第一篇：《哲學與人生》期末考試試題及答案

《哲學與人生》期末考試試題 班級: 姓名： 分數：

一、簡答題（每小題10分，共60分）

1.客觀實際是一個人做出正確選擇的前提，那么人生的客觀實際包括哪些方面？（10分）

2.物質與運動不可分割，體現在兩個方面，請簡單闡述。（10分）

3.成功的人生行動包括哪些因素？（10分）

4.簡單闡述客觀規律與自覺能動性的辯證關系。（10分）

5.和諧人際關系具有哪些特征？（10分）

6.運動、變化和發展三者之間的關系是什么？（10分）

二、判斷題（正確打√，錯誤的打×，每小題4分，共40分）

7.規律即不能被創造，也不能被消滅（）8.人生選擇具有多樣性和可能性（）9.有的物質是不運動的（）10.物質運動是沒有規律的（）

11.發展是自身性質的突破和飛躍，是新事物代替舊事物的上升的運動（）12.實踐是認識的基礎，是一切科學的來源（）

13.成功和失敗是相互依存相互對應而存在的，在一定的條件下可以相互轉化。（）

14.理想源于現實但又高于現實（）15.事物的發展是前進行和曲折性的統一。（）16.新事物就是后來出現的事物（）

答案： 1.1)具體的客觀歷史條件 2)個人主客觀條件

3)人生不同階段的不同特點、情況和問題 2.一方面，運動是物質的固有屬性和存在方式，物質都是運動的物質，沒有不運動的物質。

另一方面，運動是物質的運動，沒有脫離物質的運動。3.1)成功的行動目的 2)恰當的行動方法 3)行動的條件 4.一方面，尊重客觀規律是正確發揮主觀能動性的基礎和前提。另一方面，發揮自覺能動性是認識和利用客觀規律的必要條件。5.平等相處；寬松的人際環境；相互真誠信任；友善和關愛

6.不能把任何變化都看成是發展，變化可以是上升的、前進的運動，也可以是下降的，后退的運動；而在這些變化當中，只有前進的上升的、進步的運動才是發展。并且變化還可能僅僅是數量的增加或減少，如果數量的增加并沒有帶來事物質的變化也不能稱之為發展。因此，發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡，是事物的一種有規律的運動和變化。7√8√9×10×11√12√13√14√15√16×

第二篇：14春《 哲學與人生》期末考試

14春《 哲學與人生》期末考試（服美通專業部）

一.填空題（每題2分）

1.＿＿＿＿＿＿＿＿是物質的固有屬性和存在方式。

2.哲學上把事物自身包含的既＿＿＿＿＿＿又＿＿＿＿＿的關系叫矛盾。

3.一般來說人的價值包括兩個方面，一是＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿。4.＿＿＿＿＿＿＿＿是事物自身性質的突破和飛躍，是新事物代替舊事物前進，上升的運動。

5.＿＿＿＿＿＿＿＿是事物的表面特征和外部聯系，＿＿＿＿＿＿是事物的根本性質和內部聯系。

6.＿＿＿＿＿＿是事物的根本性質和內部聯系，是同類現象中一般的共同的東西，只能靠抽象思維才能把握。

7.一切從實際出發就是要堅持＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿＿＿＿＿的結合。

8.宇宙間一切事物現象的變化過程從哲學上講是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9.＿＿＿＿＿＿＿＿的觀點和＿＿＿＿＿＿＿-的觀點是唯物辯證法的兩個總特征。＿＿＿＿＿＿＿＿＿的觀點是唯物辯證法的核心。10.＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿是矛盾的基本屬性。11.＿＿＿＿＿＿＿＿是事物自身性質的突破和飛躍是新事物代替舊

事物的前進，上升的運動。

12.規律的基本含義是指＿＿＿＿＿＿＿內部固有的本質的必要聯系。

13．人的主觀能動性是指人們在認識世界和改變世界的過程中有＿＿＿＿＿＿＿有＿＿＿＿＿＿＿＿和積極主動的活動能力，是人類特有的能力和活動。

14.實踐決定認識，＿＿＿＿＿＿有反作用，正確的認識能夠指導實踐。

15.事物是普遍聯系，變化發展的，辯證思維就是用＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿的觀點看待事物和思考問題。二.評析判斷（對的打√，錯的打×）（每題2分）1.新事物就是后來出現的得事物（）2.人生的真正價值就在于對社會的物質貢獻。（）3.矛盾就是對立和斗爭。（）4.人的全面發展和自由發展是不能統一的。（）5.唯物主義認為事物是孤立的，靜止的。（）6.唯心主義認為事物是運動變化發展的。（）7.想問題，做事情，憑主觀愿望，就能成功。（）

8.要選擇適合自己的人生道路，可以不考慮社會發展實際，使自己的主觀愿望適應時代潮流就行了。（）

9.不運動的物質是根本不存在的。（）

10.人生的行動只是受自身的體力，智力的制約，再不受其他任何條

件的制約。（）三.單項選擇：（每題2分）

1.恩格斯說：“有理想的人，生活總是火熱的。”這主要啟示我們（）A理想是人生奮斗的目標 B理想可以轉化為現實 C崇高的理想是人生的精神支柱 D崇高的理想是社會進步的助推器

