝卸世界紀錄。

“油井女杰”束濱霞：中國石油遼河油田公司采油高級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。多年來堅持工作在采油第一線，潛心鉆研采油技術，掌握了過硬的業務技能，探索和總結出碰泵“七個一”操作法、油井動態管理法和“三賬一卡一圖”成本控制法等先進、科學的管井方法，為開創老油井增產新路做出重要貢獻。

“創新尖兵”羅東元：廣東省韶關鋼鐵集團有限公司電工高級技師，全國勞動模范，中華技能大獎獲得者。在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項技術革新項目，獲得數項國家專利，其中“鐵路道岔全自動轉換裝置”為國內首創，達到國際領先水平，為我國冶金企業鐵路運輸電氣化做出重要貢獻。

“焊接巧匠”高鳳林：中國航天科技集團公司第一研究院特種熔融焊接高級技師，全國十大能工巧匠,中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生。在火箭發動機焊接工作崗位上，刻苦鉆研，大膽創新，實現技術革新近百項。提出和創造多層快速連續堆焊加機械導熱等多項新工藝方法，攻克運載火箭發動機大噴管焊接難關，高標準地完成多種運載火箭重要部件的焊接任務。

“采機神醫”栗俊平：山西焦煤集團公司采煤機維修高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在采煤機維修工作中，掌握了各種型號采煤機的工作原理和技術性能，發明“栗俊平采煤機故障排除法”并得到推廣，成功解決采煤機多發和復雜技術問題，為現代化采煤技術的應用和推廣做出重要貢獻。

“精準操作手”唐建平：中國航天科技集團公司第八研究院加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在航天產品精密結構件加工崗位上，多年堅持不懈鉆研專業理論和操作技術，擅長特殊材料的復雜零部件加工，出色完成“神舟”飛船等航天型號產品的高難度、高精度加工任務。

“革新高手”魯宏勛：中國航空工業第一集團公司空空導彈研究院加工中心操作高級技師，中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生。在科研生產中，先后實現百種工裝夾具和工藝方法革新，編制了數千個數控加工程序，總結出先進、高效、系統的數控加工方法，為我國空空導彈重點型號產品的成功研制做出突出貢獻。

一、前言 活動：“中職——我的選擇”演講

過程：讓學生先寫好，交上來批改，挑選各種不同選擇的，讓學生上臺演講，全面了解學生選擇我們學校的心態和思想狀況，老師及時點評，解開學生的疑慮，有針對地對學生進行愛校、愛專業的教育，增強學生信心，堅定自己的選擇。

二、第二課

職業理想

活動：“閱讀文中故事，談感受”

過程：文中有很多生動的有關職業理想的故事，特別是王寶強、趙普這些同學們熟悉的甚至是偶像的人的故事很吸引學生，以他們的職業生涯發展經歷為例對學生來說不會顯得假、大、空，能觸動學生，進而明白職業理想在一個人的職業生涯發展中所起的作用。先讓學生讀故事，小組討論交流，全班討論交流。

三、第三課

職業素質

活動：解讀招聘廣告

過程：布置學生留意本專業所對應的職業群的招聘廣告，把較全面反映該職業要求的一份帶回課堂與同學交流，先小組交流，再全班，每組學生把代表他們組的那份抄在黑板上，學生討論找共同點，說說招聘廣告的要求反映了什么素質要求，最后升華讓學生討論如何提高職業素質。

四、第四課

活動1：猜猜我是誰 過程：我是一個

的人，讓學生從興趣、性格、能力、習慣等等方面，寫出反映個人實際情況的語句，要求每句不少于20字，讓科代收齊后上臺朗讀，下面同學猜是誰，并說出一些具體的細節，補充一些自己的印象，提一些優點和善意的建議。

活動2：猜猜他是誰

過程：他是一個

的人，讓學生從興趣、性格、能力、行為習慣、待人接物、同學交往等等方面寫班上一位的情況，讓科代收齊后上臺朗讀，下面同學猜是誰，被猜中的同學說說自己的情況。

五、第九課

活動：擇業

過程：讓學生設計幾份工作，擺攤讓小組派代表去擇業，回小組討論選擇的原因以及成功的可能性，全班討論交流，引導學生樹立正確的就業觀、擇業觀。

六、第十課

活動1：評簡歷

過程：參考書本P93模擬寫一份簡歷，小組交流，推一份有代表性的，用實物投影放出來，全班討論交流，評價優劣。

活動2：模擬面試

過程：小組分角色、課前準備，小組模擬，小組評價，全班討論評價。

第五篇：高技能人才楷模

中華全國總工會等七部委聯合下發通知

開展學習中國高技能人才楷模先進事跡活動

近日，為貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于進一步加強高技能人才工作的意見》，宣傳高技能人才的重要作用和突出貢獻，學習和弘揚高技能人才刻苦鉆研技術、勇攀技能高峰的精神風貌，在全社會營造崇尚技能、尊重技能人才的良好社會氛圍，進一步推動高技能人才隊伍建設工作，勞動和社會保障部、教育部、國防科學技術工業委員會、國務院國有資產監督管理委員會、中華全國總工會、共青團中央、中華全國婦女聯合會七部委聯合下發了關于開展學習中國高技能人才楷模先進事跡活動的通知，決定在全國開展學習王為民、李斌、李凱軍、許振超、束濱霞、羅東元、高鳳林、栗俊平、唐建平、魯宏勛等10名中國高技能人才楷模先進事跡的活動，中國高技能人才楷模事跡簡介