2.有人在青年時代，尤其是學生時代懷有遠大的人生理想，但他走向社會看到種種丑惡、不合理的現象時，便認為一切理想都是假的、空的，這些人（）

（1）沒有把理想和現實區分開來

（2）沒有認識到真是因為社會現實中有假、丑、惡的一面，才需要我們去追求真、善、美（3）沒有超越現實

（4）講求實效、有利于我們從實際出發，拋棄幻想A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(2)(4)D.(1)(3)3.我們要構建和諧社會促進社會經濟的全面發展，必須堅持科學發展觀 的指導，這是因為（）A意識對物質具有促進作用 B物質決定意識，意識是物質的反映

C正確的意識能夠指導人們有效的開展實踐活動 D只有正確的意識才能對事物起反作用

4.2006年，北京市原副市長劉志華，天津市原檢查長李金寶，國家原統計局局長邱曉華等十余高管因貪污腐敗紛紛落馬，這些事實告訴我們人不能把金錢帶入墳墓，但金錢可以把人帶入墳墓。這說明（）A金錢是罪惡之源。B金錢多了就會導致腐敗。C金錢對人生沒有意義。

D應該正確的處理金錢與人生的關系。5人是無法控制天氣的，這是應為（）A人類的產生是自然界長期發展的結果。B自然界的存在和發展是客觀的。C人類在自然界面前是無能為力的.D自然界的現象是紛繁復雜的。

6寓言“守株待兔”中的農夫等不到第二只兔子撞死在樹樁上，從哲學上看，農夫的錯誤主要在于（）（1）否認了聯系的普遍性。

（2）把事物的個別現象當成了普遍規律（3）把事物之間的偶然聯系當成了必然的聯系。（4）沒有發揮主觀能動性。

A（1）（2）B(3)(4)C(2)(3)D(1)(4)7主物辯證法的兩個總特征是（）Ａ量變和質變 Ｂ前進性和曲折性

Ｃ聯系的觀點和發展的觀點 Ｄ辯證的觀點和實事求是。

８我國歷史上著名的“圍魏救趙”被列為三十之計第二計，此妙計妙就妙在孫臏善于“牽牛鼻子”牽牛要牽牛鼻子，用哲學語言來說，就是善于（）Ａ抓住主要矛盾。Ｂ抓住矛盾的主要方面。Ｃ把握矛盾。Ｄ分清主流和支流。

9“跟著感覺走，抓住夢的手、、、、”這首歌在傾倒眾多歌迷的同時，也給許多以此為信的人類帶來了很大正面影響，從哲學上講是因為（）Ａ感性認識對人們沒有任何作用。Ｂ感性認識是片面的認識。

Ｃ感性認識只是對事物現象的認識有練于上升到理想認識。10實踐是知識的母親，知識是生活的明燈。這句寓言意識是（）Ａ學習知識比時間更重要

Ｂ時間是理論的基礎，科學理論對實踐有指導作用。Ｃ科學理論來源與實踐，錯誤理論是主觀的生 Ｄ知識即源于書本，又源于實踐。D意識反作用于物質。四.論述題：（每題10分）

1．東漢時期的大醫學家張仲景，有一次給兩個病人看病，他們

都是在路上被大雨淋了，頭疼，咳嗽，鼻子不通氣。張仲景給他的病人同時開了一帖麻黃藥。第二天早上，一個人吃了藥，出了一身汗，病已好了一大半，二另一個病人雖然也出了一身漢，病卻反而加重了，這是為什么？

（1）為什么同樣是感冒，用同樣的藥方治病，其結果卻不一樣呢？

（2）在我們的學習中，怎樣做到主觀與客觀相符合？

2．童杰從走進公司的第一天起，就牢牢的記著老師的一句話：“每天多做一點點，便是成功的開始；每天改進一點點，便是卓越的開始?！彼B成了一個習慣，每天晚上都要問自己三個問題；（1）今天我做了什么？（2）今天我改進了嗎？（3）明天還有什么可改進的？

十幾年以后，他成了公司研發部首席工程師，當別人問他成功的秘訣時，他輕松一笑說：“每天平均20分鐘的冷靜反思，勝過一堆豪言壯語。請把你的感悟寫在下面：

3．三個工人在砌一堵墻，有人過來問他們：“你們在干生么？”第一個人沒好氣地說：“沒看見砌墻嗎？”第二個人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一幢高樓?！钡谌齻€人邊干活還哼著小曲，他滿面笑容開心的說：“我們在建設一座新的城市?！笔旰?，第一個人仍然在砌墻，第二個人坐在辦公室里畫圖紙——他成了工程師，第三個人呢，是前二個人的老板。

結合“三個人砌墻的故事”事例，請你談談確立人生目標對我們人生成長的必要性？

第三篇：《哲學與人生》,期末考試復習提綱

《哲學與人生》期末復習提綱

1.新事物：（事物是不斷變化發展的，發展是新事物的產生，舊事物的滅亡）新事物是指符合事物發展的客觀規律和前進趨勢、具有強大生命力和遠大前途的事物。是對舊事物的揚棄。

2.矛盾：事物自身包含的既對立又統一的關系。矛盾是事物變化發展的動力和源泉。3.內因：是事物變化發展的內在根據，指一事物內部矛盾對立雙方的相互作用和斗爭。內因是事物存在的基礎，是一事物區別于他事物的內在本質，是事物運動的源泉和動力，它規定著事物運動和發展的基本趨勢。