“鐵人式好工人”王為民：生前為中國石化勝利油

田采油高級技師，全國勞動模范，首屆中華技能大獎獲得者。

堅持刻苦鉆研專業知識和技術，取得30多項技術革新成果，其中抽油桿防脫器等5項成果獲得國家專利。技術革新成果廣

泛應用于石油行業生產實踐，取得增產原油、降低成本的重大

效益。1997年9月14日在進行技術革新試驗時，不幸因公殉

職。

“工人專家”李斌：上海電氣液

壓氣動有限公司加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五

一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生。刻苦鉆研

數控理論和操作技術，完成技術攻關項目160余項，在生產國際

先進產品、實施刀具國產化等方面取得重大

突破，成為全國機械行業知名的數控技術應

用專家。被大學聘為數控機床教授。

“模具新秀”李凱軍：中國第一汽車集團公司鑄造公司

模具鉗工高級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。

技工學校畢業生。刻苦鉆研模具制造專業知識，練就高超的鉗工

技術，加工制造了數百種優質模具，尤其是出色完成了重型車變

速箱殼體等高難度壓鑄模具的制造，在我國高、精、尖復雜模具加工方面獨具特色。技能楷模

“金牌工人”許振超：青島港前灣集裝箱公司電動裝卸

機械司機技師、電動裝卸機械修理高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在工作崗位上積極鉆研專業知識和技術，練就了“一鉤準”“無聲響操作”等絕活并加以推廣，創造了“六連環”工作法和集裝箱橋吊高效操作法，帶領工友多次打破集裝箱裝卸世界紀錄。

“油井女杰”束濱霞：中國石油遼河油田公司采油高

級技師，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。多年來堅持工作在采油第一線，潛心鉆研采油技術，掌握了過硬的業務技能，探索和總結出碰泵“七個一”操作法、油井動態管理法和“三賬一卡一圖”成本控制法等先進、科學的管井方法，為開創老油井增產新路做出重要貢獻。

“創新尖兵”羅東元：廣東省韶關鋼鐵集團有限公司

電工高級技師，全國勞動模范，中華技能大獎獲得者。在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項技術革新項目，獲得數項國家專利，其中“鐵路道岔全自動轉換裝置”為國內首創，達到國際領先水平，為我國冶金企業鐵路運輸電氣化做出重要貢獻。

“焊接巧匠”高鳳林：中國航天科技集團公司第一研究院特種熔融焊接高級技師，全國十大能工巧匠,中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生。在火箭發動機焊接工作崗位上，刻苦鉆研，大膽創新，實現技術革新近百項。提出和創造多層快速連續堆焊加機械導熱等多項新工藝方法，攻克運載火箭發動機大噴管焊接難關，高標準地完成多種運載火箭重要部件的焊接任務。

“采機神醫”栗俊平：山西焦煤集團公司采煤機維修高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在采煤機維修工作中，掌握了各種型號采煤機的工作原理和技術性能，發明“栗俊平采煤機故障排除法”并得到推廣，成功解決采煤機多發和復雜技術問題，為現代化采煤技術的應用和推廣做出重要貢獻。

技能楷模

“精準操作手”唐建平：中國航天科技集團公司第八研究院加工中心操作高級技師，全國勞動模范，全國五一勞動獎章、中華技能大獎獲得者。在航天產品精密結構件加工崗位上，多年堅持不懈鉆研專業理論和操作技術，擅長特殊材料的復雜零部件加工，出色完成“神舟”飛船等航天型號產品的高難度、高精度加工任務。

“革新高手”魯宏勛：中國航空工業第一集團公司空空導彈研究院加工中心操作高級技師，中華技能大獎獲得者。技工學校畢業生。在科研生產中，先后實現百種工裝夾具和工藝方法革新，編制了數千個數控加工程序，總結出先進、高效、系統的數控加工方法，為我國空空導彈重點型號產品的成功研制做出突出貢獻。

青島首席技師頒證儀式15位高技能人才獲命名

2006年06月5日，青島市政府在市級機關會議中心舉行首批青島市首席技師頒證儀式，青島市部分企業的15位優秀高技能人才被授予首批青島市首席技師稱號并獲得證書。根據有關規定，這些高技能人才除了每月享受1000元的市政府津貼外，還將像高級專家一樣受到重視。