外因：外因是事物存在和發展的外部條件，它通過內因而作用于事物的存在和發展，加速或延緩事物的發展進程，但不能改變事物的根本性質和發展的基本方向。

二者辯證關系：矛盾是事物發展的動力和源泉。內因是事物發展的根本原因，外因是事物發展的必要條件。內因是事物內部的對立統一關系，即事物內部的矛盾性。外因是指事物之間的對立統一關系，即事物外部的矛盾性。事物內部對立雙方，又統一又斗爭，由此推動了事物的運動、變化和發展，成為事物發展的根本動因。而事物之間的相互影響和相互作用，又統一又斗爭，則是事物存在和發展的必要條件。外因通過內因而起作用。矛盾是事物發展的動力，內因和外因作為同時存在的內部和外部的聯系，都對事物發展發生作用。

4.理想：理想，是對未來事物的美好想像和希望，也比喻對某事物臻于最完善境界的觀念。

現實：客觀存在的事物，客觀現實。

二者關系：既對立又統一?，F實是真實存在的狀態，而理想則是人的一種主觀愿望，因此，現實與理想是對立的?，F實是理想的基礎，理想不能脫離現實憑空制定，脫離現實的理想都是不切實際的，最終難以實現；現實為理想的實現提供基礎，理想不是一蹴而就實現的，而是靠很多個現實由量變引起的質變；理想實現以后也是一種現實，并能在此基礎上產生新的理想，繼續發展。（理想高于現實，又源于現實。付出行動和努力，可以使理想轉化為現實。）

5.主觀能動性：又稱自覺能動性、意識的能動性，是指認識世界和改造世界中有目的、有計劃、積極主動的有意識的活動能力。人區別于動物的特點是，人具有主觀能動性，人能夠有意識地自覺地想問題、辦事情。人們應該以客觀規律和客觀條件為基礎，充分發揮主觀能動性。（發揮主觀能動性要受到規律和條件的制約。）6.規律：事物之間的內在的、本質的、必然的聯系。規律是客觀的，不以人的意志為轉移。不管人們承認不承認，規律總是以其鐵的必然性起著作用。

7.聯系：事物內部和事物之間存在的相互影響、相互制約、相互作用的關系。聯系是普遍存在的、多種多樣的。聯系又是客觀的，不以人的主觀意志為轉移，人不能創造聯系，也不能消滅和否認聯系。

8.本質：事物的根本特征，是同類現象中一般的或共同的東西。9.現象：事物本質的外部表現，是局部的、個別的。二者關系：透過現象把握其本質是科學的基本任務之一。

相互對立。本質比現象深刻、單純，現象則比本質豐富、生動。不同的現象可以具有共同的本質，同一本質可以表現為千差萬別的現象。事物的本質是相對穩定的，事物的現象是易于變化的。事物的現象可以為人的感官直接感知；隱藏在事物內部的本質，由于它的間接性和抽象性，只有借助于理性思維才能把握

互相依存的。本質決定現象，是現象的根據，總要表現為一定的現象；現象是由本質產生的，總是從不同的側面這樣或那樣地體現著事物的本質，它的存在和變化歸根到底是從屬于本質的。任何現象都是本質的現象，任何本質都是現象的本質。世界上既沒有離開現象單獨存在的本質，也沒有脫離本質的純粹的現象。把握現象是認識事物本質的向導。

10.運動：運動是事物發展變化的過程。世界上一切事物都在永恒的運動。運動是絕對的，靜止是相對的，靜止是一種特殊的運動。運動是物質的運動，精神是物質運動的產物，沒有脫離運動的物質，也沒有脫離物質的運動。運動是有規律的，不是雜亂無章的。

11.人生目標：人生目標的制定必須從個人實踐出發、與時代要求相符合。

12.人生價值：人生價值包括兩個方面：個人對社會的奉獻、個人從社會的索取。衡量人生的價值主要看第一個方面

13.量變：事物在數量上、程度上的變化。是一種 逐漸的不 顯著的變化。

質變：事物從一種質態向另一種質態的轉變，事物根本性質的變化。①任何事物的變化總是在一定質的基礎上先從量變開始的。②量變積累到一定程度必然引起質變。量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。③質變又會引起新的量變。一方面，質變體現并鞏固著量變的結果；另一方面，質變又為新的量變開辟道路。④量變可以轉化為質變，質變又可以轉化為量變。如此循環往復，以至無窮，體現著事物的永恒的變化和發展。

第四篇：哲學與人生期末試卷及答案

《哲學與人生》期末試卷及答案

年段： 班級： 姓名： 號數：

請將答案填在答題卡上

一、填空題（30分，每格2分）

1、一切從實際出發，就是要堅持 主觀 與 客觀 相符合。

2、本質 是事物的根本性質和內部聯系，是同類現象中一般的、共同的東西，只能靠抽象思維才能把握。3、21世紀的競爭，實質上是知識創新和技術創新的競爭，歸根到底是具有創新能力的高素質人才 的競爭。