據了解，首席技師是青島市技能人才的最高榮譽，每兩年選拔一次，每次不超過20人，每個職業（工種）只限1人。在4年的管理期限內，青島市首席技師每人每月將享受市政府津貼1000元，并將納入全市高技能人才庫，我市將每年組織

他們參加新技術、新知識培訓及市情國情考察、咨詢等活動。同時，在管理期內，根據個人意愿，首席技師可暫不辦理退休手續。

根據有關規定，青島市首席技師將承擔企業技術革新、技術攻關任務，還將承擔社會服務任務，參與重大生產建設項目咨詢、重大技術聯合攻關，開展同行業技能交流、絕招絕技展示等活動。從管理期的第二個起，每人每年還應為企業培養技師或高級技師不少于3人，達不到標準的將被取消稱號，并停止相應待遇。

（記者劉芳濱）

推進創新型城市建設

經天津市委、市政府批準，《天津市高技能人才評選獎勵辦法》于近日出臺。這是該市完善人才政策措施、加強高技能

人才隊伍建設的重要措施。

《辦法》明確了高技能人才評選獎勵的組織機構、申報條件、評審程序及具體

職教動態

獎勵措施。依據《辦法》規定，高技能人才從本市各類用人單位一線崗位的技師、高級技師和技術工人中評選。評選工作堅持德技并重。天津市有突出貢獻的技師(從技師、高級技師中評選)和天津市技術能手(從技術工人中評選)分別每三年和每二年評選表彰一次，每次各評選表彰１００名。獲選者市政府授予稱號，頒發證書，并在市媒體上公布名單，同時給予物質獎勵。天津市有突出貢獻的技師每月享受政府津貼２００元；天津市技術能手給予一次性獎勵５０００元。獲“中華技能大獎”的給予一次性獎勵５萬元；獲“全

國技術能手”稱號的給予一次性獎勵１萬元。

為促使高技能人才精進技術、不斷進步，《辦法》還規定，天津市有突出貢獻的技師榮譽證書和津貼有效期為三年，期滿后可重新申報；天津市技術能手榮譽證書和有效期為兩年，期滿后可重新申報。實用型、技能型人才特別是高技能人才是企業技術創新和發展的一支不可或缺的重要力量。據了解，經過多年來的培養，目前該市技能型人才具有相當規模，現有技術工人７５．４萬，其中高級技師６８００人，技師３．１萬人。

從實際出發 注重培養高級技能人才福州市第二高級技工學校自2005年被國家勞動和社會保障部確認為高級技工學校以來，加快調整專業設置和課程改革步伐，努力提升辦學層次，以滿足地方經濟發展對高級技能人才的需求。針對福清地方經濟發展對高級技工、技師人才的需求，該學校在全省技校系統率先試行開設“3+1”高級技工班，采取多層次辦學，培養高級技能型人才。今年該校設置4大類16個專業，新設立汽車電氣設備維修、數控機床加工、市場營銷、裝璜設計4個專業，并開設高級維修電工、高級計算機應用、高級烹飪3個高級技工專業。

在教學上該學校大膽進行教學改革，突出技校辦學特色，加強操作技術訓練。該校在省技校系統中率先實行“學分制”，實行畢業證書和職業技能等級證書“雙證”制度。鼓勵和幫助學生參加多個工種的技能培訓、考核，使絕大部分學生獲得兩本以上職業技能等級證書。該校還實行在校兩年學習基本理論，第三年上生產線到工廠社會實習的“頂崗實習”制度，并加強對學生的“頂崗實習”管理。因此，該校畢業生成為市場“搶手”人才。冠捷、福耀、融僑大酒店等幾十家知名企業都與該校建立長期穩定的畢業生供需合作關系。2005年，該校畢業生600多人，而企業對該校畢業生的需求人數達到5000多人。

我國高技能人才評價存在三大不足

我國高技能人才評價工作存在許多不足。在日前召開的全國高技能人才評價工作會議上，勞動和社會保障部有關負責

人坦言，這些不足主要體現在3個方面。

一是高技能人才評價跟不上社會需要，影響高技能人才的成長。用人單位普

職教動態

遍反映，許多勞動者在企業工作崗位中，技能已經達到高級工以上水平，但由于評價工作沒有及時跟上，不能被認定相應的職業資格，其能力和才干沒有得到應有的體現，成長受到制約，積極性、主動性和創造性受到嚴重影響。二是對高技能人才評價質量不高，影響評價工作的科學性、規范性和權威性。一些地區、行業的鑒定機構存在嚴重的質量問題，造成鑒定質量“假、次、低”，即以假亂真，以次充好，以低頂高。鑒定工作的質量問題直接影響到高技能人才的社會聲譽。

三是高技能人才評價與培養、使用、激勵等環節沒有形成有效聯動，導致評價難以發揮應有的作用。高技能人才評價應該作為崗位使用與待遇的依據，并能夠引導勞動者參加培訓，提高技能。但在實際工作中，評價工作還沒有發揮應有的作用。