4、個人的素質包括思想道德素質、科學文化素質、專業素質、身體素質 和心理素質，其中 身體素質 是實現人生價值的前提條件。

5、發展 是事物自身性質的突破和飛躍，是新事物代替舊事物的前進、上升的運動。

6、矛盾 是事物發展的動力和源泉。

7、人生的行動不只受到自身體力、智力的制約，而且還要受到 社會歷史條件 的制約。

8、自覺能動性 又稱主觀能動性，是人區別于物的根本特點。

9、在對待人際關系上，用 聯系的、全面 的觀點看待人際關系，就會形成積極的人生態度。

10、人生目標的確立和實現必須符合 社會發展規律 和社會發展的要求。

二、選擇題（30分，每題2分）

1、“照貓畫虎”、“依葫蘆畫瓢”的做法（）

①違背了一切從實際出發的原則

②否認了矛盾的特殊性原理 ③否認了矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中

④肯定了事物是普遍聯系的 ①②④

B、③④

C、①②

D、①②③

2、社會發展最根本的規律是（）A、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動

B、生產力和生產關系的矛盾運動 C、個人動機與物質手段的矛盾運動

D、個人活動與社會環境的相互適應

3、下列選項中屬于個人的主觀條件的是（）

A、個人的體質 B、個人的學業基礎 C、個人的家庭情況 D、人個的性格

4、在全國抗震救災總結表彰大會上，蔣敏等517名同志被授予“全國抗震救災模范”榮譽稱號，雷勇等5名同志被追授“全國抗震救災模范”榮譽稱號。這表明（）A、個體為社會創造的物質財富越多，人生價值就越大 B、個人價值與社會價值是統一的

C、實現人生價值，意味著獲得更多的社會榮譽 D、實現人生價值，需要發揚艱苦奮斗的精神

5、下列體現了矛盾觀點的有（）。①金無足赤，人無完人 ②刻舟求劍 ③夜郎自大，目中無人 ④禍兮福之所倚 A.① ③ B.① ④ C.② ③ D.① ②

6、“城門失火，殃及池魚”這一成語包含的哲學道理是（）A、一切事物總是和其他事物無條件地聯系著 B、一切事物總是和其他事物有條件地聯系著 C、事物是變化發展的 D、意識反作用于物質

7、“知人知面不知心”主要是告誡我們（）

A、知人知面就行了 B、一個人的外表容易認識

C、認識一個人的外表就可以了 D、不要輕信一些人的外表，要透過其外表看其本質

8、宋代詩人陸游在一首詩中說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@里是強調（）A、讀書不能獲得真知 B、實踐是認識的來源 C、實踐與認識互相決定 D、認識能夠指導實踐

9、塑料袋出現百年以后，被人們稱為“人類最糟糕的發明”之一。目前，我國每天要用掉各種塑料袋20億個以上，塑料袋在給人們帶來極大便利的同時，也成為“白色污染”的禍首，嚴重危害了自然環境。這表明（）

①任何事物都具有兩面性

②事物的發展是前進性和曲折性的統一 ③任何事物都有好有壞

④任何事物都有主要矛盾和次要矛盾 A、①②

B、②③④

C、①③

D、②④

10、新出現的事物不一定都是新事物，這是因為新出現的事物不一定都是（）A、吸取舊事物的精華

B、強大和完善的

C、符合事物發展規律的 D、有新的名稱和旗號

11、唐代詩人劉禹錫在一首詩中寫道：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這句詩說出了這樣一條哲理（）A、新舊事物是普遍聯系的 B、新事物是強大的

C、事物是不斷發展的，舊事物阻擋不住新事物的產生和成長 D、事物內部的矛盾是推動事物發展的原因

12、成都高溫不下，市民都期盼來場大雨退涼。為此成都周邊的45個人工降雨炮點早已做好準備，24小時待命，只等天氣條件一成熟，便放炮催雨。但一直等了一個星期，才等到了充分的降雨云團。這表明（）

A、人們不可能真正地認識自然界

B、自然界是客觀的

C、自然界和人類相互依賴、不可分割

D、離開人的影響，自然界才具有客觀實在性

13、《三國演義》寫盡了十八般兵器，但沒有寫到手槍；《封神榜》寫盡商紂宮廷的奢華，卻沒有提到互聯網、高爾夫。這是因為（）

A、意識活動沒有主動創造性

B、人們的意識無法反映未來 C、意識的內容來自客觀存在D、人的意識無法把握事物的本質

14、“實事求是”這句成語中的“是”是指（）

A、客觀實際

B、客觀規律

C、主觀愿望

D、正確觀點

15、某同學由于自身努力不夠，成績不好，到處抱怨老師、班風、校風。該同學（）。A.擴大了內因的作用 B.忽視了外因的作用 C.客觀總結了教訓

D.忽視了內因，夸大了外因

三、簡答題（28分）

1、蔡桓公諱疾忌醫，為什么神醫扁鵲也無可奈何，這反映了什么哲學道理？（8分）

2、“拔苗助長”是不是人的主觀能動性的表現？（2分）為什么達不到預期的目的？（8分）

3、為什么說行動成就人生？（5分）我們又應該怎樣行動？（5分）

四、分析題：（12分）

兩個人各有一杯水，都喝了半杯。一個說：只剩半杯水。另一個人說：我還有半杯水。兩種說法，前者好像透出一種無奈和苦澀，后者倒好像滿懷希望，流露出一股安慰。都是半杯水，兩人卻有著不同的看法。一個是悲觀的，另一個卻是樂觀的。

1、請用矛盾分析法談談你的認識。（6分）

2、面對人生矛盾，應如何積極促進自身發展？（6分）

第五篇：哲學與人生試題(標準答案)

《哲學與人生》期末考試復習卷（練習卷）

班級

學號

姓名

得分

一、單選題

1、孔子“因材施教”的哲學依據是：（C)A

唯心主義哲學

B

普遍聯系的哲學

C

一切從實際出發

D、人們可以認識和利用規律

2、“一葉知秋”是運用（C）的結果。

A、發散思維

B、原點思維

C、聯動思維

D、逆向思維

3、“窺一斑而知全豹是（B）的例子。

A、發散思維

B、聯動思維

C、原點思維

D、逆向思維

4、下列各項正確的是（D）。

A、歷史事件有重復性

B、歷史現象是個別的、具體的、不可重復的 C、歷史現象是獨一無二的D、歷史必然性是不以人的意志為轉移的5、我們每個人在社會生活中確立目標、開展行動，都需要明確（C）所在。

A、國家利益

B、集體利益

C、自己的利益

D、他人的利益

6、關于個人理想錯誤的是（A）。

A、有主觀性

B、有個體差異性

C、有實現可能性

D、有超越性

7、人的本質是（D)A、人的自然屬性即食欲、情欲、求生欲

B、自私就是人的本質 C、追求自由

D、社會關系的總和

8、不少農民“跟風種地”，去年市場什么品種走俏，今年就種什么品種，結果往往事與愿違?！案L種地”的失敗，從哲學上看，是因為他們沒有：（A）

A.從變化發展著的實際出發 B.抓住事物的主要矛盾 C.堅持一分為二的原則 D.堅持普遍聯系的原則

9、意識的能動作用突出表現在意識能夠：(B)A．反映事物的本質和規律

B．指導人們通過實踐改造世界

C．直接作用于客觀事物，從而引起客觀事物的變化

D．對物質起決定作用

10、國防科工委副主任孫來燕9月16日做客中國政府網時表示,”嫦娥一號”已經進入到西昌衛星發射場,預計于10月中下旬發射升空。人類能夠發射探月衛星,說明了：(B)①規律是客觀的 ②人們可以認識和利用規律

③人具有主觀能動性 ④人們可以擺脫規律的束縛

A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 11、2007年9月13日，國家預防腐敗局成立新聞發布會暨揭牌儀式在監察部舉行。事實證明，加大預防，防患于未然，無疑是成本較低、效果更好的反腐敗措施。成立國家預防腐敗局，就是有效開展預防腐敗工作的需要。這體現的哲學道理是：(C)A.物質決定意識，要求我們一切從實際出發

B.只要推出新舉措，就能徹底解決腐敗問題

C.要把握事物間的因果聯系，提高實踐活動的自覺性和預見性 D.國家相關部門認真行使國家職能有利于反腐敗工作取得實效

12、老子的“小國寡民”的構想，是幻想人民永遠定居在一個閉塞的小天地里，過著“甘其食、美其服、安其居、樂其俗”的生活。這一構想與陶園明的“世外桃園”都不可能實現，是因為：(B)A.矛盾具有普遍性和客觀性 B.事物是普遍聯系的

C.事物是永恒不變的 D.事物的矛盾是相互轉化的

13、關于區分新舊事物的根本標準說法錯誤的是(C)：

①以事物出現時間的先后為判斷標準 ②以事物力量的強弱為標準

③看事物是否符合客觀規律，有沒有強大生命力和遠大的發展前途 ④從事物的名稱、旗號去判斷

A.③ B.①③ C.①②④ D.①②③④

14、“明月別枝驚鵲，清風夜半鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！边@是南宋著名詞人辛棄疾描寫鄉村夜景的名句。寫景狀物最重要的是抓住事物的特點，否則就會千人一面，千篇一律．這說明：(B)A．矛盾特殊性是一事物區別于其它事物的外在原因 B．正確地認識事物離不開對事物矛盾特殊性的分析 C．人們可以根據事物的客觀聯系建立新的主觀聯系 D．成功地改造世界就必須堅持具體問題具體分析

15、在雅典舉行的第28屆奧運會比賽中，李婷和孫甜甜的完美配合贏得了全場觀眾的由衷喝彩，這喝彩也是其最終奪得金牌的因素之一。這說明：(C)A.人們的立場不同，對事物的認識就不同

B.只有優化各部分之間的結構，才能獲得最大整體效能 C．事物的發展是內外因共同作用的結果 D．內因是事物發展的根據和動力

16、《孫子兵法》曰：“無所不備，則無所不寡。寡者，備人者也；眾者，使人備已者也?！边@段話是說：處處防備，就是處處兵力薄弱。敵人兵力所以少，是由于處處防備的結果；我方兵力所以多，是由于迫使敵人分兵防我的結果。這段話給我們的哲學啟示有：(A)①要善于抓住主要矛盾，集中力量解決關鍵問題

②矛盾雙方在一定條件下相互轉化 ③全面看問題往往一事無成

④外因對事物變化發展有著重要影響

A．①② B．③④ C．①④ D．①③

17、“貴上極則反賤，賤下極則及貴?！保ā妒酚洝へ浿沉袀鳌罚┻@句話體現了哲學道理是：(A)A.矛盾雙方可以相互轉化 B.量變到一定程度必然會引起質變 C.事物發展是內因與外因的統一 D.事物是在曲折中發展的

18、實現我國中部崛起戰略，重要的是充分利用中部地區在區位、資源和發展時機方面的后發優勢，汲取經驗。揚長避短，走出一條有中部自己特色的協調發展之路。材料體現了哪些哲理：(A)①堅持一切從實際出發，具體問題具體分析

②搞好局部，使整體功能得到最大發揮 ③堅持用一分為二的觀點看問題

④事物發展的總趨勢是前進性和曲折性的統一

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

19、冥王星是1930年由美國人湯博發現的，這在當時的觀測條件下是了不起的。但隨著人們研究水平的提高，天文學家認為冥王星不符合太陽行星的標準，故被國際天文學聯合會第26屆大會投票決定降為“矮行星”。冥王星降級一事表明：(B)A．權威機構能夠改變天體的屬性

B．認識在實踐基礎上不斷深化、擴展和向前推移 C．符合大多數人意志的結論就是真理

D．自然界的存在是不以人的意志為轉移的

20、《人民日報》載文指出，理論創新的基礎和推動力是活生生的社會實踐，離開了社會實踐，任何理論創新都難以成功。這是因為：(B)A.理論創新必須以科學理論為指導

B.實踐是認識的來源和發展的動力

C.理論創新是促進科技進步和經濟增長的革命性力量

D.只要積極參加社會實踐,就能推進理論創新 21、2007年10月15日，中國共產黨第十七次代表大會在北京舉行，在 本次大會上首次把科學發展觀寫入黨章，之所以要把科學發展觀寫入黨章是因為：(C)A.正確的認識高于實踐

B.科學發展觀來源于實踐，是正確的認識 C.正確認識、科學理論對實踐有指導作用

D.主觀與客觀的統一是辯證唯物主義的要求

22、中國水利水電工程專家、清華大學教授張光斗，六十多年來，在水利水電工程教育、科研方面做出了突出的、系統的、創造性的貢獻。他在給女兒的一封信中寫道：“人生就是為人民服務，為后人造福。我一生為此努力，但貢獻不大?！皬埞舛返氖论E表明：(D)A.人生是否有價值，只能從人自身得到說明

B.物質貢獻比精神貢獻更重要

C.人的社會價值和自我價值很難實現統一

D.人生的真正價值在于對社會的貢獻

23、“理想好比泥土中生長出來的花，它雖生長在泥土中，但又不是泥土?！边@一形象的比喻表明：(C)A.理想與現實是兩回事

B.理想是美麗的，現實是丑惡的

C.理想來源于現實，但又高于現實

D.理想和現實在一定條件下相互轉化

24、沒有望遠鏡，伽利略不能發現銀河系；沒有顯微鏡，就不會有后來的細胞學說；沒有強大推動力的火箭發動機，也就沒有人類對太空的探索。這段話是說：(D)A.社會歷史是由杰出人物創造的

B.實現人生價值需要自己崗位上埋頭苦干 C.實現人生價值要提高個人的科學文化素質

D.實現人生價值需要社會提供的客觀條件 25、2006年9月24日，中共中央政治局召開會議，決定對陳良宇嚴重違紀問題立案調查。2006年12月23日，中共中央決定對杜世成的問題立案調查。中央一再強調，廣大黨員干部，特別是領導干部一定要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，常修為政之德，黨思貪欲之害，常懷律已之心。這體現的哲理有：(B)A.實踐決定認識

B.改造客觀世界的同時，也要加強對主觀世界的改造 C.正確的思想意識能決定事物的發展

D.黨員干部要始終以為人民服務為宗旨

26、下列成語中可以體現從客觀實際出發進行人生選擇的是(A)A、量力而行 B、聽天由命 C、不自量力 D、妄自菲薄 27 我國戰國后期的成都平原,洪水泛濫吞沒良田,十年九不收?？な乩畋鶠橹卫硭?倡導興建了水利工程都江堰,改變了成都平原水害、旱災交織的局面。這一事實說明(B)A、人們可以利用對規律的認識,改變或創造規律 ,直到變害為利 B、人們能夠自覺地認識事物的規律,從而指導自己的行動 C、規律隱藏在事物內部，人類智慧不很難企及 D、規律的存在和發生作用是絕對的、無條件的

28、在對待人際關系上，積極的態度表現為（D）

①合作 ②接納 ③和睦 ④和諧 ⑤排斥

A.①② B.③④ C.①②③④⑤ D.①②③④ 29.為防止雷雨對北京奧運會閉幕式的影響，北京市氣象部門從閉幕式當日14時起，啟用8架次飛機分別進行催化消云作業，有效解除了北京境內的險情。這說明（C）。

A．人的主觀能動性是不受限制的 B．人可以任意改變和廢除自然規律 C．人可以認識、利用自然規律 D．人可以創造自然規律

30．下列不符合對待挫折和逆境的要求的是（D）

A.要以積極的心態對待挫折和逆境

B.要正確看待過去，認真總結經驗教訓 C．要有堅定的信念

D.要求我們要消極的心態面對挫折和逆境 31．下列不屬于的是益友表現的是（D）

A.正直的人 B.誠信的人

C．見聞廣博的人 D.好背后詆毀人的人

32、和諧的人際關系具有以下關系特征（D）

①平等互處 ②寬松的人際環境 ③友善和關愛 ④相互真誠信任 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 33．宋代詩人蘇軾在題西林壁一詩中說：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！彼w現了（C)。

A．人是無法真正認識事物的B．客觀事物是不斷變幻的

C．人的主觀認識是受到客觀條件限制的D．客觀條件不能限制主觀認識 34．“拔苗助長” 的錯誤主要在于：（D）

A、夸大了客觀條件對主觀能動性的制約作用 B、忽視了人的主觀能動性、創造性

C、強調了規律的客觀性，否認了人的主觀能動性 D、夸大了人的主觀能動性，否認了規律的客觀性

35、下列運動觀錯誤的是（C）。

A．物質是運動的B．運動是絕對的

C．運動是相對的D．運動是物質的運動

36、“天地之變，寒暑風雨，水旱螟蝗，率皆有法”，這段話的哲學寓意是（C）

A、事物是運動的 B、事物是變法發展的 C、事物的變化發展是有規律的D、規律是可以認識的

37、唐代詩人劉禹錫在一首詩中寫道:“陳舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春?！边@句詩說出了這樣一條哲理(C)A、新舊事物是普遍聯系的

B、事物發展道路是曲折的,前途是光明的

C、事物是不斷發展的,舊事物阻擋不住新事物的產生和成長 D、事物內部的矛盾是推動事物發展的原因

38、如果說人生是一首優美的樂曲,那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空,那么失意則是一片漂浮的白云。運用辯證法觀點看這首小詩,我們領悟到(B)A、矛盾著的兩個方面相反相成

B、事物的發展是前進性與曲折性的統一 C、部分影響著整體,制約著整體功能的發揮 D、意識對于人體生理活動具有調節和控制作用

39、地震是對人類生存威脅最大的自然災害之一。據統計，地球上每年僅7級以上的大地震就有十幾次。打開一幅地震分布圖，可以看到，歷史上的地震發生地并不是均勻分布的，而是集中在某幾個地帶上。如果把這些地震帶再與地質構造圖做一比較，就不難發現它與地殼的斷層帶關系特別密切。這說明（A）。

①事物運動是有規律的 ②人能夠認識客觀規律

③規律是主觀的，確定不移的 ④客觀規律依賴于意識的發現 A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

40、計算機網絡為我們提供了大量有益的信息，也帶來了許多毫無價值的信息，甚至傳播一些有悖社會道德的信息，這啟示我們（A）

A、要堅持一分為二的觀點分析解決問題

B、要用不同的方法解決不同的問題

C、要重視事物的變化

D、要解決矛盾就要認識矛盾的特點

41、孟子說“天時不如地利、地利不如人和”，這種說法說明了（A）

A人際和諧的重要性

B物質決定意識 C事物是變化發展的D客觀決定主觀，主觀反映客觀

42、《孫子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”，這一觀點表明（C）

A、矛盾雙方是相互依賴，互為前提的B、矛盾雙方是相互排斥、相互對立的 C、矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化 D、矛盾的斗爭性寓于同一性中

43、新事物是指（D）

A、最強大、發展最快的事物

B、最新出現、又有最新的形式的事物 C、最新出現，又最受歡迎的事物

D、符合客觀規律、具有強大生命力和遠大發展前途的事物

44、“欲速則不達”說明（A）

A、發揮主觀能動性必須以尊重客觀規律為基礎 B、要取得事業成功，必須按常規辦事 C、物質決定意識，一切從實際出發

D、要提高辦事效率，必須充分發揮主觀能動性

二、多選題

45、同自然規律一樣，社會發展規律也具有（BCD）。

A、創造性

B、客觀性

C、重復性

D、普遍性

46、歷史規律的特點（ABC）。

A、形成于人的實踐活動之中

B、通過人的有目的有意識的活動才能體現出來 C、主要表現為統計規律

D、具有主觀性

47、生產力是

（ABD）。

A、最革命、最活躍的因素

B、體現了人與自然的關系 C、體現了人與人的關系

D、包括勞動者、勞動資料、勞動對象三要素

48、理想是人們（ABCD），體現著對美好未來的追求與向往。

A、在實踐中形成的 B、同奮斗目標相聯系 C、符合事物發展規律

D、具有實現的可能性

49、社會理想的特點（ACD）。

A、有整體性

B、有超越性

C、有階段性

D、有客觀性 50、人是以（BCD）求得生存和發展。

A、生理的適應

B、交往活動

C、社會關系

D、生產力

51、人的全面發展是指（ABCD）。

A、社會的每一個成員的發展

B、每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件

C、人的各方面發展條件在相互促進中實現和諧的整體發展

D、包括人的活動尤其是勞動自由展開、人的社會關系全面豐富、人的生活豐富多彩、人的素質全面提高

三、判斷題（10分）

（×）

1、現象是一般的、抽象的、同一的東西。（×）

2、本質是表現在外部的、可以被人們的感官直接感知。（√）

3、現象具有多變、易逝的特點。

（√）

4、現象上的一致并不說明本質相同，同樣是微笑有的發自內心有的出于客套。

（×）

5、現象決定本質。（√）

6、本質決定現象。

（×）

7、真相是客觀的現象，假象和錯覺由主觀的幻想和臆想造成。

（√）

8、假象也是事物本質的表現。

（×）

9、錯覺是以虛假的、歪曲的、否定的形式反映事物本質的現象。

（×）

10、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這是一種錯覺。（×）

11、科學思維方法主要有歸納和演繹、分析和綜合、從抽象上升到具體等方法。

（×）

12、科學思維方法就是辯證思維方法，辯證思維方法也要遵循科學思維方法的要求，所以沒有必要把二者分開。

（√)

13、科學思維方法不同于辯證思維方法，但它包含了辯證思維方法。

（×）

14、社會歷史是有意識的人的活動構成的，所以它就是人的動機、目的決定的。

（×）

15、事物的發展是由必然性引起的，因而完全可以忽視偶然性。

（×）

16、個人理想等于個人奮斗。

（√）

17、意志的實質在于執行決定、克服困難、實現目的。（√）

18、一個人是奴隸還是奴隸主，原因不在人的自然本性而在社會關系。

（√）

19、人的本質隨著社會生產關系的變化而變化的。（×）20、個人利益等于個人主義。

四、簡答題

1、怎樣堅持利己與利他的統一？

答：一）維護個人的正當權益。個人對自身利益的正當追求，是人的生命得以延續的基本保證，也是人們從事一切活動的基本動力。

二）反對損人利己。如果自己的利益是通過侵占、犧牲他人的利益來實現的，不僅會造成社會資源的浪費，而且會使人們在社會交往中失去信心，最終損人又害己。

三）關愛他人、服務社會。個人要想在社會生活中獲得自己的正當權益，首先需要關愛他人、尊重他人。

2、個性自由的特點。

答：一）個性自由的人，對自己的行為、自己的選擇，擁有清醒的自覺，不是本能、盲目、無目的地行動，二是有意識、有目的、有計劃地開展活動；

二）個性自由的人，能夠客觀地了解、支配并控制外部條件，自覺地掌握和利用外部條件為自己服務；

三）個性自由的人，是生活中真正的主人，能夠自主地選擇和決定自己的生活。只有自主的人才可能是真正有個性的人。

3： 結合自己的實際談談個人理想和社會理想的關系。

答：一）社會理想決定和制約著個人理想，社會理想指引著個人理想的基本方向。

二）個人理想是社會理想的基礎，個人理想體現社會理想。

三）把個人理想等同于個人奮斗，一切以個人為中心，那么不僅他的人生價值取向是錯誤的，而且這種追求因為脫離了國家、民族和時代的需要，往往也是難以實現的。

4、胡錦濤總書記在中央黨校發表重要講話時強調：要使全黨同志特別是各級領導干部更加自覺地堅持求真務實精神，更加自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨，更加自覺的堅持黨的群眾路線。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事。

運用所學哲學知識分析：黨和政府的各級領導干部為什么要堅持群眾路線？（8分）

答：①人民群眾是實踐的主體，是社會物質財富和精神財富的創造者。因此，必須把維護好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點。②把人民群眾的利益放在首位，是我們正確認識事 物的立足點，是制定路線方針政策的出發點，是堅持正確價值取向的依據。③實踐是認識的目的，同時又是檢驗認識正確與否的唯一標準。只有通過群眾的實踐，才能保證領導決策主觀符合客觀，才能落實、檢驗和完善黨的路線方針政策。

5、材料一：淮河流域一次次的污水事故讓下游的眾多養殖戶血本無歸，傾家蕩產；因造紙廠排污的影響，河南新鄉三王莊村地下水污染嚴重，數千名村民飲水困難??近年來，因片面追求經濟發展指標導致環境污染所引起的社會矛盾正不斷加劇。

材料二：由于治理污染可能影響GDP的的增長，進而可能影響政績考核，一些地方寧要經濟“畸形繁榮”，不要健康發展，造成環境監管失控。在地方保護主義的作用下，許多環保問題久拖不決。

材料三：隨著群眾環保意識的不斷提高，一些污染企業開始轉移。某些經濟欠發達地區基于強烈的發展愿望，仍在重蹈覆轍，為了追求短期利益，甚至不惜出臺種種優惠政策，吸引“三高”（高耗能、高耗水及高污染）企業。對此，有關專家指出，污染項目的轉移埋下了環保沖突的隱患，因環境問題引發的矛盾積累到一定程度，將在新的地方重新爆發。

結合上述材料，運用唯物辯證法關于發展的觀點，說明應如何認識環保沖突事件的頻發。

答：①環保沖突事件頻發是一些地方違背科學發展觀，片面追求經濟增長的惡果。②事物的發展是內外因共同起作用的結果。許多環保事件久拖不決，既因經濟利益的內在驅動，更因政府外在監管的缺失。③事物發展是前進性與曲折性的統一。群眾環保意識的提高體現了一種社會的進步；某些欠發達地區吸引“三高”企業，重蹈覆轍，體現了發展過程中的曲折。④地方政府應正確處理眼前利益一長遠利益的關系，以人為本，及時解決環境隱患；企業要增強創新精神，堅持新型工業化道路，保持經濟一資源、環境的可持續發展。

6、材料一 2004年7月7日，福建省將樂縣暴雨成災。在6名群眾生命受到洪水威脅、危在旦夕的時刻，消防戰士鄭忠華和他的戰友臨危受命，奮勇救人。群眾得救了，鄭忠華卻為此獻出了年輕的生命。危難見英雄，鄭忠華舍己救人的精神和在危難面前大無畏的行為，值得我們學習。

材料二 2004年7月13日，福建省將樂縣萬人空巷，送別他們心中的英雄。2 000多米長的三華路上，擠滿了送行的人們。他們喊著消防戰士鄭忠華的名字，把鮮花撒向天空，跟隨著鄭忠華的骨灰，緩緩向前。根據所學的人生觀知識，回答下列問題。（12分）(1)材料一、二分別反映了人生觀的什么道理?

(2)人們為什么如此敬重鄭忠華同志?

(3)我們應怎樣像鄭忠華那樣去創造輝煌的人生?

答：(1)人生價值包括兩個方面的內容：一是個人對社會的責任和貢獻，二是社會對個人的尊重與滿足。材料一主要反映了鄭忠華為社會做出了突出的貢獻；材料二主要反映了人們對鄭忠華的尊重與認可。

(2)主要是因為鄭忠華為社會做出了巨大的貢獻。這表明，個人對社會的貢獻是人生價值的基本標志，是人生價值的最主要標志。

(3)首先，應樹立集體主義價值觀，正確處理個人利益與集體利益的關系，始終把國家利益、集體利益放在首位。其次，要正確處理貢獻與索取的關系，把貢獻放在第一位，積極為社會做出貢獻。最后，要全面提高個人素質，努力做好本職工作，并具有頑強奮斗的拼搏精神。